第一篇：撈魚_50字

撈魚_50字

星期天，我和姐姐，二姑夫，爸爸去大河撈魚。我可高興了。我們蹲在河邊，耐心的等待著小魚的到來。不一會(huì)，就撈了好多小魚。我可喜歡它們了。我想：下次還要來。

第二篇：撈魚小學(xué)作文

撈魚小學(xué)作文

撈魚小學(xué)作文1

星期天的下午，我和爸爸媽媽還有鄰居叔叔阿姨和蟲蟲根根一起去撈魚。這天天氣灰蒙蒙的，氣壓很低，魚兒因?yàn)槿毖醵几〉剿嫔嫌尾粍?dòng)了，我們?cè)诤吷险伊撕靡粫?huì)，突然看見一條小鰱魚，爸爸看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一棒子打下去，把那條魚給打暈了，過了好一會(huì)都沒有浮上來。有一個(gè)好心人看見我們半天老撈不到魚，過來用魚竿幫我們釣了一條魚送給我們，過了一會(huì)，我把剛才打暈的那條魚給找到了，爸爸過來了以為這條魚還生龍活虎的呢，又一棒子下去魚看不見了，爸爸趕緊下水摸了半天才把魚找到。憑著這次的經(jīng)驗(yàn)，我們又抓到了一天魚。

回家的路上，叔叔拎著一天大草魚，我和蟲蟲用網(wǎng)子幫叔叔兜著，媽媽拎著兩條小一點(diǎn)的鰱魚，大家一起高高興興又說又笑的回家了。

一會(huì)兒工夫，魚就變成了我們餐桌上的美食，我們吃著魚聊著天，感覺今天十分的開心和滿足。

撈魚小學(xué)作文2

今天，爸爸開著車，帶著我、哥哥和姑姑一起去河邊撈魚。

來到河邊，我們拿出網(wǎng)兜，尋找小魚的蹤跡。爸爸說，在有水草的地方才有小魚。我們找到一個(gè)小魚多一點(diǎn)的地方準(zhǔn)備撈魚。爸爸拿著網(wǎng)兜，小心翼翼地放在水面的上方，趁小魚游在一起的時(shí)候，爸爸 忽然一撈，哈哈，撈上來的小魚可真多啊！大的有兩厘米長(zhǎng)呢！可小的只有一粒米那么大。哥哥忙把袋子打開，我小心地把一條條小魚抓上來，爸爸正準(zhǔn)備撈下一網(wǎng)魚，突然叫起來：“這兒還有一條！ 這兒還有一條！”我上前一看，呀，真的還有一條。于是我就把它抓進(jìn)了袋子，爸爸剛想撈下一網(wǎng)的時(shí)候，又大叫起來：“這里還有呢！這里還有呢！” 我一看，咦，怎么還有一條？于是我有把 它放進(jìn)了袋子。

就這樣，我們撈了十幾條小魚。今天的收獲可真不少啊！

撈魚小學(xué)作文3

今天下午，我和我爸、媽、叔叔和爺爺去撈魚。我去到田里，爺爺讓我脫了鞋再進(jìn)去。我在象沼澤的田里撈，撈了半天，一條都沒撈著。我真懷疑這里到底有沒有魚！后來，我和我媽媽到另外一 個(gè)地方去撈。在那里，有一條小水溝，我和我媽看到了兩條小魚游蕩。我和我媽想去捉住它，但它的速度飛快，根本捉不到。我媽媽想來想去，突然有辦法了，我媽去找了點(diǎn)石塊，往左邊堵，再拿桶來 把最可能有魚的那半水弄干。可是，勺了半天，潑上岸的水又倒流回來了。她決定把水潑得更遠(yuǎn)一些，一會(huì)兒，她看到了其中一條魚，我媽趕快用手捉住它。另一只怎么找也找不著。后來，只好回家了 。我老媽真不錯(cuò)，總算捉到了一條魚。

撈魚小學(xué)作文4

星期天，爸爸和我到公園撈魚。

我和爸爸一人拿一個(gè)漁網(wǎng)，當(dāng)然還有一個(gè)小桶。我們來到湖邊，我看見一條大魚。大約有一分米多，爸爸對(duì)我說：“這條魚讓我搞定。”我想為啥？這條魚是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是我撈。唉，讓老爸去 撈吧！爸爸跟著那條魚，好像在和魚兒賽跑。我跟著爸爸，可是爸爸跑得太快了，不一會(huì)兒就看不見爸爸了。過了半分鐘，就聽見爸爸大叫，說：“兒子你在哪兒？我撈到那條魚了。”我隨著聲音尋找 爸爸，找到他了，只見他滿頭大汗，漁網(wǎng)里有那條歡蹦亂跳的大魚。

雖然我們只撈了一條大魚，但是我還是很高興。過了一會(huì)兒，我戀戀不舍的離開了公園。

撈魚小學(xué)作文5

今天，我和爸爸在我家的廣場(chǎng)旁的小河邊玩。

我們來到在小橋邊，發(fā)現(xiàn)橋下有人在撈魚。爸爸在禁不住我的強(qiáng)烈央求下，同意讓我去試著撈魚看看。我拿著撈魚網(wǎng)，慢慢的走向河邊等待著小魚游過來。

