第一篇：幼兒教育學第二章練習題專題

第二章我國幼兒園教育的目標、任務和原則練習

一、填空

1、是我國現階段一切教育活動的出發點和歸宿。

2、制定幼兒園教育目標的依據是 。

3、是實現教育目標的重要保證。

4、促進幼兒全面發展的原則即在教育的過程中，促進幼兒。

5、和 是幼兒園教育的全部內容。

6、是幼兒園的基本活動。

7、“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗”體現了幼兒園教育的 的原則。

8、是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。

二、選擇

1、教育的根本問題是（）

A.教育目的 B.教育內容 C.教育目標 D.教學方法

2、幼兒園最重要的學習內容和學習途徑是（）A.游戲活動 B.生活活動 C.自由活動 D.幼兒教育實踐活動

3、我國首次提出“四有新人”是在（）

A.1958年，《關于教育工作的指示》；

B.1981年，《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》；

C.1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》； D.1995年，《中華人民共和國教育法》

4、幼兒園的任務包括（）

A.對幼兒實施保育 B.為家長工作，學習提供便利 C.為幼兒園盈利 D.對幼兒實施教育

5、教師在集體教學時，結合分組教學。這種做法主要體現的教育原則是（）

A.促進幼兒全面發展 B.面向全體，重視個別差異的原則

C.保教結合的原則 D.以游戲為基本活動的原則

6、下列關于幼兒教育目標的說法正確的是（）A.幼兒園教育目標能否貫徹實施完全是行政管理部門的事情。

B.教育目的是幼兒園教育目標的唯一依據 C.教育目標的制定必須適應幼兒身心發展的年齡特征

D.幼兒園教育目標是依據家長的不同要求提出來的。

7、幼兒園除了具有對幼兒實施保育和教育之外，還具有（）任務。

A.開發智力，培養自理能力 B.為家長工作，學習提供便利條件 C.培養幼兒與社會溝通的能力 D.培養社會所需要的人

8、“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗。”體現了幼兒園教育的（）原則

A.以游戲為基本活動的原則 B.保教結合的原則 C.教育的活動性和活動的多樣性原則 D.促進幼兒全面發展的原則

9、幼兒園教育目標是依據教育目的并結合幼兒園教育的（）提出來的。A.方法和手段 B.性質和任務 C.原則和規律 D.原則和方法

10、對幼兒實施全面發展教育是我國幼兒教育的基本出發點，也是我國（）所規定的幼兒教育的任務 A.教育法 B.幼兒園工作規程 C.法律法規 D.幼兒教育法規

11、我國目前的教育目的是（）年《中華人民共和國教育法》規定的。

A.1958年 B.1981年 C.1985年 D.1995年

12、確定幼兒園教育任務，評估幼兒園教育質量的根本依據是（）

A.幼兒園教育計劃 B.幼兒園教育目標 C.幼兒園教育原則 D.幼兒園教育內容

三、判斷

1、幼兒園教育目標是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化。（）

2、堅持保教結合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。（）

3、幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發展。（）

4、我國幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分。（）

5、在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。（）

6、游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。（）

7、游戲是幼兒園的唯一活動。（）

8、集體活動是“面向全體”，小組和個別活動是“照顧個別差異”。（）

9、教師不僅是幼兒的“教育者”，也應當是幼兒權利的實際維護者。（）

10、在幼兒園教育目標的階梯式結構中，上一層次的目標制約著下一層次的目標，下一層次的目標是上一層次目標的具體化。（）

11、教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規定了教育的方向，指導和支配整個教育過程。（）

12、教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。（）

13、幼兒園的教育目標是教育目的在幼兒教育階段的具體表現。（）

14、體智德美是一個整體的幼兒的發展的各個方面，存在于每個兒童的統一的身心結構中，是互相聯系、不可分割的。（）

