第一篇：從《簡愛》看批判現實主義的形成與時代背景的關系

英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 《圣經》語言特征初探

殊途同歸——論凱特肖班《覺醒》和《一個小時的故事》中的女性主義觀 從合作原則的角度分析《老友記》的幽默效果-以菲比為例 從電影《肖申克的救贖》看美國個人主義的核心價值觀 從女性主義探究《榆樹下的欲望》中的愛碧 弗蘭納里?奧康納小說《好人難尋》的分析 角色扮演在初中英語教學中的有效應用

比較中西方魔幻影視中英雄觀之異同——以《哈利波特》與《西游記》為例 《傲慢與偏見》中不同人物的婚姻觀分析 《憤怒的A》中海絲特研究

《皮革馬利翁》和《芭芭拉少校》中兩位父親形象的對比研究 《喜福會》中母愛的文化詮釋

反奴隸制視角下的《哈克貝利芬歷險記》 體態語在中學英語教學中的應用

菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》中的女性形象分析 《德伯家的苔絲》中的男性角色分析 《接骨師之女》中的歷史與虛構 林黛玉與簡?愛人物性格的比較分析

死亡的焦慮和生活的書寫——朱利安巴恩斯小說研究 美國的動畫電影對中國傳統文化的威脅

論《無名的裘德》中裘德人生悲劇的形成原因 淺析《湯姆索亞歷險記》中反諷的運用 香港小學英語教育的特點及啟示

從美國節日文化對中國青年的影響看全球化下中國青年對中國傳統節日文化的缺失 美國情景喜劇《老友記》中會話幽默的語用分析 從目的論角度討論英語電影片名翻譯

哈伯?李《殺死一只知更鳥》中的二元對立 高中英語教學中的文化滲透

《呼嘯山莊》中超自然元素運用的研究 小說《飄》與改編的電影的主題差異

歸屬與自由——從女性主義角度看《蒂凡尼的早餐》 《了不起的蓋茨比》中爵士時代女性愛情的分析 論《弗蘭肯斯坦》中的性別隱喻

從語用學角度分析廣告英語中的雙關語 《水滸傳》中人名的英譯分析

淺析《遠大前程》中主人公皮普自我追尋的心路歷程 不屈的反抗，悲劇的結局——蓓基和嘉莉妹妹的命運對比 從功能對等角度談張培基譯《西歐的夏天》 《荷塘月色》三種英譯本對比研究

從生態女性主義視角解讀查爾斯狄更斯的《艱難時世》 迷茫時代的悲傷－－菲茨杰拉德小說主題透析 合作學習在高中英語寫作教學中的應用 中美健康公益廣告文化差異對比研究

文化適應性和翻譯策略－－《西廂記》兩個英文譯本的比較 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考

高中英語教師用語的語用分析 淺析《飄》中獨特的瑞德巴特勒

《哈利波特》系列小說中的英式幽默多分析 從文化視角看英漢親屬稱謂的差異

弗羅斯特的詩歌中的哲學思想——以《雪夜林邊駐腳》和《未選擇的路》為例 福克納《我彌留之際》的寫作技巧分析 淺析《天黑前的夏天》中的意象運用 電影片名翻譯研究

淺析《被遺棄的韋瑟羅爾奶奶》中的陌生化手法 合作學習在高中英語口語教學中的應用 《了不起的蓋茨比》中黛西的作用 論《了不起的蓋茨比》中的象征 品牌名稱翻譯所反映的英漢文化差異 《小婦人》中喬的性格及成因分析 英文歌曲賞析課程存在的問題及對策 從文化角度看政治術語的漢英翻譯 論《寵兒》中的象征意義

語篇分析在中學英語課文教學上的運用 功能對等理論在商務英語函電翻譯中的應用

中美電視劇差異的跨文化研究－－以《讀心神探》和《別對我說謊》為例 中國學生英語寫作中存在的問題與對策 廣告語的詞匯分析及其翻譯技巧 喬治愛略特作品中的牧師形象解析 外交模糊語言的語用分析

論莎士比亞《麥克白》中人物悲劇性 《紫色》中的彩色世界 旅游游景點名稱漢譯英研究

理想與現實的掙扎—探索E.B.懷特的文學世界 威廉?福克納《我彌留之際》的異化形象 《福爾摩斯探案集》空間描寫分析

淺析虛構手法在《烏托邦》與《桃花源記》中的運用 論《終結的感覺》的敘事時間藝術

世紀中國文化對歐洲啟蒙運動的積極作用

從托馬斯?哈代《無名的裘德》看環境如何影響人的性格 淺論英語電影片名的漢譯

漢英廣告翻譯的跨文化視角研究 面子理論在英漢稱謂語中的應用 英語商業廣告的翻譯方法和特征 《安娜卡列尼娜》的圣經原型探究 論商標漢譯英中的“變通” 論《小伙子布朗》中人性的黑暗

黑人女性的成長——《寵兒》中丹芙的成長解讀 透過影片《金剛》看美國的浪漫主義 《紫色》中女主人公的成長歷程 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考

從《絕望的主婦》看美國女性的婚姻家庭觀 90 從電影《喜宴》看中西方婚姻觀的差異 91 漢英禁忌語在語言學上的異同分析

論翻譯中信息走失及文化補償的原則及策略 93 電影《天倫之旅》中的中美家庭觀差異分析 94 西方吸血鬼文化與中國僵尸文化的異同比較 95 《野性的呼喚》中巴克的人性與無人性

