第一篇：2007年春龍舟坪中學體育工作計劃

2007年春龍舟坪中學體育工作計劃

龍舟坪中學體育教研組

一、指導思想：以堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹《中學體育健康課程標準》，培養學生對體育活動的興趣和愛好，轉變教學觀念。優化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康發展。

二、具體內容及要求：

1端正思想，認真通讀課程標準，提高日常課教學質量，保證學生身心健康發展。2.努力提高學生的身體素質，進一步鞏固學生體育成績，體育課成績爭創合格率98％

3．開學初，做好早操隊伍調整工作，組織人員協調分工，落實課間操檢查，做到隊形隊列、廣播操整齊，切實保證讓學生每天有一課時的體育活動，增強學生體質。4．抓好校體育特長訓練小組以確保各項比賽在縣、市運動會中取得好成績。

5、抓好課間操，特別是廣播操的質量進一步規范動作，提高動作質量。落實檢查工作，多方努力，使全校廣播操質量上一個臺階。

6．積極參加業余進修，定期開展教學研究，學習教學基本要求，上好實踐課。7．認真進行體育考查，對學生平時表現做好及時的記載，并結合學生自平，組 內互平，也可適當通過與家長聯系了解學生平時的活動情況，最后，教師根據平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。8．做好教研組資料的整理工作。A．備課要求

1.認真備課，認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務，2.每學期教研組檢查備課四次；

3.認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量； B．上課要求 1.體育組人員進一步加強學習，不出現體罰與變相體罰現象。2..把握課的重點難點，有突破重難點的具體可行的措施。3.教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

4.課堂中啟發學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發揮學生，使學生喜歡教師，喜歡你教的這門學科。

5.老師對學生每節課掌握所學知識的情況，做到心中有底，隨時做好總結。三：具體工作安排

3月份： 1、制定出學校體育教學工作計劃。2、組建學校運動隊，并開始業余訓練。

3、抓好開學兩周體育課教學常規和“課間操 ”的組織檢查工作。

4、加強教學環節和教學行為檢查，認真完成教學月查。

5、安排參加體育與健康優質課競賽老師，并在學校上好公開課。

4月份：1．認真學習體育與健康的理念。2．參加上級體育與健康課競賽及研討。3．繼續糾正廣播操，保證質量。

4．檢查校本課程在本學科中的落實。加強教師報告冊的填寫及聽課制度的落實。6 做好迎接上級教育教學評估檢查的準備。

5月份：1．組織召開學校春季運動會。

《學生體質健康標準 》具體實施。完成本組公開課及教學月查。4 九年級體育考試 6月份： 1．完成《學生體質健康標準》測試。教學檢查。

7月份： 1．《學生體質健康標準》測試數據上報。完成學生評價工作。3．認真做好各項成績登記。

4．認真做好學校體育工作的總結工作，思考新一學期的體育工作。

第二篇：2014年春薛坪中學工會工作計劃

2014年春薛坪中學工會工作計劃

一、指導思想：

以 “三個代表”重要思想為指導，認真落實全國工會十四大以及省市縣各級工會代表大會提出的各項任務，抓重點、創特色、強基礎。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，圍繞中心，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我鎮教育事業率先基本實現現代化而努力。

二、工作目標：

以 “三個代表”重要思想為指導，努力完成縣教育工會提出的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，努力建設教職工信賴的教工之家，讓工會組織成為人人都向往和依戀的溫暖小家。

三、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入理論學習，提高政治素質。

1、配合學校支部、行政，組織工會干部學習新的《工會法》，組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業做出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，引導職工自覺用“五個基本”建設重要思想，來指導自己的工作。

（二）開展多項活動，提高教師自身素質。

1、認真組織和開展好“三八”慶祝活動。

2、借助“師德活動月”，圍繞主題抓好師德活動月活動。

3、配合共青團組織好慶“五四”活動。

4、組織開展教師籃球賽活動。

（三）加強政策法規培訓，促使師德師風轉變。

樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，了解初中教育政策法規，熟悉初高中教育教學內容，完善專業知識結構，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實施方法。培訓內容；

1、教師職業道德，日常行為規范教育（講座）；

2、學習領會新課程改革的理念精神（講座）；

3、學習《南漳縣教育戰線工作紀律》；

4、學習《中小學教師職業道德規范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規（自學）

（四）加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組組建設。

2、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性

和創造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上做出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理。附： 三月份???組織和開展“三八”慶祝活動。

