第一篇：家長會活動方案[推薦]

一年級第一次家長會活動方案

一、了解學校的一些規章制度、校規校訓

1、了解孩子的接、送時間：

（1）上午：周一：7:40前把孩子送到學校，7:50正式開始升旗儀式。

周二——周五：7:40——8:00把孩子送到學校，11:30接孩子。

（2）下午：下午接送孩子分夏、冬兩季。夏季（五一至十一）：2:40——3:00把孩子送到學校；冬季（十一至五一—）：1：40——2:00把孩子送到學校。接孩子：周一至周四，夏季：5:30接孩子；周一至周四，冬季：4:30接孩子。周五夏季：5:20接孩子；冬季：4:40接孩子。

2、告知接送孩子的位置：

接的位置：請在學校對面紅條幅“路隊散隊處”接孩子。

送的位置：①南路隊：送到學校車棚處即如意城市花園小區對面處，讓學生排隊進校。

②北路隊：送到懸掛條幅處，讓學生排隊進校。

3、了解接送孩子時的要求：

低年級學生每天上學、放學，必須由家長或監護人親自接送。家長須要嚴格按學校規定的作息時間執行，按時接送孩子。有什么特殊情況不能按時接送孩子的請提前與老師聯系。（開學這幾天來有極個別的把孩子送到了教室，希望以后讓孩子自己排隊進校。）

4、注意接送孩子時的文明：

家長接孩子時，不要擁堵，自覺、有序站在兩側止步線處等候。家長之間要互相謙讓，為孩子樹立起好的榜樣。同時也是對孩子一種很好的教育熏陶。

5、注意接送孩子時的交通安全

二、了解班規、班訓

1、鉛筆：每天準備好5-8支削好的鉛筆，最好在鉛筆頭上貼上寫有孩子姓名的標簽。三棱柱或六棱柱形的鉛筆孩子握著舒適穩妥（不能用自動鉛筆）。

2、卷筆刀：卷筆刀不要帶到學校使用，培養孩子在頭天晚上自己用卷筆刀將筆削好的好習慣。

3、書包、鉛筆盒、墊板、直尺、橡皮、水彩筆，選簡單實用型的，防止孩子上課和寫作業時分心。4、1本作業記錄本

5、作業本：由學校統一配發，發了以后請包上本子皮，并告訴孩子請保持作業本的平整，不要亂撕作業本的紙，用完或不用的那一頁，要翻過去，不要撕下來。

6、書皮：請幫助孩子給課本包上書皮，每本書的內外請寫上孩子的班級和姓名。要做到每本書孩子都可以獨立識別，以免上課時不知道拿什么書。

7、水壺：選擇不易敲碎的水壺，注意每天的清潔。

8、準備抹布、紙巾等清潔用品。

9、在學校學習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學校。

三、談談一年級小學生的養成教育和習慣培養

現代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”剛剛入學的小學一年級新生正處于從幼兒園游戲型教學到課堂型教學的一個重要的過渡階段。是人生的第一次轉折。其實，他們智力上存在的差異極小，競爭的就是良好的生活與學習習慣，事實證明，好習慣比好分數更重要！而良好的習慣要有一個養成、教育及訓練的過程，老師和家長在這個過程中起著引領的作用，因此低年級的老師和家長尤其是我們一年級的老師和家長更需要增強這方面的意識。我明白每一名家長在育兒過程中，總會積累很多寶貴的育兒經驗，你們比老師更了解自己的孩子，因此，你們的教育方法更具有針對性。而且由于家長和教師扮演著不同的社會角色，處于不同的社會環境，在經歷、經驗、思想水平、知識能力上存在著差異，這就決定了老師與家長在教育孩子方面具有互補的必要性和可能性。下面是我結合教育教學實踐，就一年級新生諸多學習習慣培養來談談自己的想法，供各位家長朋友參考。

