第一篇：高塘嶺鎮實驗小學五年級體育集體備課計劃

高塘嶺鎮實驗小學五年級體育集體備課計劃

新的學期已經來臨，為了在這一學期內更好的完成教學任務，提高體育教師的授課水平，提高教學成績，特制定集體備課計劃：

一、目標：

1、教學目標、教學重、難點要依參考書集體討論而定，明確、具體、全面、針對性強。

2、教學方法要靈活多樣，提倡使用多媒體。

3、學案實用性要強，以突出學習方法為主，以培養學生能力、提高教學質量為重。

二、具體措施：

1、備課教師要認真鉆研教材，研究教參，吃透教材內容。

2、根據集體備課計劃確定的備課內容，先由學科組集體進行研討，確定好每節課的重難點、教學內容的深度、廣度及主要教法學法，設計好典型試題和課堂練習。嚴格做到五備、四統一、四定，即：備教材、備教法、備學法、備教具學具、備練習；統一教學目標、統一重難點、統一課堂練習中的典型題目、統一教學進度；定時間、定地點、定內容、定主備人。主備人要認真鉆研教材，研究教參，吃透教材內容，充分挖掘教材的深度和廣度，精選典型練習題后再備，主備人寫出初稿，再互相交流，互相討論，取長補短，在反復備課的過程中，不斷完善，不斷修改，形成比較完善的學案統一使用。

3、嚴抓備課質量。要求教師多從網上搜集學習優秀學案，并結合自己的教學實際，認真修改整理，變成自己的實用的學案，備課要突出實用性，提倡形式多樣化、格式靈活化，充分體現教法的使用和學法的指導及典型題目的剖析，堅決杜絕完全下載別人現成學案的現象。備課組長和教研組長要定期和不定期地進行檢查，并留有檢查記錄，對發現的問題及時指出，并責令教師修改完善。

備課組組長：徐剛 2011年9月8日

第二篇：高塘嶺鎮實驗小學2011年黨務公開實施方案

高塘嶺鎮實驗小學2011年黨務公開實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞打造品牌學校、構建和諧校園的主題，認真貫徹執行黨章、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨黨員權利保障條例（試行）》等黨內法規，發展黨內民主，加強黨內監督，最大限度地擴大黨員群眾對黨內事務的知情權、參與權和監督權，努力增加黨的工作和黨內事務的開放度和透明度，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，不斷提升辦學質量，為實現學校工作目標，提供可靠的思想、政治、組織保障。

二、基本原則

1.服務發展的原則。緊緊圍繞以實施素質教育為中心，充分調動全體黨員教師的教書育人的積極性，努力營造和諧、發展的良好環境，提高學校領導班子為師生的服務能力。

2.客觀真實的原則。堅持從實際出發，實事求是，面向黨員群眾，及時公開黨內事務。要緊跟形勢變化和黨員群眾關注的熱點，公開不同時期黨員群眾最關注及與黨員群眾利益最直接的問題。

3.注重實效的原則。注重落實黨員群眾的知情權、參與權、監督權，凡是與黨員群眾切身利益密切相關的事項，都要做到事前、事中、事后全程公開，增強黨務公開的針對性和實效性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統一。

4.積極穩妥的原則。既要積極推行、大膽實踐，又要科學安排，注重效果。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善，有序推進，實行長效管理。