威廉福克納《八月之光》中莉娜的女性主義解讀

從《簡愛》看批判現實主義的形成與時代背景的關系 98 英漢翻譯中的望文生義現象解析

美國教育管理中的個人主義和平等主義 100 譚恩美《喜福會》中的文化沖突與融合

第二篇：從《簡愛》看批判現實主義的形成與時代背景的關系

英語專業全英原創畢業論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻者ID 有提示）

最新英語專業全英原創畢業論文，都是近期寫作 談網絡英語縮略語的構詞特點及用法 淺析美國俚語及其折射出的美國亞文化現象 3 《貴婦的畫像》的過渡性特征的分析研究 誰在說話？—— 論作者-敘述者和譯者-敘述者在原本和譯本中的敘述聲音的不同處理 5 《日用家當》中的黑人文化意象分析 Stopping by Woods on a Snowy Evening的三中譯本－－－－各譯作對原作忠實度的對比評析 論婦女解放歷程在《紫色》中的體現——以主人公西麗為例 8 論“迷惘的一代”－－以海明威為個案 《美國的悲劇》中主人公克萊德悲劇性解析 10 對比研究中西文化中的委婉語 11 商務英語中縮略詞的運用及翻譯 12 分析法律英語的特點 分析西方末世論在美國電影中的體現 14 初中英語教學中的角色扮演 15 淺析英語諺語中的女性歧視 《馬丁?伊登》中馬丁?伊登美國夢的分析 17 以學生為中心的英語詞匯教學的研究 威廉?麥克佩斯?薩克雷《名利場》的道德研究 19 話語中的性別與身份:以《絕望主婦》為例 20 古詩詞英譯關于夸張的翻譯策略研究 21 英文科技產品說明書的語言特點與翻譯 22 中美商務談判的語用策略研究 淺析《道林?格雷的畫像》中的女性形象 24 論《第二十二條軍規》的寫作手法 論簡?奧斯丁《理智與情感》中兩姐妹的成長 26 論英語新聞翻譯中的文化干擾及相應對策 27 淺議公示語的語言特點及其翻譯策略 《簡愛》與《謝利》中女主人公的對比分析研究 29 從習語翻譯看文化空缺 從禁忌語看中西方文化異同

論《傲慢與偏見》中簡奧斯丁的女性意識 32 換位思考在商務信函中壞消息的運用及建議 33 從功能對等看《豐乳肥臀》中習語翻譯 34 論關聯理論對旅游資料英譯的指導意義 35 論杰克?倫敦《熱愛生命》的主題思想 36 論《殺死一只知更鳥》中的象征

淺析《德伯家的苔絲》中的苔絲悲劇的成因 38 商務英語中含蓄否定句的研究

Cultural Input and Syllabus in English Teaching 40 從接受美學角度分析企業簡介漢英翻譯

A Comparative Study between Confucianism and Christianity 英語專業全英原創畢業論文，公布的題目可以用于直接使用和參考（貢獻者ID 有提示）

亨利?詹姆斯的《戴茜?米勒》中的文化沖突和文化融合 43 中美時間觀念的跨文化研究 44 商務談判中的模糊語的使用

從奈達功能對等理論談李繼宏譯《追風箏的人》 46 論翻譯單位

從概念整合視角解析《小王子》

性別差異在日常英語詞匯和句法中的體現

論“迷惘的一代”告別“美國夢”——淺談《永別了，武器》和《了不起的蓋茨比》 50 淺析舒膚佳品牌的翻譯

跨文化交際中旅游英語菜式的翻譯 52 《白雪公主》的后現代主義創作技巧

On the Female Character During the War Through A Farewell to Arms 54 淺論《兒子與情人》中勞倫斯的心里分析技巧

On Translator’s Subjectivity from the Feminist Perspective 56 從功能對等理論看字幕翻譯

解讀艾麗斯?沃克《紫色》中的家庭 58 簡愛——平凡而非凡的女人

淺談美國職場上的性別歧視及其原因

《嘉莉妹妹》中女主人公的服飾所反映的女性意識 61 從基因學的角度看多義詞的詞義關系

Analysis on the Translation of Chinese Paintings’ Titles－－The Interpretation of the Artistic Concept under Three Beauties Theory 63 從異化歸化角度看漢語四字詞組的英譯策略—以中國蘇州古典園林為例 64 從主人公的悲劇命運看《推銷員之死》的現實意義 65 卡勒德·胡賽尼《追風箏的人》阿米爾的救贖分析 66 經濟學視野下的《魯濱遜漂流記》 67 跨文化交際視角下沉默行為的解析 68 從《奧蘭多》看伍爾夫的雙性同體 69 從自然主義視角分析《嘉莉妹妹》 70 英語教學中合作學習策略的初步研究

《永別了，武器》一書所體現的海明威的寫作風格 72 跨文化因素對字幕翻譯的影響

《乞力馬扎羅山上的雪》中的生與死

從合作原則違反角度分析《破產姐妹》中的幽默話語 75 淺談英語顏色詞匯的象征意義 76 英漢禁忌語異同之分析與比較

中西文化差異對商務禮儀的影響及對策

如何運用情景教學法進行初中英語詞匯教學的探討 79 公示語英譯錯誤分析

Using Maslow’s Hierarchy Needs Theory to Analyze Sister Carrie’s Destiny 81 語境對法律英語翻譯的影響

透過霍爾頓看《麥田里的守望者》中的代際關系 83 人性在《紅字》中的體現

英語體育新聞標題的特點及其翻譯

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英語中天氣隱喻的認知解讀 86 哈代的女性觀在苔絲中的反映

從《麥琪的禮物》看歐亨利留給世人的禮物 88 論旅游英語的語言學特征

《傲慢與偏見》中英語反語的語用分析 90 從《生活大爆炸》分析幽默字幕的翻譯 91 中西方價值觀對比研究

淺談英漢顏色詞在使用中的文化差異 93 用批評性語言分析中美主要矛盾 94 非言語交際對演講的影響 95

中西方婚禮文化差異

從禮貌原則看《威爾與格蕾絲》的對話 98 三星公司營銷策略研究

A Comparison of the English Color Terms 100 從功能翻譯理論看科技英語與科普英語的漢譯 101 逆成構詞的分類及其認知機制和規律 102 漢英稱贊語的對比研究

模糊語在新聞報道中的語用研究 104 華裔美國文學中的幽靈敘事探析

從“啃老”現象看后啃老族的生活態度

Cultural Difference between Chinese and American Advertisement 107 愛倫坡短片小說“美女之死”主題研究

Two Different Images of the Heroines in the Novel the Age of Innocence 109 A Study of Cultural Differences Reflected in Chinese and English Proverbs 110 論非言語交際行為與外語教師素質的關系 111 從中英語言中的幽默表達看中西方思維差異

An Analysis of Tess’s Tragic Fate and the Realization of Hardy’s Fatalism 113 The Environmental Influence on Emily Bront and “Wuthering Heights” 114 法律語言特征和法律語言翻譯

《了不起的蓋茨比》中色彩的象征意義 116 旅游英語翻譯方法

淺談經濟全球化背景下的商務英語 118 托尼莫里森《寵兒》的哥特式重讀 119 中英文幽默映射的語言與文化差異 120 析華茲華斯詩歌中的人與自然

禮貌原則框架下化妝品廣告語篇研究 122 中英酒俗對比

The Conditioning Factors of Juvenile Delinquency in the United States(-)124 愛倫坡偵探小說的特征與影響 125 王爾德童話中的毀滅與拯救

