第一篇：幼兒園安全知識教育

幼兒園安全知識教育

1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

5、在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

8、晚上離園后，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

10、幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

第二篇：幼兒園小班安全知識教育內容

幼兒園小班安全知識教育內容

1、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名。

2、來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

附兒歌：《媽媽沒來我不急》

幼兒園，門兒開，爸爸媽媽都來接。毛毛媽媽沒有來，急得毛毛哭起來。陌生人，走過來．干萬不要去理睬。別亂跑，慢等待，爸爸媽媽一定來。

3、教育幼兒來園不帶危險物品，不玩危險游戲，不做危險動作。

附兒歌：《安全兒歌 》

小朋友，要記牢，危險物品我不拿，危險游戲我不玩，安全永遠記心間。

4、教育幼兒玩剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀。

附兒歌：《 小剪刀》

小剪刀，尖又尖，尖尖剪刀有危險。手拿剪刀不亂，坐在位上安靜剪。

5、教育幼兒養成勤剪指甲勤洗頭，飯前便后要洗手的良好習慣。

附兒歌：《勤剪指甲講衛生 》

小指甲，長得快，小病菌，里面藏。

指甲刀兒喀嚓響，剪短指甲保健康

6、教育幼兒愛護玩具，養成不吮手、不把臟東西放嘴里的良好習慣。

附兒歌：《玩具不能放嘴里》

小小玩具我喜歡，五顏六色像餅干。講衛生，防疾病，不能放在嘴里邊。

7、教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。附兒歌：《入廁安全歌》

小朋友, 要知道，及時入廁很重要。進出廁所守規則，看清標記不滑倒。安全衛生記心里，爭做文明好寶寶。

8、教育幼兒安靜、安全進餐。附兒歌《吃飯安全歌》

小朋友，準備好，吃飯時間就來到，一口飯，一口菜，細細咀嚼慢慢咽。嘴里有飯不說笑，追逐打鬧更不要，飯后擦擦手和嘴，收拾碗勺習慣好。

9、初步樹立幼兒生活中的安全意識，養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。

附兒歌《上下樓梯歌》

上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。

10、教育幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。

附兒歌：《小心門縫別咬手》

小門縫，嘴巴大，一張一合會變化。手兒離開再關門，別讓嘴巴咬到它。

11、讓幼兒了解火災的危險性，知道當遇到火災時應該如何自救。

（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，看見沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）認識“嚴禁煙火”的標志。附兒歌《著火了，怎么辦》

