第一篇：夢想起航的開始

夢想起航的開始——2017 2017已經過去，2018年的腳步悄然走近，靜下心來回望2017年的音樂教學，可以說是一個轉折的開始，也是我夢想開始的一年。

一、傳統的音樂教學之路

回首以往的音樂教學之路，感覺自己在課堂上交給孩子們的課本知識都學會了，實現了每節音樂課以教會一首歌曲或樂曲為教學目標實現的音樂課。把知識硬生生的傳授給學生，日復一日、年復一年，學生學過的歌曲也都忘得差不多了，音樂知識也是知道的甚少，從教10多年來，音樂課就是孩子玩耍的課堂，孩子喜歡音樂課，不是為了學習大量的知識，而是能夠放松心情，同學之間聊聊天，起哄玩鬧等。作為老師我們也是很無奈，不知道從何下手把孩子的注意力集中到一起，每次上課都是用小棍敲黑板、大聲拍手來鎮住他們，這些現象的形成歸根結底是我們的教學沒有吸引孩子的注意力，重復性的東西孩子沒有了新鮮感，導致我們的課堂出現混亂、不聽講現象。

二、重獲音樂之路

2017年6月15號，黃老師帶領我們來到了北京師范附屬小學學習許博士推廣的順序性音樂教學，順序性音樂教學的第一條主張就是一切從實際出發，這一步的邁出使我對音樂課教學有了重新的認識，這項教學的實施需要老師有兩個轉變，叢粗放教學向精益教學轉變，學生從被動淺層接受學習向自主深層探究學習轉變。精益教學采取了關聯教學、精細教學、記憶提取和動態調控策略，是學生由淺如深，實實在在的獲得知識，這樣的教學會始終遵循不同學段學生的音樂能力素養發展需要，遵循教育規律和教學原理的發展需要，重新選擇自己的教學內容組織順序和邏輯。每當看到師范附小學生上課認真聽講、精力高度集中時的現象，我就想到了我們的孩子上課的狀態，真是天壤之別。北京之行，讓我明確了音樂課的教學方向，用真正好玩、好聽、好唱的游戲，吸引他們參與到活動中來。

三、教研是最好的成長方式

每一次的集合研討都是對我極大的提升，黃老師帶領我們一路向前，我們這群熱愛音樂的老師感謝黃老師給我們的這個平臺，相信孩子們也會感謝順序性音樂教學帶給他們的收獲。以前都是用鋼琴幫助孩子們定音，很少用到音叉，導致孩子離開鋼琴的輔助就找不到音高位置，至于什么時候用鋼琴，柯達伊認為，待孩子們能夠獨立習得視唱、讀譜、歌曲或某一主題后，加入富有較為完美的和聲性、藝術化的伴奏。

四、讀相關書籍，增加理論水平

半年來，順序性音樂教學在我心里扎根發芽，為了提升自己的理論和業務水平，空余時間我看了《拉大鋸》、《悠搖車》、《劃船歌》、《柯達伊教學法一》、《二十一世紀的音樂教學》、《單聲部視唱教程》等書籍，從中收獲不少，特別是《柯達伊教學法一》讓我知道了每個年級需要教授的內容，以兒童發展為基礎的柯達伊教學法，要求教學順序按照正常兒童在不同年齡階段的能力來安排。比如：四分音符就可以和兒童走路的步伐結合起來，八分音符則可以聯想到跑步。二拍子的唱游歌曲很多都是由四分音符和八分音符組成，因此，柯達伊認為先學習這兩種節奏比先學習全音符更容易掌握。

