第一篇：信息管理與信息系統專業ERP課程的教學探討

信息管理與信息系統專業ERP課程的教學探討

趙琛 浙江傳媒學院新媒體學院

[摘要]企業資源計劃(Enterprise Resource Planning，簡稱ERP)是信息管理與信息系統專業 的必修課程，本文通過分析信息管理與信息系統專業的培養目標對ERP課程的教學內容、實踐教學及教學手段作了初步探討。

[關鍵詞]信息管理與信息系統 ERP 實踐教學 教學手段

一、前言

企業資源計劃(Enterprise Resource Planning)簡稱ERP，是繼MRPIl理論與技術成熟后，隨著企業管理思想和信息技術發展而形成的新的企業信息化管理系統。ERP從90年代興起，經過十幾年的發展，它借助于信息技術的企業管理解決方案，已經被越來越多的企業所接受。隨著社會、企業對ERP各類人才的需求與日俱增，許多高校的相關專業相繼將ERP課程作為一門專業課程列入了教學計劃。如何使這門課程的教學內容與專業的培養目標相符合，如何做好此課程的教學工作一直是各大院校的重要研究內容。在此本文對信息管理與信息系統專業的ERP課程的課程設計及信息化教學方法等方面進行探討。

二、信息管理與信息系統專業特色

信息管理與信息系統專業是由管理信息系統、經濟信息管理與信息學專業發展合并而形成的。在專業教育產生初期，具有影響力的人物是明尼蘇達大學卡爾森管理學院的著名教授GordonB·Davis，他認為這門學科利用計算機系統軟件和硬件，分析、計劃、控制和決策模型，以及數據庫，能提供信息支持企業或組織的運行、管理和決策功能。

從理論角度上來看，信息管理與信息系統是一個綜合性非常強的專業，能培養出管理與技術交叉的復合型人才，這正是ERP工程師所需要的專業背景。在掌握了相關管理、信息技術知識后進行ERP課程講授，將能更好地促進學生的職業發展．因此，探討這個專業學生的ERP教學模式是有重要的現實意義的。

三、ERP課程教學研究內容

經過多年的教學摸索，結合信息管理與信息系統的培養目標及ERP的課程特點，我們對ERP課程的先修課的設計、信息化教學手段及實踐環節的設計等方面進行了長期有效的教學研究，這些教學研究內容現已逐步在本專業應用，效果較好。3.1 先修課的設計

從ERP課程的綜合性特點得知，學生在學習ERP課程之前，必須要學習管理及計算機知識，因此我們根據ERP課程要求，修改和完善了信息管理與信息系統專業的教學計劃的相關內容，逐漸形成了一套合理的課程體系。

根據專業教學計劃安排，學生需要先學習管理學、市場營銷學、財務管理、生產運作與管理、c++、數據庫原理與應用、計算機網絡等課程。通過這些課程的學習，學生已經具備了管理理論及財務、營銷、生產等業務知識，并且具備了計算機知識，這樣的知識結構為學生學習ERP課程打下了良好的知識基礎，學生不需要在本課程中來彌補管理及計算機基礎知識的欠缺。3.2 實踐環節的設計

ERP是一門實踐性非常強的課程，在執行教學大綱中，除了完成必要的理論教學外，更要注重培養學生的實踐能力。(1)理論聯系實際，加強實踐內容的設計在課程總體設計時，既強調了理論教學又加大實踐教學的設計，通過ERP平臺的實際應用，使學生對ERP的理解不僅僅局限于概念層次。另外，為了滿足學生需求的多樣性，各大院校需要通過建立ERP實驗室，引進用友ERP平臺。在授課時，為學生提供一套模擬的企業業務數據，指導學生在這個虛擬企業里學生模擬企業不同的工作崗位，對企業供應鏈、財務、生產運作的全流程進行模擬實踐。這樣的實踐內容的設計提高了學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

(2)注重實踐教學，建設實踐教學基地

通過與院校周圍的各類軟件公司、企業建立合作關系，學生可以在企業進行課程實習，了解ERP系統的實際開發、應用的過程，這極大地激發了學生對課程的學習興趣，提高了教學的效果。通過這樣零距離的體驗，對學校的ERP課程建設會起到很大的推動作用，同時也可以為中國企業的信息化建設提供大量的國際化、專業化人才。3.3 采用信息化教學手段

信息技術已進入了傳統的課堂，多媒體、網絡等新技術手段取代了”黑板+粉筆”，將課堂教學變得更加生動、更加有效。信息化教學改革是為了全面落實教學內容，提高教學效率，改革教學方法。由于目前大部分大學生在校期間人手一臺筆記本電腦，因此學校可以抓住這一特點，充分利用學院信息化、網絡化的教學資源，使教學資源信息化、課程實施過程信息化，逐步形成具有自身教學特色的立體化課程教學體系。(1)應用信息化手段進行教學資源管理

根據課程發展及實際需要，院校應進行詳細的課前、課中、課后的設計。通過ERP課程網站的開發，將課程教學要求、課件等相關資源上傳到網站，同時網站還需有網上教師辦公室，通過這個平臺，教師和學生可以隨時在課下進行溝通，很好地促進教學。(2)應用信息化手段實施教學過程管理