英雄的成長-對《指環王》主人公弗羅多的分析 127 中英植物習語中的文化差異分析 128 中英委婉語語用功能的對比研究

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威廉·斯泰倫《蘇菲的選擇》中的人文主義 130 家庭教育對保羅的影響：品讀《兒子與情人》 131 網絡委婉語中的模因現象研究

臻于完美的人物魅力——對簡?奧斯丁《勸導》中的女主人公的分析 133 試析《最藍的眼睛》中佩科拉悲劇之源 134 從《道連?格雷的畫像》談唯美主義藝術觀

A Study of Cultural Influence upon Internet Language 136 《弗蘭肯斯坦》的悲劇性

Black Women's Searching for Identity in Toni Morrison's Sula 138 林黛玉和簡.愛不同命運的對比

Application of Constructivism to Task-based Reading Teaching in Senior High School 140 對《紅字》中丁梅斯代爾的心理分析 141 《道連葛雷的畫像》敘事藝術的分析 142 漢語請求策略的分析 143 淺談商業廣告的翻譯

從功能對等理論談中國小吃名英譯 145 服飾語的認知凸顯：認知語言學角度

阿瑟?米勒《推銷員之死》中現實主義與表現主義的結合 147 語言遷移對第二語言習得的影響的試探性分析研究 148 《紅字》中女權主義意識探析

From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening 150 中西方家庭觀比較研究

151 英漢“拉”類動詞的語義成分和詞化模式的對比分析 152 不可撤銷信用證在國際貿易中的作用

153 On the Character of Scarlett O’Hara and the Transition of American Society 154 原版英語電影在大學英語教學中的使用研究 155 解析名詞化與商務語篇的漢英翻譯

156 《魯濱遜漂流記》中殖民文化對殖民地文化影響解讀 157 弗吉尼亞?伍爾夫《海浪》的敘事技巧分析

158 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 159 英漢語中恐懼隱喻的認知分析 160 淺談中西婚俗的文化差異

161 《潛鳥》女主人公——皮格特托納爾悲劇的探析

162 從目的論角度看外宣翻譯—以年《政府工作報告》為例 163 通過苔絲透析托馬斯?哈代的現代女性意識 164 比較研究廣告中中美文化差異 165 烏托邦和老子道家思想的比較研究

166 從傳播美學分析國內暢銷知名化妝品廣告中的譯文 167 A Study of Pragmatic Functions of English Euphemisms 168 《紅樓夢》楊霍兩譯本建筑名比較 169 論反語的語用功能

170 《了不起的蓋茨比》中女性人物性格分析

171 An Analysis of Characterization of O-lan in The Good Earth 172 英漢文化差異對習語翻譯的影響

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173 淺析《了不起的蓋茨比》中的象征主義 174 從文化角度對比中美兩國談判風格 175 淺析國際商務談判文化因素及其對策

176 從《霧都孤兒》看查爾斯?狄更斯的善惡觀 177 文化視野下的中美家庭教育方法的比較

178 中西方社交禮儀差異研究——以商務禮儀為例 179 淺談中西體態語的差異

180 英語教學中如何提高學生的跨文化交際能力 181 言語幽默產生的語音機制

182 中美文化差異與對廣告翻譯的影響

183 金融危機對中美人民經濟生活造成不同影響的文化根源 184 從《阿甘正傳》中看美國夢

185 福克納對女性形象的塑造—以《獻給艾米麗的玫瑰》和《士兵的報酬》為例 186 奈達“功能對等”理論在中國電影片名英譯中的運用分析 187 On Analysis of Jonathan Swift’s Satiric Arts in Gulliver’s Travels 188 對《紅字》中丁梅斯代爾的心理分析 189 中西方“云”文化的對比研究及其翻譯

190 An Analysis of the Religious Elements in Robinson Crusoe 191 英漢恭維語及其應答的對比分析

192 中西方文化中家庭觀念差異研究——以電影《推手》為例 193 查爾斯?狄更斯《霧都孤兒》的成長主題

194 Study of Themes of George Bernard Shaw’s Social Problem Plays 195 中國后與美國迷惘一代文化認同感的比較 196 探究傲慢與偏見的獨特魅力

197 文化差異視域下英語報刊硬新聞的翻譯 198 《最藍的眼睛》中的自我迷失和身份尋求 199 任務型教學在初中英語的實施情況研究 200 從電影《美國隊長》淺析個人英雄主義

第三篇：(英語畢業論文)從《簡愛》看批判現實主義的形成與時代背景的關系

英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考（貢獻者ID 有提示）

最新英語專業全英原創畢業論文，都是近期寫作

《藥》的兩個英譯本中翻譯技巧比較

從弗洛伊德精神分析視角解讀愛倫.坡的《黑貓》

On Classification of Chinese Dish Names and Their Translation Strategies 解讀二十世紀二十年代美國商業社會——對《巴比特》的人物性格及諷刺手法的分析 The Changes of Women’s Status in China and Western Countries 《游泳者》中的藝術特色 論英語文學教學中的影視欣賞

The Application of Corpus in Teaching English Writing A Tactics Study of English Listening Teaching in Basic Education Stage 不同的閱讀任務對高中生英語詞匯附帶習得的影響 On Self-destruction of Laura in Flowering Judas A Comparative Study of American and Chinese Spatial Language in Business Negotiation 《遠大前程》的敘事技巧

科技英語語篇中被動語態語篇功能的分析

Cultural Differences Between Chinese and American Social Etiquettes 王爾德童話中的毀滅與拯救

影視字幕翻譯原則——從文化角度進行研究 論“冰山原則”在《白象似的群山》中的應用 多媒體教學在中學英語教學中的利與弊 對蓋茨比的美國夢幻滅的分析 英語語篇連貫中的詞匯銜接