等了好一陣子，終于有魚游過來了，我馬上把網(wǎng)子揮了過去，只是小魚見到我這么大的動(dòng)作早就游走了，所以一條也沒有撈到。

沒關(guān)系！我還是繼續(xù)等待著，又過了幾分鐘，只見幾條小魚慢慢的游了過來，我隨著魚群游動(dòng)的方向悄悄地走去，我緊緊的握住網(wǎng)子，等到魚群更接近時(shí)，我便以迅雷不及掩耳的速度將網(wǎng)子穿入水面，一撈！哇！這一撈，總共收獲了三只小魚呢！

我在爸爸的幫助下將它們裝在小桶里，我們就在一旁靜靜的觀察，等到觀察完之后，我們便將小魚們放回河里，讓小魚們能夠在水里繼續(xù)快快樂樂的生活。

撈魚小學(xué)作文6

今天早晨，我睜開眼睛一看，只見天氣晴朗，我的第一個(gè)念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚了。我們吃完飯，拿著魚網(wǎng)，拎著小桶，興沖沖地來到了南湖。

到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)扔到池里，可是成績(jī)并不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但并不氣餒，仍然一心一意地?fù)浦．?dāng)我們撈到荷花池底部的小魚和泥鰍時(shí)，他們并不愿意讓我們撈，有的在泥里呆著，和我們捉迷藏，有的老實(shí)地呆在網(wǎng)里讓我們捉，有的在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網(wǎng)到了幾只小蝦。小蝦長(zhǎng)著小小黑黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我們捉魚里，陸續(xù)有很多人來觀看我們的“戰(zhàn)利品”，他們驚奇地觀望著，還不時(shí)地舉起大拇指，看了他們的表現(xiàn)，我覺得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚。可是不爭(zhēng)氣的魚總是不讓我們捉到，我覺得有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)生氣。不過，我仍然很愿意撈魚。

最后，我們拎著豐富的戰(zhàn)利品，來到了姥姥家。我們把一部分的魚兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚蝦拎回了家，放進(jìn)了魚缸里，撒上魚食。

撈魚小學(xué)作文7

撈 魚今天，我和爸爸打算去珍珠泉撈魚，心情十分高興，我們帶著撈魚的工具出發(fā)了。我們先來到了魚塘邊，然后只見爸爸把小網(wǎng)放在水里，不一會(huì)兒爸爸就撈上來幾條小魚。小魚非常可愛，有白色的，有金色的。它們的身體只有小蝌蚪那么大，好看極了！看著爸爸撈的這么起勁，我也忍不住了，就說“爸爸讓我來試一試吧。”說完我就拿起網(wǎng)來撈起魚了。可是，十分鐘過去了，我還是沒有撈到一條魚，真沮喪。爸爸教導(dǎo)著我，說撈魚不僅僅要看得準(zhǔn)，而且還要眼疾手快。也像人生一樣要懂得抓住機(jī)會(huì)。聽了爸爸意味生長(zhǎng)的話，我學(xué)到了人生的一個(gè)道理：要懂得抓住身邊的機(jī)會(huì)，而且要看得準(zhǔn)抓得穩(wěn)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)抓魚，并慢慢體會(huì)里面的.道理。今天雖然我沒學(xué)會(huì)撈魚，但還是很開心的一天。

撈魚小學(xué)作文8

今天上午我和爸爸、媽媽、爺爺去捉魚，爺爺帶了魚網(wǎng)和水桶去燒樹坑水庫捉魚。我們從田野往山上走，到了水庫邊，有一條很長(zhǎng)的水溝，快到大壩時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了渾濁的水溝有可愛的小魚。爺爺用 網(wǎng)去撈，撈上了兩條小鯽魚，爸爸用水桶撈點(diǎn)水，不然小魚會(huì)死的。后來又撈了魚鰭紅的、尾巴也是紅的十關(guān)魚。我們又去水庫壩，看到水庫底很臟都是泥漿。那里有很多人在撿田螺，有一個(gè)人在撈魚 ，撈了許多魚。我們站在那里看了一會(huì)兒，就回來了。回到家里，爺爺把幾條魚鱗沒掉的小鯽魚放進(jìn)水井里養(yǎng)。我真累啊！也很快樂，因?yàn)閾屏四敲炊圄~。

撈魚小學(xué)作文9

我們小區(qū)的湖里有許多小黑魚和大黑魚，我經(jīng)常到湖邊把它們撈起來玩。

今天，我和我的好朋友陳薛昀帶著她家的小烏龜?shù)叫^(qū)湖邊去撈魚喂小烏龜。我們蹲下身子，把食物裝在網(wǎng)里，把網(wǎng)伸到水中，見有魚便快速地一撈，魚兒們就會(huì)乖乖地進(jìn)來“做客”。不一會(huì)兒，我便高興地大叫起來：“抓到嘍！抓到嘍！還是兩條大黑魚呢！”聽到喊聲的陳薛昀趕忙跑過來，一看，眼睛都直了：我抓到的兩條活蹦亂跳的大黑魚正在網(wǎng)里跳來跳去。她立即拿出漁網(wǎng)在里面添加了更多的食物，再把網(wǎng)伸進(jìn)水中，蹲在我身邊。我心里暗暗一笑：嘻嘻！原來她也想抓大魚呀。漸漸地，我抓到許多大大小小的魚在小水桶里自由自在地游。這時(shí)，我聽見身旁的陳薛昀說：“我們把魚喂給小烏龜吃一些吧。”“好！好！”周圍一片掌聲。陳薛昀把魚小心翼翼地放到小烏龜身旁，只見小烏龜身子一挪，頭一伸，嘴一張，輕而易舉地就把魚吃了。“妙極了，這小烏龜真行。”周圍又是一片掌聲。

