第一篇：四班防性侵教案

防止性侵犯教案

黃玉珍

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，學會逃脫。

4、在遭遇性侵犯后，如何處理

教學重點： 學會保護自己不受性侵犯的方法。教學難點： 遭遇性侵犯時，如何拒絕和逃脫？ 教材準備：《防止性侵害》讀本．

教學過程

一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。見書的第31頁．

2、在什么情況下需要提高警惕。二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、范讀：通過師生一起閱讀讀本，看哪些行為是性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？哪些人容易實施性侵害

2、了解性侵的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。實施侵害的人不僅是陌生人也包括熟人。

三、教師小結：

1、常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害。

2、教師小結：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方去玩耍。不要隨便去同學或熟人家玩。（4）不要跟不認識的人外出，不要給不認識的人帶路。

（5）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

總而言之，我們可能面臨的情況還很多，同學們要學會自我保護，守護我們的身體，遠離性侵害，健康平安地成長

第二篇：四班防性侵主題班會教案

四（2）班防性侵主題班會教案

執(zhí)教者：羅瑞欣

一、活動背景：

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。

二、教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。

三、教學準備：

準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī);準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《安全教育之防性侵》課件一份。

《安安康康教你預防性侵害》宣傳片，其他教育片。

四、教學過程：

（一）導入課題：

1、談談故事中的小丹的煩惱、她的舅舅的行為有什么不當。

2、學生交流。

3、教師小結：這個故事給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（二）探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、視頻播放：《安安康康教你如何預防性侵害》

常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害。

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢?

2、學生交流。

3、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

(9)不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

4、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大??

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、播放教育片。

2、學生交流。

3、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

2017年7月6日 花都區(qū)新雅街團結小學

第三篇：防性侵教案

如何預防性侵害

七一班

教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害。了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生 的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生正確的對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命，關愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。教學過程

一、導入：

有真實的案例再現(xiàn)導入本課。

二、行動在線，讓學生明白：

1、什么是性侵害？

性侵害是指非意愿性的和帶有威脅性的各種性攻擊行為，如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

2、性侵害的形式主要有哪些？

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暴力型性侵害

?

脅迫型性侵害

?

社交型性侵害

?

誘惑型性侵害

?

滋擾型性侵害

三、知識鏈接：

當性侵害發(fā)生時，女孩要懂得利用法律武器來維護自己的權益。

“同性性侵害”是一種嚴重危害社會道德和個人尊嚴的行為，必須受到法律的制裁。

四、溫馨提示：么時間和那些場所最容易遭受性侵害？（1）夏天是容易遭受性侵害的季節(jié)。（2）夜晚是容易遭受性侵害的時間。

（3）公共場所和僻靜處是容易遭受性侵害的地方。

五、問題探究：我們平日應如何防范性侵害？

（1）提高識別能力，增強防范意識。

（2）行為端正，態(tài)度明朗。

（3）學會利用法律保護自己。

（4）學點防身術，提高自我防范能力 學生談收獲及感悟，教師支招：

?

生理救助，就是要告訴親人，在告訴親人的同時要去找醫(yī)生；找醫(yī)生之前不要洗澡，以便取證。

?

法律救助，就是說要有專門的人給我們法律幫助，指導我們怎么報案。?

心理救助，是專業(yè)人員從心理上對我們的救助。

六、天天提醒：

?不看黃色影片、光碟、書刊等。

? 外出時，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

? 晚上外出時，應結伴而行。衣著不過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。? 不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網(wǎng)吧、通宵電影院等地方娛樂。

?當遇到熟識異性向自己提出非分要求時，應保持鎮(zhèn)靜，堅決拒絕并盡快離開。?應該避免單獨和異性在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到異性的家里去。

?在外面不可隨便享用陌生人的飲料或食品，謹防內(nèi)含麻醉藥物；拒絕異性提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

?獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修人員，要告訴等家長回來再說。晚上單獨在家睡覺，如果發(fā)現(xiàn)又陌生人進入室內(nèi)，因果斷的撥打110求救。

?不搭乘陌生異性的車輛。?不要單獨和網(wǎng)友見面。

? 自己的身體任何人都無權撫摸或傷害。如果受到性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯，延誤時間喪失證據(jù)，讓罪犯逍遙法外。

七、拓展延伸：

以班級為單位，開展一次以“防范性侵害，保護自我”為主題的班會活動，大家一起交流積極防范性侵害的好辦法，讓每個人都能增強防范意識與提高自我保護能力。

八、應用實戰(zhàn)演練

（一）能對別人的侵權行為勇敢正確的拒絕。

男生女生各在自己不喜歡被碰觸的地方涂上顏色，完成學習單后，請學生上臺說出自己畫的男生、女生不可被碰觸的部位，接著老師講解，雖然有些部位是可以碰觸的，但如果有不舒服的感覺，一樣可以拒絕他人的接觸。（身體的圖片）

