第一篇：幼兒園安全小知識

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幼兒園安全小知識

1、上幼兒園時，要由父母接送

2、讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯系電話，以防萬一。

3、父母從現在開始要告訴孩子在上學和放學的路上，不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。

4、不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險。如：紐扣、別針、牙簽等。

5、不要和陌生人說話，不要隨便接受別人給的東西。

6、走路時，要看著前方不要東張西望。

7、上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺階。

8、學習時不拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

9、午睡時不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外

10、戶外活動或大型玩具時，不推不擠，拿器具時不爭不搶，保證安全。

11、不在活動室亂跑亂撞，入廁時不推不擠，防止滑倒。

12、讓孩子們記住救助電話：“110.119.120”及該如何運用

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教育幼兒不要倒滑滑梯

1.告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則擦破頭皮引起大量出血。2.告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

健康知識摘要--衣、食、住、行，春季育兒有要訣

育兒知識 2008-04-07 21:43:32 閱讀1144 評論0 字號：大中小 訂閱

春天氣溫變化大，專家提醒各位父母：要注意給小朋友添減衣服，不要穿太多，尤其是老人為了預防小孩生病，一定要讓他們穿得保暖。豈料等孩子捂出一身汗，風一吹就受容易涼，孩子的病多

數就是這么捂出來的。

現在，正式孩子爬山、踏青的好時節，帶孩子外出舒展筋骨，不僅可以能讓他們心情放松，更有增強抗病能力的功效。如果，父母沒有太多的時間，平時可以進行空氣浴、日光浴，這些方法對增強抵抗力也

有極大的幫助。

一定要注意室內是否通風。每天，父母還要注意看天氣預報，當氣壓低、空氣污染嚴重時，盡量少讓小孩子出門。人多的場合也盡量不要帶孩子去，因為很多商場都是靠空調調節，空氣質量并不理想。

飲食要有規律，不吃或盡量少吃吃冷飲和煎炒烤炸等容易引起上火的東西。尤其是冷飲，會使咽喉道局部血管收縮。正常狀態下喉道都會有細菌隱藏，一旦局部抵抗力差，就會引起呼吸道感染。煎炸的東西容易損傷口腔及咽喉的黏膜，引起炎癥，因此也不能多吃。

不吃生冷食物，不吃煎烤食品，不等于偏食或忌口。有的老人家總說這種食物寒涼那種食物燥熱，不讓小孩吃，其實，每種食物都有自己益處，都含有必需的營養素，只有合理搭配、均衡營養才能吃出健康身體。最后，給予孩子的膳食要多變換花樣才能讓孩子愛吃、多吃。

應對孩子拒上幼兒園妙招！

2011-02-28 16:59 我想說兩句

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關鍵詞：幼兒園，入園適應，家庭教育，分離焦慮摘 要：孩子剛進入幼兒園時,不乏有各種各樣的事出現,而當寶寶拒絕上幼兒園時,父母應該怎么應對呢?面對孩子,父母往往是即心疼,又無可奈何。幼兒園是孩子邁出家庭的第一步,難免會出現各種負面的小情緒,這時候的孩子最需要父母的安慰與鼓勵,所以作為父母不可強逼著孩子去幼兒園,更主要的是要耐心,給予孩子足夠的接受眼前的實事,相信孩子會慢慢的愛以幼兒園的!應對孩子拒上幼兒園妙招！

當孩子剛進入幼兒園時,不乏有各種各樣的事出現,而當寶寶拒絕上幼兒園時,父母應該怎么應對呢?面對孩子,父母往往是即心疼,又無可奈何,以下就讓過來媽媽來為我們支招!

我家寶寶三歲了，這個月開始上幼兒園了，剛上兩三天就開始生病，這幾天才重新上學，可他現在特別抗拒上幼兒園，每次送他去都哭得驚天動地，晚上也常常從夢中哭醒。請問，我們怎么處理這個問題呢？

離開溫暖而熟悉的家，進入陌生的幼兒園，對小朋友來說還真不是一件容易的事情，他們既要面對與父母分離的焦慮，也要面對陌生的環境帶來的壓力，很少有小朋友能完全依靠自己的力量來戰勝這雙重焦慮，來自父母和老師的情感支持對他們十分重要。

所以，有經驗的父母往往會未雨綢繆，在孩子入學前幾個月，就有意識地帶孩子到幼兒園附近走走，熟悉幼兒園周邊的環境，幼兒園的開放日更是他們帶孩子熟悉內部環境的大好機會；他們也會找一些小朋友上幼兒園的圖畫書來看，告訴孩子幼兒園里可以做很多好玩的事情，讓孩子自然而然地憧憬幼兒園的生活；他們還會有目的地帶著孩子去早教機構體驗一下集體生活；這些準備都可以幫助孩子盡快地適應幼兒園的生活。

不管你有沒有做過這些準備，你必須認識到，孩子入園后出現情緒波動，是再正常不過的事情，每天接他回來后，多跟他說說幼兒園里發生的事。當然，這個年齡段的孩子還不是很善于語言表達，所以你得開動腦筋，設計一些游戲，一方面讓他把在幼兒園里積累的負面情緒引導出來，另一方面引導他喜歡上幼兒園。比如，你可以扮演寶寶，讓孩子來扮演老師，把他在幼兒園里的活動重新表演出來，這個表演的過程就是釋放情緒的過程；你也可以找一兩本講幼兒園的圖畫書，給孩子講講里邊的小朋友是怎么從害怕上幼兒園到喜歡上幼兒園，這就給孩子提供了可以模仿的榜樣。

幼兒園是孩子邁出家庭的第一步,難免會出現各種負面的小情緒,這時候的孩子最需要父母的安慰與鼓勵,所以作為父母不可強逼著孩子去幼兒園,更主要的是要耐心,給予孩子足夠的接受眼前的實事,相信孩子會慢慢的愛以幼兒園的!