各大院校授課時應充分利用學院的良好的網絡環境，采用多媒體教學和廣播教學，擺脫”黑板+粉筆”的傳統教學模式。通過合理、適時、有效地采用多媒體教學等現代教育技術手段，提高教學效率。授課時鼓勵學生獨立思考，激發學生主動性，培養了學生科學精神和創新意識。同時實行啟發式、討論式教學，運用案例教學、講練結合等教學方法。

第二篇：ERP實訓實習報告 信息管理與信息系統專業

XX學校

實習報告

實習名稱： ERP實訓

學號：

姓名：

專業： 信息管理與信息系統 指導老師：

時間： 2010年09月20日

第一章、緒論.................................................................................................................................................3 第二章、建立賬套.........................................................................................................................................4 第三章、賬套初始化.....................................................................................................................................5 第四章、用戶管理.........................................................................................................................................8 第五章、生產數據管理.................................................................................................................................8 第六章、業務模塊實際操作.......................................................................................................................10 第七章、賬套初始化（財務模塊）...........................................................................................................13 第八章、財務模塊實際操作

（一）...........................................................................................................13 第九章、財務模塊實際操作

（二）...........................................................................................................20 第十章、賬簿和報表...................................................................................................................................23 第十一章、期末結賬...................................................................................................................................26 第十二章、實習小結……………………………………………………………………………………………………28

ERP實訓 實習報告

隨著業界各大媒體對ERP（企業資源計劃）的報道和相關軟件在中國的進一步發展與成熟，ERP的管理思想和方法已經逐漸被中國企業所理解和運用，越來越多的中國企業啟用這一系統來提升自己企業的核心競爭力，來縮短產品的生命周期。ERP系統已經成為企業的戰略性工具。

ERP是在企業管理思想的基礎上逐步發展起來的，大致經歷了4個階段： 1.MRP階段，即物料需求計劃。2.MRP II階段，即制造資源計劃。3.ERP階段，即企業資源計劃。4.ERPII階段.本學期，學校安排我們進行了為期一個月的ERP實訓。在實訓期間，通過使用金蝶K3的ERP系統軟件，了解了ERP管理軟件的運作流程。

金蝶K/3 ERP系統集財務管理、供應鏈管理、生產制造管理、供應商及客戶關系管理、分銷管理、人力資源管理、企業績效、商業智能分析、移動商務、集成引擎及行業插件等業務管理組件為一體，以成本管理為目標，計劃與流程控制為主線，通過對目標責任的明確落實、有效的執行過程管理和激勵，幫助企業建立人、財、物、產、供、銷科學完整的管理體系。

金蝶K/3 ERP構建于金蝶K/3 BOS平臺之上，具有極強的靈活性，通過K/3 BOS業務配置可以實現模塊、功能、單據、流程、報表、語言、應用場景和集成應用等環節的靈活配置，幫助企業實現個性化管理需求的快速部署；同時還可以通過K/3 BOS集成開發快速實現新增功能的定制開發和第三方系統的緊密集成，支持系統的靈活擴展與平滑升級，從而最大程度的保護企業信息化投資，降低總體擁有成本（TCO）。第一章、緒論

使用的金蝶K3系統分為兩大部分：帳套管理和主控臺的各子系統的操作。主控臺各子系統的操作重點有12個子系統：銷售管理系統、生產數據系統、物料需求計劃系統、采購管理系統、委外管理系統、生產任務系統、倉存管理系統、應付款管理系統、應收款管理系統、存貨核算系統、總賬系統和報表系統。

各子系統之間的流程如圖1.1 預測訂單銷售訂單生產數據BOM物料需求計劃委外計劃生產計劃生產任務生產訂單采購計劃委外管理生產領料委外訂單產成品入庫采購管理倉存管理銷售管理采購發票出入庫單應收發票付款單應付款存貨核算應收款收款單憑證憑證憑證總賬管理取數報表管理

圖 1.0

本次實訓所使用的金蝶K3系統整體脈絡清晰，容易快速上手。雖然我們在使用的時候經常由于疏忽出現問題，我想這是因為我們是單人操作整個系統，并且也許并沒有以很嚴謹的態度來對待它導致的。當這套系統運實際運用到企業中的時候，具有不同權限的操作員負責不同的子系統，那樣對整個系統的操作就很明了了。

在使用金蝶K3系統的主控臺之前，要先了解其操作流程，流程如圖1.2

系統參數設置建立賬套系統設置基礎資料設置初始數據錄入結束初始化業務處理（各種單據、報表處理）月末結賬繼續處理下一期間業務

圖 1.1 第二章、建立賬套

在應用金蝶K3系統之前，首先要建立一個賬套，建立成功后進行系統設置，設置完成后，如果符合要求可以結束初始化啟用賬套。

圖 2.0 4 以管理員的身份登陸adminstrator深圳市成越實業有限公司：

圖2.1 第三章、賬套初始化

進入主控臺后要對賬套進行初始化。賬套初始化是ERP系統中十分重要的工作，是整個系統工作的基礎。初始化設置的好壞直接影響到系統的運作質量。清晰的科目結構、準確明了的數據關系，會使用戶賬套啟用后的日常處理和財務核算工作中思路順暢、處理簡捷。