（一）要明確培養目標：

1．培養學生良好的課前準備習慣，上課聽講、回答問題、參與活動的習慣。

2．使學生養成良好的翻書、讀書、寫字習慣。

3．文具的整理習慣的培養。

4．做作業習慣的培養。

5．預習和復習習慣的培養。6．培養學生愛讀書的習慣。

7．創新思維的習慣培養。

（二）具體措施：

1．課前準備習慣的培養。上課鈴聲響了，學生有的還在喝水，有的在游戲，有的在說話??這個時候教師組織課堂不僅耽誤時間，而且影響教師的心情。那么可以提前教給他們課間應擺放好上課所需的學習用品，書本放在課桌的右上角，文具盒放在課桌的正前方，便于取放。橡皮不用桌上亮，（一年級的孩子愛玩，只要橡皮擺在桌上就喜歡捏在手里，掐得很碎到處亂扔著玩，也不利于孩子用心寫字，橡皮是他們寫錯字使用的工具，沒有了這個糾錯工具他們就會仔細地觀察、專注地書寫。）聽到鈴聲立即進教室，安靜坐好，雙腳、雙手放平，集中精神，等待上課（靜息）。這樣學生在聽到鈴聲后，象士兵接到命令一樣，很快就坐好了，這樣我們的課堂教學也就順利的展開了。

2．上課專心聽講的培養。在課堂上要做好5到：即“眼到、耳到、口到、手到、心到”。“眼到”就是要讓學生讀書本的時候一定要看著所讀的字，老師寫在黑板上講的時候一定要看著黑板。“耳到”就是上課要專心聽（包括聽老師講、聽同學的發言）。“口到”就是要該朗讀的時候大聲朗讀，該說的時候大膽說（包括回答老師問題、評價他人發言和參加小組討論）。但是要注意教學生上課發言要先舉手，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲）。

發言時體態端正、聲音洪亮、吐字清晰，完整有序、說普通話。“手到”就是要求學生讀書時一定要指著所讀的字，該寫字的時候認真寫，該擺一擺，做一做的時候就認真擺、認真做。“心到”就是在眼到、耳到、口到、手到的同時心一定要用心的去想、去記。

上課時教師要盡量想辦法讓學生的各個器官有機地結合起來，孩子的學習注意力才會集中，上課才會專心聽講，學習效率才會提高。

3．翻書習慣的培養。要用示范法教學生正確的翻書姿勢。一邊示范一邊要教學生看課本右下角的頁碼，還要告訴學生如發現書角有卷曲的地方要注意抹平整。

4．寫字、讀書姿勢的培養。也要用示范法教學生正確寫字姿勢：身要坐直，書本放正，腳平放地板上，做到“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。”讀書姿勢也要規范：雙手拿書，身要坐直，腳平放地板上，書本與眼睛距離大約一尺，胸部與桌沿距離一拳。

5．文具的整理習慣的培養。下課和放學時要教學生學會整理自己的文具，保持桌面及書箱的整潔。整理書包迅速整齊。

6．預習和復習習慣的培養。老師可與家長配合培養孩子每天預習新知、復習舊知的習慣。能預習懂多少算多少，但一定要養成習慣。復習舊知對一年級的學生來講就是要看一看作業中錯的地方，把它弄懂并改正過來。

7．培養學生認真作業的習慣。一年級學生尚未養成認真作業的習慣，而這一習慣對于學生以后的發展是必不可少的。首先要培養學生認真寫字的習慣，我為了教學生寫好1~10這幾個數字，首先是在

黑板上畫出數學作業本的格子，接著告訴給他們每字寫一行，一行寫五個，寫完一個空一行再寫下一個的格式。并把這幾個數字按照格式很規范的寫在所畫好的格子里。然后才讓他們照著黑板上寫。在讓他們寫的過程中，我要巡視，看到有的學生寫字不規范要把著他寫一寫，這樣重復的練習幾次，相信他們就都能把這幾個數字寫規范了。其它作業的規范也應這樣認真的去指導。（在這里我要強調的是，既然要求學生要把字寫規范，那么老師布置的作業就一定要少。）在教學過程中還可以經常組織學生展開比賽，展出寫得漂亮的作業。特別是優秀的在旁邊加紅★或小紅花。學生對老師的獎勵敏感度極高，經過這種評分制度的實施，學生學習的積極性大大加強了，努力地想得到教師獎給他們的紅★或小紅花。其次做作業習慣的培養。還要要求每個學生準備一個記作業的筆記本，記錄每天的作業，回家按時、高效地完成家庭作業。在家在學校書寫作業時都要注意力集中，不邊寫邊玩，不邊寫邊看電視，還要合理規定完成作業的時間，以培養做作業的速度。做到不看、不抄別人的作業等。