艾米麗.狄金森的詩歌《我不能與你一起生活》的多重主題研究 淺析《愛瑪》中女主人公的女性意識 淺談典故英譯漢的翻譯方法

威廉·戈爾丁《蠅王》中的寫作藝術 對《斯佳麗》中生態女權主義的解讀 英漢顏色詞隱喻的認知比較與研究 旅游景點名翻譯的異化與歸化

象征主義在《野性的呼喚》中的運用

俄狄浦斯情結在勞倫斯及其作品《兒子與情人》中的體現 官方語言中的中國英語分析－－從目標人群接受性角度談起 英語課堂教學—教師主宰還是學生為中心 論《傲慢與偏見》中簡.奧斯丁的女性主義 淺談《紅樓夢》詩詞的文化意象翻譯 關聯理論視角下的新聞翻譯 英漢委婉語的對比及翻譯 《傲慢與偏見》中的婚姻觀 英語新聞標題的語言特點分析

對《瑞普凡溫克爾》兩個漢譯本的語言美的比較評論 淺析商務談判中非言語交際的核心地位

《紅樓夢》兩個譯本中稱呼語翻譯的對比研究 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考（貢獻者ID 有提示）

年世博會吉祥物所體現的中國元素

情感教學在初中英語課堂中的理論和實踐 論中西文化中家庭觀念的差異

反復在格特魯德斯泰因的作品《三個女人》中的運用 論廣告與文化

禮貌策略的英漢對比研究—以《傲慢與偏見》及其譯本為例

Cultural Influences on Business Negotiation between China and Japan 新聞英語中的委婉語及其翻譯策略

冰與火具有毀滅生命的同等威力——《呼嘯山莊》主題探討 中國時政新詞翻譯探析

解讀電影《刮痧》中西方文化背景下的中國父親 中英道歉語的比較分析

刺激學生學習英語的情感因素的手段的研究 美國黑人英語的句法特征

合作學習在初中英語寫作教學中應用的可行性研究 論莎士比亞戲劇作品中的父權意識

語碼轉換———從正式場合到非正式場合

網絡流行語翻譯評析——“神馬都是浮云”個案分析

英語單位名詞研究——以《牛津高階英漢雙解詞典（第六版）》為例 論合作原則與禮貌原則在外貿函電翻譯中的適用性 運用概念整合理論解讀英語幽默理解障礙 旅游與文化

淺析跨文化交際中的體態語 論《雙城記》中的愛情

從跨文化角度看文化空缺翻譯

從女性主義角度淺析簡.愛的婚姻觀

A Study of the Differences between Chinese and American Business Etiquette 性格決定命運－－－－淺談《老人與海》桑提亞哥性格特點 CBI理論詮釋及在英語教學中的應用 中英姓名文化內涵的探究 中西飲食文化的差異

An Analysis of Symbolism in The Awakening “It be Adj of sb to do sth”中形容詞語義的構式語法研究 順應理論視角下《紅樓夢》中社交指示語的英譯研究 完美管家還是他者—淺析《長日留痕》中的管家形象 淺析簡.奧斯丁在《傲慢與偏見》中的女性主義 論勞倫斯《兒子與情人》中的“愛”

A Brief Analysis of Female Consciousness in Cat in the Rain 從《小王子》看成人世界的身份危機

Cultural Difference between Chinese and American Advertisement A Brief Discussion on the Translation of the Public Signs 從《嘉莉妹妹》看美國夢與道德觀 英漢基本顏色詞文化內涵之對比研究 On Translation of English Idioms 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考（貢獻者ID 有提示）

從合作原則看《傲慢與偏見》中的會話含義 88 中西文化對紅顏色的理解及翻譯 89 解讀杰克.倫敦的《熱愛生命》 90 英語旅游廣告的文體分析

從電影《美麗人生》看完美男人形象

淺析《德伯維爾家的苔絲》中造成苔絲悲劇的因素

A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises－－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company 94 淺析《還鄉》中游苔莎的悲劇根源 95 從心理學角度探析愛米莉的愛情悲劇 96 淺析跨文化交際中的英漢道歉語及其策略

從艾米莉.狄金森與李清照的詩歌看女性文化差異 98 標記信息結構在字幕翻譯中的應用

The Comparison of Diet Culture between China and America 100 初中英語詞匯的學習

On Translation of Humorous Language from English to Chinese 102 American Country Music 103 中英花卉隱喻下的情感敘事對比研究 104 論童話《小王子》的象征創作

《魯濱遜漂流記》中殖民文化對殖民地文化影響解讀 106 《紅字》中霍桑的女性觀

從功能翻譯理論談旅游手冊中文化因素的翻譯 108 透過電影《假結婚》看中美傳統婚姻習俗差異

目的論視角下的幽默性語言翻譯研究—以劉炳善漢譯《伊利亞隨筆》為例 110 An Analysis of Hamlet’s Delay of Revenge in Hamlet 111 美國英語新詞匯特點

The Tragedy of Emma In Madame Bovary 113 英文商務索賠信的人際意義功能分析 114 中西方餐桌禮儀文化對比 115 Preciseness of Legal English 116 化妝品品牌名稱翻譯審美與選詞

歐美電影對英語學習者英語口語的影響 118 中華老字號英譯順應論分析 119 動物習語翻譯中的歸化和異化 120 文字之樂——淺析廣告中的雙關

析《道林格雷》中王爾德用來揭示生活與藝術沖突的方法 122 歸化和異化在漢語歇后語翻譯中的應用 123 淺析國際商務談判禮儀的文化差異

象征在表現主題方面的作用——分析愛倫坡的《一桶白葡萄酒》 125 母語在中學英語教學中的作用

初中英語聽力水平調查研究－－-以鋼城十二中為例的個案調查

Analysis of the Personality Changes of the Characters in The Grapes of Wrath 128 福克納小說《獻給艾米莉的玫瑰》的敘事技巧研究 129 論中美廣告中所反映的文化價值觀差異 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考（貢獻者ID 有提示）

荒原背景下《還鄉》和《呼嘯山莊》女主人公愛情悲劇的比較分析 131 矛盾的思想者——《瓦爾登湖》中梭羅的二分性

歇斯底里的舞臺自語者——《尋找格林先生》主題解讀 133 語用預設在廣告語言中的應用 134 汽車廣告功能分析

文化差異對跨國公司在華本土化戰略的影響 136 The Tragedy of Emma In Madame Bovary 137 合作學習在高中英語寫作教學中的應用 138 翻譯中的文化差異 139 論《寵兒》中的母愛