系統設置包括基礎資料、初始化、系統設置、用戶管理和日志信息5大明細功能。我們所做的操作流程是引入會計科目，系統參數設置，基礎資料設置，業務處室數據的錄入，最后啟用業務系統。如圖 3.0—3.9

圖 3.0（會計科目的成功引入）

圖 3.5（核算項目設置）

圖 3.6（職員、供應商）

圖 3.7（物料、倉庫信息）

圖 3.8（倉庫數據）

圖 3.9（啟用系統）

第四章、用戶管理

賬套啟用后要對用戶進行管理。先以管理員的身份登錄賬套管理界面，然后新增用戶，新增的用戶操作員即為賬套初始化中錄入的職員，錄入后對職員進行權限的設置。

如圖 4.0—4.2

圖

4.0（新增用戶）

圖 4.2（高級權限設置）

第五章、生產數據管理

生產數據的管理包括BOM（物料清單）的管理和工廠日歷的設置。

以“王工程”的賬號登錄主控臺，進入生產管理界面，對BOM進行操作。

BOM管理流程如 圖 5.0

BOMBOMBOMBOM檔案BOM檔檔檔計檔案案案算案的的的累的錄審使計查入核用提詢前期

圖 5.0 BOM檔案使用后要計算累計提前期的數據，計算完成后進行查看，操作截圖如5.1，5.2

圖 5.1（累計提前期的計算）

圖 5.2（累計提前期的查看）

在對BOM進行過濾查詢、反查后，BOM管理的操作初步完成。

BOM管理完成后需要對工廠日歷進行設置，即設置工作人員的休息日期。第六章、業務模塊實際操作

業務模塊涉及到的子系統有：銷售管理系統、生產數據系統、物料需求計劃系統、采購管理系統、委外管理系統、生產任務系統、倉存管理系統、存貨核算系統。

首先是銷售報價單和銷售訂單的處理，處理流程如圖 6.0

銷售報價單的錄入銷售報價單的審核生成銷售訂單銷售訂單的審核

圖 6.0 銷售訂單處理完成后，以游計劃的賬號登錄，進行物料需求計劃的操作。操作流程如圖6.1 MRP計劃方案維護處理MRP計劃展望期維護處理MRP計算處理MRP計劃單據查詢計劃單審核和投放生成生產任務單

圖 6.1

圖 6.2（MRP計算）

圖 6.3（MRP計算結果）

圖 6.4（MRP計劃單據查詢）

物料管理完成后則是采購、生產管理，流程如圖6.5 采購申請單的錄入審核采購申請單委外加工生產任務單入庫單發出、生成生成采購訂單審核、下達外購入庫單委外加工生產出庫單委外加工生產入庫