四月份????? 抓好師德活動月活動。五月份????? 組織慶“五四”活動。六月份????? 組織開展教師籃球賽活動。

2014

薛坪中學教育工會 年2月18日

第三篇：松木坪中學2005年春教學工作計劃

松木坪中學2005年春教學工作計劃

一、指導思想

本學期學校教育教學工作要以各級教育工作會議精神為指導，進一步突出辦學宗旨，強化辦學理念，深入推進課程改革，全面提高學校教育教學質量。

二、工作目標與任務

1、課程改革深入推進，教學質量全面提升。

2、三個校本扎實開展，教師素質整體提高。

3、教學管理務實、完善，教育科研推出精品。

三、工作措施

（一）強化質量意識，全面提高教學質量。

1、抓實過程，形成提高質量的合力，向過程要質量。

要進一步在每位教師頭腦中強化質量意識，始終牢記不斷提高教育教學質量是教育工作者永恒的追求，質量是學校工作的生命線。要認真實施《宜都市義務教育階段質量管理辦法》，抓實質量形成的過程決不放松。按照《松木坪中學教育質量管理辦法》，落實質量管理目標，做到目標明確，任務落實，責任到人，層層把關；教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；確保教學常規落實；學校主要領導堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組，指導、督促工作；進一步強化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

2、大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要效率要質量。

本學期要在進一步改革課堂教學面貌，引導教師從探索輕負 高效的教學方法，教學效率入手，提高教學質量，引導教師構建民主、開放、生動、活潑的課堂教學氛圍，讓課堂成“學堂”，構建師生共同探究、互動，學生樂學、善學、優學，教師“樂教、善教、優教”的教學高境界。本學期要在教師中開展“五心活動”，即對學生要有愛心、有信心、有耐心、有細心、有寬容心，在課改年級開展“課堂教學開放周”活動，積極探索提高教學質量的新途徑、新方法、新思路。

3、抓好教研組、年級組建設，把好質量管理關

教研組要從抓好教師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要抓實學習，抓好學科教學研討，開展教學課題攻關；要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

年級組要通過依靠并發揮班主任、學科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質量的合力。要不斷探討不同年級學生的教育管理的方式方法，結合年級特征開展好年級教育教學的研討活動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學風建設，紀律教育，抓好年級輔優輔差活動，把握好年級整體教學質量關。每一個月召開一次年級組教師會，每二個周召開一次年級班主任、值周教師管理研討會。

4、重點抓好初三畢業班的工作，實現質量新突破。

制定好2005年中考質量目標管理獎懲辦法，實現學科各項指標進入全市全十名，上重點線絕對數保四爭三的目標。將分解任務，責任落實，實行質量捆綁評價，定期開展三年級教學研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要發揮學科教學的引領作用，定好計劃，科學有效地組織復習；年級組要對學生搞好學習方法的指導，心理的疏導，每周應有一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“解點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學情”，及時調控，有效指導，爭取中考質量再新臺階。

（二）從抓好“三個校本”入手，深入開展課程改革

1、抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質。

一是要進一步抓實學習，引導教師深層次的轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺的行為；二是要通過發揮教導室——教研組——備課組的學習研討機制；通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓活動；教導室要搞好學習時間的督導，方法的引導，資料的提供等工作；三是本學期要切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學習活動，（參加一次培訓讀一本新課程書籍；鉆研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學術交流；骨干教師、校級名師，每學期至少進行一次課堂教學示范，業務講座、指導一名青年教師。通過校本培訓，全力提高教師把握新課標、實施新教材的能力。

2、抓實校本教研，攻關破解課改實驗難題

一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應有1—2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動；二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組（備課組）應在開學之初，指導教師明確“話題教研的內涵，提煉話題”（每個組1—3個）成立話題組；務實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑；三是要進一步認真開展好“我與新課程同成長”為主題的新一輪“三課”活動，按要求“人人參與使課堂合格，上達標課；人人努力讓課堂高效，上質量效益課；全員爭先創優，創風格特色課”。學校要制訂計劃，成立專班，認真組織搞好考核評比，通過三課活動整體提升教師實施新課標的能力。

3、抓好校本課程與綜合實踐活動的開發實施，再創我校校本課程的特色。

本學期要進一步在已有開發校本課程經驗的基礎上，調動更多的教師參與，開發新的系列；學校校本課程開發小組要召開研討會，對積極開發、實施校本課程的教師進一步在課時、津貼等方面給予特殊的政策；形成新的特色，開發出新的系列。

同時要在七年級、八年級開展“綜合實踐活動”課程的開發與研討，使之形成新的亮點。

（三）務實創新教科研工作

1、要優化課題。本學期教科室、教研組要進一步精選、優化課程，對已開展的課題要及時總結、提高，不斷深入，按要求開展，重點開展好“話題教研”，同時要深入開展德育工作的課題研討，在對“留守子女教育”、“學生心理健康教育”等方面作好深層次的研討。

