第一篇：音樂輔導員職責

八音齊鳴輔導員職責

一、做好財物登記，做到帳目清楚，教育學員愛護教室內的公物，保管好室內器材物品。

二、嚴格遵守規章制度，切實做好音樂室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲和清潔衛生等日常管理工作。

三、離開時應切斷所有電器電源，關好門窗。

四、每次使用后，督促使用者應在使用情況登記簿上認真登記。

五、認真執行教學計劃，科學合理地開展教學活動。

六、根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的音樂器材及相關書籍。

七、教育學員愛護音樂器材，對錯誤使用樂器的行為及時制止。

八、嚴格遵守音樂器材的借用手續，不經批準不得將室內器材借出。

九、積極主動地協助學校開展豐富多彩的文藝活動，充分發揮設備的作用。

十、管理人員工作變動時，應辦理交接手續。

第二篇：少年宮音樂活動室輔導員職責

龍場營小學少年宮音樂活動室輔導員職責

1、有組織、有計劃地選擇開展聲樂、器樂、表演等活動，組織各類特色班。

2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性。

3、有組織、有制度地搞好學員管理，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成宮領導交給的其它工作。

龍場營小學少年宮美術活動室輔導員職責

一、認真鉆研業務，提高繪畫書法水平和管理能力，增強工作責任心。

二、負責制定學生繪畫書法訓練、指導計劃，每學期有工作總結。

三、認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用活動室的器材和設備。

四、使用完活動室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。

五、堅持定時清理衛生，保持室內整潔。

六、認真填寫好使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。

龍場營小學少年宮棋牌類輔導員工作職責

1、組織指導中國象棋、軍棋、五子棋、跳棋、撲克牌等棋牌類活動。

2、使學生至少掌握一種以上棋類游戲。

3、培養學生的審美力，陶冶學生情操，使學生形成良好的習慣。

4、保持棋類專用教室的干凈、整潔，物品擺放整齊

5、注重專用教室的美化、裝飾，突出棋類文化氛圍，創設良好的學習環境。

6、認真備課，不斷掌握和改進教學方法，提高課堂效益，及時批改。

7、加強學科的業務進修，堅持學習，以不斷提高自身的理論修養和專業技能，促進教育、教學和教研水平的提高。少年宮棋類輔導員工作職責

龍場營小學少年宮經典誦讀室管理制度

1、上課遵守紀律，專心聽講。

2、愛護公物，不得損壞課桌、書柜等設施。

3、保持教室衛生，不準亂丟紙屑、雜物，不準在墻上亂涂亂畫，不準隨地吐痰。

4、保持教室安靜，禁止喧嘩、打鬧。

5、放學后，教師應檢查室內設備，關好門窗，關燈，關電扇，打掃衛生。

龍場營小學少年宮經典誦讀室輔導教師

工作職責

一、在開展經典誦讀活動中，必須堅持“三條原則”，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規的原則。

二、讀經典與素質教育相結合，不但培養學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養及表達能力。

三、讀經典與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香學校。

四、讀經典與新課程改革相結合，使經典誦讀課程化。

五、讀經典與師德師風建設相結合，使教師在誦讀經典中“學規范、正師德”。

六、輔導教師要保持好活動室的衛生，保護好室內各項備品不丟失。

七、輔導教師要精心準備上課內容，讓學生融會貫通。總之，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業責任，一種生活時尚，率先垂范，學以致用，提高師德水平和教學能力。

第三篇：輔導員職責

（一）每日例行工作

1、檢查早操情況

值班老師6:20前到達出操地點，檢查學生遲到情況，清點出操人數，負責組織本單位學生進行早操訓練，結束時要進行講評和總結。

2.檢查早自習情況。

（1）7：25—7：35檢查學生早自習出席、教室衛生、文明守紀等情況。

（2）7：35—7：50檢查學生上早自習情況，關注個別學生的思想狀態和行為。（3）值班老師7:00到達指定崗位，檢查帶早餐進教室情況。

3、檢查學生上課情況。

（1）7：55—8：10；13：20—13：40檢查學生上課遲到及文明守紀情況。（2）課間要檢查學生上課情況（課堂秩序），并在下課時與任課教師進行溝通。4.檢查寢室情況