五、學生的成長

我的快樂

半年下來，我教授的一年級學生，在音樂課的課堂中收獲頗多，隨著順序性音樂教學的開展，對于音樂課本我有針對性的選擇歌唱曲目和欣賞曲目，在節奏、旋律、五線譜等方面有了較大的提升，能簡單的創作四分音符、八分音符、四分休止符的節奏型，能夠聽出歌曲的最高音和最低音，并用手勢表現出來，能夠唱出s-m的音高

l-s-m的音高，能夠聽辨同一首歌的高還是低。

六、以后的目標和發展方向

在以后的課堂中，我會繼續朝著順序性音樂教學前行，腳踏實地的走好自己專業成長的每一步，增強自己專業發展的主動性，積極參加音樂教研活動，克服自己的倦怠心理，珍惜每一次的活動和教研機會，不斷總結，讓自己在活動中不斷成長，讓一次次教研伴隨著我每天的成長，讓一次次感悟豐富我的教育靈魂。今年是我不平凡的一年，也是在音樂道路上的一個大轉折年。愿自己在多年以后回顧現在的付出是值得驕傲的，精心做好教育過程中的每一件事情，設計好每一個環節，從而成就最完美的人生。

第二篇：夢想起航

夢想起航

不知不覺中已出來實習有一年多的經驗了，回顧這實習時的種種時光，酸甜苦辣其中的滋味，只有參與其中才能體味。欲將其化為文字，卻又不知該如何講起。閉上眼，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，那一個個懷揣夢想的青年拖著行李箱，來自五湖四海匯聚在深圳，只為了一個機會——接近夢想的機會。

還記得電腦前那個我們努力拼搏的中通公司嗎？還記得那些酸甜苦辣的工作時光嗎?還記得熱心投入工作中的我們嗎？那是的我們單純幼稚，憧憬著工作中的風光無比，想象著著未來的美好時光。隨著2012年11月到天虹商場各各不同崗位中開始我們的實習，理想與現實便發生了激烈的碰撞，從一無所知到有所了解，從孤獨一人到歡笑不斷，這便是天虹給我們上的第一堂課，這堂課的名字叫做獨立。

我實習的崗位是超市的收銀員，擺在我面前的不是流行時尚的服裝、化妝品與珠寶，而是單調地看著人們在我們面前買單，每天的工作也不是穿著得體地在超市里巡場而是永無止盡地重復著相同的動作——詢問客戶--掃描商品--實報價格。我抱怨過，厭倦過甚至一度認為這是在浪費自己的青春。但如今看來，那真是一段珍貴的回憶，正是因為這樣簡單重復的工作，讓我重新認識了商場。

剛開始接觸收銀這份工作時真的非常不適應。看著不同的陌生面孔微笑地為每個人服務。或許在這一秒你是煩躁的，當下一秒下一位顧客也許就會讓你眉開眼笑。在天虹的實習快臨近結束時，也是臨近過年的時候。看著忙碌的人群正在不停地購買著年貨，看著排著長長隊伍耐心等待的顧客時，我的心情是即煩躁又無奈。如果我工作速度快了，又會犯錯，那時的我是煩躁的；如果我的工作速度慢了，人群后等待買單的顧客又會不停地催促、叫器著，那時的我是無奈的。記得那是一個繁忙的周末午后，在我結束完手中買完單的顧客忙著下一位顧客時，由于先生買的東西過多準備的錢卻不夠時，顧客將手中僅有的800元放在我手中自己卻跑去拿錢，而我一如既往的把顧客的錢放好為下一位顧客買單，買完單后先生正好來到我身邊對我說：“現在的社會有你這么善良的姑娘可真是越來越少了。”我一臉疑惑的問先生為什么那樣說，先生說我曾到其他商場也是和今天這種情況差不多，但我也是把錢給了收銀員到后來少了200收銀員不承認拿了，去看攝像頭也沒用之后就那樣不了了之了。當時的我只是盡自己的職責而已，卻沒想到這么小小的一個細微動作卻可以得到如此的贊揚我會心的笑了。也許曾今的我覺得這份枯燥的工作很無聊也厭倦抱怨過，但如今的我卻覺得就是因為每天所遇到的顧客不同，發生的事也是有所不同的，更加的讓我覺得這樣的一份職業不再是沒有意義價值的，而這也正是我工作自身價值的所在。

