第一篇：勐阿鎮(zhèn)小學2011至2012學年上學期教學工作計劃

馬莊小學2011至2012學年上學期教務(wù)工作計劃

一、指導思想

2001至2012學年上學期，我校教務(wù)處將以黨的十七大精神為指導，深入觀測落實科學發(fā)展觀。在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學、提高教學質(zhì)量”為工作重點，進一步增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”。以校本研修為突破口，狠抓落實教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理工作，嚴抓細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。

2、繼續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，提前做好開展好畢業(yè)班教師研討會，力爭畢業(yè)班成績在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校排名前三做好戰(zhàn)斗準備。

3、強化教師聽課、評課制度，實行學校領(lǐng)導推門進教室聽課制度。

4、扎實開展好豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

5、抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6、加強教師培訓，積極引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、團結(jié)務(wù)實的教職工隊伍。

7、認真組織師生參加各級各類競賽活動并創(chuàng)佳績。

8、加強適齡兒童入學鞏固工作，確保適齡兒童入學、鞏固率均不低于99.8%.三、主要工作任務(wù)和具體措施

（一）以提高教學質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓實教學常規(guī)。

教學質(zhì)量是立校之本，是學校的生命之源，是教師的生存之基，全體教師要提高認識，扎實做好本職工作，努力提高教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊課程、開足課時，安排課程科學、合理。

2、本學期教務(wù)處將集中精力繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理工作，組織教師認真學習《勐阿鎮(zhèn)小學教學常規(guī)管理實施意見》，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、單元檢測、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每月一次的常規(guī)檢查，教研組做好書面記錄及反饋意見。教師個人教學常規(guī)落實的好壞將與績效工資掛鉤，對教學常規(guī)工作做不到位或不按教務(wù)處要求做的教師，教研組要及時指正并跟蹤抽查，屢次不改者將交校行政辦處理。

3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備教材、備學生、備教法，提高課堂教學效益。教師要精心設(shè)計作業(yè)，加強針對性、體現(xiàn)靈活性，鼓勵分層次布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，強化訓練、分析學生作業(yè)情況并及時采取補救措施，力求大面積提高教學質(zhì)量。

4、大力加強培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學期大力加強培優(yōu)補差工作，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定計劃、有記錄、有成效。在培優(yōu)補差工作上要堅持個別輔導與指導自學為主的原則，結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有實效、有記錄。在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教會學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三，靈活解題的方法。課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)補差這一目標，既要面向全體，又要分層次進行輔導，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細心，努力使每位學生都在原有的基礎(chǔ)上都得到進步。

5、完善聽課、評課制度。加強隨堂聽課力度，校長室、教導處將組織相關(guān)人員實行推門聽課制度，了解掌握教師的教學、學生的學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。聽課后及時與上課教師交流提出修改意見并檢查備課情況和撰寫課后反思情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求班子成員每學期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)，要求認真做好聽課、評課記錄。

6、繼續(xù)組織開展好研究課、開放課：語、數(shù)、綜合教研組組織本學科開展好教學研究課活動，人人參與互動，研究、探索學科教學模式及經(jīng)驗交流。進行全校家長開放日教學研討活動，對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

（二）加大教師培訓力度，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

1、有針對性的加大選派教師外出學習、培訓，學習先進的課堂教學模式和經(jīng)驗，外出學習、培訓教師回校后須上觀摩、移植課。盡力創(chuàng)造條件以“請進來、走出去”的方式，多渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、結(jié)合校本教研，做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

3、落實結(jié)對子幫扶制度，提高青年教師教學水平。在教學中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助青年教師快速掌握適用的教學方法，提升業(yè)務(wù)水平。

4、積極組織教師參加各級各類課堂教學競賽活動，各學科論文、案例、課件制作等競賽，使教師在參加競賽的過程中有所收獲，有所提高。

5、支持教師參加學歷進修、各級各類專業(yè)培訓，提高教師學歷、業(yè)務(wù)水平。

（三）加強校本教研工作，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、原則上要求人人上教研課，結(jié)合本校實際，扎扎實實開展好各教研組每周一次的教研活動，充分利用每周一次的教研活動，組織教師學習《新課標》，觀看遠程教育名師課堂實錄等。青年教師要上展示匯報課，老教師要上示范課。