保護自己的身體，避免受到性侵害

（二）思考并演練處理危險和緊急情況的方法。

九、問題討論

1.我們的身體可以讓人（包括家人、師長、鄰居、陌生人）任意碰觸嗎？（不行）

2.假如有人，可能是認識的鄰居、親人或陌生人等，強迫你做不喜歡的事情，并且要你保守秘密，你該怎么辦 ？

（告訴父母、老師、同學、打113婦幼保護專線）

十、教師歸納：

我們每個人都是自己身體的主人，誰都不能以任何理由或藉口來傷害你，要你做你不做你不愿意的事情，所以我們也要尊重別人的身體，不拿別人的身體特征開玩笑，也不可以觸碰別人的私處。如果有人做出讓你覺得怪怪的、不舒服的行為和言語，或強迫你看不該看的東西，你都可以大聲的拒絕。

女孩防止性侵害叫做一個觀念和四個要素。首先叫斗智斗勇智為先，觀念預防記心間。女孩一生不被性侵害謹記以下幾條：第一，背心、褲衩覆蓋的地方不許被人摸；第二，向黃色書刊堅決的說不；第三，心里的委屈要告訴家長；第四，斗智、斗勇、逃生相結合；第五，保存證據(jù)，堅決報案。

在時間上，夏季強奸案最多，尤其八月份的晚上是性侵害雙重高發(fā)時間，女孩子一定要提高警惕。在空間上，現(xiàn)在上學放學的路上、校園里、單獨一人在家時候或者在同學家里的時候，性侵害案件都是高發(fā)。在氛圍上，警惕性應該與信任程度和熟悉程度成反比。空間密閉的氛圍性侵犯案件高發(fā)。

出門不要帶貴重的首飾和物品。室內(nèi)晚上一定要把窗簾拉上，避免給陌生人開門。

如今女孩子遇見壞人要以人為本，觀念預防。

第四篇：《防性侵》安全教育教案

【中小學生防性侵教育】

守護我們的身體

中營民族中心學校

唐純娥

教學目標：

1、使學生了解性騷擾和性侵害會給身心造成的傷害，正確認識自己的身體并學會保護自己。

2、了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害，如何避免性騷擾性侵害的發(fā)生，掌握保護自己身體的方法。

3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，學會逃脫。

4、在遭遇性侵犯后，如何處理。

教學重點：

學會保護自己不受性侵犯的方法

教學難點：

遭遇性侵犯時，如何拒絕和逃脫？

課前準備：教學課件

教學過程：

一、引入新課

師：我們的身體有隱私權，不能隨便被他人侵犯，但在實際生活中有很多情況可能會對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來學習如何守護我們的身體。（出示課題）

二、教授新課

（一）認識性騷擾

1、傷害身體的危害來源有哪些？

師：我們今天要講的對身體的傷害主要是兩個方面，第一個方面是是性騷擾；另一方面是性侵害，這兩方面會對我們造成身心傷害，我們要學會保護自己的方法。

2、如何面對性騷擾

提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學生自由發(fā)言）

小組討論：

1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字……）

2）只有陌生人才會騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）

3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）

4）遇到性騷擾會讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯，要正確面對）

3、什么是好的觸摸？

與孩子一起討論不同的觸摸。如什么是好的觸摸，什么是不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸，還有不知道是好還是壞的觸摸。

好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童想停止的觸摸。不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸包括打、拍、踢，或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權選擇誰可以碰她，誰不可以碰她，要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時候，可以清洗孩子的私處，直到你們覺得不舒服時，可以拒絕。

4、遇到這些情況怎么辦？

幫助學生練習、分辨令人困惑或不適當?shù)挠|摸或情況，和孩子一起想出應對這些情況的最好辦法。例如：當你走在放學回家的路上時，如果有人向你暴露他的陰莖，你應該怎么辦？當你回到家時，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外，她沒有再告訴其他任何人。你將告訴她什么？你將做些什么？告訴孩子，如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。不應該向父母保守這個秘密。

（二）預防性侵犯

1、身體界限由我定，我說不行就不行

首先，認識自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經(jīng)過你的同意，誰都不可以碰的。

一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。每個人身體都有一個界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時，就要拒絕。

2、安全界限。遇到陌生人問路時，可以指出路線，但要保護自己，不可跟著陌生人一起去。會做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：“不要！”更不要到陰暗偏僻的地方去。

