第一篇：陸河中學第一屆生物知識競賽活動方案

陸河中學第一屆生物趣味知識競賽實施方案

一、活動簡介

為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校生物教研組舉辦“陸河中學生物趣味知識競賽”。

二、活動意義

本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習生物的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的科學素養，營造更好的學習氛圍。

三、大賽賽制

1、參賽對象：本校高二級推薦的單科成績優秀的同學，學生名單于4月19日下午之前各科任統計后交至吳小蜜老師處。

2、競賽內容：本次競賽內容以高中生物教材知識為基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

3、競賽時間：4月22日（第十周）晚上：20：00—22：504、競賽地點：高二級一樓多媒體教室

5、競賽形式：筆試，閉卷

6、監考、閱卷安排：

監考：丘素錦、吳小蜜閱卷：付玲紅、張小雨

陸河中學生物教研組

2013年4月16日

第二篇：生物知識競賽活動方案

生物知識競賽活動方案

為了營造一個學習生物知識的良好氛圍，進一步提高同學們掌握生物知識的能力，積極響應學校讓學生重視每個學科，促進學生素質全面發展的號召，結合我校學生的實際情況，我們制定了如下的競賽活動方案。

一、教師小組

組長：楊玉琴

工作成員：葉莊年、林小蘭、陳裕芳

二、學生參賽對象及形式

參賽對象：初

一、初二學生

參賽形式：以班級為單位參加，每班2人

三、競賽時間：2012年5月17日

四、競賽地點：多媒體6

五、競賽內容：初一學生

考查人教版七（上）、七（下）生物學知識

初二學生

考查人教版四冊生物學知識

六、競賽形式：以筆試的形式，分選擇題(50分)與非選擇題（50分）兩部分，共100分。

七、競賽基本規則

1、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料和通訊工具上場，只能攜帶文具和墊板。

2、初

一、初二學生交叉做。

八、競賽試卷的審閱辦法

初

一、初二教師交叉改卷，并配以正確的答案。有疑問的、集備組教師共同討論。

九、獎項設置

以年級為單位，設一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎四名。

第三篇：第一屆蛟頭中學百科知識競賽活動方案

第一屆蛟頭中學百科知識競賽活動方案

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活。

為此，結合學校實際，擬定本實施方案。

一、活動目的為培養學生的讀書興趣，培養學生的讀書能力，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面；展示蛟頭中學學生的良好精神面貌，營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍特舉行校內百科知識競賽。

二、活動口號

“集百家之長匯蛟中之才”

三、活動對象：

七年級和八年級全體學生（以班級為單位，每班選出3名代表參加比賽并選出隊長作為主答手，其余同學作現場觀眾為選手打氣，配合選手比賽）

四、活動時間：

4月28日下第班團課

五、活動地點：

學校體藝樓

六、活動形式：

由政教處、團委組織進行（請各班班長將自己班參加比賽的3名選手名單于4月20日前交到團委張鐵柱老師處。）

七、比賽內容：

競賽內容的范圍：自然科學（主要為天文、地理、動植物知識、環境知識、海洋知識）、人文知識（主要為奧運知識、文學知識、歷史知識）、時事、孝心大考場參考題。

主要考查學生平時百科知識的積累，可參考《中國青少年百科知識大全》等書刊內容進行準備。

八、宣傳渠道：

通過班級班會和校廣播站進行活動的宣傳。

九、大賽評委團：七八年級社會教師。及其它任課教師

十、獎項設置及獎勵方式：

（1）班級獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。發獎狀及班級獎品一等獎100元、二等獎50元、三等獎20元（作為班級班委費）

（2）觀眾獎：在互動的環節中答對題目的觀眾數名，由主持人現場頒發精美禮品。

十一、比賽規則：見附錄

1蛟頭中學團委

2010年3月29日

附錄1

第一屆蛟頭中學百科知識競賽比賽規則

本次百科知識競賽知識競賽分“必答題、發展題、搶答題、正負回送（決賽）”等階段進行。每參賽隊有100分的基礎分，比賽采取分數累加制，如出現兩隊以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題，然后根據加賽得分情況，確定名次。第一輪：過關斬將（必答題）

規則：

1．每隊5題，共十套題，由主持人按順序提問。

2．每隊選一人主答，其他人輔助。

3．答對一題加十分，答錯不扣分。

4．本環節每隊參賽者有1次問該班同學的機會，遇到不懂的題目時即可使用。每次時間限定30秒。限時2分鐘完成5道題目的作答。由計時員計時，時間到則結束。若使用問本班同學，則須向主持人示意，此時計時暫停。問本班同學完畢時，計時恢復。

第二輪：環環相扣（發展題）

規則：

本輪類似“百萬富翁”，答對可以繼續答后面的題目，答錯即停止，如果沒有保存比分，則本環節得分為0。每答對一題后，都可以選擇繼續或放棄回答后面的問題。如選擇放棄，則本環節的得分為該隊回答的最后一題的分值。本環節里每隊可以有兩次保存比分，在答對題目后向主持人提出。

有A B C D E F G H I J十組題目。每組題目有五道題。第一道題目10分，第二道題目20分，第三道題目30分，如此累推，第五道題目50分。由主持人按順序提問，各班參賽者作答。

