第一篇：安全教育教案

校園日常安全教育教案

一、課題：校園日常安全教育

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力。使學(xué)生了解安全的概念與安全六要素，掌握安全知識，避免出現(xiàn)安全事故。

2、過程與方法。運用帶領(lǐng)學(xué)生到校園的各個場所查找安全隱患的現(xiàn)場教學(xué)法，通過小組討論，分析、歸納、匯總，得出校園日常安全的主要類型，引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)；采用課件、視頻等手段再現(xiàn)校園安全事故的情景、內(nèi)容

3、情感態(tài)度與價值觀

通過教學(xué)，使學(xué)生真正認(rèn)識到預(yù)防安全事故發(fā)生的重要意義，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生；又通過自己的研究性學(xué)習(xí)，不斷完善充實安全知識，提高自護、自救能力。

三、教學(xué)重點、難點

重點：發(fā)現(xiàn)學(xué)校各個場所的安全隱患； 難點：提高安全意識，預(yù)防安全事故

四、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）教師準(zhǔn)備：

1、制作本課多媒體課件，增強教學(xué)內(nèi)容的直觀性、生動性。一方面搜集相關(guān)課件制作資料（視頻湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)踩踏事件，上海工商學(xué)院宿舍火災(zāi)事件等），力爭直觀展現(xiàn)課程內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。另一方面設(shè)計參觀學(xué)習(xí)→分組討論→總結(jié)歸納的教學(xué)流程。

2、將學(xué)生分成四個學(xué)習(xí)小組，到教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、室外公共場所等區(qū)域查找安全隱患。各小組整理好搜集到的資料，進行問題探究。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備：

1．課前預(yù)習(xí)，掌握課程基本內(nèi)容。

2．按照教師布置的問題，采用筆記和照相相結(jié)合的方式搜集課程內(nèi)容素材。由“組長”負(fù)責(zé)整理搜集到的資料，各組員共同探究問題。

五、教學(xué)方法

分組討論、案例、多媒體

六、教學(xué)課時：2課時

七、教學(xué)過程設(shè)計

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了確保同學(xué)們自己的人身、物品安全，度過平安、快樂的校園時光，因此，學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，避免安全事故發(fā)生是很重要的。

播報視頻： 1、2009年12月7日21時，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件，致使學(xué)生8人死亡，26人受傷。2、2008年11月14日早晨6點10分，上海商學(xué)院徐家匯校區(qū)學(xué)生宿舍6樓602室著火，4名女大學(xué)生情急之下跳樓身亡。

分析事故發(fā)生原因：一踩踏事件發(fā)生是學(xué)生在樓梯口嬉鬧、推搡、擁擠所致；二火災(zāi)是由于宿舍樓使用“熱得快”燒開水引起。

（二）分組組織安全檢查，并進行分類

分四個學(xué)習(xí)小組分別對教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、公共場所進行安全檢查，記錄安全隱患。檢查結(jié)束對記錄的安全隱患組織分析討論、歸納匯總，教師補充。

校園存在的安全隱患主要有：

1、上下樓梯的安全隱患；

2、課間活動的安全隱患；

3、學(xué)生飲食的安全隱患；

4、教室、寢室防火、用電安全隱患；

（三）什么是安全？

安全是社會和企業(yè)永恒的主題，安全與人們的生活和工作息息相關(guān)。那怎樣才算安全？

狹義的安全是指在勞動生產(chǎn)教育過程中消除可能導(dǎo)致人員傷亡、職業(yè)危害或設(shè)備、財產(chǎn)損失的因素，保障人身安全、健康和資產(chǎn)安全。

廣義的安全是指除了狹義的安全外，還包括人們從事生產(chǎn)、生活的一切活動領(lǐng)域中的所有安全問題。

（四）安全六要素 在人們的日常生活中，會有一定的危險因素存在。躲避危險是人類的本能，但識別危險卻是后天形成的。如何認(rèn)識并防范危害，這與一個人的安全素質(zhì)有關(guān)。為了共保安全，我們應(yīng)培養(yǎng)六個方面的安全素質(zhì)：

1．樹立安全意識

生命對于每個人只有一次。因此，應(yīng)逐步提高“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的認(rèn)識，逐步實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全，我會安全”的轉(zhuǎn)變。

2．懂得安全知識

要學(xué)習(xí)有關(guān)的安全法律法規(guī)知識；掌握有關(guān)的安全知識，并在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中正確應(yīng)用；同時還要懂得公共安全方面的知識，了解什么是危險場所？什么是危險因素？什么是危險的行為等。

3．遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度和操作規(guī)程

認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度和實習(xí)（實訓(xùn)）操作規(guī)程，克服習(xí)慣性違章行為，努力避免、減少安全事故發(fā)生。

4．掌握安全技能

經(jīng)常參加安全演練和安全培訓(xùn)，掌握安全技能提高緊急情況自護、自救能力。5．遵守和維護公共秩序

公共安全事故發(fā)生與公共秩序混亂有很大關(guān)系，因此，自覺遵守和維護道路交通、集會、大型活動、用餐、上下樓梯等公共秩序，能有效避免安全事故發(fā)生。

6．培養(yǎng)和提高緊急避險能力

培養(yǎng)和提高緊急避險能力，在緊急危險發(fā)生時化險為夷。

（五）校園日常安全教育內(nèi)容

1、上下樓梯安全

1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛；發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止；上下樓梯靠右行。

2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣；應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進。

3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4）陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場。

5）若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

6）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

2、課間活動安全

1)室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2)活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿，避免發(fā)生扭傷、碰傷等

3)不在校內(nèi)無序追逐打鬧，不在護欄、水井、窗戶、比賽場地等有危險處嬉戲，不坐在走廊、欄桿、樓窗邊沿、墻頭屋頂玩耍，不從樓上往下拋擲任何物品；打掃衛(wèi)生、擦拭玻璃時注意安全。

4)不攀爬翻越圍墻、建筑物；不到施工現(xiàn)場玩耍，不觸摸校內(nèi)電線、插座，不自行修理電器。

5)課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

6)上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、飲食安全

1）吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃零食，吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

2）不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。發(fā)生嘔吐、腹瀉、肚疼等癥狀要立即去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

3）不食用食堂意外的食物、小吃、燒烤等，不食用腐爛、變質(zhì)的食物。

4、宿舍防火、用電安全

1）不將易燃易爆物品帶入宿舍，不亂扔火種，不焚燒雜物、垃圾；禁止使用蠟燭照明，夏季點燃蚊香不得放木頭床板上；

2）掌握消防器材的使用方法，學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識； 3）不私接亂拉電線和違規(guī)使用電器，不得私自把手機電板放在宿舍充電； 4）發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。萬一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火；

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師實施搶救； 6）人走電關(guān)。聞到電線膠皮被燒焦的氣味，要及時報告，并采取措施。

5、教室安全

1）離開教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上； 2）不要把籃球、足球球帶到教學(xué)樓；手機電板不能放在教室充電； 3）不能爬到窗臺上擦拭玻璃窗戶，以免不小心掉落； 4）經(jīng)常檢查高處附著物（如吊扇），以免年久掉落傷人； 5）禁止攀、坐走廊欄桿。

