第一篇：城關中學九年級化學用語知識競賽活動方案

城關中學初三化學用語知識競賽活動方案

九年級化學教學主要在于培養學生濃厚的學習興趣和打好扎實的基本功。其中化學用語的教學既是重點又為難點。就像學語文先學拼音、學算術要學九九乘法表一樣，學好化學用語才能為以后學習化學做好鋪墊，正確掌握并靈活自如應用化學用語，是要求每一個學生必須具備的基本素養。

針對這一模塊的任務繁重、內容相對枯燥的特點，為突破此難關，物化生教研組決定舉行初三年級化學用語知識競賽。

一、活動目標

促進化學用語的學習，加強綜合能力檢測。

二、競賽內容

元素符號、化學式、離子符號、化合價、化學符號表示的含義。

三、競賽方式：

以年級為單位組織考試，全年級評出特等獎、一、二、三等獎。

特等獎：1名 一等獎：21名 二等獎：14名 三等獎：26名

四、考試時間

2016年12月5日中午

五、參賽對象

九年級全體學生

2016年12月2日

初三化學用語知識競賽獲獎結果

2016年初三化學用語知識競賽已于日前結束，現將獲獎結果公布如下：

特等獎：陳海東一等獎

100[九（5）班] 九（1）班3人 童 俊95 孟君杰91 董文潔91 九（2）班3人 胡燮奕94 何 霖93.5 唐 哲90 九（3）班3人 徐 娟92 何圣濱91 王祥龍90 九（4）班2人 程 偉96 黃 琪94 九（5）班3人 皮俊輝97 王 濤96 余琳94.5 九（6）班1人 翁鈺琳 92 九（7）班6人 徐 斐96 韓雅琪95 李益凱94 丁 夢91 許玉棟90 明晨毓90 二等獎

九（1）班1人 敖運升87 九（2）班4人 王 玲87 明 亮86 張晨晨85 李 旭85 九（3）班4人 李 喻89 李彬彬88 彭家駿87 劉秋菊87 九（4）班1人 張曉宇85 九（5）班1人 陳少杰86 九（6）班3人 伍麗麗89 秦 垚88 郭振威86 九（7）班1人 蔣卓燃89 三等獎

九（1）班5人 萬 宇84.5 李佳豪84.5 劉曉東84 吳盈盈84 陳泉坤80 九（2）班6人 郭 旭83 李志鵬82 趙 垚81 胡 柱81 陳 曉80王少杰80 九（3）班5人 金達鋼84 何衍輝84韓麗麗84 李亞欣83 伍敏81 九（4）班4人 李靈靈84.5 馬鑫怡83 張玉瀅82 汪晨80 九（5）班2人 陶松浩80.5 寧汭坤80 九（6）班2人 朱雅藍84 李 希80 九（7）班2人 晏小麗83 顔潤邱82 合計： 九（1）班9人

九（2）班13人 優勝班級 九（3）班12人 優勝班級

九（4）班7人 九（5）班7人 九（6）班6人 九（7）班9人

2016年12月8日

第二篇：化學知識競賽活動方案

化學、物理知識競賽活動方案

一、活動目的：

為了讓同學們更好的掌握化學、物理知識，豐富校園文化生活，培養學生的競爭意識，讓化學、物理更好融入我們生活，也為同學們展現化學、物理知識提供一個平臺。

二、活動主題：

展化學魅力之化學式、化學方程式大比拼。展物理魅力之物理公式大比拼。

三、主辦方：

金洲中學

承辦方：理化生教研組

四、競賽時間

決賽

2017年12月6日（星期三）

五、競賽地點

九年級、八年級各班教室

六、參賽辦法

1.參賽資格：九年級、八年級所有學生 2.競賽知識范圍：已學化學、物理知識

七、競賽辦法

筆試：默寫、配平以前學過的化學式和化學方程式；

默寫以前學過的物理公式 競賽的活動流程：

（1）教師宣布比賽環節、規則、評分事宜等并宣布比賽開始。（2）進行比賽環節。（3）老師點評。

（4）比賽結束，評分，頒發獎狀。

八、獎項設置：

一等獎3名 二等獎6名 三等獎9名 優秀獎18名。

九、注意事項

1.本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的，凡有在比賽中不服從組織妨礙比賽進行，經勸說仍不改者，一律取消比賽資格。