2、要規范管理。務實過程，搞好建檔評比。

3、要抓好教研骨干的培養與考評工作。抓好“校級名師”“優秀青年教師”，“十佳教師”的考核評選工作，抓好青年教師的培養，不斷培養教科研的后備力量。

4、搞好教科研成果的總結、評比展示活動。本學期要結集整理展示1~2期教科研成果集。

四、教學管理分工

彭澤元：主要負責教學科研及各室的協調工作，年級組工作，負責三年級、語文組工作。

余吉星：負責教學日常管理及教研組工作，英語教研組工作。

徐圣忠：分部教育教學科研工作。

李秋義：德育工作及德育課題研究，綜合組工作。

彭澤青：教科研工作及校本課程管理工作，二年級組工作。

年級組長：一年級：張遠玲 李學鋒 二年級：楊曉聞

三年級：裴成蓉

教研組長：語文：江濤數學：周志剛　外語：李俊蓉

理化生：劉以華 綜合：宋鳳庭 分部：李玉蓉

備課組長：一年級 語文：李學鋒 數學： 周志剛

分部：張爭艷 李翠云 梁艷 二年級 語文：周玉蓉 數學：

熊玉芹 外語：楊孝芬 物理：張厚林 政史地：鄭曉芹

三年級 語文：江濤 數學：周青 外語：李俊蓉

物理：劉以華 化學：陳偉 政史：宋鳳庭

五、主要工作

二月份：

1、學習新學期教學工作意見，制訂各部門及教學教研計劃；

2、新學期教學科研工作研討會。

三月份：

1、新教材培訓及匯報交流；

2、“三課活動”研討布置；

3、年級組工作研討，2005年中考目標責任制制訂；

4、課程改革，校本課程開發研討，課題報批。

四月份：

1、中考復習研討，中考第一次適應訓練；

2、校本課程開發綱要，案例征集評比；

3、三課活動競賽，教學開放周活動；

4、德育工作研討。

五月份：

1、期中考試，開門評教活動；

2、中考第二次適應考試，畢業班工作研討；

3、骨干教師“五個一”活動；

4、第四屆主題班會設計創新大賽。

六月份：

1、中考、會考；

2、優秀教學論文總結評比；

3、“教師成長記錄袋”優秀成果展示；

4、三課活動總結、評比。

七月份：

1、期末教學質量檢測；

2、骨干教師、校級名師考評；

3、教學教研工作總結；

4、教師目標管理與評價。

2005年2月

第四篇：松木坪中學2005年春教學工作計劃

一、領導思想本學期學校教導教學工作要以各級教導工作會議精力為領導，進一步突出辦學宗旨，強化辦學理念，深入推動課程改革，全面進步學校教導教學質量，松木坪中學2005年春教學工作計劃。

二、工作目標與任務

1、課程改革深入推動，教學質量全面提升。

2、三個校本扎實開展，教師素質整體進步。

3、教學治理務實、完善，教導科研推出精品。

三、工作措施

（一）強化質量意識，全面進步教學質量。

1、抓實過程，形成進步質量的合力，向過程要質量。要進一步在每位教師頭腦中強化質量意識，始終牢記不斷進步教導教學質量是教導工作者永恒的尋求，質量是學校工作的生命線。要認真實行《宜都市責任教導階段質量治理措施》，抓本質量形成的過程決不放松。按照《松木坪中學教導質量治理措施》，落本質量管理目標，做到目標明確，任務落實，責任到人，層層把關；教導室要從抓好教師日常工作入手，保持教學月查、隨機抽查、推門巡視、跟蹤督查、教學事故日通報制度；確保教學慣例落實；學校重要領導保持坐陣一線，分辨掛靠教研組、年級組，領導、督促工作；進一步強化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

2、大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要效率要質量。本學期要在進一步改革課堂教學面貌，勾引教師從摸索輕負高效的教學方法，教學效率入手，進步教學質量，勾引教師構建民主、開放、生動、生動的課堂教學氣氛，讓課堂成“學堂”，構建師生共同探究、互動，學生樂學、善學、優學，教師“樂教、善教、優教”的教學高境界。本學期要在教師中開展“五心運動”，即對學生要有愛心、有信心、有耐心、有仔細、有寬容心，在課改年級開展“課堂教學開放周”運動，積極摸索進步教學質量的新道路、新方法、新思路。

3、抓好教研組、年級組建設，把好質量管理關教研組要從抓好教師的業務學習，學科教學領導與管理入美白祛斑產品推薦手，嚴把學科教學質量關。要抓實學習，抓好學科教學研究，開展教學課題攻關；要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特點；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作，工作計劃《松木坪中學2005年春教學工作計劃》。教導室每月至少召開一次教研組長會議，保持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交換。年級組要通過依附并施展班主任、學科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，進步質量的合力。要不斷探討不同年級學生的教導管理的方法方法，聯合年級特點開展好年級教導教學的研究運動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教導，進步德育實效，抓好年級學風建設，紀律教導，抓好年級輔優輔差運動，把握好年級整體教學質量關。每一個月召開一次年級組教師會，每二個周召開一次年級班主任、值周教師管理研究會。

