第一篇：隊課教案模版

寶坻區(qū)XX小學（中學）XX年級少先隊隊課教案模版

（以XX活動為例）

隊課教案要求：

1、活動內(nèi)容選材范圍為：組織意識、政治啟蒙、道德養(yǎng)成、成長取向四大方面（詳見少先隊活動課程指導(dǎo)綱要6——11頁）。

2、正確把握少先隊活動課程的特點：鮮明的政治屬性、獨特的組織優(yōu)勢、突出的兒童自主作用。

3、活動內(nèi)容要根植于兒童的生活實際。從孩子的少先隊生活、家庭生活以及社會生活當中去細心的尋找、悉心的策劃和精心的組織具有生命力的鮮活的活動主題。

原則上少先隊隊課教案應(yīng)包括以下幾個方面：

一、主題

選擇適合本年級和XX活動的主題。

二、形式

選擇少年兒童喜聞樂見且切合主題的活動形式，如中隊會、參觀學習、品牌活動、討論交流，社會實踐等。

三、活動目標

通過開展此次活動要達到的目的是什么。

如：注重黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感；教育引導(dǎo)少先隊員形成國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識；培養(yǎng)少先隊員正直、善良、誠實、有愛心、有責任感等道德品質(zhì)；培養(yǎng)少先隊員積極、健康、向上的生活態(tài)度和良好的行為習慣等。

四、活動準備

依據(jù)XX活動主題及內(nèi)容做好相關(guān)準備，包括人員分配、資料收集（文字、數(shù)據(jù)、圖片）、多媒體應(yīng)用（課件、視頻、音樂）等。

五、活動過程

依據(jù)XX活動的主題設(shè)計有意思的活動過程（應(yīng)注重隊員自主開發(fā)與輔導(dǎo)員有效指導(dǎo)相結(jié)合，使少先隊員成為活動，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)）。

1、主持人導(dǎo)入活動主題。

2、活動主要環(huán)節(jié)。如：觀看視頻、有獎問答、實地考察、戶外運動、景點參觀等。

3、引導(dǎo)少年兒童深入思考，以達到此次活動的目的。如：分組討論、輔導(dǎo)員總結(jié)等。

六、預(yù)期效果及反思

通過開展此次活動，哪個環(huán)節(jié)能夠達到什么樣的活動目標，有什么預(yù)期效果；存在哪些不足（硬件、軟件）；有哪些亮點、創(chuàng)新等。

第二篇：隊課教案

“ ”爭章主題中隊活動課方案

一、活動主題：

二、活動目的：

1、以團員為帶頭人，帶領(lǐng)其他的隊員初步了解團的歷史，團的一些基本知識，讓隊員以團員為榜樣，激發(fā)他們?nèi)雸F的積極性。

2、以競賽的形式，讓隊員們學會與同伴共同合作，共同研究，共同解決問題，初步培養(yǎng)他們良好的團隊合作意識。

3、讓隊員們明確接力章獲得的目標，激發(fā)他們爭章的興趣和愿望。

三、活動要求：

人人參與，豐富多彩，活潑有序。

四、活動過程：

1、整隊、報告人數(shù)。

中隊長下令：“各小隊報告人數(shù)！”

小隊長面向全體隊員：“第 小隊隊員起立，立正，報數(shù)！”報數(shù)完成后，轉(zhuǎn)向中隊長，跑步至中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮（中隊長還隊禮）：“報告中隊長，我小隊應(yīng)到 人，實到 人，報告完畢！”中隊長回答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出命令：“第 小隊隊員請坐！”小隊長自己歸隊坐下。

所有小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導(dǎo)員老師約兩步的位置立定，敬隊禮（輔導(dǎo)員還隊禮）：“報告輔導(dǎo)員，我中隊(總數(shù))應(yīng)到 人，實到 人，爭章主題中隊活動一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會并給予指導(dǎo)，報告完畢。”輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報告，參加你們的活動，并預(yù)祝你們的主題中隊活動圓滿成功！”中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

2、宣布主題中隊會開始。

中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，中隊長面向全體隊員宣布：“華茂外國語學校七年級 中隊 爭章主題中隊活動現(xiàn)在開始！”（全體鼓掌）

3、中隊長：“第一項，全體起立、出旗、敬禮。”（播放出旗曲音樂，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、中隊長：“禮畢！第二項：唱隊歌，請指揮。”（播放隊歌的伴奏音樂）

5、中隊長：“禮畢！請主持人。”

6、（★代表主持人）

★各位老師、各位同學，現(xiàn)在是“”爭章主題隊會時間，歡迎大家。今天，我們要爭取的章叫“團隊接力章”，它是我們七年級雛鷹爭章中的一枚，要想獲得這枚章，我們必須要知道黨團隊的一些知識，要有組織的意識，所以在今天的隊會活動中，我們安排了競賽環(huán)節(jié)，而團隊合作精神最佳的小隊將獲得今天的團隊接力章，你們準備好了嗎？