15、教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發展。（）

16、教育目的是教育工作的核心，實施教育目的應處理好全面發展和因材施教的關系。（）

四、名詞解釋

1、教育目的

2、幼兒園教育目標

3、幼兒園教育的原則

4、基本活動

5、幼兒園一日活動

五、問答

1、我國的教育目的。

2、我國幼兒園教育的目標。

3、按時間階段劃分，幼兒園具體教育目標可分為哪四個層次？

4、幼兒園的雙重任務。

5、制定幼兒園具體教育目標是應注意的問題。

6、制定幼兒園教育目標的依據。

7、幼兒園教育的原則有哪些？

8、在幼兒園的游戲活動中應注意什么？

9、如何理解教育過程中的面向全體幼兒，重視個別差異原則。

10、幼兒園雙重任務的特點。

答案

1、教育目的；

2、教育目的，幼兒身心發展的特點和可能性；

3、幼兒教師；

4、整體的原則，協調的原則，個性的原則；

5、保育，教育；

6、游戲；

7、教育活動性、活動的多樣性原則；

8、生活活動； A.B.C.ABD.B C.B.C.B.B DB

1、√；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、×，滿足幼兒對多種游戲的需要；

7、×，是基本活動；

8、×；

9、√；

10、√；

11、√；

12、×，教育無目的論（杜威）；

13、√；

14、√；

15、×，屬于個人本位輪的觀點；

16、對

第二篇：幼兒教育學第九章練習題

第九章

練習題

一、名詞解釋

幼兒園日常生活活動

過渡活動

二、選擇題

（）1、（）是保教結合最緊密的幼兒園課程形式。

A幼兒日常生活活動

B幼兒勞動

C節日活動

D娛樂活動

（）2、幼兒園值日生工作一般從（）開始。

A大班

B、中班

C小班

D嬰兒班

（）3、種植、飼養具有（）的性質。

A集體勞動

B家務勞動

C小組勞動

D個別委托勞動

（）4、組織幼兒參加勞動的目的是（）

A讓幼兒創造一定的社會價值

B懲罰不聽話的孩子

C教育和促使幼兒的發展

D在幼兒中開展一定的比賽

（）5、規定幼兒的勞動時間最長不超過30分種，體現下列哪一要求？（）

A勞動的內容要科學安排

B重視勞動中的安全與衛生

C勞動形式要多樣化、有趣味性

D明確勞動的目的和要求

（）6、組織幼兒勞動時，時間最長不應超過（）

A.30分鐘

B.40分鐘

C.50分鐘

D.60分鐘

（）7、幼兒園的日常生活活動是促進幼兒社會化的A.必要途徑

B.必然方法

C.基本方式

D.重要手段

（）8、幼兒最初的美育是從（）開始的A.教學

B.日常生活

C.環境

D.游戲

（）9、一天中重要的往往被忽視的生活活動是

A.入園

B.睡眠

C.飲水

D.如廁

（）10、活動時間短暫，形式靈活多樣的活動是

A.游戲

B.教學

C.過度活動

D.散步

（）11、向幼兒進行愛勞動、尊重勞動者和勞動成果教育的最基本的途徑是

A.游戲

B.組織幼兒參加勞動

C.練習

D.專門的勞動技術課

（）12、幼兒自制玩具時，著重于自制玩具的運用性特點，幼兒要會玩自己制作的玩具，該班屬于

A.小班

B.中班

C.大班

D.學齡期兒童

（）13、全園慶祝會的時間以（）左右為宜

A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘

（）14、幼兒園娛樂活動可（）組織一次

A.兩天或3天B.一周或兩周C.一個月D.一學期

（）15、不屬于幼兒勞動內容的是（）

A.如廁B.個別委托勞動C.公益勞動D.自制玩具

（）16、幼兒園日常生活的活動過程不具有（）特點

A.復雜性

B.靈活性

C.重復性

D.隨機性

三、填空

1、幼兒園日常生活活動的內容和形式與幼兒的日常生活緊密相連，活動過程具有

____________、_______________和_________的特點。

2、常規是幼兒必須遵守的日常生活的___________，是教師組織管理幼兒__________行之有效的方法。

3、生活技能的訓練方法，要根據幼兒的__________、_____?___和____________選用。

4、生活技能的練習是________________中的重要環節。

5、幼兒勞動不同于成人勞動，有________、__________的特點。

6、幼兒勞動具有_______的性質。

7、幼兒勞動的內容是與日常生活緊密相連的___________。是從生活中的__________

開始的。

8、幼兒勞動的內容有___________、____________、___________和___________?四個方面。