3、遠離危險。不該去的地方、覺得危險的人，要遠離才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，為了讓心里舒服些，要告訴家長，這時家長請相信孩子所說的，并告訴孩子不要難為情，這是別人犯下的錯，不是你做錯了事。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。

4、保護自己。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺，不管他是要碰你，或者只是要和你說話，看著你，也不管他是誰，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢跑開。

特別強調(diào)：為什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因為內(nèi)心恐懼，長期以來女性接受的教育，我們?nèi)跣。覀兇虿贿^男人，所以面對強力，內(nèi)心恐慌，癱成一堆泥，特別是面對陌生人，你們的內(nèi)心要強大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護身體自主權，不自愿的性不好，相愛的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的。

5、創(chuàng)造機會逃脫。

當你身體的隱私部位受到某種不適當?shù)挠|摸或被迫暴露于某種性侵犯時該怎么辦？

非常簡單的辦法是讓孩子采取以下三個行動：

①用非常肯定或“重要”的語氣，清楚地說“不要碰我!”

②盡快地離開。

③盡快將你所經(jīng)歷的事情告訴你信任的一個成人。

與學生一起練習上面的安全規(guī)則，包括使用“重要的”語氣。這種語氣應該是有力的和非常嚴肅認真的，使對方感覺到孩子在說什么，而且是堅定的和非常有力的。

此外，教師要教孩子學會自我保護，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。如果發(fā)現(xiàn)對方不懷好意，一定不要驚慌失措，沉住氣，盡量為自己創(chuàng)造逃脫的機會。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。（這不是你的錯）

三、回顧總結：

師：剛才我們學習了關于性騷擾性侵犯的一些知識，我們一起來說一說面對性騷擾性侵犯我們可以怎么做？（學生自由發(fā)言）

教師給予總結提示：

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不要恐懼，堅決說“不”；

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可以向身邊的朋友求助；

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可以適當回擊、喊叫；

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特別危險的情景：天黑、人少、對方強悍時要迅速離開；

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斗智斗勇智為先；

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關鍵時刻要報警；

遇到強暴：擇機逃跑；生命第一；不是你的錯

師：我們平常要如何避免受性侵？

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①不單獨去你得不到幫助的地方。

?

②不要獨自呆在僻靜的地方。

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③外出活動要征得父母的同意。并告訴父母去什么地方，行走路線。活動時間。可能的話，留有聯(lián)系電話。

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④盡可能避免黑夜單獨外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。

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⑤不要輕易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的錢或禮物。不要吃不認識的人遞過來的食物和飲料。

?

⑥不要跟不認識的人外出。

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⑦不要搭便車，特別是不認識的人。

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⑧一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

?

⑨不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

?

⑩遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

教學參考：

1、性騷擾

性騷擾（英語：sexual

harassment）是性歧視的一種形式，通過性行為濫用權力，在工作場所和其他公共場所欺凌、威脅、恐嚇、控制、壓抑或腐蝕其他人。是一種以侵犯他人人格尊嚴權為特征的民事侵權行為，它以不受歡迎的與性有關的言語、行為、信息、環(huán)境等方式侵犯他人的人格權。

性騷擾表現(xiàn)形式尚無統(tǒng)一界定，一般認為有口頭、行動、人為設立環(huán)境3種方式。

口頭方式：如以下流語言挑逗異性，向其講述個人的性經(jīng)歷、黃色笑話或色情文藝內(nèi)容；

行動方式：故意觸摸、碰撞、親吻異性臉部、乳房、腿部、臀部、陰部等性敏感部位；

設置環(huán)境方式：即在工作場所周圍布置淫穢圖片、廣告等，使對方感到難堪。

廣義的性騷擾并不限于異性間，對象亦不單指婦女而言；同性間亦可構成性騷擾。

它是一種不受歡迎的性注意力或帶有性意識的接觸：

1.身體接觸

2.非身體接觸

(言語，動作，聲音）

性騷擾處理技巧

1.保持頭腦冷靜鎮(zhèn)定

2.肯定自己受到騷擾

3.溝通表明內(nèi)心感受

4.做好自我保護

5.尋求專業(yè)人士協(xié)助

6.向你信任的人傾訴

7.做好證據(jù)的搜集工作

8.如果情節(jié)嚴重可向公安機關報案,公安機關如果不予受理，可向人民法院提起刑事自訴。

人群表現(xiàn)

