第一篇：高燈小學開學工作贏得高度評價

高燈小學開學工作贏得高度評價

2月17日下午，鹽亭縣教育體育局開校工作檢查組與玉龍教體辦魏德斌同志、張華平同志一道，對高燈小學開學工作進行了細致全面檢查，并給予了高度評價。

檢查組同志一行六人深入我校食堂、教室、學生寢室、領導教師辦公室、功能室進行巡查。查看環境衛生、物品擺放和師生精神面貌。并推門聽了五年級科學、六年級英語學科課堂教學，并與執教老師進行了親切的交流。隨后，檢查組查看了學校新學期各類工作計劃和行事歷，并聽取了何敏章校長開學工作匯報。接著，檢查組成員同學校領導交換了檢查意見，對我校開學工作給予了高度評價：學校認真貫徹落實了教體局開學工作會議精神，嚴格按照教體局開學文件扎實工作，對教體局提出的開學工作目標和工作要求完成情況優秀。學校工作目標明確，領導班子工作效率高，工作亮點突出。（高燈小學

唐甫）

第二篇：2014春高燈小學開學典禮紀實

求實發展，乘風破浪，再創高小教育輝煌

——鹽亭縣高燈鎮中心小學2014春開學典禮紀實

2014年2月17日，高燈小學窗明幾凈，師生精神抖擻。10點整，全體師生整齊匯聚于學校操場。隨著雄壯的國歌聲，國旗冉冉升起，高燈小學2014年春學期開學典禮拉開了帷幕。

首先，何敏章校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，他在講話中高度贊揚了高燈小學全體師生過去的一年中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，提出了高燈小學新學期的奮斗目標，并強調高燈小學新的一年要夯實基礎、求實發展。她希望全體教職工繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。接著，分管德育政工的鄧濤副校長總結了去期所取得的成績，并進一步規范了教師、學生的一日常規。然后，分管安全的楊先永副校長對全校師生進行了安全專題教育。最后，分管教學的唐甫副校長對上學期教學工作作了詳細的總結，對本期教學工作提出了意見和要求。并對上學期成績優益、進步快的學生進行了表彰。

整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。從退場時高燈小學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景。

（高燈小學：唐甫）

第三篇：高渡小學開學工作整改匯報材料

高渡小學開學工作整改匯報材料

經過全體師生一周共同努力，我們高渡小學各項工作已經邁入正軌。全體師生精神飽滿，正對縣局領導提出的四點存在不足，學校校長室領導非常重視，多次召開全體教師會、行政會，現就各項工作存在的缺點問題整改如下：

一、校園環境衛生有死角

1、每周二、五大課間時間，各班級對本班級室內外清潔區進行清理。主要對墻壁、廊檐內蜘蛛網及樓道拐彎口等死角進行了全面清掃。確保無衛生死角。

2、課間期間，各班成立保潔小分隊，對校園內的環境進行巡邏和督查。

3、學校成立紅領巾監督崗，對各班衛生情況進行及時檢查和公布。學校領導周例會、早點名時間及時反饋總結。

二、少數功能室無法正常使用。

因學校老樓加固，工程進展緩慢，各室調整還未到位。計劃在九月中旬各室布置到位。前期我們也做了很多相關準備工作，已經把各室制度上墻，圖書室、實驗室等整理即將到位。

三、優案率不高

針對優案率不高現狀，我校已成立了語數外教研組，要求老師平時注重集體備課。并把每周二、四晚辦公時間定為教研活動時間。學校校長室領導親自參與各類活動。教研組

組長周例會時間對各位教師教案優劣進行通報。

四、課堂教學效果與預設存在差距

1、我們將狠抓課堂教學，要求全體教師注重對教材的研讀，做到既備教材又備學生，鼓勵年輕教師多向經驗豐富的老師學習，學習他們的課堂教學藝術。

2、我校實行校長室推門聽課制度，學校領導將不定期深入課堂，課后及時與上課教師溝通交流。

3、為更好抓好課堂教學。學校擬定好教研活動行事歷，每周固定時間進行教研活動，星期四下午，全體教師參與評課，學校還將組織全體教師學習新課標。讓每一位老師了解課程改革的走向。