著火了，別慌張，快離開；濕毛巾，捂嘴巴，堵鼻子；一個跟著一個走；不推擠，彎著腰、摸墻走。

12、讓幼兒了解地震的危害性以及簡單的自救方法。

附兒歌《地震來了哪兒躲》

屋門搖，瓶子倒，地震發生別亂跑，桌子下面躲一躲，柜子里面藏一藏，街上高樓要遠離，躲開路旁電線桿。

13、讓幼兒了解一些簡單的交通標志，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。附兒歌《交通燈》

交通燈，會說話，黃燈說，請注意，紅燈說，快停下，綠燈說，請走吧，牢記它們說的話，按照黃紅綠行動，做文明的好寶寶。

第三篇：安全知識教育

-4/11/2013

安康杯有獎答卷標準試題

一、安全的概論（1—10）：

1、什么是安全？

答：安全是指一種相對模糊的狀態。在特定環境下由單位采取各種組織性、技術性有效措施，把危險、危害、威脅降至最低限度，使人們能接受的狀態，稱之安全。

2、什么是環境？

答：組織從事運行活動的外部存在包括空氣、水、土地、自然資源、植物、動物、人以及它們之間的相互關系。

3、什么是環境因素？

答：一個組織的活動、產品或服務中能與環境發生相互作用的要素。

4、什么是環境影響？

答：全部或部分地由組織的活動、產品或服務給環境造成的任何有害或有益的變化。

5、危險的含義：

答：一種或多種從感官上視覺不可接受的動態或靜態的潛在的不安全因素。（有突然性和瞬間性作用產

生的危險性事件的征兆）。

6、危害的含義：

答：可能造成人員傷亡、疾病、財產損失工作環境破壞的根源或狀態。也可稱導致損失等事故的潛在不安全因素。

7、威脅的含義：

答：一種或多種在心理感官上造成不可接受的環境狀態。

8、風險的含義：

答：特定危害性事件發生的可能性與后果的結合。

9、什么是人身安全：

答：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障職工的安全、健康舒適地工作生活。

10、什么是財產安全：

答：消除損壞設備、產品和其他財產的一切危險因素，保障生產正常進行。

二、安全生產條件（11—20）：

11、什么是安全管理？

答：是指以國家法律和技術標準為依據，靈活運用企業的一切資源，以達到安全之目的，采取各種手

段對企業安全生產的狀況實施有效制約的一切活動。

12、什么是工作條件？

答：從業人員在工作中的設施條件、工作環境、勞動強度和工作時間的總和。

13、什么是工作環境？

答：工作場所及周圍空間的安全衛生狀態和工作條件。

14、什么是安全措施？

答：組織在生產過程中保護勞動者安全和健康改善勞動工作條件，所采取的一系列法制、組織、技術

措施。

15、什么是安全生產？

答：組織消除或控制生產過程式中的危險、危害因素，能保障勞動者健康使生產在安全的前提下進行。

16、改善安全生產條件只是公司安全主任的事？

答：不是。現場生產主管是第一負責人，應提出改善意見，承擔直接責任，安全主任只承擔監督責任。

17、什么是作業標準化？

答：①、作業過程化（程序、方法、手段）②、人的行為化（動作、交流、穿戴）③、作業環

境化（材料、工具、標志）④、作業設備化（監護、檢查、修復）⑤、作業管理化（制

度、活動、信息）。

18、什么是重大危險源？

答：是指長期地或臨時地生產、搬運、使用或儲存危險品，且危險品的數量等于或超過臨界的單元（包

括場所和設施）。

19、什么是危險物品？

答：是指易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等能夠危及人身安全和財產安全的物品。

20、安全色有哪四種？什么是安全標志？

答：我國規定了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色。其含義各有不同。而安全標志是由安全色、幾何

圖形和圖符號合作構成。分為四種禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志。

三、法律法規篇（21—30）：

21、什么是法律？

答：法律的概念有廣義與狹義之分。法律特指由享有立法權的國家機關依照一定的立法程序制定和頒布的規范性文件。法律是規范人與人關系的行為規則，是以國家強制力保證其實施的一種社會規范。

