第一篇：幼兒園大班環(huán)保教案

幼兒園大班環(huán)保教案：保護(hù)地球

橋頭胡中心幼兒園

胡玲玲

一、目標(biāo)

1、利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動(dòng)主題。

2、在活動(dòng)中能大膽地展示自己。

3、感受與父母一起活動(dòng)的快樂，愉快地度過在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

二、準(zhǔn)備

1、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)書

2、場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌

3、磁帶，錄音機(jī)

4、活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步

三、過程

（一）、導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：在浩翰的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園，小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）對(duì)呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天地長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，為什么呢？

2、幼兒自由回答

3、小結(jié)：原來(lái)地球上的人亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣裳都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒呢，也到處亂扔，都快讓地球媽媽變成一個(gè)垃圾場(chǎng)啦，怎么辦呢？

4、幼兒自由回答

5、小結(jié)：對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)我們共同的家園，今天，是“六一兒童節(jié)”，是我們?cè)谟變簣@度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們?cè)摓榈厍驄寢屪鳇c(diǎn)有意義的事，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾揀起來(lái)，好嗎？那么，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己靈巧的雙手，制作了一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西來(lái)打扮自己，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，好嗎？

（二）、幼兒和家長(zhǎng)制作。

1、要求利用各種廢舊材料制作，打扮好自己和孩子。

2、小心制作工具的擺放，注意安全。

（三）、時(shí)裝表演秀

1、師：呀，小朋友們都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來(lái)象模特兒一樣走一走呢？

2、提出要求：

①、按學(xué)號(hào)排隊(duì)，兩個(gè)（如大一班1號(hào)，大二班1號(hào)）幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)走步。

②、由家長(zhǎng)(大一班兩位家長(zhǎng)，大二班兩位家長(zhǎng))在下面打分（五分制）一位老師統(tǒng)計(jì)，及時(shí)相加記錄在幼兒名單上。

③、最后評(píng)選“最佳模特獎(jiǎng)”（8位）及“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（8位）。

（四）、頒獎(jiǎng)

1、師：今天我們和爸爸媽媽一起用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服帽子，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃得這樣干凈，她給小朋友準(zhǔn)備了許多禮物，你們看，漂亮嗎？等一會(huì)每個(gè)小朋友自己去領(lǐng)一份，好嗎？

2、今后我們要怎樣關(guān)心愛護(hù)我們的地球媽媽呢？（不砍樹木，多種樹，不亂扔垃圾，盡量不用一次杯子等。）

3、幼兒回答，結(jié)束活動(dòng)。

第二篇：幼兒園大班環(huán)保教案

幼兒園大班環(huán)保教案：廢物真有用

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用廢舊罐子制作的帆船：用薯?xiàng)l盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬

2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒??

活動(dòng)過程：

1、引起廢物：

出示可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎？

2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。

T今天我來(lái)做魔術(shù)師，我要來(lái)變一變，看看這樣?xùn)|西到底有用嗎？

（1）牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。

（2）喝完的旺旺牛奶瓶變成了燈籠，真漂亮。

（3）幼兒參與表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。

（4）什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。

小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的？對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。

3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識(shí)。

（1）我們一起去看看，廢物還可以變成什么？

（2）用廢物做成的玩具多不多呀？

小結(jié)：牙膏盒可以做成帆船、??

4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。

（1）我給你們準(zhǔn)備了一些廢物，看看是什么？

（2）你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎？

幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)，并展出幼兒的作品！

大三班 2015年3月20日

第三篇：幼兒園大班環(huán)保教案

幼兒園大班環(huán)保教案：保護(hù)我們的環(huán)境

大一班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護(hù)，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是10的物品，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，塑料袋、畫紙、幼兒故事等。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1、集體觀看《邋遢大王》。

2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？

剛才小朋友們說(shuō)的太好了，老師希望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冞€要學(xué)會(huì)哪些呢？好，讓我們先來(lái)一起聽故事吧！

二、基本部分：

1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》

教師提問：小熊做的對(duì)嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

引導(dǎo)幼兒展開討論。

2、出示教學(xué)掛圖

（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？

教師小結(jié)：

3、出示教學(xué)掛圖

（二），讓幼兒仔細(xì)觀察，點(diǎn)數(shù)。

4、操作練習(xí)：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數(shù)出10個(gè)玩具，來(lái)鞏固對(duì)10的數(shù)數(shù)。

5、游戲：“送垃圾回家”。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰(shuí)撿的垃圾多。

三、活動(dòng)結(jié)束：

小朋友要保持自身的個(gè)人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來(lái)，并分來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

2015.4.9

第四篇：家幼兒園大班環(huán)保游戲教案

一,活動(dòng)目標(biāo):

1,讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).2,培養(yǎng)幼兒爬,走平衡木等動(dòng)作的靈敏性.3,對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育.二,活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數(shù)相等.2,木馬(代表小山),平衡木(代表

小橋)體育器材.3,電話機(jī)(玩具),錄音機(jī)

4,“保護(hù)河水,此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊.三,活動(dòng)過程:

(一)引導(dǎo)入題:

1,師問:小朋友,小貓最喜歡吃什么(小魚)

師:小魚生長(zhǎng)在哪里(水里)

2,師問:老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

(幼兒答:河水清,有小魚,樹木,居民住房,×河邊堆放垃圾,河水混濁,沒有小魚……)

3,總結(jié)幼兒回答情況,問幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了,小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎么辦誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論:給小貓搬家,買小魚給小貓吃,爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走,找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)

1,師:小朋友們真聰明,知道××河里沒有垃圾污染,那里的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái).2,向幼兒講清游戲規(guī)則:玩法:全班分成6隊(duì),每隊(duì)人數(shù)相等,每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過小山,走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟,到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后,后一個(gè)幼兒才能“搬家”.看哪隊(duì)幼兒搬得快,先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者,選出前三名)

3,老師作示范表演后,幼兒開始游戲,不該“跑”的幼兒喊“加油”.4,第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng),這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話:

內(nèi)容:小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))

5,把消息告訴幼兒后,再把“家”用同樣方法搬回去(放音樂,增加幼兒高興的氣氛)

6,總結(jié)游戲情況,出示“保護(hù)河水人人有責(zé),嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子,課程結(jié)束.

第五篇：幼兒園大班環(huán)保教案：小小口香糖

大班環(huán)保教案：小小口香糖

活動(dòng)目標(biāo)：

對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，每個(gè)幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。活動(dòng)過程：

1、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。

2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。

3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察6個(gè)小朋友處理口香糖的行為，說(shuō)一說(shuō)哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的。

A把口香糖粘到別人身上

B把口香糖吐到地上

C把口香糖粘到墻上

D把口香糖拿在手里玩

E把口香糖粘到汽車的座位上

F把口香糖扔到垃圾桶里

4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場(chǎng)用正確方法處理口香糖。

5、老師介紹關(guān)于“天安門廣場(chǎng)地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因?yàn)樗鼤?huì)污染環(huán)境。

6、教育幼兒也要為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩(shī)歌“地球媽媽，我愛您！” 活動(dòng)分析：

老師在日常生活中針對(duì)幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動(dòng)，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對(duì)與錯(cuò)，是與非之間找到了答案，認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境的作用。