以上是我校針對學校存在的不足采取的相關措施，可能還有許多需要改進地方，今后工作中，我們將以教學質量為中心，狠抓學校各項常規工作，努力提升辦學品質。

第四篇：鹽亭縣高燈小學班主任安全目標責任書

鹽亭縣高燈小學班主任安全目標責任書

為了更好地貫徹依法制校，執行學校安全管理細則，明確學生安全責任，特制定本責任書：

一、班主任是本班學生安全的第一責任人，要對本班學生的安全負責，經常教育學生遵紀守法，注意安全，對學生的安全教育工作常抓不懈。

二、教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。言行要文明禮貌，不允許語言污穢，出口傷人，更不允許拉幫結派，打架斗毆或勾結校外人員打群架等惡性事件發生。

三、教育學生課外活動（包括課間休息）不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。

四、教育學生嚴禁乘座農用車（船）、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、專用機械車，無牌、無證、黑車、報廢車等不符合安全要求的車船及違章搭乘車輛。在往返學校路途上要注意安全，不允許在公路上追逐嬉鬧，擁擠堵塞交通，小心過往車輛，注意交通安全。

五、教育學生在校內不玩水、不玩火、不到危險的地方去，不參與賭博、不進歌舞廳、游戲廳；不看色情、兇殺錄像等。確保學生安全和健康成長。

六、節假日要與學生家長聯系，簽訂安全責任書，把節假日學生的安全教于家長，由家長負責。

七、全學年學生在校內不能發生不安全事故。一旦發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。

八、本責任書有效期為2013年9月至2014年8月。

九、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽字后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。

年級 班 校長（簽字）：

班主任（簽字）

鹽亭縣高燈鎮中心小學

2013年9月1日

第五篇：燈小學作文

燈小學作文

燈小學作文1

燈，我們每天都要接觸它，用它，讓它陪伴我們度過一個個美好又寧靜的夜晚。可是，你真的認真的接觸過他嗎？

今天是星期五，今天的夜晚，無比的美麗、迷人，繁星點點、銀河燦燦！而我卻趴在書桌上伴隨著皎潔的月光和明亮的燈光寫著我那堆積如山的'“假日”作業，這時我突然遇到了一道難題，但是我哈欠連天，心里煩惱極了，根本就不想寫作業。我抬頭看了看一直堅守在崗位上依舊陪伴著我的臺燈。突然感到臺燈就像是無私奉獻的老師，向老師一樣親切和藹的光照耀著我。這時，我突然感到耐心平和了很多，擺好寫字的姿勢，認真的寫起了作業，不會的題也認真思考會了！

但我認為，實際上，老師真的就像是一盞永不熄滅的燈。老師，像勤奮的園丁，把它們濃濃的心血澆到我們這一批批天真可愛的學子身上，為了我們，他們每天都辛苦的忙碌，為了我們能夠有一個好看、體面的工作，老師花費了他們的青春和心血呀!那燈呢？燈，就像是夜晚的戰士，同樣把它們自己的“身軀”無私的奉獻給了我們這些成天忙忙碌碌寫寫畫畫的人們，為了我們能在明亮的燈光下細心學習、認真工作，燈，幾乎要犧牲了它們自己！而我們卻仍就往它們的身上亂寫亂畫，但燈卻仍然堅守咱在自己的崗位上，毫不動搖！所以老師就是一盞永不熄滅、樂于奉獻、舍己為人的燈！像燈一樣把許許多多寶貴的東西都奉獻給了我們！