今天真開心呀！

撈魚小學(xué)作文10

暑假，我和我的表姐到鄉(xiāng)下去體驗(yàn)一下河邊撈魚的感受。

河面上有魚兒不停地浮出水面，像在觀察四周的景象。我和姐姐各拿了一個(gè)網(wǎng)兜去河邊，小魚兒們都活蹦亂跳的。我往水里一撈，就有好幾條魚被我給撈到了。魚兒們都提高了警惕都游到了別的地方 ，我們不得不下水撈魚。我和姐姐分頭去撈魚，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，一撈就是一大把。

突然我在水面上發(fā)現(xiàn)漂浮著一樣?xùn)|西，仔細(xì)一看才知道是螞蟥，嚇得我連退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。等到了它鉆進(jìn)石頭底下，我才敢繼續(xù)撈魚。等到各自都撈得差不多的時(shí)候，我和姐姐各自拿回了盆里 的小魚，放進(jìn)缸里養(yǎng)著，我們又撈了點(diǎn)浮萍給他們當(dāng)食物。魚兒在缸里快活得游來游去，偶爾把頭浮出水面像在跟我們打招呼，我很開心。

撈魚給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ刮液芸鞓贰?/p>

撈魚小學(xué)作文11

在集市上，有一個(gè)老人擺了個(gè)撈魚的攤子，人們可以在這里花一元錢買撈魚的魚網(wǎng)，在他的盆里撈魚，撈起來的魚就可以拿走。

有一天，一個(gè)年輕的大學(xué)生來到這里，也買了魚網(wǎng)去撈魚，他一連撈破了三張網(wǎng)卻一條小魚都沒有撈到，心中十分懊惱。他見老人瞇著眼睛看自己，似乎在竊笑自己的愚蠢，便不高興的說：“老板，你這網(wǎng)子做的太薄了，幾乎一碰到水就破了，那些魚怎么能撈得到呢？”

老人回答說：“年輕人，你怎么不想想，當(dāng)你想撈起想要的魚時(shí)，你打量過你手中的魚網(wǎng)是否真有那能耐嗎？有追求不是壞事，但是也要懂得了解你自己有沒有那個(gè)實(shí)力！”

“可我還是覺得你的網(wǎng)太薄，根本就不可能撈起魚來。”

老人沒有說話，接過大學(xué)生手中的魚網(wǎng)，一會(huì)就撈起來一條活蹦亂跳的小魚。

撈魚小學(xué)作文12

星期天下午，我和妹妹帶上漁網(wǎng)，拿上杯子，準(zhǔn)備到奇正小區(qū)的小池塘里撈魚。

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后，我們來到了池塘邊。

這里的魚真多呀，多得不可計(jì)數(shù)；這里的魚真美呀，美得可以做“金魚形象代言人”了；這里的魚真小呀，小得只有半個(gè)巴掌那么大。

我和妹妹一起“飛”到池塘中間的大石頭上面。魚兒們一聽到響聲，就向石頭下面游去。頓時(shí)間，池塘里一條魚也看不見了。不過請(qǐng)放心，我有我的“獨(dú)門決技”：

我把魚食放在魚網(wǎng)上，然后倒放入石頭下面。過了5秒鐘，我再拿出魚網(wǎng)，一看，撈了五條魚，我興奮極了！

該妹妹撈了。妹妹學(xué)著我的樣子，開始撈魚。過了一會(huì)兒，撈出來一看------一條魚也沒撈到。妹妹灰心極了。我立即上去安慰她。然后，她再次撈了一次。撈了七條魚，高興極了。學(xué)著京劇里的聲音唱道：“誰說----女子----不如男？”

嘿！我急了，一把搶過漁網(wǎng)，往下一撈……

最后，我撈了26條，她撈了19條，我以7條的優(yōu)勢(shì)打敗了她，也唱道：“都說----女子不如----男！”

“哈哈哈哈哈哈…”

撈魚小學(xué)作文13

今天，我爸爸和媽媽一起去太平湖的河邊撈魚。

我們來到河邊一看: 啊!水沒了，再仔細(xì)一看水很淺，大魚、小魚都在水面亂跳。不用想一定有大收獲。可是眼看著魚兒，下去又是個(gè)大問題。我爸爸一跳就下去了。可我倆怎么辦?說跳下去吧不敢，說滑吧衣服該臟了。最后還是我打頭的,爸爸托著我的腳，我下去了。媽媽也這樣下去了。這里除了石頭就是爛泥，我們只好踮著腳尖走石頭。我們拿石頭做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的路，忽然我發(fā)現(xiàn)一條小魚，我迅速把網(wǎng)子一伸，馬上又往回一撈。我一看“唉”沒撈著。原來網(wǎng)子是平的，而石頭凹凸不平，所以撈不著。我仔細(xì)觀察，撥開一層泥發(fā)現(xiàn)有平的白磚，這不僅讓魚沒法逃，還能看清黑乎乎的魚和蝦。不久來了一群魚，我三下二下就撈著了許多魚，一下能撈一兩三條呢?真讓我心花怒放。我一看“我的天那!”我撈的太多了都快塞不下了。我們正要回家，忽然我發(fā)現(xiàn)一只超大的草蝦，這只蝦長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的夾子，一個(gè)彎彎的身體和一條又寬又短的尾巴。我把它帶回了家。