6）注意用電安全，不動電源開關(guān)，雨天不看電視； 7）不玩火、不燃放鞭炮、煙花，不玩耍滅火器。

6、嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

7、以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

8、應(yīng)急求救電話?；鹁?19”、報警“110”、急救“120”、交通事故報警“122”。

（六）校園安全歌謠

中學(xué)生，要知道；上學(xué)校，要自保；校園內(nèi)，知禮儀；不亂跑，防摔跤；樓道間，輕步走；靠右行，要注意；教室里，懂規(guī)矩；爭達(dá)標(biāo)，賽學(xué)習(xí)；休息時，要放松；到操場，做活動，玩游戲，要注意，危險事，不要理；就餐時，先洗手，講衛(wèi)生，愛糧食，排好隊，不推擠，依次序，守紀(jì)律；就餐后，清垃圾，拿餐具 慢輕放；體育課，先準(zhǔn)備，聽指揮，煉身體；放學(xué)了，別亂跑，隨路隊，講秩序，好與壞，要分清，壞行為，敢斗爭，好習(xí)慣，早養(yǎng)成，受教育，終生益。

（七）教師小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。同學(xué)們在校園生活中一定要做到時時記安全、人人講安全、處處要安全、事事防安全，一定要時刻提高安全意識，牢記安全注意事項，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

（八）課后作業(yè)

1、課后對校園各個場所進行安全隱患排查、登記，每人要求記錄2次以上，完成后匯總到課代表，上交老師。

2、選擇題

1）下課了，不能干什么？

A、打球，B、追趕打鬧，C、跳繩。2）哪些東西不準(zhǔn)帶進校門？

A、皮球，B、三角尺，C、利器、易燃物品。3）哪種行為不對？

A、跳高、跳遠(yuǎn)，B、攀越圍墻、滑樓梯，C、翻單杠、蕩秋千。4）上下樓梯怎樣行？

A、右行，B、左行，C、左右行都可以。5）食品標(biāo)簽上必需標(biāo)注的內(nèi)容是什么？

A、保質(zhì)期，B、生產(chǎn)日期，C、詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱，D、電話號碼。6）食物若由于烹飪方式不當(dāng)，食用后會對人體健康造成危害。燒焦了的魚、肉不宜再食用，該物質(zhì)對人體有極強的致癌作用，是什么物質(zhì)？

A、苯并芘，B、二噁英，C、黃曲霉毒素，D、亞硝胺 7）電器起火時，要先？

A、打家里電話報警，B、切斷電源，C、用滅火器滅火 8）火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上？

A、沿防火通道朝樓下跑，B、乘電梯逃走，C、跳下窗

3、熟背安全歌謠

（九）教學(xué)反思

加強對學(xué)生的日常安全教育，是有效預(yù)防學(xué)生在校期間出現(xiàn)安全事故的重要內(nèi)容，安全隱患無處不在，防范任務(wù)艱巨，只有教師時時講、處處講、細(xì)致講，使學(xué)生真正樹立安全意識，自覺遵守安全規(guī)章制度，提高安全能力，發(fā)現(xiàn)、遠(yuǎn)離、排查安全隱患，經(jīng)常開展安全演練活動，才能確保學(xué)生的安全。

（十）板書設(shè)計

校園日常安全教育

一、安全概念？

二、安全六要素？

三、校園日常安全教育內(nèi)容

1、上下樓梯安全

2、課間活動安全

3、飲食安全

4、宿舍防火、用電安全

5、教室安全

6、禁止違禁物品帶入校園

7、同學(xué)之間文明交往

8、應(yīng)急求救電話

四、教師小結(jié)

五、課后作業(yè)

第二篇：小學(xué) 交通安全教育優(yōu)秀教案

小學(xué) 交通安全教育優(yōu)秀教案匯編

遵守交通規(guī)則 讓平與你相伴 【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。【教學(xué)重點】

讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性?！窘虒W(xué)難點】

培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識，并將其牢記心中，落實到實際行動上去。【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、身邊交通狀況的圖片。

2、全國交通事故資料。

3、聯(lián)系派出所的警官。

4、拍攝各類交通標(biāo)志。

5、《祝你平安》歌詞改編，音樂準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)過程】

一、幸福篇――便捷順暢的出行

甲：同學(xué)們，今天我想先做一個小調(diào)查。你們家中有摩托車或者電瓶車嗎？有的請舉手。(學(xué)生舉手示意)看來每個家庭中都有摩托車了，有的家庭甚至有2輛、3輛了。

乙：我還想再做一個調(diào)查，家里有汽車的請舉手。(學(xué)生再次舉手示意)同學(xué)們，我們班就有這么多的車輛，而我們蒼南縣有100多萬人口，那該有多少家庭，多少車輛呀！這么多的車輛在路上行駛又會是怎樣的一幅情景呢？

甲：看來我們蒼南確實是經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的地方，人富了，車多了，那么交通也就繁忙了。讓我們一起看看蒼南的交通情況吧。

(出示圖片，觀看流暢的交通狀況。)乙：同學(xué)們，看著這樣的畫面，想想自己的生活，你有什么想說的？ 生：我想說，我們出行真便捷，道路又寬，車又多。

生：我覺得自己很幸福，能生活在這么富裕、這么方便的地方。

生：我聽爸爸媽媽說過，他們小時候家里有一輛自行車就是一件很幸福的事情了。

生：我們現(xiàn)在每個雙休日都會外出游玩，爸爸開著他的現(xiàn)代汽車，我和媽媽就舒服地當(dāng)起了乘客。甲：是呀，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。乙：的確，我們現(xiàn)在的生活是多么便捷。

二、悲劇篇――交通事故焉彩排

甲：有了如此便捷的交通之后，帶給我們的是否全是幸福呢？ 乙：非也，非也！

1、舉目全國

乙：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩空埧床牧?顯示課件)進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

――一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。――如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

――一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。甲：同學(xué)們，此時此刻，你想到了什么？

生：我想我們真的不能輕視交通安全，興許在一個不經(jīng)意間，災(zāi)難就降臨到我們身邊了。

生：我想我們真的應(yīng)該珍視自己的生命，因為我們不僅是為自己活著，我們也要為整個家庭活著。無論家庭中的哪個成員受到了傷害，整個家庭都會非常傷心難過的。

乙：是呀，無論是從什么方面，一旦發(fā)生了意外，都是一筆巨大的損失。

2、追索“落音”

甲：有一根弦它常響在我們身邊 乙：有一根弦它連著我們的生命線 合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時候，他卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新！

乙：大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！甲：看來車禍夢猛與虎啊！

乙：是呀，有多少人就是在車禍中與我們相別相離，有多少人就是因為車禍與我們從此別過。

3、定格身邊

甲：最近一段時間，就在我們鎮(zhèn)接連發(fā)生了幾起惡性的交通事故，同學(xué)們，你們知道嗎？今天我們特別請到了××派出所的×警官，請他來介紹一下我們鎮(zhèn)最近一個多月的交通事故狀況。……

