第一篇：java基礎(chǔ)教學(xué)大綱改

《Java基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

課程性質(zhì)：《Java程序設(shè)計》是計算機軟件技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，本課程主要講述當(dāng)前非常流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識和編程思想，為學(xué)員建立初步的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識體系結(jié)構(gòu)，為以后的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

課程目的：讓學(xué)生初步掌握面向?qū)ο缶幊趟枷?，初步掌握java基本語法，初步理解java編程思想，并且能夠使用java將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，解決問題，并為未來學(xué)習(xí)java高級打下堅固的基礎(chǔ)。

參考書目:1．《JAVA基礎(chǔ)教程》

二、基本要求

本課程有三部分組成：理論教學(xué)52學(xué)時+實驗教學(xué)24學(xué)時

學(xué)完本課程后，對于一般問題，學(xué)生應(yīng)能夠獨立地進行相應(yīng)的程序設(shè)計，并熟練地運用面向?qū)ο蠓椒ǎ贘ava語言的環(huán)境下進行程序的編輯、調(diào)試運行，得出正確的結(jié)果。學(xué)習(xí)完本課程應(yīng)該基本具備如下知識和能力： 1.掌握java基本語法

2．理解面向?qū)ο缶幊痰幕舅悸泛椭R，能在具體實際中運用面向?qū)ο笏枷肟紤]問題； 3．能夠熟練使用java的基本類庫 4.能夠解決一些常見的實際數(shù)學(xué)問題

三、教學(xué)內(nèi)容 1．Java語言概述

1）了解Java語言的歷史與現(xiàn)狀。

2）掌握Java虛擬機的概念。

2．Java編程基礎(chǔ)

1）掌握標識符的定義規(guī)則。

2）掌握表達式的概念、組成。

3）掌握數(shù)據(jù)類型的劃分，簡單數(shù)據(jù)類型的概念。

4）掌握布爾型常量、字符型常量、整型常量、浮點型常量、字符串常量。

5）掌握變量的概念、聲明、有效范圍、賦值、類型轉(zhuǎn)換。

6）掌握算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符、賦值運算符、條件運算符、運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性。

7）掌握注釋語句的作用，//和/* */的使用。3．Java的控制結(jié)構(gòu)

1）掌握條件語句if（if-else-if）、多分支語句switch的結(jié)構(gòu)和程序流程，編寫相應(yīng)的程序；了解分支語句的嵌套。

2）掌握while語句、for語句的結(jié)構(gòu)和程序流程，編寫相應(yīng)的程序；了解do-while語句，循環(huán)的嵌套。

3）了解continue語句、break語句的用法。4．方法

掌握方法的定義及使用 5．?dāng)?shù)組合字符串

1）掌握一維數(shù)組的概念、定義，靜態(tài)數(shù)組初始化，數(shù)組元素的引用。

2）掌握String和StringBuffer類的使用。6．面向?qū)ο缶幊?/p>

1）掌握類聲明，類體（變量和方法）的定義，構(gòu)造函數(shù)的概念和定義。

2）掌握對象的生成，變量和方法的引用，方法參數(shù)的傳遞，構(gòu)造函數(shù)的引用。7．類的封裝、繼承和多態(tài)

掌握繼承關(guān)系的定義，成員變量的繼承和隱藏，方法的繼承、重載和覆蓋；了解this和super。8．接口和基本類庫

1）掌握接口的基本概念，接口的實現(xiàn)。

2）了解常用的Java類庫 9．異常處理

1）了解編譯錯誤、運行錯誤。

2）掌握異常處理機制概念。

3）掌握try-catch結(jié)構(gòu)；了解finally。

四、學(xué)時分配

章次 1 2 3 4 6 7 8 9 章名 Java語言概述 Java語言基礎(chǔ) 類與對象 繼承 多態(tài) 抽象類和接口

異常 常用類庫 總計

五、實驗（上機）

一）、Java實驗一：JDK開發(fā)工具 1．實驗?zāi)康?/p>

1）熟悉JDK開發(fā)環(huán)境。2．實驗要求

1）JDK開發(fā)環(huán)境 3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（JDK環(huán)境熟練程度100分）二）、Java實驗二：Java語言基礎(chǔ) 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握標識符的定義規(guī)則。

2）掌握表達式的組成。

3）掌握各種數(shù)據(jù)類型及其使用方法，熟悉自動轉(zhuǎn)換與強制轉(zhuǎn)換的含義。

4）理解定義變量的作用，掌握定義變量的方法。

5）掌握各種運算符的使用及其優(yōu)先級控制。2．實驗要求

1）掌握變量定義與數(shù)據(jù)類型。

2）掌握算術(shù)運算。

3）掌握關(guān)系運算與邏輯運算 3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（正確用數(shù)據(jù)類型定義變量30分、能熟練使用關(guān)系運算符和邏輯運算符70分）三）、java實驗三：控制結(jié)構(gòu) 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握if語句、if-else-if結(jié)構(gòu)的使用。

學(xué)時分配

合計 4 16 16 8 8 8 8 8 76

講授 4 14 14 4 4 6 6 6 54

實驗 0 2 2 4 4 2 4 2 22

上機

實踐

習(xí)題

考核

機動

2）掌握switch語句的使用。

3）掌握使用while語句實現(xiàn)循環(huán)。

4）了解使用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)。

5）掌握使用for語句實現(xiàn)循環(huán)。

6）了解continue語句和break語句的使用。2．實驗要求

1）使用簡單if語句編程，從鍵盤鍵入三個整數(shù)，然后按照從小到大的順序?qū)⑵漭敵觥?/p>

2）分別使用if-else-if語句和switch語句編程，確定某一月在哪個季節(jié)。

3）分別使用while、do-while和for語句編程，求1～100的和。

4）使用continue語句實現(xiàn)：將100～300之間的不能被3整除的數(shù)輸出。

5）使用break語句實現(xiàn)記數(shù)：從1～100，當(dāng)數(shù)到78時程序終止。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：正確使用控制結(jié)構(gòu)，程序運行正確無錯誤。四）、Java實驗四：方法 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握方法的概念和創(chuàng)建。

2）掌握方法的參數(shù)傳遞。2．實驗要求

1）利用遞歸算法實現(xiàn)漢諾塔問題的求解。

2）編輯程序要求參數(shù)a、b、c由鍵盤輸入。即先打印“本程序求方程AX^2+BX+C=0的根！”，然后依次提示“請輸入?yún)?shù)A：”、“請輸入?yún)?shù)B：”、“請輸入?yún)?shù)C：”，最后計算結(jié)果。

