第一篇：師訊網推薦—幼兒園托班健康教案《寶寶自己來》
寶寶自己來
活動目標
1有便時能告訴教師，請求教師的幫助。
2知道去便盆或廁所排便，不隨意大小便。
活動準備
幼兒用書、掛圖。
活動過程
1講故事，引出活動內容。
寶寶圍坐在教師身邊，教師一邊翻書一邊給寶寶講故事《尿尿》。請寶寶說說故事只能夠都有誰尿尿了？小熊、小狗和小兔分別把尿尿在哪里了？
2指導寶寶學習大小便的方法。
看看我們的廁所了解廁所里有什么。
教師交給小女孩，尿尿時要脫下褲子慢慢蹲下，排完尿后慢慢起來，提好褲子。教師還要幫助小女孩擦屁股。教師提醒小男孩，小便要尿到便盆里或小便池里。
活動延伸
和寶寶共同討論；小便時，人多怎么辦？讓寶寶知道呀等一等，輪流上廁所。
第二篇：師訊網推薦—幼兒園托班社會教案《寶寶自己走》
寶寶自己走
活動目標
1知道上幼兒園應自己走，不要成人抱。
2理解兒歌內容，感受表演的快樂。
活動準備
1早上入園時間，觀察哪些寶寶是經常自己走來的，哪些是經常由家長抱著來的。
2指偶：小貓、小兔、寶寶。
活動過程
1出示指偶，引發寶寶的興趣。
2引導寶寶觀看指偶表演《寶寶自己走》，理解兒歌內容。
教師邊說兒歌邊表演指偶兩遍，請寶寶觀看并引導寶寶理解“寶寶自己走，不要媽媽抱”。
3帶領寶寶說兒歌、學動作。
教師演示指偶，帶領寶寶一起說說兒歌，學一學小貓、小兔的樣子，感受表演的快樂。
第三篇：師訊網推薦—幼兒園托班健康教案《笑寶寶哭寶寶》
笑寶寶哭寶寶
1、明白笑比哭好的道理，產生爭做笑寶寶的愿望。
2、通過活動。幼兒能開始關心，關注同伴，有同情心。
活動準備：
哭，笑娃娃各一張
活動過程：
一．猜猜他們怎么了
1．出示哭娃娃和笑娃娃的圖片，由幼兒指出他們在干什么？
二．學一學
1．笑寶寶是怎么笑的？我們一起來學一學。哭寶寶是怎么哭的，我們一起來學一學。
2．比較一下，你喜歡那個寶寶，為什么？你想做那個寶寶，為什么？
（幼兒說出喜歡笑寶寶的原因，說出不喜歡哭寶寶的原因。）
1、明白笑比哭好的道理，產生爭做笑寶寶的愿望。
2、通過活動。幼兒能開始關心，關注同伴，有同情心。
活動準備：
哭，笑娃娃各一張
活動過程：
一．猜猜他們怎么了
1．出示哭娃娃和笑娃娃的圖片，由幼兒指出他們在干什么？
二．學一學
1．笑寶寶是怎么笑的？我們一起來學一學。哭寶寶是怎么哭的，我們一起來學一學。
2．比較一下，你喜歡那個寶寶，為什么？你想做那個寶寶，為什么？
（幼兒說出喜歡笑寶寶的原因，說出不喜歡哭寶寶的原因。）
第四篇：師訊網推薦—幼兒園托班健康教案《影子》
影子
設計意圖：
天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。活動目標：
1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2.知道物體在陽光下會產生影子。活動準備；
1.活動前了解影子。2.選擇有陽光的場地。
重難點：練習在一定范圍內四散跑 活動過程： 1.找影子。
（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。（2）一起找一找別人與自己的影子。2.踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。（3）游戲反復數遍，注意控制活動量。活動延伸：
可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。活動反思
孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規定好范圍，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力。
第五篇：師訊網推薦—幼兒園托班健康教案《頂球》
頂球
設計意圖: 球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.活動目標: 1.練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗.3.能積極參與游戲活動.活動準備: 氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高
重難點：練習原地向上跳起頂球。
活動過程: 1.介紹玩法,孩子示范.教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護
2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.活動延伸: 教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.活動反思: 幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地
跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.
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