三、工作程序

1.確定黨務公開內容。學校黨支部討論、醞釀產生黨務公開的內容。收集整理公開事項的有關資料。

2.審核把關。學校黨務公開工作小組對需要公開的有關資料認真審核把關，由組長簽字確認。

3.實施公開。對確認后的資料，按公開的形式與時限，先黨內、后黨外進行公開。

4.意見反饋。在學校設立意見箱，收集黨員群眾提出的意見和建議。對黨員群眾反映的問題及時調查處理，并及時整改。

5.整理歸檔。執照檔案管理的要求，對黨務公開中形成的資料進行立卷歸檔，妥善保存。

四、公開內容

1.基本情況

⑴ 黨支部成員分工及職責；

⑵ 黨支部工作計劃；

⑶ 黨支部全體黨員信息臺帳

2.工作制度

黨內生活制度；黨內監督制度；聯系群眾制度；三會一課制度；黨員網上學習制度。

3.工作情況

⑴ 黨內民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理制度及落實情況；

⑵ 黨代表推薦產生的條件、辦法和結果；

⑶ 干部培養、選拔、任用的條件和辦法；干部選拔、使用、任免的情況；后備干部的推薦情況；干部的考核獎懲情況；⑷ 學校黨員設崗定責情況；

⑸ 黨員發展標準程序；黨員發展計劃；入黨積極分子培養、考察、發展對象的確定；接收預備黨員和預備黨員轉正的情況；⑹ 黨費收繳情況；

⑺ 黨支部成員廉政建設情況。

4.黨內決策情況

⑴ 黨總支的重大決策、決定；

⑵ 黨政領導班子任期目標、階段工作重點、工作進展及完成情況；

⑶ 關系到群眾切身利益的重大問題；

⑷ 黨總支承諾為群眾辦實事的情況；

⑸ 學困生結對幫教活動臺帳；

⑹ 黨支部根據學校實際情況認為有必要公開的黨內其它情況。

五、公開形式

1.設置固定的黨務公開欄。

在黨員活動室設固定的黨務公開欄，將黨總支的組織機構，成員分工

及一些固定性的工作在公開欄中予以公開。

2.定期召開會議。每季度設定一天為黨務公開日，向黨員群眾代表公開黨務內容，通報黨總支常規性工作，同時廣泛聽取黨員群眾的意見、建設。每季度召開一次全體黨員會議，向全體黨員通報黨務公開的工作情況。

3.下發文件、公開信等。對于學校一些重大事項和決策，以文件形式下發至黨員群眾，對于一些臨時性工作和常規性工作定期以校刊的方式下發至黨員群眾。

4.設立黨員服務點。以黨員服務點為載體，開通熱線電話，派專人接待黨員群眾的來電咨詢，及時落實解決群眾提出的問題。

六、實施步驟

學校黨務公開工作從2011年5月開始，分四階段進行，具體步驟和目標要求是：

1.宣傳發動階段階段（2011年5月10日至2011年5月15日）召開支委會，部署黨務公開工作，組建黨務公開工作小組和工作機構。采用不同形式，在黨員群眾中宣傳黨務公開的意義，為黨務公開順利開展營造良好的輿論分圍。

2.制定方案階段（2011年5月16日至2011年5月31日）學校結合實際，提出黨務公開的初步方案，包括公開程序、內容、形式等，在黨內外廣泛征求意見。召黨政班子會議，對實施方案初審后交鎮黨委研究審定。經鎮黨委審定后，在全校黨員大會上通報。

3.方案實施階段（2011年6月1日至2011年8月31日）

根據工作需要，添置必要的硬件設施，包括公示牌、公開欄等；按黨務公開的要求，對黨務公開的內容制作后公開；設置黨務公開意見箱，設黨務公開監督員等；制度和完善有關配套制度，逐步使黨務公開工作制度化、規范化。

4.完善提高階段（2011年9月1日以后）

對黨務公開實施過程中存在的問題進行交流和研究，邀請黨員代表進行座談，聽取意見和建設，對黨務公開工作進行補充完善，使整個工作轉入經常化、制度化。

七、組織領導

為保障黨務公開工作的落實和推進，建立高塘嶺鎮實驗小學黨務公開工作小組，對學校黨務公開的內容進行收集、審核、落實反饋意見、立卷歸檔。具體組成如下：

組長：舒仲春

副組長：楊孟軍

組員：鄭小英、李小紅、郭躍群、徐剛

2011年5月

第三篇：小學體育集體備課計劃

丫他民族小學2010-2011第二學期綜合教研組 集體備課計劃

一、指導思想

以增強創新精神和實踐能力為重點，建立新的課堂教學方式，激發廣大教師的課改熱情，進一步提高教師的學習能力、研究能力、課程設計能力，發揮集體的教育智慧，使學生在知識與能力，過程與方法、情感態度與價值觀方面得到全面發展。