3）編寫一個方法用于計算n個數(shù)中取m個的組合數(shù)，并用該方法輸出楊輝三角。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時 4．實驗考核：100分（每題50分）五）、Java實驗五：數(shù)組 1．實驗?zāi)康?/p>

掌握一維數(shù)組的概念、定義和使用。2．實驗要求

1）編寫一個程序，通過屏幕提示輸入二維數(shù)組的行列個數(shù)（假設(shè)是方陣），然后提示依次輸入各個整數(shù)元素（一個元素一行，參考課件示例SelectSort.java），然后編寫三個方法分別求數(shù)組的每行最大值、每列最小值以及將數(shù)組主對角線元素成績；

2）編程實現(xiàn)Fibonacci數(shù)列；

3）編程采用冒泡法實現(xiàn)對數(shù)組元素由小到大排序。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（正確解決所給題目）六）、Java實驗六：類和對象的創(chuàng)建和使用 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握類的聲明。

2）掌握對象的創(chuàng)建。

3）掌握方法的定義和調(diào)用。

4）掌握構(gòu)造函數(shù)的使用。2．實驗要求

1）創(chuàng)建5個學(xué)生對象給一個學(xué)生數(shù)組賦值，每個學(xué)生屬性有：學(xué)號、姓名、年齡。

（1）將學(xué)生按學(xué)號排序輸出；

（2）給所有學(xué)生年齡加1；

（3）統(tǒng)計大于20歲的學(xué)生人數(shù)。

2）編程創(chuàng)建一個Point類，在其中定義兩個變量表示一個點的坐標值，再定義構(gòu)造函數(shù)初始化為坐標原點，然后定義一個方法實現(xiàn)點的移動，再定義一個方法打印當(dāng)前點的坐標。并創(chuàng)建一個對象驗證。

3）定義一個類實現(xiàn)銀行帳戶的概念，包括的變量有“帳號”和“存款余額”，包括的方法有“存款”、“取款”和“查詢余額”。定義主類，創(chuàng)建帳戶類的對象，并完成相應(yīng)操作。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 20分、題目2 40分、題目3 40分）七）、Java實驗七：類的封裝 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握類的繼承方法。

2）掌握變量的繼承和覆蓋。

3）掌握方法的繼承、重載和覆蓋。2．實驗要求

1）制作一個類person，有三個字符串變量膚色、發(fā)色、姓名（變量名自己定義），有兩個方法吃和住（方法名自己定義），自己決定如何封裝；

2）借助上面的people類，再編寫兩個子類中國人、歐洲人，分別增加一個變量：語言，以及一個方法tostring用于輸出對象信息。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 40分、題目2 60分）八）、Java實驗八：接口和基本類庫 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握接口的實現(xiàn)方法。

2）掌握常用類庫的基本使用方法。2．實驗要求

1）制作一個接口animal，有三個方法吃、睡和外部特征（方法名自己定義）；

2）編寫兩個類人、老虎，分別實現(xiàn)animal接口。3．項目及學(xué)時分配：4學(xué)時

4．實驗考核：100分（能正確定義及使用接口和常用類）九）、Java實驗九：異常處理 1．實驗?zāi)康?/p>

掌握異常的概念以及如何定義、拋出和捕捉處理異常。2．實驗要求

1）理解異常的拋出、捕捉與處理。

2）理解異常類的常用方法的使用。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（能否捕捉異常 50分、能否正確使用異常類方法 50分）3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

實驗項目及課時分配

章 次 實驗一 實驗二 章 名

學(xué)時分配

實驗項目

JDK開發(fā)工具 Java語言基礎(chǔ) 2

學(xué)時分配

備注 實驗三 實驗四 實驗五 實驗六 實驗七 實驗八 實驗九

控制結(jié)構(gòu) 方法 數(shù)組與字符串 類和對象的創(chuàng)建和使用 類的封裝 接口和基本類庫 異常處理 總計 2 4 4 2 4 2 24

六、考核考試方式

平時成績30%，期末成績70%。一共9個實驗，總分900分，9個實驗總分除以900分乘以30分，為平時分。期末最終實驗考核占比20%，java基礎(chǔ)理論居多，所以期末筆試考核占比50%。

第二篇：java教學(xué)大綱

《Jav程序設(shè)計》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

課程性質(zhì)：《Java程序設(shè)計》是計算機軟件技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，本課程主要講述當(dāng)前非常流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識和編程思想，為學(xué)員建立初步的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識體系結(jié)構(gòu)，為以后的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

課程目的：讓學(xué)生真正掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計技術(shù)，使用 awt和Swing包開發(fā)圖形用戶界面和事件驅(qū)動的程序，并能從事JAVA Applet小應(yīng)用程序及網(wǎng)絡(luò)通信等程序的開發(fā)。理解Java多線程概念，并可以利用多線程技術(shù)開發(fā)相應(yīng)程序。能夠以面向?qū)ο蟮慕嵌人伎己驮O(shè)計小型應(yīng)用程序。初步具備一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員所應(yīng)有的基本能力。

參考書目:1．《JAVA語言基礎(chǔ)教程》劉其成等編石油大學(xué)出版社

2．《JAVA語言及應(yīng)用》張為民 等編 清華大學(xué)出版社

二、基本要求

本課程有三部分組成：理論教學(xué)50學(xué)時+實驗教學(xué)50學(xué)時+項目實戰(zhàn)240學(xué)時。

學(xué)完本課程后，對于一般問題，學(xué)生應(yīng)能夠獨立地進行相應(yīng)的程序設(shè)計，并熟練地運用面向?qū)ο蠓椒?，在Java語言的環(huán)境下進行程序的編輯、調(diào)試運行，得出正確的結(jié)果。學(xué)習(xí)完本課程應(yīng)該基本具備如下知識和能力：

1．利用Java支持的多種布局管理開發(fā)圖形用戶界面(GUI)，并使用Java語言的事件委托機制開發(fā)GUI應(yīng)用程序；

2．掌握面向?qū)ο缶幊痰幕舅悸泛椭R，能在具體實際中運用面向?qū)ο笏枷肟紤]問題； 3．掌握Java的多線程機制；

4．初步掌握JDBC-API的基本知識，并能夠開發(fā)有一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)； 5．掌握了初步的Java網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，能利用Sockets機制進行網(wǎng)絡(luò)通信軟件的開發(fā)； 6．理解并掌握Applet的原理，能夠開發(fā)簡單的Applet程序； 7．掌握Java的異常處理機制，能開發(fā)容錯性良好的程序； 8．掌握初步的JSP知識，能夠編寫簡單的JSP應(yīng)用程序；