中美時間觀差異對跨文化交際的影響 141 譯者主體性對翻譯風格的影響分析

言語行為理論在意識流作品中的應用——以弗吉尼亞.伍爾夫的作品為例 143 大眾文化視角下的另類古典小說-斯蒂芬妮.梅爾《暮光之城》之暢銷解讀 144 高中英語閱讀課堂教師提問策略對學生口語輸出的影響 145 從茶和咖啡的對比中體現出來的生活方式的不同 146 英語聽力自主學習方法探究

《湯姆叔叔的小屋》中的圣經原型人物解析 148 中西方茶文化對比研究——以紅茶為例

A Study on the Principles and Strategies of Note-taking in Consecutive Interpretation 150 美國戰爭電影的人性和文化透視－－以《拯救大兵瑞恩》為例 151 中國英語學習者道歉言語行為的中介語石化現象 152 傳統教法與交際法結合的英語教學探討

153 On Translator’s Subjectivity from the Feminist Perspective 154 析《麥田里的守望者》霍爾頓.考爾菲德的性格特征 155 功能目的論視角下的仿擬翻譯的應用分析

156 從成長小說的角度分析《殺死一只知更鳥》中小海鷗的成長危機 157 淺談唐詩中顏色詞的英譯

158 [稅務管理]我國開征遺產稅國際借鑒和政策選擇研究 159 人民幣升值對我國進出口貿易的影響研究 160 文化語境對中西商務談判的影響

161 新課程背景下中學英語教學培養學生跨文化交際能力的意義與對策 162 《怪物史瑞克》中體現出來的文化特征 163 英漢“走類”動詞短語概念隱喻的對比研究 164 解析《寵兒》的象征意義

165 從功能對等理論的角度看英語新聞標題中修辭的翻譯 166 從《哈利波特》看兒童的成長 167 女性意識在《紅字》中的表現 168 英漢顏色詞語象征意義的對比 169 英語電影的中文名稱翻譯

170 中英文名詞性后綴的比較及其對翻譯的啟示

171 Thackeray’s Ambivalent Attitude towards the Women in Vanity Fair 172 “一只陷入囹圄的小鳥”——苔絲的悲劇命運分析 173 中西酒店文化比較及探討 英語專業全英原創畢業論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費參考（貢獻者ID 有提示）

174 中式英語的潛在價值

175 淺析美國慈善捐贈的文化動因（開題報告+論）176 中美家庭教育的差異

177 對《絕望主婦》中加布麗爾的解讀與闡明 178 英國哥特小說故事情節中的怪誕表現 179 從諺語看中英文化的差異

180 From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening 181 A Comparison of Western and Eastern Privacy Concepts 182 超驗主義思想在惠特曼詩歌中的體現

183 狄金森、席慕蓉愛情詩中隱喻現象對比研究 184 《天路歷程》與《西游記》的精神共鳴

185 從《狼圖騰》和《野性的呼喚》中狼的意象比較中西方生態意識 186 分析狄更斯成長小說的主人公

187 《撞車》中美國多元文化主義的分析

188 從阿里巴巴BB電子商務平臺論中小企業的發展趨勢 189 An Analysis of Women’s Status in Pride and Prejudice 190 卡森.麥卡勒斯《心是孤獨的獵手》福柯式解讀 191 從《愛瑪》看簡.奧斯丁的愛情觀

192 A Comparative Study on the Two Chinese Versions of Sense and Sensibility from the Perspective of Foreignization and Domestication 193 論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構 194 簡析比喻在《圍城》中的運用 195 從《刮痧》看中美家庭文化差異 196 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森 197 試論國際商務談判中的跨文化問題及對策 198 英語專業學生課外網絡自主學習問題研究

199 Application of Cooperative Principles in the Study of Intercultural Business Negotiation 200 Psychological Analysis of Stuttering in The King’s Speech

第四篇：淺談家庭環境與兒童健康心理形成的關系

淺談家庭環境與兒童健康心理形成的關系

張掖市山丹縣東街小學 陳莉華

內容摘要： 隨著我國社會的急劇變化，生活節奏的不斷加快，家庭結構、養育方式也隨之改變。獨生子女在我國兒童中的比例逐年增加，獨特的家庭教育環境，客觀上給獨生子女帶來了一系列的影響，不同程度地增加了兒童成長過程中的緊張因素，導致兒童的心理問題較以前明顯增多。家庭教育方式、思想行為、意識習慣、情感態度等對孩子個性的導向作用是十分明顯的。良好的家庭教育環境既為兒童社會性發展奠定基礎，也對兒童健康心理的發展和穩定產生重要的影響。

關鍵詞：兒童 家庭 教育環境 心理健康 教養態度

隨著我國社會的急劇變化，生活節奏的不斷加快，家庭結構、養育方式也隨之改變。獨生子女在我國兒童中的比例逐年增加，獨特的家庭教育環境，客觀上給獨生子女帶來了一系列的影響，不同程度地增加了兒童成長過程中的緊張因素，導致兒童的心理問題較以前明顯增多。

家庭環境除了家庭成員結構、生活水準、居住條件、父母職業等因素以外，還應包括家庭實物環境、語言環境、心理環境和人際環境。家庭中實物的擺設，家庭成員的語言是否文明有理，人際關系是否民主平等以及父母與子女之間的態度和情感交流的狀態等，都直接影響兒童的心理健康。家庭是孩子成長的搖籃，作為社會細胞的家庭是兒童心理健康發展的最重要的場所之一。家庭環境對兒童心理健康發展的影響是長遠和深刻的。

一、家庭影響兒童心理健康的因素

（一）、家庭生活氛圍 和諧的家庭氛圍有利于形成最佳的親子關系，并促進兒童的心理健康，作為父母，需努力給孩子營造愛的氛圍。家庭成員之間互相尊重愛護、以禮相待，為人處世通情達理，家庭氛圍安定和睦、融洽溫暖、民主平等、愉快歡樂，這樣才能給孩子留下和諧完整的印象，給孩子以信任感、安全感和幸福感。

促進兒童的心理健康，還要多與孩子溝通，做孩子的知心朋友。和孩子一起游戲一起學習，共享經驗和成果，增進父母和孩子之間的感情和相互了解。在教育過程中采取有效的“賞識教育”和“挫折教育”模式[2]，讓孩子在父母的鼓勵與引導下，勇于探索追求，體驗成功，增強自信。良好的家庭氛圍，可使孩子形成活潑好奇、開朗大方、誠實謙遜的品格。