二、備課內容要求

集體備課應做到：備課程標準、備教材、備學生、備教學重點、備教法、備學法、備場地與器材。具體實施時可按下面基本程序進行：個人初備→一人主講→集體討論研究確定要求→個人根據要求形成個性化教案→課上實踐→課后交流。

三、措施要求

⑴建立健全體育學科備課組。學校所有體育教師組成一個備課組。由郝正波老師任備課組長。

⑵集體備課必須提前一周準備，做到：定時間、定人員、定地點、定內容、定中心發言人。

⑶集體備課要做到三有：學期初有計劃，期末有總結，次次有記錄。集體備課情況均應存入體育組教學檔案。

⑷集體備課的周期根據體育學科的特點每月安排一次。

丫他民族小學綜合教研組

2011年3月22日

第四篇：筠門嶺鎮中心小學數學教研組集體備課計劃

筠門嶺鎮中心小學數學教研組集體備課計劃

“集體備課”就是利用集體的智慧與知識，集思廣益，將個人才智轉化為集體優勢，通過教學信息的交流與互補，在課前對教材、對學生、對教法、對學法、對課程資源等進行充分的準備與整合，以及課后對上課情況的充分反思和提出改進策略，從而達到共同提高教學質量的一種教學研究活動。備好課是上好課的先決條件，備課質量的好壞，直接影響教學效果。集體備課是教師掌握教學規律，積累教學經驗，提高業務水平和文化水平的重要環節。因此，在個人備課的基礎上，必須強化集體備課，發揮群體效應。為了發揮集體智慧，提高每一節課的教學效果和教學質量，使每個教師的教學水平盡快得到提高，要求每個課組必須認真進行集體備課。

一、實施原則：

1、組織原則：每年級每學科（教學）成立備課組，每備課組設立一名組長，具體負責備課組的課務分工、教學審查、整理等工作，并督促本組教師在規定時間內保質量完成規定任務。

2、管理原則：學校將對備課組的管理納入行政管理之中，并將此作為教師教學常規考核的重點。管理模式為：校長室-教導處-教研組-備課組-教師。

3、合作原則：新課程改革在倡導學生合作學習的同時，也要求教師合作探究，形成研討氛圍，發揮“集團效應”的優勢。“一種思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想。”集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發揮教師團隊合作精神，集思廣益，取長補短，具有不可或缺的作用。尤其是在新課程改革初期，教學中還沒有現成的經驗可循，集體備課可以有效地避免教師個體研究單力薄的情況，發揮集體智慧的作用，最大限度地減少教學中的不足和失誤。集體教案的形成必須經過集體討論、交流產生，全體教師要積極參與，杜絕出現分頭備課現象。備課組長要嚴格把關，杜絕采用“承包式”的做法，避免出現各任課教師分頭攥寫教案，完工后交給集體備課組長，由備課組長將其裝訂成冊，謂之“集體備課”，將參差不齊的個人教案權當集體備課，使集體備課等同于各任課教師備課“教案之和”。

4、繼承和發揚原則。我們要避免純粹的“拿來主義”，對于網絡教育資源和現有的教案要結合自己的教學實際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。

5、共性與個性結合原則。主教案是集體智慧的成果，操作性強，但由于每位教師所面對的個性不同，必須因材施教，要有針對性的個人教案，在課堂上做到二者有機結合，避免出現“模式教育”。

二、“集體備課”的程序

（一）定時間：每兩周一次（周四晚）

（二）定地點：學校會議室

（三）定內容：

1、研究教材：按照課程標準和教學基本要求的規定，認真鉆研教材，領會教材意圖。備課時，要盡可能多收集、閱讀資料。可以上網查找各種備課資料，取長補短，將新的教學理念結合班級、學生、教師（本人）、現代教育技術裝備等情況進行資料的整合、取舍，實現最優化。教案要體現新課改的理念，體現過程與方法、知識與能力、情感態度價值觀，能促進教師專業發展，促進學生最大限度的發展。全面掌握該課程的教學內容及其結構；明確所教章節的內容在本學科及

