第一篇：消防教案

大班消防活動： 活動目標：

火的秘密

1、嘗試排查安全隱患，從而避免火災發生。

2、學習消防兒歌，提高自我保護能力。

3、了解基本的防火、自救知識，增強幼兒安全防火意識。活動準備：

PPT、幼兒操作卡每人一張，筆每人一支。活動過程：

一、火的用途

出示火的圖片：“這是什么？” “今天，我們來找一找火的秘密。” “第一個秘密：你知道火的用途有哪些？火給我們的生活帶來了哪些好處？”

看圖片，小結：火可以做吃的、可以取暖、增加節日喜慶、照明和幫助生產。

二、火的危害

“原來火與我們的生活密切相關。可是火，卻有一定的危害。你們知道火的第二個秘密：火有哪些危害嗎？”

出示圖片，歸納總結：用火不當，就會發生火災。火災會燒毀房屋，燒毀森林和動物，燒傷人的身體，甚至安全生命，火的煙霧污染空氣。

三、火災是怎樣發生的

“火的第三個秘密：火災是怎樣發生的？”出示圖片，請幼兒猜猜它為什么回帶來火災。

師歸納總結：一般火災有電器火災、燃氣火災和明火火災。電器火災是電器自燃或者電線短路等造成的。燃氣火災一般忘記關燃氣閥門，或者在做飯時人不在現場看管。明火火災通常是玩火或者點蠟燭玩煙花造成。

四、操作卡練習，知道怎樣可以避免火災發生

“我們知道了火的危害以及火災的形成。現在，陳老師請你們把操作卡上會發生火災的地方圈出來。我們一起來排除隱患，避免火災的發生。”

幼兒自己操作，然后展示個別幼兒作品一起分享交流。

五、遇到火災怎么辦

“今天，陳老師還請來了一個朋友，它要告訴我們火的第四個秘密：如果不小心發生火災，我們該怎么辦？”

看視頻。請幼兒說出火災來了怎么辦。

六、學習消防兒歌

“今天，我們學了火的四個秘密，我把這些秘密變成了一首兒歌送給你們。兒歌的名字叫《消防安全》。”

師出示圖片念兒歌一次。

“兒歌的名字叫什么？”“老師把每一句詩歌都配了一幅圖，請你根據每幅圖回想一下它的危害，或者我們該怎么做？”師指圖，指引幼兒說出該句，幫助幼兒學習兒歌。

消防安全 小朋友，快快來，我們來把安全講。電插座，不能碰，自我保護很重要。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關。火柴蠟燭放一邊，小心火災隨時起。遇火災，要急救，就打119。濕毛巾，捂口鼻，彎腰往外跑。棄電梯，走樓梯，危險少又少。消防安全記心頭，平安幸福到永久。

七、結束

“記住這首兒歌了嗎？我們回教室把這首兒歌里的知識告訴班里的其他小朋友。”

附操作卡：

第二篇：消防教案

梅龍小學消防安全教育主題班會教案

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內容

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全》主題班會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

（4）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：

1、不能帶火柴或打火機等火種；

2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；

3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。

5、不吸煙。

四、防煤氣中毒

天氣寒冷，又到了采暖期，采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經常開窗通風，確保室內空氣流通；家中無人時一定要記得把煤氣關好！

五、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

小學生消防安全課教案

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志

三、小學生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發言）

六、課外延伸：

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

小學生消防防火安全主題班會教案

活動目的：

通過本次主題班會，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，確保學生擁有一個安全的校園環境。

活動準備：

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞（學生身邊發生的新聞材料）。

2、組織學生排演節目（簡單的小品）。

3、了解一些防火安全知識。活動過程：

班主任：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

二、學生看小品（學生演），議一議：

1、如果著火了，怎么辦？ 發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警？

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址；（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小；（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

三、牢記《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

四、防火安全，重于泰山（了解校園防火常識）。防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

五、班主任小結

同學們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失。“防火安全，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人總是存有錯誤想法，總認為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災隱患。

同學們，我們在哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

第三篇：消防教案

252班消防安全知識主題班會

班主任：李盛龍

活動時間：2016年5月8日

地點：252班教室

活動目的：

1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。

3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”

活動準備：

1、收集消防知識材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活動過程 ：

一、問答題環節：

主持人：

相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論！

首先，我想問大家幾個關于消防知識的問題。

1.火災中，萬一身上著了火，我們是應該？

A、快速奔跑

B、用力拍打

C、就地打滾

2.家里房子著火了，房間濃煙彌漫。趕緊上前準備打開窗戶，放走煙霧。這種做法是對還是錯？

A、對

B、錯

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小于()米。

A.1米

B.0.8米

可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒

爆炸事故。經計算，當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時（4.5％～35.8％），遇到火種就會產生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。.當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全？

