第一篇：日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)教案

日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)教案

【教材分析】：

本節(jié)課是九年級(jí)政治教材第二單元的開(kāi)篇章節(jié)，這節(jié)課的內(nèi)容為后面知識(shí)的學(xué)習(xí)起到了較好的鋪墊作用，對(duì)于本單元的學(xué)習(xí)和理解非常重要。因?yàn)橹挥辛私馍鷳B(tài)環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與自然之間關(guān)系的變化，找出生態(tài)危機(jī)的原因，才能進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)對(duì)癥下藥；才能更深刻的理解我國(guó)為什么要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路。【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解生態(tài)危機(jī)的表現(xiàn)；懂得從古至今人與自然關(guān)系由和諧到不和諧的變化；理解造成生態(tài)危機(jī)的原因。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)走近生活，暢談生態(tài)危機(jī)的現(xiàn)象，提高學(xué)生觀(guān)察與綜合的能力；通過(guò)圍繞人與自然關(guān)系的變化及造成生態(tài)危機(jī)原因等一系列探究活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，以及表達(dá)、評(píng)價(jià)、理解等能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的根本原因與直接原因。【教學(xué)方法】：

1、教法：創(chuàng)設(shè)情境，巧妙設(shè)疑，探究追尋。

2、學(xué)法：自主質(zhì)疑，活動(dòng)體驗(yàn)，合作探究。【教學(xué)時(shí)間】： 1課時(shí) 【教學(xué)手段】：多媒體技術(shù)。【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，導(dǎo)入新課；

導(dǎo)入情境：教師先開(kāi)展一個(gè)有關(guān)環(huán)境的“小問(wèn)題，大道理” 的游戲，然后展示配有詩(shī)歌的圖片，激情導(dǎo)入新課。板書(shū)：日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)

二、走近生活，合作探究，展開(kāi)教學(xué)；(一)、細(xì)說(shuō)危機(jī)

1、展示生態(tài)危機(jī)的含義：生態(tài)環(huán)境被破壞，生物的生存與發(fā)展受到威脅的現(xiàn)象。

2、播放：“環(huán)境污染”的視頻

暢所欲言：學(xué)生根據(jù)視頻和結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)勀男┈F(xiàn)象威脅到了人類(lèi)的生存？

3、從學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)。板書(shū)：

1、生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)：（1）環(huán)境污染嚴(yán)重；（2）資源趨于枯竭；（3）人口急劇增長(zhǎng)；（4）土地侵蝕擴(kuò)大；

（5）生物多樣性銳減等等。

（二）、尋古問(wèn)今

1、看圖說(shuō)話(huà):仔細(xì)觀(guān)察教材P25-26的四幅圖片。

活動(dòng)方式：全班分為四大組，每組介紹一幅圖片。先想一想，然后試著用一句話(huà)或一段話(huà)對(duì)教材圖片進(jìn)行介紹。從而幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)人與自然關(guān)系的變化。板書(shū)：

2、人類(lèi)與自然關(guān)系的變化 人類(lèi)之初后來(lái)現(xiàn)在（和諧）（利用自然創(chuàng)造文明）（不和諧）

（三）、追根究底

1、情境一:（第一大組表演）導(dǎo)演教材P27《撒哈拉的變遷》 主演：工頭、伐木工人，友情演出：數(shù)棵大樹(shù)。

思考：是什么原因讓撒哈拉由森林變成了沙漠？（導(dǎo)出造成生態(tài)危機(jī)的最根本的原因。）板書(shū)：

3、（1）造成生態(tài)危機(jī)的根本原因：

人類(lèi)過(guò)度的開(kāi)發(fā)自然、掠奪式的利用自然造成的。

2、情境二：（第二大組表演）

生活方式之“你如何處理廢舊電池”調(diào)查（見(jiàn)學(xué)案）主演:調(diào)查人、被調(diào)查人。

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你平時(shí)如何處理廢舊電池？ 展示資料：廢舊電池隨手亂扔的危害。（導(dǎo)出造成生態(tài)危機(jī)的直接原因之一。）

3、事例：華盛天涯水泥廠(chǎng)采用立窯生產(chǎn)方式，能耗高、污染大。環(huán)保部門(mén)提供的數(shù)據(jù)顯示，該立窯水泥生產(chǎn)線(xiàn)一天要排放25至35噸粉塵，是三亞空氣質(zhì)量的“頭號(hào)殺手”。思考：上述生產(chǎn)方式造成了什么后果？（生產(chǎn)方式）板書(shū)：

3、（2）造成生態(tài)危機(jī)的直接原因不合理（生活方式）

三、課堂小結(jié)，提煉精華，鞏固新知；

四、當(dāng)堂訓(xùn)練，題中蘊(yùn)情，拓展延伸；

1、你知道全球生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)有哪些:（）臭氧層空洞②洪澇災(zāi)害③土地荒漠化④食品污染 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 延伸題：

在“三聚氰胺事件”中，全國(guó)共有29.4萬(wàn)名嬰幼兒因食用問(wèn)題奶粉患泌尿系統(tǒng)結(jié)石，死亡病例共11例。事后，該事件主要責(zé)任人相繼被判處死刑、無(wú)期徒刑。如果請(qǐng)你跟三聚氰胺事件中的主人公說(shuō)一句話(huà)，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？說(shuō)什么？

2、續(xù)寫(xiě)漫畫(huà)<<地球的嘆息>>。

五、以詩(shī)促情，震撼心靈，升華思想。詩(shī)歌：《但愿沒(méi)有這么一天》這是最為悲壯的一天，地球被太陽(yáng)系當(dāng)作垃圾給扔了，這是最為驚心的一天，人類(lèi)從此變?yōu)榱恪?/p>