2、理化生教研組對本次活動有最終解釋權.理化生教研組 2017年11月27日

第三篇：“趣味化學”知識競賽活動方案

“趣味化學”知識競賽活動方案

一、活動目的

化學是一門充滿神奇色彩的科學，具有實用性、科學性和嚴謹性。課堂上的化學讓我們體現化學的嚴肅，生活中的化學讓我們驚嘆化學的多彩，實驗中的化學讓我們領悟化學的技巧，而日常的化學過程應該是趣味的，充滿瞬間萬變的現象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現的本質。讓我們從日常的化學中體現化學的樂趣，改變同學們對化學的認識，提高同學們對化學的興趣，增進同學們日常化學的知識，樹立科學的觀念，使得同學們熱愛化學、熱愛科學、熱愛生活！

二、活動主題： 徜徉知識的海洋，感受化學之魅力

三、主辦單位：迪慶州民族中學化學教研組

四、承辦單位：迪慶州民族中學化學教研組高一備課組

五、參加對象：迪慶州民族中學高一全體學生

六、活動時間：2018年10月28日—2018年11月6日

七、活動地點： 初賽：南校區各班教室 決賽：南校區南報告廳

八、活動獎項設置

一等獎：

2名

（獎狀+獎品）二等獎：

8名

（獎狀+獎品）三等獎：

10名

（獎狀+獎品）優秀獎：

60名

（獎狀鼓勵）

九、活動安排

1.班主任在班上下達開展此次活動的任務，由各班通過班里競爭的方式確立決賽成員名單；

2.在高一教師中確定記分員、計時員等工作人員，進行比賽現場相關布置； 3.比賽正式進行；

4.學生會同學負責比賽結束現場清理工作。

5.待教師批改競賽試卷完畢，名次評定完畢，由某天課間操集隊時間頒獎。

附：

一、比賽規則：

各組同學務必遵守比賽規則并自覺維護現場紀律。若在比賽的過程中有同學進行相關的提示及作弊行為，則該同學取消參賽資格。活動過程中出現的突發事件由老師解決，相關的解釋權歸老師所有。

二、比賽的第一環節：班級自行組織

各個班級自行進行初賽，初賽試題統一制作，每班選出5名同學參加決賽。

三、比賽的第二環節：決賽

主持人解釋競賽規則，發放競賽試題。

四、獲獎名單公布、頒獎

第四篇：“趣味化學”知識競賽活動方案

“趣味化學”知識競賽活動方案

一、活動目的

化學是一門充滿神奇色彩的科學，具有實用性、科學性和嚴謹性。課堂上的化學讓我們體現化學的嚴肅，生活中的化學讓我們驚嘆化學的多彩，實驗中的化學讓我們領悟化學的技巧，而日常的化學過程應該是趣味的，充滿瞬間萬變的現象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現的本質。讓我們從日常的化學中體現化學的樂趣，改變同學們對化學的認識，提高同學們對化學的興趣，增進同學們日常化學的知識，樹立科學的觀念，使得同學們熱愛化學、熱愛科學、熱愛生活！