同時輔導員要經常與公寓老師、公寓文化輔導員進行溝通，共同教育學生、指導學生、管理學生和服務學生。

5、召開學生干部會議

9：40—9：55召集學生干部碰頭會（團委書記還要負責學生會各部部長碰頭會），了解情況，布置工作。

6.檢查指導社團活動

第七、八節組織、安排學生社團活動，并給予檢查指導。7.、參加工作例會

按時參加學工辦主任召集的碰頭會，對一天的工作進行小結。

8、臨時性工作安排及其他工作

協調處理當天學生情況反映、請銷假、家長來訪等事宜。及時完成上級和各部門交給的其他工作任務。

9.晚值班工作要求

工作時間： 晚18:20--次日早7:00 工作內容

（1）值班輔導員要檢查學生晚自習在教室和寢室學習情況，包括自習秩序，學生有無聊天、吃東西、使用電腦玩游戲、吵鬧等與學習無關的情況。以上均要如實記入值班日志中。學生處不定期進行檢查。

（2）晚自習后巡訪寢室。值班輔導員晚自習結束后巡訪寢室，包括學生回寢情況，檢查時學生如未在寢室，通知學生本人在22：30前到公寓老師處簽到，未簽到者視為曠寢并通知家長；檢查學生是否有使用違規電器、吸煙等涉及安全的情況發生，及時進行制止，并做好記錄，第二天上報學生處；檢查學生就寢情況，對夜不歸宿者及時進行查找和處理，并負責處理學生就寢后的突發事件。緊急事宜要迅速通知校保衛處老師。（應急值班室報警電話：0431-84565110）。重大事宜要及時上報本單位學工辦主任、分院院長、系主任以及學生處處長；檢查21時以后學生有無上網聊天、打游戲而影響他人就寢情況，及時進行制止，并做好記錄，第二天將此情況通報給該學生所在分院（系）的負責老師和學生處，及時進行幫助教育。

（3）負責對本院系學生早晨內務及退寢情況進行督促、檢查。

（4）輔導員值班要準時到崗并認真履行值班相關規定，對于脫崗或不負責的老師將給予相應的通報批評處理。

（二）每日例行工作質量標準

1、每天檢查早自習遲到、早退情況，晨讀情況，樓內紀律，班級衛生以及班級分擔區衛生及各項常規檢查，做好記錄，并對違紀學生進行教育。

2、每天要檢查學生的上課情況，包括遲到、早退、課堂秩序，課堂上聊天、睡覺等與學習無關的事情，并與任課教師溝通，共同對不認真聽課的學生進行教育。

3、每天及時與學工辦主任溝通和匯報學生教育和管理中的特殊情況，針對有關問題找出解決辦法。

4、召集班長、團支書等學生干部會，及時了解情況，安排布置工作。期間要教方法，傳經驗，充分調動和發揮學生干部的自我管理作用，做好學生的日常思想教育工作。

5、各項活動要有計劃，內容豐富，保證活動質量，輔導員要及時進行檢查、指導、總結、講評。活動內容要記錄備案。通過活動教育引導學生學會做人、學會做事，全面提高學生自我管理意識和綜合素質。