請(qǐng)記住：珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，這是我們對(duì)生命的眷念。附：

日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)學(xué)案 老師寄語(yǔ)：

很高興能與大家在一起學(xué)習(xí)，課堂上，請(qǐng)大家積極參與、踴躍發(fā)言！你們精彩，課就精彩！

希望我們每天都能給彼此留下一個(gè)最美好的印象。讓最棒的你們和我一起，加油！

齊聲朗誦（本人詩(shī)作）：

黃昏，我想隨便走走，去看看那水墨畫(huà)般的云,去感受那街道瞬間的安寧，可是那漫天飛舞的，白色的、紅色的，夾雜著許多骯臟的污垢，我惡心得不再喜歡散步了。

清晨，我想到鄉(xiāng)村去，去看看那“青草池塘鏡面平,日光穿樹(shù)曉煙低”的美景，可是那樹(shù)木旁的星星點(diǎn)點(diǎn)刺痛了我的眼睛。

我于是想到公園去，在那片供人休憩的草地上，享受微風(fēng)拂面的愜意，可是那滿(mǎn)地盛放的，不是我心中想要的芬芳。

我于是想到海埂大堤，去看看海鷗，那自由自在的小精靈，可是那與海鷗齊飛的又是什么？ 我緊緊捂住自己的臉，淚水和著灰塵滑落，我看不清腳下的路，只看見(jiàn)那日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)。

一、細(xì)說(shuō)危機(jī)

1、展示生態(tài)危機(jī)的含義：生態(tài)環(huán)境被破壞，生物的生存與發(fā)展受到威脅的現(xiàn)象。

2、暢所欲言：你知道哪些威脅生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象？

(提示：發(fā)生在你身邊的，視頻中提到的，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的，新聞報(bào)道的那些環(huán)境遭到污染與破壞的事件都可以。)

3、現(xiàn)在讓我們把剛剛所說(shuō)的總結(jié)一下，不難得出生態(tài)危機(jī)主要有以下幾種表現(xiàn)： 生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)：

（提示：一般來(lái)說(shuō)威脅到生物的生存與發(fā)展的現(xiàn)象均可納入生態(tài)危機(jī)）

二、尋古問(wèn)今

1、看圖說(shuō)話(huà):仔細(xì)觀(guān)察教材P25-26的四幅圖片。

活動(dòng)方式：全班分為四大組，每組對(duì)應(yīng)介紹一幅圖片。先想一想，然后試著用一句話(huà)或一段話(huà)對(duì)教材圖片進(jìn)行介紹。你對(duì)其中一幅圖片的描述：

示例：圖1：山籠輕紗，人間如仙境般神秘美麗。

圖2：千百年風(fēng)采依舊的都江堰啊，你承載著多少人的幸福與夢(mèng)想。圖3：那高高貯立的風(fēng)力發(fā)電站，那鍥而不舍轉(zhuǎn)動(dòng)的是我們綠色的呼喚。圖4：頃刻之間，狂風(fēng)大作，漫天的沙塵肆虐著我們的家園。

三、追根究底（提示：表演其實(shí)跟分角色朗讀差不多。）

1、情境一:（第一大組）（可帶教材上臺(tái)）導(dǎo)演教材P27《撒哈拉的變遷》 主演：工頭、伐木工人，友情演出：數(shù)棵大樹(shù)。

思考：是什么原因讓撒哈拉由森林變成了沙漠？

2、情境二：（第二大組）（可帶學(xué)案上臺(tái)，可用紅筆把自己要說(shuō)的話(huà)劃記）生活方式之“你如何處理廢舊電池”調(diào)查 主演:調(diào)查人、被調(diào)查人。（調(diào)查人兩名，被調(diào)查人為全班同學(xué)）實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你平時(shí)是怎么處理廢舊電池的？ 調(diào)查人開(kāi)場(chǎng)白（以逗號(hào)為界，一人一句）：

電池名稱(chēng)多，一號(hào)電池，二號(hào)電池，紐扣電池，鋰電池。

電池人人有，手機(jī)里用的，鬧鐘里放的，下晚自習(xí)回家時(shí)手電筒里裝的，男孩子們玩的遙控賽車(chē)?yán)锶模⒆觽冑I(mǎi)的音樂(lè)盒中藏的，等等等等。請(qǐng)問(wèn)這些電池用完后，你是怎么處理的呢？ 向全班同學(xué)開(kāi)展調(diào)查（要求實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）：請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)是怎么處理廢舊電池的呢？（只隨意問(wèn)4到5個(gè)同學(xué)即可，然后說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)？隨即走下講臺(tái)回到自己的座位。）（補(bǔ)充知識(shí)：生活方式指人們的物質(zhì)資料消費(fèi)方式、精神生活方式以及閑暇生活方式等內(nèi)容。）

3、華盛天涯水泥廠(chǎng)采用立窯生產(chǎn)方式，能耗高、污染大。環(huán)保部門(mén)提供的數(shù)據(jù)顯示，該立窯水泥生產(chǎn)線(xiàn)一天要排放25至35噸粉塵。思考：上述生產(chǎn)方式造成了什么后果？

（補(bǔ)充知識(shí)：生產(chǎn)方式即指人們?nèi)〉梦镔|(zhì)資料的方式。）

四、拓展延伸

1、你知道全球生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)有哪些:（）臭氧層空洞②洪澇災(zāi)害③土地荒漠化④食品污染 A①②③④B ①②④ C ①③④ D ②③④