22、安全生產法何時由誰頒布及何時施行？

答：2002年6月29日，中華人民共和國主席江澤民70號令頒布，2002年11月1日施行。

23、安全生產法的意義：

答：

1、有利于依法規范企業的安全生產工作；

2、有利于提高從業人員的安全素質；

3、有利于增強公民的安全法律意識；

4、有利于保證人民群眾生命和財產安全；

5、有利于制裁安全生產違法行為。

24、安全生產法第三條規定安全生產管理方針是：

答：堅持安全第一，預防為主的方針。

25、安全生產管理原則是：

答：誰主管誰負責，管生產必須管安全，干工作必須先干安全。

26、中國安全管理體制：

答：行業管理、企業負責、國家監察、群眾監督自覺遵守。

27、什么是安全三級教育和廠級教育？

答：廠級、車間、班組。廠級是指新工入廠或在職工由公司統一課題講解的全公司范圍的內容。

28、安全生產法第21條規定什么？

答：未經安全生產教育和培訓合格的從業人員不得上崗作業。

29、安全生產法第49、50、51條規定員工的三大義務是什么？

答：①遵守本單位規章制度及安全操作規程，服從管理；

②接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作安全知識；

③發現事故隱患或不安全因素，應立即報告現場管理員。

30、為什么要進行新員工安全教育？

答：A 對員工進行安全教育是國家法律法規的要求；

B 對員工進行安全教育是企業生存發展的需求；

C 對員工進行安全教育是員工自我保護的需要。

四、安全的理念（31—40）：

31、科達利實施寶安區《安全生產規范化管理標準》目的是什么？

答：為全體員工生活愉快、工作順利、身體健康、杜絕火災，避免事故、暢順安全、正常生產、資源增值、提高效率、優質產品。

32、科達利提出安全理念是什么？

答：以人為本，安全第一，關愛健康，珍惜生命。

33、科達利安全管理體制是什么？

答：統一管理、三一負責、安委督導、職工落實。

34、科達利“安全方針“是什么？

答：安全是第一，預防是關鍵，遵法要守規，全員要參與。

35、科達利安全流程是什么？

答：宣傳教育，端正態度，教練技術，按規操作，人人管理，鏟除隱患。

結合實際，控制過程，發生事故，四不放過，達標運行，創造效益。

36、科達利安全目標：

答：全員培訓參加率100%，安全考核合格率100%，安全隱患整改率100%。

火災事故年為零，重大工傷事故年為零，中毒事故年為零。

37．安全態度三心二意是什么？

答：三心：工作要有強烈的責任心，操作過程式要有細心，設備維修要有耐心。

二意：安全生產、消防工作關鍵在自我，必須是愿意做，樂意做。

38、三要三不是什么？

答：三要：班前要宣導安全、班中要檢查安全、班后要交接安全。

三不：我不傷害自己、我不傷害他人、我不被他人傷害。

39、什么是安全責任制？

答：明確單位的主要負責人及其他負責人，各有關部門和員工在生產經營活動中應負的責任。即建立

分工明確，運行有效，責任到人的一崗雙責制度。

40、什么是五同時？

答：在策劃和評比生產的同時必須與安全工作同時計劃、同時布置、同時檢查、同時總結、同時評比。

五、安全操作規程式（41—50）：

41、什么是安全操作規程？

答：是規定某種設備操作過程程序，技術規程要求，安全防護裝置，使用勞保品佩戴注意事項。

42、《技術規范》和《技術規程》有什么不同？

答：《技術規范》是一種產品檢驗的準則；而《技術規程》只是各種事物的要求和方法。

43、什么是作業指導書？

答：作業指導書，是一種具有可操作性的指導性的文件。

44、設備的損壞造成批量的產品不合格，應采取哪些措施？

答：應對在相應時間內生產過的產品進行追溯，有必要時采取糾正和預防措施，并立即停機報告組長

或主管解決。

45、設備在使用前，使用后檢查，應檢查哪些內容？

答：檢查設備外觀、電線、開關、注油、保護裝置、使用情況和性能進行檢查。

46、設備安全操作規程附加守則八必須中第6條是什么？

答：在設備換模時或做清理工作時，必須關閉開關及電源總閘。

47、設備安全操作規程附加守則八必須中第7條是什么？

答：每班次必須對設備功能進行自主檢查和安全防護裝置檢查。

48、設備安全操作規程附加守則中，十禁止第1條是什么？

答：禁止帶醉灑、疾病、未康復的傷情操作危險設備。

49、設備安全規程附加守則中十禁止第4、5條是什么？

答：禁止讓手進入沖床正在工作區，禁止在設備運轉中擦拭或測量工件。

50、設備安全操作規程附加守則中十禁止第8、10條是什么？

答：禁止無防護措施用風管吹鐵屑及人體各部位。禁止戴手套操作鉆、銑、切、攻牙機。

六、勞保品的理解（51—60）：

51、什么是勞動保護用品？

答：勞動保護用品是保護勞動者在生產過程中可能接觸的危險、危害因素，隔離身體的保護品。

52、什么是勞動保護？

答：根據國家法律、法規、依靠技術進步和科學管理，采取組織和技術措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行為。

