第一篇：2017年中考復習 第四章 光現象 教案

2017年 中考復習第四章 光現象 教案

一、教學目標

1．了解光源；理解光沿直線傳播及其應用；了解光在真空和空氣中的傳播速度。

2．了解光在一些物體表面可以發生反射；認識光反射的規律；理解反射現象中光路的可逆性；了解鏡面反射和漫反射。

3．了解平面鏡成像的特點；理解日常生活中平面鏡成像的現象；初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。4．了解光的折射現象；了解光從空氣中射入水中或其他介質中時的偏折規律；了解光在發生折射時，光路的可逆性。

5．了解色散現象，知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的。

6．初步了解太陽光譜；初步了解看不見的光；初步認識紅外線和紫外線及其應用。

二、知識梳理

全程無憂知識梳理第19頁

三、知識點簡析和典型例題分析

常考點一 光的直線傳播

1．光的直線傳播：光在 介質中沿直線傳播．

[幫你歸納] 1.光的直線傳播的現象：影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像.2.光的直線傳播的應用：激光準直、射擊瞄準(三點一線)、排隊．

[易錯警示]如果介質不同或介質不均勻，光的傳播路線可能會發生改變或彎曲． 2．光線：表示光的徑跡和方向的一條帶箭頭的直線．

[易錯警示]光是客觀存在的，但光線不是客觀存在的，是人為畫出的．光線概念的建立運用了模型法 3．光速：(1)光比聲音傳播得快，光不僅可以在空氣、水等物質中傳播，而且還可以在 中傳播．(2)真空中的光速是宇宙間最快的速度，在物理學中用字母c表示，在通常情況下，真空中的光速可以近似取c＝ m/s＝3×105 km/s.光在空氣中的速度非常接近于 3/4 c.光在水中的速度約為c.在玻璃中的速度約為 2/3 c.常考點二 光的反射

1．光的反射現象：光從一種介質射向另一種介質表面時 ． 2．人們之所以能看到物體是因為 ．

[幫你歸納]光源可以發光，不發光的物體可以反射光．一切物體的表面都可以反射光．

3．光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在，反射光線和入射光線分居在，反射角 入射角． 4．在反射現象中，光路是 ． 5．鏡面反射和漫反射

(1)鏡面反射：平行光線經平滑的表面反射后，沿著 方向射出．(2)漫反射：平行光線經粗糙的表面反射后，沿著 方向射出．(3)兩種反射圖像如下：

[易錯警示]①入射角、反射角分別是入射光線、反射光線與法線的夾角，不是與平面鏡的夾角．②光的反射包括鏡面反射和漫反射．③鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律． 常考點三平面鏡成像 1．平面鏡成像特點

(1)等大：像的大小與物的大小 ．(2)等距：像到鏡面的距離等于 ．

(3)對稱：像與物對應點的連線與 垂直，像與物關于鏡面對稱．(4)虛像：平面鏡所成的像 呈現在光屏上，故是 像． [幫你歸納] 1.實驗中要求兩個棋子完全相同，這是為了比較像和物的大小關系.2.用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．由于玻璃板前后兩個表面都會成一個像，玻璃板越厚，則我們看到的這兩個像越明顯，所以要盡可能選擇比較薄的玻璃板來做實驗.3.使用刻度尺，是為了測量像距和物距.4.玻璃板放置時要與桌面垂直．

[易錯警示]憑人的直覺容易誤認為人走近平面鏡時，人的像變大．實際上是人與平面鏡的距離變小，像與平面鏡的距離也變小，但像的大小不變．產生錯覺的原因是觀察者看到的物體大小與其看像的視角有關，視角越小，看到的物體感覺越小． 2．平面鏡成像作圖

(1)光的反射定律法(如圖所示)．

(2)對稱法：作出對稱圖形，即根據平面鏡所成的像與物關于平面鏡對稱的原理，作出物點的對稱點，將對稱點連接起來就得到了像．

常考點四 光的折射

1．光的折射：

光從一種介質斜射入另一種介質中時，傳播方向發生了偏折，這種現象叫做光的折射． 2．光的折射特點：

光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角 入射角．當入射角增大時，折射角 ．當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳播方向 ．