為什么寶寶上幼兒園后常生病？

2011-02-28 17:01 我想說兩句

字體：

關鍵詞：入園，入園適應，孩子生病摘 要：進入幼兒園，對于一個兩三歲的孩子來說，生活環境發生了巨大的變動，生活上也有種種的不習慣，等等。這都會使寶寶產生強烈的不安和緊張感。緊張和壓力會造成人體免疫力下降，更何況寶寶的免疫力僅僅是成人的1/3左右。尤其是對于比較敏感、入園不適應感強烈，或是本來就體質較弱、容易生病的孩子來說，身體受情緒的影響就更大。

為什么寶寶上幼兒園后常生病？

一、生病原因

進入幼兒園，對于一個兩三歲的孩子來說，生活環境發生了巨大的變動，生活上也有種種的不習慣，等等。這都會使寶寶產生強烈的不安和緊張感。緊張和壓力會造成人體免疫力下降，更何況寶寶的免疫力僅僅是成人的1/3左右。尤其是對于比較敏感、入園不適應感強烈，或是本來就體質較弱、容易生病的孩子來說，身體受情緒的影響就更大。

另外，幼兒園是集體教學和生活，一個班的老師需要同時照顧幾十個孩子，照料肯定沒有在家里一個甚至幾個大人對一個寶寶那么周到。加上幼兒園的人群密度相對家庭肯定要高，一旦有什么病毒或病菌，交叉感染的機會也就比較高。于是，寶寶穿得太多、捂得太熱，或是今天穿得薄了卻偏偏變天下雨了，寶寶就難免會著涼生病；而到了流行感冒的高發季節，班里如果有一個孩子感冒，周圍體質較差的孩子也難免跟著被傳染上。

二、減少寶寶感冒的方法

1.體質弱又比較敏感的寶寶是入園感冒的高發人群，所以，如果家庭條件允許，初次入園可以考慮避開秋季統一開學的時間。因為秋季本來就氣候變化多、忽冷忽熱，是易患感冒的時節，如果寶寶入園不適應，感冒就可能成為家常便飯，既影響寶寶的健康，又對幼兒園的適應不利。如果錯開統一入園階段，多數孩子都已經基本適應了幼兒園的集體生活，老師就可以騰出些精力多關照新入園的孩子，有利于寶寶的健康和盡快適應集體生活。或者在入園初期，可先讓寶寶半日入園，吃了午飯就回家。這樣安排，有利于孩子情緒的放松，也可以減少午睡時的交叉感染，對寶寶的身心發展都比較有利，也可以減少生病。

2.爸爸媽媽也要隨著天氣的變化適時為寶寶增減衣服。春天、秋天，都是天氣多變、冷熱寒濕無常的季節，要遵循“春捂求凍”的諺語，為寶寶適當穿衣。有的爸爸媽媽因為怕寶寶感冒，就給寶寶穿得很多、很厚，使寶寶很容易上火。加上幼兒園游戲多、活動量大，而且孩子本身都好動愛玩，新陳代謝旺盛，非常容易出汗，汗濕了的衣服貼在身上，反而更容易受寒著涼。所以，一定注意寶寶的衣服不能太厚，可以給寶寶穿件背心、坎肩之類的衣服，寶寶自己容易隨時穿脫，老師也容易照管 春季幼兒保健知識

日期：2009-02-10 訪問次數：1428

立春后，許多人都嗅到了春的氣息，太陽暖洋洋的，風兒也變得柔柔的，于是，不少人就急著脫掉了厚重的冬衣。冬春交替的時候溫差大、氣候變化快，而孩子身體的適應能力較差，最好不要輕易脫去冬衣，多焐焐更利于孩子的健康。但在戶外活動時要適時減衣、添衣，以免孩子出汗后受涼，孩子出汗后應拿快干毛巾墊在幼兒背部，幫助汗液的吸收。老師和家長應常帶孩子去戶外活動，接受陽光照射，呼吸新鮮空氣，讓孩子奔跑、玩耍，增強體質。借此機會，再為大家提供一些用來能增強幼兒抵抗能力的保健方法。

一、鹽的妙用

家長可以為幼兒用鹽刷牙。家長也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔。也可以在早晨讓幼兒喝點鹽水對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。