（一）校長性騷擾：

（二）老師性騷擾

（三）親戚性騷擾

（四）鄰居性騷擾

（五）陌生人性騷擾

錯誤認識

1．只有女性才會受到性騷擾。

根據(jù)一般數(shù)字顯示，大部分受害者為女性，但事實上男性也會遭受性騷擾，但數(shù)字普遍偏低，這可能基于下列原因：

一、男性對于性騷擾的認定范圍較女性的窄。

就是說，大部分男性在界定自己是否受到性騷擾時有一個較大的容忍度，或者他們大都不以為意。如：被人拍拍腰背，女性對這種行為的敏感度較男性的敏感度高；

二、若遭受女性性騷擾，男性大都不愿向外界訴說。

他們擔心可能沒有人會相信。一個男性是強者，是很難受到女性性騷擾的。若說出來可能會引起他人的輕視和嘲笑；

三、男性的自尊心促使他們不愿向人訴說。

他們被女性性騷擾可能被理解為懦弱，亦表現(xiàn)了他們脆弱無能的一面。

2．只有年輕、容貌好、身材好的人才會被性騷擾。

無論何人，不論他的性別、年紀、外貌、特征或背景，均有可能受到性騷擾。而且女性衣著性感也不可以作為性騷擾的借口，說女性衣著性感是想招惹騷擾者，難道帶備多點財物出外等于希望招惹賊匪搶劫嗎？

3．身體上的性騷擾比語言上的性騷擾更普遍

事實上，言語上的性騷擾更為普遍，如色情笑話等等。很多人認為一些帶有性意識的言論或笑話是對另一方的一種贊美，但問題在于對方的感覺究竟是贊美或侮辱；

此外，亦有很多人認為這只是他們語言上的嬉戲，并不如對方所認為的性騷擾那么嚴重，但有一點需要注意：一班人在自己的圈子內(nèi)說笑話，跟對著另一些人作出帶有性意識的談論，是完全兩回事，更何況這些言語會導致他人感到尷尬、不舒服、不喜歡，或感到受傷害。

這些舉動，很多人都習以為常，但與其他壞習慣一樣，是需要更改的。

女性提醒

1、女性朋友應在日常生活中，避免穿坦胸露背或超短裙之類的服飾去人群擁擠或僻靜的地方。

2、外出時，尤其在陌生的環(huán)境，要注意那些不懷好意的尾隨者，必要時采取躲避措施。

3、對于有性騷擾行為的人，應及時回避和報警，不可有絲毫的猶豫不決。

4、萬一遭遇性騷擾，尤其是性暴力，應大聲呼救，同時要保證個人安全。

5、遭遇性騷擾，也可機智周旋，還應設法保留證據(jù)，及時向有關部門求助和告發(fā)。

6、受到傷害后，應盡快去醫(yī)院檢查，以防止內(nèi)傷、懷孕或感染性病等，并及時進行心理咨詢、心理治療，醫(yī)治精神創(chuàng)傷，學會保護自己。

7、露陰者

露陰者的行為被認為是，心理疾病的一種，患心理疾病的人與精神病的不同在于，他們知道自己的癥狀是不正常的，但是卻無法克服。露陰者雖然能在當時獲得心理滿足，可過后會感到后悔。這是一種比較常見的侵犯他人權益的涉性

行為，以男性者居多，男女之間比例為14：1。

露陰者對他人構成驚嚇、污辱，是一種侵犯他人權益的行為，所以應該受到懲罰和制止。

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END

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第五篇：防性侵教育教案

2018-2020年中央專項彩票公益支持“助力計劃”山西省困境青少年服務項目

“陽光自護”困境青少年心理健康和安全教育服務項目

兒童防性侵教育教案

共青團山西省委

2018年

兒童防性侵教育

一、教學目標：根據(jù)兒童發(fā)展的心理特點，進行與年齡相適應的性知識的傳播，教會兒童識別性侵犯的信號，學會對性侵犯說“不”，維護兒童的身心理健康。

二、應知內(nèi)容：

1、生命產(chǎn)生的過程

2、身體的重要器官及作用

3、生殖系統(tǒng)的構成，性器官的名稱

三、應會內(nèi)容：

1、識別性侵犯的信號

2、對性侵犯說“不”

3、面對侵犯時會求助，維權，報警

四、教學重點和難點：

1、重點：性器官的結構及功能，性侵信號的識別。

2、難點：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，對性侵犯說“不”。

五、教學流程：

1、課程導入：（5分鐘）

各位同學好！我是中央專項彩票公益金“陽光自護”項目的講師×××，很高興和大家相聚在這里！今天我們來上一堂對我們很有意義的課程，這節(jié)課叫做：兒童防性侵教育。在上課之前我們先來看一個小節(jié)目，節(jié)目叫做《兒童防性侵》，下面演出即將開始。