[幫你歸納] 折射所成像的位置，無論是從岸上看水中的景物，還是從水中看岸上的景物，看到的都不是物體的真正位置，而是景物通過水面折射所形成的虛像，而且虛像都在物體的上面．如插在水中的筷子看起來向上彎折；水底看起來比實際深度要淺；叉魚時應叉到魚位置的下方；海市蜃樓，都是光的折射產生的視覺效果．

常考點五 光的色散

1．太陽光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光，這種現象稱為光的 ．太陽光也就是常說的白光，是由多種色光組成的．雨后的彩虹就是光的色散形成的．

2．色光的混合：、、是光的三原色，把這三種色光按不同的比例混合，能產生任何一種其他顏色的光，而光的三原色，卻 用其他色光混合而成． 典例1 光現象的辨別

例1 如圖列出我們能夠看到的現象中，屬于光的折射現象的是()

解析：汽車后視鏡是凸面鏡，通過后視鏡看到車后的景物是利用光的反射而成的虛像，故A錯誤；鉛筆的光線從水射入空氣，發生偏折，看上去好像在水面處折斷了，是光的折射現象，故B正確；光在均勻介質中沿直線傳播，在遇到不透明的樹葉時，便在物體后形成影子，而沒有樹葉的地方光沿直線傳播，在地面上形成光斑，故C錯誤；湖水中橋的倒影是平面鏡成像，是光的反射現象，故D錯誤．故選B.【方法點撥】解答此類題目的關鍵就是抓住“介質”．光的直線傳播是在同一種均勻介質中，光的反射是光射到反射面后返回到同一種介質中，而光的折射發生在兩種介質中． 典例2 光學作圖

例2 如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑．(1)畫出水面的反射光線；(2)畫出水中的折射光線．

解析：根據光的反射和折射規律可知，反射角等于入射角，光從空氣斜射入水中時，發生折射，折射角小于入射角，完成光路如答圖所示． 典例3 光的色散

例4 如圖所示，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．以下說法正確的是()A．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色

B．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光

C．如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D．如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

解析：如果在白屏前放一塊紅色玻璃，則白屏上的其他顏色的光消失，只留下紅色，這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過，故A正確；如果在白屏前放置一塊藍色玻璃，則白屏上只呈藍色光，其他顏色的光消失，故B錯誤；紅色只能反射紅光，如果把一張紅紙貼在白屏上，所以在紅紙上不能看到彩色光帶，只能看到紅光，故C錯誤；如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到除綠光外的其他顏色的光，只能看到綠色光，故D錯誤，故選A

四、實驗強化過關

實驗一 探究光的反射規律 命題角度： 1.實驗儀器的選擇.2.“三線同一平面”的判斷方法.3.反射角與入射角的關系.4.光路具有可逆性.3

5.在實驗中，多次實驗的目的．

例1 為了探究光的反射規律，小明用如圖所示的裝置，進行實驗，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

(1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線，也能方便地測量 ．(2)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉，此時反射光線的位置(選填“發生”或“不發生”)變化

(3)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現的現象是 ．(4)紙板中多次改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 ．

解析：(1)在研究光的反射規律時為了能夠觀察到反射光線和入射光線，實驗時用帶有角度的白紙板，也能方便測量反射角和入射角．(2)白紙板只是能夠便于觀察，它并不能影響反射光線的位置．(3)由于紙板與平面鏡不垂直，則反射光線將不會緊貼紙板射出，所以在紙板上看不到反射光線．(4)實驗中多次測量是為了使實驗具有普遍性，避免偶然性． 實驗二 探究平面鏡成像特點 命題角度： 1.實驗目的.2.實驗儀器的選擇.3.平面鏡成像的特點.4.光屏是否能承接到像．

例2 如圖所示為小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗裝置，她將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A、B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察． 在此實驗中：(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 ．(2)為了比較像與物到鏡面的距離關系，實驗中還要用到的器材是 ．(3)小心地移動蠟燭B，發現某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可以說明 ．

(4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是____像(選填“虛”或“實”)．

(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大小(選填“變大”、“變小”或“不變”)． 解析：(1)玻璃板可以透光，我們可以透過它觀察到后面蠟燭B的位置，便于我們確定它是否與蠟燭A的像完全重合．(2)我們可用刻度尺測出像與物到鏡面的距離再進行比較，所以實驗中還要用刻度尺．(3)B與A大小完全相等，且蠟燭B可以與蠟燭A的像重合，說明平面鏡成像時像與物的大小是相等的．(4)根據實際生活經驗可知，在平面鏡后面放光屏，光屏上是不能承接到像的，即此像不能用光屏接收到，所以是虛像．(5)平面鏡只能成等大的像，像的大小只與物體的大小有關，而與物體到鏡面的距離無關，當物體遠離平面鏡時，我們之所以會有像“變小”的錯覺，是因為人的“視角”發生了變化的緣故． 實驗三 探究光的折射特點 命題角度：