二、姜水的妙用

姜水可以浸腳，也可以用毛巾以姜水趁熱為幼兒擦擦胸口和背部。這樣做可以增強心肺功能，提高身體抵抗能力。

2009年2月10日 寶貝為什么一到幼兒園會哭？

寶寶上幼兒園了，但是有些寶寶經常在幼兒園哭，這讓爸爸媽媽有點不放心，還很心疼，到底要怎么做，寶寶才會停止在幼兒園哭泣的行為呢？

面對陌生環境的憂慮

每次到了幼兒園開學時間，許多新的寶寶就會被家長送到這個集體中來，幾乎每個幼兒園開學的前幾天，很遠的距離之外就能聽到幼兒園內滿天的哭鬧聲。寶寶都是父母的心肝寶貝，寶寶一哭，看在家長的眼里，就好像揪他們的心一樣，手足無措。寶寶會什么一到了幼兒園就哭？這種行為的出現，追根究底當然是寶寶在心理上還沒有適應新的環境，心里產生擔心、焦慮、害怕，轉化為行為，就成了哭。小寶寶面對新環境，碰到陌生的人、事、物時，本來就會因為害怕而產生不安全感，從而出現哭泣、撒嬌、害羞等行為，這些都是因為內在情緒反應所表現的行為。許多寶寶上幼兒園都會經歷一開始的哇哇大哭到活潑好動，這是一個心理和生理適應的過程。

寶寶哭了，要回家嗎？

有些家長看見寶寶出現抗拒或哭泣的行為，不管三七二十一，都會先哄寶寶停止哭泣的行為，如果寶寶在這個時候有什么要求，家長更是不忍心不答應，想著先讓寶寶不哭了再說，但一次這樣，兩次這樣，慢慢地，寶寶就會知道，只要“哭”，家長就會滿足他的某種要求，久而久之，寶寶就容易養成壞習慣。

“哭泣”好像是寶寶出生后不用學習就會的一種能力，只要身體上不舒服，如腹痛、肚子餓；或者心理上有不適，如心情不好、想撒嬌、要求沒有被滿足等，寶寶就會用這種與生俱來的本能向周圍的照顧者提出一些要求。

在幼兒園期間，有些家長因為擔心寶寶不適應，甚至一直陪伴著寶寶。家長擔心寶寶初入園會有不適是可以理解的，但是在寶寶使用這個新環境時，家長只是輔助角色，如何從心態及情緒上去克服，最主要的還是寶寶自身，他需要一個慢慢學習的過程。因此建議家長，可以給孩子支持和安撫，但是千萬不要過度介入，這樣反而會讓寶寶過分依賴家長。

媽媽，我是這樣才哭的

在寶寶還沒有適應幼兒園生活時，家長會發現寶寶早晨去上學時要哭，放學接他時他的眼睛也紅紅的，讓家長心疼萬分。這個時候，家長最應該做的，是主動了解寶寶為什么哭泣，是哪些問題導致了寶寶一直哭？

寶寶在幼兒園哭鬧，究其生理、心理原因，大概有以下幾個原因。生理上的問題 和一般所認為的單純的情緒上的問題不同，生理上產生的病痛也會讓寶寶出現哭泣的行為，如感冒、發燒、腸胃不舒服時，寶寶會因為疼痛、難過而哭泣。生活習慣被打亂

2～3歲的寶寶很敏感，這個時候寶寶已經建立了一套比較固定的生活習慣和生活程序，而去幼兒園突然打亂了他原來熟悉的生活程序，新的生活程序和原來的又天差地別，這讓寶寶感到恐懼和不安，所以會哭鬧。不適應陌生環境

從熟悉的環境突然到一個自己完全不熟悉的地方，寶寶無法對周圍的事物產生安全感，而且他不知道如何和周圍的人相處，不知道自己該做些什么、怎么做，從而產生巨大的心理壓力，并通過哭泣來發泄自己害怕的情緒。產生挫折感

寶寶在家是眾星捧月般被呵護和照顧著的，家里的大人都圍著他轉，但是到了幼兒園，不再是惟我獨尊，要和其他的小朋友共同使用玩具等，老師要同時照顧好多小朋友，不會對他特別關注，寶寶能敏感地察覺到各種“待遇”上的差異，從而產生挫折感，并通過情緒反應出來。精神不好，想睡覺了

寶寶想睡覺了也是會哭泣的原因之一，寶寶在家的活動時間是非常自由的，基本上累了、困了想睡覺時是不會有什么阻礙的，但是在幼兒園不一樣，也許正在上課時寶寶想睡覺了，但潛意識里他知道不可以，所以就會開始哭。在寶寶上幼兒園后，家長要保證寶寶晚上的休息時間和休息環境。個性原因 除了這些原因，有時候也是寶寶的個性使然，如有的寶寶本身就比較膽小、內向，或是不喜歡與他人相處，這樣的寶寶在幼兒園哭泣的幾率會更高。逃避處罰

寶寶做錯了事，不知道如何面對來自老師的“處罰”，只好先用哭來對付。有時候，當寶寶想要向家長或老師提一些要求時，也會用哭鬧的方式來達到目的。

新生入園適應小妙方

1、由于分離焦慮（separation anxiety）的影響，孩子離開親人會有一段時間的情緒低落，有的孩子長一點，有的孩子短一點，家長要表示理解，但不要過份同情，你的過份同情會暗示他去的是一個可怕的地方，他會不愿意去。應該用平常心來對待。