今天，在這里，我像所有像燈一樣無私奉獻、默默無聞的老師們致敬，并感謝他們對下一代的無微不至的關心。

燈小學作文2

夜色朦朧里，我看見路燈，把奶奶家門前歪著脖子的石榴樹胡亂射在一面白墻上，婆娑的枝影虛實交錯掩映。

從那古老的大門走過，便看見在灰暗的空氣中一個小小的房間透出幽暗微黃的燈光，我靠著那微黃的燈光，摸索著走進房間。

“奶奶，你怎么用這個燈泡那么多年了，用著不累嗎?”說著，我便地坐在一把椅子上。“奶奶年紀大了，用不著你們那些日光燈，再說了，還浪費電!”那燈下，只能照亮它底下的一張桌子，周圍似乎都是灰暗灰暗的。我坐在椅子上，透過一片澄黃的光，再透過一片灰暗的光，只看見奶奶那深邃的眼睛和花白的'頭發……

過年了，家家戶戶門前都掛著大燈籠，大紅大紅的光喜悅地撒在門前。我穿過那紅色的光，走進超市，我的眼睛望著那琳瑯滿目的商品，從商架上拿下了一個綠顏色的盒子，付了錢，我便匆匆往奶奶家里奔。

“奶奶。”我走進門便喊，奶奶的鼻子上架著一副老花鏡，正看著一本紅紅的算命書，她聽見我的叫聲，眼珠望上一抬，見了我捧在手中的盒子便問我：“那是什么？”

“節能燈，來我給您裝上”，于是我站到那燈底下的桌子上，拆下原來的燈泡，那燈泡上蓋著一層厚厚的灰塵，我從盒子里取出潔白嶄新的節能燈泡小心翼翼地裝上。

“啪！”燈亮了，照滿了整個屋子，我轉頭看看奶奶，看見她臉上布滿了皺紋，仔細看看那手，早已埋下飽經風霜的印記。

一盞簡單的節能燈，在那車馬喧鳴，燈紅酒綠的世界根本算不上什么，但它卻照亮了那份對奶奶的愛。

燈小學作文3

元宵節的晚上，李老師為我們準備了小學階段的最后一次猜燈謎，令我們興奮不已。

滿懷著激動，滿懷著期待，走進會議室。哇！好漂亮呀！都是琳瑯滿目、各式各樣的漂亮燈籠。看來同學們是努力了。看得我是目不暇接，每一個都很精美，都是用心去做的，我已經迫不及待了。

照完相，同學們就趕緊去搶著猜燈謎，我也不甘示弱，忽然看到一個熟悉的謎語—舉重比賽打一成語。這是去年我用的呀，一想就是斤斤計較。告訴阿姨，阿姨向我豎起大拇指，寫了一張號碼紙給我。我抓緊去摸獎，摸到了一個小本子，太好了，我正缺小本子呢！我再接再厲，看到一個單腳跳舞打一數學用具的字謎。單腳，會不會是圓規呢？把答案告訴阿姨，我忐忑不安，生怕是錯的，結果又對了，高興的一蹦三尺高。

可是，猜謎語哪那么容易，出題的人也真是的，漸漸猜不動了。看一個，走一個，真的'好難。好不容易想出一個來，結果還是錯的。轉了一圈兒，還是想不出來。看著同學們高高興興的兌獎品，我可真是心有余而力不足。終于不負我望，猜著一個愚公之家—開門見山。總算有些安慰。抬著頭看，一會兒便酸了。快結束時，我又猜對了一個，總算有些高興。

猜燈謎結束了，再也不會有了，心里不舍得！

燈小學作文4

寒假的最后一天，靖海門舉行了賞燈大會，所以爺爺帶著我來觀賞各式各樣的花燈。

我們一到靖海門，只見里面人山人海，那些五彩繽紛的燈籠每個都很“耀眼”把我看得眼花繚亂。

“哇塞”那兒有我喜歡的大白兔燈、荷花燈、綿羊燈。還有美麗的`孔雀燈，“太漂亮了，太漂亮了，這只孔雀燈簡直太漂亮了！”我情不自禁的贊嘆道。只見這只孔雀燈的雙眼炯炯有神，長長的藍脖子昂地很高，顯得很有精神。哦，最主要的是它那翅膀，別說有多好看了。只見那孔雀燈的翅膀上有許多色彩斑斕的“小眼睛”，雪亮雪亮，看久了，都會讓你發暈。