2、為教師構(gòu)建學習的平臺，積極開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源，為廣大教師提供新的學習的平臺，鼓勵教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有效整合課堂教學并實踐運用。

3、繼續(xù)做好課題的申報和研究工作，通過校本課題研究，解決教學中的實際問題，提高教學質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，開展好骨干教師的公開課、示范課等有深度、有廣度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

（四）認真抓好畢業(yè)班的教學工作、畢業(yè)班研討會等。

畢業(yè)班教學工作是學校教育教學工作的重中之重，畢業(yè)班成績的好壞直接關(guān)系到一所學校的榮譽，學校在確保畢業(yè)班教師充足教學時間的同時，盡力滿足畢業(yè)班教師在教學中的需求。本學期畢業(yè)班教師要本著對學校負責、對學生負責、對自己負責的精神對待工作，嚴抓畢業(yè)班教師的教學常規(guī)管理工作，增強畢業(yè)班教師的責任心和使命感。南城小學教學工作計劃

----2009-2010學年第一學期

一、指導思想：

圍繞區(qū)局“課程實施發(fā)展年”工作重點，深入推進實施四大工程建設(shè)，規(guī)范辦學行為，深化“六環(huán)節(jié)、三案一體”課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育。

二、工作思路：

1、全面實施課程計劃，創(chuàng)造性地開發(fā)與實施校本課程；

2、推廣“六環(huán)節(jié)、三案一體”課堂教學模式，全面改革課堂教學；

3、加強學生生活指導，引導學生科學籌劃閑暇時間的生活、健身、娛樂和學習活動；

4、出臺基于新形勢的綜合評估方案，突出過程性評價，注重效益性評價，強化發(fā)展性評價；

5、優(yōu)化教師發(fā)展途徑，打造和推出一批師德高尚、教育教學素質(zhì)高的優(yōu)秀教師；

三、主要工作措施：

（一）提高認識，統(tǒng)一思想，全面實施素質(zhì)教育，科學高效地提高教育教學質(zhì)量。

1、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動，全面實施素質(zhì)教育，積極貫徹落實市、區(qū)有關(guān)文件要求，規(guī)范管理，摒棄違背教育教學規(guī)律和素質(zhì)教育精神的做法，建立健全符合教育教學規(guī)律和素質(zhì)教育精神的規(guī)章制度，把時間、健康、能力還給孩子，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生。

2、認真貫徹落實《新浦區(qū)“課程實施發(fā)展年”活動實施方案》有關(guān)精神，不斷完善教學教研管理評價、質(zhì)量評價等相關(guān)機制，積極推進素質(zhì)教育。

3、增強質(zhì)量意識，科學全面提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心，以提高學生全面素質(zhì)為核心，實行“六環(huán)節(jié)、三案一體”課堂教學模式，創(chuàng)建落實教學工作責任制的有效體系，增強目標引領(lǐng)作用。

4、積極改革評價和考試制度，有效推進素質(zhì)教育。探索并構(gòu)建促進學生成才、教師發(fā)展、學校新課程實施的評價體系，充分發(fā)揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價辦法，注重過程評價，各班級為學生建立成長記錄袋，設(shè)計一些如寫作小能手、衛(wèi)生小標兵、口算小狀元之類的評價項目，對學生的進步進行激勵評價。進一步規(guī)范教師教學實績考核工作，并加大考核結(jié)果在評先樹優(yōu)和職稱評聘方面的權(quán)重。

（二）深化課程改革，推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量。

5、全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴格按課程表上課，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)，切實把國家課程方案落到實處。特別要加強對音、體、美、綜合實踐活動和技術(shù)類課程的實施與質(zhì)量監(jiān)測。創(chuàng)辦特色課程，成立田徑、繪畫、舞蹈等各類興趣小組，任課教師根據(jù)訓練計劃，利用課外活動時間進行輔導。積極開發(fā)校本課程，規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘的閱讀課時間，指導學生大量閱讀、摘抄，寫學習體會，要求各班級內(nèi)建立圖書角，開展讀書演講比賽活動。各語文教師要指導學生寫好鉛筆字、鋼筆字。學校組織開展素質(zhì)教育成果展示活動（繪畫、唱歌、學生手抄報、文藝匯演、運動會等），促進素質(zhì)教育全面實施。