1.光在界面處是否發生折射現象.2.折射角與入射角的大小關系.4

3.折射光線、入射光線與法線的關系.4.折射角大小的變化.5.在光的折射過程中，光路是可逆的.6.在實驗中，多次實驗的目的．

例3 某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側．通過實驗還得到如下數據：

(1)分析表中數據，可得出結論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發生 和 現象；

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是，且折射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．該同學根據上述實驗中的發現和結論②總結出了光的折射特點．

(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．是否存在不足？答：(選填“是”或“否”)；請簡要說明理由： ．

解析：(1)①光從空氣斜射到水面時，將同時發生反射和折射現象；②由表中數據可知，光從空氣斜射到水面時，當入射角不斷增大時，折射角也隨之增大，故折射角隨入射角的變化關系是：折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．(2)評價：存在不足，應該換用其他透明介質再做此實驗，這樣得出的結論將更具有普遍性．

五、鞏固訓練

1．下列四幅圖中不屬于光沿直線傳播的是()

2．紅外線和紫外線的應用非常廣泛．下列儀器中，利用紅外線來工作的是()A．電視遙控器

B．醫用“B超”機 C．驗鈔機 D．防偽標記 3．某同學站在豎直放置的平面鏡前1 m處，他在鏡中的像與他相距()A．0.5 m

B．1 m C．2 m D．3 m 4．光射到平面鏡上，入射角為15°，反射角為()A．15° B．20° C．30° D．60° 5．下列現象屬于光的折射的是()A．在水池邊看到水中的魚 B．月食的形成

C．平靜的水面倒映出藍天白云 D．茫茫白雪看上去非常刺眼

6．在沒有其他光源的情況下，舞臺上的紅光照在演員身上，如果觀眾看到演員的衣服呈現紅色，則演員衣服的真實顏色可能是()A．紅色 B．綠色 C．藍色 D．黑色 ABCD 5

7．如圖所示，我們能看到本身不發光的物體，是因為光在物體上發生了 現象．

8．如圖甲所示，碗里有一枚硬幣，而此時我們看不見它，是由于光沿 的緣故；當慢慢往碗里倒水時，隨著水面的升高會看見硬幣，如圖乙所示，這是光的 現象． 9．按題目要求作圖：

(1)圖1中，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和大致的折射光線．

(2)光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖2所示．請在圖中畫出所需平面鏡的位置．

六、總結

七、課時訓練（另附）

第二篇：《光現象》中考（模版）

《光現象》中考匯編（參考答案）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1、下列有關光的現象中，正確的說法是（）