生產任務單下達生產領料生產產品入庫

圖 6.5 在外購入庫單處理的最后階段，要過濾查詢采購訂單執行明細表。如圖6.6

圖 6.6 在委外加工任務單處理的最后需要查詢領料差異分析表。如圖6.7

圖 6.7 在產品入庫單處理完成后查詢生產任務單的執行情況 如圖6.8 12

圖 6.8 銷售出庫單處理是該業務模塊的最后一步，由開始錄入的銷售訂單生成銷售出庫單，然后查詢銷售訂單執行情況，如圖 6.9

圖 6.9

第七章、賬套初始化（財務模塊）

與第三部分的步驟相似，分為參數設置和初始數據錄入。這里設置和錄入的都是與應收應付賬款以及總賬、報表相關的參數。

參數設置包括總賬系統參數、應收應付賬款系統參數、存貨核算系統設置。初始數據的錄入包括應收應付和總賬數據的錄入。第八章、財務模塊實際操作

（一）財務模塊的操作主要是對發票和收付款單進行處理以及成本核算。

先由外購入庫單生成采購發票并審核，然后對采購發票進行鉤稽，如圖8.0（銷售發票的處理與采購發票類似，這里不再贅述）

圖 8.0 13

圖 8.1

圖 8.2 對外購入庫成本進行核算先要查詢外購入庫單，生成采購發票再鉤稽、分配、核算。

如圖 8.3—8.5

圖 8.3 14

圖 8.4

圖 8.5 核算完成后查看采購成本明細表和匯總表，可以明確的查詢到成本的有關信息。如圖 8.6 8.7

圖8.6

圖 8.7 15 委外加工入庫單下推生成購貨發票后，進行鉤稽，核銷的操作。如圖8.8 8.9

圖 8.8

圖 8.9

材料出庫成本核算。如圖8.10—8.12

圖 8.10 圖 8.11

圖 8.12（核算完成）

付款單處理的第一步是應付款查詢，然后錄入付款單，再進行審核。如圖8.13

圖 8.13

圖 8.14

圖 8.15（新增付款單）

圖 8.16（審核）

應收款單的處理與應付款類似，因此也不再贅述。

材料成本核算中，自制入庫核算包括BOM結構查詢、材料明細查詢以及核算。

圖 8.17（BOM結構查詢）

圖 8.18（材料明細）

圖 8.19（核算成功）第九章、財務模塊實際操作

（二）該財務模塊的操作主要針對憑證的處理。首先是生產憑證，以采購發票生產憑證為例。如圖 9.0

圖 9.0（錄入模板）

圖 9.1（由發票自動生成憑證）

圖 9.2（生產的憑證）

其它供應鏈單據的憑證的模板錄入、自動生成的過程與采購發票生產憑證的過程相同。

財務系統單據，即應收應付單生成憑證的過程以付款單為例，如圖9.3—9.5

圖 9.3（付款憑證處理）

圖 9.4（付款單據生成憑證）

圖 9.5（憑證查詢）

總賬系統主要是進行憑證處理，將憑證錄入、審核、過賬后，再查詢總賬、明細賬、科目余額表等數據。總賬系統的憑證來源有兩個途徑：業務系統生成和手工錄入。總賬憑證審核后需要過賬。如圖9.6

圖 9.6（憑證過賬）

過賬之后是期末調匯、自動轉賬和結轉損益

圖 9.7（調匯）

圖 9.8（自動轉賬）

圖 9.9（生成憑證）

圖 9.10（結轉損益）第十章、賬簿和報表

賬簿有總分類賬、明細分類賬和多欄賬等，各類賬目的查詢結果如圖10.0 —10.2

圖 10.0

圖 10.1

圖 10.2 制造費用多欄明細賬：

管理費用多欄明細賬：

營業費用多欄明細賬： 科目余額表：

圖 10.3 試算平衡表（不平衡）：

圖 10.4 試算平衡表（平衡）：

資產負債表：圖10.5

圖 10.5（公式）

adminstrator成越資產負債表：

圖 10.6（顯示數據）

第十一章、期末結賬

結賬要先對各子系統分別結賬。有業務系統、應收應付款系統，最后是總賬結賬。如圖11.0—11

圖 11.0（業務系統）

應收款管理結賬：

期末科目對賬：

期末結賬完畢： 應付款管理結賬：

期末科目對賬

期末結賬完畢

第十一章、實習小結

實習小結：

通過此次的實訓，在原有的基礎上對ERP有了進一步的認識與體會，對制造型企業應用ERP的流程有了更深一步的了解，無論是從帳套管理，初始化，用戶管理，到生產數據管理，業務實戰，財務及其賬簿和報表的生成。在實訓過程中，也同樣遇到了這樣那樣的困難，但在困難面前勇者勝，通過實習的不斷深入，逐步用后期的理論來彌補前期操作的不足，此次感觸最深的是：會計期間與啟用的時間設置一定要精確，不然會嚴重影響到后期實訓的操作，在這點我栽在了一個很大的跟頭，還好錯誤不大，在后期慢慢的彌補。在基礎數據錄入的期間，錄入數據正確的同時，也同樣鍛煉了我們耐心、仔細等操作員最基本的品質，前期的基礎數據是基礎，它的仔細與否深刻影響著后期的操作；最后，是財務模塊，通過此模塊，我對生產中所使用的發票處理（錄入，審核，鉤稽，核銷成本核算，生成憑證，憑證的查詢、修改和刪除、期末調匯、自動審核、結算損益，試算平衡表等）都有了進一步的深刻體驗，覺得電算化，真的給人們的日常生活帶來了很大的便利，因此，從此點也看出了ERP實施的前景。雖然國內實施ERP的企業不多，據說，上一個，死一個；但究其根本原因是企業管理方面的原因，而不是ERP的原因，現階段，跟大企業相比，我國的中小型企業仍然是采取較為傳統的管理思想——人治，并沒有使企業走上標準化的道路，這就要求我們信息管理與信息系統專業的學生在現有的條件下，充分發揮各方面的優勢，使企業再流程改革的同時，使企業上馬ERP，與時俱進，所以我們任重而道遠。

第三篇：信息管理與信息系統專業求職信

信息管理與信息系統專業求職信1

本著真誠的態度，自認為：本人具有農村人吃苦耐勞的品質，性格沉穩，責任感強，對任何的錯與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。

在工作上：

（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！

（2）于人，能站在對方角度去思考自己的或是他人的問題，能顧及他人的利益，有成果共享的心態；

（3）工作不偷懶，因為努力工作的同時也是在對自己的前途負責，對上級下達的任務會不擇不扣地去執行并落實完成；

（4）在工作的`同時自己必學習相關理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人讀的專業是：信息管理與信息系統。

由于我們這專業是屬于管理類專業，所以課程里除了信息系統軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學得比較廣泛。其中有：財務管理學、會計學、稅法學、宏觀與微觀經濟學、金融學、貨幣銀行學、統計學等知識，并學得不差！

可由于興趣方面的原因，大學期間自學了工程造價定額與預算、CAD制圖以及一系列相關知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。