9、_______是幼兒自己照料自己的勞動。主要包括_________、________._________

_____________________________等。

10、指導小班幼兒自我服務的勞動，要從培養_______開始，方法具體形象，調動幼兒參加勞動的__________。

11、為集體服務的勞動有______________、_____________、_______________和_____________?幾種形式。

12、集體勞動的內容主要包括______________和______________等。

13、個別委托勞動是教師根據教育的需要和幼兒的情況，有意識的將木、某一項_____________________交給幼兒去完場。

14、值日生勞動是以幼兒___________________來為集體服務的勞動形式。

15、自制玩具是教師利用收集的自然材料、廢舊物品和手工材料教幼兒制作簡單的玩具或游戲用品的勞動形式，是一種簡單的______________。

16、在組織幼兒勞動時，勞動量的大小和時間的長短要適合__________的特點，如最長的勞動時間不要超過_______分鐘，防止幼兒疲勞。

四、判斷

1幼兒的家務勞動主要靠家長指導，與教師無關。

2指導幼兒的勞動，就應使其掌握自我服務的各種動作技能。

3勞動是幼兒德育的手段。

4日常生活活動能促使幼兒的全面發展。

5幼兒的自由活動就是幼兒離開教師自由的活動。

6幼兒勞動與成人勞動一樣具有目的性，能創造一定的社會財富。

7幼兒園日常生活活動都是一些生活照顧的活動，不一定列入教育計劃。

8日常生活活動的內容都是些關于幼兒保育工作的內容。

五、簡答題

1.請回答幼兒園日常生活活動的教育作用。

2、組織指導日常生活活動時應注意那些問題？

3、幼兒勞動有哪些教育作用？

4、組織幼兒勞動說應注意那些問題？

5、組織幼兒園節日活動的基本要求有哪些？

第三篇：幼兒教育學練習題1

1.課程即（），這種定義力圖糾正課程“經驗說”的失之過寬，“教材說”的失之過窄，“行動說”的失之淺表。

A.學習科目和教材 B.兒童在校獲得的學習經驗

C.學校組織的學習活動 D.教學計劃

2.幼兒園課程的基礎性，尤其是它在人一生發展中的奠基地位，事實上與它的（）是密切相關的。

A.基礎性 B.游戲性 C.活動性 D.啟蒙性

3.（）原則是指課程內容既要符合幼兒已有的發展水平，又能促進其進一步發展，即難度水平處在幼兒的“最近發展區”.A.興趣性 B.發展適宜性 C.價值性 D.基礎性

4.在幼兒園課程內容的組織方法中，（）的教學內容具有較大的靈活性和變通性，容易及時補充有價值的內容。

A.論理組織法 B.心理組織法 C.學科組織法 D.問題組織法

5.幼兒園教育活動的組織形式中，（）形式最能為幼兒提供與同伴、教師交談、討論、合作和分享經驗的機會。

A.集體活動 B.小組活動 C.全班活動 D.個別活動

6.（）主要了解兒童學習后的發展狀況，發展狀況與課程目標的符合程度，產生了哪些非預期的結果，教師的變化和提高等等。

A.課程方案評價 B.實施過程評價 C.課程效果評價 D.課程背景評價

7.科學的課程評價標準的（）特征，要求評價過程應符合社會道德準則，尊重機構或個人的權益。

A.準確性 B.有用性 C.合法性 D.可行性

8.幼兒園課程評價應該以（）為主，充分發揮其主體性。

A.幼兒自評 B.教師自評 C.幼兒的他評 D.教師的他評

9.兒童從出生到五歲這一時期，不僅能有選擇地注意周圍的環境，而且開始建立并完善各種感覺功能，因此可以說這是兒童的（）敏感期。

A.語言發展 B.感覺發展 C.秩序感發展 D.群性發展

10.下列不屬于蒙臺梭利教育法的范疇的是（）。

A.有準備的環境 B.教師 C.教具 D.游戲

第四篇：幼兒教育學第一章練習題

幼兒教育學緒論和第一章練習題

一． 名詞解釋

1.幼兒教育學

2.廣義的教育

3.狹義的幼兒教育

4.廣義的幼兒教育

二． 單項選擇題．

1.世界上第一所幼兒園的創立者是（）

A．蒙臺梭利

B.福祿培爾

C.柏拉圖

D.洛克 2.被世人譽為“幼兒教育之父”的是（）

A．蒙臺梭利

B.福祿培爾

C.柏拉圖

D.洛克 3.幼兒園一詞是（）年誕生的

A.1837

B.1840

C.1842

D.1902 4.1903年中國第一個幼兒社會教育機構在（）創立 A.武昌

B.上海

C.北京

D.廣州

5.我的第一所鄉村幼稚園的創辦人是（）A.陳鶴琴

B.陶行知

C.黃炎培

D.張雪門

6世界上第一所幼兒教育機構是（）創辦的

A．蒙臺梭利

B.福祿培爾

C.柏拉圖

D.歐文 三．判斷題

1.教育是指學校的教育。

2.我國的《幼兒園工作規程》1989年正式頒布實施。3.1989年國家教育委員會頒布了《幼兒園管理條例》。4．幼兒教育這門學科是孤立發展起來的。5．幼兒教育是基礎教育的一部分。