A．陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射

B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°

C．人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大

D．老年人通過放大鏡看書，看到的字的實像

2、小明在聽講座時，想把投影在銀幕上的彩色圖像用照相機拍攝下來。由于會

場比較暗，他使用了閃光燈，這樣拍攝出來的照片（）

A．反而看不清投影到銀幕上的圖像，倒是把銀幕上的一些污漬拍出來了

B．色彩鮮艷，比不用閃光燈清楚多了

C．色彩被閃掉了，拍到的僅有黑色的字和線條

D．與不用閃光燈時效果一樣，因為拍攝的是銀幕上的像，而不是實際的景物

3春節晚會中有一精彩的“手影戲”──《逗趣》。兩位演員用手分別表演了

動物、人物的各種形態。活靈活現的手影如圖1所示，讓觀眾大開眼界。手影的形成是由于（）

A．光的直線傳播B．光的折射C．光的反射D．光的鏡面反射

4、小趙同學手拿時鐘站在平面鏡前，如圖2所示是平面鏡中的像，則（）

A．小趙同學離平面鏡越遠，像越小B．小趙同學離平面鏡越遠，像越大

C．時鐘指示的時間是3點正D．時鐘指示的時間是9點正

5、黑板上同一個字，有的座位上的同學看得清楚，而有的座位上同學看不清楚，其原因是（）

A．教室光線亮度不夠B．黑板產生鏡面反射造成的看不清楚

C．黑板漫反射造成的看不清楚D．以上說法都不對

6、如圖3所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸

加滿水的過程中，光斑將（）

A．向左移動后靜止B．向右移動后靜止

C．先向左移動再向右移動D．仍在原來位置

7、入射光線與鏡面的夾角減小20°，則反射光線與入射光線的夾角將（）

A．減小20°B．減小40°C．增大20°D．增大40°

8、潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實際位置相比較

（）

A．高一些B．低一些C．不變D．條件不足，無法判斷

9、如圖4所示驗鈔機發出的“光”能使鈔票上的熒光物質發光；家用電器的遙

控器發出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調器等。對于它們發出的“光”，下列說法中正確的是（）

A．驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紫外線

B．驗鈔機和遙控器發出的“光”都是紅外線

C．驗鈔機發出的“光”是紫外線，遙控器發出的“光”是紅外線

D．驗鈔機發出的“光”是紅外線，遙控器發出的“光”是紫外線

二、填空題（每空1分，共19分）

11、當光線垂直射到平面鏡時，入射角是；我們能看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生了的緣故。

12、已知入射光線與鏡面的夾角是40?，則入射角是；如果入射線與反射線的夾角是120?，則反射角等于。

13、當我們在這里參加中考時，在內蒙古草原上卻呈現出“白云悠悠，綠草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈現綠色是因為草_________了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能夠從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產生了__________反射。

14、身高為168cm的同學距平面鏡2m，則他的像距他本人有m，像的高度為cm；當他以0．5m/s的速度靠近平面鏡，那么2s鐘后，他本人與鏡中的像的距離變為m。

15、如圖6為采集奧運圣火的畫面。圣火采集器是一個凹面鏡，太陽光經凹面鏡后會聚，使置于凹面鏡上的火炬點燃。

16、2008年5月12日，四川汶川發生8．0級地震。救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作。利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者。生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖像，在黑夜，該儀器使用效果（較好／較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中，光信號在光纖內經多次_______（反射／折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚。

三、分析說理題（6分+7分=13分）

21、欣賞如圖10所示的漫畫，并提出一個問題，用你學過的物理知識作出解釋。

問題：；

解釋：。

22、汽車是大家都很熟悉的，但是你知道小汽車的擋風玻璃為什么不豎直安裝呢？有人說，擋風玻璃傾斜安裝是為了減少行車阻力，使車身造型美觀，其實從行車安全來講，傾斜安裝還有重要作用，你能運用所學的光學知識來分析嗎？

四、實驗綜合題（14分+6分+6分=26分）

23、如圖11所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。

⑴在探究活動中對玻璃板放置的要求是：_______________________；

⑵選擇蠟燭A和B的要求是：____________________________________；

⑶如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：

___________________________________。

⑷把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現象。這說明：

_________________________________。

⑸如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑹圖12是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應是圖13中的______（填序號）。

圖12圖1

324為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了如圖14實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數據如下表：

該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是。

(2)分析上述實驗數據還可得到：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系，應如何操作______________________________。

25、光污染是指因光輻射過量而對生活、生產環境以及人體健康產生的不良影響。最常見的光污染是炫目。都市中的賓館、飯店、寫字樓等地方常用玻璃、鋁合金材料裝飾其外墻，這些材料能強烈的反射太陽光。另外，夜晚迎面駛來的汽車燈光，電焊或熔爐等發出的強光，專用儀器設備產生的紅外線以及紫外線等均會造成嚴重的光污染。

光污染的危害是：①導致人的視力下降，白內障發病率增高；②“人工白晝污染”會使人的生物節律受到破壞，產生失眠、神經衰弱等各種不適應，致使精神不振；③現代舞廳中的“彩光”污染使人眼花繚亂，發生頭昏、頭痛、精神緊張等癥狀。如果人體長期受到紫外線的照射，還會誘發白血病等。