6、與學生溝通要細致、認真，富有耐心，通過談話，及時掌握學生的思想動態，了解學生心理變化，有針對性地進行引導和教育。

7、要建立與所帶班級學生通暢的聯系方式，及時溝通，出現問題及時解決，重大問題控制局面并立刻上報上級部門，不能擅自處理，處理過程及結果要形成文字材料備案。

8、嚴格學校的請假制度，對于學生請假要視情況準假，假條填寫清楚，并留存根。接待學生家長來訪要熱情有禮，耐心細致，能真實準確的反映學生在校情況。

9、對于上級交給的其他工作任務要按時保質保量的完成。

三、每周例行工作及質量標準

（一）每周例行工作

1、要制定周工作計劃，并認真組織實施。每周四向學生處報本周工作總結以及下周工作計劃。

學工辦主任要每周召開一次輔導員例會。學生處每周四召開一次學工辦主任例會，總結一周工作情況，布置下周工作，交流工作方法。

2、檢查校服日穿校服情況。

3、檢查學生的日常禮儀和行為規范，并做好登記。

4、檢查學生寢室（衛生、內務、退寢），并做好登記，每周至少檢查一次。

5、要利用7、8節時間，至少安排一次德育、思想教育和文體活動，并有教育（活動）計劃、內容的正規書面講稿，作好記錄。

6、組織、安排好雙休日的學生活動。鼓勵學生積極參加各種社會實踐和社會公益活動，豐富學生的業余文化生活。

7、周日晚要召開班長、團支書等學生骨干會議，各班長要匯報本班一周情況，輔導員要對一周情況進行總結、講評，同時布置下周工作。

8、周日晚18：00－18：50由輔導員統一認真組織召開班會。

9、每周四下午7、8節各院、系教師例會時間，與教學方面溝通，解決學生中存在的問題。

10、每周五下午7、8節組織一次教學樓衛生大清掃。（包括學生教室、教師辦公室等）

輔導員每周工作要做到——

1、每周至少深入檢查一次寢室；（有記錄）

2、每周至少深入班級聽一次課；（有記錄）

3、每周至少對重點學生開展一次深度輔導；（有記錄）

（二）輔導員每周例行工作質量標準

1、認真組織實施所制定的周計劃。

⑴學工辦主任每周召開一次輔導員會議；

①通報一周來早操、早自習、晚自習和上課出勤情況（遲到、病假、事假、曠課人數）和紀律情況。②總結一周來學生課外活動情況。

⑤匯報一周來學生中的好人好事及先進典型。⑥交流一周來的工作經驗和工作方法。

⑦查找上周工作計劃中沒有落實到位的原因。⑧研究制定下周工作計劃。

⑵學生處每周四上午召開一次學工辦主任例會。內容：

①學工辦主任和心理健康教育中心、公寓分別總結上周工作，提出下周工作計劃，并交流好的經驗和做法。

②學生處對上周工作進行總結，指出不足，布置下周工作。

③針對工作中遇到某一具體問題，各位老師交流工作經驗、方法。

2、按學校要求校服日統一著裝，對不穿校服的同學做好教育工作。

3、學生的日常禮儀和行為規范，對于違反《學生手冊》的情況，及時教育和引導，必要時通報。

4、檢查學生寢室，對衛生、內務、退寢情況監督管理，做好用電安全教育和節電、節水教育。

5、思想教育和文體活動，要有書面講稿和活動計劃并存檔備案。

6、組織學生利用雙休日，參加各種社會實踐和社會公益活動，每次活動要精心策劃、周密組織、注意安全、強調實效和及時宣傳。

7、周日晚要召開班長以上學生骨干會一次，期間輔導員對學生干部一周工作進行講評總結，傳授工作方法，給予行動指導。

8、周日晚由輔導員統一認真組織召開班會（清點返校學生人數，對未按時返校人員，查明情況并報學工辦）。一是總結講評上周工作和布置下周工作；二是傳達上級有關文件和指示精神，并按上級要求抓好落實；三是有針對性的進行思想教育，召開專題班會（上周周五布置好）。

四、每月例行工作及質量標準

（一）每月例行工作

1、每月要制定月計劃，并認真組織實施。

2、每月至少要進行一次德育教育或黨團知識教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，要有正規的書面教案。

