第一篇：二班《植樹造林 從我做起》教案

《植樹造林 從我做起》主題班會課

二（2）班 教師;曾麗

活動目標：

1．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用 2．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。3．培養學生的環保意識和愛國情懷。活動準備：

1．請搜集樹的資料或圖片。

2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

2．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

二、討論植樹節的資料

1、教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、學生討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

植樹節的由來

植樹節是由內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節。這一決定做出后，當年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾領先生的生日4 月22日為每年的植樹節，并放假一天。

今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據統計。美國有1/3的地區為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規模同值樹節是分不開的。

4、教師請小朋友討論保護樹木的辦法。

三、表演：我愛花，我愛草

請幾名分別當花朵、小樹和小草進行情境表演。

四、以植樹為主題分組繪畫

1、教師請一組學生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組學生設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。實踐活動：做一件愛護花草樹木的事情

第二篇：植樹造林保護環境從我做起

“植樹造林保護環境從我做起”主題班會有感

我們熱愛的地球，我們賴以生存的家園，如今已不再青山綠水，已不再碧草藍天……

今天是3月12日植樹節，學校特此開了一節班會課，這節課讓我深受感處，看著我們這個家園的花草樹木漸漸減少，而我們還不足惜。這些植物的離去，迎來的卻是一場場災難。有些人為了自己的利益，而大量的砍伐樹木，造成了嚴重的自然災害，廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無情地伸向小河，垃圾肆無忌憚地躺在地上……這些災難足以說明了沒有樹木的存在，我們這個大家庭就會一天比一天的不堪。失去了大樹，誰會再來給我們新鮮的空氣和美麗的環境呢？誰又會讓這個地球家園增添色彩呢？

伙伴們！雖然我們的力氣很小，但是在這個春暖花開的季節，每人都種上一棵樹，許多年后就會有成千或是上百萬的蒼天大樹。

第三篇：少先隊植樹造林教案

【教學內容】

歌曲《少先隊植樹造林歌》 【教學目標】

1、啟發學生用歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的聲音演唱《少先隊植樹造林歌》

2、體會連音線在歌曲中的作用。【教學重點】

學唱新歌體驗植樹造林對人們生活的意義。【教學難點】

演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。教學過程

一、導入新課

師：美妙的音樂動人的舞蹈將我們帶到了山清水秀的大自然，那里的天是那么的藍，那里的樹是那么的綠，多么美麗的世界呀！（出示多媒體畫面）可是同學們知道嗎？由于人們破壞了許多植物，毀壞了大量的森林，引發了沙塵暴的出現，給我們的生活環境帶來了各種危害，生態環境的破壞是如此嚴重，我們怎么辦？學生討論，得出結論：植樹造林、熱愛大自然。只要有條件，就應該做到愛護花草樹木，保護我們賴以生存的環境。（設計意圖：通過學生討論，得出結論，教師自然引導出植樹歌的出現）

二、學唱歌曲

1、播放范唱，加深了解歌曲內容，感受歌曲情緒。

3、師生共同分析歌曲。

生：體會少先隊員為美化祖國，改變環境，多植樹，植好樹的決心和信心。

4、按節奏讀歌詞。教唱：

有感情演唱歌曲，要求聲音輕巧，富有彈性，表達出少先隊員們熱愛大自然，改造大自然的情懷。

5、學生討論出可采用男女生分段唱，或領唱、齊唱、表演唱等形式。教師小結：本課主旨是教育學生增強環保意識，注重生態平衡，將自身投入到愛護樹木的行動當中去。

拓展與小結

師：春天多么美大自然多么好，可環境污染生態被破壞會讓大自讓離我們越來越遠，人類只有一個地球，“愛護地球、保護地球”是我們永恒的追求。雖然已經過了3月12日的植樹節，但是讓山更清，讓水更綠是我們共同永恒的企盼。課后請同學們收集“春天”、“綠色”的各類體裁的藝術作品，下節課在全班交流。在《少先隊植樹造林歌》音樂中結束本課。教學反思：

在教學中我嘗試運用新的教學理念，應用課件創設情景激趣，讓學生在聲、光、電流動的畫面的啟發下走進音樂，讓音樂走入學生生活。首先，注重以審美為核心給學生營造視覺的美，聽覺的美、肢體的美，讓學生在美的環境中學習音樂。其次，為學生創設寬松和諧的學習氛圍，進行體態律動、舞蹈表達的活動中，留給學生足夠的時間和空間，自主地合作、研究、創造性地發揮想象力，在互動中，情感交流中充分調動學生更深刻的情感體驗。培養學生感受音樂，理解音樂的能力。

