第一篇：畫水果教案

畫水果

1．教學目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫的基本方法和藝術特色。

難點：觀察物象的特征，以及畫面的構圖。

(2)學習材料

各種水果等。2.組織教學

1.引入新課

游戲：摸一摸，猜一猜，看一看

蒙上眼睛摸一摸水果的形狀，猜一猜水果的名稱并說一說是自己通過水果的什么特征猜出來的。

(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。

2.提出問題：

這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

今天我們就學習用中國畫的方法來畫水果。

(2)出示課題：畫水果。

3．新授課

(1)學生分組欣賞。

②嘗試著用紙筆

畫一畫。

提出問題：

(2)教師可在學生初次探究的基礎上做示范。

(3)請個別學生示范，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。

（4）打開書，欣賞。

①看蘋果、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)

②欣賞學生作業。

(解決畫面的構圖問題。)

4．學生作業(老師指導)

作業要求：

(1)先臨摹；

(2)創作完成一組水果靜物。

5．小結

組織交流。

第二篇：小學美術《畫水果》教案

《畫水果》

一、教學內容與目標：

1．顯性內容與目標

應知：初步了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

應會：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。

2．隱性內容與目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

二、教學重點與難點

重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

難點：如何用濃、淡、于、濕表現物象的特征，以及畫面的構圖。

三、學習材料

毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果等。

四、組織教學

1.引入新課：

(I)展示出不同表現方法的水果繪畫作品。

2.提出問題：

這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?

3.出示課題：畫水果。

五、新授課(1)學生分組欣賞。

① 用國畫的方法表現水果與用其他繪畫方法表現水果有什么不一樣？

②嘗試著用紙筆畫一畫。提出問題：

A嘗試用筆：中鋒、側鋒。

B嘗試用色：濃、淡、干、濕。

⑴教師可在學生初次探究的基礎上做示范。

⑵請個別學生示范，其他學生看書欣賞其他學生的美術作業。

⑶打開書，欣賞。

①看草莓、葡萄的步驟圖，研究其畫法。(學生臨摹畫法。)

②欣賞學生作業。

(解決畫面的構圖問題。)

六、學生作業(老師指導)

作業要求：（1）先臨摹；

（2）創作完成一組水果靜物。

七、小結

第三篇：畫水果美術教案（模版）

畫水果

課時1課時

教學目標

知識技能目標

1、初步了解、感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

2、嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組水果靜物。情感態度目標

使學生了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

教學重點：

通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示，調動學生學習的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

教學難點：如何用濃、淡、干、濕表現物象的特征，以及畫面的構圖。教具

毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果、筆洗

學具

毛筆、國畫顏料、宣紙、調色盤

教學過程

教師拿出一籃水果，師：這一籃水果你會用怎樣的繪畫形式去表現？(油畫棒、水彩筆、鉛筆。。)