乙：同學(xué)們，聽了剛才這幾個揪心的事例，你有什么感受。

生：我覺得非常地難過，這些人就這樣走了，她們的家人該多么傷心啊。

生：是呀，我想說，現(xiàn)在的路上太不安全了，我們?nèi)绻陨源笠?，也很有可能發(fā)生意外。生：所以我們一定要注意安全，保護好自己。

甲：是呀，這一個個血淋淋的事故，這一串串驚心的數(shù)字，再次警告我們，交通安全來不得半點大意！

4、聚焦自身

乙：同學(xué)們，雖然我們不忍掀起你的舊傷疤，但是，我們還是希望那些傷痛的過去，讓我們能更加警醒。在你的周圍有沒有發(fā)生過這樣一些事情？

生：我的爺爺就是在一次車禍中去世的，那次還是正月初一，我爺爺去人家家里拜年，在一個轉(zhuǎn)彎處，被一輛面包車撞倒了…… 甲：唉，真讓人聽了心酸啊。

生：我媽媽上次騎著電瓶車過馬路，沒有打轉(zhuǎn)向燈，結(jié)果被一輛轎車撞到了，還好司機剎車及時，媽媽只是擦破了一點皮，沒有造成什么大的事故。甲：哦，那真的是太慶幸了，希望你媽媽平安幸福。

乙：我們學(xué)校的×××同學(xué)也曾經(jīng)發(fā)生過交通事故，讓我們來聽一聽是怎么一回事。(播放采訪視頻)甲：同學(xué)們，現(xiàn)在你最想說點什么？

三、踐行篇――承擔(dān)起生命之重

甲：同學(xué)們，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做才能保障自己的生命安全呢？ 生：會認(rèn)各種標(biāo)志。生：明確各類交通規(guī)則。

生：自己過馬路的時候一定要小心，要看清楚車輛過往情況。

1、認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志保安全

乙：我家住在××村，應(yīng)該說離學(xué)校只有2公里左右的路程，但我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)我從家里到學(xué)校路上有許多交通標(biāo)志，我把它們都拍了下來，看看你認(rèn)識這幾個交通標(biāo)志嗎？能說出它們表示的意思嗎？(乙邊按照行駛路線出示交通標(biāo)志邊讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn)，并隨機問：為什么這兒要有這個標(biāo)志？假如沒有 會怎樣？)甲：不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這些交通標(biāo)志的顏色和圖案并不是一樣的，我們可以把它分分類。出示三個標(biāo)志，按照顏色和圖案的不同，可以分成三類：指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志。

乙：這樣的標(biāo)志很多，課前我們布置了任務(wù)，從你家到學(xué)校的路上，或者在其它地方你還發(fā)現(xiàn)了哪些交通標(biāo)志，能向大家介紹一下嗎？(學(xué)生小組交流)甲：指名交流(隨機抽幾個比較少見的交通標(biāo)志考考同學(xué)們)乙：這么多的交通標(biāo)志，記起來比較困難，我們可以通過一首兒歌來幫助記憶。交通標(biāo)志要看清，伴你出門安全行。指示標(biāo)志藍(lán)與白，幫助大家方向明。禁令標(biāo)志紅加黑，嚴(yán)格遵守不犯規(guī)。警告標(biāo)志黃與黑，告知人們要注意。乙：同學(xué)們，就讓我們認(rèn)清這交通標(biāo)志，讓它們相伴我們安全成長吧。

2、明晰原因促安全

甲：可是同學(xué)們，這些發(fā)生交通事故的人群，是不是全是因為不懂交通標(biāo)志呢？(不是)你覺得還有哪些原因也是比較容易導(dǎo)致事故的發(fā)生？ 預(yù)設(shè)：(學(xué)生交流后主持人適時引導(dǎo))(1)闖紅燈發(fā)生事故

甲：聽了同學(xué)們交流的這些事，我真的感到心痛啊！紅燈只不過是幾十秒的時間，他卻用自己的生命(傷痛)去換取了這幾秒的快速，這樣的代價是何其慘痛呀！但是，在闖紅燈前，他會想到這樣的后果嗎？(不會)他想的是什么呢？在生活中，闖紅燈的現(xiàn)象是屢見不鮮，你們有過闖紅燈的現(xiàn)象嗎？你當(dāng)時是怎么 想的呢？那么，此時此刻，你還這么想嗎？那當(dāng)我們面對紅燈時，我們能做的是什么呢？ 乙：是呀，寧停三分，勿搶一秒，才能確保我們自身和他人的平安。(2)馬路上追趕打鬧導(dǎo)致事故

甲：真是虛驚一場，要不我們可能看不到這么健康的你了。假如司機沒有注意看或者再快一點會怎樣呢？ 同學(xué)們，你們有過在馬路上追趕打鬧的現(xiàn)象嗎？看到過這樣的現(xiàn)象嗎？你當(dāng)時玩時想過后果嗎？

乙：為了一時的快樂，一時的好玩，換來終生的遺憾(痛苦)，誰會愿意呢？同學(xué)們，生命只有一次，不管何時何地，我們心中一定要警鐘長鳴，車禍猛如虎，為了你和他人的幸福，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。(3)橫穿馬路導(dǎo)致事故

甲：同學(xué)們，你們覺得這樣的事故能夠避免嗎？但是同學(xué)們，這只能是假如呀！生命只有一次，它沒有機會讓我們再來一次，此時此刻，面對路上的車輛，你還愿意為了一時的方便，而任意的橫穿馬路嗎？ 乙：我們能做的只能是自覺遵守交通規(guī)則，多看一看，多注意安全。(4)司機不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致事故

甲：同學(xué)們，短短的瞬間，鮮活的生命灰飛煙滅，歡快的笑聲戛然而止。生命的凋零，留給親人永遠(yuǎn)的傷痛；肢體的殘缺，留給自己永遠(yuǎn)的遺憾。留給司機的只能是一輩子良心的不安和譴責(zé)。此時此刻，你又想說些什么？

3、交警教導(dǎo)督安全

甲：要避免這樣的慘劇在我們身上發(fā)生，就一定要時刻小心，任何時候都不能掉以輕心。下面請聽交警叔叔是怎么說的，他告訴我們該怎么做？(看VCD)乙：交警叔叔告訴我們該怎么做？

4、班級倡議享安全

合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。交通安全倡議書

一、“騎車”的同學(xué)做到八個“不”

1、不闖紅燈；

2、不騎快車；

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

4、不脫手騎車；

5、不違章騎到機動車道；

6、不騎車帶人；

7、不并排騎車

8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

二、“走路”的同學(xué)做到四個“不”

1、不要在馬路上嬉戲亂跑；

2、不與機動車輛爭搶道路；

3、不翻越交通隔離設(shè)施；

4、不盲目通過路口

三、“候車”的同學(xué)做到二個“不”

1、不站在車行道上上下車；

2、不亂擁擠上下車。

四、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”

1、不乘坐超載車輛船只

2、行車途中不要將頭手伸出車外

3、不攜帶易燃易爆等危險物品；

4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧

四、升華篇――讓平安與你相伴

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。(全班同學(xué)看著新詞齊唱)《祝你平安》新詞：你的車子檢查好了嗎？交通法規(guī)記在心上了嗎？生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。祝你平安……哦……祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事。請你多做些防范，快樂多于煩惱。祝你平安……哦……祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊。你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

合：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險。安全號列車前進 【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識。

2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作中增強交通安全意識，珍愛生命，快樂成長?！窘虒W(xué)過程】

一、前奏――安全之旅“始發(fā)站”