★眾所周知，中華民族是一個擁有五千年文明的東方古國；中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀、熱愛和平的民族，然而西方的堅船利炮打碎了中國人“天朝上國的美夢”；我們的同胞生活在水生火熱中抗爭著。

★直到歷史的車輪走到了1921年的7月，一個偉大的組織誕生了，她就是中國共產(chǎn)黨！

★我們衷心感謝中國共產(chǎn)黨，感謝為我們今天能擁有這樣的生活而歷盡艱辛甚至付出了生命的代價的無數(shù)共產(chǎn)黨人。是他們，讓我們能夠在爸爸媽媽的守護下?lián)碛幸粋€溫暖的家。

★我很想成為一名共產(chǎn)黨員，可是，入黨的條件之一是年滿18歲，目前的我們年齡還不符合，但是，只要年滿十四周歲，我們就可以申請加入一個組織，這個組織，她由許多的先進青年組成，她——是黨的助手和后備軍，同學們，你們知道這是什么組織嗎？ ★是的，中國共產(chǎn)主義青年團。同學們，要想成為一名黨員，首先，我們必須是一名團員，接下來，我們就先來了解一下團的歷史。（播放視頻：團的歷史）

★（1）（班里有團員的情況）：我們班的 幾位同學已經(jīng)加入了光榮的祖國共青團，下面，讓我們有請__________代表其他團員談一談入團的感想。

（2）（班里無團員的情況）：今天，我們很榮幸的請到了八年級的團員代表，下面，讓我們有請團員代表__________談一談入團的感想。

★謝謝 同學，就像他所說的，入團，并不是結(jié)束，而是又一個開始。今天，這幾位團員分別加入了不同的小隊，他們將和隊員們一起，團隊合作，共同爭章。

★接下來，體現(xiàn)你們團隊精神的時候到了，我們?yōu)槊啃￡牅蕚淞艘幻嫫欤銈円龅氖虑槭牵捍_定一個你們小隊的名稱，小隊的口號和你們的小隊隊徽，將這些都畫在旗上，完成之后，由你們的隊長指揮，帶著你們的小隊隊旗，全體上臺，喊出你們的隊名，口號，再由隊長說出你們小隊隊徽的含義。我們將從你們的小隊名稱、隊徽、口號的內(nèi)容、完成的時間等進行評分，最后，得分最高的小隊將獲得今天的“團隊接力章”，明白了嗎？（各小隊進行小隊隊旗的制作。）

（隊旗制作完成后，按順序上臺展示，由輔導(dǎo)員、班主任、主持人進行打分）

★下面我宣布：第 小隊（或宣布新的小隊名稱）獲得了最后的勝利，他們在比賽中，做到了團隊合作，每個人都有分工，體現(xiàn)了組織的意識，下面，有請輔導(dǎo)員為他們頒發(fā)團隊接力章。（頒發(fā)接力章）

7、中隊長：“今天的中隊活動，我們初步了解了團的歷史，在以后的團隊活動中，我們還將繼續(xù)了解更多的當團隊的知識，讓我們行現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，努力學習，爭取早日加入光榮的中國共青團。下面，有請輔導(dǎo)員講話。”

8、輔導(dǎo)員：“”

9、呼號。

中隊長：“全體立正！呼號”

輔導(dǎo)員：（面向隊旗，右手握拳舉與太陽穴旁）：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊員：“時刻準備著！”

10、中隊長：“禮畢！退旗、奏樂，敬禮！”（播放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

11、中隊長： “禮畢！我宣布： 爭章主題中隊活動到此結(jié)束！謝謝各位同學、各位老師！”

第三篇：隊課教案

誠信——人的第二生命

活動目標:

通過這次主題中隊揮動，使隊員通過對誠信二字的理解、日常行為生活的表現(xiàn)及一些問題的回答聽名人故事，通過辯論演講等形式開展活動，使隊員在競賽活動中發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。活動過程：

一、出旗儀式

1.各小隊匯報人數(shù) 2.出旗,奏樂,行隊禮 3.唱隊歌 4.中隊長講話

二、財富小考場——了解什么是誠信

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。合：今天我們中隊活動的主題是：誠信——人的第二生命。男：首先讓我們來了解一下什么是誠信。你看財富小考場開始了。

1、第一版塊：自報家門：3個小組取好隊名，自報家門。

2、第二個回合，勝者為王

甲：這輪規(guī)則，每隊有兩個題的答題機會，每對一題，可獲得書簽一枚，答對題目多的一組合即可獲勝。并有權(quán)利淘汰任意一組合。甲：**組合請準備。第一題，誠信中的“誠”字的含義是什么？請作答。