師出示一副國畫作品的水果，師：這是用什么形式表現的？（國畫）師：這節課我們就用中國畫來表現水果。

引出并板書課題。

二、師生探討，表現創新

1.欣賞自然界中的水果（可以播放課件中搜集到的水果圖片，也可以欣賞課本中的水果圖片。）師：它們都有哪些特點呢？（圓形、色彩鮮艷）

2.老師分別用中鋒和側鋒表現一種水果，讓學生找出它們所帶來的不同感覺。（中鋒：輪廓。側鋒：整體形象。）

3.老師讓學生在此基礎上嘗試用色：濃、淡、干、濕。體會水分的多少所帶來的不同變化。（可以使畫出的水果具有層次與體積感。）

4.教師在此基礎上做示范。同時解決問題：彩墨在宣紙上自然滲化與顏色中的水分的多少有關系。

5.引導學生欣賞課本中的作品和草莓、葡萄的畫法（有條件的可以欣賞課件中搜集的作品）解決問題：這些作品中有哪些值得你去學習和借簽的？

三、展示交流，多元評價

鼓勵學生大膽的對自己和他人的作品發表自己的看法和意見。（能否用顏色的濃淡干濕表現出物象的特征；畫面的構圖是否美觀；能否用筆在宣紙上進行大膽的嘗試。）

小結本課：通過實物導入課題更直觀。

通過欣賞讓學生學習在繪畫前要先概括物體的外形。

鼓勵學生去親自探究，經過討論和反復實踐，解決本課知識的重點。

通過欣賞并對作品的評價，提高學生對作品的鑒賞能力，解決畫面的構圖問題，如主次、疏密關系等，突破難點。

課后反思

本課是屬于中國畫教學，以前我在進行國畫教學的時候，一般都會以教師講解技法，學生臨摹為主。但這樣的教學課堂會讓人覺得很沉悶，學生往往也會興趣漸失。為了提高學生學習的興趣在導入部分，我出示中國畫作品，讓學生猜一猜是用什么工具畫的。激發學生的學習興趣，學生的學習一旦有興趣和熱情，他們就會產生強大的學習動力和創造欲望。教學中，在講到中國畫的用筆、用色和繪畫方法時，我通過示范、欣賞和實踐相結合的方法，讓學生來體驗中國畫的獨特優勢。在有形中使學生感受到表現水果是運用彩墨在宣紙上的自然滲化，使果

實飽滿而有韻味的。整個教學流程下來，循序漸進。我教得愉快，學生學得也開心。

第四篇：童心童畫教案——水果娃娃

水果娃娃

中班

活動目標：

1、感受水果造型的美。

2、熟悉各種水果的形狀和顏色。

3、能大膽地想象畫出水果娃娃。

活動準備：

1、熟悉常見水果的外形特征。

2、水果圖片若干、彩筆、油畫棒

3、寬松的活動場地。

活動過程：

1、欣賞水果造型

提問：這是什么?它和你們見過的人有什么不一樣呢？

2、故事：水果歷險記

（1）教師有表情的講述水果歷險記的故事（2）ppt演示水果變的娃娃，引起幼兒興趣。3．幼兒操作水果圖片 師：你們想變水果娃娃嗎？ a)

幼兒自由分成六組 b)幼兒合作用圖片拼水果娃娃

4、幼兒作畫

師：小老鼠要偷吃水果了，請小朋友們動手畫出水果娃娃吧。

5、作品評價

請小朋友們相互評價繪畫作品。

第五篇：《畫水果》教學設計

《畫水果》教學設計

教學目的：通過本課的學習，了解油畫棒這種繪畫材料的特性，以及使用方法。學會幾種簡單的表現技法及認識油畫棒的色彩。

教學重點：油畫棒涂色技法，和部分油畫棒色彩的名稱。教學難點：對色彩的認識，油畫棒技法的掌握和運用。教具、學具準備：油畫棒、畫紙、PPT、視頻、范畫。教學過程：

一、導入新課（4分鐘）教師：現在是什么季節？ 學生：夏季

教師：在這個季節里，我們的可以吃到很多美味的水果。同學們都喜歡吃什么水果呢？ 誰來說說自己喜歡吃的一兩種水果？ 學生：蘋果、梨、葡萄

教師：為什么同學們這么喜歡吃水果呢？ 學生：因為水果很酸甜可口。

教師：（播放真實水果圖片PPT）同學們剛才說了水果好吃，現在同學們再來看這些水果好看嗎？ 學生：好看！

教師：水果有不同的造型不同的色彩，所以啊這么好吃又好看的水果也被稱為“上帝賜予人類的禮物”。所以人們都喜歡把它們畫下來。今天我們來舉辦一個水果PARTY,請同學們用自己靈巧的小手把自己喜歡的水果畫下，帶到水果PARTY上來展示。（貼水果PARTY的橫幅）。

教師：在下面的學習過程中同學們要積極的舉手回答問題，每回答對一次或上臺來演示一次得一個幸運星，最后誰得的星多誰就是水果PARTY的主持人。

教師：剛才提到人們喜歡畫水果，那么人們通常會用哪些繪畫工具來作畫呢？ 學生：有鉛筆畫，水彩筆畫，水粉畫，油畫棒畫。

教師：同學們回答得非常好！人們可以運用很多不同的繪畫材料來作畫。用這些不同的材料畫同一個物體有什么不同的表現效果呢？教師展示油畫棒，水彩筆，鉛筆圖片的對比（貼在黑板上讓學生觀察對比）教師：請學生舉手說說它們之間的不同之處？