因?yàn)槠孔尤幌铝耍晕覀兙蛶е~和蝦快快樂樂地回家了。

撈魚小學(xué)作文14

姐姐今天來到我家，我說我要寫電腦作文，她問我“你要寫什么？”“隨便。”我說，“做好是日記。”姐姐聽了之后，又有一個(gè)疑惑出現(xiàn)了，“寫什么呢？”“嗯……不知道”我摸了一下頭說。“要不寫我們?nèi)テ牌偶覔启~的經(jīng)歷？”姐姐說。“好啊！”“看來還是我聰明。”

那一天我跑到了婆婆家，和樂樂還有小貓玩了夠，就漸漸地?zé)o聊起來了，就在這時(shí)，我看到了婆婆家門口的小河，眼睛一亮，就硬拽姐姐陪我到河邊玩，可姐姐怎么也不肯，我著急了便喊到“你去不去撈魚！”“去去去，當(dāng)然去！”果然不出我的意料，姐姐一喜歡撈魚。我們來到河邊，里面有好多小毛魚，我和姐姐都躍躍欲試，于是我就先來撈了，“噗”的一聲，嚇走了好多魚，我急忙查看我的收獲，哈，有一只小蝦子落網(wǎng)了，不，是兩只，還有一只是透明的。到姐姐出征了，姐姐把網(wǎng)藏在水里，可是這些機(jī)靈的魚兒早就跑到一邊了，一撈，結(jié)果一直也沒有。

一篇作文就出來了……

撈魚小學(xué)作文15

今天，媽媽和哥哥帶我去撈魚。當(dāng)我們走到植物園的人工湖旁邊，我們看到大大小小的魚兒向我們游來。我用手一指，魚兒就被嚇跑了。

我們拿出漁網(wǎng)，在漁網(wǎng)里放了一小塊饅頭，把漁網(wǎng)放進(jìn)水里。我和哥哥靜靜地觀察著水面。

幾分鐘后，我看見三條小魚在漁網(wǎng)里搶著吃饅頭。我悄悄地問哥哥：“現(xiàn)在可以收網(wǎng)了嗎?”哥哥神秘地笑了笑，說：“離收網(wǎng)還早呢。”

又過了幾分鐘，哥哥才收網(wǎng)。只可惜，收網(wǎng)時(shí)動(dòng)作太慢，只撈著一條小魚。哥哥對(duì)我說：“撈魚不但要求速度，更重要的是需要耐心。”

我們的漁網(wǎng)又下水了。哈，還不到兩分鐘我們就又撈了四條魚，加上剛才的一條就五條魚啦!本來想再撈幾條，可是天黑了。媽媽讓我們回家了。我數(shù)了數(shù)，有三條小魚，兩條稍大點(diǎn)兒的魚。其中，有一條魚和我的大拇指一樣大，另一條魚和我的手掌一樣大。

我們把這些魚裝進(jìn)塑料瓶里。它們?cè)谄坷锟旎畹赜蝸碛稳ァＴ跓艄庀拢鼈兩砩系镊[片閃爍著銀光。我真喜歡這些小魚兒。

第三篇：小班數(shù)學(xué)：撈魚

小班數(shù)學(xué)：撈魚

小班數(shù)學(xué)：撈魚

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在游戲操作中，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)口手一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。

2、在游戲中引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的特征按數(shù)、大小、顏色取物,并進(jìn)行相應(yīng)的分類.。

3、在游戲情境中，體驗(yàn)在池塘里撈魚的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種顏色、大小不同的小魚（撒落于事先布置好的場(chǎng)景——池塘里）；

2、三套任務(wù)卡片：第一套——上只有數(shù)字；第二套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色；第三套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色及大或小的小魚

3、塑料小筐若干（任務(wù)卡片放在盒子里）

【活動(dòng)過程】

一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣

師：寶寶們喜歡去郊游嗎？今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方，那里不僅環(huán)境很美，還有一群可愛的小動(dòng)物呢，我們一起去看看好不好？（幼兒跟隨老師聽音樂入場(chǎng)）

師：小朋友快看，這里有一個(gè)什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？(魚)這些魚是不是長(zhǎng)得一樣呢？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒從顏色、大小來區(qū)分魚的不同）

二、游戲操作，體驗(yàn)樂趣

1、按圓點(diǎn)的數(shù)量撈魚

師：小朋友想不想和魚寶寶做朋友？（想）出示點(diǎn)卡，教師引導(dǎo)幼兒手口一致進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并講解游戲操作要求。

幼兒進(jìn)行按圓點(diǎn)數(shù)量撈魚的游戲操作，并請(qǐng)