2、不要感到對不起孩子，自己沒辦法照管他，只好把他送走了，而應該高高興興地談去幼兒園的好處，比如：可以有許多小朋友，許多玩具，老師還會教他唱歌、跳舞，會講故事給他聽等，盡量把幼兒園說成一個樂園（事實也是如此），給他一個好印象。

3、事先帶孩子到幼兒園去兩三次，讓他玩玩院子里的滑梯、搖馬（任何大型器械均可），看看小朋友們玩球、搭積木、做拼圖的活動，熟悉環境和情景。

4、帶他見見班上的老師，把他的性格、愛好、興趣、身體素質等向老師介紹，也讓老師和他談幾句話，消除一點陌生感。

5、送去的當天早上要早一點起床，吃好早點，從從容容地走。路上說點其他的事。到了幼兒園把他托給老師，待一會兒再走。既然走了就不要再回頭，免得他還等待你再回頭，這很痛苦。

6、送孩子去了幼兒園以后，就不要常在他在園里的時間去看望，甚至接回家（患病當然除外），否則他會生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。

7、向他保證××時間一定來接他，絕不能失言，要知道多待在園里，哪怕是四、五分鐘，也是難過的。如果某一天有事，不能按時接他，要事先通知老師，對他做好工作，否則別的孩子被接走了，他會著急，第二天不愿去幼兒園了。

8、在接孩子時，如果有時間，可以和老師談談，了解孩子在園情況，并把孩子在家表現告訴家長，雙方共同更好地做好孩子的工作。

9、孩子回家以后，不要過份關心，好像他在外面受了委曲，回來補償似的。這樣，他會不愿去幼兒園，愿意天天待在家里了。

10、如果孩子在家有使用慰籍物（如毛巾、小毯子、小熊娃娃等）的習慣，這時正好是放棄它的好時機，因為環境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，他自然會放棄的。這對安定情緒有好處.怎樣才能避免寶寶入托老哭現象

常看到一些年輕的父母面對自己那因不愿入托而哭哭啼啼、糾纏不休的孩子束手無策。那么，怎樣才能避免孩子“恐托”、“逃托”現象的發生呢? 如果這樣做孩子入托可以不哭。

一、做好入托前的準備工作。在孩子新入托之前，要經常帶其到幼兒園或托兒所看看、玩玩里面的各種娛樂設施，告訴孩子幼兒園里有許多老師、小朋友，可以唱歌、跳舞、做游戲，讓其慢慢熟悉那里的環境，增強他們對入托的感性認識。如果鄰居或親屬有已入托了的小孩，最好經常請他們為孩子講一些有關幼兒園、托兒所里的故事，以激發孩子對幼兒園、托兒所的向往，增強孩子入托的理性認識。平時，要有意識地讓孩子走出家庭同其他孩子接觸、結伴、玩耍，以減弱孩子的“戀親”心理，鍛煉孩子的自理能力和對陌生環境的適應能力。

二、家長的心態很重要。有些家長還沒把孩子送進幼兒園，自己就先戀戀不舍。孩子哭，家長也眼淚汪汪。孩子一哀求，家長也就不再堅持。要知道，孩子雖小，對家長的情感表露卻十分敏感，您若對他稍一妥協，他就會更強化自己的要求，堅決不去幼兒園。因此，家長應該具備理智的愛，為了孩子“狠狠心”，堅持送孩子入園。

三、在孩子第一次入托時，有條件的最好讓其和鄰居或親戚朋友的小孩同在一個班。這樣能使孩子初次接觸陌生環境時有“熟人”相伴，驅趕陌生感，避免“恐托”現象的出現。萬一孩子出現“恐托”現象，父母應理智地了解、分析原因，對癥下藥，不能簡單地施以強迫、打罵等粗暴方式對待孩子，以免使孩子產生逆反心理。

第二篇：幼兒園戶外安全小知識

幼兒園戶外安全小知識

一.教育幼兒不要倒滑滑梯：

⒈告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則擦破頭皮引起大量出血。

⒉告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

二.教會幼兒安全過馬路

⒈教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

⒉向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

⒊給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

三.戶外活動安全注意要點

⒈教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。⒉教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。⒊教導幼兒正確運用活動器具以自制玩具。

⒋教導幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

⒌教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

⒍教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

⒎玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。

⒏玩爬網活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

第三篇：幼兒園消防安全小知識-幼兒園防震安全知識

幼兒園消防安全小知識-幼兒園防震

安全知識

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

春萌幼兒園消防、防震、防雷安全制度

指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，切實落實國家、省、市防震減災工作的精神要求，把學生的生命安全放在首位，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減載意識和自覺性，提高地震災害防御和自救和互就能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

規劃目標

普及防震減災基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校學生的防震減災意識，提高綜合防震能力。

主要任務

1、加強校園基礎信息調查提高學生對于地震災害防御能力；完善突發地震事件處置機制，提高教師、學生應急處置能力，制定并實施學校地震安全方案，推進避難防災場所建設。

2、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災避險知識，對學生進行地震、地質災害、火災等內容的防范自救教育，從小培養青少年兒童防震避險的理念、常識和心理素質等，保證兩年舉行一次及以上的演練，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低