二、活動主題：

徜徉知識的海洋，感受化學之魅力

三、主辦單位：

揭陽第一中學

四、承辦單位：

揭陽第一中學學生會

五、參加對象：

揭陽第一中學高一、二級學生

六、活動時間：

2013年12月1日

七、活動地點：

揭陽第一中學階梯教室

八、活動形式及流程

活動采用小組進行競賽的形式。每班組成一支隊伍，每個隊伍選取4名同學進行競賽。活動由學生會同學擔任主持人及其相關的工作人員工作，老師負責安全和管理工作。

流程如下： 1.主持人開場白；

2.比賽開始，小組進行比賽；

3.比賽結束，評定各小組的分數，得出名次； 4.老師點評總結； 5.主持人作結束語。

九、活動安排

任務安排：

1.班主任在班上下達開展此次開展此次活動的任務，由各班通過自愿報名或班里競爭的方式確立隊伍成員名單；

2.在學生會同學中確定記分員、計時員等工作人員，進行比賽現場相關布置，邀請化學教研室相關資深老師擔任大賽評委；

3.比賽正式進行；

4.學生會同學負責比賽結束現場清理工作。比賽活動的內容：

1.主持人開場白，介紹相關的注意事項以及比賽的規則等；在進行相關的環節之前，主持人也要向選手明確比賽的規則

2.比賽的第一環節：必答題

各小組代表在相關題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規定的時間內答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規定的時間為5秒，延遲時間不作答當作廢。

3.比賽的第二環節：搶答題（化學謎語）

主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準。每小組每次只能答一次，時間規定為3秒，在規定的時間內答不出的當棄權并且扣2分。答錯扣2分并且其他的小組還可以繼續作答，答對加4分。

4.比賽的第三環節：看行為猜化學詞語

每組的2名代表，主持人在一名代表后面展示一個化學詞語，另一名代表根據該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任

何該詞語的相關字詞。該代表根據提示說出本化學用語，如果一時想不出來可以換下一個。本小組在規定時間內猜出一個詞語加2分。

5.比賽的第四環節：看題畫畫

各組選取一名代表，在紙上根據主持人的題目要求畫出相關實驗的實驗裝置，時間限定為1分鐘。以畫得最快最好的組勝出，由老師擔任評委進行分數評定。第一個加8分，第二個加6分，第三個加4分，最后一個加2分。

6.由記分員統計各小組的分數，算出優勝的小組，由老師頒發獎品；同時播放歌曲——化學版青花瓷。

7.老師進行簡單的總結點評； 8.代表談感想，主持人做結束語。

十、活動注意事項

活動過程中出現的突發事件由老師解決，相關的解釋權歸老師所有。各組同學務必遵守比賽規則并自覺維護現場紀律。若在比賽的過程中有同學進行相關的提示及作弊行為，則該同學所在的組一次扣5分。違反紀律的小組每次扣5分。每組的代表記得帶上一張白紙和一支筆，還可以帶上相關的資料到場參考。

同學們如有不明白的問題可以寫在下面，老師將進行相關的解釋與改進： 附：

一、比賽規則：

各組同學務必遵守比賽規則并自覺維護現場紀律。若在比賽的過程中有同學進行相關的提示及作弊行為，則該同學所在的組一次扣5分。違反紀律的小組每次扣5分。活動過程中出現的突發事件由老師解決，相關的解釋權歸老師所有。

二、比賽的第一環節：必答題

各小組代表在相關題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規定的時間內答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規定的時間為5秒，延遲時間不作答當作廢。第一套：