座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！

致！

禮！

20xx年9月30號

應聘者：xx

信息管理與信息系統專業求職信2

尊敬的人力資源部負責人：

您好！我是西安石油大學經濟管理學院信息管理與信息系統專業20xx年應屆畢業生。

我是來自陜西寶雞渭濱區一個小鎮的農村孩子，家鄉的生活環境和父母的影響讓我從小形成了一種自強自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點。進入大學后，我以“嚴”字當頭，時刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴格要求自己。學習上勤奮努力、積極思考。同時，鑒于專業特點，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點及發現的問題盡量加深思考，力求形成自己的想法和見解。優美的大學教育環境和良好的學習氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓，在近四年的學習生活中，我系統的學習了專業理論知識，掌握了專業技能，學習成績優異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業。20xx年3月參加西安石油大學心理研究所和中石油EAP服務中心舉辦的“企業CEAP咨詢師培訓班”獲得企業員工心理援助咨詢師（CEAP）專業證書。20xx年暑假在西安華德ERP中心學習了SPABusinessOne的ERP管理軟件；先后榮獲國家勵志獎學金2次、品學兼優二等獎2次、校級三好學生和優秀團干部榮譽稱號各1次。

連續四年擔任本班團支部書記，努力為班級全體同學服務，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學，了解他們的.思想動態，及時和輔導員老師溝通，20xx年被評為優秀團干部；積極組織本班同學參加院系活動，20xx年被評為先進班集體。擔任學生干部的經歷，鍛煉了我的口頭表達能力、宣傳能力、組織協調能力、溝通交流能力和領導能力。同時，我曾在院團委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽感和團隊意識。20xx年在五四文化節的校園原創短信大賽中獲得優秀獎；參加課外活動豐富了我的生活情趣，也體驗了人際溝通與團隊協作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質，使自己在將來的工作中更好的發揮作用。

為增強社會實踐能力，利用節假日在校外兼職。20xx年暑假在西安雅典娜兒童攝影公司（高新店）禮服部擔任暑期工；20xx年4月奧運圣火在西安傳遞之前，擔任陜西八O商貿有限責任公司奧運T恤的校園代理，獲得當月銷售冠軍；20xx年暑假參加了學校組織的赴延安的“紅色之旅再教育”社會實踐活動；20xx年五一期間在興慶公園南門外的“秦一丁面莊”做服務生；

現在，我正以滿腔的熱情，隨時準備投身到現實社會這個大熔爐中。雖然我知道就業形勢嚴峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進取、樂觀向上的心態去面對困難挫折和挑戰——正像我對待自己的大學生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實的農民父母和生活經歷教給我的最樸實、最有價值的生活哲學！

祝您身體健康、工作愉快！

自薦人：xx

20xx年9月25日

信息管理與信息系統專業求職信3

本信息姓名：民族：證件號碼：身高：戶籍：畢業學校：專業名稱：工作經驗：求職意向職位性質：職位類別：職位名稱：工作地區：待遇要求：到職時間：技能專長語言能力：電腦水平：教育培訓

楊小姐漢族1234567890 160cm貴陽湖南信息大學

性別：出生年月：婚姻狀況：體重：現所在地：學歷：

女

1985年11月20日未婚50kg湖南本科20xx年

個人相片

管理工程類信息管理與信息系

畢業年份：

統全職銀行IT—管理

最高職稱：

人力資源管理，財務管理，助理類，與計算機或管理有關都可；貴州；長沙

1000—20xx元/月可面議；需要提供住房三個月內英語4；普通話標準

熟練掌握word，excel，powerpoint操作；能進行簡單的網頁制作；對計算機網絡有一定的`了解；能用visual basic，owerpoint進行編程時間

所在學校湖南信息大學培訓機構

培訓主題

學歷本科

教育背景：

20xx年9月20xx年9月民營/私營企業

批發零售（百貨、超市、專賣店）在校學生

幫助超市賣東西，收款等。

其他信息

自我評價：

聯系方式本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。電話：13555555555

信息管理與信息系統專業求職信4

尊敬的領導：

您好！

本著真誠的態度，自認為：本人具有農村人吃苦耐勞的品質，性格沉穩，責任感強，對任何的錯與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。

在工作上：

（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！

（2）于人，能站在對方角度去思考自己的或是他人的問題，能顧及他人的利益，有成果共享的'心態；

（3）工作不偷懶，因為努力工作的同時也是在對自己的前途負責，對上級下達的任務會不擇不扣地去執行并落實完成；

（4）在工作的同時自己必學習相關理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。

另外，本人讀的專業是：信息管理與信息系統。

由于我們這專業是屬于管理類專業，所以課程里除了信息系統軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學得比較廣泛。其中有：財務管理學、會計學、稅法學、宏觀與微觀經濟學、金融學、貨幣銀行學、統計學等知識，并學得不差！

可由于興趣方面的原因，大學期間自學了工程造價定額與預算、CAD制圖以及一系列相關知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。

座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！

此致！

敬禮！

求職人：xx

時間：20xx年xx月xx日

信息管理與信息系統專業求職信5

尊敬的領導：

您好！我是一名信息管理與信息系統專業的畢業生。非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

大學四年轉眼即過，我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當今世界充滿著競爭、充滿著挑戰，也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺，用我所學去服務公司，服務社會。