當我發現，每天去問候那些來買單的阿姨時，她們也會同樣關心你的健康和生活難題時，我不是單純的在幫她們買單，而是無意中成為了別人生活中的一部分；當我發現，每天去微笑地面對自己身邊不斷努力著的同事時，她們也是同樣溫暖細致地幫助你，我們不是在反復的工作，而是相互配合完成一份偉大的事業；當我發現，每天積極地去整理收銀臺面時，最終呈現在我眼前的臺面如此干凈整潔時讓我有種莫名的成就感.....這種種都已讓我明白了領導的選擇是正確的，適應的過程與時間的長短無關，而是在于心態的轉變，用心去做，則一切都可以順其意。

像這樣的第一次，我們以后還會經歷許許多多的，這其中或手足無措，亦或是不斷學習，而正是因為這些許許多多，讓我們更快地在挫折中成長，在實踐中進步。現在回望曾今的過往，我在天虹仿佛是經歷了一段從幼稚到成熟的“成人禮”，而這其中每一個第一次就像是這場儀式中走過的每一個環節，環環相扣，直至“終點”，而這“終點”又必將成為下一個階段的起點，在我整個職業發展過程中，成為一個不可或缺的驛站。

第三篇：夢想起航

夢想起航

九月，一個金色的季節，一個收獲的季節，在這個充滿激情的季節里，我們懷著夢想，帶著懵懂，走進了神圣的象牙塔。也許，我們的臉龐還很稚嫩，也許，我們的肩膀還不寬厚，但是我們卻有著這一顆無比炙熱而永不言棄的心！在這美麗的象牙塔，我們會用我們的努力與付出，來澆灌我們的未來，培育出最耀眼的花朵！讓我們的夢想從這里起航！

讓夢想從這里起航，我們經歷了高考的試煉，走過了黑色的六月，也曾有過迷茫和痛苦，也曾陷入絕望的深淵，但是我們一直沒有放棄我們的夢想，過去的痛苦與磨難，經過時間的醞釀，如今散發出醇厚的濃香。不經歷風雨怎能見到燦爛的彩虹，我們正如那些經過風雨洗禮的花朵，如今愈加的生機勃勃，絢爛奪目。

還記得那首《最初的夢想》嗎？每當聽到這首歌的旋律，我的心也一點一點的飛揚起來，高三那時，這首歌鼓勵了我們所有的人。是的，即使我們的夢想被現實的大海冷冷拍下，但是我們堅信，只要努力付出，就一定會走到遠方！我們為了心中的夢想，哭過、笑過，我們把眼淚裝在心上，即使墜落懸崖，我們也緊緊的咬住牙齒，不輕言放棄，我們用我們的執著與堅強，終于讓我們的夢想開出了美麗的花朵！最初的夢想，絕對會到達，我們經過重重荊棘，又怎么能在半路就返航！每當我覺得疲憊時，這首歌總會給予我勇氣與力量，讓我堅持我最初的夢想。

讓夢想從這里起航，并不是一句說說而已的話，在大學的四年里，我們要樹立起我們行動的目標，一個我們希望達到的目標，而夢想就是我們一個遙遠的目標。歲月匆匆，人生短暫，大學四年的時間看似漫長，其實如白駒過隙，一瞬即逝，在這短暫的時間里，我們該做些什么呢？是去實現自己的夢想還是默默無聞地度過，我想我們都應該自我思考一下這個問題。奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時侯，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”我們曾經有過夢想嗎？我曾經有過目標嗎？我曾經有想完成某一件事嗎？如果沒有，我們應該開始行動，為自己的人生做一個規劃。規劃一個自己的夢，規劃一個近期完成的目標，規劃明天該做什么？只有這樣我們才能在回首往事時才不會感到碌碌無為而羞恥。只有這樣我們才轟轟烈烈的活過。

讓夢想從這里起航，它是我們前進的方向，但是我們也要明白，“知識成就夢想，時間鑄就輝煌”我們要實現夢想就必須要時間來證明，知識來填充，實踐去履行。我不能預測下個目標會不會實現，會不會心想事就成，但我想夢想離我們并不遙遠了，因為我一直都在努力著！

