第一篇：小學女生防性侵講座稿

提高自我防范意識 杜絕性侵犯行為發生

一、什么叫性侵犯

性侵犯泛指一切與性相關、且違反他人意愿，對他人實施而造成身心侵害的行為，包括強奸、誘奸、性騷擾在內的行為都可算是一種性侵犯，而暴露、窺淫等也可算是性侵犯的一種。不過一般情況下，性侵犯一詞較常用來指強奸和猥褻（做下流動作）。

二、性侵犯的一般類型

1、暴露狂（脫衣服，露私處）

2、偷窺（換衣服、洗澡、上廁所）

3、猥褻（被人過分愛撫、被人有意碰觸或撫摸胸部和屁股等私處、被人強吻、被迫觀看或觸摸別人的性器官、被迫一同觀看黃色書刊或色情影碟）（被長輩或老師輕捏面頰，告訴父親一件開心的事情，父親高興地擁抱你，偶爾被父親打一下屁股等都屬于正常的動作，表達的是一種健康的親情，不屬于猥褻行為，要懂得區分）

4、誘奸（熟悉的人）（用食物、金錢等作誘惑，約到某個地方，再實施犯罪）

5、強奸（處理不當甚至有生命危險）

三、哪些人容易受到性侵犯

大自然中，狼是一種非常狡猾的獵食者，一旦盯上獵物，它們會鍥而不舍地追蹤，直到在合適的時機下手，如果時機不成熟，它們決不會貿然行事，這一點和人類社會的“色狼”很相似，實施性侵犯的人我們就稱之為“色狼”。那么，什么樣的人容易成為這些披著人皮的狼的目標呢？

第一類易受攻擊的人群：單獨走偏僻地方的女性

很多女同學平時放松警惕，缺少自我保護意識，其實熙攘的人群里總會有一些不懷好意的眼睛在游離，尤其是夜幕下，會隱藏一些邪 1 惡的東西。女性一個人行走，一定不要貪圖方便，走一些偏僻的小路，比如，鐵路線、沒有路燈的小巷子、靠近樹林或沒有人居住的野外。

第二類易受攻擊的人群：深夜下班或單獨游逛的女性

規律性在深夜下班的女性，也一定要提高自我保護意識。我們有些同學會在夜晚去某個地方學習的，放學后最好能和同學結伴而行或家人來接，不要走偏僻的路段，搭車最好先記下車牌號。

還有一些女孩經常一個人在深夜的時候出來游玩，而且穿得還比較暴露，比如去河堤散步和閑坐等，這都是不太安全的。不知不覺中，你就進入了一些不法分子的視野。即使不會發生一些惡性的性侵犯案件，發生一些搶包、盜竊或性騷擾的可能性還是很大的。

第三類易受攻擊的人群：單獨在家的女性。

不要以為在家就萬無一失了，單獨在家的女性如果不小心也會成為一些色狼的目標。女性一個人在家一定要確保門窗是否關牢，而且要保持通訊暢通，親屬也要隔一段時間聯系一下，報個平安。

據有關資料介紹，有些犯罪分子入室盜竊，發現只有女性在家，就萌生了強奸的邪念。還有一些不法分子比較熟悉受害者家的情況，比如他們摸準了家人上夜班或清晨就離家的時間，他們就會渾水摸魚，起了非分之想。

第四類受攻擊的人群：和朋友或網友喝酒、K歌的女性 沒有哪個色狼的臉上是寫著“我是色狼”的標簽，而且遭受身邊的人性侵犯的案件也不在少數，有的人貌似敦厚老實，可是內心卻是陰險的。現在一些迷藥非常簡單地弄得到，如果你不提高警惕，很容易就成為他們的獵物。千萬不要喝陌生人給的東西，以防萬一，畢竟“知人知面不知心”。尤其是女性容易被網絡迷惑，去見一些網友，這個更是危險的。（發生在今年春節期間的幾個陽春少女的案例）。所以，對網絡上的東西一定要小心。我們學校一直強調要注意網絡安全，上網一定要有家人陪同，并進行正確的引導。未成年人由于社會閱歷 2 還少，辨別是非的能力不強，自我保護能力不足，一定不要出入網吧、酒吧等成年人的公眾娛樂場所，我們也不贊成未成年人去見網友，而且網友也不應濫交。有些同學在上Q的時候，對網上發來的請求加為好友的信息是來者不拒，這也是不明智的。輕者有可能對你的電腦造成侵害，嚴重的會對你進行強制性的洗腦，使你成為他想塑造的一類人。這絕對不是悚人聽聞的事情。這些年來國內外的報紙都常有報道，因為交友不慎導致發生人寰慘劇。