1、以下哪個人物得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論？（C）

A舍勒 B普利斯特里 C拉瓦錫 D戴維

2、白酒中的主要成分為（D）

A乙酸 B甲醇 C甲酸 D乙醇

3、下面那個不是堿的是（A）

A純堿 B苛性鈉 C火堿 D燒堿

4、鋼是由什么組成的？（B）

A鐵、鋁 B鐵、碳 C鐵、錫 D鐵、銅

5、俗稱人造小太陽的強光燈中所采用的氣體是（D）

A氬氣 B氦氣 C氖氣 D氙氣 第二套：

1、誰提出了近代原子學說？（A）

A道爾頓 B德謨克利特 C伽利略 D亞伏加德羅

2、根據所含的成分下面不屬于同一種油的是（D）

A花生油 B菜油 C牛油 D汽油

3、綠礬的成分是（C）

A硫酸銅 B五水硫酸銅 C七水硫酸亞鐵 D十二水硫酸鋁鉀

4、埋木柱前，將埋入地下表面的一段用火微微燒焦，是因為碳在常溫下（D）

A具有吸附性 B具有氧化性 C具有還原性 D性質穩定

5、來自海洋深處的可燃冰的主要成分是（A）

A甲烷 B氫氣 C一氧化碳 D煤氣 第三套：

1、誰發現了元素鐳Ra（A）

A居里夫人 B牛頓 C諾貝爾 D門捷列夫

2、農業上可以用來降低土壤酸性的是（C）

A CaO B NaOH C Ca(OH)2 D CaCO3

3、下面不能發生丁達爾效應的是（D）

A牛奶 B雞蛋清 C豆漿 D油水混合物

4、下面那種金屬不能與酸反應制取氫氣（D）

A鐵 B鋅 C鈉 D汞

5、生產面粉的車間嚴禁吸煙的原因是（B）

A防止火災 B防止爆炸 C保護環境 D保持面粉的干凈 第四套：

1、被稱為炸藥之父的人是（C）

A哈伯 B侯德榜 C諾貝爾 D安培

2、下面那個不是空氣質量監測中的污染物（D）

A二氧化硫 B二氧化氮 C可吸入顆粒物 D二氧化碳

3、高中接觸到的三大強酸不包括（C）

A硫酸 B鹽酸 C醋酸 D硝酸

4、在大氣中的含量極少，但是對人類的生存卻有密切的關系的氣體是（A）

A臭氧 B氧氣 C氮氣 D二氧化氮

5、長期使用鋁制品會作為食品容器會引發下列哪種疾病（A）

A老年癡呆癥 B甲狀腺腫大 C腸胃疾病 D癌癥

第五套：

1、黑火藥是（B）發明的？

A古印度人 B古中國人 C古埃及人 D古巴比倫人

2、用于消毒的碘酒是將碘溶在（B）中

A水 B酒精 C四氯化碳 D雙氧水

3、下面哪種方法不能有效防止鋼鐵腐蝕（D）

A涂上油漆 B加入鉻制成不銹鋼 C鍍上銅層 D裹上泥巴

4、下面屬于混合物的是（D）

A五水硫酸銅 B液氯 C水和冰的混合物 D凈化后的空氣

5、大氣和水被污染時可能引起人的牙齒和骨骼變酥引起這種污染的元素是（D）

A碘 B汞 C硫 D氟

三、比賽的第二環節：搶答題（化學謎語）

主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準。每小組每次只能答一次，時間規定為3秒，在規定的時間內答不出的當棄權并且扣2分。答錯扣2分并且其他的小組還可以繼續作答，答對加4分。1.猜一元素：“黑色”的金屬——鎢

美元——鎂

流水干，石頭現——硫 抵押石頭——碘 頭等獎——鉀

2.猜一物質： 空中媽媽——云母

家住大海，走上岸來，太陽一曬，全身變白。或者來自海洋地下，煉得潔白無暇，長期為人服務，調味離不開它——食鹽

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑，粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間——石灰

似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣，無冰可以制冷，細菌休想安家。——干冰

大哥平易近人，表面明朗似鏡；二哥喜歡高溫，常在空間飛騰；三弟生在冬天，性情比較生硬；雖然性格不同，但是屬一家人。——H2O 雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來——水 無水是生,有水為熟——生石灰

老漢生來脾氣躁,每逢喝水發高燒;高壽雖已九十八,性情依舊不可變——濃硫酸

本是一種氣，常作還原劑，總想向上升，不愿腳踏地——氫氣 3.猜一個化學術語：

加上一點點，作用大無邊；功成不居功，本質沒有變。——催化劑 杞人憂天——過濾 三個日本人——晶體 豐衣足食——飽和 4.猜實驗儀器或用品：

肩挑擔子坐臺中，大家請它來作東；偏心事情不會做，待人接物出于公。——天平

有條變色鬼，愿和人比美；變化十幾種，比前先下水——pH試紙 盛酒不是瓶,叫燈不照明——酒精燈

玻璃身子橡皮頭,苗條身子尖尖足,大量收進再零賣,進出都從一個口——膠頭滴管

玻璃身體直心腸,一條紅線居中央,從來赴湯不蹈火,專門為你試冷熱——溫度計 吹不響的喇叭——漏斗

四、比賽的第三環節：看行為猜化學詞語

每組的2名代表，主持人在一名代表后面展示一個化學詞語，另一名代表根據該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任何該詞語的相關字詞。該代表根據提示說出本化學用語，如果一時想不出來可以換下一個。本小組在規定時間內猜出一個詞語加2分。

