第一篇：防爆教案

“珍愛生命 防震減災”教案

教學目標：

知識方面：使學生初步了解地震的成因，知道預防地震和自救的方法。

能力方面：培養學生科學推理能力和想象能力。

情感方面：向學生潛移默化地進行自然科學觀的教育和愛國主義教育。

行為方面：當地震來臨時，懂得自救和救人。教學重點：認識地震，地震時采取的措施。教學難點：當地震來臨時，我們如何自救？

活動準備：組織學生觀看VCD《汶川大地震紀實》、《地震奧秘》等光盤 教學過程：

同學們大家好！誰都知道?天有不測風云，人有旦夕禍福?。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的。既然發生了這樣的厄運，我們必須面對。

（播放?地震和張衡地動儀?動畫導入）

一、認識地震（播放‘地震和張衡地動儀’動畫導入）

1、充滿活力的地球－－地震、海嘯和火山

2、認識地震從了解地球開始（地球的結構）

3、地震的成因（點擊看動畫）

4、什么是地震？（地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災，它帶給人類的損失是巨大的。地震的破壞力如此之大，使各個國家都非常重視對它的研究。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一。?防震減災是國家公共安全的重要組成部分，事關人民群眾生命財產安全和經濟社會可持續發展?。為此，開展相應的防震減災的綜合實踐活動，普及地震知識，增強自救互救能力，是讓學生逐步樹立起關愛生命，與自然和諧相處的生命意識和環境道德意識的重要途徑之一。）

５、我國地震傷亡人數對比？

6、地震的種類

7、地震小常識（1）、（2）、（3）、（4）

8、恐怖的地震（板塊篇）（點擊看動畫）

9、歷史上的幾個主要震災

二、地震發生前會出現哪些跡象？（點擊看視頻）

1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）

2、如何識別地震前兆

三、地震應急措施和常識

1、地震自救奇跡

2、恐怖的地震（逃生篇）點擊這里看動畫

3、避震要點

4、地震時你該怎么做？

5、地震自救方法 最新自救建議（１）最新自救建議（2）最新自救建議（3）

室內避震／學校避震／家庭避震／做好家庭防震準備／抓住震前十幾秒鐘／在公共場所怎樣避震／街上行走避震／戶外如何應急？

6、在野外怎樣避震

7、如果被壓怎么辦？

8、地震時遇到特殊情況什么辦？

四、1、學校避震

2、家庭避震：

（1）做好家庭防震準備（2）抓住震前十幾秒鐘

3、公共場所怎樣避震？

4、街上行走

5、戶外如何應急？

6、戶外避震有六招

7、在野外怎樣避震

8、如果被壓怎么辦？

9、地震時遇到特殊危險怎么辦？

10、四川汶川地震自救二十例

五、震后怎么辦？

1、震后自救（1）、（2）

2、大震后如何自救？

3、積極參加互救活動

4、在災后特殊環境下怎樣生活

5、做好防震準備，平時的準備工作

六、怎樣識地震遙言和平時要做好哪些地震準備？

1、正確認識國內外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。

2、要明確，在我國，發布地震預報的權限在政府，任何其他單位或個人都無權發布地震預報消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時報告。

3、學習地震常識,消除恐震心理。

4、不要輕信謠言,盲目搶購。

七、本課小結;本堂課我們通過圖片，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

第二篇：防爆安全教案

幼兒園防暴、防爆安全教育主題班會

平度市實驗幼兒園江山帝景園 托二班

設計思路：

幼兒園惡性事件的連續發生，為我們敲響了安全教育的警鐘。二十一世紀的孩子活潑主動、大膽不怕困難，因此設置“遇到壞人怎么辦”的難題，通過角色扮演，一邊發現問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強自我保護的能力。活動目標：

1、知道遇到壞人應該采取的正確措施。

2、增強幼兒的自我保護能力和意識。活動準備：

課件、灰太狼、喜羊羊等動物頭飾。音樂《喜羊羊》，紅旗若干，紅隊、藍隊、黃隊指示牌。活動過程： 觀看課件、導入

1、“前不久，有一個壞人來到了一所幼兒園，我們來看看。”

2、幼兒觀看課件：近期幼兒園惡性事件的真實片段。

3、如果壞人來了我們幼兒園怎么辦？ 討論：幼兒園來壞人怎么辦

A、播放課件

（一）老師引導幼兒觀察。

有一天，有個壞人拿著刀突然闖進幼兒園，看他正在干什么？（踹門）他想干什么？壞人要打我們怎么辦？

請說說萬一有壞人要進來，你會怎么做？（幼兒討論）B、播放課件

（二）看看老師是怎么做的（堵住門不讓壞人進來）打電話。小朋友是怎么樣（躲在床底下或桌子底下）教師小結：壞人來了不要慌，老師會保護你們的。小朋友要趕緊躲起來。我們要把門關好。可以用大的物品堵在門口，不讓壞人闖入。C、播放課件