大學期間，本著嚴謹求學的態度，在學習中我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面，我通過了國家英語四級考試，具備良好的聽、說、讀、寫能力。在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用WindowsXP、Office20xx等軟件，并通過了國家計算機二級（VFP）、三級（信息管理技術）、四級（數據庫工程師），精通C#、ASP。NET、VB，善于信息系統的'分析與實現，熟悉AJAX、XML技術、熟悉Dreamweaver、Fireworks、Flash軟件工具的使用，會易語言編程及雅奇MIS編程，專注與。NET領域。同時對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯網資源。

尊懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。愿貴單位興旺發達！

此致

敬禮！

xx敬呈

20xx年10月6日

信息管理與信息系統專業求職信6

尊敬的用人單位：

您好！我現在就讀于南京工業大學管理科學與工程學院，我的專業是信息管理與信息系統。在過去的三年里，作為一名在校學生，我很認真地學習本專業的各方面的知識。在學習上，我一直名列專業前茅。我從不敢有絲毫的松懈，在我看來成績已成為過去，一切從零開始，不管過去的成績有多么好，但那都是過去，我們要做的只是從現在開始，對自己嚴格要求，讓自己變得更加優秀。

學習上一旦我發現自己落后于別人，我會盡快找出自己落后的'原因，并努力去趕上別人。正因為這樣，我可以專注于我的學習并取得最后的成功。

第四篇：信息管理與信息系統專業見習

實習報告

實習名稱：專業見習

姓名：院（系）：專業班級：學號：指導教師：成績：

時間： 2011年 5 月 16 日至2011年 5 月 20 日

一、概述：

從整體來說，信息管理與信息系統專業是以經濟管理為背景、以信息管理理論為基礎、以信息分析為中心、突出信息智能分析特色，并依托現代信息技術和信息系統、注重信息化實踐。本專業學習范圍涉及經濟、管理、信息、統計、計算機科學與技術、數量分析方法以及信息管理與信息系統等方面的基本理論和基本知識。本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

二、見習目的經過一學期的學習，對信息管理與信息系統專業的定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。通過見習，讓我們對信息管理與信息系統有更多的了解，對管理進行更深入的了解，使我們明白信息的重要性和管理對企業的作用以及重要性。通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

三、見習情況

2011年5月16號下午2點，我們在電教樓聆聽了一場精彩的實習報告。報告的主講人是上海某管理咨詢公司的總裁魏總，魏總以生動的比喻為我們講訴了管理在企業中的作用，以及管理對現代企業的重要性，并進行現場問答，為我們學生解答各種關于本專業的疑問。

四、見習內容

從整體來說，信息管理與信息系統專業是以經濟管理為背景、以信息管理理論為基礎、以信息分析為中心、突出信息智能分析特色，并依托現代信息技術和信息系統、注重信息化實踐。本專業學習范圍涉及經濟、管理、信息、統計、計算機科學與技術、數量分析方法以及信息管理與信息系統等方面的基本理論和基本知識。

經濟學與管理學作為主干學科的主要部分，在本專業中有著重要的作用，于

是要求學生掌握其基本原理和相關知識。因為經濟管理作為本專業的背景，所以本專業學生對經濟發展和經濟學理論的認識對其信息采集、分析以及決策有著重要作用。同樣管理學不僅是對經濟的管理，其包含有對管理方面的很多理論的知識，對本專業學生在信息管理方面發揮著重要作用。總體來說，經濟管理是本專業的一個大背景。

另外計算機科學與技術也是主干學科之一。隨著世界科技的不斷發展，計算機的功能也逐漸建全。而掌握現代化、智能化的科學技術，對于本專業的學習是十分必要的。其在信息的收集、分析以及決策等方面有著重要的作用，這會在下文中進一步分析。

對本專業主干學科有了基本認識之后，再者就是對信息的認識，以及“信息”方面的必備能力。

首先，本專業會教會我們具備信息采集、識別、處理、分析的應用能力。在我們生活的世界中，無時無刻不在受到信息的沖擊。聽到、看到、摸到甚至聞到的都是信息。但我們幾乎都忽視了其的價值。而本專業要求并培養我們對信息的敏感度。信息管理與信息系統的對象是信息，所以信息的采集是第一步。當我們采集信息時，就要以某種目的，采集跟自己目標有關的各種信息，敏感地收集有價值信息。有了大量的信息，就應具備識別其價值的的能力，進而對其進行處理分析。對于已有信息，我們如何理解，又能挖掘出多少價值，直接關系到分析的效果。

其次，本專業教會我們分析、設計、開發、管理信息系統的技能。當我們收集到大量的信息后，如何能把其做成一個信息系統，能使這些信息發揮出最大的作用，又是一門學問。對于信息系統的不同設計、不同開發、不同管理，會有不同的作用效果。而這個系統的作用在很大程度上影響一個企業或者一個部門的決策。