1、導(dǎo)入：列車長(班主任)：各位旅客大家好！歡迎乘坐從××學(xué)校開往“安全王國”的K303次列車，我是本次列車的列車長。在本次旅途中，我們將于大家共同學(xué)習(xí)交通安全知識，為我們的健康保駕護航。當(dāng)然，為消除大家的旅途勞累，我們特地準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。祝愿大家旅途愉快！掌聲有請本次列車的兩位 乘務(wù)員登臺。乘務(wù)員：我是本次列車的乘務(wù)員×××，很高興與大家共同搭乘K303次列車。我是乘務(wù)員×××，很榮幸能為大家服務(wù)。有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫安全。安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

2、暢談：學(xué)生回憶，交流自己身邊發(fā)生的一些交通事故，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、揭題：安全號列車前進。

二、主旋律一――安全之旅“第一站”――輕松驛站 活動一一――山東快板《安全第一》

1、導(dǎo)入：歡迎來到本次旅途的的第一站――輕松驛站。請欣賞三個“小郭冬臨”的山東快板《安全第一》。

2、三個學(xué)生表演山東快板《安全第一》。

3、課件出示快板的內(nèi)容。

竹板這么一打呀，別的咱不夸，說一說安全第一，關(guān)系千萬家。紅燈要停，綠燈要行，黃燈亮了等一等，生命沒危險。黃燈亮了等一等，生命沒危險。

一呀要慢，二吶要看，騎車要小心，趕走危險，換來安全，我們樂融融。安全第一從我做起，真呀真重要。安全第一從我做起，真呀真重要。

2、活動二――小品《放學(xué)路上》

1、導(dǎo)入：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽；父母、老師、祖國期待著你，美好的明天期待著你！

我們一定要把“交通安全”牢記在心，不讓下面的悲劇再發(fā)生。請欣賞小品《放學(xué)路上》。

2、兩名學(xué)生表演小品《放學(xué)路上》

(這則小品是根據(jù)本班學(xué)生的真實故事改編：××放學(xué)之后，沒有及時回家，在校門口的馬路上和同學(xué)一起追逐打鬧，在馬路上跑來跑去，結(jié)果被摩托車撞了，導(dǎo)致腿骨骨折。)

3、小結(jié)：瞧，多危險啊。在馬路上玩耍送上了一條腿，可真不安全??！我們一定得學(xué)點交通知識，并把“交通安全”牢記在心，別讓這樣的悲劇再產(chǎn)生?；顒尤D―相聲《交通事故，害人害己》

1、導(dǎo)入：不遵守交通規(guī)則可真是不安全呀！交通安全，我們可得時時注意??！請欣賞相聲《交通事故，害人害己》。

2、兩名學(xué)生表演相聲《交通事故，害人害己》。

3、小結(jié)：瞧，又一起悲劇發(fā)生了，交通安全還真該引起我們的重視。生命是寶貴的，也是脆弱的，只要稍不注意，后果就會不堪設(shè)想。我們真該多學(xué)些交通知識。

三、主旋律二――安全之旅“第二站”――考場大練兵 第一關(guān)――交通知識大考官

1、導(dǎo)入：旅客們，你們對交通知識和法規(guī)又知道多少呢？隨著列車的行駛，讓我們進入旅途的第二站――考場大練兵。本次比賽共有兩大關(guān)，三小關(guān)，真有點“過五關(guān)斬六將“的味道呀！有請大考官，資深的×博士和他的秘書閃亮登場。

2、交通標(biāo)志大家認(rèn)。

課件出示學(xué)校周邊的一些交通標(biāo)志，考考學(xué)生認(rèn)不認(rèn)識？

(預(yù)設(shè)這些標(biāo)志：禁止自行車通行、向右轉(zhuǎn)彎、注意兒童、T型交叉路口、十字交叉路口、非機動車向右車道行駛、車輛減速避讓行人、單行車道(向左或向右)、禁止鳴喇叭、限速20碼、1000米以內(nèi)限速50碼等)

3、交通搶答題。

課件出示一些交通知識題目，讓學(xué)生搶答。(1)什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？(綠燈)(2)過馬路必須走什么？(人行橫道)(3)交通信號燈有幾種顏色？(紅、黃、綠)(4)小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？(黃色)。(5)發(fā)生交通事故應(yīng)該撥打什么電話？(120)(6)乘坐二輪摩托車必須戴什么？(戴頭盔)(7)不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？(物體、雜物)(8)幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路？(12歲以下兒童)

4、交通哭哭笑笑。

課件出示一些交通知識是非題，讓學(xué)生舉笑臉或者哭臉。第一題：小學(xué)生從六年級開始就可以騎自行車來學(xué)校了？(哭)第二題：過馬路要一停二看三回頭。(笑)第三題：黃燈亮了才可以過馬路。(哭)第四題：乘坐汽車時，手和頭都不能伸到窗戶外面。(笑)第五題：汽車停在廣場上，我們在汽車旁邊玩沒有危險。(哭)第六題：殺人是要償命的，汽車司機把我們撞死就等于殺人，所以汽車司機不敢軋我們。(哭)第七題：馬路上既沒有行人，又沒有車輛的時候，我們闖紅燈沒關(guān)系。(哭)第八題：爸爸把汽車停在路邊時，我可以上去玩開車過把癮。(哭)第九題：雨天騎車可以打傘嗎？(哭)第十題：放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對不對？為什么？(哭)第二關(guān)――游戲：紅綠燈下

1、導(dǎo)入：看來，旅客們還真不簡單，知道的還真不少?。〈_實了不起啊，好多乘客都大顯身手了。不過別急，好戲還在后頭呢！旅客們，俗話說得好：馬路是虎口，大意禍臨頭。有的小朋友就喜歡在馬路上玩耍游戲，根本沒意識到馬路是虎口。下面，請欣賞兒歌，《紅燈、綠燈》，看看紅綠燈是怎么提醒我們的，請看。

2、兩個學(xué)生歌舞表演兒歌《紅燈、綠燈》，讓學(xué)生知道紅綠燈的作用。

3、游戲：過紅綠燈

乘客們，安全天使帶給大家的兒歌記牢了嗎？接下來我們做個游戲，當(dāng)你遇到紅綠燈你會怎么做？ 課堂呈現(xiàn)車來車往的交通道路，讓一些學(xué)生扮演行進中的車子，考考孩子們，當(dāng)你看見紅綠燈時該怎么做？ 第三關(guān)――模擬交警現(xiàn)場指揮

1、導(dǎo)入：車輛順暢，人生安全，離不開紅綠燈，更離不開交通警察！請看！

2、一學(xué)生扮演交警，做各種指揮動作，讓學(xué)生猜猜這些指揮動作是什么意思？ 猜猜看，警察叔叔的指揮動作都是什么意思？(解說交警的指揮動作)

3、模擬十字路口，一起過馬路。

課堂中劃好斑馬線和十字路口，模擬交通道路，按小組站在指定的路口，讓學(xué)生在交警的指揮下安全穿過馬路。

現(xiàn)在就讓我們站在十字路口，聽警察叔叔指揮，一起過馬路吧！

四、主旋律三――安全之旅“第三站”―― 行動一――《交通安全拍手歌》

1、導(dǎo)入：經(jīng)歷了愉快而刺激的安全之旅，讓我們來到本次旅途的第三站――。咱們一起來拍拍手，說說交通安全吧，并在生活中這樣做起來！請欣賞舞蹈《交通安全拍手歌》