9．了解設(shè)計模式的基本知識，能夠在程序設(shè)計中引用簡單的設(shè)計模式。10．小型軟件設(shè)計開發(fā)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容 1．Java語言概述

1）了解Java語言的歷史與現(xiàn)狀。

2）掌握Java虛擬機的概念。

3）掌握Java語言的安全性、跨平臺性特點；了解Java Applet和Java類庫。

4）了解常見的Java開發(fā)工具。

5）掌握Java Application程序結(jié)構(gòu)、開發(fā)過程，了解Java Applet結(jié)構(gòu)。2．Java編程基礎(chǔ)

1）掌握標識符的定義規(guī)則。

2）掌握表達式的概念、組成。

3）掌握數(shù)據(jù)類型的劃分，簡單數(shù)據(jù)類型的概念。

4）掌握布爾型常量、字符型常量、整型常量、浮點型常量、字符串常量。

5）掌握變量的概念、聲明、有效范圍、賦值、類型轉(zhuǎn)換。

6）掌握算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符、賦值運算符、條件運算符、運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性。

7）掌握注釋語句的作用，//和/* */的使用。3．Java的控制結(jié)構(gòu)

1）掌握條件語句if（if-else-if）、多分支語句switch的結(jié)構(gòu)和程序流程，編寫相應(yīng)的程序；了解分支語句的嵌套。

2）掌握while語句、for語句的結(jié)構(gòu)和程序流程，編寫相應(yīng)的程序；了解do-while語句，循環(huán)的嵌套。

3）了解continue語句、break語句的用法。4．方法

掌握方法的定義及使用 5．?dāng)?shù)組合字符串

1）掌握一維數(shù)組的概念、定義，靜態(tài)數(shù)組初始化，數(shù)組元素的引用。

2）掌握String和StringBuffer類的使用。6．面向?qū)ο缶幊?/p>

1）掌握類聲明，類體（變量和方法）的定義，構(gòu)造函數(shù)的概念和定義。

2）掌握對象的生成，變量和方法的引用，方法參數(shù)的傳遞，構(gòu)造函數(shù)的引用。7．類的封裝、繼承和多態(tài)

掌握繼承關(guān)系的定義，成員變量的繼承和隱藏，方法的繼承、重載和覆蓋；了解this和super。8．接口和基本類庫

1）掌握接口的基本概念，接口的實現(xiàn)。

2）了解常用的Java類庫 9．異常處理

1）了解編譯錯誤、運行錯誤。

2）掌握異常處理機制概念。

3）掌握try-catch結(jié)構(gòu)；了解finally。10．圖形用戶界面

1）掌握窗口的創(chuàng)建。

2）掌握繪制圖形、顯示文字、控制顏色、顯示圖像的方法。

3）掌握常用組件及其事件處理（Label、Button、Checkbox、CheckboxGroup、TextField/TextArea、Choice、List、Frame）以及FlowLayout、BorderLayout、GridLayout以及NULL布局。11．多線程機制

1）了解基本概念（程序、進程、線程）。

2）了解實現(xiàn)多線程的兩種方法：創(chuàng)建Thread類的子類和實現(xiàn)Runnable接口。

3）線程的同步和互斥。12．輸入/輸出處理

1）了解流的概念，輸入/輸出流層次。

2）了解文件與目錄管理，文件的順序處理和隨機訪問。13．Applet

1）了解HTML文件作用與結(jié)構(gòu)。

2）掌握Applet基本工作原理。

3）掌握Applet程序結(jié)構(gòu)與開發(fā)過程，Applet的創(chuàng)建，生命周期與繪圖周期，與HTML文件協(xié)同工作及參數(shù)傳遞。

4）了解Applet和瀏覽器之間的通信。

5）掌握Applet 中的標準組件、圖形/文本/顏色控制、圖像顯示、聲音播放。14．JDBC技術(shù)

了解并掌握如何使用Java語言編程實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的管理（建表、插入記錄、條件查詢等）。15．網(wǎng)絡(luò)編程

了解并掌握初步的Java網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計。

四、學(xué)時分配 章次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

五、項目實戰(zhàn) 章名 Java語言概述 Java語言基礎(chǔ) Java控制結(jié)構(gòu)

方法 數(shù)組與字符串 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 類的封裝繼承多態(tài) 接口與基本類庫 異常處理 GUI設(shè)計 多線程機制 輸入/輸出處理 Applet基礎(chǔ) JDBC技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)編程 總計

學(xué)時分配

合計 4 4 4 4 8 8 4 8 4 12 8 4 8 12 8 100

講授 2 2 2 2 4 4 2 4 2 6 4 2 4 6 4 50

實驗 2 2 2 2 4 4 2 4 2 6 4 2 4 6 4 50

上機

實踐

習(xí)題

考核

機動

八周的項目實戰(zhàn)，主要的目的就是培養(yǎng)學(xué)生簡單Java項目的開發(fā)能力。使其對小型的Java項目開發(fā)流程，開發(fā)方法和工具有一個實際的了解。通過小項目的設(shè)計開發(fā)進一步鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識。在作為實戰(zhàn)教材的《Java高級開發(fā)指南與項目實戰(zhàn)》中，我們增加了Swing技術(shù)、設(shè)計模式、UML、集合類和Java編程規(guī)范的內(nèi)容，并通過一個簡單的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)介紹了Java項目開發(fā)的基本過程。

具體項目實戰(zhàn)的安排如下：

Java項目實踐為期八周，每人一題，每個題目只給出總體要求，相關(guān)資料和知識由學(xué)員自己搜集整理學(xué)習(xí)。每周5天，每天6學(xué)時（上午4學(xué)時，下午2學(xué)時），共計240學(xué)時。具體安排如下：

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 總計

六、實驗（上機）

一）、Java實驗一：JDK開發(fā)工具 1．實驗?zāi)康?/p>

1）熟悉JDK開發(fā)環(huán)境。

2）熟悉Jcreator編輯器的使用。

3）掌握Java Application的程序結(jié)構(gòu)和開發(fā)過程。

4）了解Java Applet的功能與程序結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容

動員，開題并完成開題報告 調(diào)研，查找資料，并完成需求規(guī)格說明書

概要設(shè)計，并完成概要設(shè)計說明書 詳細設(shè)計，并完成詳細設(shè)計說明書

程序?qū)崿F(xiàn)，編碼階段

系統(tǒng)測試，并設(shè)計測試用例及測試報告 項目掃尾工作，并完成項目總結(jié)報告

項目驗收

學(xué)時 6 24 30 30 60 30 30 30 240 2．實驗要求

1）JDK開發(fā)環(huán)境

2）Jcreator編輯器

3）掌握Java Application程序開發(fā)過程

4）了解下面的Java Applet的程序結(jié)構(gòu)和開發(fā)過程。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（JDK環(huán)境熟練程度50分、Application與Applet程序運行50分）二）、Java實驗二：Java語言基礎(chǔ) 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握標識符的定義規(guī)則。