（一般來(lái)說(shuō)威脅到生物生存與發(fā)展的現(xiàn)象均可納入生態(tài)危機(jī)）延伸題：

如果請(qǐng)你跟“三聚氰胺事件”中的主人公說(shuō)一句話(huà)，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？說(shuō)什么？ 我最想對(duì)在三聚氰胺事件中死去的嬰兒說(shuō)：

我最想對(duì)因?yàn)閱?wèn)題奶粉遭受病痛折磨的孩子們說(shuō)： 我最想對(duì)那些孩子的父母（親人）說(shuō)：

我最想對(duì)那些為了利益，不惜毒害孩子的人說(shuō)：（只需選取其中一個(gè)主人公說(shuō)出自己的心里話(huà)）

2、續(xù)寫(xiě)漫畫(huà)<<地球的嘆息>>，展開(kāi)你的想象，地球的第四聲嘆息會(huì)是什么？

第二篇：面對(duì)日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形式

面對(duì)國(guó)美進(jìn)軍本土家電企業(yè)如何生存

隨著城市的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，商業(yè)也得到了發(fā)展。國(guó)美、蘇寧等大的家電巨頭企業(yè)正逐步向二、三線(xiàn)城市進(jìn)軍，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，面對(duì)日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形式，像武漢工貿(mào)等本土家電企業(yè)應(yīng)該如何生存呢？

國(guó)美進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)后可能出現(xiàn)三種情況：一種是出現(xiàn)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)后，導(dǎo)致原有家電經(jīng)銷(xiāo)商或者國(guó)美在競(jìng)爭(zhēng)中失敗退出市場(chǎng)；二是國(guó)美與原有家電經(jīng)銷(xiāo)商之間始終保持一種勢(shì)均力敵的狀態(tài)；三是雖然城市中家電市場(chǎng)趨于飽和，但農(nóng)村還有比較廣闊的市場(chǎng)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收，也有可能將整個(gè)家電業(yè)蛋糕做大，從而各家電經(jīng)銷(xiāo)商都能從中獲得發(fā)展。

國(guó)美進(jìn)入后對(duì)于國(guó)美和武漢工貿(mào)等現(xiàn)有家電經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)說(shuō)都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而對(duì)于廣大消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，則有可能買(mǎi)到更多物美價(jià)廉的商品。外來(lái)家電巨頭的進(jìn)駐加強(qiáng)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而良性的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使服務(wù)更完善，價(jià)格更合理。正所謂 “沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展”，要想生存，要想發(fā)展就要有競(jìng)爭(zhēng)。另一方面也激活了市場(chǎng)。

家電銷(xiāo)售市場(chǎng)就好比一塊大蛋糕，這塊大蛋糕被各個(gè)商家所瓜分，如果國(guó)美、蘇寧等企業(yè)不分，別人也要分，像戴爾、安利的直銷(xiāo)模式一樣，我想海爾、康佳等家電生產(chǎn)廠(chǎng)家也可以做直銷(xiāo)的，所以我們不應(yīng)該把重點(diǎn)放在蛋糕如何分上，而是應(yīng)齊心協(xié)力把這塊蛋糕做大，然后再分享成果。

一、國(guó)美進(jìn)軍二、三線(xiàn)城市的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)

（一）、優(yōu)勢(shì)

國(guó)美作為全國(guó)連鎖的大賣(mài)場(chǎng)，有130多家分店，由于長(zhǎng)期、大量的訂貨使其與廠(chǎng)家保持著比較穩(wěn)定的合作關(guān)系，有利于其拿到廠(chǎng)家較多的折扣和返利，自然在產(chǎn)品價(jià)格上就有較大優(yōu)勢(shì)，這也是最能打動(dòng)消費(fèi)者的手段。其次，隨著我市消費(fèi)者消費(fèi)觀(guān)念的逐漸成熟，選擇服務(wù)好的廠(chǎng)商已經(jīng)成為消費(fèi)者選購(gòu)家電的重要參考因素。國(guó)美作為一家具有標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)模式和獨(dú)特企業(yè)文化的家電零售連鎖企業(yè)，可能會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)更好、更具個(gè)性化的服務(wù)，也就可能會(huì)在當(dāng)?shù)丶译娛袌?chǎng)占有一席之地。

（二）、劣勢(shì)

縱觀(guān)整個(gè)家電消費(fèi)市場(chǎng)，本土家電企業(yè)有許多外來(lái)家電巨頭無(wú)法追趕的優(yōu)勢(shì)，國(guó)美雖然優(yōu)勢(shì)比較大，但其進(jìn)入二、三線(xiàn)城市的市場(chǎng)也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，相對(duì)本地現(xiàn)有家電經(jīng)銷(xiāo)商也存在一定劣勢(shì)。首先，本土老牌企業(yè)已在當(dāng)?shù)厥忻裰凶龀隽诵抛u(yù)、口碑，經(jīng)營(yíng)出了一定的人緣、商緣，讓消費(fèi)者形成習(xí)慣性消費(fèi)。由于市場(chǎng)比較小，且購(gòu)買(mǎi)加點(diǎn)的大多是當(dāng)?shù)厝丝冢译娛袌?chǎng)已經(jīng)趨于飽和，而當(dāng)?shù)叵M(fèi)者對(duì)“國(guó)美”這一品牌的認(rèn)知度較低，在短時(shí)間內(nèi)，要改變消費(fèi)者原有的品牌消費(fèi)習(xí)慣也不容易，國(guó)美與當(dāng)?shù)叵M(fèi)者之間還存在著一個(gè)相互認(rèn)同過(guò)程。如果國(guó)美模式在當(dāng)?shù)仉y以受到市民歡迎，那么國(guó)美就難以在市場(chǎng)立足。