請回答以下問題：

⑴以下常見的幾種職業，不宜受到光污染危害的是（）

A．煉鋼工人B．紡織工人C．出租車司機D．電焊工人⑵下列的四個娛樂場所中，易受到光污染的是（）

A．現代舞廳B．電影院C．劇場D．音樂廳⑶請你就如何有效的預防光污染，提出兩條合理化建議：

______________________________________________________。

一、選擇題

二、填空題11、0°反射12、50°60°

13、反射漫14、4168215、反射焦點

16、較好反射

三、分析說理題

21、問題：為什么看起來的深度比水的實際深度要淺？

解釋：射向眼睛的光線在水面處發生偏折，且入射角小與折射角。

22、晚上行車需要開前大燈，這時根據光的反射定律，燈光會被迎面駛來汽車的擋風玻璃反射回來，耀眼的光亮將使司機睜不開眼；如果后面有車趕上來，那么后面車上的燈光也會通過豎直安裝的擋風玻璃形成明亮的虛像，妨礙司機的觀察；車內開燈照明時，來自車內人、物的光線都會通過擋風玻璃反映到司機的視野里，使司機分辨不清前方的景物。可見，豎直安裝的擋風玻璃，在晚間行車時會使反射光嚴重地干擾司機觀察，以致釀成車禍。為此，汽車的設計師們運用光的反射定律，巧妙地將擋風玻璃傾斜安裝，使各種反射光旁射，從而大大地提高了行車的安全性能。

五、實驗綜合題

23、⑴垂直于水平桌面；⑵兩個等大的蠟燭；⑶沒有，平面鏡所成得像是虛像；⑷平面鏡成的像與物體等大；⑸不變；⑹A。

24、⑴影子的長度與點光源的高度的關系；⑵減小；⑶保持短木條的長度和點光源的高度不變，改變短木條的位置。

25、⑴B；⑵A；⑶居民區減少使用眩光；政府在城市建設中合理規劃，減少光污染；盡量少到光照強烈的地方；玻璃幕墻不正對居民區。

第三篇：光現象復習課教案示例

第六節

復習和應用

●教學目標

一、知識目標

1．知道光沿直線傳播的條件及光速.2．了解色散現象，知道色光的三原色和顏料的三原色是不同的.3．理解光的反射定律.4．知道平面鏡成像特點及應用.5．知道光的折射定律.6．了解紅外線、紫外線的特性及應用.二、能力目標

培養學生綜合的能力，用所學知識解決實際問題的能力.三、德育目標

要抱著實事求是的態度，通過實驗，探究所學知識的內在規律.●教學重點

1．光在同種均勻介質中是沿直線傳播的.2．光的反射定律和平面鏡成像的規律.3．光的折射定律.●教學難點

1．光學知識的實際應用.2．運用光學知識完成光路圖.●教學方法

歸納法、問答法、講練法.●教學用具 投影片、投影儀.●課時安排 1課時 ●教學過程

一、引入新課 上一節課的課后作業是復習第二章，大家是否復習過？復習的效果如何呢？讓我們檢查一下.二、新課教學

（一）光的直線傳播、光速、顏色 ［師］光沿直線傳播的條件是什么呢？ ［生］光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的.［師］哪些現象說明光沿直線傳播？

［生］小孔成像、影子的形成、日月食的形成、激光準直都說明光是沿直線傳播的.［師］光在真空中的傳播速度是多大？

［生］光在真空中的傳播速度最大,為3×108 m/s.［師］色光的三源色和顏料的三原色分別是什么？ ［生］色光的三原色是紅、綠、藍.顏料的三原色是品紅、黃、青.［投影片出示例題］

［例1］夜晚,當你與一盞路燈的距離由近到遠時，你的影子的長度有什么變化？請作圖說明.解析：由燈到頭頂的連線與地的交點到人腳的區域光不能到達而形成人影,如圖所示.由于光是沿直線傳播的，人站在D點時，如圖所示，CD段光不能到達為人影部分；人站在B點時，AB段光不能到達為人影部分；因為CD＜AB，所以當人與一盞路燈的距離由近到遠時，影子的長度由短變長.［例2］下圖是月球的影區分布，當人隨地球運動到____區時會看到日全食.運動到____區時會看到日偏食，運動到____區時會看到日環食.解析：由于光的直線傳播，月球又是不透明體，當月球運轉到太陽和地球之間時，因月球擋住了太陽光，地球上的人就能觀察到日食現象.從圖中不難看出，地球運動到B區，太陽光全部被月球擋住，看到的是日全食.運動到A區，太陽光部分被擋住，看到的是日偏食.運動到C區，太陽中間被月球擋住，看到的是日環食.［例3］太陽光穿過茂密樹葉間的縫隙在地面上形成的光斑 A.是方形的，它是太陽的虛像 B.是圓形的，它是太陽的虛像 C.是圓形的，它是太陽的實像 D.是方形的，它是太陽的實像