如今的我們，就如同一張純白的畫布，未來由我們去設計，去創造，去描繪。無論是絢麗的色彩，還是多姿的圖案，都是由我們現在的努力與執著當做畫筆，來繪出我們最美好的明天！

“學海無涯苦做舟，書山有路勤為徑”雖然是句老話，但是這卻是實現我們夢想的最佳途徑，只要我們在這條路上踏踏實實，一步一個腳印，一定會使我們登上夢想的山頂，眺望那高處最美麗的風景。

讓夢想從這里起航，承載著我們昂揚的斗志與激越的青春，無論我們在追逐夢想的過程中會遇到多少風雨和荊棘，無論我們會遭受怎樣的磨練與考驗，我們都不會退縮，讓我們手拉手，心連心，相互鼓勵，相互幫助，朝著我們的夢想而一起努力奮斗吧！、讓夢想從這里起航，放飛我們的希望與憧憬，我相信經過磨礪的我們一定會成為鋒芒畢露的寶劍，暗香撲鼻的寒梅，到得那時，我們一定會成為最璀璨的明星，最耀眼的鉆石！讓我們的夢想從這里起航，沿著時間的河流越漂越遠，讓時間來為我們見證我們的努力與奮斗，我相信經過時間的打磨，我們一定會迎來到達光明彼岸的那天！

第四篇：夢想起航

我的夢想，再走階梯

100年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就在他的雕像前集會了。這是馬丁?路德金于1963年8月23日再華盛頓林肯紀念堂發表的著名演講《我有一個夢想》的開場白。

1963年的馬丁路德金在華盛頓林肯紀念堂和當時去聽演講的美國人民分享了他的一個夢想。今天我也將和大家一起分享我的夢想。

我有一個夢想，我有一個童真的夢想。當我們手里拿著畫筆隨心所欲地畫著我們也不知道地圖畫時；當我們看著喜歡的動畫片，放聲大笑時；當我們還跳著橡皮繩，還在幾個小伙伴借“筆仙”預算我們未來是否會成為數學家、科學家、音樂大師時。我的心里也有了這樣一個成為某個領域大師的夢想。擁有這樣一個美麗、充滿奇幻的夢想。這個夢想就像當時擁有它的我們，不經世事，童趣天真。

我有一個夢想，我有一個考學的夢想。當大量的資料，成匝的試卷成山似的堆在課桌前。當我每天寫字寫到手發軟，做題做到頭發疼，熬夜熬到12點，只為那試卷上多加的一分時。在我的心里又有了這樣一個夢想。一個希望自己能擁有愛因斯坦的思維，借著他的思維考上一個好高中的夢想。

我有一個夢想，我有一個在文字天堂里暢游的夢想。當每天晚上丟下繁重的功課，在書桌前寫小說時。我的心里邊又種下了一個夢想。我想我的手可以永遠不停地寫出優美動人的句子。就像童話里的小女孩穿上舞鞋后一直不停地跳舞，直到她離開人世。我希望我的腦海里處處都是靈感的腳步。讓我可以一直在文字的海洋里暢游。做一個一生愿為文字奉獻的作家。我有一個夢想，我有一個接近現實的夢想。我們現在馬上就要離開學校去實習了。我的心也漸漸成熟起來。我的夢想不再是童年時想的科學家，也不再是高中時成為作家的單純夢想。我現在想的是出去之后能找到一份自己滿意，也滿意自己的工作。

我有一個夢想，我有許多個在未來要不斷去想去實現的夢想。隨著時間的推移，我不再是小時候的小女孩。我的夢想，也在我的成長中一步一個腳印地上著階梯。

第五篇：夢想起航

夢想起航

伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經起航。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲！

我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生，是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去，響應國家培養應用型人才的號召。實現學有所用，回饋社會，服務人民的最終目標。

社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應社會，更好地服務社會、服務人民。

作為一名當代大學生，甚至作為一名學生干部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應該盡自己最大的努力，發揮友愛互助的精神；不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的目的。