二、本地企業(yè)應(yīng)有憂(yōu)患意識(shí)

本土家電企業(yè)要有憂(yōu)患意識(shí)，在發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，時(shí)刻想著提升自己的服務(wù)。正所謂，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。企業(yè)的目標(biāo)不只是賺錢(qián)，而應(yīng)是打造自己的品牌。本土夾帶暖氣也買(mǎi)你對(duì)新的格局行事，應(yīng)大膽創(chuàng)新，勇于改變。可以調(diào)整、組合商品結(jié)構(gòu)，多爭(zhēng)取一些“人無(wú)我有”的商品，加強(qiáng)商品競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也多爭(zhēng)取一些物美價(jià)廉的產(chǎn)品，讓價(jià)格更有競(jìng)爭(zhēng)力。其次，主動(dòng)出擊，重點(diǎn)開(kāi)拓工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)。以讓客戶(hù)“永遠(yuǎn)滿(mǎn)意”為目標(biāo)，加強(qiáng)服務(wù)管理，使之更貼心、更完善。

三、聯(lián)合起來(lái)商機(jī)更大

本土的各個(gè)家電企業(yè)也可以聯(lián)合起來(lái)，一致對(duì)外，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找生存點(diǎn)。

班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)08-1班 姓名：孔祥娟 學(xué)號(hào)；03號(hào)

第三篇：面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題

面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，建筑界責(zé)無(wú)旁貸。我國(guó)是世界上最大的磚砌體建筑 與混凝土建筑大國(guó)。每年生產(chǎn)7000億塊磚（約占世界總產(chǎn)量的1/2）、5億噸水泥（占世界總產(chǎn)量1/3強(qiáng)），生產(chǎn)磚的代價(jià)是每年毀農(nóng)田約15萬(wàn)畝，消耗標(biāo)準(zhǔn)煤約 7000 萬(wàn)噸，生產(chǎn)水泥的代價(jià)是每年排放溫室氣體CO2約3億噸（生產(chǎn)1噸水泥熟料，排施1 噸CO2），破壞的礦山與排放的廢水則難以統(tǒng)計(jì)。如此觸目的數(shù)字，不能不讓人反 思。更為嚴(yán)重的是，磚、混凝土都是不可再循環(huán)材料，一次性使用后果嚴(yán)重，形成 的建筑垃圾將極難處理。因此，國(guó)家采取了一系列具體措施，不但明確提出要積極 合理地?cái)U(kuò)大鋼結(jié)構(gòu)在建筑中的應(yīng)用；同時(shí)，還明確規(guī)定了被淘汰建材品種及淘汰的 時(shí)間表：即從2000年起三年里在住宅建設(shè)中逐步禁止使用實(shí)心黏土磚，代之以其它 建筑材料

鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展帶來(lái)了解決環(huán)境問(wèn)題的突破口。首先，鋼材是一種高強(qiáng)、高效能 的材料，具很高的再循環(huán)價(jià)值，邊角料也有價(jià)值。其次，鋼結(jié)構(gòu)抗震性能好，使用 靈活，施工時(shí)既不需要耗費(fèi)大量的木材、鋼模板和水，也不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)的噪音與空氣 污染。再次，鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)一系列輕質(zhì)高強(qiáng)墻體材料的發(fā)展，并為綠色建材 的發(fā)展創(chuàng)造條件。當(dāng)然，鋼結(jié)構(gòu)的這些優(yōu)點(diǎn)是與磚砌體結(jié)構(gòu)相比較而言的，并不是 說(shuō)鋼結(jié)構(gòu)建筑對(duì)環(huán)境就沒(méi)有損害，只是對(duì)資源、能源的利用相對(duì)合理，對(duì)環(huán)境的破 壞相對(duì)要少罷了。在嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題面前，發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)建筑，替代混凝土與砌體建 筑是較理想的選擇。從發(fā)達(dá)國(guó)家鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展軌跡，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際，不難看出我國(guó)鋼結(jié)構(gòu)發(fā) 展前景光明，但會(huì)有許多不同于發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)。所以說(shuō)前景光明，是因?yàn)檎?開(kāi)始高度重視鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展，在1998年把鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)列為重點(diǎn)推廣的新技術(shù)之 后，1999年成立了國(guó)家建筑用鋼領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由建設(shè)部副部長(zhǎng)葉如棠擔(dān)任。與此 同時(shí)，專(zhuān)家組則分九個(gè)課題專(zhuān)門(mén)研究鋼結(jié)構(gòu)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用問(wèn)題。

目前發(fā)達(dá)國(guó)家的建筑用鋼量為其鋼產(chǎn)量的45~55%，而我國(guó)建筑用鋼量?jī)H占總產(chǎn) 量的20%左右。我國(guó)年鋼產(chǎn)量已超過(guò)1億噸，如按此比例推算，則我國(guó)建筑用鋼有 3000萬(wàn)噸左右的發(fā)展空間。

所以說(shuō)會(huì)有自己的特點(diǎn)，是因?yàn)槲覈?guó)的國(guó)情不同于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，勞動(dòng)力相對(duì) 低廉，國(guó)家尚不富裕，造價(jià)低、技術(shù)含量稍低的鋼結(jié)構(gòu)會(huì)得到優(yōu)先發(fā)展。在今后一 段時(shí)間內(nèi)，鋼管混凝土結(jié)構(gòu)、輕鋼結(jié)構(gòu)等將會(huì)得到較快發(fā)展。

鋼管混凝土結(jié)構(gòu)與其它結(jié)構(gòu)相比，具有承載力高、塑性和抗震性能優(yōu)越、節(jié)省 材料和施工簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。用于高層建筑中，這些特點(diǎn)尤為突出，中國(guó)在此領(lǐng)域已處 于領(lǐng)先地位。