6、繼續(xù)開展上課評課活動，組織好課程實施達標課驗收和評選，力求課程實施取得新的成效。

（三）聚焦課堂，積極開展課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。

7、課堂教學是推進素質(zhì)教育、提高質(zhì)量的主渠道、主陣地、最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，是最基本的教學活動，也是評價教師綜合素質(zhì)和創(chuàng)造性勞動成果的主要內(nèi)容

改革備課形式。統(tǒng)一使用電子備課，實行單元備課負責制與集體備課相結(jié)合的形式，根據(jù)備課組長的分工，主備人提前一周備出本單元的教案初稿，備課時主要思考教學思路和教學方法，思考自學質(zhì)疑的指導、教學情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動探究的組織、教學重點的突出、教學難點的突破、教學效果的矯正反饋、教學內(nèi)容的遷移應(yīng)用等策略。然后根據(jù)每個人自己的教學風格，寫出自己的處理方法，由自己執(zhí)筆修改完成教案。

堅持每周三的集體備課制度，制定學科教研組活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內(nèi)容及形式。學科教師參加集體備課與教研活動情況都將納入本人的工作考核量化。

8、立足實際，切實搞好“六環(huán)節(jié)、三案一體”課堂教學建模工作。一方面加強理論學習，認真組織學習“六環(huán)節(jié)?三案一體”教學模式具體內(nèi)容。另一方面采取示范課引領(lǐng)的形式，通過上課、說課、研討和專題講座的形式，引導所有教師充分理解“六環(huán)節(jié)?三案一體”教學模式的內(nèi)涵和要求，不斷完善“六環(huán)節(jié)?三案一體”教學模式。

9、完善課堂教學評價體系，打造高效精品課堂。課堂應(yīng)增強目標引領(lǐng)意識，真正達到“低耗高效、減負增效”，實現(xiàn)“當堂清”目的。

10、開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。

（1）、普聽課：教師按 “六環(huán)節(jié)、三案一體”學科教學模式積極投入課堂教學實踐，同學科同級部教師互相聽課，及時反思與研討。

（2）、推門課：校長室、教導處加強聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

11、研究課：繼續(xù)組織語、數(shù)、英、綜合學科開展教學研究課活動。人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數(shù)、英任學科各三節(jié)，科學1節(jié)，思品1節(jié)，藝體1節(jié)）

12、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）

（四）強化常規(guī)管理，探索教學管理建模，為提高教育教學質(zhì)量提供根本保障。

教學常規(guī)是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，是教學管理工作的永恒重點，是實施素質(zhì)教育的基本渠道，因此必須扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處。

13、深入開展“學、查、糾”活動，進一步提高規(guī)范、高效落實教學常規(guī)的水平。根據(jù)《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》有關(guān)精神，進一步深化“學、查、糾”活動，真正將備、教、改、輔、考、評、研、行等教學常規(guī)落實到位。著重加強備、教、改、輔四大方面，做到檢查與年度教師評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄；期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。積極構(gòu)建“六環(huán)節(jié)、三案一體”教學模式，課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，課堂作業(yè)盡量當堂完成，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度，對每位教師的上課情況進行巡查。

作業(yè)：嚴格控制作業(yè)時間，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導處每月定期檢查與抽查，本學期期中繼續(xù)進行學生作業(yè)展覽。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

（五）優(yōu)化校本研究，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

14、大力推行教師的行動研究，立足崗位促專業(yè)發(fā)展。每位教師基于教育教學實踐的各項問題開展研究，如三案設(shè)計、教學反思、集體備課、試卷分析、教學常規(guī)每個環(huán)節(jié)，課堂教學的方方面面，不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。立足實踐，邊學習、邊研究、邊積累，促使教師專業(yè)得以發(fā)展，校本研究得以深化。

15、實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。（1）組織理論學習活動。（2）開展教師讀書活動。建議教師多讀書、讀好書，切實提高自身素質(zhì)。（3）強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