所以，我們在交友的時候，一定要擦亮眼睛，要交良友，不要交損友。當你意識到你曾經的朋友已經走入歧途，而你自己又不能挽救的時候，一定要告知家人或老師，千萬不要因為顧及曾經的友誼而任其發展，最終極有可能你也被拖下水了。

第五類受攻擊的人群：穿得暴露的女性

夏天來了，這是女性展示自己魅力的季節，但是切忌過火，過分暴露容易招蜂引蝶。在大街上，如果你發現有人盯著你的某個部位看，也許你該反思一下，是不是自己穿著過火了。發生在公交車、電梯等場所的性侵犯案件，多是因為女性穿得太暴露，激起了一些不法分子的邪欲。

我們又該如何避免受到傷害，保護自己呢？

四、防范性侵犯的最有效十招

(1)以最安全途徑出入，避免夜歸及走僻靜路徑。

(2)避免單獨與陌生男子乘電梯，盡量站近警鐘位。

(3)信任自己直覺，發現有人心懷不軌，立即躲避。

(4)與家人多照應，讓家人知道自己行蹤。

(5)小心門戶，拒絕讓陌生人入屋.(6)避免與初相識男子獨處，或服食藥物與飲用不知名飲品。

(7)明確以“不”表達不愿意態度。

(8)學習有效自衛術，善用隨身物品(例如鎖匙，戒指，甚至雨傘 3 或用鞋)作反擊武器。

(9)遇事保持冷靜警覺，隨機應變，大叫“救火”比叫“救命”有效，快而準地攻擊對方弱位(例如眼睛、耳、鼻、或下體等)。

(10)謹記犯案者特征，并與對方談話拖延時間。在這期間，盡量記下犯罪人的聲音、容貌等特征，認清附近的環境，以便過后報警時向公安部門提供信息。

五、錯誤的應對方法

1、默不作聲，希望不會有下次。

2、因為侵犯者是熟悉的人，逆來順受。（親人）

3、自怨自艾，認為自己也有責任，自任倒霉。（一定要告知家長或老師等你所信任的人）

4、換下身上所有衣物，并將衣物洗凈，再立即洗澡，將身上污跡洗去。

5、不理會罪犯是否有武器，大聲呼叫。

以上老師所講的，僅供參考。總之一句話，我們要不斷加強自我防范意識，以求最大限度地杜絕性侵犯的行為發生在自己身上。當然，也不要因為聽了老師講的這一節課就覺得人人自危，人心惶惶，出到外面看到每一個男性都疑似“色狼”。畢竟，我們這個社會還是法治的，人們都向往陽光普照的日子，靈魂齷齪的不法分子是極少數的，而且，他們的所作所為，是老鼠過街----人人喊打的。但是，我們也一定要記住，不怕一萬，就怕萬一啊！

最后，祝愿全體的女同胞身心愉快，學習進步，遠離性侵犯的困擾。

第二篇：女生防性侵安全教育

女生防性侵安全教育

活動背景：近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵； 等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

7、教師小結：

常見的性侵害主要有以下幾種形式：

（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

2、教師小結：（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；

5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大??