輕鋼結(jié)構(gòu)除在大跨單層房屋中普遍應(yīng)用外，今后會(huì)在住宅與中小型多層公共建 筑中大面積應(yīng)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二十世紀(jì)后幾年，我國(guó)城鎮(zhèn)住宅建設(shè)以每年竣工面積4.4億平方米，總產(chǎn)值6000億元（約占GDP9％）的速度迅猛發(fā)展，住宅產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民 經(jīng)濟(jì)中跨世紀(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑體系以其結(jié)構(gòu)部件輕、預(yù)制程度高、便于推行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、定型化、施工機(jī)械化、裝配件制作工廠(chǎng)化、施工周期短等優(yōu) 勢(shì)，在建筑用材市場(chǎng)中展示出其廣闊的應(yīng)用及發(fā)展前景，成為替代現(xiàn)有小磚住宅的 主要體系之一；中小型建筑則量大面廣，發(fā)展輕鋼結(jié)構(gòu)對(duì)于資源、能源都非常短缺 的我國(guó)意義猶為重大。

對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)建筑，建設(shè)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家認(rèn)為，鋼結(jié)鋼是一種較為符合產(chǎn)業(yè)化 生產(chǎn)方式的結(jié)構(gòu)形式。它容易實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)配件生產(chǎn)的工廠(chǎng)化、施工的機(jī) 械化和裝配化，能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)，系列化的開(kāi)發(fā)、集約化的生產(chǎn)和社會(huì)化的 供應(yīng)。有的學(xué)者曾預(yù)言，50年后，鋼結(jié)構(gòu)可能成為我國(guó)新建筑的主體結(jié)構(gòu)，由今日 之發(fā)展?fàn)顩r看，這一預(yù)期有望大幅度提前。

五、我國(guó)鋼結(jié)構(gòu)建筑發(fā)展前景展望

從發(fā)達(dá)國(guó)家鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展軌跡，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際，不難看出我國(guó)鋼結(jié)構(gòu)發(fā) 展前景光明，但會(huì)有許多不同于發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)。所以說(shuō)前景光明，是因?yàn)檎?開(kāi)始高度重視鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展，在1998年把鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)列為重點(diǎn)推廣的新技術(shù)之 后，1999年成立了國(guó)家建筑用鋼領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由建設(shè)部副部長(zhǎng)葉如棠擔(dān)任。與此 同時(shí)，專(zhuān)家組則分九個(gè)課題專(zhuān)門(mén)研究鋼結(jié)構(gòu)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用問(wèn)題。

目前發(fā)達(dá)國(guó)家的建筑用鋼量為其鋼產(chǎn)量的45~55%，而我國(guó)建筑用鋼量?jī)H占總產(chǎn) 量的20%左右。我國(guó)年鋼產(chǎn)量已超過(guò)1億噸，如按此比例推算，則我國(guó)建筑用鋼有 3000萬(wàn)噸左右的發(fā)展空間。

所以說(shuō)會(huì)有自己的特點(diǎn)，是因?yàn)槲覈?guó)的國(guó)情不同于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，勞動(dòng)力相對(duì) 低廉，國(guó)家尚不富裕，造價(jià)低、技術(shù)含量稍低的鋼結(jié)構(gòu)會(huì)得到優(yōu)先發(fā)展。在今后一 段時(shí)間內(nèi)，鋼管混凝土結(jié)構(gòu)、輕鋼結(jié)構(gòu)等將會(huì)得到較快發(fā)展。

鋼管混凝土結(jié)構(gòu)與其它結(jié)構(gòu)相比，具有承載力高、塑性和抗震性能優(yōu)越、節(jié)省 材料和施工簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。用于高層建筑中，這些特點(diǎn)尤為突出，中國(guó)在此領(lǐng)域已處 于領(lǐng)先地位。

輕鋼結(jié)構(gòu)除在大跨單層房屋中普遍應(yīng)用外，今后會(huì)在住宅與中小型多層公共建 筑中大面積應(yīng)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二十世紀(jì)后幾年，我國(guó)城鎮(zhèn)住宅建設(shè)以每年竣工面積4.4億平方米，總產(chǎn)值6000億元（約占GDP9％）的速度迅猛發(fā)展，住宅產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民 經(jīng)濟(jì)中跨世紀(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑體系以其結(jié)構(gòu)部件輕、預(yù)制程度高、便于推行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、定型化、施工機(jī)械化、裝配件制作工廠(chǎng)化、施工周期短等優(yōu) 勢(shì)，在建筑用材市場(chǎng)中展示出其廣闊的應(yīng)用及發(fā)展前景，成為替代現(xiàn)有小磚住宅的 主要體系之一；中小型建筑則量大面廣，發(fā)展輕鋼結(jié)構(gòu)對(duì)于資源、能源都非常短缺 的我國(guó)意義猶為重大。

對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)建筑，建設(shè)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家認(rèn)為，鋼結(jié)鋼是一種較為符合產(chǎn)業(yè)化 生產(chǎn)方式的結(jié)構(gòu)形式。它容易實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)配件生產(chǎn)的工廠(chǎng)化、施工的機(jī) 械化和裝配化，能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)，系列化的開(kāi)發(fā)、集約化的生產(chǎn)和社會(huì)化的 供應(yīng)。有的學(xué)者曾預(yù)言，50年后，鋼結(jié)構(gòu)可能成為我國(guó)新建筑的主體結(jié)構(gòu)，由今日 之發(fā)展?fàn)顩r看，這一預(yù)期有望大幅度提前。、大力推廣鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、廣泛開(kāi)展鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)的緊迫性