4、重點抓好初三畢業班的工作，實現質量新突破。制定好2005年中考質量目標管理獎懲措施，實現學科各項指標進入全市全十名，上重點線盡對數保四爭三的目標。將分解任務，責任落實，履行質量捆綁評價，定期開展三年級教學研究會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要施展學科教學的引領作用，定好美白產品排行榜，科學有效地組織復習；年級組要對學生搞好學習方法的領導，心理的勸導，每周應有一次年級輔導教導運動；要控制“全面”，捉住“重點”，解剖“解點”，幫輔“弱點”，全面控制“教情”、“學情”，及時調控，有效領導，爭取中考質量再新臺階。

（二）從抓好“三個校本”入手，深入開展課程改革

1、抓實校本培訓，不斷進步教師隊伍的整體素質。一是要進一步抓實學習，勾引教師深層次的轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的教導教學觀念，并將觀念轉化為自覺的舉動；二是要通過施展教導室——教研組——備課組的學習研究機制；通過“個體學習，自我反思，毛病互助，集體研究；骨干示范等多種道路與方法開展好校本培訓運動；教導室要搞好學習時間的督導，方法的勾引，材料的供給等工作；三是本學期要切實搞好“教師個人長大記載袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學習運動，（參加一次培訓讀一本新課程書籍；研究一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學術交換；骨干教師、校級名師，每學期至少進行一次課堂教學示范，業務講座、領導一名青年教師。通過校本培訓，全力進步教師把握新課標、實行新教材的能力。<

小學語文第七冊教學計劃

第五篇：松木坪中學2005年春教學工作計劃

松木坪中學2005年春教學工作計劃

松木坪中學2005年春教學工作計劃

一、指導思想 本學期學校教育教學工作要以各級教育工作會議精神為指導，進一步突出辦學宗旨，強化辦學理念，深入推進課程改革，全面提高學校教育教學質量。

二、工作目標與任務

1、課程改革深入推進，教學質量全面提升。

2、三個校本扎實開展，教師素質整體提高。

3、教學管理務實、完善，教育科研推出精品。

三、工作措施

（一）強化質量意識，全面提高教學質量。

1、抓實過程，形成提高質量的合力，向過程要質量。要進一步在每位教師頭腦中強化質量意識，始終牢記不斷提高教育教學質量是教育工作者永恒的追求，質量是學校工作的生命線。要認真實施《宜都市義務教育階段質量管理辦法》，抓實質量形成的過程決不放松。按照《松木坪中學教育質量管理辦法》，落實質量管理目標，做到目標明確，任務落實，責任到人，層層把關；教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；確保教學常規落實；學校主要領導堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組，指導、督促工作；進一步強化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

2、大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要效率要質量。本學期要在進一步改革課堂教學面貌，引導教師從探索輕負 高效的教學方法，教學效率入手，提高教學質量，引導教師構建民主、開放、生動、活潑的課堂教學氛圍，讓課堂成“學堂”，構建師生共同探究、互動，學生樂學、善學、優學，教師“樂教、善教、優教”的教學高境界。本學期要在教師中開展“五心活動”，即對學生要有愛心、有信心、有耐心、有細心、有寬容心，在課改年級開展“課堂教學開放周”活動，積極探索提高教學質量的新途徑、新方法、新思路。

3、抓好教研組、年級組建設，把好質量管理關 教研組要從抓好教師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要抓實學習，抓好學科教學研討，開展教學課題攻關；要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。年級組要通過依靠并發揮班主任、學科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質量的合力。要不斷探討不同年級學生的教育管理的方式方法，結合年級特征開展好年級教育教學的研討活動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學風建設，紀律教育，抓好年級輔優輔差活動，把握好年級整體教學質量關。每一個月召開一次年級組教師會，每二個周召開一次年級班主任、值周教師管理研討會。

4、重點抓好初三畢業班的工作，實現質量新突破。制定好2005年中考質量目標管理獎懲辦法，實現學科各項指標進入全市全十名，上重點線絕對數保四爭三的目標。將分解任務，責任落實，實行質量捆綁評價，定期開展三年級教學研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要發揮學科教學的引領作用，定好計劃，科學有效地組織復習；年級組要對學生搞好學習方法的指導，心理的疏導，每周應有一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“解點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學情”，及時調控，有效指導，爭取中考質量再新臺階。

（二）從抓好“三個校本”入手，深入開展課程改革

1、抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質。

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