（三）“看，萬一壞人闖入教室，我們應該怎么辦？”（幼兒討論、自由發言）

老師小結：如果壞人跑到幼兒園了，我們要冷靜地想想辦法，不能害怕，要大聲喊救命，小朋友可以從另一扇門逃走，跑到人多的地方，讓壞人抓不到你，保護好自己，然后打“110”報警。

2、學習打報警電話“110”，知道“110”不能隨便打。老師扮演警察，幼兒學打報警電話。D、播放課件

（四）“誰來了？（警察叔叔）警察叔叔把壞人怎么樣了”。（幼兒回答）“太好了，小朋友得救了。”

三、討論：如果在其他地方遇到了壞人怎么辦 A:播放課件《陌生人敲門》

1、有一天，有一個陌生敲門，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦？

（幼兒討論）

2、老師小結：小朋友在家一定要關好門，聽到有陌生人來敲門后不要隨便開門，萬一有壞人闖進來，可以躲進洗手間關好門，或是想辦法打電話通知大人，還可以打電話報警。

3、情境練習：《陌生人來了，我不開門》

一個陌生的阿姨敲門想進入家里，對小朋友說：“我是你媽媽的好朋友，請你開門。”小朋友說：“我不認識你，你不開門。”

B：播放課件《迷路了》引導幼兒觀察，并提問

1、小朋友如果和爸爸媽媽走散了，迷路了，你們會怎么做？

2、幼兒討論。

3、老師小結：小朋友迷路了，不要亂走，呆在原地等爸爸媽媽來找，千萬不能跟陌生人走，可以打電話報警。

4、情境練習：《小朋友迷路了》

小朋友迷路了，一個陌生人走過來對小朋友說：“小朋友，我認識你的媽媽，我帶你回家吧！”小朋友說：“不”。然后小朋友打了“110”電話，請警察叔叔幫忙找到了媽媽。

四、智力大比拼“今天誰會贏”

1．現在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如遇到了壞人，小朋友怎樣來保護自己？ 2．我們分成三隊，紅隊、藍隊、黃隊，每一隊五位小朋友。

3．每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。4．游戲規則：

（1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。（2）誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。5．“今天誰會贏”游戲（1）對或錯

A、陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。B、陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。C、陌生人要去你家時，你不能帶路。

D、陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。F、迷路了，小朋友大聲哭。（２）選擇題 A陌生人就是壞人嗎?

1、陌生人就是壞人。2．陌生人不一定是壞人。B能不能跟陌生人走? 1．能去公園和游樂場。2．不能去任何地方。C．有個認識的阿姨想帶你出去玩。1．可以和她去。2．必須先告訴爸爸媽媽。D．有個不認識的叔叔給你東西吃： 1．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。2．什么都不能吃。

E．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

1、可以跟他走

2、不能跟他走

五、游戲：《灰太狼和喜羊羊》

幼兒扮演喜羊羊，請配班老師扮灰太狼，進行安全演習

1、情境

（一）：《灰太狼敲門》 灰太狼敲門，喜羊羊不開門。

2、情境

（二）：《打敗灰太狼》

灰太狼闖進來了，喜羊羊有的藏在安全的地方，有的拿棍打他，有的咬他，還有的在打“110”報警。教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。

第三篇：《防爆疏散演練》教案

《防爆疏散演練》教案

結合我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”,進行了應急疏散演練,全體師生通這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對應急疏散演練活動方案：

一、活動目的 為提高師生防范自救能力，讓全體師生熟悉在校逃生路線，在發生突發自然 災害時，能有序、迅速的安全疏散，確保全體師生的生命安全，進一步增強廣大 師生的防災減災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、應急疏散演練教育

（一）德育處組織召開疏散演練有關人員調度會，安排應急疏散演練有關事項。

（二）對有關人員做好責任分工，特別是班主任老師要做好學生的思想教育和 應急疏散的準備工作，特別強調：

1、為保證快速、有序、安全地疏散、要求參加演練的每一名人員在疏散演 練時不應攜帶個人物品（消防演練除外）更不準逆向跑竄。

2、疏散演練前要求各參演班級，注意做好細致的分組工作，并要求學生按 逃生線路安排疏散，以免造成混亂。

3、所有參演師生聽到應急疏散演練警報聲時，有序撤離，不推，不擠，更 不能跳。

4、準備演練前，各安全區、疏散通道要做好清理、清查工作，保障演練活 動范圍內無閑雜人員。

職責：

（1）在相應位置進行管理，并及時協調學生撤離；（2）注意學生動態，不得讓學生互相推擠。

（3）撤離后學生安全管理：學生撤離后必須到指定的地點，按指定順序列好 隊伍，各班主任負責本班級人數的清點，報告現場負責人。

六、疏散管理

（一）疏散命令：由應急現場指揮根據情況發布疏散命令。

（二）疏散廣播：根據情況，做好師生如何做好緊急疏散細節要求。

七、疏散撤離要求：

（1）學生以一臂距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。

（2）班主任根據各班實際分組情況進行安排疏散順序。班主任是本班的疏散 引領員，負責學生疏散的管理、引導。

（3）疏散引導：

疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域； 要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