2、課件出示《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍。交通安全牢記心中，牢記心中。

3、孩子們互相拍手練習(xí)《交通安全拍手歌》。行動二――《交通安全標(biāo)語大家說》

1、導(dǎo)入：交通安全最重要，交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。生活中交通安全標(biāo)語隨處可見，你留意了嗎？你能不能自己也設(shè)計一些交通安全標(biāo)語，提醒乘客們時時處處要注意交通安全。

2、請同學(xué)們書寫交通安全標(biāo)語。

3、請同學(xué)們將自己設(shè)計的交通標(biāo)語張貼在本次安全號列車上。行動三――老歌新唱《祝你平安》

1、導(dǎo)入：是呀，這些交通安全標(biāo)語時時豎立在路口，提醒大家時時處處要注意安全。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團聚。讓我們共同撐開安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活，請欣賞歌舞《祝你平安》新唱。

2、請兩名學(xué)生舞蹈，其他學(xué)生一起唱交通安全知識版的《祝你平安》。

五、尾聲――安全之旅“終點站”

1、小結(jié)：旅客們，本次列車即將成功抵達(dá)安全王國，讓我們再次歡迎列車長講話。

列車長(班主任)：尊敬的旅客們，很高興與大家共度本次安全之旅，希望我們的服務(wù)您還滿意。生命是美好的，我們要欣賞它，生命是神圣的，我們要敬重它，生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們從小遵守交通規(guī)則，時時注意交通安全，就能遠(yuǎn)離危險，健康成長。再次感謝您搭乘本次列車，愿您接下來的旅 途愉快！

乘務(wù)員：旅客們，K303次列車已成功抵達(dá)“安全王國”，感謝您對我們工作的配合。請下車的旅客們攜帶好自己的物品，注意安全。歡迎下次再搭乘！再見！生命如花 暢游安全之旅 【活動目標(biāo)】

1、通過活動，掌握交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強安全意識。

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，激發(fā)其熱愛生命、尊重生命、保護生命的情感。

3、通過安全教育，提高小學(xué)生的自我保護能力，使他們安全、健康地成長?！净顒又攸c】

了解交通事故帶來的危害，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高交通安全意識，有宣傳交通安全的社會責(zé)任感和實際行動?！净顒有问健?/p>

觀看視頻VCD、小品表演、談體會、知識搶答、兒歌、交警操等。【活動準(zhǔn)備】

1、學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。了解一些常見的交通標(biāo)志以及一些基本的交通規(guī)則。

2、多媒體課件，學(xué)生組織排演小品、兒歌等節(jié)目?！净顒舆^程】

上課之前，大屏幕出示安全專列的課件。

一、安全之旅第一站――欣賞圖片，感受生命的美好。

導(dǎo)游姐姐：各位親愛的小游客，今天我們有幸請到了交警阿姨和幾位家長朋友(交警阿姨由班主任扮演)，他們將與我們一起乘坐安全專列，共同暢游安全之旅。(課件出示本次活動的主題)讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我們的列車即將啟動，希望大家高興而去，滿載而歸。

1、欣賞圖片，感受生命的美好

導(dǎo)游姐姐：下面大家就跟隨我一起出發(fā)咯。我們的第一站將?？吭趫D片站，先請大家欣賞一組圖片(課件出示同學(xué)們上課、郊游、做游戲、唱歌等圖片)，欣賞完后來說一說自已剛剛過去的暑假生活，回憶快樂的時光，進一步感受生命的美好。小游客們看后回憶快樂時光。

2、交警小結(jié)，認(rèn)識生命的意義

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜我們所擁有的美好時光。

二、安全之旅第二站――悲情再現(xiàn)，感觸生命的脆弱。(不知不覺中，我們安全之旅的第二站已經(jīng)到了)觀看VCD，感受生命的脆弱

導(dǎo)游姐姐：雖然我們的生命如鮮花般燦爛，但你想過沒有，我們的生命也是很脆弱的。請大家跟隨我一起來觀看一段VCD。

交警阿姨播放VCD《坐在籃球里的女孩》，用其充滿童稚聲音泣訴著車禍給她帶來的災(zāi)難。一個可愛的女孩，原本有如花的生命，但是現(xiàn)在她只能用籃球作鞋，二手撐地艱難而行。

2、交警阿姨提問：孩子們，當(dāng)你面對這觸目驚心的場景時，你想說些什么？(請小游客發(fā)表自己的看法)

三、安全之旅第三站――學(xué)習(xí)交規(guī)，感知安全的重要。

導(dǎo)游姐姐：剛才在VCD里我們看到了一個非?？蓱z的小女孩，原本她有著花一樣的童年，可現(xiàn)在為什么只能坐在籃球里生活呢？下面我們要?？康氖菍W(xué)習(xí)站，相信經(jīng)過那一站以后，大家對生命又會有新的認(rèn)識。

1、情景模擬，師生互動表演。導(dǎo)游姐姐：今天我們邀請家長、交警和小游客們一起來互動表演小品《過馬路》。但是在表演之前，我要先考考大家：認(rèn)識這些交通標(biāo)志嗎？(課件出示紅綠燈、人行橫道、機動車道和非機動車道等的交通標(biāo)志圖片，讓學(xué)生認(rèn)識)。

導(dǎo)游姐姐：你們真了不起，這些交通標(biāo)志都認(rèn)識，接下來我們一起來模擬十字路口過馬路，交警阿姨當(dāng)紅綠燈，部分學(xué)生、家長帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。行人走路不看紅綠燈，各類車輛闖紅燈，大家互不相讓，稚序一片混亂。

小品表演完，請小游客說說小品中哪些行為是錯誤的？應(yīng)如何改正？如：行人應(yīng)走斑馬線，不能闖紅燈等。

2、創(chuàng)設(shè)情境，牢記安全規(guī)則。

(情境：孫悟空與沙師弟邊說邊過馬路，由兩位學(xué)生表演)先讓小游客們看一個情境表演：孫悟空與沙師弟過馬路的對話?？赐瓯硌莺螅埶麄冋f說這個情境中提到了哪些應(yīng)該遵守的交通規(guī)則？

3、知識搶答，增強安全意識。

導(dǎo)游姐姐：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全也維系著每個家庭的幸福和美滿。其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么必要。下面請各位小朋友做個游戲，我們來進行知識搶答，首先分好組，每題10分，交警阿姨當(dāng)主考官，請一位家長當(dāng)裁判來計分，哪個組答對題目最多為勝出者。(課件出示知識搶答題)搶答開始，結(jié)束后交警阿姨給優(yōu)勝組頒安全獎?wù)虏⒔o每人發(fā)一個平安果(蘋果代替，蘋果上面貼著平安果三個字)。

4、快板表演，鞏固安全的重要。

交警阿姨：愿我們每一個小朋友都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，做文明行人！請聽由×××、×××等為大家?guī)淼目彀灞硌荨督煌ò踩闹辛簟贰?/p>