“我們站在城墻上看吧！”爺爺提議道。“咦！這主意不錯！“我高興地直拍手。我和爺爺登上了城樓，我迫不及待的朝下望去，“哇！太漂亮了！太漂亮了！”我不禁發出一聲呼喊。看了城樓的燈籠，仿佛自己身在童話世界一般，這些小動物的花燈，就像真的一樣，向你飛奔過來，那感覺真是爽極了！突然，在一處我發現有好多人，于是我們也興沖沖地跑下城樓，往人堆里扎。

等我們來到人堆這兒，發現有一位年過八旬的老爺爺正在用樹葉一片一片編燈籠這的燈籠可精致了！首先要把那些奇形怪狀的樹葉剪成一些美麗的形狀，接著，我就看見他用一片長長的細葉條兒穿過兩片愛心的葉片，然后再扎起來再繼續……我仔細的看著，希望能學會后自己做。

后來，我們還觀賞了各種千奇百怪的精致人工燈籠，那些工人做的花燈都很漂亮，讓我們敬佩不已。

燈小學作文5

我的生日快到了，這不，今天一大早呀，爸爸就出去給我買生日禮物了。爸爸會給我買什么生日禮物呢？是我最喜歡的芭比娃娃？不會，我房間里的芭比娃娃都快堆滿屋了；是一件新衣服？也不會，我的`衣服多得都快挑不過來了。等來盼去，竟然只盼來一盞臺燈。

我非常生氣，把自己關在房間里，埋怨爸爸只給我買一盞臺燈作為生日禮物。夜深了，在這花前月下，連月亮婆婆都入眠了，只有我，還呆呆的兩眼望著星空，以為自己只是做了一個夢。突然，燈亮了，亮的那么快，那么美，還散發著淡淡的微弱。“誰?”我自言自語。我回過頭去，才發現身后的爸 爸。“孩子，爸爸送你一盞燈是想讓它照亮你的前程，照亮你的心，照亮你以后人生的每一步啊！”爸爸說道。“爸爸，我知道了，謝謝您！”我突然開始變得懂事了。從此以后，每晚，我房間里都會燈明四溢，直到我該睡覺了的時候，才戀戀不舍的關上那盞燈。

現在，我們搬家了，別的東西我都沒有帶，只帶了爸爸送我的那盞燈，因為我知道，它會照亮我的心，照亮我以后人生的每一步，直到永遠，永遠……

燈小學作文6

一年一度的元宵節到了，這次元宵，學校讓我們一人準備一個花燈，給大家觀賞。

早晨，我剛進教室，就被眼前的景像嚇住了：桌上、地上放著許多燈籠，大家談論的都是燈籠，連書架上也被迫不及待的同學們掛滿了燈籠，多么有元宵節的氣氛啊！中午，項老師帶領大家去賞燈。樓下的風雨操場掛滿了燈籠，真壯觀！其中，最好看的要數“摩天輪”了，它由兩個呼啦圈組成，呼啦圈中間連著幾根筷子，上面纏繞著許多彩帶，在陽光的照耀下，閃閃發光。不光如此，在筷子上還掛著幾個小燈籠，火紅的，絲毫不失元宵節的氣氛。除此之外，自然也有很多也很漂亮的的燈籠，例如我們班汪洋的，由121個紅包組成，旁邊掛著幾個小燈籠，下面還懸著一個大大的、紅艷艷的中國結，真是好看啊！其他十分精致的還有很多，有可愛的兔子燈、美麗的荷花燈、巨大的紙杯燈等，甚至還有別出心裁的糖果燈，讓我們看的.是琳瑯滿目、目不暇接，大家的創意真多呀！