1、環(huán)境問(wèn)題逼迫、促發(fā)的緊迫性

面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，建筑界責(zé)無(wú)旁貸。我國(guó)是世界上最大的磚砌體建筑 與混凝土建筑大國(guó)。每年生產(chǎn)7000億塊磚（約占世界總產(chǎn)量的1/2）、5億噸水泥（占世界總產(chǎn)量1/3強(qiáng)），生產(chǎn)磚的代價(jià)是每年毀農(nóng)田約15萬(wàn)畝，消耗標(biāo)準(zhǔn)煤約 7000 萬(wàn)噸，生產(chǎn)水泥的代價(jià)是每年排放溫室氣體CO2約3億噸（生產(chǎn)1噸水泥熟料，排施1 噸CO2），破壞的礦山與排放的廢水則難以統(tǒng)計(jì)。如此觸目的數(shù)字，不能不讓人反 思。更為嚴(yán)重的是，磚、混凝土都是不可再循環(huán)材料，一次性使用后果嚴(yán)重，形成 的建筑垃圾將極難處理。因此，國(guó)家采取了一系列具體措施，不但明確提出要積極 合理地?cái)U(kuò)大鋼結(jié)構(gòu)在建筑中的應(yīng)用；同時(shí)，還明確規(guī)定了被淘汰建材品種及淘汰的 時(shí)間表：即從2000年起三年里在住宅建設(shè)中逐步禁止使用實(shí)心黏土磚，代之以其它 建筑材料。

鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展帶來(lái)了解決環(huán)境問(wèn)題的突破口。首先，鋼材是一種高強(qiáng)、高效能 的材料，具很高的再循環(huán)價(jià)值，邊角料也有價(jià)值。其次，鋼結(jié)構(gòu)抗震性能好，使用 靈活，施工時(shí)既不需要耗費(fèi)大量的木材、鋼模板和水，也不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)的噪音與空氣 污染。再次，鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)一系列輕質(zhì)高強(qiáng)墻體材料的發(fā)展，并為綠色建材 的發(fā)展創(chuàng)造條件。當(dāng)然，鋼結(jié)構(gòu)的這些優(yōu)點(diǎn)是與磚砌體結(jié)構(gòu)相比較而言的，并不是 說(shuō)鋼結(jié)構(gòu)建筑對(duì)環(huán)境就沒(méi)有損害，只是對(duì)資源、能源的利用相對(duì)合理，對(duì)環(huán)境的破 壞相對(duì)要少罷了。在嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題面前，發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)建筑，替代混凝土與砌體建 筑是較理想的選擇。

2、競(jìng)爭(zhēng)日劇導(dǎo)致的緊迫性

2000年我國(guó)有望成為WTO的正式成員，加入WTO意味著我國(guó)建筑業(yè)將面對(duì)一個(gè)更 加開(kāi)放的市場(chǎng)。目前已初露端倪，國(guó)際上強(qiáng)大的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所正在占領(lǐng)我國(guó)的設(shè) 計(jì)市場(chǎng)。我國(guó)國(guó)家或地方的重大項(xiàng)目，大多旁落外人之手。如果細(xì)心觀(guān)摩中外方案，則不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)外精湛的鋼結(jié)構(gòu)建筑有明顯增多趨勢(shì)，質(zhì)量亦有顯著提高，設(shè)計(jì)正 由“粗放型階段”向“集約型階段”轉(zhuǎn)化。朝精心設(shè)計(jì)、合理選料、精細(xì)加工的方 向努力，無(wú)疑會(huì)使我國(guó)鋼結(jié)構(gòu)建筑上一個(gè)臺(tái)階，也無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)設(shè)計(jì)單位的競(jìng)爭(zhēng)能力。在競(jìng)爭(zhēng)日劇的設(shè)計(jì)市場(chǎng)，設(shè)計(jì)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，是中標(biāo)的必要條件，缺少技術(shù)表現(xiàn)、缺 少技術(shù)含量就意味著落后，落后就意味著落選，長(zhǎng)此以往則難以生存，即使目前沒(méi) 有生存的危機(jī)，也應(yīng)居安思危，盡可能開(kāi)展鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)工作。

第四篇：面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用在校時(shí)間,努力提高各方面技能,從而提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升是根本。一是夯實(shí)語(yǔ)言基本功,重點(diǎn)是在一般英語(yǔ)交流的基礎(chǔ)上,提高語(yǔ)言質(zhì)量,突出專(zhuān)業(yè)水平;二是要加強(qiáng)文化修養(yǎng),通過(guò)文化深化語(yǔ)言的厚度。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo),可借鑒的方法有:進(jìn)行精聽(tīng)訓(xùn)練,背誦美文、名著、名人演講;通過(guò)閱讀及詳細(xì)分析語(yǔ)言點(diǎn),把握用詞方法等技巧以增強(qiáng)語(yǔ)言魅力。此外,文化背景對(duì)溝通產(chǎn)生很大的影響,所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重對(duì)異國(guó)文化的了解,使交流更加順暢,交流內(nèi)容更有深度。

2、拓寬知識(shí)面,做復(fù)合型人才

復(fù)合型人才才能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的需求。為此,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)竭盡所能拓寬知識(shí)面,成為一個(gè)復(fù)合型人才。大學(xué)校園是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,大學(xué)生可以選擇自己的學(xué)習(xí)課程,所以在校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要把握好機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)與自身職業(yè)興趣相關(guān)的課程,需要時(shí)也可以去旁聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)的課程。此外,為適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀,商務(wù)知識(shí)也尤為重要,所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要接觸外貿(mào)實(shí)務(wù)、商務(wù)函電、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理學(xué)等課程。在高速發(fā)展的信息時(shí)代,在校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓視野,做到廣泛涉獵。