地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變以及師生自救互救技能和應對突發地震的能力。

3、將防震減災教育納入學校教育

內容，提高全社會防震減災知識受教育程度；充分發揮校園網在防震減災教育中的作用。

4、落實各項應急救援規定制度，保證從校主要領導、分管領導、系統內工作人員24小時通訊聯絡無障礙，學校工作人員輪流值班制度，確保反應迅速，救援及時。

5、學校為周邊社區防震減災教育起到示范帶頭作用。

具體計劃

1、加強組織領導，明確責任分工，健全工作機制：成立以校長為組長的防震減災安全工作領導小組，形成校長親自抓、教導主任具體抓、科技輔導員和各年級班主任齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網絡。

2、建立暢通無阻的防震減災安全信息渠道。建立“教師通訊聯絡網”和“學生安全通訊聯絡網”，確保校長、各責任人、班主任、學生之間的信息暢通。

3、加強安全檢查工作，學校嚴格

執行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發現問題及時上報、補救、整改，防患于未然。

4、開展形式多樣的防震減災安全教育活動

通過開展防震減災科普知識教育活動，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區、進家庭，使防震減災科普教育真正內化為一種自覺的需要和行為。

春萌幼兒園

幼兒園消防安全知識講座稿

消防安全知識講座稿

大家好！今天給大家講一些消防安全知識。希望通過今天講授的內容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，提高大家的消防安全意識。

近些年來，火災事故時有發生，造

成了巨大的人員傷亡和財產損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為人們的必修課，我覺得給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內容。

火災及其危害

火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰、發光和發煙現象。燃燒必須同時具備可燃物、助燃物和著火源三個條件，缺一不可。有時在一定的范圍內，雖然三個條件俱在，但由于它們沒有相互結合，互相作用，燃燒的現象也不會出現，切斷燃燒的任何一個條件，火都會息滅。大家必須充分認識火災及其危害，提高安全防范意識，切實加強消防安全知識的學習，提高自防自救能力。只有這樣才能有效地預防和減少火災危害，營造一個安全的工作和生活環境。

消防基本知識貧乏

? 不了解電氣基本知識。許多人對基本的電氣知識不了解，往往由于無知而造成火災，諸如亂接電線、取暖器不正確使用、充電器長時間充電等都可埋下火災隱患。從近期消防隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣離可燃物

太近，在使用過程中要養成人走斷電的好習慣。

? 不懂得滅火基本常識。初期火災是最易撲救的，但部分人由于平時不注意對消防基本知識的學習，在發現火險火情后，不知如何處理，失去了最好的滅火時機，以致火勢發展蔓延成災。

第二篇

火災的預防與撲救篇

火災是殘酷的，但它又是可以預防的，只要我們在思想上高度重視，在行動上落到實處，就可以有效地預防火災。在做好防火工作的同時，加強對火災撲救知識的學習，就能夠在發生火災時有效地予以撲滅，最大限度地減少火災造

成的人身傷亡和財產損失。

火災預防的主要措施

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1、增強消防安全意識

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只有提高了防火安全意識，才會時刻留意身邊的火患，控制一切火源；才會把預防火災放在首位，時刻保持高度警惕；才會主動學習消防知識，掌握防范措施，控制火災事故的發生。

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2、加強消防法規學習

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火災防范管理要依法進行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災的發生，我國以法律的形式進行了強制性規范。

火災撲救的主要方法

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1、迅速撥打報警電話

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在撥打火警電話時要沉著冷靜，講清火災的詳細地址及自己所用的電話號碼，并盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對癥下藥”。同時派人在必經的交叉路口等候，為消防車迅速到達火場贏得

時間，減少火災損失，與此同時，應迅速自救。

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2、及時撲救初起火災

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滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災，是減少火災損失，杜絕火場致人死亡的最重要一環。

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隔絕空氣滅火法。他主要是使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如廚房炒菜時，油鍋內的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅；電器、煤氣著火可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應用的也是這個道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。

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冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。但對于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設

備。如金屬鈉、鉀、鈣等遇水會發生反應，產生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對于輕于水的油類等物質著火，用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設備未斷電時，若用水撲救，可能引起導電。

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可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開來。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。

第三篇

火場逃生篇

逃生意識

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火災，具有極大的破壞性和危害性。在許多火災現場中，有的人能火里逃生，而有的人卻喪身火海或致殘，這固然與火勢大小、起火時間、建筑物內是否有報警、排煙、滅火等設施，消防隊撲救是否及時等因素有關，但這也與受災者在日常的生活、工作中是否有逃生意識這根弦也有極大的關系。一

般情況下，除突發性的爆炸、坍塌、爆燃等火災事故外，在絕大多數火災現場中，被困人員是可以逃生自救的。因此，我們在日常生活、工作中就要有逃生意識，注意積累自救知識，火災發生時才可平安逃生。

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1、在一般的建筑內最少都有兩個出入口，所以在平時，我們應對居住的地方、工作的地方出入口有多少個，具體在什么位臵，都要做到了如指掌、心中有數，并熟悉周圍的環境。

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2、當你外出探親訪友、購物、旅游等，身處在新的建筑內，對安全出口也要做到基本了解，如入住賓館、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身的安全，務必熟悉環境，留心安全出口以及樓梯方位等。?