同時老師可通過家校通短信業務，每天將作業內容發送到家長手機上供家長監督學生寫作業。

8．閱讀習慣的培養。我們不要認為學生閱讀習慣的培養是語文教師的事，其實數學也要重視培養學生認真閱讀題目的習慣。讀題時要要求學生發音準，不念錯，不任意添字、丟字；每一個字的發音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。還要讓學生養成邊讀邊標出關鍵字詞的習慣，以快速獲得解題的信息。如：葉子比小花多。關鍵的字就是“比”和“多”，讀的時候要讓學生用自己喜歡的符號標注出來。教師還應該有選擇的介紹一些適合一年級學生閱讀的漢語拼音讀物。老師在推薦讀物時還要注意讀物的廣泛性，童話、科普讀物都應接觸，為學生以后在閱讀的廣度上和深度上作準備。更應該推薦讀一些有關數學的趣味故事，以便逐步培養學生熱愛數學、學習數學的興趣。

9．創新思維的習慣培養。培養學生敢想，敢問，敢說，敢爭辯，大膽探索的習慣使學生更富有創新精神。建立一種平等、和諧、民主、親切的課堂氛圍。鼓勵學生去懷疑，不盲從教師和教材。鼓勵學生大膽探索，善于發現問題并敢于提出新的見解，還要允許失敗。經常的在課堂教學中啟發創造想象，進行創新思維的訓練，努力讓學生形成創新的習慣。四、一年級學生學習習慣養成訓練要求：

1．起點降低，換位思考

一年級學生只有六七歲，年齡小依賴性強，動手能力差，長輩寵愛有加。因此，在剛入學階段，教師和家長對學生設定目標起點要低，換位思考一下，站在學生的角度考慮承受能力。這樣，學生才能踏踏實實、步步走好，才有養成良好行為習慣的自信心。

2．要求要細，通俗易懂

一年級學生天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠。為此，教師和家長對學生的習慣要求不要太空洞太籠統，要學生一聽就懂。要關注細節，從細節入手，認真落實習慣養成訓練細節的各項要求，強化學生的良好習慣。

3．訓練要嚴，堅持不懈

“冰凍三尺，非一日之寒。”提出要求后，要循序漸進，反復訓練，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。應該注意的是訓練要嚴格，但是要多加鼓勵，慢慢地來，不能著急。最好一個星期只訓練一到兩項內容，如果這一兩項訓練內容在一星期內學生還沒有養成習慣，那么下一個星期就繼續訓練，要有一種不達目的誓不罷休的耐心和決心，直到學生的習慣已經養成為止。才進行下一項內容的訓練。通過這樣行為的強化訓練，會使學生印象深刻，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了。

4．勤于檢查，勤于評價

小學生持久性差，意志薄弱，容易出現循環往復的現象。所以，檢查是督促孩子長久做好一項事情的良方，所以教師和家長平時要勤于檢查，而正確的評價無疑會促進孩子養成良好習慣。5．注意結合，方式多樣

要把學生的習慣養成訓練與班級日常管理和常規教育教學緊密結合，采取靈活多樣的方式對學生進行教育訓練，切忌常規訓練孤立、機械的進行

６．言傳身教，家校共抓

對學生的習慣養成訓練，教師和家長要注重言傳身教，教師與家長多溝通、交流，爭取家校共抓、共促學生良好習慣的養成。

第二篇：家長會活動方案

彬縣城關中學召開2017年秋季家長會方案

一、會議目的

1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校實施素質教育和辦學成果，增強家長對學校和老師的認識和信任。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