四、安全之旅第四站――聯(lián)系生活，感悟自身的責(zé)任。

1、學(xué)做小交警

導(dǎo)游姐姐：今天安全之旅的最后一站已經(jīng)到了，請各位趕緊下車，看看我們在這里又能學(xué)到什么。交警阿姨：在馬路上除了要遵守交通規(guī)則，我們還要學(xué)會聽從警察叔叔的指揮。(課件出示交警指揮交通的手勢圖)看，小交警已經(jīng)來了，讓他們來教教我們警察叔叔的指揮手勢吧！(學(xué)習(xí)手勢操：停止手勢，向左轉(zhuǎn)彎手勢，直行加速手勢)小交警表演手勢操。

2、反思與提高

交警阿姨：在生活中，同學(xué)們遵守交通規(guī)則的情況又如何呢？我們把它拍了下來，請看圖片，他們做得對不對？為什么？(播放課件)預(yù)設(shè)1：兩個男孩分別倚坐和跨越機動車道護欄是不對的，因為機動車道上來往車輛很多，萬一被車子撞到了就麻煩了。

預(yù)設(shè)2：過馬路走斑馬線做對了。我以前過馬路從來不走斑馬線，我總覺得那樣做繞得太遠(yuǎn)，太浪費時間了，通過這節(jié)課使我知道了這樣做不對，今后，我過馬路一定要走斑馬線。預(yù)設(shè)3：這個學(xué)生在斑馬線上準(zhǔn)備跑過去是不對的。預(yù)設(shè)4：這兩個學(xué)生騎車還勾肩搭背的在玩耍是不對的。

預(yù)設(shè)5：這個學(xué)生在馬路上拍皮球很危險是不對的，我以前就在馬路上拍皮球，差一點就失去生命，我想用自己的親身經(jīng)歷，來告誡大家應(yīng)該遵守交通規(guī)則。

3、爭做宣傳員

交警阿姨：為了提升我們整個城市的文明素質(zhì)，我們就應(yīng)該從身邊的小事做起，從遵守交通規(guī)則做起。今天，我們學(xué)習(xí)了許多交通安全知識，請小朋友們來當(dāng)個小小宣傳員，向自己的家人、鄰居、朋友發(fā)出倡議，宣傳交通安全。(課件出示倡議書)指導(dǎo)學(xué)生使用《我是小小宣傳員》活動記錄卡。(課件出示)

五、尾聲

導(dǎo)游姐姐：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友們學(xué)會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。下面有請我們的交警阿姨為我們講話。

交警阿姨：各位親愛的小朋友，今天很高興我們和家長共同度過了美好的時光，從你們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對交通安全問題有了更深刻的認(rèn)識。因此我希望你們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂也屬于你！平安幸福更屬于你！最后讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束我們今天的旅途吧，謝謝大家！我是安全小衛(wèi)士 【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識。

2、過程與方法目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生加深對交通標(biāo)志，交通常識的進一步了解，樹立自覺遵守交通的意識，注意上學(xué)、平安回家。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識和珍愛生命的情感?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通常識。

【教學(xué)難點】如何讓學(xué)生在活動中懂得交通規(guī)則的重要性，如何在實際情景中運用交通安全知識，樹立自覺遵守交通規(guī)則的意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生課前分成3隊(紅隊、黃隊、綠隊)

2、課前各隊收集交通方面的小知識

3、課件

4、各種交通標(biāo)志

5、學(xué)生操作用紙、自制的安全通行證、安全小衛(wèi)士標(biāo)志 【教學(xué)過程】

一、游戲《交通信號燈》

1、導(dǎo)入：小朋友，今天老師請來了三位你們熟悉的好朋友，他們是――(邊說邊出示懶羊羊、喜羊羊、美羊羊)，三位朋友給大家?guī)砹艘粋€有趣的游戲《交通信號燈》，課件出示交通信號燈。

2、認(rèn)識交通信號燈

(1)喜羊羊要考考大家，你能說出這三種不同顏色的信號燈表示什么意思嗎？

三個隊分組討論(紅隊討論紅燈、黃隊討論黃燈、綠隊討論綠燈)，討論后派代表回答?；卮鹫_該隊獎勵一張安全通行證。

總結(jié)：交通信號燈是指令，看到不同的信號燈就像聽到不同的指令。紅燈表示禁止通行，停下！綠燈表示通行，前進！黃燈表示警告，要注意！

(2)我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎樣根據(jù)各種顏色的信號燈安全過馬路呢？

(3)喜羊羊要教給大家一首平安童謠“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈停一停，過馬路，左右看，一定要走斑馬線。”師生一起念童謠2-3遍。

3、介紹游戲方法、規(guī)則： 游戲方法、規(guī)則：師生齊念童謠，念完教師馬上出示(如：紅燈)，全體學(xué)生快速齊說(停下！)，同時雙手交叉做“停下”動作。動作錯誤同學(xué)，違反規(guī)則，雙手反背，退出游戲。教師可根據(jù)學(xué)生熟練程度適當(dāng)加快速度，調(diào)節(jié)氣氛。游戲動作見圖：師生游戲進行2-3分鐘，活動中鞏固知識。

二、交通安全故事《馬路歷險記》

1、小朋友我們每天的生活與交通有著密切的聯(lián)系，遵守交通規(guī)則，出行安全是第一。今天這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)《交通安全》，出示課題《交通安全》。

2、“羊羊們，你們誰知道怎樣過馬路最安全？”課堂上，慢羊羊村長正在講交通安全問題，小羊們都搶著回答。只有懶羊羊趴在桌子上睡覺，他的呼嚕聲可真大！接下來你知道發(fā)生什么事情了嗎？請看故事《馬路歷險記》。

3、課件播放交通安全故事《馬路歷險記》。(故事內(nèi)容見最后)

4、聽了這個故事你想對大家說什么？

5、小朋友們，擦亮眼睛，從故事中你發(fā)現(xiàn)懶羊羊犯了哪幾處錯誤？全班討論。

6、安全錯誤大檢討：懶羊羊回來后，承認(rèn)了自己的錯誤，認(rèn)真地寫了一份檢討書。請你幫他的檢討和錯誤連線。學(xué)生獨立完成后全班討論，全對的同學(xué)由隊長頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志。

總結(jié)：灰太狼和懶羊羊不遵守交通規(guī)則，受到了一次深刻的教訓(xùn)。大家可千萬別學(xué)他們的樣，牢記：交通安全很重要！

三、安全游戲大闖關(guān)

1、識別交通標(biāo)志

(1)小朋友，這些交通標(biāo)志你認(rèn)識嗎？(教師黑板上出示標(biāo)志圖)你能根據(jù)文字貼上正確的標(biāo)志，根據(jù)標(biāo)志貼上正確的文字嗎？

(2)指名學(xué)生上臺操作，并介紹在日常生活中它們有什么作用。教師一旁指導(dǎo)并適當(dāng)講解。

2、安全游戲大闖關(guān)

根據(jù)交通標(biāo)志所代表的含義，分一分，哪些標(biāo)志表示行人可以走，哪些不可以走。走一走迷宮！看看喜羊羊和美羊羊在出口等著我們哦！

小組合作完成！順利到達(dá)的隊可以得到一面安全通行旗。

四、安全自護小錦囊

今天，我們學(xué)習(xí)了一些交通安全知識?？墒?，在生活中，我們還會遇到很多其他的交通安全問題。你覺得下面這些做法對不對？應(yīng)該怎么辦？分組討論，派組內(nèi)安全小衛(wèi)士說說自己的安全自護小錦囊。