該專業培養中所處的地位；了解本章節的內容與其他章節以及其他學科之間的關系。然后確定本章節在講課時的深度、廣度及講授范圍，突出重點，注意難點，力求少而精。

2、研究教案一般包括：課題、執筆、教學要求、教學重難點、教學準備、課時數、教學過程、課時要求、課時教學重點、課時教學難點、板書設計、教后反思等。所有教案都要求備詳案，包括練習和作文教案。課時數足，練習、測試要有習題樣張、講評要點。

3、研究學生：備課時應充分考慮班級學生的實際情況，如學生的年齡、個性特點、興趣、愛好等，還應備好學生上課時可能會提出的各種問題，做到“胸有成竹”。

4、研究教法：第一、選擇教學方法時，在考慮到教學目標、教學內容的同時，還要兼顧各個方面，所選擇的教法要富有教學哲理，能隨機應變。第二、要有創新意識。教師講課的方式要有“新意”，要在“新”、“奇”上下功夫。要注意激發學生興趣，不斷創設學習措施，大膽放手讓學生去探索，鼓勵學生獨立思考，給予學生寬闊的思維空間。第三、教師的語言要生動、有趣，富有鼓動性。學生高漲的學習熱情有賴于教師富有鼓動性的教學語言。

5、研究學法：根據教材的內容以及教學目標，選擇符合學生實際的 學習方法。提倡“自主、合作、探究”的學習方式。通過不同的學法及不同的活動形式引導學生自學自悟、討論交流，鼓勵學生提出自己的見解和不懂的問題，充分發揮學生自主學習的作用，使學生真正成為“學習和發展”的主體，變“要我學”為“我要學”。

6、努力開發與利用有關課程資源：為了更好地激發學生的學習興趣，開拓學生的視野，我們應創造性地開展各種活動，積極開發與利用各種與課程與課堂有關的資源為課堂教學所用為學生學習所用。課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，例如：教科書、教學掛圖、工具書、其他圖書，報刊、電影、電視、廣播、網絡，報告會、演講會、辨論會、研討會、戲劇表演，圖書館、博物館、紀念館、展覽館，布告欄、報廊、各種標牌廣告，等等。

7、課后對上課情況的充分反思和提出改進策略。

（四）、定中心發言人

每個集體備課小組的每一次集體備課應該有一位中心發言人，中心發言人應該有詳細的準備，其他組員略簡，結束時交教導處。

三、集體備課具體操作：

1、主備教師在備課前認真研讀教材，查閱相關資料，對教學單元進行整體設計，并攥寫發言材料：編者意圖、教材分析、教學目標、知識（技能）重難點、課時內容分配、設計理念、施教策略以及相關課程資源的開發、作業設計、注意事項等環節。

2、集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）、“六備”（備課程標準、備教材、備習題、備教法、備學法）

3、總結回顧本周教學情況。對已經結束的上一周的教學工作進行回顧、總結，交流課堂教學的心得體會、學生掌握的情況等。交流討論的內容記錄在集體備課記錄本上備查。

4、針對已經備好的下一周每節課的教學案初稿進行分析、討論、修改。

（1）每次集體備課必須有主備人，主備人必須提前將集體備課的內容，作好準備，在集體備課時將教案（草案）提交給備課組進行討論。主備人要說明一節課的設計思路、重點、難點、疑點、關鍵，突破的方法和措施，學習方法、設計思路，學案使用方法等，經全體備課組成員討論修改后才能正式定稿。

