第一篇：六年級敘事作文我與書法550字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級敘事作文 : 我與

書法_550字

在讓我們自己選擇社團的時候，我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團。因為書法對于我有著無窮的魅力。因為在很久以前，我曾經吃過書寫的虧，所以，我就立下決心改掉這個老毛病。

來到書法社團時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字，令我大失所望，似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時，老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說：“你們不要小瞧了這些字，只有你們真正了解這些字，就能慢慢品出其特有的韻味。”

我們終于開始寫字貼了，開始時，我們寫的飛快，形如流水，龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書，像是草書了。老師又告訴我們，練硬筆書法，千萬不能心急，否則，字永遠也寫不好。

我們又開始慢慢地寫，寫著寫著倒也寫出一點韻味來了。這時，老師叫我們去教一年級的小弟弟小妹妹們，他們一筆一畫寫的十分認真呢，雖然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他們是在認真地練書法的。29

字貼慢慢地被我們寫的少了，我們寫的字段筆畫也慢慢變得復雜起來，有時，甚至寫完字時整個字都糊開來，這時，我看到了書上有這樣一句話：有些字筆畫難寫，但只要寫的時間長了，就寫好了。書法是最講良心的東西，你對他下一份功夫，他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我，使我有了繼續練書法的決心。

現在我要好好的練書法，爭取讓我的書法能夠揮灑自如的進行漢字書寫中去。六年級:周睿瑞

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關龍的圖案。可是當天上的真龍來到葉公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣東西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風大作，葉公把窗戶剛剛關嚴，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學習了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第三篇：(小學六年級作文)我與書法的不解之緣

我與書法的不解之緣

書法，我的生活中不可缺少的“好伙伴”。我從二年級開始學習書法，至今也有四年了。在這四年中，我經歷了許多，才有了今天的成就。

小時候，長輩們都說書法可以陶冶人的情操、培養人的個性、啟迪人的智慧，是一項很好的藝術。而父母聽到著這些，便開始商量著讓我學習書法。后來，通過家人的一致決定，大家決定讓我去學習書法。就這樣，我開始了我的書法之路。

那天，媽媽帶著我來到了學習書法的教室，一進門，我便聞到了一股濃濃的墨香味兒。接下來，我便看到了大量的書法作品，它們都懸掛在教室的墻壁上。看著那些龍飛鳳舞的書法作品，我突然對書法產生了極大興趣。我也好想可以立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。最后，我選擇了學習書法。我好像看到了幾年后，自己也寫出一手好字。

在我學習第一堂課的時候，我的書法老師——唐老師就告訴我：“書法是很枯燥的，不像國畫那樣可以自由發揮，不像唱歌那樣可以唱出激情。學習書法，要有毅力，只有堅持到最后的人，才可以寫出一手好字，才是最后的勝利者。”在接下來的課程中，真如唐老師所說的那樣，枯燥無味，而且還十分難寫。我每天都在練習著那幾筆，橫、豎、撇、捺，每天都在心里念著口訣：“橫，筆順是壓筆直線斜上斜下回筆。豎的筆順是斜下拉直逐漸的小在逐漸的大左斜下右斜下回筆。撇的筆順是斜下筆向左拉由粗到細。捺是重斜下向下拉由粗到細。”就這樣，我天天地練，天天的背，有時候寫不好，還要挨罵。我在這種生活中度過了半年。那時，我的比劃已經到了比較好的地步。接下來，老師就教我們學習楷書。我一筆一劃的寫起來，咦，寫的還真不錯，就這樣，我將楷書練習了一年。一年后，老師教我們學習隸書，這隸書，學起來甚至比楷書還枯燥，隸書的比劃極為復雜，有什么直橫、捺角橫、垂針豎、細腰豎······我在極其枯燥的情況下學習完了隸書，而接下來，就到了我現在學習的行書。此時，我的楷書、隸書可以說是十分優秀的了。

經過四年的努力，我得到了許多成就。比如在2011年時，參加了省級書法大賽，獲得一等獎，得到了去往北京比賽的資格。在2010年時，參加了書畫比賽，得到了二等獎······在學校的85年校慶的時候，我和同樣愛好書法的伙伴進行了書法現場表演……..我深深的體會到了一句話：一分耕耘一分收獲。我相信，只要自己刻苦勤練，在不久的將來，我將成為一名真正的書法家。取得更加多的榮譽。

第四篇：六年級敘事作文我的母親

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級敘事作文：我的母親

母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的就是母親親手為我調制的那杯香茶了。

那是一個月明風清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫作。然而，寫作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個頑皮的孩童，走走停停，我的心也無法平靜，顯得躁動不安。

就在我無從下筆時，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽光。回過神來，我看見原本烏黑的頭發中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。

“喝點茶，別太累了，要早點睡”。說罷，母親把茶遞到我的手里，轉身走了。

品著母親特意為我泡制的茶，它不會說話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開來，清幽的茶香叩開了塵封的記憶之門，往昔點點滴滴的生活情節浮現于心頭——家里最新的床單，最美味的那盤菜，最著名的書，甚至最精致的湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把的全都給了我。

是啊，在人生著個短暫而漫長的旅途中，讓你快樂的也許是你的朋友，讓你充實的是你的事業，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。

夜色像梵高的油畫般密不透風的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無雙，我的心頭又是一暖。

茶能品出人生，但我品出的是母親對我濃濃的愛。

內蒙古包頭北重四小六年級:李黛卓

第五篇：六年級敘事作文我變了600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級敘事作文:我變了

_600字

小時候，我喜歡斤斤計較，別人碰我一下，我馬上跑到老師身邊告狀，現在的我，變了……

“快點！接球！”我和同學正興高采烈地打著沙包，忽然我腳下一絆，摔倒了。我下意識的用右手撐住地，頓時，一陣鉆心的疼痛從胳膊上襲來。周圍的同學連忙跑過來扶我：“沒事吧？有沒有破皮？很痛嗎？”我勉強睜開眼睛，看了一下四周，噢，是張道源絆倒了我。我在同學的攙扶下站起身來，眼淚不聽話的掉落了下來，止也止不住。我感覺我的手有點不對勁：手不能碰東西，怎么也彎不起來。一個同學把張道源拉了過來，他望著我，滿不在乎地說：“切！你胳膊上又沒出血，看我的胳膊！”我看了一下，他的胳膊上破了一道口子，滲著血珠。同學們可不聽他說，七手八腳的把我送到了醫務室，又幫忙叫來了家長。

到了醫院，媽媽帶我去了放射科拍片子，結果顯示，我的右手骨折了！醫生給我做了牽引，又給我夾上了夾板。這中間，我使勁忍著，不讓淚水落下來……

回到學校，已是兩周后的事了，好友都替我抱不平：“張道源跟沒事人一樣，醫藥費也不賠，也不主動道歉。你太寬容了，他會蹬鼻子上臉的！”我笑笑，不答。要是以前，我早去找老師評理了。現在，我變了，遇事能為別人著想了。我覺得他不是故意的，也是沒看見我才把我絆倒的，不能怨他。通過這件事，我發現自己真的長大了，學會寬容別人了。

六年級:徐一婷