1、奶奶送天天去幼兒園。人行道的紅燈亮了，但是兩邊的車還沒有開，天天想拉著奶奶沖過去，能行嗎？ 安全自護小錦囊(紅燈亮?xí)r，千萬別過馬路。如果這時強行，很可能會被車子撞傷。)

2、乒乒喜歡趴在天橋的欄桿上，看橋下的車輛呼呼開過去。你覺得這樣合適嗎？ 安全自護小錦囊(不能趴在天橋的欄桿上往下看，萬一掉下去就太危險了！)

3、陽陽和好朋友想去公園玩，陽陽說：“我們走左邊，這條路近?！蹦阌X得這條路可以嗎？ 安全自護小錦囊(“正在施工”和“禁止左轉(zhuǎn)”的標(biāo)志標(biāo)明此處有危險，不能隨意穿行。)

4、東東在馬路上玩皮球，一不小心，皮球滾到了馬路上。這時候想“不能讓汽車壓壞了，我馬上跑過去救皮球！只要速度快，不會被汽車撞到的。這樣做，安全嗎？

安全自護小錦囊(小朋友不應(yīng)該在馬路邊停留和玩耍，很容易發(fā)生意外，就像東東這樣，皮球滾到馬路上。這時候，東東要等車行道的紅燈亮了，所有車子都停下來，再請交警叔叔幫忙把球撿回來，一定不能自己沖到馬路上去撿。)

五、交通規(guī)則要牢記

教師總結(jié)：小朋友，文明交通，從我做起，遵守交通規(guī)則，出行安全是第一。我們決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，事事處處要做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。附：交通安全故事《馬路歷險記》

“同學(xué)們，你們誰知道怎樣過馬路最安全？”課堂上，慢羊羊村長正在講交通安全問題。小羊們都搶著回答，只有懶羊羊趴在課桌上睡覺，他的呼嚕聲可真大！

突然，村長問：“懶羊羊，你說說，紅燈亮的時候能過馬路嗎？”懶羊羊一聽到自己的名字，猛地站起來，“我想，也許……”羊羊們在下面偷偷地笑?！昂?！交通安全有什么大不了的！”于是，他氣呼呼地離家出走?？墒牵瑒傋卟贿h(yuǎn)，灰太狼就從路邊的草叢里跳了出來。

“?。』姨?！不要吃我，我不好吃。”懶羊羊嚇得哇哇大哭，拔腿就跑，一口氣跑到了馬路邊。一道白護欄擋在了懶羊羊面前。懶羊羊一瞧，馬路上的車一輛接著一輛，開得可真快。

怎么辦？懶羊羊一時沒了主意。這時，馬路對面亮起了紅燈。“紅燈亮的時候到底能不能過馬路？” 懶羊羊真后悔自己上課時沒好好聽，“管它呢！我還是翻過欄桿，直接沖到馬路對面吧?！?/p>

呼――懶羊羊只覺得頭上一陣風(fēng)飄過，一個巨大的黑影落到了馬路中間，站在自己面前――是灰太狼。懶羊羊嚇呆了，騎在欄桿上一動也不敢動。

灰太狼得意洋洋地說：“小朋友，你不知道過馬路要走人行橫道，不可以爬護欄嗎？你要不爬護欄，我還趕不上你呢，哈哈！”就在這時，一陣?yán)嚷曧懫?，“砰”的一聲，灰太狼被一輛車給撞飛了?？蓱z的灰太狼后悔極了，“原來，抓羊也要注意交通安全?。　?/p>

第三篇：食品安全教育教案

食品安全教育教案

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解食品污染的知識，使學(xué)生了解食品中毒的知識。

2、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。

教學(xué)重點：對食品污染和中毒的預(yù)防 教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強呼吸道防護能力的作用。

四、發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

五、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第四篇：地震安全教育教案

地震安全教育教案

印江一中

張雨果

一、教學(xué)目的:

通過本課教學(xué),使學(xué)生初步知道地震的原因, 以及預(yù)防地震傷害的方法.二、防震抗震知識

在發(fā)生破壞性地震的地區(qū)，從地震發(fā)生到建筑物倒塌，一般有12秒鐘左右的時間，在這短短的時間內(nèi)千萬不要驚慌失措，而應(yīng)保持鎮(zhèn)定就近避震，并在震后迅速撤離到安全的地方。所謂的就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對策。1．在高樓怎樣避震

震時保持冷靜，震后走到戶外。在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。因此，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去。特別要牢記的是，不可滯留床上；不可跑向陽臺；不可跑到樓道等人員擁擠的地方去；不可跳樓；不可使用電梯，若震時在電梯里應(yīng)盡快離開，若門打不開時要抱頭蹲下。另外，要立即滅火斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。避震位置至關(guān)重要。住樓房避震，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，找一個可形成三角空間的地方，這樣的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點，稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方有：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器；不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面；盡量靠近水源處。一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，在手機沒有信號時，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒。2．在學(xué)校怎樣避震教室里正上課的學(xué)生，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，應(yīng)原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。切忌不要馬上回教室！3．在公共場所怎樣避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處：要就地蹲下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用隨身物品如提包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場、書店、展覽、地鐵等處：要選擇結(jié)實的柜臺、以及內(nèi)墻角等處就地

蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。在行駛的汽車內(nèi)：要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

4．在戶外怎樣避震就地選擇開闊地避震，應(yīng)蹲下或趴下，用書包等物件保護頭部，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)。要避開人多的地方。避開高大建筑物或構(gòu)筑物，如高樓、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。避開危險物、高聳或懸掛物：如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。

印江一中防震減災(zāi)試題

一.填空題

1.按地震成因分為五大類，這五類是指：（）

2.地震依據(jù)成因可分為火山地震，構(gòu)造地震，陷落地震，人工地震等種類，對人類危害最大的地震為（）。

3．2008年（）月（）日汶川發(fā)生了（）級特大地震，震中烈度最大達(dá)11度，地震中69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923，給國家?guī)砹藝?yán)重的經(jīng)濟損失。

5.避震時身體應(yīng)采取的姿勢：蹲下或面朝地伏下，卷曲身體，降低重心。抓住桌腿等牢固物體，（）掩住口鼻。

二.選擇題

1.地震的震源正對著的地面位置是（）。

A.震點

B.震中

C.震源深度

2.地球由表及里可分為（）層

A.地殼，地幔，地核

B.地殼，地核,地幔

C.地幔,地核,地殼

3.（）級震級以上的地震為破壞性地震.A.4級

B.5級

C.6級

D.7級

4.震后救人時對處于黑暗窒息,饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人,正確的護理方法是（）.A.盡快就出來,盡快見光亮

B.盡快就出來,盡快進食

C.蒙上眼睛救出來,慢慢呼吸,慢慢進食

D.盡快就出來,盡快輸氧

5.被埋壓的人員通常應(yīng)當(dāng)采取以下方法,保存體力,等待求援（）.A.用濕手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部