（2）教學案初稿必須在集體備課前打印好，發至每個教師手里，以便于討論修改。

（3）備課組成員在集體備課前認真研究教材、課標，在討論時要積極主動提出修改意見。

（4）集體備課時針對每個教學案，對重難點的確定、突破方法，例題、作業的選取，學生的學習情況，教學的方法、技巧等各方面開展積極的討論。

（5）復習課內容、作業等也是集體備課的一個內容，要在備課組記錄中體現。

4、集體備課后，每位教師要上好研討課，課后，備課組組長應組織本組成員做好課后反思活動，使集體備課形成“備一上一反思”的研究模式。

5、安排下一周集體備課時的主備人，確定備課內容，并把安排記錄在集體備課記錄本上。（具體安排見各年級附表）

6、安排備課組的其他工作。

四“集體備課”的活動要求。

1、教師要按照規定時間，按時到達指定的地點，進行集體備課，不得遲到或缺席。若因特殊情況，確定不能進行集體備課，必須提前到教導處請假，并安排好補備時間。

2、集體備課期間，參加集體備課的教師要認真履行職責，積極發表自己的見解，不做與集體備課無關的事情，保證集體備課的質量。

3、集體備課結束前，備課組長要將下次集體備課的內容和中心發言人確定好，以便提前作好準備。

4、使用者在執教后，要寫一些教學后的點滴體會或反思隨筆反映在集體備課本中，期末作為優秀備課組的重要依據。

筠門嶺鎮中心小學數學教研組2010年3月2日

第五篇：高塘嶺鎮第六次人口普查工作會議主持詞

高塘嶺鎮第六次人口普查工作會議主持詞

鎮黨委副書記、鎮人大主席 劉國富

2010年9月14日

同志們：

第六次全國人口普查是國務院決定開展的一項重大國情國力調查，是關乎經濟社會發展的一件大事，對加快統籌城鄉建設和發展，構建和諧社會，具有十分重要的意義。今天，鎮黨委、政府召開我鎮第六次人口普查工作會議，主要任務就是傳達貫徹中央、省、市、縣第六次全國人口普查工作會議精神，動員部署全鎮第六次人口普查工作，并組織進行普查工作業務知識培訓。

參加今天會議的有：鎮黨政主要領導和分管領導；鎮普查領導小組全體成員和各村、社區聯點點長；各村、社區主要負責人以及普查指導員、普查員。

今天的會議共有三項議程，下面，先進行第一項議程，請鎮政協聯絡處主任劉立軍同志作動員報告，大家歡迎！下面，進行會議第二項議程，請鎮黨委副書記、鎮長劉洪波同志作重要講話，大家歡迎！

下面，進行會議第三項議程，請鎮普查指導員易新文同志進行普查業務知識培訓，大家歡迎！

同志們，今天的會議議程已全部結束。會上，立軍主任

對我鎮第六次全國人口普查工作作了全面的動員部署；洪波鎮長從三個方面進一步明確了目標要求：一是要提高思想認識，以高度的政治責任感搞好普查，二是要加強組織領導，以強大的工作合力搞好普查，三是要精心組織實施，以精準的數據保證普查質量。鎮普查指導員易新文同志對第六次全國人口普查工作的相關業務知識做了耐心細致的講解。

下面，我就貫徹落實好今天的會議再作三點要求：一是要提高認識，迅速動員。各村（社區）要提高對這次人口普查工作重要性的認識，迅速傳達會議精神，并結合工作實際，制定實施方案，盡快把會議精神貫徹到位，在全鎮形成良好的普查工作氛圍。

二是要突出重點，保證質量。提高人口普查數據質量，提高人口普查公信力，是今后開展人口普查工作的主線，這次會議所部署的各項任務，事關今年乃至今后一段時期人口工作改革發展的大局。各村（社區）必須強化工作措施，以求真務實的精神，扎扎實實地做好人口普查工作，爭創普查佳績。

三是要統籌兼顧，搞好結合。各單位要加強與相關部門的協調聯動，狠抓落實，形成合力。要嚴格落實責任制，層層分解任務，明確分工、明確責任人和完成時限，要統籌兼顧，在搞好人口普查的同時，切實做好其他各項工作。

同志們，雖然這次普查的情況復雜，工作難度大，面臨的問題也多，但我們一定要堅定信心，積極作為，確保圓滿完成普查的各項目標任務。散會。