習俗不代表迷信，他表述了人們內心美好的祝愿，適當的保留一些傳統總是好的，愿元宵節的習俗繼續流傳下去！

燈小學作文7

交通燈有三種顏色：紅，黃，綠，它們每天都熱情地為人們服務。

有一天深夜，整個城市都安靜下來了，工作了一天的交通燈聊起天來。紅燈說：“哎呀，其實每天我最重要，如果沒有我，又沒有交警，整個城市不就天天出車禍嗎？”“真是的，就你一盞燈的本領也辦不了什么大事。我的`么大事。我的用處 才大呢！”綠燈不服氣地說：“如果沒有我，只有你，整個城市不堵車才怪呢？”紅燈兇巴巴地說：“老兄，你竟敢這樣對我說話，我才是最重要的！”“不對，是我！”綠燈沖著紅燈大聲喊。“不，是我。”“是我。”它們就這樣吵了二十分鐘，正好把在睡覺黃燈吵醒了，它揉揉眼睛，問到紅綠燈：“紅綠燈，你們吵什么呀？”“呆子，瞧你這副模樣，見不得有什么本領。”紅綠燈其聲說 。黃燈明白了，原來它們是為了誰的本領大而爭吵的。黃燈不生氣，反而溫柔的說：“紅綠燈哪，我們團結起來吧，如果我們不合作好，整個城市不就亂套了嗎？”聽了黃燈的話，紅綠燈慚愧地低下了頭。

從此以后，紅，黃，綠燈協調地合作著，經常受到大家的稱贊。

燈小學作文8

我曾經是一名小學生的臺燈。我的小主人非常喜歡我，每天把我擦得很干凈。小主人立志要當作家，每天刻苦練習。所以我更加努力的幫他 ，為他創造好環境。

當夜深人靜時，我點亮他的房間，因為小主人在仿寫作文。有時，他因為寫得太晚了，趴在桌子上睡著了，我默默的看著他，等著他醒來，看他寫完后，我才閉上眼睛和主人一起睡覺。當天剛剛泛起魚肚白時，我又點亮了他的房間，因為他已經開始讀書。小主人日日積累，勤學苦練，作文寫得又好又快。一篇長長的作文不到一個小時就可以寫完。

時光如梭，小主人上中學了，每天晚上，我依舊點亮他的房間，看著他寫作，他對作文的興趣還是那么強烈。他在中學的六年里，獲得了很多大大小小的作文獎。可是有一次，小主人比賽沒有得獎，他坐在我面前，流下了眼淚，還不停的自言自語“為什么沒有得獎呢？”我一聽，也不禁傷心起來。

時光依舊很快，如白駒過隙，小主人上大學了。他以優異的成績考上了北大文學系，他對文學的興趣越來越強，也越來越有信心，他想：我走到這一步，要堅持下去，不然就前功盡棄了。他的變化很大，有身材的'變化，有性格的變化……唯一不變得就是每天晚上都會點亮我這盞燈，都在看書習作。

我默默的陪伴著我的主人，我每天點亮那個房間，我的小主人已經長大成人了，成為了一名著名的作家了呢。

燈小學作文9

今天下午，賈老師神秘兮兮地走進教室，一只手上提著黃橙橙的橘子，另一只手捧著報紙，報紙里有許多切過的蠟燭和兩把紅色的剪刀。賈老師走到我們的前面，微笑著對我們說：同學們，我們今天做橘子燈。我們聽了非常興奮，開心得手舞足蹈。我們都想快點開始做橘子燈。

賈老師給我們每人都發了一個金黃金黃的橘子，又大又圓，胖胖的。橘子表面有很多很多的小麻點。橘子上面有碧綠的枝，枝上有綠油油的葉子。橘子聞著酸甜酸甜的，我的口水都流下來了。橘子下面是凹進去的。我真想快點做橘子燈。

賈老師拿出一把尖尖的刀，然后用刀給每人削橘子。賈老師用刀給我削蓋子。只見賈老師小心翼翼地削下了橘蓋，把橘蓋輕輕一拉就開了。橘子蓋打開了，我看見了桔黃的果肉。我們一起吃橘子。橘子果肉酸甜酸甜的`，非常好吃。吃完以后，橘子變成了空空的橘子殼。賈老師說：這樣才能做橘子燈嘛！我拿著尖尖的刀開始刻花紋了，我刻了菱形、三角形、圓形和長方形，現在這個橘子燈外殼更漂亮了。