3、鍛煉統(tǒng)籌規(guī)劃與交際的能力

統(tǒng)籌規(guī)劃和交際能力在就業(yè)工作中起著舉足輕重的作用。在校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用大學(xué)假期參加實(shí)習(xí)工作、積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)交際與管理。此外,學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)和才藝比賽等也應(yīng)受到重視。大量的參與、策劃、實(shí)踐與學(xué)習(xí)能夠鍛煉學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃以及交際的能力。

4、了解社會(huì),制定職業(yè)規(guī)劃

在對(duì)社會(huì)進(jìn)行了一定的了解后,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的情況制定職業(yè)規(guī)劃。在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)名詞——“路徑依賴(lài)”,它的意思是一旦人們做了某種選擇,就好比走上了一條不歸之路,慣性的力量會(huì)使這一選擇不斷自我強(qiáng)化,并讓你輕易走不出去。人生發(fā)展亦如此,現(xiàn)在就開(kāi)始一個(gè)正確的專(zhuān)業(yè)方向,那么未來(lái)的道路就會(huì)順理成章、事半功倍。從這個(gè)意義上,規(guī)劃比努力迫切、重要。因此,在校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該提前了解職業(yè)信息和求職形勢(shì),有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不隨波逐流。

商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)方向：各類(lèi)涉外金融機(jī)構(gòu)、工商、三資企業(yè)、合資企業(yè)、外事單位、外貿(mào)等用人單位.在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，熟練掌握外語(yǔ)是國(guó)際間交流與合作順利進(jìn)行所必需的，每年都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的考生因此選擇外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。但是，從各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)比較來(lái)看，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)形勢(shì)卻未必樂(lè)觀(guān)。那么，導(dǎo)致外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)難的原因是什么？企業(yè)需要什么樣的外語(yǔ)人才？外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才怎樣求職才能少走彎路？

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)渠道狹窄，人才飽和

筆者經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)后了解到，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)存在的主要問(wèn)題是：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)渠道狹窄、人才飽和，跨專(zhuān)業(yè)隔行如隔山。

獨(dú)之秀職業(yè)咨詢(xún)公司咨詢(xún)顧問(wèn)指出，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)的求職者不由得陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。

外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生陳景告訴筆者：“我和我的同學(xué)都在面臨這個(gè)問(wèn)題，就是覺(jué)得就業(yè)困難，很迷茫，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)太狹窄了，畢業(yè)只能考慮當(dāng)老師，要不然就是做翻譯。如果跨專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在的畢業(yè)生英語(yǔ)都非常好，而我們純學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生，其他的專(zhuān)業(yè)都不了解，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力也沒(méi)有。”

專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬和綜合能力強(qiáng)的英語(yǔ)人才受歡迎

獨(dú)之秀職業(yè)咨詢(xún)公司咨詢(xún)顧問(wèn)告訴筆者，據(jù)相關(guān)資料顯示，北京、上海等地翻譯職位空缺只有很小一部分是針對(duì)英語(yǔ)人才的，絕大部分職位招聘的是日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種人才。由于這方面的人才相對(duì)稀缺，企業(yè)在工作經(jīng)驗(yàn)上的門(mén)檻放得比招聘英語(yǔ)人才低出不少。如東軟集團(tuán)有限公司招聘的葡萄牙語(yǔ)翻譯只希望有一年以上葡萄牙語(yǔ)翻譯工作經(jīng)驗(yàn)，而中國(guó)中信集團(tuán)公司招聘負(fù)責(zé)商務(wù)談判及日常翻譯工作的西班牙語(yǔ)翻譯，已經(jīng)打出“應(yīng)屆畢業(yè)生也可”的條件。

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社人力資源部主任謝文輝告訴筆者：“現(xiàn)在主要需要兩種外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，不光是外研社，其他外語(yǔ)機(jī)構(gòu)也是這樣，就是需要外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力特別好的人才來(lái)做編輯類(lèi)工作和除具備英語(yǔ)能力以外還具有綜合能力的綜合型人才做市場(chǎng)、管理類(lèi)工作。”謝文輝還說(shuō)到：“以外研社為例，我們每年到10月份都會(huì)做外研社的宣講會(huì)，吸引外語(yǔ)人才來(lái)外研社應(yīng)聘。今年的招聘工作馬上就要開(kāi)始了，總的來(lái)說(shuō)外語(yǔ)人才需要得比較多，我們每年光應(yīng)屆畢業(yè)生就要招聘四、五十人，管理類(lèi)的人要招十幾個(gè)。我們很需要具有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人才，比如我們招MBA是十分看重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的；對(duì)編輯工作，也比較看重以前有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人才；對(duì)于剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，我們則要求具備很高的英語(yǔ)水平。”專(zhuān)家建議：應(yīng)聘者應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)

謝文輝表示：“建議應(yīng)聘者要放穩(wěn)心態(tài)，做好熬的準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)工作。現(xiàn)在很多應(yīng)聘者不能磨，急功近利，期望工作一兩年就要達(dá)到什么位置，這個(gè)是不可取的，企業(yè)更愿意招收有想法有激情的人，而不是急功近利的人，要有堅(jiān)持的過(guò)程，要踏實(shí)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能用英語(yǔ)進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí)，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書(shū)面英語(yǔ)交流的高級(jí)文員工作，并具備一定的工商管理知識(shí)。也可從事英語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)工作。