2）掌握表達式的組成。

3）掌握各種數(shù)據(jù)類型及其使用方法，熟悉自動轉(zhuǎn)換與強制轉(zhuǎn)換的含義。

4）理解定義變量的作用，掌握定義變量的方法。

5）掌握各種運算符的使用及其優(yōu)先級控制。2．實驗要求

1）掌握變量定義與數(shù)據(jù)類型。

2）掌握算術(shù)運算。

3）掌握關(guān)系運算與邏輯運算 3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（正確用數(shù)據(jù)類型定義變量30分、能熟練使用關(guān)系運算符和邏輯運算符70分）三）、java實驗三：控制結(jié)構(gòu) 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握if語句、if-else-if結(jié)構(gòu)的使用。

2）掌握switch語句的使用。

3）掌握使用while語句實現(xiàn)循環(huán)。

4）了解使用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)。

5）掌握使用for語句實現(xiàn)循環(huán)。

6）了解continue語句和break語句的使用。2．實驗要求

1）使用簡單if語句編程，從鍵盤鍵入三個整數(shù)，然后按照從小到大的順序?qū)⑵漭敵觥?/p>

2）分別使用if-else-if語句和switch語句編程，確定某一月在哪個季節(jié)。

3）分別使用while、do-while和for語句編程，求1～100的和。

4）使用continue語句實現(xiàn)：將100～300之間的不能被3整除的數(shù)輸出。

5）使用break語句實現(xiàn)記數(shù)：從1～100，當(dāng)數(shù)到78時程序終止。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：正確使用控制結(jié)構(gòu)，程序運行正確無錯誤。四）、Java實驗四：方法 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握方法的概念和創(chuàng)建。

2）掌握方法的參數(shù)傳遞。2．實驗要求

1）利用遞歸算法實現(xiàn)漢諾塔問題的求解。

2）編輯程序要求參數(shù)a、b、c由鍵盤輸入。即先打印“本程序求方程AX^2+BX+C=0的根！”，然后依次提示“請輸入?yún)?shù)A：”、“請輸入?yún)?shù)B：”、“請輸入?yún)?shù)C：”，最后計算結(jié)果。

3）編寫一個方法用于計算n個數(shù)中取m個的組合數(shù)，并用該方法輸出楊輝三角。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時 4．實驗考核：100分（每題50分）五）、Java實驗五：數(shù)組 1．實驗?zāi)康?/p>

掌握一維數(shù)組的概念、定義和使用。2．實驗要求

1）編寫一個程序，通過屏幕提示輸入二維數(shù)組的行列個數(shù)（假設(shè)是方陣），然后提示依次輸入各個整數(shù)元素（一個元素一行，參考課件示例SelectSort.java），然后編寫三個方法分別求數(shù)組的每行最大值、每列最小值以及將數(shù)組主對角線元素成績；

2）編程實現(xiàn)Fibonacci數(shù)列；

3）編程采用冒泡法實現(xiàn)對數(shù)組元素由小到大排序。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（正確解決所給題目）六）、Java實驗六：類和對象的創(chuàng)建和使用 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握類的聲明。

2）掌握對象的創(chuàng)建。

3）掌握方法的定義和調(diào)用。

4）掌握構(gòu)造函數(shù)的使用。2．實驗要求

1）創(chuàng)建5個學(xué)生對象給一個學(xué)生數(shù)組賦值，每個學(xué)生屬性有：學(xué)號、姓名、年齡。

（1）將學(xué)生按學(xué)號排序輸出；

（2）給所有學(xué)生年齡加1；

（3）統(tǒng)計大于20歲的學(xué)生人數(shù)。

2）編程創(chuàng)建一個Point類，在其中定義兩個變量表示一個點的坐標值，再定義構(gòu)造函數(shù)初始化為坐標原點，然后定義一個方法實現(xiàn)點的移動，再定義一個方法打印當(dāng)前點的坐標。并創(chuàng)建一個對象驗證。

3）定義一個類實現(xiàn)銀行帳戶的概念，包括的變量有“帳號”和“存款余額”，包括的方法有“存款”、“取款”和“查詢余額”。定義主類，創(chuàng)建帳戶類的對象，并完成相應(yīng)操作。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 20分、題目2 40分、題目3 40分）七）、Java實驗七：類的封裝 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握類的繼承方法。

2）掌握變量的繼承和覆蓋。

3）掌握方法的繼承、重載和覆蓋。2．實驗要求

1）制作一個類person，有三個字符串變量膚色、發(fā)色、姓名（變量名自己定義），有兩個方法吃和?。ǚ椒约憾x），自己決定如何封裝；

2）借助上面的people類，再編寫兩個子類中國人、歐洲人，分別增加一個變量：語言，以及一個方法tostring用于輸出對象信息。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 40分、題目2 60分）八）、Java實驗八：接口和基本類庫 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握接口的實現(xiàn)方法。

2）掌握常用類庫的基本使用方法。2．實驗要求

1）制作一個接口animal，有三個方法吃、睡和外部特征（方法名自己定義）；

2）編寫兩個類人、老虎，分別實現(xiàn)animal接口。3．項目及學(xué)時分配：4學(xué)時

4．實驗考核：100分（能正確定義及使用接口和常用類）九）、Java實驗九：異常處理 1．實驗?zāi)康?/p>

掌握異常的概念以及如何定義、拋出和捕捉處理異常。2．實驗要求

1）理解異常的拋出、捕捉與處理。

2）理解異常類的常用方法的使用。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（能否捕捉異常 50分、能否正確使用異常類方法 50分）十）、Java實驗十：Java繪圖 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握簡單窗口的創(chuàng)建。

2）掌握繪制圖形、控制字體和顏色、顯示圖像的方法。2．實驗要求

1）建立一個最簡單的空白窗體。

2）編輯一個小程序，顯示一個半徑為150的圓內(nèi)接五角星(要求正放，不可以偏)，要求圓為黃色填充，五角星為紅色，背景為藍色，在圖片的正下方顯示文字“圓內(nèi)接五角星”，字體為楷體12號，白色，在下方畫一個邊框為5，長300，高180的紅色矩形。