3、通過家長會，促進家校聯系，相互交流，共同擔負起教育、培養學生的責任。形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環境。

二、會議時間：11月23日19:00--21:00

三、會議主題：家校同心 讓學生健康成長

四、參會人員：學生家長、各班主任及副班主任、行政領導。

五、會議地點：各班教室

六、會前準備：

為加強對家長會籌備及召開工作的協調和管理，確保本次家長會達到預期的效果，學校特成立領導小組：

組 長：彌維民 副組長：紀冠軍 文曉娟 成 員：各主任、各班主任。

領導小組下設7個工作組，具體負責家長會各項工作。

1、組織巡視組:由校級領導牽頭。具體職責：（1）由播音員主持家長會議程。（2）紀校長代表學校向家長致辭。

（3）帶領處室辦負責人巡查各年級、班級家長會準備及召開情況。

（4）祥閱《彬縣城關中學家長意見征詢表》，將家長所提建議或意見總結歸納，完善相關舉措，使學校各項工作得以健康長足的發展。

2、宣傳組：由教導處負責。具體職責：

（1）做好家長會期間的LED屏上宣傳詞制作和播放，大門口LED上打出“熱烈歡迎各位家長蒞臨我校指導工作”字樣，黨務公開LED上打出“家校同心 讓學生健康成長”字樣。

（2）調試好校園及班級的廣播系統。

（3）做好家長會期間的攝像工作。

3、文印組：由辦公室負責。具體職責：

印好家長會所需的各種材料。

4、服務組：由黨工團辦公室負責。具體職責：

（1）撰寫好家長會歡迎詞并選一名廣播員在11月23日晚6:30-7：00進行巡回播音。

（2）在中院設臵“家長會導引臺”，做好家長的咨詢和導引工作。

5、會務組：由各年級組負責，班主任具體實施。具體職責：

（一）年級組方面;（1）負責室內外環境衛生打掃。做到窗明幾凈、干凈整潔。

（2）教室會場布臵：11月23日晚6:30-7：00，教室電子白 2 板播放本班學生在校學習生活的相關視頻或剪影（由年級組負責制作，統一策劃。），前面黑板上要有醒目的會標。下面這些會標可供參考：

1）攜手托起明天的太陽 2）揚起理想的風帆 3）合作育英才 4）攜手放飛夢想

5）為我們的共同目標——溝通、理解、合作 6）同架希望橋梁 7)溝通從心開始 8)成功，我們共同創造

9)插上理想的翅膀，揚起青春的風帆 10)給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量 11)讓您的孩子贏在起跑線上

12)家校攜手，共同托起明天的太陽！13)同心協力，共鑄孩子美好的明天！14)共同托起我們的希望

（3）發放和收集《彬縣城關中學家長會簽到冊》、《彬縣城關中學家長意見征詢表》、《彬縣城關中學冬季安全告家長書》。（4）維持家長會期間本年級的秩序。做好師生及家長的安全防范工作。檢查副班主任及科任教師參會情況。

（二）學生方面的準備工作：

（1）、家長會之前利用班會課召開 “我是父母和老師的驕傲”的主題班會，學生寫一封給自己父母的信，信的內容應是陳述自 己在校的學習、生活、思想表現、感恩圖報、立志成才等想對父母說的話。班主任提醒家長閱信后，對孩子的信進行當場予以回復，主要寫一些激勵性的話語。

（2）、審閱優秀學生家長將自己對孩子教育過程中的典型事例寫出來，作為家長代表發言，每班三名家長。

（3）、班主任選好家長會主持學生，審閱主持詞，修改完善班長的班級總結，確定班級家長會議程。

（三）、家長方面的準備工作：

召開家長會前班主任與家長溝通，確定3名家長，讓他們在家長會上介紹教育子女的經驗、方法和困惑，做好參會交流的準備工作。

（四）班主任及科任教師的準備工作：

班主任準備工作：（1）發言稿

向家長匯報班級基本情況，開學以來學生學習情況和行為習慣。向家長介紹家教方法，并向家長提出具體要求。（如：作業要求家長檢查簽名、零花錢使用要求、安全要求、在校要求等等）向家長介紹當前我校發展難得的機遇和大好形勢，重點是以彌校長為首的新領導班子組建以來，求真務實，開拓創新所帶來的新變化、新面貌和新成果。特別是推進課堂教學改革、轉變課堂教學改革模式后，今年中考我校所取得的新成績等。