（二）、父母的教養態度和教育方式

父母的教養態度和教育方法直接地影響孩子的行為和心理。現代家庭的教養態度和方式大致可分為以下四類: 第一類:民主型家庭。這類家庭中的父母能平等地對待、尊重孩子，能與孩子相互溝通，交流各自的看法，能給孩子以鼓勵和誘導，對其缺點錯誤能恰如其分地批評指正，以提高孩子的認知能力。這類家庭有利于兒童獨立性、自信心與能動性的養成，培養兒童直爽、親切、與人合作、關心他人的性格。

第二類:專制型家庭。這類家庭常常強調輩分，強調絕對服從父母的意志，用權力和強制性的訓練使孩子聽命，稍有不從就加以懲罰，信奉“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的古訓。事實上，長期在父母的高壓政策下生活的孩子，自身缺少獨立性和自主性，行事要看父母的臉色，缺乏自尊和自信，容易形成膽小、自卑的心理，甚至會形成攻擊性行為，以尋求心理上的補償和平衡。

第三類:溺愛型家庭。這類家庭中的父母對孩子的愛缺乏理智和分寸，過分嬌寵，有求必應，為孩子提供無微不至的幫助和保護。由于父母的過分包辦代替，孩子往往表現出極大的依賴性，易形成任性、自私、放肆、易發脾氣、為所欲為、好夸口的行為品性。

第四類:放任型家庭。這類家庭中的父母認同“樹大自然直”，對孩子采取漠不關心、放任自流的教養態度和教育方式，漠視孩子的內心世界和需要。這種放任型家庭中生活的兒童常會因為得不到關心、得不到關愛而產生孤獨感，逐漸養成冷酷、攻擊、情緒不安等心理，產生大起大落、反復無常、容易觸怒、對周圍事物漠不關心的心態。

不同類型家庭的不同教養態度和教育方式對兒童的個性品質、心理素質的形成，具有關鍵的影響。父母是孩子言行舉止的示范者、待人接物的指導者，孩子成長的責任人，因而有責任去構建良好的家庭環境，掌握科學的教學態度和方式，創造正常、民主、和諧、平等的融洽氣氛，使兒童身心健康發展。

（三）、家庭結構的變化

家庭結構變化表現在單親家庭不斷出現，家庭結構的穩定性正在動搖，再婚率不斷上升，伴隨而來的是家庭的解體與重構。有人曾對1095名兒童的家庭結構與其心理健康的關系進行調查，結果發現：生活在不完整家庭中(雙親一方或雙方由于死亡、離婚等原因而造成的一方或雙方不在的家庭)的孩子，有心理健康問題者占13．8％，而完整家庭中有問題的孩子只占0．2％，充分說明健全完整的家庭結構對兒童的心理健康發展有著良好的作用。而父母離異，家庭破裂，使兒童賴以生存的家庭樂園一下子被破壞。破裂的家庭結構使父母無力教育自己的孩子，給兒童帶來了過分緊張的生活氣氛和感情沖突。家庭缺乏溫暖和關懷，致使他們失去了生活目標，容易形成變態心理和怪僻性格，如多疑、孤僻、冷漠、心神不定或神經質、心理變態及反社會行為。如：我班里有一位學生，父親酗酒成隱，父母經常吵架，導致離異,11歲的孩子時常吃不上飯，還要照顧醉醺醺的父親。而去年父親終于酗酒致死，孩子成了無依無靠的孤兒，于是他時常逃學，不做作業，老師一查作業他就鬧肚子疼，對老師和同學有抵觸情緒，常做些損害老師和同學利益的事。

班上還有一位女同學，沒有父母，是一位好心的奶奶從路邊撿回來養大的。由于從沒得到過父愛和母愛，長期以來形成了自卑心理，認為老師、同學都看不起她，而顯得處處不如人，多疑、冷漠、孤僻，不與人交往，經常逃學，學習成績較差，我讓同學們幫助她，她 也不接受。我多次找她談心她總很少說話，一副冷漠的面孔。

（四）、父母自身的素質

父母自身素質包括文化素質和心理狀態。很多研究成果都表明父母的文化素質與子女的心理健康有較大關系。一般說來，若父母的文化素質高，教育水平相對較高，他們用自己的知識和強烈的求知欲去影響和教育子女，培養他們頑強的進取精神，同時在孩子的學習上也能給予較好的指導。就心理素質而言，父母對孩子影響最大的是行為和與之密切相關的心理狀態，而不是言辭說教，因為兒童生活在一種與父母心理神奇的融洽、感應和參與的狀態之中。他們對父母內心的重大變化經常有迅速的反應，父母的心理障礙也會毫無例外地投射到孩子的心靈上。

（五）、父母對兒童的期望

家長的期望有強烈的暗示和感染作用；從心理學來講，期望是一種心理定勢，父母對子女的態度激勵著兒童不斷向前發展。美國著名心理學家羅森塔爾的研究表明：敏育者的期望對受教育者有重大影響[3]。因此，父母對子女的美好期望是家庭教育中必不可少的。家長的期望越高，對孩子的激勵越大，就越能強化他們接受教育的主動性和自覺性，有利于兒童意志品質的鍛煉，形成遠大的抱負。但是，這種期望必須符合兒童身心發展的特點，適合兒童個人的興趣和愛好，不能把自己的意愿強加給孩子。

二、良好家庭教育環境的創設

家庭成員相互尊重、理解、信任和關心是治家、教子的基本條件。家庭和諧的關鍵是居于核心地位的父母雙方。因此，有責任感的家長為了家庭的幸福和子女成材，有必要認真研究家庭教育環境與兒童心理健康的知識，創設良好的家庭教育環境以促進幼兒的心理健康。

（一）、民主的家庭作風

作為父母要尊重兒童的獨立人格，作風民主、和藹可親，這對幼兒身心的健康成長將產生極為有利而深刻的影響。在家庭生活中，父母對子女既是長輩，也是教師和朋友，切忌把社會角色帶進家門；要學會理解和尊重子女，站在子女的角度，才能發現他們的內心世界。千萬不能按家長自己的主觀意志隨心所欲、拔苗助長；家庭內出現矛盾和分歧時，切忌急躁、粗暴，盡可能熱心腸、冷處理，把復雜的問題簡單化。