第二題，有同學生日，請你吃肯德基，可你沒錢買禮物，你該怎么辦？ 乙：**組合請聽題

第一題，誠信中的“信”字含義是什么？

第二題，一次考試靠砸了，分數(shù)很低，回到家，在生重病的母親問你分數(shù)時你會怎樣回答？

甲：**組請準備

第一題，誠信在小學生的行為規(guī)范中表現(xiàn)在哪里？

第二題，學校在進行行為規(guī)范檢查，可你的英語書沒帶，你會怎么辦？

3、第三個回合，勝者為王

乙：這個回合是小品表演，題目是撿到錢該怎么辦？（表演略）

4、第四個回合，智奪千金

甲：------組合，你們有權(quán)選擇答或不答，答對此題，你可以獲得由大隊部頒發(fā)的銀牌一枚，如答錯，你們獲得的兩枚書簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請問關(guān)于誠信有許多格言，你們能講出三條嗎？

三、故事會——了解古人如何做到誠信

甲：看來財富小考場使我們知道了什么是誠信。歷史上評價一個人，關(guān)鍵并非是他的學識，看重的是他的人品。哪位同學能給我們講一個古人關(guān)于誠信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））

女：**也給我們帶來了故事《司馬光誠對買馬人》，掌聲歡迎。（略）女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。

四、辯論賽——了解誠信值得信任嗎 女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：誠信是少年兒童做人的根本。

女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢？

男：先別說了，那邊辯論賽已經(jīng)開始了。正方觀點：誠實守信應(yīng)發(fā)揚光大。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，下面讓我們進一步了解誠信，去體味誠信。（女）：請欣賞配樂詩朗誦《天使，翅膀，誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》）（男）：別放松，下面還有更精彩的表演。

五、小品會——了解誠信的價值 小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

甲：我先宣布竟價規(guī)則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質(zhì)。

乙：我們要拍賣的第一項品質(zhì)是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質(zhì)？學生回答。乙：下面我們拍賣的第二項品質(zhì)是“誠信，底價為“三百”，請競價。學生出價。

甲：現(xiàn)在我把決定權(quán)交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。（略）甲：現(xiàn)實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

六、現(xiàn)代社會更需要誠信。

六、演講會——了解現(xiàn)代更需要誠信 女：世界已跨入21世紀的大門。男：中國正大步邁向現(xiàn)代化。

合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。女：希望寄托在我們身上。男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。女：謝謝**同學給我們帶來的精彩演講。

七、音樂會——相信明天會更好

男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關(guān)愛。

男：我們少年兒童應(yīng)當從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴。牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。全體同學齊唱《明天會更好》

八：輔導(dǎo)員講話。

九：呼號。十： 退旗。

十一：活動結(jié)束。

第四篇：隊課教案

“小小紅領(lǐng)巾，光榮少先隊”主題隊會活動教案

活動目標：本活動以學習少先隊知識為核心，通過學習圖片和行動講述等方面，明確具體的規(guī)范要求，教育學生“從我做起，從現(xiàn)在做起”，做一名合格的少少先隊員。主要內(nèi)容：

1、對學生加強少先隊知識教育以引導(dǎo)學生規(guī)范自己的行為，成為一名合格的小學生。

2、通過學習鞏固了校園安全，為學生的健康成長提供了保障，更為共產(chǎn)主義青年團的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動形式：

通過圖片介紹學習少先隊知識，知識大比拼，觀看《少先隊員十知道》視頻，說一說，唱隊歌，2（3）中隊分成三大組進行隊會前準備。活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題隊會開始。

2、少先隊知識圖片學習。

3、知識大比拼：（1）筆試。（2）技能。

4、觀看視頻：《少先隊員十知道》

5、說一說：如何做一名合格的少先隊員？

6、學唱對歌。

7、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)。

8、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從現(xiàn)在開始做一名合格的隊員，為我們的校園，我們的家園，我們的社會做出貢獻。

第五篇：隊課教案

少先隊隊課教案：

《我愛少先隊》

少先隊活動是少先隊工作的重要組成部分，是進行少先隊教育的主要途徑，是增強少先隊組織凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的有效方法。為此，我作為中隊輔導(dǎo)員經(jīng)常組織學生開展少先隊活動。

活動目的：

通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發(fā)展史，從而激發(fā)學生的愛紅領(lǐng)巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強。

活動準備：

1、隊員前期分專題收集有關(guān)少先隊知識的資料。

2、黑板主題詞； 活動過程： 主持人張夢玉：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。

主持人王涵宇：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：

準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(齊說)六

（一）班中隊“我愛少先隊”主題隊會現(xiàn)在開始。

張夢玉：伙伴們，還記得我們?nèi)腙牭娜兆訂? 那天我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭，他們?yōu)榱诵轮袊I出了自己寶貴的生命。