賈老師把蠟燭點亮，把蠟燭的油滴在橘子里，再把蠟燭放進橘子燈里。我們把橘子燈進行了展覽。我自信地說：我們的橘子燈肯定很漂亮！

展覽開始了，我非常高興。我們把橘子燈放在桌子上，賈老師認認真真地為我們點火，看見紅彤彤的橘子燈，我很開心。橘子燈可美麗啊！

我們一起照相，一起許愿，玩得非常開心。

燈小學作文10

如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。

在我的記憶中，著燈光已經亮了很久很久。燈光下那個小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書、做作業。她時而閉目沉思，時而抓耳撓腮，時而又會心的一笑……小孩子們都在一旁快樂地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。

國慶之夜，家家戶戶都在窗外面掛上了大紅燈籠，從屋里傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂的海洋里，周圍充滿了節日的氣氛。我趴在窗臺上，發現與眾不同的`還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長地說：“這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！”

我常常望著那扇窗戶發呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發向上的學習精神。愿著燈光永遠陪伴著小姑娘。愿有更多這樣的燈光亮起來，讓這些燈光照亮我們美好的明天！

燈小學作文11

元宵節快要到了，媽媽帶我去燈市買花燈。這里的燈可真多呀！看得我眼花繚亂。有機智勇敢的喜羊羊燈，有活潑可愛的兔子燈，還有古樸典雅的宮燈……

讓我贊嘆不已。我最喜歡的要數電子制作的龍燈了。這條條巨龍身披金甲，皺緊眉頭，瞪著眼睛，嘴中含著一顆閃爍的明珠，細細的胡須在風中飄動，粗壯的.前爪站在地上，好像隨時準備騰飛。當我把電子開關打開，巨龍的身上金光閃閃，耀眼的明珠在它嘴中轉動，栩栩如生。我歡天喜地地把龍燈帶回了家。

一進家門，奶奶看見了，直夸我的燈漂亮。我問奶奶：“奶奶，您小時候點什么樣的燈？”奶奶說:“我們小時候玩的是面燈。我們用面做成兔子、刺猬或者魚，在小動物身上捏一個小窩，放在鍋里蒸熟。然后在小窩里放上一些油和棉線搓成的燈芯，最后把燈芯點燃。面燈也給我們帶來了許多快樂。”奶奶笑呵呵地說著，仿佛又回到她快樂的時光。“媽媽，你小時候玩什么樣的燈呢？”我又問媽媽。“我小時候的燈都是你外婆扎的伙或是蘿卜刻的燈”。媽媽依偎在外婆身邊說。

面燈、紙燈、電動燈，時代在變，燈也在變，看著我手中的燈籠，我覺得它更加美麗，更加明亮了。

燈小學作文12

說起萬圣節，你會想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學們就要在英語學校一起制作南瓜燈！

做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。

有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的`教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨特的“南瓜燈交響曲”。

待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。

把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用一個小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！

把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。

燈小學作文13

動物王國雖然只有一座城市可交通秩序卻非常混亂，車禍頻頻發生。其中一個重要原因，是十字路口沒有交通信號燈。國王黑猩猩，從人類社會參觀回來，下了一道命令：各十字路口安上紅綠燈。

沒想到，這樣做以后，交通秩序更亂了：有時，四面路上的汽車排成長隊，等待著綠燈亮；有時，四面的汽車又一同往前開，拂拂交通警就被撞傷了八名。后來，拂拂交通大隊長給動物司機開會，再次宣布：綠燈亮，行！紅燈亮，停！

可是，許多動物司機說，他們從來沒見過什么紅燈和綠燈，看見的都是黑燈，只不過有的黑色深些，有的黑色淺些罷了。大會不歡而散。

拂拂大隊長向國王黑猩猩匯報了開會情況。黑猩猩國王非常奇怪。他帶著疑團又去人類社會請教。一位動物學家告訴他：哺乳動物中，只有靈長目動物和人類一樣，能看見各種顏色，而其他動物幾乎全是色盲，他們看見的只是黑白兩種顏色。