（二）、務實的家庭行為

兒童對于一種家庭教育環境的心理承受能力表現在他對家庭成員(主要是父母)形象的適應和接受，父母在家庭生活中扮演的角色最直接地影響著兒童的心理健康。因而父母時刻要意識到身旁有一雙天真無暇的眼睛在瞅著自己，在生活和工作中處處以身作則，凡要求孩子做到的，自己首先做到，多示范，少說教。

（三）、樂觀的家庭行為 父母樂觀、鎮定、愉快的情趣對孩子可以產生巨大的感染力，父母應自覺克制來自各方面的煩惱、傷感和憂郁，控制自己的不良性格，以樂觀向上的精神風貌讓孩子感到家庭是溫馨安全的。

（四）、健康的家庭情感教育

為子女營造安逸的生活環境，讓他們萬事如意免受一切挫折，這似乎成為許多父母，尤其是家境比較富裕的父母的共同追求。但是這種“厚愛”，致使大多數的獨生子女，在不同程度上存在著任性、脆弱、依賴的弱點，這與父母對獨生子女的溺愛、嬌慣是分不開的。如果孩子從小就能不斷經歷一些小逆境，長大了，即使身遇逆境也有較強的心理承受力。因此，父母要重視對幼兒健康情感和心理素質的培養，恰當的進行挫折教育，從小鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力、平等競爭意識和競爭能力、良好的社交能力及合群、協作的素質。

三、樹立正確的兒童觀、教育觀和價值觀

魯迅先生說過：“小的時候，不把他當人，長大了以后，他就做不了人。[4]”孩子雖小，但他們是一個獨立的生命體，是一個有思想、有頭腦、四肢健全的人。父母要尊重孩子的人格和權利，尊重孩子的個性和思想，以平等、民主、自由的氛圍去與孩子交往；了解孩子內心的發展及需求，對孩子及其活動表現出真實的興趣；與孩子成為知心朋友，幫助他們提高語言及行為技能；不僅向孩子提供物質上的需要，更重要的是提供行動上和精神上的強大支持，讓孩子在家庭中生活得快樂而又真實。作為父母的來講，要做到這些，可能要付出很多，但是父母給予孩子的，正是孩子最需要的，為了孩子的健康成長，父母應該在孩子教育上多花一些時間和精力。父母有責任和義務用民主、和睦的教養態度和科學的教養方式，以自覺的、持續不斷的努力去開發兒童的一切潛在的能力，促使兒童德、智、體、美等方面的全面發展。父母對孩子的期望不僅要符合兒童的個性特點，還應是長遠目標與階段目標相結合，即可望又可及。父母對孩子的期望要分階段提出，目標有遠景性和近景性。近景性目標是現實的、具體的、經過努力可以達到的。如有的孩子想長大了當科學家，這是遠景性目標。那么，從現在起就必須成為全面發展的“好孩子”，這是近景性目標。為實現近景性目標，就要在體、智、德、美諸方面提出具體要求，這要求可以由低到高，低要求實現后給予鼓勵，讓其體驗成功的喜悅，樹立信心，再提出高要求。然后逐步升級以實現預期的目標，并且將父母的關心、愛護滲透其中，就會使孩子從父母的美好愿望中吸取力量，不斷進取，從而促進和維護兒童的心理健康。

總之，不同類型的家庭的不同教養態度和教育方式對兒童的個性品質、心理素質的形成，具有關鍵的影響。父母是家庭教育的主干骨、頂梁柱，是孩子言行舉止的示范者，待人接物的指導者，孩子成長的責任人。因此有責任去構建良好的家庭教育環境，掌握科學的教育態度和方式，創造民主、和諧、平等的融洽氣氛，使兒童身心健康發展。

注釋：

[1]作者:夸美紐斯.《大教學論》.人民教育出版社.1979年版.第14頁，26頁）.[2]作者：王鼎宏.中**親網.2006年04月17日

[3]作者：楊英

．《羅森塔爾:期望效應》.《基礎教育 》.2008年第三期

[4]作者：魯迅.《隨感錄二十五》.長江文藝出版社 ISBN:9787535437570 參考文獻： [1]夸美紐斯：《大教學論》.人民教育出版社.1979年版.第14頁，26頁）。

[2] 陶敕恒主編.《心理咨詢與輔導》.北京大學醫學出版社.2007年出版

[3]魯迅.《隨感錄二十五》.長江文藝出版社.ISBN:9787535437570 [4]楊英.《羅森塔爾:期望效應》.期

》.2008年第三《基礎教育

第五篇：從歐·亨利《警察與贊美詩》看19世紀批判現實主義小說的特征

從歐·亨利《警察與贊美詩》看19世紀批判現實主義小說的特征

07級文學院戲文（3）班 齊放 0711103

31摘要《警察與贊美詩》是歐亨利的代表作之一。做為19世紀批判現實主義小說的大師，他的作品往往具有對現實的高度概括，真實的細節描寫，是通過巧構思變現出來的強烈的批判精神和人道主義精神

《警察與贊美詩》集中的體現了這些特點，從中我們可以了解到19世紀批判現實主義的基本特征。

關鍵詞：歐·亨利、《警察與贊美詩》、19世紀批判現實主義小說特征

19世紀中期以來批判現實主義逐漸成為西方文壇的主流。被譽為“世界三大短篇小說巨匠”的美國作家歐·亨利是其中最具有代表性的大師級人物在他眾多的作品中，《警察與贊美詩》是比較具有代表性的一部，它體現了作者對現實的高度概括，對細節的真實描寫和強烈的批判精神，通過這部小說我們基本上可以看出19世紀批判現實主義小說的一些特征。

（一）恩格斯在《致哈克奈斯》中所說：“現實主義的意思是除細節的真

【1】實外，還要真實地再現典型環境中的典型人物。”作為批判現實主義作家，歐·亨

利不遺余力地真實記錄生活，尤其是底層生活，分析社會并且進行高度概括，從中選擇出典型事件和典型人物，透過集中的情節展示廣闊的社會生活。

《警察與贊美詩》這部小說在取材方面體現了歐·亨利的一種趨向性，他善于“從平凡瑣屑的平常生活中選擇有典型意義的人物和事件進行描寫，在生活這

【2】座大熔爐里提煉寶貴的金子。”《警察與贊美詩》中的主人公蘇比是一個流浪漢，歐·亨利通過對這位在社會底層苦苦掙扎的小人物的描寫來揭露社會的罪惡本質。這就是在小人物和平常事中寄寓重大的社會主題，從小處著筆，從大處著眼，歐·亨利善于描寫紐約底層百姓的生活，他對生活中的殘缺和苦難，有深刻的體驗，對人性的世俗和丑陋的一面有著有深入的觀察和認識。他多以身邊的世俗生活為寫作資料，并賦予他們以充滿幽默的生活氣息。正如《警察與贊美詩》中所寫的“蘇比急躁不安地躺在麥迪遜廣場的長凳上，輾轉反側，每當燕雀在夜空中引頸高歌，缺少海豹皮衣的女人對丈夫加倍的溫存親熱，蘇比在街心公園的長凳上焦躁不安，翻來覆去的時候，人們就明白，冬天已經近在咫尺了”，僅僅通過這一小段文字，我們就能夠很清晰地體會到“幽默的文字”背后所隱藏的蘇比這個小人物的無奈，以及他那讓人萌生憐意的生活現狀。