通過這次實習，不僅了解了本專業的整體概括。還初步了解了一些信息分析、處理等方法。如利用計算機進行智能分析，利用一些分析軟件，直接對信息進行科學、有效地分析。掌握信息智能分析技術與方法的相關知識，并能綜合應用，也是學習本專業的目的之一。

學習信息管理與信息系統，并掌握了經濟與管理學知識后，應該掌握解決經

濟管理中預測與決策問題的基本方法和技能。學習了理論、基礎知識就是為了實踐應用，主要運用于預測和決策等問題。老師從全國內的一些知名企業說起，讓大家初步了解了我國總體經濟實力，并從某個企業的具體狀況出發，介紹了一些決策方法。老師給我們舉了一些輸油管道鋪設、超市決策、高速公路等現實問題，讓我們試著做自己的決策。因此我們能更深地了解本專業的重要作用。

作為一門專業學科，當然有其領域的發展情況，所以了解本專業的理論前沿和發展動態，也是學習的一個重要方面。在本專業深入研究可以讀研、讀博，更深入地了解本專業的精髓。老師就著重給我們介紹了考研、讀博的前景。并介紹了這個領域的一些有名導師和該領域的潛在價值。

此外，本專業還會學習數據庫及應用、競爭性情報、計算機網絡原理及應用、計算機程序設計、面向對象程序設計、電子商務等方面的知識。雖然本專業的目標是培養一批從事信息管理和信息分析的高素質、創新性專門人才，但本專業的本科生學習的范圍還是比較廣泛，就業方向也比較廣泛。所以，從這方面來看，本科生的發展還是比較全面的。

作為管理專業的一名學生，關于管理的知識是必不可少的。在學好上述知識之外我們還要對管理有很多了解。現代的多數企業都很注重管理，管理是一個企業的靈魂，沒有管理的企業就是沒有靈魂的企業。沒有靈魂的企業也就意味著這個企業沒有發展的前途，哪怕現在企業的發展勢頭良好但是在日后，企業肯定會因為沒有良好的管理而陷入困境。管理的知識對我們來說是作為一個指導，日后我們進入企業，這些管理的知識都是不可少的，即使不進入企業自己創業對于管理我們也不能一無所知。

要想一個企業有良好的管理，企業的文化必不可少。企業管理的文化是企業長期生產、經營、建設、發展過程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識以及與之相適應的思維方式和行為規范的總和。是企業領導層提倡、上下共同遵守的文化傳統和不斷革新的一套行為方式，它體現為企業價值觀、經營理念和行為規范，滲透于企業的各個領域和全部時空文秘部落。其核心內容是企業價值觀、企業精神、企業經營理念的培育，是企業職工思想道德風貌的提高。通過企業管理的文化的建設實施，使企業人文素質得以優化，歸根結底是推進企業競爭力的提高，促進企業經濟效益的增長。

企業管理的文化對形成企業內部凝聚力和外部競爭力所起到的積極作用，越來越受到人們的重視。企業競爭，實質是企業管理的文化的競爭。面臨全球經濟一體化的新挑戰和新機遇，企業應不失時機地搞好企業管理的文化建設，從實際出發，制定相應的行動規劃和實施步驟，虛心學習優秀企業管理的文化的經驗，努力開拓創新。

有了良好的企業文化，對于企業的發展是一個良性的循環。除了企業文化之外管理還有許多的其他條件或者是原則，原理，或者功能。但是一個良好的企業文化是一個企業必須必備的條件。

信息化是我國加快實現現代化的必然選擇，在我國經濟建設、社會建設、文化建設和政治建設中的地位和作用日顯突出。信息化的發展將世界縮小化，對世界各方面有重要的作用。其中突出的一方面就是電子商務，隨著世界經濟一體化浪潮的到來，應用新技術迎接經濟一體化的挑戰已成為中國企業的第一要務，以企業為主體的中國信息化的進程顯示出了勃勃的生機，信息通信網絡與技術的迅猛發展創造了一個無疆界的數字世界，產品和服務幾乎可以瞬時在世界各地交易，以網絡和電子商務為主要特征的新經濟以不可爭辯的事實席卷了全球每一個行業，并重組著全球財富，目前電子商務已經成為國際上各個國家制定經濟政策的主要依據之一。世界范圍內的政府部門、公眾服務機構、電信企業、銀行等金融服務機構以及各類型企業和數以億計的個人用戶，都紛紛投入并參與電子商務活動中。電子商務在世界范圍內已成為一股無法可以阻擋的歷史潮流。另外，在現實中信息化作戰成為各國所追求的目標，尤其是在伊拉克戰爭以后，戰爭已逐步信息化，進而軍事武器的制作也與信息化有著莫大的關系，以及戰爭中軍事信息對戰場的影響也很大。從小的方面說，在社會的各行業中，例如人事管理系統；網站管理系統；學生信息管理系統；圖書館管理系統；醫院管理系統；超市管理系統；學籍管理系統；銷售管理系統等都需要信息管理與信息系統的專業人才。從這幾個方面足見，隨著社會的發展，信息的地位越來越重要。

五、見習體會 通過這次專業見習我了解到本專業的學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

本專業的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2．掌握信息管理系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業相關領域的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