（2）提前準備好家長簽到冊、班級成績表、家長意見征詢表、冬季安全告家長書。

（3）指定學生做好后勤服務工作（幫家長找座位）。

4（4）指定科任教師做好會議記錄。（5）保存好家長會相關資料。（6）強調學生校內外的安全。

科任教師主要介紹所教學科學生的學習方法，提出對家長實施家教的希望和要求。

6、后勤組：由總務處負責。具體職責：

（1）提前檢修教室多媒體設備，保證其正常使用。（2）提前做好校園、教學樓樓梯、樓道、教室的照明設施的檢修，保證家長會期間以上場所具備充足的光照亮度。

7、安保組：由政安處負責。具體職責：

（1）、做好家長會的統籌策劃。

（2）、設計好《彬縣城關中學家長會簽到冊》、《彬縣城關中學家長意見征詢表》樣稿，撰寫好《彬縣城關中學冬季安全告家長書》樣稿交給文印組印制發放給年級組，并做好回收存檔。

（3）、校園環境衛生綜合督查。

（4）、做好大門前交通疏導及車輛擺放工作。

（5）、做好校園安全管理工作。

六、家長會議程：

（一）會前：18：30——19：00 家長來校到各班教室按指定 的位臵就座。并在《彬縣城關中學家長會簽到冊》上簽名；觀看學生在校學習生活視頻或剪影；閱讀《致父母的一封信》并寫回信，同時收聽廣播系統歡迎詞。家長填寫《彬縣城關中學家長意見征詢表》。班主任給家長發放《彬縣城關中學冬季安全告家長書》，待家長閱讀熟知簽名后收集。

（二）開會：

第一項：19：00——19：20由紀校長致辭。

第二項：19：20——20：30 各班自主召開家長會。

班級家長會議程（由兩名學生主持）第一項：班長總結班級工作。

第二項：家長代表發言（共3名，要提前與家長交流）第三項：班主任講話。

第四項：科任老師做學法指導。

（三）會后：20：30-21：00左右，老師、家長個別交流。21：00點活動結束。

七、家長會要求：

1、各班除學生代表及服務生外其他學生一律在家，不準到校。家長簽到冊、班主任及任課老師發言稿、家長發言稿、家長意見表等材料要及時交年級組存檔。

2、成果與問題。在介紹2017年我校中考成績，教師的愛崗敬業、無私奉獻精神的同時，也要指也我們所面臨的問題，如安全（個別學生騎電動車、個別學生在校外與社會閑雜人員來往等）、個別學生厭學、貪圖享樂、怕勞動、亂花錢、吸煙、帶手機、上網等。

3、智育與德育。在關注學生學習成績的同時，重點強調對學生思想品德、行為習慣、心理健康及人格方面的教育。引導家長關注學生成人的過程教育，忌將家長會變成成績匯報會。

4、優點與不足。注意發現、搜集學生的閃光點，加以表揚、鼓勵。在談及學生不足時，語言要委婉，提出一些努力方向或改 6 進措施。忌將家長會開成問題會、批斗會。

5、辛勤與失誤。在肯定家長對子女的付出同時，也應指出有些家長在教育子女時方法簡單，甚至粗暴，如溺愛、順其自然或非打即罵等。引導他們學習、運用正確的教育方法，如經常找孩子談心、多關心其生活、學習，發現進步時及時表揚。要多與教師聯系，配合學校開展工作，如對學生的安全監管、參加家長會、感恩教育等。家長要用正面的言行給孩子做表率。