3、整理匯總與學生談話記錄，檢查、評比、獎懲、違紀、思想道德操行測評等工作情況并上報學工辦。學工辦整理匯總本學院（系）情況，并對輔導員綜合工作進行講評。

4、為加強教、學、管三方面的聯系，督導學生學習，督促學生管理信息員及時整理、上報學生關于教學、管理方面的意見和建議。

5、加強自身的理論學習，不斷提高和豐富自身的管理水平，積極參與學生管理的理論研究，創造性的開展各項工作。

（二）每月例行工作質量標準

1、每月初上交或匯報個人月工作計劃。包括思想政治教育、心理健康教育、學生管理、個人發展計劃等。以便從宏觀角度指導周、日工作計劃的實施。

2、每月利用第一、三周7、8節進行德育教育，第二、四周7、8節進行黨團教育。

3、每月最后一個工作日上交本月所有工作記錄，學工辦檢查合格后存檔。

4、準時參加學生處召集的全體輔導員大會，做好記錄，會后及時進行學習、交流并形成文字材料存檔。

5、分院每月至少組織2次全體輔導員學習經驗交流會，并做好記錄備案。

五、每學期例行工作及質量標準

（一）每學期例行工作

1、要制定學期工作計劃。

2、開展一次高質量的校園文化活動。

3、爭取和每個學生談心一次。

4、必須和所帶班級的每個任課教師溝通一次以上。

5、要組織學生參加至少一次以上的社會實踐活動。

6、協助黨團組織開展好一次黨團活動。

7、完成1-2個專題的德育、思想政治教育內容。

8、對全體學生干部進行一次培訓。

9、輔導員要至少召開2-3次學生座談會和教學、管理經驗交流會，充分發揮學生信息員的作用。

10、組織學生搞好各種大掃除和公益勞動（如掃雪等）。

11、組織、安排與兄弟班級、兄弟學院（系）間的學習、交流、競賽活動，遇有重大節日、紀念日，要組織安排好各種有紀念意義的標語、板報宣傳、圖片展示、文藝演出和參觀學習等活動。

（二）輔導員每學期例行工作質量標準

1、個人工作計劃要體現創新性、實踐性。包括自己本學期工作的主要思路，每個月的主要工作內容，和要達到的預期效果。

2、設計高質量的校園文化活動，應圍繞提高學生思想道德品質，提高活動的層次為目的，吸引同學全員參予，發揮學生主觀能動性，培養學生綜合能力。

3、與學生談心要做好談話記錄，要耐心細致地解決學生深層次思想問題。

4、與每個任課老師溝通的內容包括：所帶班級的學生出勤情況，班級的上課狀態，特殊學生的問題，以達到共同教育學生，提高后進學生的目的。

5、組織學生參加社會實踐活動。要做到“五個結合”，即結合專業、服務社會、勤工儉學、就業、創新。真正提高學生的溝通、語言表達、組織等能力。

6、保證黨團活動參會人員、時間、效果，參會率必須達到98%以上；按要求對參會人員進行教育，并做好各項準備事宜。

7、每學期要制定班級學生干部培訓計劃，并建立學生干部檔案。要加強學生干部培養，注意教學生干部工作方法；努力完善學生干部的選拔、培養、考評體制。

8、輔導員必須按要求完成好2-3次學生座談會和教學、管理經驗交流會；會前要預案、議題，要根據需要確定好參加會議人選，會上要做好引導，鼓勵參會者暢所欲言，并做好記錄；會后要進行整理，并提出初步處理意見，報學工辦統一協調處理。

9、組織學生搞好各種大掃除和公益勞動（如掃雪等）。要有組織、有安排，做好各方面協調工作，各項勞動安排負責人，輔導員做好監督和指導工作。

六、每學年例行工作及質量標準

（一）每學年例行工作

1、搞好學生學年總結和各項評比工作。

2、完成學生學年德育考評工作。

3、組織評定獎學金、國家獎助學金。

4、畢業班輔導員按照擇業辦的要求，完成擇業教育和協助學生擇業工作。5.做好困難學生資助工作.6.完成迎新、軍訓、校運會、藝術節、開學典禮、畢業典禮等各種大型活動的設計、組織、實施工作。