3、在火災中切記別貪戀財物，而耽誤了最佳逃生時間

逃生方向的選擇

大火降臨，大多數人都會驚慌失措,人們容易在人群的簇擁下向著經常使用 的樓梯奔去,即使那里已擠成一團，堵塞了出口,大家還是爭相奪路不肯離去。為什么出現這種現象呢？一方面是因為災禍降臨,人們擠在一起,以解除心理上的恐懼；另一方面，也是由于對所處環境不了解，對別處有無出口沒把握。所以，在火場中逃生方向的選擇至關重要。

一旦發生火災，在火場中首先要選擇的是盡快逃出火場。怎樣能夠迅速離開火場呢？首先選擇的就是應往下層逃生，就是通過疏散樓梯往地面疏散，盡快離開著火的樓宇。如果往下層、上層或你所在的房間外面通道已被煙火封住，這時你應待在房內，切勿盲目打開房門往外沖，可用水澆濕床單、棉被、衣服等，堵住門縫，防止濃煙進入房內，等待消防隊的救援。

逃生技能及注意事項

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火災發生時，往往有人被困火場，情況危急，如被火圍困在樓上，則更加危險。這時，被困人員要沉著冷靜，采取一些正確的措施進行自救。

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1、在逃生時，切勿一窩蜂往一個安全疏散出口逃生.這樣極容易造成安全出口的擁擠和堵塞，有時甚至會出現人踩人造成傷亡的悲劇。所以，火災時，應往人少的安全疏散出口逃生。

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2、在逃生時，由于光線不好，難以辨別方向，給逃生帶來一定的困難,這時可以按照安裝在墻上的發光疏散標志進行疏散或用手摸著墻，慢慢往前探索。在利用樓梯疏散時要抓住扶手，因為人們奔跑起來會把你撞倒，如利用室外疏散樓梯，更應注意安全。

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3、在逃生時，樓梯的煙火如果不大，可用床單等物澆濕披在身上沖下去，切不可怕燒傷猶豫不決,喪失良機.?

4、在穿過煙霧彌漫的走廊逃生時，就算煙霧不是很大也應極力避免站著跑，因為在米以上的空氣里，早已含有大量的一氧化碳有毒氣體，以往的火災都證明，所有葬身火海的人大部分是在被火燒之

前已窒息死亡.所以,逃生過程中防止吸入煙塵非常重要.如果身邊有防毒面具,則要充分利用，如果沒有可用折疊幾層的濕毛巾，捂嚴口鼻，沖出火海。

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5、如果出口被火封堵，可用浸濕的繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,選擇沒有火的方向逃生。如果沒有繩索，可將窗簾、床單等撕成條做成繩子用。

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6、當各種逃生之路均被切斷時，應退回室內等待消防隊救援。同時要并閉迎火的門窗，打開背火的門窗進行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有煙進來，還要關上窗子。有條件的應向門上澆水并用濕布等堵住門窗的空隙或其它孔洞，防止煙火滲入。同時向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。夜間則可向外打手電、敲面盤等，發出求救信號。如果室內的門已被火燒到，應盡快打開洗手間內的淋雨，一方面可往室內補充氧氣；另一方面可用水澆滅門上的明火。

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7、當你被火圍困，不跳樓會被燒死，非跳不可時。跳樓也要講究方法，若樓層不高于二層，可先往跳下的地方扔一些軟的物品，如紙皮箱、棉被等，又或者往大樹上跳，樹上的枝葉可減慢人體的下墜力，減少傷亡。

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8、在火場中不能乘坐電梯。因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時千萬不要乘坐電梯。

第四篇

滅火器的使用篇

滅火器的類型

滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質的火災，其結構和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：

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1、干粉滅火器

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干粉滅火器是利用二氧化碳或氮氣作動力，將干粉從噴嘴內噴出，形成一股霧狀粉流，射向燃燒物質滅火。普通干粉又稱BC干粉，用于撲救液體和氣體火災，對固體火災則不適用。

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干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。

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使用時先拔掉保險銷，再按下壓把，干粉即可噴出。

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滅火時要接近火焰噴射；干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標，由于干粉容易飄散，不宜逆風噴射。

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2、二氧化碳滅火器

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二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內儲存的二氧化碳氣體做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類火災，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質火災。

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使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。

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二氧化碳滅火器射程較近,應接近著火點,在上風方向噴射。

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3、泡沫滅火器

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目前主要是化學泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災和電器火災。

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使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體,以防萬一發生危險。

滅火器的使用

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1、干粉滅火器的使用

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除掉鉛封；

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撥掉保險銷；

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左手握著噴管，右手握著壓把；

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在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉復蓋整個燃燒區。

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2、二氧化碳滅火器的使用方法

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除掉鉛封；

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撥掉保險銷；

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站在離火源二米的地方，左手拿著抓筒，右手壓下壓把； ?