第四篇：莊上小學二班《垃圾分類從我做起》主題班會教案

莊上小學二（1）班《垃圾分類從我做起》主題班會

教案

莊上小學二（1）班《垃圾分類從我做起》主題班會教案

【教學目標】

1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節約資源和保護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

【教學重難點】

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

【教學準備】

學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

【教學過程】

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。

第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環境有保障。垃圾分一分，環境美十分。要使垃圾變為寶，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環境你我他。今天分一分，明天美十分。）

三、進行垃圾分類的知識問答競賽。

同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

第二題：搶答題：

看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。現在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）

判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）

2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）

5、果皮屬于廚余垃圾。（對）

宣布獲得勝利的小組。

四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

五、激情引趣，強化記憶。

老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

七、總結提高，唱響班歌。

教師總結：同學們，相信你們通過這節“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

第五篇：植樹造林主題班會教案

植樹造林主題班會教案

地球只有一個，不要讓人類后悔的一滴眼淚成為地球上最后一滴水。下面是本人為您帶來的是植樹造林主題班會教案，希望對您有所幫助。

設計目的：

1．讓學生了解樹木對我們人類生活的作用，懂得植樹造林的重要性。

2．號召少先隊員用實際行動綠化祖國，改造自然，幫助學生從小增強環境保護的意識。

活動準備：

1．搜集關于植樹造林的好處，搜集近幾年來由于亂砍亂伐導致環境惡化的圖片和文字材料。

2．主持人準備串聯詞。

3．制作相關的課件。

4．場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

一、宣布活動開始：

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！

乙：自1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

甲：是啊，地球上的綠色在褪減，我們渴望綠色，呼喊綠色。

乙：3月12日是植樹節。今天，我們在此召開一次“植樹造林，美化環境”的主題班會。呼吁大家為我們的地球奉獻一片綠色，為她披上一件新衣。

甲、乙：下面我們宣布，“植樹造林，美化環境”主題班會現在開始！

（課件出示主題詞：植樹造林美化環境）

二、展示地球的不堪，觸動學生的心靈。

1．出示圖片，主持人甲配解說詞。

在茫茫宇宙中，地球顯得那么微不足道。而對于人類，地球是我們的全部。地球哺育了人類，人類也改造了地球，正是由于人類與地球的相依相守，地球才出現了文明，人類才得以生存。地球是人類的杰作，他們在地球上建起了高樓大廈，為自己遮風擋雨；他們開采礦藏，為自身的發展；他們耕種飼養，為自己能更好的生活。他們，給這世界增添色彩，創造了財富，也給地球母親帶來了欣慰。

然而，有些人為了自己的利益，卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺，使多少珍稀動物瀕臨滅絕；無計劃的亂砍亂伐，造成了嚴重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空，污水無情地沖向小河，垃圾肆無忌憚地躺在地上……你可曾看到，地球母親在流淚呀！于是，地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

（課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山；原本土壤肥沃，莊稼遍地的農田，變成了長滿枯草的荒地，卷起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去……）

1．乙：同學們，看了以上的圖片，你們有什么感受？請大家一起來談談自己的想法。

2．全班交流。

3．總結：

甲：我們熱愛的地球，我們賴以生存的家園，如今已不再青山綠水，不再碧草藍天……

乙：救救她吧，伙伴們！雖然我們的力量很小，但是在這個春暖花開的季節，每人種上一棵樹，數年后就有無數棵蒼天大樹。

甲、乙：伙伴們，行動起來吧！人人種棵樹，世間變綠色。

三、植樹造林好處多，大家一起來種樹。

1．出示一組小朋友在植樹的圖片，主持人簡單介紹圖片的情景。

2．由各小隊代表上講臺介紹植樹造林的種種好處，教師隨機歸納要點，出示在課件投影上。

自動的調溫器

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。

天然除塵器

樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

氧氣制造廠

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據測定，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。

細菌的消毒站

松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。

天然的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。

3．總結：

甲：大家聽聽，原來植樹能給我們的生活帶來那么多的好處呀！它們不僅美化了我們的環境，還有利于我們的身體健康。

乙：就是，就是，那我們還猶豫什么，快行動吧！走，我們植樹去吧！