信息管理與信息系統專業強調實踐性，從編程開始，通過數據庫應用，網絡應用程序開發，一直到信息系統的設計與開發，學生在四年內一直有動手實踐的機會，只有通過這些實踐才能使學生理解書本上的知識和培養他們解決實際問題的能力。當前，我國把信息化建設放在戰略位置的高度上，提出了“以信息化帶動工業化”的國策，各行各業的信息系統建設正方興未艾，這種形勢為信息管理與信息系統專業的發展提供了有利的機遇和光明前景。

第五篇：信息管理與信息系統專業認識

專業認識

對于剛開始填報志愿的我，說實話，對這個專業了解并不多，因為我報的不是這個專業。很不幸，我被調劑了。不過也不算太壞，至少我比滑了的人幸運多了。我會試著去喜歡，了解，并應用專業只是去發展的。就目前而言，我已經對這個專業有了基本的認識，了解，感覺嘛，還不錯。

借此機會，我大膽談談對信息管理及信息系統專業的一些淺層，微薄的認識吧。據我現在知道的，這個專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟件開發的最主要面向的客戶就是幫助企業制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多的就業機會。

關于這個專業，天津商業大學主頁也介紹了一些基本信息。管理與信息系統專業培養具備現代經濟與管理理論基礎，計算機科學與技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的復合型高級應用人才。

培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受分析和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

主要課程：經濟學、會計學、統計學、市場營銷學、組織戰略與行為學、財務管理、管理學原理、生產與運作管理、Computer System Architecture、Operating System、數據結構、數據庫、Computer Networks and Internets、Software Engineering、C/C++程序設計、管理系統模型與計算機仿真等。

主要技能：

1、掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識；

2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

4、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力；

5、掌握計算機軟件開發、計算機建網技術、計算機硬件和軟件系統的維護、Internet應用技術等；

6、掌握管理系統建模和計算機仿真技術。學生畢業后，可在商業、工業、行政企事業及其它部門從事計算機信息系統的開發和研究等工作。

單從這幾個小面看，信管囊括的還是蠻多的，對各方面的要求都很高。基本屬于綜合能力很高的了。面向應用，突出現代管理信息系統開發技術。注重培養學生的創新精神、團隊精神，專業課程設置強調知識面寬，使學生具有較強的綜合職業能力和實踐能力，掌握最實用的管理信息系統的開發技術。我想具體應該要有這些一定要學到。

1.自學能力

具有查閱文獻獲取信息，了解本專業相關技術動態，不斷提高自己的知識的能力。

2． 業務能力

具有信息收集的能力，能獨立對信息管理系統進行分析，設計和實現的能力，具有一定的計算機軟件開發能力，以及網站建設和維護的能力。

3． 表達能力

能運用中、英文進行經濟交流。

具有較強的書面和口頭表達能力。

4． 科研能力

具有信息研究，系統開發的初步能力。

5.心理品質

具有較強的抽象、概括、判斷和推理的能力；關心社會、關心他人的情感；克服困難的意志；求新求異的創新意識；一定廣度、深度及獨立性和邏輯性的思維。

6身體素質身體是革命的本錢，他有保證，才能讓我們更有精力，去完成一些高級任務。

再從就業方面看，根據近7年的畢業生就業狀況跟蹤，信息管理專業畢業生的專業對口率不高，就業率一般。

主要原因是，該專業的特點不突出，涉及面非常寬泛，不專，有些被邊緣化。若要將來有份好工作，需要在校學習期間，再有針對性地選修一些專業性強的課程，加強自學或堅持參見社會上的項目多鍛煉。

根據比較可靠的畢業生就業分布統計：國有企業16．03％；錄取研究生12．63％；三資企業9．13％；民營及私營企業9．06％；金融單位6．32％；高等學校5．76％；機關5．56％；科研設計單位4．35％；中小學及其它教學單位4．14％；其它事業單位2．73％；出國1．12％；部隊0．34％；醫療衛生單位0．04％；其它0．56％。

與相比本專業的各方向及就業率分別是經濟信息管理73．14％、信息學91．67％、科技信息86．46％、管理信息系統83．26％、林業信息管理57．3％。還是蠻有壓力的。

不知道在四年后，會發展到什么程度。看來提前做準備，相當有必要。我一定要在四年中，熟練掌握其中一個，盡量成為我的飯碗。

信管專業就業范圍很廣。畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機信息系統的開發、維護、使用和管理工作；大型數據庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；計算機高級文員。其中了解到，軟件開發人員———幫助企業和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；網絡或系統管理員———企業或組織高效運行的保障，起薪一般在2500-4200元/月； 企業信息管理員 ———在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

對這個專業就知道這些了。總之，已經選定了這個專業，就盡量努力吧。所有好的，壞的方面，只是別人說的，自己并沒有親身體驗。好的繼續發展，壞的克服，或另辟蹊徑。要時刻記得把這個專業課學好，學出個名堂。軟件開發人員————---幫助企業和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；

網絡或系統管理員——————---企業或組織高效運行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。軟件開發人員————---幫助企業和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；

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企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。