一、兩位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果，其他幼兒通過口手一致點(diǎn)數(shù)集體驗(yàn)證。

2、按數(shù)、色撈魚

師：池塘里還有許多的魚寶寶呢在等著小朋友和它們做游戲呢！

請(qǐng)幼兒從小椅下拿出第二套操作卡，引導(dǎo)他們先仔細(xì)觀察卡片上的數(shù)字和顏色標(biāo)記，然后根據(jù)卡片上的要求進(jìn)行按數(shù)、色撈魚的游戲操作

3、按數(shù)、色、大小撈魚

師：剛才小朋友和你們小筐里的小魚說悄悄話的時(shí)候，老師聽到了池塘里傳來了一陣哭聲，原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做游戲呢，它們都傷心地在流眼淚了，我們把還沒有和我們做過游戲的魚寶寶邀請(qǐng)上來，好不好？

請(qǐng)幼兒從小椅下拿出地三套游戲操作卡，教師出示其中一張，請(qǐng)幼兒說出卡片上的數(shù)字，鞏固顏色和大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察第三套卡片上的數(shù)字、顏色和大小標(biāo)記，然后根據(jù)卡片上的要求進(jìn)行按數(shù)、色、大小撈魚的游戲操作。

請(qǐng)1-2位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果，其他幼兒通過口手一致點(diǎn)數(shù)集體驗(yàn)證。

三、高高興興回家

師：小朋友和魚寶寶做游戲開心嗎？時(shí)間不早了我們?cè)摶丶伊耍麓挝覀冊(cè)賮砜赐~寶寶，和它們做游戲，好不好？（和小魚說再見，聽音樂做開汽車的動(dòng)作離場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)）。

第四篇：快樂撈魚作文500字

快樂撈魚作文500字

昨天，2011年7月8日，我和外婆、小表妹一起去華農(nóng)撈魚。華農(nóng)果然象外婆說的那樣，美麗極了。

我們拿著撈魚用的網(wǎng)和小桶，來到了大湖邊。我一眼掃去，說：“這里好多小魚啊！還有蝦呢！”“對(duì)呀！”外婆說，“撈蝦是最難的了。”

我照著外婆的動(dòng)作，把魚網(wǎng)放到水里，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)，有幾條小魚游了過來，我說時(shí)遲那時(shí)快，把魚網(wǎng)提上來，往里一看，撈到4條小魚了呢！我趕快把撈到的小魚放到旁邊的小桶里，看到它們?cè)谕袄镉蝸碛稳ィ液瞄_心。接著，小表妹也要撈，我便讓給她，自己去看鴨子了。她撈得也不錯(cuò)，撈上來2條小魚。后來，我們兩個(gè)就輪流撈魚。我撈到了一只蝦，但蝦的彈跳力太好了，它跳出了水桶，不知道去哪里了。

我們把我們的勞動(dòng)成果帶回了家，我答應(yīng)它們會(huì)照顧好小魚的。

第二天，我來看撈回家的小魚，卻發(fā)現(xiàn)有3條死了，我很傷心，心想應(yīng)該是水桶太小，小魚又多，所以桶里的氧氣不足，小魚才死的。我把死魚撈走，又去廚房拿來些餅干喂桶里的活魚，接著就在陽臺(tái)上看外面的院子。突然，我發(fā)現(xiàn)院子的湖放魚了，只是那些魚不是小魚而是大魚。我看了一會(huì)，突然想出了個(gè)主意。我跑到客廳對(duì)外婆說：“外婆，我們等下不是要出去嗎？我們出去時(shí)，就帶上這桶魚，我們把小魚放到院子里的大湖去吧！”全家人都同意我的想法。我們出門了，我提著水桶，和表妹一起走到湖邊，把我們撈到的十幾條小魚放入湖水中，看它們游得多歡快呀！

第五篇：撈魚的作文400字

撈魚的作文400字10篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的撈魚的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

撈魚的作文400字 篇1

今天天氣晴朗，媽媽帶我拿著撈魚的東西去公園撈魚。

到了湖的旁邊，我站在湖的岸上興奮地拿著漁網(wǎng)在湖里左右搖動(dòng)，湖面上立刻就泛起了層層波紋魚兒看見湖面上泛起了波紋，嚇得不敢出來了。我忙了大半天，一條魚也沒撈著，我想：可能是魚兒看到湖面上泛著波紋，知道了人們正在湖面上等他，就不出來了。于是我把欲望放在湖面上方，等小魚出來，果然，有一條比較大的魚游了出來，我趕緊把漁網(wǎng)伸到水里，可魚兒竟然飛快地游到洞里了。“這還沒撈著，”我自言自語地說。這句話被媽媽聽見了，她說：“撈魚是要有耐心的，現(xiàn)在你這么煩，是不可能撈到魚的。”聽了媽媽這番話，在連著剛剛吸取的教訓(xùn)，我想出了一個(gè)主意：把漁網(wǎng)輕輕地點(diǎn)在湖面上，耐心的等著，看有沒有小魚游出來，如果有就趕緊伸手去撈，就可以撈到魚了。我真的這么做了，果然我撈到了一條魚，我興奮地大聲說：“媽媽，我撈到魚了！”媽媽臉上露出了笑容。