對著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。XX幼兒園消防安全知識講座

XX消防安全知識講座

時間：2016年2月28日

地點：幼兒園會議室

參會人員：幼兒園全體教職工

主講人：城東派出所指導員XXX

內容：

一、通過真實案例和圖片生動地介紹了目前消防安全的嚴峻

形勢和火災造成的悲慘后果。

二、介紹了一般火災的發生過程以及日常防火和滅火的基本常 識。重點介紹、用氣、用電等方面的安全防火知識。

⑴ 不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。

⑵ 不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。

⑶ 要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。

⑷ 外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種、關閉燃氣的總閥門。

⑸ 要保持居室的走到、樓梯暢通，不隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓房通道、安全出口。

⑹ 不應亂拉亂接電線；使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑺ 不能用明火查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

⑻ 勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災。

⑼ 夏季使用燃燒型蚊香時點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑽ 家中儲存的汽油、煤油不要超過5升、且應使用規定的容器。助動車加油時，應遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導致火災。

三、結合老師們的工作特點有針對性地講解了幼兒園的防火知 識、火場逃生疏散知識。

四、介紹消防器材的使用方法。

通過此次活動，全體教師掌握了基本的消防知識，并將學到的知識融入到教育活動中，豐富幼兒有關安全的知識，為今后做好幼兒園消防工作防患于未然打下了基礎。幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園9月18日對500名幼兒進行了消防安全演練和消防安全知識教育。

幼兒園是幼兒學習，和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關系到幼兒園正常的教育教學秩序，關系到幼兒正常的學習和生活，更重要的是關系到幼兒能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。

一、幼兒園火災常見隱患及火災預防(一)常見火災隱患(1)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門；(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；(4)線路老化或超負荷工作；(5)不按

安全規定存放易燃物品；(6)其他安全隱患(二)常見火災預防1．幼兒教室火災預防(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品；(3)一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措

施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；(4)立即撥打報警電話救助：(5)穩定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離撤離過程中防止發生擁擠踩踏。2．幼兒寢室火災預防(1)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁自亂接電線或擅自變動電源設備，離開宿舍要切斷所有電源；(2)嚴禁在樓內焚燒雜物；(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍；(4)不準使用“熱得快”、電熱毯；(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；(6)不準占用和堵塞疏散通道；(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施；(8)一旦發現火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅

火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織幼兒有序撤離，防止發生擁擠踩踏；(9)立即撥打報警電話。

二、火場逃生基本常識

一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。(一)火場逃生的原則火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。二)一般建筑火災逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發生火災時的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每個建筑按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效

途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。2．自制器材逃生

建筑物發生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。3．利用建筑物現有設施逃生發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網)逃生．或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡：4．尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。幼兒園教職工消防安全知識考核2016 姓名：

分數：

一、單項選擇題

1、法人單位的法定代表人或非法定單位的主要負責人是單位的，對本單位的消防安全工作全面負責。

A 第一把手

B 消防安全責任人

C 老板

2、我校的消防安全管理工作已落實了逐級安全責任制和崗位消防安全責任制，各級行政單位的一把手是所轄范圍的消防安全。

A

第一責任人

B

監督人

C 檢查人

3、任何單位、都有參加有組織的滅火工作的義務。

A 公民

B

少年兒童

C

成年公民

4、公安消防隊撲救火災。

A 只收滅火器材藥劑耗損費

B

收取所有費用

C

不收費

5、目前我國通用的火警電話號碼是。A 110

B 119

C

120

二、判斷題

1、大火封門無路可逃時，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢蔓延時間，呼救待援。Ａ 正確

Ｂ 錯誤

2、火場逃生時，應該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（）Ａ 正確

Ｂ 錯誤

3、防止火災的基本措施包括控制可燃物，隔絕空氣，消除著火源，阻止火勢蔓延。

A

正確

B

錯誤

4、電器火災的原因主要有：短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。

A正確

B 錯誤

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第四篇：安全小知識

安全小知識

1、交通安全

為了預防交通事故的發生，我們必須做到以下幾點： 必須在人行道內行走。人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。在橫穿馬路時，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

2、食品安全

1、飯前便后要洗手；

2、瓜果洗凈并去除外皮后才食用；

3、不購食來路不明和超過保質期的食品；

4、不購食無衛生許可證和營業執照的小店或路邊攤點上的食品（尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品）；

5、不吃已確認變質或懷疑可能變了質的食品；

6、不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛生安全標準的食品。

3、用電安全

1、不用手或導體（如金屬類制品、液體、氣體等一系列導體）去接觸、探試電源插座內部。

（2）不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

（4）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

（5）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

（6）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

（7）睡覺前或離家時切斷電器電源。

（8）不要撿斷落的電線。

第五篇：安全小知識

安全小知識1、2010年春季安全檢查主題：強三基、反三違、查隱患、堵漏洞。

2、“六防”：防火、防爆、防井噴、防交通事故、防油氣泄漏、防洪汛。

3、“四查”：查規章制度是否齊全、適用；查各級領導干部和員工教育培訓是否到位；查執行是否到位；查應急管理是否到位。

4、“四落實”：各級安全生產責任制落實情況；HSE管理體系建設落實情況；安全生產管理流程落實情況；《反違章禁令》落實情況了。

5、“三違”：違章作業、違章指揮、違反勞動紀律。

6、“三基”：加強基層建設、強化基礎工作，提高員工基本素質。

嚴達標：嚴格廢水、廢氣和固體廢物的達標排放。

7、“三懂四會”內容？

答：三懂：懂得本單位火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救初起火災的方法。四會：會報警、會使用消防器材，會撲救初起火災，會組織人員疏散。