第三輪：動感PK秀（搶答題）

規則：

共二題，以五個班級為一組，每班出一名選手參加游戲，獲勝方取得搶答資格。獲得搶答資格的選手在主持人讀題之前先確定自已回答還是把機會讓給其他班級選手作答。

答對一題加２０分，答錯扣２０分。作答的參賽者限時10秒內作答，否則按作答錯誤處理。

第四輪：鋌而走險（風險題）

規則：

1．本環節分別有20分，40分，60分題目。每類有十道題目。

2.每班只能有一次答風險題的機會，選擇相應分數題，答對加分，答錯扣相應分數。

3．20秒內做答，超時視做答錯。

第五輪：加時環節：

如果最后出現多支參賽隊出現平局，則出三道加試題，為搶答題，答對加10分，答錯扣10分，得分為決勝分，不計入總成績里面，分數高的隊伍獲勝。按以上方法，直至決出最后名次。

第四篇：知識競賽活動方案

知識競賽活動方案

為了進一步加強教職工之間的交流，互助合作，充分發揮教職工特長，全面掌握新課改理論，特擬定本方案：

一、活動主題“團結友愛、互助共進

二、活動時間：2012年11月初

三、活動地點：校多媒體

四、組織工作

1、賽題籌備組：鄧守軍、王友

職責：負責比賽所需的文字資料，如：比賽所需的復習題。

2、后勤組：曲秀艷、朱麗梅

職責：負責比賽現場布置以及所需道具，獎品的準備工作。

3、評審組： 詹 學、王 友、鄧守君、劉永霞、梁秀杰、姜春偉、澹慶維、楊梓軍

職責：A、在競賽搶答題環節中，負責評定各參賽隊取得答題權的先后順序。

B、在比賽環節中，當參賽隊給出的答案存在爭議時，評審組可商議酌情給分。

4、計分計時組：時弘揚、趙繼民

職責：負責記錄各參賽組的分數和各環節中答題有效時間的把握。

五、活動內容及規則： 第一輪 必答題 1.每隊三名隊員按照規定順序抽一道題并作答； 2.由指定隊員回答時，其他隊員不可以帶答或補答；

3.隊員回答問題時其他任何人不得給予提示，違者該隊取消此題答題資格，該道題目作廢；

4.答對給全分，答錯或棄權不扣分； 5.必答題回答時限為3分鐘。第二輪 搶答題

1、每題5分，答錯或棄權扣除相應分數，主持人讀完題目宣布開始搶答題后，方可搶答，否則將視為違規，并取消該參賽隊在該題中的答題機會。

2.違例搶答的選題作廢，重新開始； 3.當回答完問題后，同隊的其他人可以補答； 4.答對給全分，答錯不給分，答不全扣相應的分； 5.搶答題回答時限為2分鐘；

6.如果沒有隊員搶答，則由觀眾舉手搶答，并給予獎勵。

六、評分原則：

所有評委參與評分，去掉一個最低分，去掉一個最高分，計算平均分，要求每名評委公示評分結果，現場公布得分情況。

七、獎勵方法：

根據比賽中各參賽隊所取得的分數高低分別設立一、二、三等獎，后三個參賽隊則授予鼓勵獎。

八、活動所需道具“

1、黑板字或者大屏幕；

2、麥克風2個，搶答器6個；

3、礦泉水兩件、胸牌、桌牌、頒獎音樂、計時器手表（計時用）

4、現場獎勵小獎品----糖果若干（用于現場教師解答）；

九、其他事項

1.回答時限從主持人提出問題后喊“開始”時開始計時，超出回答時限視為無效回答不得分；

2.隊員在回答或者補充回答完畢后，應說“回答完畢”； 備注：答案兩份給所有的評委和監委各一份

甘南三中工會 2012年10月20日

第五篇：知識競賽活動方案

公共衛生知識競賽活動方案

活動主題

了解國家基本公共衛生知識,造福你我他！活動目的

為了進一步加深和鞏固中心干部職工對國家基本公共衛生服務項目的認識和了解，提高服務質量，同時提高社區群眾對我們醫護人員的信任和支持，特策劃舉辦這次公共衛生知識競賽活動。主持人：XXX 活動時間：待定 活動地點：四樓會議室 活動對象：中心全體干部職工 活動準備：

1.提前將全體職工分成五組，每組7人，推選出組長，每組選出3人代表作答（中心指定1個，抽簽決定1個，其他小組舉薦1個）

2.另外安排3人分別作為計分（時）員（2名）和裁判員（1名）。

活動形式：本活動分為二個階段

第一階段：必答題，每個小組作答5題，主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答，所有組員必須獨立回答（共25題，每題答對6分，答錯不扣分，）（共150分）

第二階段：搶答題，主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答，可以集體回答（共15題，每題答對10分，答錯倒扣5分）（共150分）

活動流程：

一、由主持人宣布活動內容和要求

二、主持人介紹每組的基礎分，同時宣布活動開始

三、由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作，監督員負責監督全部活動過程

四、第一階段結束后，由主持人總結第一階段的每組得分情況，并進行下一階段競賽

五、由主持人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

六、第二階段結束后，由主持人總結第二階段的每組得分情況

七、工作人員進行統計分數，評出得分最高的團隊，并給予獎勵；比賽設一等獎:1個，獎金？二等獎：1個，獎金？三等獎：1個，獎金？

八、由中心主任對本次活動進行點評及總結

九、由主持人宣布本次活動結束 注意事項： 1.答題開始后，要“舉手+報告，站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩

2.計時、計分人員要公平公正