通過今天撈魚，我知道了：做事要有耐心和方法。

撈魚的作文400字 篇2

今天下午，媽媽帶我和弟弟去龜山公園撈魚，到了那里，我們看到了陳士渠和施張呈瑞。

我們?nèi)齻€(gè)小伙伴玩的不亦樂乎，不一會(huì)兒，陳士渠就撈到了好多大大小小的魚和蝦，這時(shí)候，陳士渠爸爸做了一個(gè)捕魚神器，他把捕魚神器往水里一放，不一會(huì)兒，許多小魚就被上面的魚食吸引過來，陳叔叔使勁往上一提，好多魚都被撈上了岸，這時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“我也想要一條大魚”，媽媽拿過我的漁網(wǎng)說，我來幫你撈一條魚吧。我看到媽媽把魚食放入網(wǎng)中，網(wǎng)一到水里，就有好多黑色的小點(diǎn)靠近我的網(wǎng)，媽媽往上一提，原來不是魚，是小蝦米，我把瓶子裝滿水，把小蝦米放進(jìn)去，這時(shí)候，弟弟跑過來，也要釣魚，弟弟拿著魚網(wǎng)，站在一塊石頭上，媽媽在旁邊保護(hù)著他，弟弟也釣到了好幾條小魚，他開心的手舞足蹈的。這時(shí)候我照著弟弟的樣子也撈到了許多小魚，很快，我們帶的小瓶就裝滿了。

天色漸漸暗去，我們?cè)摶丶伊耍液托』锇閭儞]手告別，到了家里，我把它們都放到魚缸里，今天撈魚真是太有意思了。

撈魚的作文400字 篇3

"一個(gè)星期六早上，我剛吃完早飯，爸爸就拉著我的手對(duì)我說，他今天難得休息，要帶我一起去池塘里撈魚。

剛來到池塘邊，我就拿起撈網(wǎng)，其實(shí)就是捕蝶網(wǎng)。我有一種撈法叫做“瞎撈法”。從字面理解就可以知道，這種方法就是用網(wǎng)子在水里一頓瞎撈。如果是“歐洲人”的話，說不定用這種方法還可以在同一個(gè)地方到撈到好多條，如果是“非洲人”的話就不必多想了，而我就是這樣一個(gè)“非洲人”，我的臉特別“黑”，每次只能撈上來一些別人丟在水里的垃圾，就算換了無數(shù)次的位置還是一樣的結(jié)果。我這也算是保護(hù)了大自然吧!

爸爸的撈法被我稱為“突然襲擊法”。這種方法需要耐心。俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”。首先必須仔細(xì)觀察魚的具體位置，然后再迅速用網(wǎng)子去撈，快!準(zhǔn)!狠!如果它們躲著不出來，不要急，靜靜地等著，預(yù)判它們要去哪里藏起來，再及時(shí)地抓到它們，這種撈法的成功率非常高。

爸爸今天大獲全勝滿載而歸，而我半條魚也沒撈著。不過我也算給地球當(dāng)了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”，想想還是別有一番成就感。"

撈魚的作文400字 篇4

今天我們?nèi)デ镉瘟耍覀兣d高采烈地來到了公園。

我們排好隊(duì)去‘奇異蔬菜村’，我們先繞過一段小橋，進(jìn)了一扇門，里邊有好多絲瓜，有大絲瓜，有小絲瓜，兩邊有黃色的向日葵，可鮮艷了。再往前走，看見了南瓜藤，有的南瓜上面形狀是長(zhǎng)的，下面是圓形的，像西瓜一樣，可奇怪了。我這是第一次看見這么稀奇的南瓜！再往前走，就是蘿卜了，蘿卜在土里，葉子特別大，蘿卜應(yīng)該又大又嫩！我還第一次看見‘一串紅’的花，特別好看。

中午我們?cè)诓莸厣弦安汀Ｎ液晚n馥羽、方鈞波和汪靖童在一塊桌布上吃午餐，我們把帶來的東西放在一起，全都吃光了，吃得我們的肚子飽飽的，可開心了！我給大家分了我的MAX 薯片，我還給孔老師吃。孔老師高興地說：“嗯，我來嚼一嚼‘MAX’！”真有趣！

對(duì)了，我們還去撈魚了，那個(gè)地方有很多大池子，我想這里會(huì)有魚嗎？我們就用網(wǎng)子撈啊撈啊，可是撈到底了一條魚也沒捉到。在回來的路上，我畫了兩幅畫，它們會(huì)不會(huì)在水里呢？

撈魚的作文400字 篇5

今天就是國(guó)慶節(jié)了，我們?nèi)疑塘亢靡黄疠p松一下——去松花江邊撈魚。

我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好了工具，也就是網(wǎng)兜和裝魚的大瓶子。傍晚時(shí)分，我們懷著無比興奮的心情出發(fā)了。一路上車水馬龍，很是熱鬧，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。快到江邊了，一片燈火輝煌、張燈節(jié)彩，把江邊裝點(diǎn)得分外靚麗。很快我們就來到了松花江邊的防洪紀(jì)念塔。我忽然聽到了音樂聲，原來是音樂噴泉，走近一看，音樂噴泉隨著音樂的高低起伏，變換著各種形狀、顏色，圍觀的人越來越多，紛紛拿起手中的照相機(jī)留下一張張美麗的照片。“該去撈魚了。”爸爸說，我們一致同意。