本學期教師聽課不少于15節(jié)。

由學校組織全體教師利用每周二下午進行業(yè)務(wù)學習與周三集體備課活動。

繼續(xù)組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》。

組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學習筆記、論文等）——教師每月寫教學筆記1篇與讀書心得1篇，學期結(jié)束評比一次。

本學期將分學科進行兩至三次教學專題研討活動（圍繞“六環(huán)節(jié)、三案一體”教學模式建設(shè)方面）

積極實施“五個一”計劃，本學期每人必須讀一本教學理論書籍。

（六）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

16、做好單元知識監(jiān)測把關(guān)，教師要認真及時檢測、分析、糾錯?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺。各學科每單元教學之后，要對學生學習效果進行單元過關(guān)檢測，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足，并將測試分析及測試卷交教導處存檔。

17、教導處要及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行跟蹤檢測。

18、加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

19、引導學生合理安排閑暇時間，促進學生素質(zhì)綜合提高，讓學生走進社區(qū)、走進大自然，積極參加幫老助殘、文化娛樂、科普宣傳等社區(qū)服務(wù)及社會調(diào)查、參觀游學、生產(chǎn)勞動、家務(wù)勞動、研究性學習等綜合實踐活動。研究和制訂學生在校非集中學習時間的實驗室、圖書室和體育活動場所的開放與管理辦法，為學生自主學習、選擇性學習、個性化學習和創(chuàng)造性學習提供空間。

（七）關(guān)注學生差異，切實做好差生轉(zhuǎn)化工作：

20、關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作； 語文、數(shù)學、英語等學科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

2009．8．30

第二篇：勐阿鎮(zhèn)中學校園清潔衛(wèi)生常規(guī)

勐阿鎮(zhèn)中學校園清潔衛(wèi)生常規(guī)

學校衛(wèi)生工作的根本目的在于保護學生身體健康，增強體質(zhì)，促進生長發(fā)育和身心健康，從而提高其學習和工作能力，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，為此，我校把學校衛(wèi)生放在重要方位，特制定以下衛(wèi)生管理制度。

一、認真貫徹“預防為主”方針，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到經(jīng)常與突擊相合，對衛(wèi)生區(qū)和教室做到一日三掃，一周一大掃，宿舍做到一日四掃。突擊與平時相結(jié)合，事后檢查公布，以互比、互學、互超、促進校園保持整潔。

二、加強衛(wèi)生宣傳教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。以“衛(wèi)生為榮，不衛(wèi)生為恥”的社會風尚，利用黑板報等形式進行衛(wèi)生宣傳，使學生獲得并增進防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

三、做好學生的視力保護工作，向?qū)W生強調(diào)“二要”“二不要”的用眼衛(wèi)生守則。

四、加強傳染病管理工作，發(fā)現(xiàn)各類各種傳染病應(yīng)及早報告、隔離、治療。預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

五、積極做好學生中常見病、多發(fā)病的防治和一般急救工作。衛(wèi)生宣傳：

通過黑板報、講座等形式，根據(jù)時令季節(jié)宣傳有關(guān)保健常識、疾病防治，培養(yǎng)和教育學生良好的衛(wèi)生習慣。（各班黑板報要有定