今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。王涵宇：是呀，紅領(lǐng)巾來之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊員。紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。請欣賞郭京彪同學的朗誦《光榮的少先隊》。

張夢玉：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知識呢。

下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒”。知識競賽現(xiàn)在開始： 王涵宇：今天的知識競賽，大家表現(xiàn)非常好，對少先隊的知識了解的非常準確，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

張夢玉：光榮的隊史，是我們的驕傲!在今天這個激動人心的日子里，我們重溫中國少先隊光榮的歷史。

輔導(dǎo)員：同學們，你們知道嗎？我國第一個兒童組織是一個名叫“勞動童子團’’的組織，吸收了大批重工、學徒、貧苦兒童和小學生加入進來，它就是我們少年先鋒隊的前身。

張夢玉：在人民解放戰(zhàn)爭中，黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)的少先隊、兒童團和國民黨統(tǒng)治區(qū)的地下少先隊，都做出了自己的貢獻。

王涵宇： 中國人民從此站起來了！新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。1953年6月，又改名為中國少年先鋒隊。

現(xiàn)在，我國已有成百上千的少先隊員在不斷成長著，任何磨難都無法阻擋他們，少先隊員們時時刻刻著為人民服務(wù)，新一代的少先隊員正長大后就成為祖國美好的建設(shè)者。賴寧，張高謙，賴寧，何運剛。夢玉，涵宇：他們?yōu)樯傧汝牭臍v史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!請聽…… 輔導(dǎo)員：親愛的少先隊員們，紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，熱愛我們的少先隊，并做新世紀出色的小主人!你們有信心嗎? 張夢玉：啊!小學生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍牵覀冋湎н@閃著夢幻般光彩的歲月，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領(lǐng)將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——(生)中國少年先鋒隊隊歌。

輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著!(齊唱《少年先鋒隊隊歌》。)張夢玉，王涵宇：“我愛少先隊”——主題班隊會到此結(jié)束。

六年級少先隊活動課教案

活動目的：感恩父母 學會尊重,感恩他人

活動設(shè)計理念：感恩父母孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今感恩教育是德育教育的一大亮點。然而在很多人心中慢慢淡化，老年人對親情的渴望非常強烈。當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，他人之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，通過本次德育活動，構(gòu)筑學生健全的人格，豐富學生的情感積淀，激發(fā)學生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。

活動目標:

1.通過此次活動，讓學生充分了解親情、師情、友情、愛國情，感悟這些純潔情感的無私和偉大。做到熱愛自己的父母，明白“可憐天下父母心”，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.讓學生了解自己的父母，從情感上感悟父母的愛心和付出，激發(fā)學生的愛心，樹立關(guān)愛他人，心中有他人的情感。通過對父母的感恩，輻射到曾對自己幫助過的人，對身邊的每個人心存感激，激發(fā)感恩的意識。豐富學生的生活和情感積淀，激發(fā)學生心中有愛，心中有他人，心中有祖國的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

3.通過實踐活動，使學生懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。讓學生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們的組織和參與活動的能力，增強合作意識，鍛煉他們的社會實踐能力，培養(yǎng)責任和無私奉獻的精神。

活動準備： 1．搜集感人的故事，收集名言，寫下自己最感動的人或事。

2．選好歌曲，制作課件。

3．校園環(huán)境布置：黑板。活動過程：

一、體會親情 感恩父母 導(dǎo)入：

師:我想問問同學們，當你過生日時，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？（學生暢談）看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學們真幸福！那么我們應(yīng)該懷有怎樣的感情來面對這份幸福?(感恩)我們就應(yīng)該懂得感恩，因為感恩是一種美德。（板書：感恩是一種美德）

師：我想現(xiàn)場采訪幾位同學。（任意學生）你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？（學生介紹爸爸的情況）你好，你覺得自己對媽媽了解嗎？跟大家說說？（學生發(fā)言）

心靈獨白，感受愛

師：孩子們，在我們的成長過程中，父母為我們做了很多讓我們感動的事，那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。

報答父母的愛

父母這樣愛我們，那我們又該如何表達對父母的愛呢？ 1.了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）講述：我和老師的故事 2.尊重朋友 感恩他人 回顧：我和朋友的交往 3.熱愛祖國 感恩社會

三、全課總結(jié)：

同學們感恩是一種美德，以感恩的心態(tài)面對一切，即使遭遇失敗，人生也會變的異常精彩。感恩是幸福的起點，也是奮進的源泉。時時懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人；最后老師和同學們一起來演唱《感恩的心》