撈魚是很難的，技術(shù)是很重要的，爸爸老是能撈到泥鰍魚，而我卻半天也撈不到一條。于是，我們做了分工，爸爸用網(wǎng)兜撈魚，我和媽媽再把魚放進(jìn)大瓶子里。抓魚也很難，我們抓的是泥鰍魚，這種魚生命力強(qiáng)，一發(fā)現(xiàn)你在抓他，它跑得可快啦，不一會(huì)兒就能“滾”回江里！十月已經(jīng)有些冷了，江水已經(jīng)很涼了，我和媽媽的.手一會(huì)兒就凍得冰涼。這時(shí)我想：我可不能被這點(diǎn)小事嚇到！于是我打起精神繼續(xù)抓魚。我發(fā)現(xiàn)，這泥鰍魚有時(shí)往臺(tái)階下滾，我在那里等著，它一會(huì)就滾到了我手里，我就可以把它接住，裝進(jìn)瓶里！

不知不覺，夜已經(jīng)深了，我們玩的也很開心，我們高興的回到家，一看，泥鰍魚100多條呢！我看著這些小魚，心里別提有多高興呢！

撈魚的作文400字 篇6

今天是個(gè)晴朗的日子，但天氣十分寒冷，我和大院里的朋友黃政、波波來到大院后面的田野里撈魚。

我們走過田里的羊腸小道，來到小水溝邊，寒冷的天氣里，小水溝會(huì)不會(huì)有魚呢？我們心里都在想這個(gè)問題。我們不說話，蹲下來觀察小水溝的動(dòng)靜，我們終于發(fā)現(xiàn)有許多小魚游來游地去，為了不讓小魚游走，我們悄悄走過去，但魚還是嚇得四處奔逃。但水太清，它們還是無處藏身，黃政馬上跳上去，把魚趕向我們這邊，魚過來了，我馬上用網(wǎng)用力一撈便得了五、六條活蹦亂跳的小魚，波波馬上那水桶來把魚放進(jìn)去，黃政說：“李琳，讓我來”。黃政也撈幾下，可是他撈到的不是水草就是泥巴，可能他太急了或用力過猛，把魚都嚇跑了，我讓波波試試，波波比黃政有經(jīng)驗(yàn)，他也撈得十多條。最后讓黃政再來試試，這下他也可以撈到魚了，他高興得一蹦三尺高，由于得意忘形，跳到泥溝里去了，結(jié)果滿身都是泥巴，把水溝都弄渾濁了，我們沒有看到水的影子了，我們只好休戰(zhàn)了，我們看見沒有水溝里的魚。我們看看小水桶里已經(jīng)有許多魚了，用手隨便撈水桶里的魚都能撈到兩、三條，看看我們的戰(zhàn)利品，大約撈到三、四十條小魚。

雖然我們身上的衣服、鞋子都沾滿泥巴，但我們還是覺得很開心，我們提著桶高高興興回家了。

撈魚的作文400字 篇7

大姐帶著萱萱回來了，我們都很高興，本來家里就很冷清，他們回來就好玩了。

一天下午，外面大太陽照著，熱死了，我真希望現(xiàn)在是炎熱的夏天，那樣我們就可以去買冰棍了。說來也奇怪，這大冬天的，怎么會(huì)出太陽啊。我在家正沒事干，萱萱在一旁鬧，讓我和她出去玩，哎，我只好降服，我叫上媽媽，問她：“媽，我們?nèi)ツ睦锿姘?”“就去人工湖吧，那里的河里有小魚，我們撈一些小魚回來，給魚缸里的烏龜吃。”媽媽回答道。“好!”就這樣，我們先出發(fā)了。

到了那里，我跑去買了漁網(wǎng)，然后就在河水的邊緣觀察，我把湖轉(zhuǎn)了一圈，都沒有發(fā)現(xiàn)，我看見，媽媽在抱著萱萱吃糖葫蘆呢，我跑了過去，問媽媽：“媽，為什莫我繞了一圈都沒有發(fā)現(xiàn)小魚啊?”“因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)，那些魚都是魚仔，特別的小。”說著，媽媽拿著漁網(wǎng)往湖邊走去，順手一撈，就有兩三條小魚在上面。“真的好小啊!”我不由的感嘆道。我也躍躍欲試，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撈上來了，有五六條呢。萱萱也蠢蠢欲動(dòng)，一把搶過漁網(wǎng)，在水里面亂晃，我隱約看見漁網(wǎng)上有魚，但萱萱有在水里一晃，所以又讓小魚跑了。這個(gè)冬天，我很快樂!

告訴你們一個(gè)小秘訣，魚兒們都在流水的地方哦!