8、“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

9、“三同時”：建設項目中職業安全與衛生技術措施和設施，應與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。

10、“四不放過”：事故原因分析不清不放過，事故責任者和員工沒受到教育不放過，沒有制定出防范措施不放過，事故責任者沒有收到處理不放過。

11、“四不用火”：用火票未經簽發不用火，用火票的安全措施沒有落實不用火，用火部位、時間與用火票不符不用火，監護人不在場不用火。

12、“四全原則”：在生產過程中要全員、全過程、全方位、全天候的實施安全監督管理。

13、生產性毒物進入人體有幾種途徑？最主要的是什么？

呼吸道：最主要、最危險，占95%。呈氣態、氣溶膠狀態的毒物可經呼吸道進入人體。·皮膚：脂溶性毒物可經皮吸收。

·消化道：少見，多因誤服引起。

14、現場急性中毒處理原則是什么？

現場急性中毒處理原則：

（1）發現事故應立即呼叫或報告，不能個人貿然去處理。

（2）佩帶適用的防毒面具，需有兩人以上的人監護。

（3）進入塔、容器、下水道等事故現場，需攜帶好安全帶，有問題應按聯絡信號立即撤離現場。

（4）迅速切斷毒源，盡快把中毒者移至空氣新鮮處。

注意：搬運過程中，不要強拖硬拉，防止造成骨折，已有骨折或外傷

要注意包扎和固定。

15、集團公司“反違章禁令”是什么？

為進一步規范員工安全行為，防止和杜絕“三違”現象，保障員工生命安全和企業生產經營的順利進行，特制定本禁令。

一、嚴禁特種作業無有效操作證人員上崗操作；

二、嚴禁違反操作規程操作；

三、嚴禁無票證從事危險作業；

四、嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗；

五、嚴禁違反規定運輸民爆物品、放射源和危險化學品；

六、嚴禁違章指揮、強令他人違章作業。

員工違反上述《禁令》，給予行政處分；造成事故的，解除勞動合同。

16、員工如違反《禁令》，將受到什么處分？

答：員工違反《禁令》，給予行政處分，包括警告、記過、記大過、降級、撤職等處分，造成事故的，解除勞動合同。

17、《禁令》中的危險作業是指什么？

答：高處作業、用火作業、動土作業、臨時用電作業、進入有限空間作業等。

18、《禁令》中的事故是指什么事故？

答：指一般生產安全事故A級及以上。

19、中國石油HSE九項管理原則是什么？

答：

一、任何決策必須優先考慮健康安全環境

二、安全是聘用的必要條件

三、企業必須對員工進行健康安全環境培訓

四、各級管理者對業務范圍內的健康安全環境工作負責

五、各級管理者必須親自參加健康安全環境審核

六、員工必須參與崗位危害識別及風險控制

七、事故隱患必須及時整改

八、所有事故必須及時報告、分析和處理

九、承包商管理執行統一的健康安全環境標準

20、“八字方針”內容？

答：作業和操作要受控

21、“四季度典型事故案例培訓”光盤？光盤中包括那些事故案例？

答：組織了。包括蘭州石化公司10.26原油儲罐火災事故、大慶石化公司化工一廠裂解新區裝置“9.11”突發生產事故、呼和浩特石化公司“1.7”火災事故。

22、近期分公司還組織學習了哪些事故案例？事故原因及后果是說明，要吸取什么教訓？

一是2009年12月30日凌晨，蘭鄭長成品油管道渭南支線在分輸投產過程中發生柴油漏油事件，漏油進入渭河，造成污染，部分超標水體流入黃河。

二是2010年1月7日17時30分左右，蘭州石化公司316罐區發生爆炸著火事故。據初步了解，現場有6人死亡、5人輕傷。

三是西南油氣田公司“2.8”較大亡人事故的通報。

四是玉門油田分公司煉油化工總廠液態烴脫硫裝置‘2.12’中毒事故的緊急通報。

23、我公司2010年安全環保管理理念：

安全環保管理理念:“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”

追求一個目標，抓好兩個推進，做到三個強化。

安全環保目標：“四個為零”：零傷害、零事故、零污染、零損失。

抓好兩個推進即：推進HSE體系有效運行，推進企業安全文化建設。

做到三個強化。即強化本質安全、強化全員受控、強化宣傳教育與培訓

24、行為觀察與溝通中的“六步法”？

觀察——表揚——討論——溝通——啟發——感謝

25.2010年公司安全生產月主題：安全發展、預防為主。

26.2010年“六〃五”世界環境日聯合國環境規劃署確定主題為“多樣的物種〃唯一的星〃共同的未來”。公司主題為“低碳減排〃綠色生活”。