【3】歐·亨利在創作上立足把“下層社會的不幸”展現在讀者面前。他既同情

小人物的遭受的壓迫和侮辱，為其悲劇命運鳴不平，又批判他們的身上存在的缺點，正如<<警察與贊美詩>>中，歐亨利對蘇比無處過冬的悲情遭遇報以同情，但同時也對他的一些荒唐的想法予以潛在的批評。由此可見，歐·亨利在創作中始終堅持現實主義原則，他把“上層社會的墮落”和“下層社會的不幸”，真實深刻地展現在讀者面前，強烈地震撼了讀者的心靈。

細節，就是文藝作品中描繪人物、事件發展、社會環境和自然環境的最基本組成單位。細節必須真實，細節真實是藝術真實的基礎。對現實主義作品來講，細節的真實是達到現實主義真實性的重要手段。沒有真實可信的細節描寫，就沒有現實主義，因此，我們可以注意到，很多優秀的現實主義作家都十分注意細節

描寫。正如法國小說家巴爾扎克所言：“當我們在讀書時，每碰到一個不正確的細節，真實感就會向我們叫，這是不可相信的。如果這種感覺叫的次數太多，并

且向大家叫著，那么這本書現在與將來都不會有存在的價值了。” 也如一切優秀的批判現實主義大師一樣，歐·亨利善于通過象征性的細節來表達自己對于人物的態度、自己的社會觀點和美學理想、以及自己的傾向性。這是研究歐·亨利的作品以及19世紀批判現實主義文學的人也應當注意的。

在歐·亨利的《警察與贊美詩》中，作者通過細節描寫再現了主人公蘇比的窮困、潦倒和無可奈何。比如“正如福氣比他好的紐約人，年年冬天大批要去棕

櫚灘和里維埃拉一樣，蘇比也不免要為一年一度的‘冬狩’做些必要的安排” 口

氣宛如一位腰纏萬貫、財大氣粗的百萬富翁在吃膩了山珍海味、游遍了名山勝地

之余想換種粗淺的享受方式一般，與他本人的實際狀況形成了極不協調的對比，令人捧腹之余，也有發人深思之處，拋開其中的幽默不說，起碼有一點事實可以

看到，通過這一點細節的反映，像蘇比這樣最底層的人民，在為最基本的生活而

犯愁的時候，一些上層的“體面人物”也在為增添生活的情趣而犯愁。正像東方

文學中的經典詩句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。

由此可見，歐·亨利對事物細致入微的刻畫、絲絲入扣的描寫，惟其細膩、具體，使人物形象顯得無比真實、無比生動，同時又使作品產生藝術感染力，這

也是他的作品能閃耀文壇的主要原因，充分地體現了19世紀批判現實主義作品的重要特征。

歐·亨利的小說創作對“出人意料的結尾”情有獨鐘,在作品開始都遵循一

般的“開端——發展——高潮——結尾”的模式進行，而作者卻根據作品的情節

和人物性格著手來寫，在小說結尾之處峰回路轉、豁然開朗，出現一個意料不及的結局，向讀者揭示出整個故事的意義和人物性格及人物行為的全部真實，使讀

者在驚愕之余禁不住拍案叫絕，又不得不承認故事的合情合理，贊嘆作者構思的巧妙。正是這種出人意料的結尾，使小說的情節顯得跌宕起伏，“意料之外，情

理之中”。《警察和贊美詩》中，蘇比欲進監獄而不可得，一次又一次事與愿違的情節已經使人嘆為觀止，如果就此打住，也不失為佳作。而作者卻別出心裁，讓

蘇比在聽到贊美詩之后靈魂凈化，決心“要與坎坷的命運搏斗”，“做一個頂天立

地的男子漢”。當他這首詩充滿壯志雄心的“詠嘆調”還沒有唱完時，一只手按

在了他的肩膀上，第二天他被判刑到布萊克韋爾監獄監禁三個月；這恰好是他當

初的意欲實現的愿望。當蘇比的形象在讀者心里逐漸變得高大起來的時候，這峰

回路轉的一幕體現了情節的戲劇性，使讀者感到他頓時又變成了“小矮人”，其

諷刺性和批判性立現。

出人意料的結尾常給人意想不到的感覺。歐·亨利善于把意料之外的偶然因

素與故事情節發展的必然性相結合，而非但憑主觀想象，隨便臆造。從藝術思維的角度看，意料之外是一種創造性思維的結果。“縱向思維家們，對事物進行合情合理的觀察，然后利用邏輯原理予以解決。橫向思維家們則盡力用各種不同方

【4】法去觀察事物，而不是用一種最有希望的方法去觀察并處理某些事物。”作家

正是依靠這種思維方式獲取一種與眾不同的藝術效果。與此同時，作者那充滿悲

憤的批判精神也寓于其中，讓小說具有了獨特的美學內涵。

一個文學流派的主特征是通過其代表作家，代表作品所體現出來的。而歐·亨

利作為文學史上批判現實主義的大師，他的代表作《警察與贊美詩》中所體現出的對現實生活的高度關注和概括，對細節的真實描寫和通過精巧的構思所體現出

來的強烈的批判精神等特征，也可以說是這一時期批判現實主義小說的一些基本

特征。

（字數 3015）

參考書目：

【1】張靜琴，《馬列文論精華探微》貴州教育出版社，1997.【2】朱光潛《談美書簡》人民文學出版社

【3】北京師范大學中文系理論教研室編，《文藝理論學習參考資料》。春風文藝

出版社

【4】德波諾《新型的思維》

世界圖書出版公司 1991