第一篇：大班健康活動：快樂跳跳跳

大班健康活動：快樂跳跳跳（動作發展）

【活動目標】

能立定跳、接力跳，增強彈跳能力及下肢的瀑發力。【活動準備】

材料準備：塑料長棒，小欄桿、大積木、牛奶箱等障礙物若干，游戲音樂。【活動過程】

一、開始部分。

（一）幼兒跟隨教師做轉膝益、屈膝、甩手臂，學矮人走、高人走、企鵝走等熱身活動，活動重點活動下肢肌肉與關節。

二、基本部分。

（一）游戲一 “跳一跳”

1.玩法：教師用長橫掃幼兒迅速跳起，用前腳掌著地。2.規則：長棒掃到誰，誰才跳起，長棒掃到跟前不能往后退。

（二）游戲二 木頭兔和狼”，1.玩法：教師扮演狼，幼兒扮演兔子。音樂響起，兔子可向前跳、向上跳，音樂一停馬上變成木頭兔造型(雙手前平伸，雙腿屈膝)，不能動。如果沒有變成木頭兔造型就會被狼吃掉(停止游戲)。

（三）游戲三 “跳跳停停”。

1.玩法：幼兒自主選擇障礙物，音樂響起時，幼兒嘗試用立定跳遠的姿勢跳過障礙物音樂停時，幼兒停止跳躍。

2.游戲后，教師組織幼兒交流分享，梳理立定跳遠的正確姿勢。

（四）游戲四 “接力跳”

1.玩法：幼兒分成四隊，進行接力跳比賽，最先到達終點的隊獲得第一名。

三、結束部分。

（一）幼兒與教師一起做放松動作，重點放松下肢肌肉。

（二）針對幼兒立定跳遠的情況進行簡要小結，引導幼兒收拾、整理器械。【活動延伸】

游戲活動：投放圈、地墊、路障等材料，引導幼兒繼續練習雙腳向前跳及雙腳跳過一定高度的物體。

第二篇：大班健康活動 夾包跳跳跳

大班健康活動《夾包跳跳跳》

教師：何星潞

設計意圖：

《指南》中指出，幼兒的動作發展要具有一定的力量，開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等有利于幼兒身體動作的協調靈活。沙包是孩子們戶外活動時非常喜愛的一個運動材料，孩子們利用沙包進行各種各樣的游戲，而今天設計的教學活動《夾包跳跳跳》是用腳力向前投擲沙包，幼兒在玩中學，學中發展幼兒雙腳向上跳起用力拋物的能力。活動目標：

1．能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋出沙包,發展雙腳向 上跳起用力拋物的能力。

2．發展身體動作的協調性和靈活性。

3．體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣。

活動重難點：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋出沙包,發展雙腳向上跳起用力拋物的能力

活動準備： 1．沙包、障礙條、呼啦圈若干

2．音樂《北斗神拳》、放松音樂

3．即時貼若干 4.場地準備

活動過程：

一、熱身運動：《北斗神拳》

1、幼兒排成一隊跑步進入熱身場地

2、播放《北斗神拳》音樂進行熱身活動

二、談話導入，激發運動興趣

1．師幼就地而坐自由討論沙包玩法

2．自由玩沙包，拓展沙包玩法

明確要求：不能損壞教室物體（如天花板、窗子、燈等），也要小心不要打到客人老師

三、闖關游戲，逐步掌握“夾包跳”動作要領 通過闖關游戲，拿到最終挑戰的能量卡

1.“青蛙跳”（夾緊沙包往上跳）

通關秘訣：一人一個圈，原地跳起沙包不掉地，跳完之后還要落在原地

2.“蜻蜓點水”（夾緊沙包向前跳圈）通關秘訣：沙包不掉，一個圈一個圈向前跳 3.“憤怒的小鳥”（夾包跳）

通關秘訣：夾緊沙包投出去，投出后落回原地

四、競賽游戲：“投石過河”

1.沖擊最后大獎

“投石過河”

每六個功夫寶寶為一組，一個一個輪流跳到小河邊，把沙包放在橫線上，用“夾包跳”的方法把沙包投過小河，投過小河后，下一個寶寶才能出發，最先完成的為冠軍隊。（教師示范一次）

2．幼兒熱身賽，教師指導，強調競賽規則。（保證動作規范）

3．教師小結熱身賽情況。

4．幼兒競賽。（要求動作規范還要保證速度）

5．教師小結，向優勝隊表示祝賀，為失利隊加油。

五、結束部分

1.在抒情、柔美的音樂聲中，師生一起拍拍頭、聳聳肩、揉揉肚子、敲敲腿，以詼諧幽默的動作放松身體，活動在愉快的氣氛中結束。

2.師生共同收拾整理材料，回教室。活動延伸：

在活動區投入沙包給幼兒練習，還可探究更多沙包玩法

第三篇：小班健康快樂跳跳跳活動設計

小班健康《快樂跳跳跳》活動設計

靈臺縣幼兒園 姜小麗

活動目標：

一、鍛煉幼兒腿部大肌肉力量，發展動作的靈活性和協調性。

二、體驗體育活動帶來的樂趣。活動準備：

沙包若干、過河圖紙一張、房子圖片一張 活動過程：

一、啟發談話，引入活動

師：“小朋友們，你們喜歡跳嗎？跳一個給老師看看，比比誰是 跳高小冠軍！”