53、勞動保護品11種，講出各的名稱？

答：頭盔、安全帽、安全帶、護目鏡、耳罩耳塞、各種手套、口罩、電焊衣、靜電服、絕緣鞋、呼吸

器等。

54、我公司勞保品有哪幾類，分別是：

答：有5類，分別是電焊面罩、護目鏡、耳罩耳塞、各種手套、口罩。

55、我公司規定進入哪些車間及崗位要戴耳罩、耳塞？

答：沖壓車間、拉伸、剪切車間、注塑碎料工、園盤鋸等崗位。

56、我國GB6441-86附錄A規定與勞保品有關的不安全行為有哪些？

答：

45、未戴護目鏡或面罩

46、未戴手套

51、未戴工作帽

54、操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套。

57、如何正確使用耳塞或耳罩？

答：無論戴耳塞或耳罩，均應在進入有噪聲車間前戴好，工作中不得隨意摘下，以免傷害鼓膜。

58、耳塞或耳罩軟墊用后怎樣保管？

答：用后需要用肥皂，清水清洗干凈，晾干后再收藏備用。

59、護目鏡在何種崗位使用？

答：操作電焊、氬焊、拋光、銑床、鉆床、車床。

60、口罩在何種崗位使用？

答：碎料機操作工，操作圓盤鋸，進入危險化學品庫，廚房炒菜、打飯菜等。

七、預防事故措施（61—70）

61、什么是事故？

答：生活、生產活動過程中發生的意外的突發事件的總稱。它包括造成死亡、疾病、傷害、財產損失

或其損失的意外事件。

62、什么是事件？

答：指造成或可能造成事故的事情。事件包括事故、無職業相關病癥，傷害、財產損失或其它損失。也

可稱“未遂過失”。

63、什么叫工傷？

答：從事本單位生產、工作或單位負責人臨時指定的工作，且在規定的工作時間、工作場所內，為工作

而發生的人身意外傷亡及急性中毒。或在搶險救災等維護國家，公共利益活動中受到傷害的。

64、什么是預防措施？

答：為防止發生潛在不符合或不合格要求的情況，對其產生的原因采取的消除措施。

65、什么是糾正措施？

答：為防止現存的不符合缺陷或其它不合格要求的情況，對其產生的原因采取的消除措施。

66、什么是安全自檢？

答：由工作的執行者根據相關規程對工作進行的檢查或檢驗。

67、預防事故應做好哪些工作？

答：

1、建立安全責任制

2、營造宣傳教育培訓氛圍

3、提高個人安全思想覺悟

4、改造設備本質安全

5、營造暢順的生產環境。

68、預防事故的檢查項目有哪6種？

答：查現場、查思想、查管理、查制度、查隱患、查事故。

69、預防事故檢查的方式有哪5種？

答：崗位自我檢查、同工種互相查、班組長日檢查、部門周檢查、公司月檢查。

70、預防事故倉庫要三查、十二防指哪些？

答：三查：查電源燈具是否安全、查庫內溫濕度、查露天貨物；

十二防：防火、防盜、防爆、防塵、防蟲、防曬、防銹、防塌、防水、防壓、防腐、防變形。

八、事故判定處理（71—80）：

71、本公司把安全事故界定為哪些種類？

答：人身傷害、傷亡事故、中毒事故、火災事故、工程機械事故、爆炸事故、交通事故等。

72、本公司對工傷事故大小如何界定？

答：依據傷害程度、醫療費用、損失工作日、勞動工作能力傷殘程度綜合確定。

73、有哪些行為不能認定工傷？

答：

1、因犯罪或違反治安管理傷亡的；

2、醉酒導致傷亡的；

3、自殘或者自殺的。

74、安全管理獎懲制度中行政處分對開除有幾種情形？

答：10種。

75、員工在上班時間、在工作場所、上班前發生爭執、導致打架是否算工傷？

答：不算。

76、員工在飯堂用餐，被不小心摔傷胳膊，是否認定工傷？

答：不算。

77、員工因公出差，無駕駛證駕駛摩托車被汽車撞傷，汽車司機逃逸，是否認定工傷？

答：不算。

78、員工在上下班途中被他人自行車撞傷頭部是否認定工傷？

答：不算。

79、員工在上班時間，因上班前喝酒喝醉暈倒在機器上被壓傷是否算工傷？

答：不算。

80、事故性質分為哪幾類？

答：分為人為事故、自然事故和意外事故。

九、防火救火逃生（81—90）

81、我國消防方針是什么？

答：預防為主、防消結合。

82、消防法是誰頒布？何時施行？

答：江澤民主席4號令頒布，1998年9月1日施行。

83、火的作用及害處？

答：火即可以造福人類，也可將成果毀于一旦。

84、什么是火災？

答：失去控制的燃燒造成損失的稱為火災。

85、工廠規定防火五不走指哪些？

答：

1、兩班交接安全不交接清楚不走。

2、帶電設備電源開關不關閉不走。

3、明火器具火源不熄滅不走。

4、易燃雜物不清理干凈不走。

5、發現隱患不報告不處理不走。

86、消防設施包括哪些？

答：消火栓、水帶、報警器、滅火器、安全出口指示燈、消防應急燈、防火門、水池、水閥管道。

87、滅火的方法有哪4種？