（二）輔導員每學年例行工作質量標準

1、每學年結束，要組織學生圍繞思想、學習、生活、工作各個方面進行全面的總結；組織各班級總結成績，分析不足，規劃下學年的工作計劃。學工辦要在工作總結同時，做好學生的獎學金評比、優秀大學生、優秀干部等各項評比工作，保證作到評比的公開、公正、公平。

2、要作好平時學生德育成績的記錄和統計工作，每學期和每學年末進行統計測評。

3、根據擇業辦的具體就業安排工作，畢業班的輔導員老師要積極配合，做好擇業的心理準備教育和相關就業材料準備工作，對個別特殊的學生進行單獨輔導，高質量完成擇業和就業教育工作。

4、迎新、軍訓、大運會、校運會、藝術節、開學典禮、畢業典禮等各種大型活動首先要作好活動前的動員和準備工作，作好人員的安排和調配。確保各項活動的目的性、計劃性落實到位。活動過程中要根據院系特色實現活動預設的效果，活動結束后要根據活動情況進行總結。

七、組織各項大型活動的工作程序及質量標準

（一）組織各項大型活動的工作程序

1、校內平時每周一、二、五的7、8節課，為各院、系自行組織活動時間，內容自行安排。

2、校內平時每周三下午時間，為學院統一安排組織活動時間，內容由校團委、學生處安排。

3、凡各院、系需要組織學生到校外參加的文體和社會活動，由各院、系領導審核，報校團委、學生處審定，酌情報校主管領導批準，通報院長。

4、凡各院、系需要組織學生到校外參加的教學活動，由各院、系領導審核，報教務處審定（學生處備案），酌情報校主管領導批準，通報院長。

5、凡各院、系需要用學校多功能報告廳、體育館等大型活動場所，必須由各院、系審核，報院辦、校體育部批準。

6、凡各院、系組織各種大型學生活動，需要用經費、車輛，由各院、系申請，報學生處、總務處審核，主管校領導批準。

7、全校性的學生活動和臨時性特殊活動，根據學校布置和要求，由學生處、院辦統一協調安排，有關職能部門應給予全力支持和配合。

8、學校各職能部門組織學生參與的活動，需事先向學生處征求意見，統一進行協調安排。

9、凡7、8節有課的班級，如果需要占用7、8節上課的時間組織活動，事先必須經教務處批準，報學生處備案后方可實施。

（二）組織各項大型活動的工作程序質量標準

1、各院系每學期至少安排三次以上大型活動，學生參與面要達到95%以上，重要活動要實行補課制度。輔導員在活動前要認真開好學生干部會議，講清活動的意義和目的，組織指導學生干部組織開展活動，集中活動時要保持會議秩序，遵守時間。保證出席人數和活動效果，凡收聽收看報告等活動后，要召開主題班會、座談會、交流會，必要時要撰寫心得體會出示展板。

2、由校團委、學生處及各院系、組織開展的大型活動，各院系要按照活動方案、明確時間、內容、形式和要求開好協調會、布置活動內容，提出工作要求。

3、嚴格履行組織大型活動的審批程序包括請示、請假、方案、備案等等。

雙休日及節假日輔導員值班職責：

“學生部門總值工作職責：

1、學生部門總值人員需履行職責，做好值班記錄，并對值班輔導員的值班情況進行督促檢查；

2、深入到教學樓、圖書館、學生公寓以及校園各處進行巡視，上午、下午各至少巡視一次；

3、保持手機開通，及時處理學生的各類突發狀況，并將情況上報于學校總值；

4、對校園的防火、防盜等設施進行檢查，對各類安全情況進行監督，消除校園的安全隱患；

5、及時提醒校園中學生的不文明行為，保證校園的安全有序。”