二、啟發引導幼兒探索不同形式的跳。（單腳跳、雙腳跳、兩腳替換跳、交叉跳、騎馬跳、青蛙跳、兔子跳等）

師：“老師想跟小朋友們學習不同形式的跳。動動你們的小腦筋，想一想還可以怎樣跳？試一試，展示給小朋友看！”

三、組織幼兒玩游戲

（一）集體游戲過河：師出示過河圖紙（橋），示范介紹玩法。強調規則：一個跟著一個過，做個守秩序的乖寶寶。

（二）組織幼兒游戲2至3遍。第一遍嘗試過河。第二遍正式游戲，順利過河者可獲得小花貓胸貼一個。第三遍未順利過河者可再試一次。

（三）個人挑戰游戲：小兔子運糧（沙包）

師師范介紹游戲規則：雙腿夾沙包學小兔子雙腳跳，將“糧食”運回小兔子的家者可獲得小貓胸貼一個。

四、做放松活動，結束游戲

深呼吸、拍退、捏腿放松肌肉結束活動。活動反思：

第四篇：小班體育——快樂跳跳跳

幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳

小五班（屈生愛）

設計意圖

《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調：幼兒園要根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動、并利用幼兒園感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒的參與體育活動的愿望。據此，我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動材料，以“小兔跳”等各種跳這樣一個游戲情節貫穿活動，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在游戲中玩，在玩中發展動作。

活動目標：

1、探索各種跳法，能依據信號做動作。

2、練習單腳、雙跳、夾物跳著前進,發展動作的靈活性和協調性。

3、體驗體育活動帶來的樂趣。

活動準備

呼啦圈若干個、毛絨玩具若干個

活動過程

一、熱身運動(師幼做課前熱身)師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎? 師：跟著我一起出發吧！兔子舞（音樂）

二、任務一:探索跳法

師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個自己的家。（每個孩子找一個呼啦圈站進去。）

師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個寶貝到中間來跳跳看，請！（請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作）師：你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）

師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳，有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎？

師：這次出來旅游，兔村長可是讓我帶著任務卡出來的，瞧！我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務！

師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳，指令信號慢你就慢慢跳，指令信號快你就快快跳，你可以變來變去用不一樣的跳，但是指令信號一停，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務了嗎？（快節奏）

師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一只腳來跳回家。（慢節奏）

師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。（快節奏）

師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用單腳跳回家了（慢節奏）

三、任務二:嘗試用跳的方法前進

（把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。）

師：現在寶貝們都會各種各樣的跳法，真厲害！我們出發去找下一張任務卡。

師：瞧！我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒！接下來一個任務就是請大家去找最后一張任務卡，想找到這個任務卡，必須跳著通過一座彩色橋，當你跳著前進時，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以后就從那邊回來排好隊繼續跳，聽懂了嗎？

四、任務三:送動物回家

(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的弧形，當做小動物的家。)師：寶貝們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最后一張任務來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務都完成得很棒，現在森林里有很多動物都找不到家了，最后一個任務請你在這個大森林里去找一個小動物，然后把小動物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最后請你站守在它的家門外保護它。記住，一個家只能進一個小動物，聽懂了嗎？

師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了，我們的任務完成了開心嗎？

師：開心的兔寶貝們一起來放松一下吧！

師：我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

第五篇：大班體育教案：青蛙跳跳跳

大班體育教案：青蛙跳跳跳

活動目標：

1.學習雙腳合併跳躍動作

2.體驗身體與空間的關系

3.訓練手眼協調的動作能力

4.能嘗試各種不同的跳躍的動作

活動準備：

方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環1個*60cm（圈圈）

引導：

教唱兒歌“青蛙”并配合動作模仿青蛙跳躍的動作，讓孩子動動身體，并熟悉“跳”的動作。

活動過程：

1.大人可布置一個水池的情境，將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑，體能環（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。

2.請孩子模仿小青蛙跳水的動作，跳過每一個障礙，最后在蓮花葉上休息。

3.待孩子熟悉基本跳躍的動作后，則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動作。

觀察注意事項：

1.雙腳合併跳時，雙膝與并節彎曲；落地時雙腳著地。

2.先讓孩子練習彈起身體往上跳，熟悉身體動作的控制后再進階練習跳躍的動作。

活動評量：

1.能靈活控制身體的動作

2.能移動身體并往上彈起

3.能雙腳合併跳躍

4.雙腳跳躍時雙膝及并節彎曲

活動結束：

游戲后讓大家一起分享活動的喜悅，讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束游戲。

活動延伸：

每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳。

教學反思：

小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。