1.試管 鐵夾 膠頭滴管 漏斗 酒精燈 啟普發生器 pH試紙 振蕩 過濾 攪拌 煙 石灰石 純堿 小蘇打 金剛石 化學老師 舍勒 聚沉 酸 丁達爾效應 常壓 中和 純凈物 實驗室 堿 2.溫度計 容量瓶 燒杯 玻璃棒 砝碼 蒸發皿 濾紙 蒸發 萃取 量取 鹽酸 霧 蘇打 酚酞 粗鹽 氧氣 二氧化碳 硫酸 四氯化碳 墨水 居里夫人 侯德榜 膠體 摩爾 物質的量 阿伏伽德羅常數 化合物 標況 氧化劑 滲析 3.試管夾 鐵架臺 長頸漏斗 分液漏斗 試管架 圓底燒瓶 火柴 分液 蒸餾 定容 實習老師 拉瓦錫 還原 電泳 離子反應 鹽 摩爾質量 電解質 混合物 物質的量濃度 4.量筒 集氣瓶 鐵圈 水槽 托盤天平石棉網 酒精 溶解 搖勻 稀釋 蒸餾水 葡萄糖 石墨 云 空氣 道爾頓 班主任 氧化物 催化劑 單質 金屬 非電解質 溶液 常溫 膽礬 5.三腳架 藥匙 試管刷 玻璃導管 冷凝管 鑷子 坩堝 紙槽 加熱 引流 稱量 干冰 氨水 氫氧化鈉 乙醇 氮氣 諾貝爾 戴維 半透膜 分子 化學 高一（8）班 電離 沉淀 分解反應 摩爾體積

五、比賽的第四環節：看題畫畫

各組選取一名代表，在紙上根據主持人的題目要求畫出相關實驗的實驗裝置，時間限定為2分鐘。以畫得最快最好的組勝出，由老師擔任評委進行分數評定。第一個加8分，第二個加6分，第三個加4分，最后一個加2分。

每組的代表拿出事先準備好的白紙和筆，在紙上畫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，時間限定為2分鐘。

六、比賽的第五環節：

老師點評、同學們談感想、主持人做結束語。離開教室，注意保持多媒體教室的衛生清潔。注意的事項： 1.每組選取兩名代表； 2.當天記得帶上紙張和筆； 3.確定一名記分員和一名監督員； 4.獎品的問題。

第五篇：九年級英語知識競賽活動方案

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

活 動 方 案

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

活 動 方 案

為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園英語學習氣氛，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的競爭意識，更為搞好九年級的英語教學，促進學生的全面發展，經研究決定舉行本次英語綜合知識報競賽。具體安排如下：

一、參賽對象：九年級全體學生

二、參賽原則：學生以班級為單位參加

三、競賽形式： 全校同一時間，統一地點進行比賽和評卷

四、競賽時間：2015年11月13日

五、參加人員：張廣俠 文娟 馬小蘭

六、獎項設置：

一等獎5名 二等獎8名 三等獎13名 藍山學校初中英語組 2015-11

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

獲 獎 名 單

一等獎：閆嘉瑜 楊星宇 吳曉潔 王佳思 于小迪 二等獎：毛思穎 黃福銀 杭丹 李鳳娟 劉銀浩 王環

董文月 馮亞芳

三等獎：陳茜 呂嘉儀 方佳麗 王麗娜 袁山虎 包永斌 劉寧

高原 秦嘉鑫 蘇嘉旭 李浩 喬磊磊 馬雯娟

藍山學校初中英語組

2015年11月16日