3）編程顯示圖像文件。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 20分、題目2 60分、題目3 20分）十一）、Java實驗十一：GUI標準組件及事件處理 1．實驗?zāi)康?/p>

掌握常用GUI控制組件及其事件處理。2．實驗要求

1）在應(yīng)用程序窗體中安排1個文本框，一個標簽。在文本框輸入一個數(shù)字（0-9），按回車鍵，在標簽處顯示對應(yīng)的英文單詞。0---zero,1---one,.....。

2）編輯一個小程序，界面上加入一個標簽，顯示內(nèi)容為你的姓名和班級，并注明是X月XX日作業(yè)，在標簽下面增加列表、兩個單選框（控制列表是否為多選狀態(tài)），一個文本框，三個按鈕，分別控制將文本框的內(nèi)容加入列表、刪除、刪除全部列表內(nèi)容，當(dāng)選擇列表時，按照當(dāng)前狀態(tài)（是否多選），在文本框中顯示用戶選擇的列表內(nèi)容。再加入一個文本區(qū)，用來顯示用戶操作的過程，比如：您輸入了文字XXX，您單擊了加入按鈕等。

3）實現(xiàn)一個簡單的圖像瀏覽器，部署“上一張”、“下一張”兩個按鈕,點擊按鈕可前后翻閱圖片。

4）仿照記事本的GUI編寫一個JAVA簡易記事本程序。只要菜單及界面，具體功能除[退出]外均不用實現(xiàn)。

十二）、Java實驗十二：多線程機制 1．實驗?zāi)康?/p>

1）線程的概念、線程的生命周期。

2）多線程的編程：繼承Thread類與使用Runnable接口。

3）使用多線程機制實現(xiàn)動畫。2．實驗要求

1）理解用創(chuàng)建Thread子類的方法實現(xiàn)多線程。

2）理解用實現(xiàn)Runnable接口的方法實現(xiàn)多線程。

3）利用多線程編程實現(xiàn)一個正在旋轉(zhuǎn)的地球。3．項目及學(xué)時分配：4學(xué)時

4．實驗考核：100分（能否對THREAD子類正確使用 20分、題目完成 80分）十三）、Java實驗十三：輸入輸出流 1．實驗?zāi)康?/p>

1）了解流式輸入輸出的基本原理。

2）掌握類File、FileInputStream、FileOutputStream、RandomAccessFile的使用方法。2．實驗要求

1）編寫一個程序?qū)崿F(xiàn)任意文件的拷貝功能，源文件和目的文件名由命令行參數(shù)提供。

2）設(shè)計一個圖形界面的文本文件查閱工具,在窗體中安排一個文本域和一個按鈕，文本域用來顯示文件的內(nèi)容，點擊打開按鈕將彈出文件選擇對話框，從而可以選擇要查看的文件。3．項目及學(xué)時分配：2學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 40分、題目2 60分）十四）、Java實驗十四：Applet 1．實驗?zāi)康?/p>

1）掌握Java Applet程序結(jié)構(gòu)和開發(fā)過程

2）了解Applet運行機制

3）學(xué)會編寫Applet對應(yīng)的HTML文件，掌握從HTML文件向Applet傳遞參數(shù)的方法。

4）了解Applet與瀏覽器的通信。

5）掌握在Applet圖形界面設(shè)計。2．實驗要求

1）Java Applet程序開發(fā)過程

2）制作一個Applet，要求傳入四個參數(shù)，分別表示操作數(shù)類型（如整數(shù)、浮點數(shù)等）、兩個操作數(shù)以及一個操作符。Applet接收到參數(shù)后，按照參數(shù)類型和操作符計算兩個操作數(shù)的值。

3）編寫Applet，顯示heep://www.tmdps.cn的頁面內(nèi)容。

4）編寫Applet，包含一個文本框和一個按鈕，單擊按鈕時，在瀏覽器的狀態(tài)行顯示文本框中的內(nèi)容。

5）編寫Applet播放兩段音樂，一段是連續(xù)播放的背景音樂，一段是獨立的整段音樂。3．項目及學(xué)時分配：4學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目2 30分、題目3 20分、題目4 30分、題目520分）十五）、Java實驗十五：JDBC技術(shù) 1．實驗?zāi)康?/p>

1）了解JDBC的概念和工作原理。

2）掌握使用JDBC實現(xiàn)簡單的數(shù)據(jù)庫管理。2．實驗內(nèi)容

1）配置ODBC數(shù)據(jù)源。

2）建立一張表book，字段有：id int(4)bname string(20)bauthor string(10)bvalue float

3）編輯一個程序，對該表進行記錄插入，程序運行后，如果表中沒有數(shù)據(jù)，則顯示：表中沒有記錄！是否添加(Y/N)?，如果選擇Y則分別要求輸入各字段，輸入完畢后，更新表，并顯示所有記錄，繼續(xù)詢問是否添加，直到用戶輸入N后退出系統(tǒng)。

4）編寫程序，在“book”表中分別查詢所有記錄以及滿足條件“ bvalue>10”的記錄。

5）設(shè)計刪除記錄模塊。3．項目及學(xué)時分配：6學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 10分、題目2 20分、題目3 20分、題目4 50分）十六）、Java實驗十六：網(wǎng)絡(luò)編程 1．實驗?zāi)康?/p>

1）了解并掌握Socket的概念和工作原理。

2）掌握使用Socket實現(xiàn)簡單的網(wǎng)絡(luò)程序的設(shè)計。2．實驗內(nèi)容

1）制作一個相互控制的applet程序，要求applet1也可以將文本框中的內(nèi)容寫到applet2中，但不要按鈕，要求輸入內(nèi)容后回車寫入applet2。

2）設(shè)計一個兩個客戶通訊的程序。3．項目及學(xué)時分配：4學(xué)時

4．實驗考核：100分（題目1 40分、題目2 60分）

實驗項目及課時分配

章 次 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 實驗五 實驗六 實驗七 實驗八 實驗九 實驗十 實驗十一 實驗十二 實驗十三 實驗十四 實驗十五 實驗十六 章 名

學(xué)時分配

實驗項目

JDK開發(fā)工具 Java語言基礎(chǔ) 控制結(jié)構(gòu) 方法 數(shù)組與字符串

類和對象的創(chuàng)建和使用 類的封裝 接口和基本類庫 異常處理 Java繪圖

GUI標準組件及事件處理 多線程機制 輸入輸出流 Applet JDBC技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)編程 總計