期衛(wèi)生知識專欄）

學校環(huán)境衛(wèi)生標準要求

一、教室衛(wèi)生標準

1、陽臺及所屬走道干凈整潔，墻面干凈無污跡，無亂寫亂畫亂張貼，衛(wèi)生用具集中擺放。

2、教室地面干凈見本色，無污跡。

3、墻體干凈潔白，無污跡、無蜘蛛網(wǎng)（絲）、無亂寫亂畫亂張貼、無亂釘亂掛。

4、天花板無污跡，無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)（絲）。

5、門窗干凈明亮，無灰塵、無污跡、無亂寫亂畫亂張貼。

6、課桌椅干凈無灰塵、污跡、紙屑、亂寫亂畫，抽屜內(nèi)除學習用品外的其他雜物和廢棄物。

7、課桌椅（書）擺放整齊。

8、講臺干凈無灰塵，黑板邊框干凈，底框干凈。

二、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標準

1、公共場地按班級劃分，分片包干打掃。

2、堅持做好每日三掃，每周一大掃，見臟隨地掃，節(jié)日突擊掃。

3、各班必須保持環(huán)境清潔，每天上午下午由校保潔隊檢查教室地面，并及時公布保潔情況。

4、有操場、花壇的班級做到無大石子、紙屑、雜草、雜物。

三、宿舍衛(wèi)生標準

1、物品擺放整齊有序；鞋、被、衣物、行李、口缸、毛巾、臉盆、書籍、桌椅和個人物品等要按照學生公寓物品擺放規(guī)定整理擺放。

2、宿舍保持空氣清新；地面整潔干凈，無果皮紙屑、口香糖、飲料瓶、煙頭等雜物，無亂擺放的物品；宿舍垃圾及時清理；床下無積水，無雜物，無異味。

3、各室根據(jù)值日表認真打掃衛(wèi)；門窗玻璃無灰塵，腳印及球?。粔Ρ跓o亂畫痕跡及其與宿舍文化不和諧的張貼物。

4、個人儀表端正，服裝整潔，衣著得體，舉止大方。

5、堅持做好每日四掃.四、個人衛(wèi)生標準

1、做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

2、每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。

3、按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。

4、立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風，臥如弓。

5、要養(yǎng)成“四勤五不”的良好衛(wèi)生習慣。

四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤換衣；

（3）勤理發(fā)、洗頭；（4）勤洗手。

五不：（1）不亂丟果殼紙屑；（2）不隨地吐痰；

（3）不亂涂墻壁；（4）不亂倒臟物污水；（5）

不喝生水。

五、廁所衛(wèi)生標準。

（1）廁所堅持每天早中晚三沖掃，逢節(jié)加倍掃，每周一次評比制度。

（2）廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監(jiān)督。

（3）廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設(shè)施。

（4）不得將硬紙和雜物丟入便坑內(nèi)，不得將污水、泥沙倒入便池內(nèi)以免堵塞。

（5）清洗灰塵，講究衛(wèi)生。

（6）經(jīng)常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿。

第三篇：勐阿鎮(zhèn)中學校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動實施方案

勐阿鎮(zhèn)中學校園環(huán)境衛(wèi)生整治實施方案

為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)制定該活動實施方案如下。

一、組織機構(gòu)：

1、組長：張建超

2、具體負責人：七、八、九年級年級組長及各班班主任

二、健全衛(wèi)生管理制度。

1、實行衛(wèi)生責任制度。分區(qū)域、分級部包管校園衛(wèi)生區(qū)，堅持做到 “每天三掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。

2、實行衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立監(jiān)督員，加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔，對吃零食隨手亂扔現(xiàn)象監(jiān)督制止。

3、實行衛(wèi)生檢查評比制度。學校將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。

4、實行清潔衛(wèi)生公開評比制度。學校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予公布，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。

三、衛(wèi)生標準：

1、教室

（1）、教室地面及走廊地面要求清潔干凈，無灰塵及果皮紙屑。（2）、教室內(nèi)桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物，課后要清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈。

（3）、教室內(nèi)要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。（4）、保持門窗、墻面干凈明亮，天花板的蜘蛛網(wǎng)要及時清掃。（5）、清潔工具、垃圾桶和飲水機分開擺放。（6）、多余的課桌椅和書本不能擺放在教室里。

（7）、各班要回收的垃圾要規(guī)范處理。如：用一個大的的塑料袋統(tǒng)一裝起來。

（8）、分別負責二、三、四樓廁所的班級，（二樓的2個廁所）145班；（三樓至左到右）139班、140班；（四樓至左到右）131班、132班。做到天花板上無蜘蛛網(wǎng)、瓷磚上無灰塵、地面無垃圾。（9）、無衛(wèi)生死角。

（10）、每個班級必須保證要擺放3—5盆花。及教室的布置要美觀、舒適、得體。

2、衛(wèi)生區(qū)

（1）、各班的衛(wèi)生區(qū)要求做到無果皮紙屑、落葉、雜物雜草等。（2）、衛(wèi)生區(qū)上的垃圾桶內(nèi)的垃圾要及時倒掉。（3）有水溝的班級要清理水溝里的垃圾、紙屑。（4）無衛(wèi)生死角。