6．學習幼兒教育學要縱向聯合橫向深入。

7．幼兒教育是與人類社會一起產生和發展的。四．簡答題

幼兒教育的意義和作用有哪些？

第五篇：幼兒教育學第九章練習題

第九章 練習題

一、名詞解釋 幼兒園日常生活活動

過渡活動

二、選擇題

（）

1、（）是保教結合最緊密的幼兒園課程形式。

A幼兒日常生活活動 B幼兒勞動 C節日活動 D娛樂活動（）

2、幼兒園值日生工作一般從（）開始。A大班 B、中班 C小班 D嬰兒班（）

3、種植、飼養具有（）的性質。A集體勞動 B家務勞動 C小組勞動 D個別委托勞動

（）

4、組織幼兒參加勞動的目的是（）A讓幼兒創造一定的社會價值 B懲罰不聽話的孩子 C教育和促使幼兒的發展 D在幼兒中開展一定的比賽

（）

5、規定幼兒的勞動時間最長不超過30分種，體現下列哪一要求？（）A勞動的內容要科學安排 B重視勞動中的安全與衛生 C勞動形式要多樣化、有趣味性 D明確勞動的目的和要求（）

6、組織幼兒勞動時，時間最長不應超過（）A.30分鐘 B.40分鐘 C.50分鐘 D.60分鐘（）

7、幼兒園的日常生活活動是促進幼兒社會化的 A.必要途徑 B.必然方法 C.基本方式 D.重要手段（）

8、幼兒最初的美育是從（）開始的

A.教學 B.日常生活 C.環境 D.游戲

（）

9、一天中重要的往往被忽視的生活活動是 A.入園 B.睡眠 C.飲水 D.如廁

（）

10、活動時間短暫，形式靈活多樣的活動是 A.游戲 B.教學 C.過度活動 D.散步

（）

11、向幼兒進行愛勞動、尊重勞動者和勞動成果教育的最基本的途徑是 A.游戲 B.組織幼兒參加勞動 C.練習D.專門的勞動技術課

（）

12、幼兒自制玩具時，著重于自制玩具的運用性特點，幼兒要會玩自己制作的玩具，該班屬于

A.小班 B.中班 C.大班 D.學齡期兒童

（）

13、全園慶祝會的時間以（）左右為宜 A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘（）

14、幼兒園娛樂活動可（）組織一次 A.兩天或3天B.一周或兩周C.一個月D.一學期（）

15、不屬于幼兒勞動內容的是（）A.如廁B.個別委托勞動C.公益勞動D.自制玩具

（）

16、幼兒園日常生活的活動過程不具有（）特點 A.復雜性 B.靈活性 C.重復性 D.隨機性

三、填空

1、幼兒園日常生活活動的內容和形式與幼兒的日常生活緊密相連，活動過程具有 ____________、_______________和_________的特點。

2、常規是幼兒必須遵守的日常生活的___________，是教師組織管理幼兒__________行之有效的方法。

3、生活技能的訓練方法，要根據幼兒的__________、_____ ___和____________選用。

4、生活技能的練習是________________中的重要環節。

5、幼兒勞動不同于成人勞動，有________、__________的特點。

6、幼兒勞動具有_______的性質。

7、幼兒勞動的內容是與日常生活緊密相連的___________。是從生活中的__________ 開始的。

8、幼兒勞動的內容有___________、____________、___________和___________ 四個方面。

9、_______是幼兒自己照料自己的勞動。主要包括_________、________._________ _____________________________等。

10、指導小班幼兒自我服務的勞動，要從培養_______開始，方法具體形象，調動幼兒參加勞動的__________。

11、為集體服務的勞動有______________、_____________、_______________和_____________ 幾種形式。

12、集體勞動的內容主要包括______________和______________等。

13、個別委托勞動是教師根據教育的需要和幼兒的情況，有意識的將木、某一項_____________________交給幼兒去完場。

14、值日生勞動是以幼兒___________________來為集體服務的勞動形式。

15、自制玩具是教師利用收集的自然材料、廢舊物品和手工材料教幼兒制作簡單的玩具或游戲用品的勞動形式，是一種簡單的______________。

16、在組織幼兒勞動時，勞動量的大小和時間的長短要適合__________的特點，如最長的勞動時間不要超過_______分鐘，防止幼兒疲勞。

四、判斷

1幼兒的家務勞動主要靠家長指導，與教師無關。

2指導幼兒的勞動，就應使其掌握自我服務的各種動作技能。3勞動是幼兒德育的手段。

4日常生活活動能促使幼兒的全面發展。5幼兒的自由活動就是幼兒離開教師自由的活動。

6幼兒勞動與成人勞動一樣具有目的性，能創造一定的社會財富。7幼兒園日常生活活動都是一些生活照顧的活動，不一定列入教育計劃。8日常生活活動的內容都是些關于幼兒保育工作的內容。

五、簡答題

1.請回答幼兒園日常生活活動的教育作用。

2、組織指導日常生活活動時應注意那些問題？

3、幼兒勞動有哪些教育作用？

4、組織幼兒勞動說應注意那些問題？

5、組織幼兒園節日活動的基本要求有哪些？