七、課程的重點、難點和深廣度

1、重點

1）Java語言基礎(chǔ)

2）面向?qū)ο髽?gòu)件

3）Applet基礎(chǔ)

4）多線程

5）JDBC技術(shù)

2、難點 2 2 2 4 4 2 4 2 2 4 4 2 4 6 4 50

學(xué)時分配

備注

1）面向?qū)ο缶幊趟枷?/p>

2）多線程機制

3）輸入/輸出處理

4）JDBC技術(shù)

3、深廣度

1）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

2）JDBC技術(shù)

八、說明與建議

1．該課程實踐性較強，需要學(xué)員多作練習(xí)

2．主持教師需要有比較熟練的編程經(jīng)驗，對JDK1．X比較熟悉

3．針對所留習(xí)題，可以組織兩到三次討論，以便學(xué)員掌握面向?qū)ο缶幊痰幕舅?/p>

第三篇：JAVA基礎(chǔ)總結(jié)

JAVA基礎(chǔ)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來到這里學(xué)習(xí)半年了，而現(xiàn)在我們對于JAVA學(xué)習(xí)才算是真正的開始。一開始接觸的時候我發(fā)現(xiàn)這個和C語言的基本語法幾乎一模一樣的，老師說：JAVA語言本來就是C++語言發(fā)展過來的，而C++是從C語言發(fā)展來的，C C++ 還有JAVA雖然是不同的三種語言，但是其實他們的基本語法是一樣的，但是它們卻有巨大的區(qū)別，這個區(qū)別主要是體現(xiàn)在思想上。

都說C語言是面向過程的語言,C++ C#和JAVA是面向?qū)ο蟮木幊蹋鋵嵕褪撬季S方式稍微改了一下子，面向過程的語言主要是著重于算法，面向?qū)ο笾赜谶壿嫸选?/p>

這個教我們的老師是張成峰老師，張成峰是個很負責(zé)的老師，雖然JAVA基礎(chǔ)其實和C語言基礎(chǔ)差不多，但是仔細學(xué)學(xué)還是能找出很多不同的細節(jié)的，于是大家的問題就很多，張老師幾乎就是手把手的教我們，所以整體來說JAVA基礎(chǔ)學(xué)得挺扎實的。

我在這本書的學(xué)習(xí)不是挺好，聯(lián)系得少了，所以對代碼也不是特別熟悉。而且JAVA是一門重概念的書，對于我來說，概念是我的要害，理論知識也是我最怕學(xué)習(xí)的，所以學(xué)習(xí)這本書對我來說很是艱難，聽了很久的課，代碼寫得出來，但是理論知識幾乎一點也不明白，結(jié)果就造成了這次筆試考的不好。

筆試考的不好，機試也因為我的粗心沒有考好，所以這次的成績不好。

學(xué)習(xí)JAVA基礎(chǔ)后，還要在學(xué)習(xí)的過程中對每個知識都要用心和細心，當(dāng)然最該注重的地方就是應(yīng)該提高我對理論知識的學(xué)習(xí)，要多看書，也要多敲敲代碼，這些就是提高學(xué)習(xí)知識全面的方法。

下一本書學(xué)習(xí)的是JAVAOO算是JAVA的一個重要的內(nèi)容了，這才會真正的接觸JAVA的核心課程，在這本書里我要好好的理解理論知識，仔細的學(xué)習(xí)每個知識。

第四篇：Java基礎(chǔ)總結(jié)

? 基本數(shù)據(jù)類型

? 變量單元直接存放數(shù)據(jù)

? 賦值和傳參的方式：傳值，即傳遞副本

? 比較相等使用關(guān)系運算符“==”

? 引用數(shù)據(jù)類型

? 變量單元存放引用即對象地址，而數(shù)據(jù)（對象）在另一內(nèi)存區(qū)域存放。

? 賦值和傳參的方式：傳引用（傳遞對象的地址），即傳遞對象本身。

? 使用關(guān)系運算符“==”比較兩個引用類型變量，比較的是地址，如果比較結(jié)果為

真，說明兩個變量引用了同一對象。

? 比較兩個對象是否相等應(yīng)使用equals方法

? Java是面向?qū)ο蟮恼Z言，開發(fā)Java程序就是開發(fā)Java類，Java的變量定義、方法（函

數(shù)）和語句都必須在類中書寫，“無類即無Java”。

? 類的實例成員

屬性（成員變量）：直接定義在類體中的變量（注：在方法或語句塊中定義的變量不是屬性）

方法：直接定義在類體中的方法。

類成員：直接定義在類體中的內(nèi)部類，即類成員。

注：對象的成員是從屬于對象的，必須通過對象訪問，在Java中不存在脫離對象和類而獨立存在的屬性和方法。

? 類、方法、語句三者的關(guān)系：

類中包含方法，方法中包含語句；方法中不能嵌套方法；語句不能直接寫在類體中。

? 變量的作用域

? 局部變量-方法的參數(shù)、方法體中定義的變量、語句塊中定義的變量，僅在所定義的方法體或語句塊中有效。

? 屬性-在整個類體中有效。

? 公有的屬性-其它類可以本類對象訪問。

? 私有的屬性-僅限本類內(nèi)訪問

? 局部變量（無論基本類型還是引用類型）在棧內(nèi)存中，對象在堆內(nèi)存中。注：引用類型的局部變量內(nèi)存放是對象的引用（即地址），而對象在堆內(nèi)存中。

? 方法的重載-在同一類中多個方法同名的語法現(xiàn)象，方法重載應(yīng)符合以下條件：

? 方法同名

? 參數(shù)有所不同（即類型、個數(shù)和順序三者至少有一個不同）

注：方法是否重載不考慮返回類型等其它方面。

? 包和訪問修飾符

? 包-類的目錄結(jié)構(gòu)，主要用途是方便類的管理。

? 類的簡稱：不含包名的類名

? 類的全限定名稱（類的全稱）：帶包名的類名。

? 訪問修飾符

? private-僅限本類內(nèi)訪問

? public-任何類都能夠訪問

? 默認-限本包的類訪問

? protected--限本包的類訪問和子類的訪問

? 類的成員（屬性、方法和成員內(nèi)部類）可以使用四種訪問修飾符，頂級外部類僅能

使用public和默認兩種修飾符。

? 數(shù)組

? 基本類型的數(shù)組的元素放的是數(shù)據(jù)