三、工作要求

1、做好宣傳工作。利用課間操時間、校園廣播、召開主題班會、國旗下的講話等方式對全校學生進行環(huán)保教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動；

2、做好組織安排工作。要求學生做到：減少零食、不亂扔廢棄物、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等，使學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為，在學生當中樹立“撿一次垃圾，凈化一次心靈”高尚情操。

3、做好責任落實工作。各班級明確工作范圍，班主任做好督導工作，確保各班的教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到“堅持“每天三掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度”。確保衛(wèi)生整治效果。

四、保持要求及處罰措施：

1、要求小賣部“一日四開”，早（7:00—7:20）、中（12:00—12:30）、下（17:10—18:30）、晚（21:10—22:00）。

2、要求每位同學尊重他人勞動，講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。做到“五不”即：不帶食物進教室，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。

3、各班有權(quán)利與義務(wù)維護本班清潔區(qū)衛(wèi)生的保持,要求于課余時間安排監(jiān)督員督查本班清潔區(qū)。

4、對于亂丟果皮紙屑，亂倒垃圾臟物，隨地吐痰和大小便的同學，經(jīng)發(fā)現(xiàn)后將罰執(zhí)勤一天。

勐阿鎮(zhèn)中學政教處

張建超 2013、5、1

第四篇：2012-2013學年上學期勐阿鎮(zhèn)中學政教處工作計劃

2012-2013學年上學期勐阿鎮(zhèn)中學政教處工作計劃

在2012-2013學年中，本人除了協(xié)助李副校長、徐主任抓好學校紀律及臨時工作外，還要做好自己分管的衛(wèi)生工作?，F(xiàn)將工作作以下計劃：

一、指導思想：

積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，做好日常衛(wèi)生掃除和檢查工作，加強學校教學樓、公寓樓、食堂等重點區(qū)域的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，全面提高學校校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生水平，保障學生身體健康，創(chuàng)造干凈、整潔、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。

二、工作目標：

1、貫徹實施《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，抓好學生的常規(guī)管理，強化學生的養(yǎng)成教育。

2、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、組織全體教師認真學習衛(wèi)生知識，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標

4、學校衛(wèi)生與班級掛鉤，做到分工明確，責任到人。

5、落實衛(wèi)生包干責任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機制，加強檢查督促。

6、完善衛(wèi)生檢查制度，由強化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習慣。

7、堅持每天三掃，每周一大掃，每周評比、量化的工作思路。

三、工作要點

1、一開學就做好衛(wèi)生區(qū)的劃分，并由班主任抽簽決定，并對各個班主任作衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生的衛(wèi)生要求。

2.繼續(xù)抓好安全工作，安全是重中之重。多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。同時抓好 “后進生”的轉(zhuǎn)化工作。

3、常抓養(yǎng)成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。

4、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和管理能力。

5、加強學校衛(wèi)生工作的監(jiān)督，層層落實責任制，做到“誰管理，誰負責”，并將衛(wèi)生工作列入“班級評比”的重要條件。

6、根據(jù)學校校園特點，合理安排各班衛(wèi)生區(qū)，做到科學分配，合理安排。

7、定期組織衛(wèi)生知識講座，教育學生注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好校園衛(wèi)生保潔工作。

8、根據(jù)學生的年齡，組織學生參加適當?shù)膭趧?，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。

9、利用櫥窗、宣傳欄、學習園地等形式開展衛(wèi)生知識專項宣傳活動，做好“整臟治亂”工作。

10、實行環(huán)境衛(wèi)生包干責任制，確保校園環(huán)境凈化、美化。

11、發(fā)揮團委、學生會協(xié)助管理的功能，設(shè)立 “衛(wèi)生監(jiān)督崗”，切實做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促和評比工作，確保校園全天候衛(wèi)生、整潔。

12、學校衛(wèi)生檢查小組有專人負責，每周三進行全校衛(wèi)生大檢查，及時公布檢查情況。

四、具體要求

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。

4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，桌椅要擺放整齊，課桌上無東西，課桌內(nèi)學習用品擺放有序。

5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板及時擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊、統(tǒng)一。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈。

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內(nèi)側(cè)表面無鞋印、球印、無積塵衛(wèi)生用具集中擺放。