（4）撤離方向：就近安全出口撤離原則。

（5）集合地點：學校制定集結地點。

（6）人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組 應及時向總指揮報告疏散情況。

八、疏散前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源，打開門窗。

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

3、疏散前各班要注意做好分組工作，并要求做好學生一列縱隊出發的安排，以避免造成混亂。

九、演練準備階段

1、所有學生進入自己所在班級，安靜地在教室內，警報聲起，迅速關閉電 源；學生抱頭或用書包等物品保護頭部，同時蹲在座位下

2、班主任檢查、清點人數。

3、①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

4、各級部主任向現場指揮匯報參演人數及準備情況。

注意事項：①清點人數時對同學態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注 意觀察通道的通暢情況。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

十、演習階段

（1）總指揮：宣布學生緊急疏散演習開始。

（2）警報長鳴（響防空警報 50 秒，記時開始）。

（3）各分區檢查師生集結情況，向現場總指揮進行匯報。

第四篇：反恐防爆安全教案

防暴力教育

六1班

劉永林

教學目標：

1、增強學生的自我保護意識；

2、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力 ；

3、讓學生在懂得自我保護，安全成長。教學重點：

學生懂得一定的自我保護的方法。教學過程： 一.激趣導入

播放近期校園暴力事件圖片，交流感受 師：孩子們，看了剛才的圖片，你有什么感受？ 生自由交流回答。

1.情境設想，小組討論：如果你遇到那樣的情況，你會怎么做？ 2.師介紹：

1、自我保護兒歌：

對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。既沉著又善戰，能打贏不手軟。打不贏就談判，已正義屬防范。打傷他不用管，法律責不承擔。施暴者無真膽，怕張揚怕報案。

二、安全保護方案 第一，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

第三，如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。三.現場演習

小組自由組合，分別扮演歹徒和學生，訓練學生的自我保護能力!四.小結：

不管在任何時候都要樹立自我保護的意識，掌握自我保護的方法，這樣才能安全學習，安全生活，平安每一天！

第五篇：防爆開關接線工藝教案

防爆開關接線工藝教案

㈠教學目的：

讓學員懂的接線工藝流程，掌握防爆標準和完好標準，能夠獨立操作，熟悉主要職業危害及預防知識 ㈡材料

鉗子 扳手 一字改錐 十字改錐 電工刀（或美工刀）瓦斯便捷儀 放電線 凡士林 清潔劑 棉紗 ㈢人員組成

分三組輪流操作，每組實操一天 ㈣崗位職業危害和防護措施

1本工種存在的危險因素是觸電傷人，電工刀劃傷

2停電后閉鎖加鎖掛牌，施工前驗電放電同時懸掛三項臨時短路接地線。不得借光作業。

3穿戴勞保用品 ㈤講解

1開密封圈

⑴標準：密封圈開好后內徑與電纜外徑相等或略小于電纜外徑，密封圈無刀傷

⑵開密封圈先用一字改錐頂透多層，再用電工刀修削圓。

2開電纜

⑴標準：電纜外套齊整無刀傷，線芯絕緣無刀傷，線芯長度適合接線要求

⑵講解：用電工刀在電纜合適部位輕劃電纜外套一周，留下輕微刀痕，然后一手撇電纜，一手用刀輕劃

原刀痕至外套劃破，再順電纜輕劃兩刀，用雙手把電纜外皮拔掉，清理芯線外雜物。

⑶接線

①標準：執行設備完好標準防爆標準以機電鉗工操作規程

②檢查施工地點頂板等安全事項，根據工作票確認施工開關 上級開關，停本級開關閉鎖掛牌，停上級開關閉鎖加鎖掛牌，安排專人看守，檢查施工地點附近20米范圍內瓦斯濃度并在上風側掛瓦斯便捷儀，（瓦斯濃度必須在0.5%以下方可檢修)打開接線腔蓋，放在干凈的地方，防爆面向上，不得碰傷，用相應等級的驗電筆逐項驗電，確認無電，在用放電線逐項放電，打三項放電接地線，(注意：打接地線時必須先打接地極后打三項接地線）然后撤卸負荷側喇叭嘴，金屬環擋板密封圈，接著開電纜和密封圈，往電纜上穿喇叭嘴，金屬環密封圈﹙密封圈多層朝里﹚，固定喇叭嘴，壓線板壓線，接線，先接地線后接相線，最后打掃接線腔衛生清洗芯線衛生，晾干，撤三項接地線，防爆面上油，蓋接線腔蓋，接線完畢清點工具打掃現場，試送電﹙嚴格執行誰停電誰送電﹚。

㈥驗收

按接線工藝標準驗收