撈魚的作文400字 篇8

星期天李易軒約我和朱宇恒去他家樓下花園的小池塘釣魚。我興致勃勃的來到我們相約的地方，只見李易軒帶了一把釣魚竿，還好我和朱宇恒拿了撈魚網(wǎng)。于是，我們分工合作，李易軒到另一個(gè)小池塘釣大魚，我和朱宇恒守在水池?fù)菩◆~。

我和朱宇恒拿了面包當(dāng)做誘餌，心里就想：“有了這些魚糧，肯定能撈到不少魚呢！"

哇，有這么多小魚在水草下穿梭，水面上不時(shí)鼓起幾朵泡泡，我們樂不可支，恨不得一下子都把它們撈上來。

開始撈魚啦！我捋捋袖子，蹲下來，往水里撒面包碎片。不久我就看到面包一抖一抖的往下沉，我連忙告訴朱宇恒："朱宇恒，快過來，我看到小魚啦！"

于是我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一撈，嗯，看你往哪里跑？把魚撈了上來。哇，我撈到了三條小魚。嘻嘻，撈到魚的感覺真好！我把小魚放在事先準(zhǔn)備好的小水桶里。按照同樣的方法，我又撈到了很多魚。可后來他們都學(xué)聰明了，躲在橋下吃面包，我想了想，把網(wǎng)放在橋底下?lián)疲枚圄~啊！朱宇恒也跟著我一樣做，果然也是收獲滿滿。李易軒也釣了一條好大的魚，耶，太棒啦！

到了傍晚，小水桶已經(jīng)裝滿了魚，我們3人商量好決定把小魚兒給放了，讓它們重獲自由。看著小魚們重新獲得自由，快樂地在水里游來游去，我們都快樂地歡呼。

撈魚可真好玩，不僅從中感受到了樂趣，還讓我知道了做事要有耐心、專心的道理。

撈魚的作文400字 篇9

小時(shí)候，最快樂的事情就莫過于撈魚了。

夏天每天我們都呆在家中等待下更大的雨，雨過后，農(nóng)田的渠道里漲滿了水，水會(huì)順著渠道流到小河中，水流得踹急，魚就會(huì)歡快的回流到渠道中，這是難得的撈魚機(jī)會(huì)。

雨一停，我們光著腳丫，光著上身，只穿著一條大褲頭，提起“踢針”（一種用竹片和絲網(wǎng)做成的捕魚工具），背上魚簍，叫上鄰居的幾個(gè)小友，向農(nóng)田的渠道飛奔而去。

來到田頭，我們兩人一組，一個(gè)在渠道始端用“踢針”驅(qū)趕魚群，一個(gè)人在下游靠近渠道與河的連接口來個(gè)“甕中捉鱉”，我們迎著熱焰在渠道中飛快并快樂的奔跑，全然不理會(huì)渠道里的雜物是否扎破 腳掌，所有的一切可嚇壞了魚群，一會(huì)跑到了盡頭，只見對(duì)面的小友用力一提踢針，哇，滿滿的一大框的收獲，有“草魚”，有小青魚，有“仰刺”，有“虎頭鯊”，“磐磐皮”還有活躍亂跳的河蝦， 收獲了成果，只見對(duì)方臉上沾滿了泥水，還有幾根水草纏繞在額頭，這滑稽的樣子令我捧腹大笑罵他“水鬼”，在我哈哈大笑之余，我聞到了一股沾有魚腥的泥土味，原來他趨我不注意，用他布滿腥味 的大手順手在渠道里撈起一把爛泥直接抹了我的臉上，哈哈，只見他張開大嘴滿意的笑道“你也成了泥鬼了”，我跳起來將他按在渠道的水中，我們兩人滾爬在渠道中，在水中嬉著，不好，只見我身背 的魚簍漂在水面上，急忙打開一噍，魚趨機(jī)全跑活命了，可謂竹藍(lán)打水一場(chǎng)空呀，我們哈哈大笑，張口罵道“算你命大，下次將你煮了吃了”。

撈魚的作文400字 篇10

今年的暑假又要開始了，我心想，我要干點(diǎn)什么有意思的事情呢?說到有意思，我不禁想起去年暑假撈魚的趣事。

那年暑假，我和哥哥還有弟弟都跑到鄉(xiāng)下奶奶家去玩了一個(gè)禮拜。剛開始的時(shí)候，我們覺得鄉(xiāng)下一點(diǎn)都不好玩，什么都沒有。后來，不知道是誰提議去撈魚的，我們頓時(shí)有了興趣。

我和哥哥、弟弟從奶奶家精心挑選了撈魚的工具，然后帶著激動(dòng)的心情來到河邊。

我們迫不及待地卷起褲腿下河了，哥哥安排我和弟弟去上游把魚趕到下游。

“哎!那邊那邊!……哎呀，這邊點(diǎn)兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮著下游的哥哥。

“到底哪邊嗎?說清楚一點(diǎn)好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。

“好啊!你還怪我們?!小志，水花四濺!”我向弟弟喊了喊。于是，我們開始用手往哥哥身上潑水。

“既然你們動(dòng)手了，那我也就不客氣嘍，看招!”哥哥用一只手擋住臉，另一只手拿著篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個(gè)正著。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘?他整個(gè)人都掉在了水里。

后來，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風(fēng)曬太陽。因?yàn)槿绻頋裢傅鼗厝タ隙〞?huì)碰上“五大長(zhǎng)老”的聯(lián)合訓(xùn)斥。

那天雖說沒有捉到魚，回去后還被奶奶罵了一頓。不過，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那么放縱地玩過了，想來都覺得爽!