解析：這是一個小孔成像的問題，由于光斑是實際光線會聚而成的，所以是太陽的實像，是圓的.選C.（二）光的反射、平面鏡成像、球面鏡 ［師］光的反射定律是什么？

［生］光的反射定律為：反射光線、入射光線、法線在同一平面內；反射光線、入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角.［師］能不能說入射角等于反射角？為什么？

［生］不能說入射角等于反射角，因為先有入射，后有反射.［師］漫反射遵守光的反射定律嗎？ ［生］漫反射也遵守光的反射定律.［師］平面鏡成像原理是什么？

［生］平面鏡所成的像是反射光線反向延長線的交點，是虛像.［師］平面鏡成像特點是什么？

［生］平面鏡成像特點可概括為八個字：虛像、等大、等距、垂直.即①平面鏡所成的像是虛像；②像和物體的大小相等；③像和物體到鏡面的距離相等；④像和物體的連線垂直于鏡面.［師］球面鏡可分為哪兩類？ ［生］球面鏡可分為凹面鏡和凸面鏡.［師］凹面鏡、凸面鏡各有什么光學性質？ ［生甲］凹面鏡能使平行光線會聚在焦點上，如把光源放在凹鏡的焦點上，光源發出的光經凹鏡將成為平行光.［生乙］凸面鏡能使平行光線變得發散.［投影片出示例題］

［例4］一條光線投射到和它垂直的平面鏡上，如圖所示，要想使反射光線跟入射光線成直角，鏡面應旋轉多少度角？

解析：此題中鏡面可向任意方向旋轉，所得結果都一樣，因此可選取任意一種轉動方式來解此題.①由題意作出反射光線OB，使OB⊥OA.②由反射定律知，∠AOB的角平分線ON即為法線.③因為法線垂直于鏡面，所以可作出平面鏡位置，如圖所示.④平面鏡轉動的角度：

∠BOM′=∠M′ON-∠BON=90°-45°=45°

可見，當入射光線不變，鏡面繞入射點旋轉一個角度時，反射光線偏轉的角度等于兩部的鏡面旋轉的角度.［例5］一平面鏡豎直地掛在墻上，A、B、C三物體放在鏡子前面，人眼的位置如圖所示固定不動，則人通過平面鏡可以看到

A.A和B的像 B.B和C的像 C.只看見B的像

D.A、B、C的像都能看到

解析：人眼能看到物體的像的條件是：從物體發出（或反射）的光線經鏡面反射后能到達人眼中.當鏡子和人眼的相對位置確定后，人眼所能看到的反射光線就被限制在入射到鏡子邊緣后，反射光線能到達人眼的范圍之內，如圖所示的光線Ⅰ和Ⅱ所夾部分的范圍內人眼只能觀察到物體A和B的像，不能觀察到C的像.答案A正確.［例6］如圖甲所示，從發光點S發出的一條光線經鏡面MN反射后恰好過A點，畫出這條光線.甲

乙

解析：根據平面鏡成像的規律.首先根據對稱法作出S點關于鏡面MN的對稱點S′，通過A點的反射光線反向延長必過S′，連接A、S′交鏡于鏡面于O點，OA即為反射光線，SO即為入射光線，如圖乙所示.［例7］如右圖所示，在平面鏡前有一物體AB，畫出物體在平面鏡中所成的像.平面鏡成像的光路圖作法 方法1：用光的反射定律完成.方法2：用平面鏡成像規律，直接利用物像對于鏡面對稱的特點完成.解法1：如圖甲所示，根據平面鏡成像特點從A、B兩點各畫一條與平面鏡垂直的線AO1、BO2，然后延長AO1交A′,使O1A′=AO1，A′就是A點的虛像.同法找出B點的虛像B′，連接A′B′即為AB的像.甲

乙

解法2：如圖乙所示，根據反射定律，由A點發出兩條光線AC、AD射到平面鏡上，畫法線，進而畫出反射光線CE、OF，反向延長CE、DF在鏡后有一個交點A′，A′即為A在平面中所成的像.同法可找出B在平面鏡中所成的像B′.連接A′B′即為AB在鏡子所成的像.（三）光的折射、看不見的光 ［師］光的折射遵循什么規律？ ［生］光的折射遵循光的折射定律.［師］光的折射定律的內容是什么？