答：隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法。

88、水不能撲滅的火災有哪些？

答：帶電的火災、易燃油類、遇水起化學反應、重要圖文和精密儀器、赤熱燃燒的金屬。

89、發生火災怎么辦？

答：

1、冷靜思考；

2、勇躍撲救；

3、及時報警；

4、協力圍撲；

5、安全疏散。

90、應對防火學會四懂四會，四懂是什么？

答：

1、懂本崗位火災的隱患

2、懂預防火災的措施

3、懂滅火的方法和技巧

4、懂疏散逃生的方法

十、安全規章制度（91—100）

91、本公司執行的《安全生產規范化管理》標準是誰指導編制？

答：是《寶安區安全管理委員會》試點指導編制。

92、本公司《安全生產規范化管理》達標驗收，發證是何時？

答：2004年12月。

93、規范化制度要有多少種文件？

答：一張組織架構圖、19種制度。

94、規范化制度排在最前面的4種分別是：

答：

1、安全生產責任制度；

2、消防安全管理制度；

3、動火管理制度；

4、安全操作規程。

95、規范化制度排在5、6、7、8的是哪4種？

答：

5、安全培訓制度；

6、安全建檔制度；

7、安全檢查制度；

8、設備安全管理制度。

96、規范化制度排在10、11、12、13的是哪4種？

答：

10、設備交接班檢查制度；

11、隱患整改制度；

12、事故管理制度；

13、事故應急救援預案制度

97、預防事故三E、三群對策是什么？

答：三E：技術對策、教育對策、管理對策

三群：群策、群力、群管。

98、本公司規定新員工入廠“三不上崗”指的是哪些？

答：

1、身體未經體檢合格不上崗；

2、安全培訓未經考核合格不上崗；

3、工傷保險未買不上危險崗。

99、本公司《員工行為安全守則》由誰批準，共多少條，何時發放到車間主管？

答：由本公司安全委員會主任批準；共20條；2005年3月28日發放。

100、國家規定事故要堅持四不放過制度分別是：

答：

1、事故原因未查清不放過

2、事故責任者和周圍群眾未受教育不放過

3、沒有制訂防范措施不放過

4、事故責任人未受到處理不放過。

第四篇：環縣幼兒園小班安全知識教育內容

環縣幼兒園小班安全知識教育內容

1、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名。

2、來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

附兒歌：《媽媽沒來我不急》

幼兒園，門兒開，爸爸媽媽都來接。毛毛媽媽沒有來，急得毛毛哭起來。陌生人，走過來．干萬不要去理睬。別亂跑，慢等待，爸爸媽媽一定來。

3、教育幼兒來園不帶危險物品，不玩危險游戲，不做危險動作。

附兒歌：《安全兒歌 》

小朋友，要記牢，危險物品我不拿，危險游戲我不玩，安全永遠記心間。

4、教育幼兒玩剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀。附兒歌：《 小剪刀》

小剪刀，尖又尖，尖尖剪刀有危險。

手拿剪刀不亂，坐在位上安靜剪。

5、教育幼兒養成勤剪指甲勤洗頭，飯前便后要洗手的良好習慣。

附兒歌：《勤剪指甲講衛生 》

小指甲，長得快，小病菌，里面藏。指甲刀兒喀嚓響，剪短指甲保健康

6、教育幼兒愛護玩具，養成不吮手、不把臟東西放嘴

里的良好習慣。

附兒歌：《玩具不能放嘴里》

小小玩具我喜歡，五顏六色像餅干。講衛生，防疾病，不能放在嘴里邊。

7、教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

附兒歌：《入廁安全歌》

小朋友, 要知道，及時入廁很重要。進出廁所守規則，看清標記不滑倒。安全衛生記心里，爭做文明好寶寶。

8、教育幼兒安靜、安全進餐。

附兒歌《吃飯安全歌》

小朋友，準備好，吃飯時間就來到，一口飯，一口菜，細細咀嚼慢慢咽。嘴里有飯不說笑，追逐打鬧更不要，飯后擦擦手和嘴，收拾碗勺習慣好。

9、初步樹立幼兒生活中的安全意識，養成上下樓梯靠

右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。

附兒歌《上下樓梯歌》

上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。

10、教育幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。

附兒歌：《小心門縫別咬手》

小門縫，嘴巴大，一張一合會變化。手兒離開再關門，別讓嘴巴咬到它。

11、讓幼兒了解火災的危險性，知道當遇到火災時應該如何自救。