9、墻體干凈潔白，無污跡、無蜘蛛網(wǎng)（絲）、無亂寫亂畫亂張貼、無亂釘亂掛。

10、天花板無污跡，無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)（絲）。

（二）包管區(qū)衛(wèi)生（注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負責，及時

清除及保潔）

1、衛(wèi)生區(qū)有水泥路面的班級應(yīng)保證全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、衛(wèi)生區(qū)有花壇、草坪的班級，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。花壇四周表面基本保證無明顯污跡。

3、衛(wèi)生區(qū)為走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

4、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每天擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。

（三）學生宿舍內(nèi)外衛(wèi)生

1、物品擺放整齊有序；鞋、被、衣物、行李、口缸、毛巾、臉盆、書籍、桌椅和個人物品等要按照學生公寓物品擺放規(guī)定整理擺放。

2、宿舍保持空氣清新；地面整潔干凈，無果皮紙屑、口香糖、飲料瓶、煙頭等雜物，無亂擺放的物品；宿舍垃圾及時清理；床下無積水，無雜物，無異味。

3、各室根據(jù)值日表認真打掃衛(wèi)；門窗玻璃無灰塵，腳印及球印；墻壁無亂畫痕跡及其與宿舍文化不和諧的張貼物。

4、個人儀表端正，服裝整潔，衣著得體，舉止大方。

5、堅持做好每日四掃.（四）廁所衛(wèi)生

（1）廁所堅持每天早中晚三沖掃，逢節(jié)加倍掃，每周一次評比制度。

（2）廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監(jiān)督。

（3）廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設(shè)施。

（4）不得將硬紙和雜物丟入便坑內(nèi)，不得將污水、泥沙倒入便池內(nèi)以免堵塞。

（5）清洗灰塵，講究衛(wèi)生。

（6）經(jīng)常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿。

（五）辦公室內(nèi)外衛(wèi)生

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。

（六）學生個人衛(wèi)生。

1、做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

2、每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。

3、按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。

4、立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風，臥如弓。

5、要養(yǎng)成“四勤五不”的良好衛(wèi)生習慣。

四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤換衣；

（3）勤理發(fā)、洗頭；（4）勤洗手。

五不：（1）不亂丟果殼紙屑；（2）不隨地吐痰；（3）不亂涂墻壁；

（4）不亂倒臟物污水；（5）不喝生水。

政教處

張建超

2012-7-12

第五篇：勐阿鎮(zhèn)中學2011-2012學年下學期政教處工作總結(jié)

勐阿鎮(zhèn)中學2011-2012學年下學期政教處工作總結(jié)

時間總是在悄無聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過去了，回首本學期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導和具體指導下，在各部門的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、加強了班主任的培養(yǎng)和管理。

1、認真搞好班主任經(jīng)驗交流

本學年初次開展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經(jīng)驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學習。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進行經(jīng)驗交流。切實提高班主任的整體素質(zhì)。

本學年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。

2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

通過班主任會議，既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

二、注重政教工作，把政教工作放在首位。

本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，達到教育學生的目的。本學年開展了我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和各種主題教育班會。

2、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識等等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

3、在植樹節(jié)到來之際，組織全校學生會和團員到后山挖樹，并組織學生把樹種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學生進行很好的溝通的平臺，而且培養(yǎng)學生多種樹意義，和培養(yǎng)學生保護、愛護環(huán)境意識。同時美化我們的校園。

4、重視違紀、后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀學生，政教處開展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學生進行細心觀察，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

三、強化衛(wèi)生、勞動管理工作

1、學校環(huán)境衛(wèi)生，開始就把衛(wèi)生劃分明確，責任到班級。主要做到了以下幾點：

一、每日進行環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生進行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。

二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結(jié)。

2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，并帶領(lǐng)學生及時疏通。

四、積極推行“學生會值日”制度

根據(jù)《學生會制度》，讓學生自治管理，在值日的過程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學生自己個人的品質(zhì)。

1、組織學生會成員不定時、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學衛(wèi)生管理制度》對教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并打分。

五、臨時工作

1、協(xié)助團支部搞好“

五、四晚會”，并維護好紀律，讓晚會順利進行。

2、安排學校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復等等。

政 教 處

2012-6-14