彬縣城關中學

2017年11月20日

第三篇：家長會活動方案

家長會方案

以家長會為契機，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開貧困生學生家長會。

一、活動時間：

2018年5月25日（星期五）

下午

二、活動地點：五年級教室

三、活動準備：

（一）、通知家長：統一通知在5月23日家長開會時間、地點及活動安排，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的家長來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

（二）、準備工作

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，協調課任老師做好開會準備。

五、幾點要求:

1、家長要做到提前入場。

2、各幫扶教師認真準備與幫扶學生家長的學業溝通，讓家長教育孩子有信心。態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

脫貧攻堅家長會活動方案

永豐鎮中心小學

2018.05

脫貧攻堅家長會活動總結

永豐鎮中心小學

2018.05

脫貧攻堅家長會活動總結

通過這次的家長會，我們幫扶老師通過對幫扶學生的反饋，家長表示很滿意，在學生學習情況這方面都有了了解，并且針對自己孩子在學業上的困惑，也與幫扶老師進行了溝通。學校宗旨是，盡自己的最大努力去幫扶這些孩子們，讓他們通過自己的努力讓自己變得更優 秀。

總之，本次活動達到了預期目的。

第四篇：家長會活動方案

瓦埠小學家長會活動方案

一、活動時間:

2018年1月29日(星期一)3:30-4:30

二、活動地點:

學校操場

三、參加對象:

1、所有學生家長

2、所有任課教師

三、活動流程：

1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。

2、校長對學生家長的到來表示感謝。

3、校長對本學期工作進行總結。

4、校長對扶貧工作進行總結。

5、許會計對寒假安全工作進行總結。

五、會前準備

1、各班主任在本周一上午以微信群來通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

2、各班教室在會前搞好會場布置，學校衛生，提前通知課任老師做好開會準備。

3、引導員安排: 老師在門崗室至教學樓之間的水泥地引導家長往操場走去。

4、老師的要求: 1)家長會要提前入手，準備充分。2)教師著裝要得體，大方。3)語言要準確、生動、凝練。4)態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

5、拍照報道:老師。

第五篇：家長會活動方案

站敏鄉站敏小學家長會暨表彰會活動方案

站敏鄉站敏小學

2018年9月10日

站敏鄉站敏小學家長會暨表彰會活動方案

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，鼓勵學校全體師生的教學熱情，表彰一批在教育教學工作中工作認真、教學成績優秀的教師和一批學風扎實，認真努力的學生，特召開全校學生家長會暨表彰大會。

一、活動時間：

2018年9月13日（星期四）下午18：00

二、活動地點：

學校操場及各班教室

三、通知家長

各班主任在本周一以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應打掃好校園衛生，布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。、五、活動安排: 17:30--18:00 各班組織家長和學生到學校廣場集合。18:00--18:30 學生表彰大會開始，領導講話、頒獎。18:30-19:00 班主任在本班召開學生家長座談會

六、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

七、家長會的內容 :

1、介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果;班級建立微信群的意義。匯報期中考試成績，學生紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

2、介紹學習方法、教育子女的方法，內容要簡短、實效，不要作長篇大論的報告。

3、強調家長要配合學校做到的有關學生安全問題、學生早到校問題及家長接送學生問題。

八、獎勵對象: 經各班學生推薦，評選一名三好學生。一名優秀班干部、一名優秀少先隊員

九、活動籌備安排:(一)領導層面

1、大會籌備: 副校長主持會議、校長致辭、書記宣讀表彰決定并做總結。

2、車輛安排:王永亮負責家長車輛擺放

3、學校衛生:米熱古麗負責校園、樓道衛生

5、會場秩序:武贊勃負責整理隊伍，安排隊形

6、會場布置:罕柯孜

7、音箱調試:吐尼沙古麗

8、報道宣傳:劉晨負責照相宣傳(二)班級層面

1.家長會班主任為主、任課教師積極參加準備發言稿、PPT;

2、任課教師穿插自己的任課教室參加活動。

3.提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。4.教室布置及衛生整理。

5.班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。

十、家長會后工作: 1.做好班級衛生工作。

2.及時完成家長會資料，并上交德育處留檔。