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人防范意識和自我保護能力。

第三篇：低年級小學女生防性侵教案

滄溝中心校低年級小學女生防性侵

教案

教案設計：王珂

一、教學目標：1.讓女童認識身體的隱私部位，提高自我保護能力。

2.讓女童學會預防性侵害，增強防范意識與能力。

3.懂得遇到性侵時、性侵后該怎樣做。

二、教學重點：預防性侵害;懂得遇到性侵時、性侵后該怎樣做。

三、教具準備：有關資料以及課件

四、教學對象：一二年級的女生。

五、教學時間：2014年10月

六、教學地點：多媒體教室

七、教學課時：一課時

八、教學過程：

（一）導語：同學們，無論在什么時候，什么地方，我們首先要注意的是安全，要樹立“安全第一”的思想，保護好我們的身體，避免身體受到傷害，確保我們身心健康發展。

（二）認識我們的身體。

1.做游戲：“我說你指”，認識自己身體的隱私部位。

2.總結:穿背心褲衩的地方，是隱私部位。不許別人看，不許別人觸摸。（除了小時候爸爸媽媽幫助洗澡，醫生檢查身體外。）

（三）識別性侵害及其危害。1.認識什么是性侵害。2.性侵害的后果。

過渡語：性侵害不但傷害人的身體，還會帶來嚴重的后果，我們一定要提高警惕，避免受到傷害。那么壞人一般會耍什么花招呢？

（四）壞人達到性侵害目的，一般會耍的花招：

1.跟蹤、強拉入室或上車；送玩具、娃娃、糖果、飲料等引誘。

2.假借玩耍、游戲形式；借口問路、帶路、找東西等，請兒童幫忙。

3.冒充維修工、送快遞或是父母的同事、朋友進入家中。

4.一些熟人或親戚借照料之名。

師：出示以上要點，老師演示，創設情境。抽學生說說如果遇到這樣的情況你會怎么做？

（五）預防性侵害。

1.小組討論：我們應該怎樣預防性侵害呢？ 2.匯報、交流。總結防性侵要點：（1）穿背心褲衩的地方不許別人觸摸。

（2）不吃、不要陌生人的食物和財物，不坐陌生人的車，不給陌生人帶路，不和陌生人玩。

（3）獨自一人在家，注意關好門，不許陌生人進屋。

（4）外出時盡量在安全路線行走，避開荒僻陌生地方。

（5）晚上女孩外出時，應結伴而行，尤其是年幼的女孩，家長一定要接送。

（6）女孩外出，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。

（7）女孩不要單獨和男子在家中或寧靜、封閉的環境中會面，尤其是男子家中。

總結：如果我們做到以上幾點，提高警惕，就能很好預防性侵害。

（六）遇到性侵害怎么辦？

1.小組討論：如果遇到性侵害怎么辦？ 2.匯報、交流。

3.總結：遇到這種情況，一定要勇敢、冷靜，開動腦筋，想辦法逃跑。如果受到性侵犯，要馬上告訴大人，要保存證據，及時報警。

（七）安全小博士考考你：

1.你認為下面的做法對嗎？并說出理由。

（1）有人敲門，對方說是父母的同事或朋友，可以開門讓對方進屋。

（2）如果陌生人向我們問路，要求我們帶路，我們可以給他們帶路。

（3）女孩子應該避免單獨去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要單獨與男子呆在房間里。

2.安全小博士信箱：

麗麗是個留守兒童，她最近很苦惱，因為同村的一個單身老頭對她動手動腳，到處亂摸。麗麗本來想家里告訴大人。但想到那個老頭曾威脅自己不許告訴別人，否則就殺了她。麗麗害怕極了，一直不敢說。

安全小博士請同學們來幫幫麗麗，你認為麗麗應該怎樣做呀？

（八）總結：讀安全歌。

預防遭受性侵害，女童更要高警惕： 穿背心褲衩地方，不許人亂碰亂摸； 不要別人錢和物，減少上當和受騙。獨自一人在家中，拒絕陌生人進屋； 女孩晚上少外出，不在別人家夜宿； 遇到性侵或危險，逃跑呼救是上策。

第四篇：女生防性侵安全教育主題班會

學會自我防衛，構筑和諧天空

-----女生防性侵安全教育主題班會

活動背景:

近年來,學生遇到性騷擾和性侵犯案件不時發生,學生大量的時間對自己的傷害是無法知道的,或者因為羞愧的說出來和隱藏,突出當前青少年性教育仍然是一個很多缺點,加強青少年的性教育已成為緊迫的。“保護兒童不受傷害是全社會的共同責任，”全國婦聯人權和福利部門負責人蔣月娥說。她說，應該完善立法和機制來保護未成年人，尤其是女孩。

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。

教學過程：

一、導入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛，構筑和諧天空)

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢?

學生交流

2、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境;

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識?

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大……

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

第五篇：女生防性侵安全教育主題班會

女生防性侵安全教育主題班會

活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。

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教學過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：學會自我防衛，構筑和諧天空）

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流匯報。、？

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；

等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？

學生交流

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境；

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大??

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。