? 對象數(shù)據(jù)的元素放的是對象的引用

? 二維數(shù)組實際上是一個維數(shù)組，而其每個元素又是一個一維數(shù)組。

? 構(gòu)造方法-與類名同名并且無返回類型的方法

? 構(gòu)造方法的作用是創(chuàng)建對象，僅能通過new關(guān)鍵字調(diào)用。

? 類中未顯式定義構(gòu)造方法時，類中會有默認的構(gòu)造方法（即一個public、無參的構(gòu)

造方法）；類中一旦定義顯式定義構(gòu)造方法，將不再產(chǎn)生默認的構(gòu)造方法。

? 構(gòu)造方法可以重載

? 構(gòu)造方法只能可以使用四個訪問修飾符，不可以使用其它修飾符（如static、final

等）。

? this關(guān)鍵字

? this表示本對象或?qū)ο笞陨淼囊?/p>

? 通過this可以調(diào)用本類的成員方法和屬性

? 通過this可以調(diào)用本類的構(gòu)造方法，this調(diào)用構(gòu)造方法的語句必須寫在構(gòu)造方法的第一句。

? 實例成員和靜態(tài)成員

? 類的成員（屬性、方法和成員類）可劃分為靜態(tài)成員和實例成員。

? 實例成員是屬于對象的，隨著對象的創(chuàng)建而存在，隨著對象的銷毀而銷毀。? 靜態(tài)成員是屬于類的，隨著類的加載而存在，隨著類的銷毀而銷毀。

? 使用static修飾的成員是靜態(tài)成員，未使用static修飾的成員是實例成員。? 靜態(tài)成員內(nèi)不能使用this關(guān)鍵字。

? this表示當(dāng)前對象的引用。

? 對象的初始化

? 第一：實例屬性賦默認值

? 第二：實例屬性賦初值

? 第三：執(zhí)行對象初始化塊

? 第四：執(zhí)行構(gòu)造方法

? 類的初始化

? 第一：靜態(tài)屬性賦默認值

? 第二：靜態(tài)屬性賦初值

? 第三：執(zhí)行靜態(tài)塊

? 繼承的基本概念

? Java僅支持單繼承

?

?

?

?

? ? 如果一個類沒有顯式繼承任何類，則隱式繼承java.lang.Object類 ? 子類擁有父類的一切，子類對象由兩部分構(gòu)成：父類對象部分和子類個性化的部分。? 子類并不能訪問父類的一切： ? 子類可以訪問父類的public成員和protected成員 ? 子類不可以訪問父類的private成員 ? 僅當(dāng)子類與父類同在一包時，子類方可以訪問父類的默認訪問控制的成員。繼承與類和對象的初始化 ? 構(gòu)造子類對象時，首先構(gòu)造父類對象，其次構(gòu)造子類個性化部分，兩者共同構(gòu)成完整的子類對象，即首先進行父類對象的初始化，在初始化子類對象（個性化）部分。? 子類構(gòu)造方法的執(zhí)行首先調(diào)用父類的構(gòu)造方法。? 若在子類構(gòu)造方法中無顯式調(diào)用父類構(gòu)造方法的語句，則系統(tǒng)默認調(diào)用父類中可訪問的無參的構(gòu)造方法，如果這時候父類中恰好沒有這樣的構(gòu)造方法，則編譯出錯。? 在子類的構(gòu)造方法中可以通過super關(guān)鍵字調(diào)用父類構(gòu)造方法。這樣的調(diào)用語句只能出現(xiàn)在子類構(gòu)造方法的第一句。? 關(guān)于初始化的順序 ? 初始化父類 ? 初始化子類 ? 初始化父類對象 ? 初始化子類對象 繼承與類型轉(zhuǎn)換 ? 子類型對象可以自動轉(zhuǎn)型為父類型 ? 父類型引用某個子類型對象時，可以強制轉(zhuǎn)化為這個具體的子類型 方法重寫 ? 在繼承的情況下，子類的實例方法與父類的實例方法的方法名稱、參數(shù)、返回類型、throws聲明完全一致，并且該子類方法的訪問權(quán)限不低于父類方法的訪問權(quán)限，即方法重寫（子類方法重寫了父類方法），也稱方法覆蓋。? 方法重寫僅存在于父子類中的實例方法，靜態(tài)方法沒有重寫的概念。? 當(dāng)通過子類型對象執(zhí)行重寫方法時，將始終表現(xiàn)為子類的行為，而且無論引用對象的變量是父類型還是子類型，也無論是直接調(diào)用還是通過父類型其它方法間接調(diào)用，都將如此。? final修飾的方法不可以被重寫 ? final修飾的類不可以被繼承 隱藏成員變量 ? 如果子類和父類中定義了同名稱的成員變量，則稱子類隱藏了父類的成員變量 ? 通過父類方法訪問隱藏的成員變量時，將獲得父類成員變量 ? 通過子類方法訪問隱藏的成員變量時，將獲得子類成員變量 ? 通過父類型的引用直接訪問隱藏的成員變量時，將獲得父類成員變量 ? 通過子類型的引用直接訪問隱藏的成員變量時，將獲得子類成員變量 super關(guān)鍵字

? super僅能用于子類中表示本對象的父對象部分

? super可以調(diào)用父類型的構(gòu)造方法

? Super可以調(diào)用父類的成員

? Super不可以使用在靜態(tài)上下文中

? Super不可以做為參數(shù)傳遞，不可以做為返回值返回。

? 當(dāng)方法重寫時，或父類成員變量被隱藏時，子類中只能通過super訪問父類方法和

父類成員變量

? final關(guān)鍵字

? 用于變量，表示變量的值不可改變

? 用于類，表示類不可被繼承

? 用于方法，表示方法不可以被重寫

? 關(guān)于final變量的初始化時機

? 局部變量：聲明的時候初始化

? 實例成員變量：聲明、對象初始化塊和構(gòu)造方法三處之一

? 靜態(tài)成員變量：聲明、靜態(tài)塊兩處之一

? 抽象類

? 抽象類可以包含抽象方法，也可以不包含抽象方法

? 含有抽象方法的類必須定義為抽象類

? 抽象類有構(gòu)造方法

? 抽象類不能夠?qū)嵗?/p>

? 通過抽象類可以調(diào)用其靜態(tài)成員

? 抽象類是需要由子類繼承的，因此抽象類不允許是final類

? 抽象方法

? 抽象方法沒有方法體，包括一對空的大括號也不允許有

? 抽象方法必須是實例方法，抽象方法不允許是final的? 抽象類與繼承

? 抽象類可以被繼承

? 若抽象類的子類是非抽象類，則該子類必須實現(xiàn)(重寫)其父類的所有抽象方法 ? 若抽象類的子類也是抽象類，則該子類可以不實現(xiàn)(重寫)其父類的全部或部分抽象