［生］光的折射定律的內容是：折射光線、入射光線、法線在同一平面內；折射光線、入射光線分居在法線的兩側；折射角隨著入射角的增大（減小）而增大（減小）；當光從空氣斜射入水等其他透明介質時，入射角大于折射角；當光從水等其他透明介質中斜射到空氣中時，入射角小于折射角；當光線垂直入射時，傳播方向不改變.［師］在反射、折射時光路是否可逆？ ［生］在反射、折射時光路都是可逆的.［投影片出示例題］

［例8］如圖所示，AO是由空氣向水面斜射的一條光線，光線與水面的夾角為30°，畫出反射光線和折射光線的大致方向，并標出入射角和反射角的大小.解析：由題意知，本題是已知入射光線和水面位置，作反射光線和折射光線.這類作圖題，關鍵在于通過入射點作垂直界面（水面）的法線，然后根據光的反射定律作反射角等于入射角，從而得到反射光線，再根據光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角作出折射光線.解答：過入射點O作法線NN′,則入射角為∠AON=90°-30°=60°.在法線另一側空氣中，作∠NOB=60°，∠NOB為反射角，OB為反射光線，再在法線另一側的水中，作∠N′OC.∠N′OC為折射角，使折射角小于入射角，OC為折射光線的大致方向.如圖所示.［例9］如圖所示，圖中畫出了四個穿過平行玻璃板的光路示意圖，其中正確的是

解析：光從空氣斜射入玻璃，或從玻璃斜射入空氣，光的傳播方向都要改變，即發生折射現象.A圖中光的方向始終沒有改變，因此是錯誤的，B圖光從空氣進入玻璃的折射是對的，但從玻璃進入空氣的折射是不對的，因此B圖錯，D圖中光從空氣進入玻璃時，折射角大于入射角，而從玻璃進入空氣時，折射角小于入射角，這恰恰與光的折射規律相反，所以D圖錯，只有C圖符合光的折射定律.三、知識小結

通過本節課的學習，主要復習了以下幾個問題： 1．光的直線傳播、光速、顏色.2．光的反射、平面鏡成像、球面鏡.3．光的折射.4．看不見的光.四、布置作業 1．復習本節講的內容.2．復習本章知識準備考試.3．預習第三章.五、板書設計

第四篇：光現象復習學案

第四章光現象復習學案

學習目標：

1、知道光在同種均勻介質中沿直線傳播，在真空中（空氣中）的速度為3×108m/s。

2、了解光的反射和折射規律；知道平面鏡成像特點。

3、能利用所學的知識解釋簡單的光現象。

4、通過對比分析，綜合概括等方法比較光的直線傳播，光的反射，光的折射現象發生的條件，規律的異同以及各自特有的光現象。

復習重點、難點： 基礎診測：

一、光的直線傳播

對光的直線傳播，反射及其運用等基礎知識的復習。

光源：。分為。

1、光的傳播

①傳播規律：光在 是沿直線傳播的。②光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用 表示光的徑跡和方向，這樣的 叫做光線。

③光的直線現象有：a b c

2、光的速度

真空或空氣中C= m/s= km/s 光在水中、空氣中、玻璃中的傳播速度大小關系為。

3、光年

光年是 單位。

二、光的反射

1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被 回原來介質的現象叫光的反射。

2、反射定律：

3、光的反射過程中光路是 的。

4、反射分為 和。使我們從各個方向都能看清物體。

三、平面鏡成像

1、平面鏡成像特點

① ② ③

④。

2、成像原理：

3、實像和虛像：

實像： 會聚點所成的像

虛像： 的會聚點所成的像

4、平面鏡的應用： 和。

5．凸面鏡對光線具有 作用，凹面鏡對光線具有 作用。

四、光的折射

1、叫光的折射。2.光的折射的一般規律：。

3、光在折射時光路是 的。

4、生活中光的折射現象有。

五、物體的顏色

1、太陽光的顏色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、色光的三原色是＿＿、＿＿、＿＿。

六、看不見得光

紅外線的應用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。紫外線的應用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。精講點撥、重點突破

例

1、一束光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，則折射角（）A.逐漸減小 B.不變

C.逐漸增大，但總小于入射角 D.逐漸增大，可能大于入射角 例

2、入射光線和平面鏡的夾角為20o，那么入射光線與反射光線的夾角是______ 例

3、人站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平面鏡____m，人若以0.5m/s的速度向平面鏡靠近，則像的速度為_____m/s。例

4、在“探究平面鏡成像的特點”的活動中： ⑴在探究活動中對玻璃板放置的要求是：_______________________； ⑵選擇蠟燭A和B的要求是________________________________； ⑶如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明_____________________。

(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。鞏固檢測 1.排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_ 來解釋.2.射到平面鏡上的平行光線反射后 保持平行的.在反射時光路是.3.教室里不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字，這是光的____緣故.（填“鏡面反射”或“漫反射”）4.入射光線與鏡面的夾角是30°，則入射光線與反射光線的夾角是____度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是____度.