國(guó)際貿(mào)易方向：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。

旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外向型企業(yè)一般管理員。

師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能用英語(yǔ)進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí)，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：綜合英語(yǔ)、口語(yǔ)、聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、翻譯教程、今日美語(yǔ)、外貿(mào)函電與單證、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游英語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。

就業(yè)前景：我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。

◆本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較全面商務(wù)知識(shí)的精英語(yǔ)、懂經(jīng)貿(mào)、能夠使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的實(shí)用型英語(yǔ)人才。

◆主干課程：綜合英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。

◆外貿(mào)企業(yè)的本土化，內(nèi)資企業(yè)的國(guó)際化，需要一大批有較強(qiáng)外語(yǔ)溝通能力、掌握商務(wù)外貿(mào)知識(shí)、熟悉現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景

由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)、熟悉計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才需求尤為迫切，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景

該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較全面的商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力的精英語(yǔ)、懂經(jīng)貿(mào)、能夠使用多種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)”人才。

主干課程：商務(wù)英語(yǔ)、精讀英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、匯兌與結(jié)算、國(guó)際商法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。

由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入WTO，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，對(duì)具有校強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力、掌握一般商務(wù)外貿(mào)運(yùn)作知識(shí)、熟悉計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備的商務(wù)英語(yǔ)人才需求尤為迫切，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有非常廣闊的就業(yè)前景。

1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀(guān)。

部分主干課程：綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、會(huì)計(jì)原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、企業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)函電、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、秘書(shū)綜合技能訓(xùn)練與考證等。

2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向

本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。

部分主干課程：秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)、公文寫(xiě)作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)原理、企業(yè)管理等。

3、會(huì)展英語(yǔ)方向

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。

部分主干課程：綜合英語(yǔ)、會(huì)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃、會(huì)展組織與管理、商務(wù)英語(yǔ)、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、會(huì)展政策與法規(guī)、會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)展項(xiàng)目管理、會(huì)展旅

游、會(huì)展客戶(hù)關(guān)系管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)展管理信息系統(tǒng)、會(huì)展英語(yǔ)、商務(wù)函電、辦公自動(dòng)化等。

就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等。

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)高等職業(yè)教育層次，德、智、體美全面發(fā)展，具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好 職業(yè)素質(zhì)，具備一定專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，熟悉國(guó)家各種商務(wù)法律法規(guī)，熟悉應(yīng)用英 語(yǔ)運(yùn)用及計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作，從事對(duì)外貿(mào)易、涉外商務(wù)、會(huì)計(jì)、金融、投資、保險(xiǎn)及相關(guān)法律行業(yè)工作的高等應(yīng)用型復(fù)合專(zhuān)業(yè)人才。

主干課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)交際、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)交際、翻譯實(shí)踐、口譯實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)文函、商務(wù)英語(yǔ)文章選讀、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融基礎(chǔ)與國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和劍橋商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)課程。

就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等。

當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力越來(lái)越大，經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)存在的主要問(wèn)題是：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)渠道狹窄、人才飽和，跨專(zhuān)業(yè)隔行如隔山。但是社會(huì)需要的是專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬和綜合能力強(qiáng)的英語(yǔ)人才，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)充分利用在校時(shí)間，努力提高各方面的技能，從而提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五篇：日本就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻 四成畢業(yè)生向往公務(wù)員

日本就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻 四成畢業(yè)生向往公務(wù)

員

實(shí)習(xí)編譯 張仕成2013-5-17 5:13:38來(lái)源：2013年05月16日 13:36:20 央視網(wǎng)近日，日本新聞網(wǎng)報(bào)道，日本一家調(diào)查公司調(diào)查顯示，2014年4月大學(xué)畢業(yè)生中想成為公務(wù)員的人占整體的36.9%。但是，這其中認(rèn)為公務(wù)員工作有魅力的人卻為零。

據(jù)調(diào)查顯示，文科系中想成為公務(wù)員的大學(xué)生占44.8%，理科系中有31.4%。想成為公務(wù)員的大學(xué)生中，有66.2%的人想成為市區(qū)政廳公務(wù)員，39.6%的人希望成為都道府縣廳職員，38.6%的人想成為國(guó)家公務(wù)員，16.4%的人想成為教育人員，12.1%的人想成為警察。

在“為何想成為公務(wù)員”的調(diào)查中，49.3%的學(xué)生回答說(shuō)“因?yàn)椴粫?huì)被解雇”、40.6%的人回答“沒(méi)有破產(chǎn)的危機(jī)”、33.3%的人回答“是一份長(zhǎng)久的工作”、23.2%的人回答“工作地點(diǎn)不會(huì)改變”、22.7%的人回答“可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)”。而回答認(rèn)為“公務(wù)員這一工作很有魅力”的大學(xué)生為零。

據(jù)報(bào)道，受金融危機(jī)影響近年來(lái)日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，日本國(guó)內(nèi)一流大學(xué)畢業(yè)生也不容樂(lè)觀(guān)。近日，日本的一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，綜合排名日本第一的東京大學(xué)有六成新生對(duì)將來(lái)就業(yè)表示擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)，有35%的東大新生回答“會(huì)變得嚴(yán)峻”。有三成東大新生認(rèn)為“有一些嚴(yán)峻，但比其他大學(xué)有優(yōu)勢(shì)。”

日本政府于2012年6月出臺(tái)了青年就業(yè)戰(zhàn)略，指導(dǎo)思想是要消除用人單位與求職者之間的意愿偏差，利用厚生勞動(dòng)省開(kāi)辦的求職網(wǎng)站積極為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，鼓勵(lì)年輕人去經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)優(yōu)良的中小企業(yè)尋求發(fā)展。