"輔導員工作職責：

1、輔導員值班人員需履行職責，做好值班記錄。

2、深入到教學樓、圖書館、學生公寓以及校園各處進行巡視，上午、下午各至少巡視一次；

3、保持手機開通，及時處理學生的各類突發狀況，并將情況上報于學生部門總值；

4、對校園的防火、防盜等設施進行檢查，對各類安全情況進行監督，消除校園的安全隱患；

5、及時提醒校園中學生的不文明行為，保證校園的安全有序。

第四篇：輔導員職責

少先隊輔導員工作職責

少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施，少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質，努力做到以下幾方面：

1、制訂和組織實施少先隊工作計劃、有目的、有計劃地對少年兒童進行思想政治教育。

2、搞好隊室布置，大隊部資料檔案的管理。搞好宣傳工作，定期更換宣傳窗內容，校園廣播站播音、中隊黑板報的檢查等。

3、訓練少先隊干部，定期召開大中隊干部會議，培養他們熱心服務的精神，教給他們工作的方法和技能。指導中隊輔導員工作，幫助中隊輔導員開好每學期的主題隊會，組織中隊輔導員討論工作，交流經驗。

4、經常深入了解少年兒童的思想、學習、生活情況，開展好有益于隊員身心健康的活動。做好每學期的優秀隊員、優秀中隊及優秀中隊輔導員的評比表彰工作。及時與學校黨組織及行政領導匯報情況。

5、做好新隊員的發展和教育工作。

6、認真學習黨的教育方針，借鑒科學先進的管理理念，不斷提高自身的理論修養，根據我校實際情況，探討德育工作的方法、途徑、規律，提高德育工作的科學性、實效性。

7、協助校領導加強班主任隊伍建設，對班主任進行有計劃、有目標的培訓，組織并指導班主任有針對性地開展班級工作；加強對班主任的培養和提高，培養、樹立優秀班主任的典型，交流優秀班主任的工作經驗；抓好班主任工作的量化考核管理及班級的量化評估工作。

8、加強學校、家長、社會三位一體的管理。抓好班級干部隊伍建設和班風建設，抓好家長學校的工作，抓好社會與學校的協調工作，抓好社會對學校工作的支持，讓社會、家長成為學校管理的必不可少力量。

9、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，強化對學生的日常行為規范的管理，訓練學生具有良好的行為習慣，自覺遵守學校各項規章制度和社會公德；強化對學生養成教育的管理，抓好紀律、衛生、課間操的檢查和評比，抓好校風校紀的建設。

10、負責組織全校的學生大會、升旗儀式、家長委員會會議、法制教育、安全教育等大會，對學生進行思想政治教育；搞好大型教育活動，開展豐富多彩的校園文化生活，對學生進行愛國主義、集體主義的教育；指導并協助年級，抓好班會活動，抓好對違紀學生的教育和處理工作。

第五篇：少先隊輔導員職責

少先隊輔導員職責

一、協助學校做好隊員的思想品德教育工作，發揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用，積極輔導開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動，要求每月一次大隊專題活動，督促落實每月一次中隊活動和兩次小對活動，每年“六·一”前評選優秀隊員。

二、抓好隊干部的培養，充分調動少先隊員的積極性、主動性、創造性，在隊員活動中讓隊員當家作主，做好 小主人，每年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部，定期培訓隊的各級小干部。

三、健全隊的基礎建設，隊部室的小當家要齊全（包括隊徽、呼號、隊旗、隊章、隊干輪流值日表、隊員登記表、隊書、報刊、英雄角、隊鼓、鼓號隊服裝和鼓號架等），要建立紅領巾服務隊，協助學校搞好校風校容工作。

四、發揮少先隊的宣傳作用。設有大隊墻報、紅領巾廣播站、自編報刊，通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不 良行為。開設隊員論壇，交流隊活動信息。

五、輔導員要培訓一支儀容整齊的鼓號隊。

六、協助文體、科技教師積極開展課外文娛體育科技活動。

七、輔導員除了加強自己的政治思想和隊的業務知識學習，還要擔任一定的教學工作，按照要求努力完成教學任務。

八、每年做好新隊員的入隊工作。