第五篇：3光現象復習學案

光現象復習學案

一．復習目標：

1、知道光在同種均勻介質中沿直線傳播，在真空中（空氣中）的速度為3×10m/s。

2、了解光的反射和折射規律；知道平面鏡成像特點。

3、能利用所學的知識解釋簡單的光現象。

4、通過對比分析，綜合概括等方法比較光的直線傳播，光的反射，光的折射現象發生的條件，規律的異同以及各自特有的光現象。

5、通過復習，知道科學探究的一般過程和方法。

二．復習重點：對光的直線傳播，反射及其運用等基礎知識的復習。三．基礎知識診測

1、光源：。分為。

2、光的傳播：①傳播規律：光在 是沿直線傳播的。

②光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用 表示光的徑跡和方向，這樣的 叫做光線。光線所用到的物理研究方法是。③應用及現象：a b c

3、光的速度：真空或空氣中C= m/s= km/s

光在水中、空氣中、玻璃中的傳播速度大小關系為。

4、不透明物體的顏色由它能__________的顏色決定，透明物體的顏色由它能___________的顏色決定。

5、反射定律：。

6、光的反射過程中光路是 的。

7、反射分為 和。使我們從各個方向都能看清物體。

8、平面鏡成像特點：① ② ③ ④。成像原理：

9、實像和虛像：實像： 會聚點所成的像 虛像： 的會聚點所成的像

10、平面鏡的應用： 和。

11．凸面鏡對光線具有 作用，成的像是 虛像，可以。凹面鏡對光線具有 作用。

12、光的折射現象： 叫光的折射。13.光的折射的一般規律：。

14、光在折射時光路是 的。

15、生活中光的折射現象有。四．題型解析

例

1、在無任何光源的情況下，舞臺追光燈發出的綠色光照在穿白上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她：（）

A．全身呈綠色；

B．上衣呈綠色，裙子呈紅色；

8C．上衣呈綠色，裙子呈紫色；

D．上衣呈綠色，裙子呈黑色． 例

2、下列說法中正確的是（）

A．光的傳播速度總是3x108m/s

B．漫反射遵循光的反射定律 C．物體經平面鏡成正立等大的實像

D．光總是沿直線傳播的 例

3、一束光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，則折射角（）

A.逐漸減小

B.不變

C.逐漸增大，但總小于入射角

D.逐漸增大，可能大于入射角 例

4、人站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平面鏡____m，人若以0.5m/s的速度向平面鏡靠近，則像相對于人的速度為_____m/s。

例

5、古詩詞中有許多描述光學現象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的____現象，“池水照明月”說的是光的_______現象。

例

6、如圖所示為光線在空氣和玻璃中傳播的情況，其中∠2=∠3。那么，入射光線是______、反射光線是______、折射光線是______、法線是______、入射角是______、反射角是______、折射角是______。

五．當堂測試 1．某同學站在湖邊看見水中的魚在樹枝的倒影中穿行游動，對此下列說法中正確的（）A．看到的魚是光的折射形成的實像

B．看到的魚是光的反射形成的虛像

C．人看到的水中的樹是光的折射形成的實像D．人看到的水中的樹是光的反射形成的虛像 2．如圖1-3-1所示，S’為點光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發出的一條光線，請畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路.3.小紅同學在做“探究平鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物

關系．(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系．

(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上

接收到蠟燭燭焰的像(填。“能”或“不能”)．所以平面鏡所成的像是

(填“實”或“虛”)(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像

（填“變大”、“變小”或“不變”).4．為了探究光反射時的規律，小明進行了如圖13所示的實驗。(1)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操作?(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出，這表明：

5．如果入射光線向平面鏡轉10度，入射點不變，則反射光線將（）

A．不動 B．向法線轉動10度 C．向鏡面轉動10度 D．向平面鏡轉動16度