方法。

? 接口

? 接口也是數(shù)據(jù)類型，可以將其理解為“純”抽象類

? 接口不是類，也沒有構(gòu)造方法，不能夠?qū)嵗?/p>

? 接口中的屬性一律是public、static、final的，并可以省略這三個關(guān)鍵字

? 接口的方法一律是public、abstract的，并且可以省略這兩個關(guān)鍵字

? 接口中可以不包含任何屬性和方法

? 接口與實現(xiàn)

? 接口不是類，因此接口與類的關(guān)系不是“繼承”關(guān)系，而是“實現(xiàn)”關(guān)系，我們可

以將實現(xiàn)理解為繼承(盡管這并不恰當(dāng))

? 如果接口的實現(xiàn)類是抽象類，則該實現(xiàn)類可以不實現(xiàn)接口的全部或部分方法 ? 如果接口的實現(xiàn)類是非抽象類，則該實現(xiàn)類必須實現(xiàn)接口的全部方法

? 一個類可以實現(xiàn)多個接口

? 接口與繼承

? 接口之間可以相互繼承

? 一個接口可以繼承多個接口

? 接口與類型轉(zhuǎn)換

? 接口的的子類型對象可以自動向上轉(zhuǎn)型為接口類型

? 接口的子類型指：是接口的實現(xiàn)類或者接口的子接口

? 如果變量引用的對象實際是某個接口的實現(xiàn)類對象，而變量的類型不是這個接口的子類型，那么則可以強制轉(zhuǎn)換為這個接口類型。

? 異常的類層次結(jié)構(gòu)

? Throwable錯誤類，表示不可恢復(fù)的致命錯誤

? Exception運行時異常，此類異?？梢圆蛔鲲@式處理

? 非運行時異常catch

? 聲明拋出 在方法頭通過throws聲明可能拋出的異常類型

? 異常機制的五個關(guān)鍵字

? try catch finally throw throws

? 如何使用

? try-catch

? try-catch-finally注：只要try執(zhí)行，其對應(yīng)的finally塊才必然執(zhí)行

? try-finally注：只要try執(zhí)行，其對應(yīng)的finally塊才必然執(zhí)行

? throw 主動拋出一個異常

? throws 用在方法聲明頭部，聲明方法可能拋出異常

? finally代碼塊多用于書寫資源回收代碼

? Java集合類（集合框架）

? Collection接口

? List接口 允許重復(fù)元素，元素有索引序號，并按放入元素的次序編號

? ArrayList 線性表結(jié)構(gòu)，查找快，增刪慢

? LinkedList 鏈表結(jié)構(gòu)，查找慢，增刪快

? Vector 同步，查找、增刪性能都不高。

? Set接口 不允許重復(fù)元素，元素?zé)o索引編號

? HashSet 元素散列存放

? TreeSet元素按自然順序排序（即從小到大排序）

? Map接口

? HashMap

? 允許null值和null鍵

? 不同步

? Hashtable <--Properties

? 不允許null值和null鍵

? 同步

? 內(nèi)部類

第五篇：java基礎(chǔ)習(xí)題

九、習(xí)題與實踐（1）

1、編寫程序創(chuàng)建并顯示一個標題為“My Frame”、背景為紅色的Frame。

2、編寫一個程序，其功能為：在窗口上擺放兩個標簽。構(gòu)造第一個標簽時，令其上面的文本信息為“我將參加Java程序設(shè)計考試?！保瑢⒌诙€標簽構(gòu)造為空標簽。程序?qū)⒌谝粋€標簽的信息復(fù)制到第二個標簽上，并增加信息“希望自己考取好成績?！薄Ｒ蟮谝粋€標簽以紅色為背景，綠色為前景；第二個標簽以綠色為背景，藍色為前景。

3.請編寫一個窗口程序，實現(xiàn)如下功能：定義一個用于給出提示信息的標簽和兩個文本框，其中，一個文本框用于獲取用戶給出的一個整數(shù)，求該數(shù)的平方后將計算結(jié)果置在另一個文本框中輸出。

4.請編寫一個窗口程序，實現(xiàn)如下功能：定義三個文本框。其中，第一個文本框上面的文本信息為“請輸入口令：”；第二個文本框為口令輸入域；第三個文本框上的信息由程序設(shè)置：若口令（假設(shè)口令為字符串”MyKey”）正確，則設(shè)置為“通過！”，否則設(shè)置為“口令錯！”。

5.編寫一個窗口程序, 其中包含兩個按鈕b1、b2，初始時b1的前景為蘭色，b2的前景為紅色，它們的標簽分別為”蘭按鈕”、”紅按鈕”。當(dāng)點擊b1時，通過paint()方法在坐標（100，100）處畫一個蘭色的橢圓框，橢圓的長半軸為30，短半軸為20；點擊b2時，在坐標（100，100）處，畫一個紅色的圓框，圓的半徑為50。無論那個按鈕被點擊，都將該按鈕上的標記改為“已按過”,并使該按鈕變灰。

6.編寫窗口程序, 其中包含兩個按鈕，初始時兩個按鈕的前景均為綠色。當(dāng)點擊一個按鈕時，通過paint()方法在坐標（0，0）處顯示一幅圖象，圖象名稱為a.gif，顯示的高、寬分別為400、300；圖象與應(yīng)用程序在同一目錄（程序中用到的圖片可自行定義）。當(dāng)點擊另一個按鈕時，在圖像上再輸出字符串“好漂亮！”。同時要求當(dāng)反復(fù)點擊按鈕時，就令被點擊按鈕的前景變?yōu)榧t色，而使另一個按鈕的前景恢復(fù)為綠色。

7、編寫一個窗口程序，要求使用內(nèi)部類和匿名內(nèi)部類做監(jiān)視器，當(dāng)在文本框text1中輸入一個數(shù)字字符串之后，一個監(jiān)視器負責(zé)計算這個數(shù)的平方并將結(jié)果放入文本框text2中，另外一個監(jiān)視器計算立方并將結(jié)果放入文本框text3中。

8、設(shè)計一個帶菜單的窗口程序，實現(xiàn)效果如下圖：文件菜單的菜單項有：新建、保存、打?。痪庉嫴藛蔚牟藛雾椨校簭?fù)制、全選、粘貼。菜單項的具體功能暫不需要實現(xiàn)。