*（播放講解《兒童防性侵》）

2、知識介紹：（10分鐘）

剛才看了節(jié)目，知道了我們是從哪里來，也看到了一個生命的來之不易，現(xiàn)在我們就來認識一下我們自己吧！首先從認識我們的身體器官開始。

提問學生：同學們誰來說說，我們的身體有哪些器官呢？ 學生會說到很多身體器官，下面我們來歸納一下。*（播放課件展示我們的身體，內(nèi)臟器官）結合課件講解身體的各種器官。

我們身體有好多器官，現(xiàn)在我們來看課件：每個身體器官對我們的作用都是很重要的，我們需要很好地保護他們，避免受到不必要的傷害。

其實我們每個人還有一個很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我們?nèi)梭w的重要器官，其它器官不分男生女生，都一樣，唯獨生殖器官男女是有別的，現(xiàn)在就讓我們分別認識一下這個器官。

*（播放男生和女生生殖器官課件）

向學生講解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的組成部分，并對其功能進行說明。

3、認識性侵犯（20分鐘）

明確：泳衣覆蓋的部位就是我們身體的隱私部位。對于性侵犯的識別要清楚以下幾點，我們來做判斷題吧！

（1）只有陌生人才會對孩子做出性侵犯的行為。（×）事實證明受害者大多不是被陌生人侵犯的，有研究證明75~90%的受害者都是被認識或者信任的人所侵犯的。

（2）只有女孩子才需要預防性侵犯。（×）

并不是只有女孩子才會遭受到性侵犯的。據(jù)調(diào)查顯示，每4個女孩子之中就有一個在18歲之前遭受過性侵犯，而男孩子則是，每10個之中就有一個遭受過性侵犯。因此，男生女生都應該學習預防性侵犯。

（3）兒童性侵犯是對兒童做出身體接觸才算得上侵犯。（×）性接觸包括：有身體接觸的行為——如性交、手淫、口交、愛撫等。沒有身體接觸的行為：如向兒童露體，吩咐兒童露體、勉強兒童觀看色情錄影帶、拍攝裸照等。接下來請讓我們自己來保護自己吧！（播放課件我來保護我自己）

既然我們知道了這些，那么如果我們發(fā)現(xiàn)了一些可疑信號時，我們該怎么辦呢？師生互動。

*（播放防范措施課件）

1、隱私部位不外露。

2、對于莫名其妙關心自己的人要保持一定的距離。

3、拒絕不安全的地方，就算白天，同學們也不要自己一個人去偏僻的地方。

4、同學年齡還小，盡量不要自己一個人外出；天黑了，一定要趕緊回家。

5、我們要敢說“不”。對于別人提出的單獨游戲和無理要求要保

持警惕并禮貌拒絕。（現(xiàn)場訓練）

6、學會求助，呼救，報警。（110報警電話，12355維權熱線 在公共場所，如果有人欺負自己，我們要一邊呼叫，一邊往人多的地方跑過去，能跑多快就跑多快；這樣，就會吸引到路人的注意從而使自己得到保護。

在獨立或僻靜的地方。如果當時身邊沒其他人，為了不激怒壞人，同學們就不要大聲呼救。實在跑不了，同學們要記住壞人的特征。而且，我們的小朋友們一定要記住，無論在什么情況下，生命的安全是第一重要的。所以，要想辦法延緩求救的時間！

7、心靈守護，這不是你的錯。

萬一遭遇到性侵害的時候，同學們該怎么辦呢？

別人欺負你，對你做不好不對的事情，是別人的錯，不是你。我們應該盡快想辦法把做錯事的人抓起來，讓他受到懲罰。

要把心里的話，都告訴自己最親的人，不要憋在心里，不要讓自己擔驚受怕。

對待心里不愉快的感覺，及時排出我們的身體，讓我們的身體感覺舒服一些。這樣子，我們才真正做到了是自己身體的主人哦。

4、小結（5分鐘）*（播放小結課件）

現(xiàn)在我們一起來回顧一下這節(jié)課的學習內(nèi)容，我們了解了人的生命來之不易，認識了我們的身體器官及功能，特別是性器官構成及作用，保護我們的性器官不被傷害，我們要學會一些保護措施：識別侵

犯信號，隱私部位不隨便外露，對侵犯行為說“不”，學會求助，呼救，報警，以此來守護身心健康。

最后，讓我們同時用最大的聲音念出勛章上的字來：“我長大了！” 好的，各位同學，今天的課程我們就到這里，愿各位同學陽光生活，健康成長，謝謝！