（1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，看見沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）認識“嚴禁煙火”的標志。

附兒歌《著火了，怎么辦》

著火了，別慌張，快離開；濕毛巾，捂嘴巴，堵鼻子；一個跟著一個走；不推擠，彎著腰、摸墻走。

12、讓幼兒了解地震的危害性以及簡單的自救方法。附兒歌《地震來了哪兒躲》

屋門搖，瓶子倒，地震發生別亂跑，桌子下面躲一躲，柜子里面藏一藏，街上高樓要遠離，躲開路旁電線桿。

13、讓幼兒了解一些簡單的交通標志，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。

附兒歌《交通燈》

交通燈，會說話，黃燈說，請注意，紅燈說，快停下，綠燈說，請走吧，牢記它們說的話，按照黃紅綠行動，做文明的好寶寶。

第五篇：幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園消防安全知識教育

超前幼兒園9月18日對500名幼兒進行了消防安全演練和消防安全知識教育。

幼兒園是幼兒學習，和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關系到幼兒園正常的教育教學秩序，關系到幼兒正常的學習和生活，更重要的是關系到幼兒能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。

一、幼兒園火災常見隱患及火災預防(一)常見火災隱患(1)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門；(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；(4)線路老化或超負荷工作；(5)不按安全規定存放易燃物品；(6)其他安全隱患(二)常見火災預防1．幼兒教室火災預防(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品；(3)一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；(4)立即撥打報警電話救助：(5)穩定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離撤離過程中防止發生擁擠踩踏。2．幼兒寢室火災預防(1)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁自亂接電線或擅自變動電源設備，離開宿舍要切斷所有電源；(2)嚴禁在樓內焚燒雜物；(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍；(4)不準使用“熱得快”、電熱毯；(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；(6)不準占用和堵塞疏散通道；(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施；(8)一旦發現火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織幼兒有序撤離，防止發生擁擠踩踏；(9)立即撥打報警電話。

二、火場逃生基本常識

一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。(一)火場逃生的原則火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。二)一般建筑火災逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發生火災時的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每個建筑按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。2．自制器材逃生建筑物發生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。3．利用建筑物現有設施逃生發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網)逃生．或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡：4．尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。