黑猩猩國王回國以后，立即下令，將十字路口的綠燈全都換成了白燈。紅燈沒換，因為對那些色盲的'動物來說紅燈就是黑燈。于是拂拂大隊長又重新宣布：白燈亮，行！黑燈亮，停！后來考慮到司機中也有靈長目的動物，所以又把“黑燈亮停”改成“黑燈或紅燈亮停”。這下好了，動物王國的交通變得井然有序了。

燈小學作文14

我是一個膽小的小姑娘，所以我喜歡和爸爸媽媽睡在一起，每當我害怕的時候我就會鉆到爸爸媽媽的被窩里舒服的呆上整整一夜。

今天，我又害怕起來了，可是不知怎么的，媽媽今天不讓我睡在他們那屋里了，說什么要我好好鍛煉鍛煉自己睡覺，我便偏不，確卻遭到了媽媽的嚴厲批評，我此時的心情很復雜，哪一個小孩子遭到媽媽的批評還會笑的出來？后來，我哭得很慘很慘，媽媽不知怎么的就心軟了，答應陪我了，可是只陪我睡著了她就會走的，我想的很輕松：只要纏住媽媽不放，晚上她想走都走不了，只要她一動我就會知道。

深夜了，我的媽媽準備開溜，我早已纏住了媽媽，媽媽一動我便發出要醒了的動靜，搞得媽媽不得不小心翼翼的挪動我，可是，我睡著了就不知道抱不抱得住媽媽了，就趁我將手脫離媽媽的時候，她就趁機溜走了。

我醒來了，跑到媽媽那屋子了爬到媽媽床上說：“媽媽，陪我好不好？”媽媽敞開了暖暖的被窩讓我進去了，我舒舒服服的睡著了，可是第二天，我的'媽媽怎么有了黑眼圈？

原來我昨天晚上一直在擠媽媽，這讓媽媽很難受，沒別的法子就只好睜著眼睛可憐巴巴的望著我睡覺，第二天早上我一起來，媽媽就奮力一倒，呼呼地睡起來了。

當又一個夜晚降臨時，我并沒有閑心去擠媽媽了，因為我看到了我的夜燈，她一直在我身旁默默的注視著我，為我而整夜不睡，我是多么的喜歡這么一個溫暖的夜燈呀！

燈小學作文15

住樓房最怕黑夜爬樓，黑咕隆咚嚇個半死不說，弄不好還會來個“驢打滾”。雖然家家門外都安著燈，但不是為你而安，也只有自家人走動或送往迎來那燈才會開，等人家的事一完，那燈就熄滅了，只得安安分分地做“睜眼瞎”。

我家門口也安了一盞這樣的燈，獨一無二的，是綠色。那淡綠的光如蘋果般迷人，幽幽的，很美，很怡人，但不常開，原因很簡單，怕多花電費。

一個星期日，對門兒搬來一戶人家，折騰了一天總算平靜了，傍晚出去散步時，看到他家門口燈亮著，并沒有太在意，以為是忘關了，這種事是常有的。但幾周過去，我驚異地發現，每天天一黑，那盞燈便神差鬼使地亮了，似乎沒有人開它，于是我默默地猜測他是不是為上樓人方便才開。時間證明我的想法是對的。一連兩個月，一到時候，總能看見那盞開著的燈。昏黃的燈光雖然不是很亮，只能照到兩節樓梯，但它卻用極有限的光去努力照亮每個角落。它似乎更亮了，是的，更亮了。

后來的幾天，那燈一直沒有亮、打聽很久才得知，原來主人出差走了。我沉默了，昏黃的燈光仿佛照著我的`臉龐，我在那盞曾經亮了無數夜晚的燈下佇立了許久。

于是，每到傍晚，一束如青蘋果般迷人的光代替了那曾經昏黃的燈光，幽幽的，很美，很怡人。