A、衛生間

B、廚房間

C、臥室

D、客廳.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎？有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。

答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。

6.火警電話為什么是119？

因為“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日 的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的 11月9日 定為全國“消防日”。

二、說一說：常備的設備

先請幾位同學說說

家用滅火器

任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。一根（保險）繩

當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。一只手電筒

如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。一個簡易防煙面具

火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據調查顯示，大概占死亡人數的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有，但其余三樣應該都沒有吧！我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧！

三、逃生知識

問同學們知道哪些消防逃生知識、對宿舍、教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

3、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

6、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待求援。

9、千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

10、樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發出求救信號。

四、滅火方法

1、就地利用身邊的或者樓層內的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。

3、個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。

4、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火。

5、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。

6、電視機著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。

7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。

8、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

9、使用滅火器滅火，記得首先要拔掉安全保險銷，然后壓下壓把，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。

五、火災怎么報警

發生火災速打火警電話 119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然后，派人在路口迎候防車。

火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

第四篇：消防教案

大三班《消防安全我知道》

設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。

活動準備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設想：價值分析：

一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？

（1）如果發生火災了，該怎么辦？

教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

第五篇：消防教案

《消防法律法規基本常識》教案 教學目標：

1、了解違反消防法律法規會承擔哪些法律責任。

2、通過對違反消防法律法規所要承擔責任的學習，認識到消防安全的重要性。教學重難點

1、違反消防管理的法律責任的定義。

2、認識到違反消防法律法規要承擔的法律責任。教學方法 課堂講授 教學課時 一課時 教學過程：

一、幻燈片導入

我們都了解了消防法，丹違反消防管理會有哪些法律后果呢？我們首先來看一下違反消防管理法律責任的定義是什么。（幻燈片展示違反消防管理法律責任的定義）

違反消防管理的法律責任，是指行為人（包括法人）由于違反消防法規所應承擔的法律后果。消防管理的法律責任通常有刑事責任和行政責任兩種:刑事責任是指違反消防管理且觸犯刑法而應承擔的責任。行政責任是指違反消防管理且觸犯國家行政法規而應承擔的責任。

二、學習新知

《一》違反消防管理的刑事責任

1、失火罪

失火罪，是指由于行為人的過失引起火災，造成嚴重后果，危害公共安全的行為。它所侵犯的客體是公共安全即不特定多人的生命、健康和重大公私財產安全。

2、消防責任事故罪

消防責任事故罪，是指違反消防管理法規，經消防監督機關通知采取改正措施而拒絕執行，造成嚴重后果的行為。《二》 違反消防管理的行政責任

消防行政處罰是國家行政處罰的一種，是國家消防行政機關依照《中華人民共和國行政處罰法》（以下簡稱《行政處罰法》）和《消防法》以及國家、地方消防法規、規章，對違反消防法規、妨礙公共消防安全或造成火災事故但尚未構成犯罪的個別和單位依法實施的行政處罰。

消防行政處罰的構成：

（1）、消防行政處罰必須由國家消防行政主管 機關好公安消防機構決定

（2）、被處罰的當事人確已構成違反消防行政法規，包括行為者必須造成違反消防行政法規的主觀上的故意和過失；違法行為必須是消防行政管理的法律、法規有明確規定的。

（3）、處罰內容合法。（4）、處罰必須做到法律文書規范，并按照法定的處罰程序實施。《三》其他違反消防管理的行為

1、違反消防安全規定進入生產、儲存易燃易爆危險物品場所的行為

2、違反防火禁令的行為

3、阻攔報火警或者謊報火警的行為

4、阻礙消防車、消防艇趕撲火場，擾亂火場秩序的行為

5、過失引起火災，尚未造成嚴重損失的行為

6、埋壓、圈占、損毀、挪用、抓除、停用消防設施、器材的行為

7、占用防火間距或者堵塞消防車通道的行為

8、不改正重大火災隱患的行為

三、鞏固練習

學生分組進行比賽，看誰能了解的關于消防知識多一些。

四、布置作業

課后同桌之間相互交流所學到的消防知識。教學反思

這節課主要講的是違反消防法律法規的法律責任，這個是非常實際的問題，學生們必須弄清楚，不能含糊，一定要牢牢記住，有些同學記的不太深刻，一定要加深理解。