學生：素描有單色的黑、灰、白明暗變化過度自然，水彩筆有色彩效果，色塊間過度不自然。油畫棒既有色彩效果而且明暗過度自然。

二、板書課題：《油畫棒畫——水果》PPT（1分鐘）

教師：我們知道了油畫棒畫，既可以畫出鉛筆畫的素描關系明暗效果，也可以畫出水彩筆一樣的色彩效果。我們今天就來學習用具備鉛筆畫和水彩筆畫兩者優點的油畫棒畫，畫一幅自己喜歡的水果圖吧！

三、講授新課：

第一部分：播放視頻：（3分鐘）

看看網上的老師是怎么用油畫棒來畫水果的。第二部分：：認識油畫棒和使用方法（6分鐘）

教師：網上的老師用油畫棒畫了好美的圖畫，對油畫棒的運用非常嫻熟！在作畫之前首先我們要了解一下油畫棒的特性。

1、播放油畫棒的特性的PPT

2、教師演示拿油畫棒的方法。

教師：學會了拿筆方法后呢，我們來學習油畫棒的涂色方法

3、播放油畫棒涂色方法的PPT：教師貼各種涂色法的示范圖教師在示范紙上示范。皴色法，層涂法，混色發，點彩法。（教師在黑板上演示，學生在下面練習紙上演示，請個別同學到黑板上了演示）

教師：認識了油畫棒這種材料，學習了使用的方法。那么我要知道我所涂上去的是些什么顏色呢？ 第二部分：色彩名稱的認識（6分鐘）

1、教師：看PPT講解色彩的名稱。

教師：請同學們在自己的油畫棒中找到老師講解的顏色。

2、認色小游戲：（教師貼出色卡，說出色彩的名稱，學生用手摸色卡誰先摸到誰就贏。色卡只貼紅、橙、黃、綠、藍、紫

3、現在同學們來看一下老師示范一下常見的幾種水果的畫法：

（1）用鉛筆畫出水果的外形，再看這個物體是什么顏色的，用這種顏色勾一下外形。（2）找到這類顏色，從深到淺的排列。（3）從深色到淺色一層一層的過渡。（4）最后留一個點做高光點。

4、教師：今天學會涂色方法和認識色彩后，讓我們用手中的油畫棒來畫一幅美麗的水果圖，并帶來參加水果PARTY。誰畫的水果最美呢就是今天的水果王。看看同學們都會到來什么樣美麗又美味的水果吧！我們先來看看其他同學畫的畫吧！他們帶來什么美麗又好吃的水果呢？ 播放油畫棒水果圖片PPT

四、學生作業：（15分鐘）

1、教師：看了其他同學后，我們也要積極的畫出自己的作品，選擇一至兩水果來畫就可以了。同學們可以獨立完成也可以兩個小同桌一組共同完成一幅作品。

2、播放步驟圖PPT（1）構圖

（2）涂色大面積的色塊（3）畫細節點綴。

五、小結（5分鐘）

教師：請同學們數一下手中星星看看誰是主持人？ 教師：有請主持人：***同學。

教師：同學們都畫好了，看看都到了些什么美麗的水果來參加水果PARTY吧！畫好的同學請舉手，并把自己的作品帶到講臺上來參加評比！

主持人：請問你畫的是什么？用什么方法畫的？用了什么顏色？下面我們對這些作品進行水果王的評選？每位同學都是評委？每人只能舉一次手？開始第一幅~~（教師統計票數并比出誰是第一名）。主持人：我宣布今天水果王是：*** 教師：水果不僅好吃，而且好看。有了水果啊！我們的生活變得更加甜美，讓我們用靈巧的說手畫出我們美好的生活吧。

六、教師交代下節課要帶的材料。