B.盡量活動手和腳,用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物,避免塌落

C.在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時,應(yīng)敲擊出聲,向外界傳遞信息

D.無力脫險時,盡量節(jié)省力氣,要靜臥,保持體力,等待救援

6.學(xué)校避震（）

A.不要恐慌和擁擠,聽從指揮,有序撤離

B.教室內(nèi),迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下

C.教室外,就地蹲(伏),避開高大建筑,危險物

第五篇：三年級安全教育教案

三年級安全教育教案

一、如何注意交通安全

1、行路安全

首先要認(rèn)識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行車輛和行人通過；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通過，但已超過停止線后車輛和已進入人行橫道的行人可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。

人行橫道信號的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行。橫穿馬路時，要養(yǎng)成看交通信號的好習(xí)慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應(yīng)走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。

在城市里的馬路上，一般都用白色或黃色的線把馬路分成機動行駛的快車道，自行車、人力三輪車和其他慢行車輛行走的慢車道，及行人走的人行道，在人行道上不要幾個人并排行走，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊行走。低年級的小同學(xué)們出門時，要有家長的帶領(lǐng)，在行路時，如果有人在馬路對面打招呼，不要突然橫穿馬路以防發(fā)生事故。

走路要專心，不能東張西望，看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍。路邊停有車輛的時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷（最好是黃色）的衣服、雨衣，打鮮艷的傘。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。

穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”不在道路上扒車、追車，不強行攔車或拋物擊車。不穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護攔。

2、騎車安全

騎自行車上街走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車、非機動車道的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。騎車要直行，不能忽左忽右地拐來拐去，轉(zhuǎn)彎時不能搶行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢，表示轉(zhuǎn)彎的方向，超車時不能影響被超車輛的行駛。騎車經(jīng)過交叉路中，要減速慢行，注意來往車輛，遇到路口紅燈時，要及早剎車，不能越過路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開玩笑。那樣既影響別人正常行駛，也容易造成事故。騎車時，不能撒把，來顯示自己騎車技術(shù)，也不能圖省力和好奇，去攀扶機動車輛。騎車不要帶人或過大、過重的東西，也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學(xué)騎自行車。

3、乘汽車安全

坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。注意：不乘坐無牌無證車輛。

4、鐵路及乘火車安全

不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧，揀拾廢余物品，也不能鉆車或扒車。通過鐵路道口時，必須聽從道口看守人員的指揮，欄桿放下表示火車就要通過，千萬不能鉆欄桿過道口。不要橫穿鐵路，更不能在鐵軌上玩耍。如果有火車來了，必須站到鐵軌5米以外，在電汽化鐵路線上，還要注意不能攀爬接

站在安全線以外，如果在沒有安全護欄的小站上，一定要離開軌道兩米發(fā)外。火車進站時速度很快。離近了就有被卷入的危險。在火車上，不要玩火；不要到兩節(jié)車廂的連接外去玩，這樣容易被夾傷或擠傷；千萬不能把頭、身子、手等伸到窗外，免得被車窗卡住，或是被沿線的信號設(shè)備、樹木等刮傷。用完的塑料飯盒、水瓶、包裝袋等茶物，不能順手扔到窗外。

二、防溺水

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚 蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。

7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9、如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

三、預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。

1、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的冷飲、冰棍，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

4、在購買食品時應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

四、火災(zāi)的預(yù)防與自救。

1、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

4、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠(yuǎn)離可燃物。

5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

6、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

8、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

9、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

10、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

11、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

12、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。

13、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。、不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

15、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

16、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：

A、上下?lián)u動 B、拔掉保險銷 C、噴嘴管朝向火焰的根部 D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。

五、如何防止意外傷害

1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進行正確處理。

4、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

5、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，以免觸電。

6、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。

7、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。

8、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。

9、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。

10、嚴(yán)禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。

11、嚴(yán)禁用仿真手槍對準(zhǔn)人或路燈、窗戶、玻璃射擊這樣傷害他人和損壞物品。

12、抬餐、打開水時防止?fàn)C傷，應(yīng)小心謹(jǐn)慎，在家使用高壓鍋前，一定要先檢查氣閥是否通暢，打開鍋蓋時，防止蒸汽燙傷，應(yīng)側(cè)過身朝另一個方向打開。

13、喝湯也要小心，慢一點去嘗一嘗、試一試。

14、大人炒菜時，不要站在油鍋邊，以防油星飛濺燙傷。、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷頭。

16、不要在壘放的木材、油桶、木箱等地放玩，以免物品倒下壓著人。

17、不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免墜落砸到。

18、不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物。

19、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。20、嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

2012年9月3日

安全知識

學(xué)生應(yīng)掌握的基本內(nèi)容 全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對中小學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。中小學(xué)生安全教育有哪幾種： 1.交通安全 2.校內(nèi)外活動安全 3.消防安全 4.衛(wèi)生防病，飲食家居安全等。

一、交通安全

（一）.不良的交通習(xí)慣 1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）中學(xué)生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人

行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。

二、校園內(nèi)外活動安全

（一）校內(nèi)安全 1.體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。② 活動課老師不得離開。③ 學(xué)生不做不安全的活動。④ 在無人保護下不做危險活動。2.學(xué)校集會與集體活動安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。② 不互相追逐瘋打。③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實驗安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。② 不得私自接用電器電線。③ 不得瘋瘋打打。④ 不得將貴重物品帶入宿舍。⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。

三、消防安全

消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” 江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

（一）中學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障 3.用油不慎

發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏 4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1.家庭防火： ① 安全使用爐火。② 安全使用液化器。③ 安全用電。④ 少年兒童不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。④ 經(jīng)常檢查電器。⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共場所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

（二）滅火基本知識 1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

四、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。

（一）預(yù)防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。② 切斷傳染途徑：加強環(huán)境衛(wèi)生、保護水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播 5.預(yù)防非典 早報告 早隔離

早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五、個人家居安全 1.安全用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關(guān)好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（打110電話）6.外出游玩要告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實。8.不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘陌生人便車。11.開車的陌生人問路要保持距離。六.玩耍時安全 1.不要盲目從高處跳下。2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3.不要盲目模仿電視武打危險動作。4.不玩發(fā)射撞擊玩具。5.做家務(wù)要防燒傷、燙傷。

六、上學(xué)路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些情況最危險呢(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩??這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?？空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.七、上網(wǎng)安全教育薄弱,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容待分級近年來,我國青少年網(wǎng)民發(fā)展十分迅速。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識,交流思想,休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對青少年造成傷害。上網(wǎng)安全教育相當(dāng)薄弱，師生上網(wǎng)存在時空差異.學(xué)生主要是在家里和網(wǎng)吧上網(wǎng),而教師主要是在學(xué)校和家里上網(wǎng),被訪教師中竟然沒有一人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。在網(wǎng)吧上網(wǎng)占據(jù)了學(xué)生的很大一部分時間，由于得不到教師和家長的監(jiān)管,網(wǎng)吧此前較混亂的管理必然使得學(xué)生很容易接觸到網(wǎng)上不良內(nèi)容。師生對于網(wǎng)上不良內(nèi)容認(rèn)知及傾向性差異.許多學(xué)生都曾無意間瀏覽過不良內(nèi)容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數(shù)教師不知有網(wǎng)上不良內(nèi)容之說，筆者在對教師進行問卷調(diào)查時，許多教師表示根本不懂，學(xué)生對于網(wǎng)上不良內(nèi)容的認(rèn)知要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師。筆者在問卷中列舉了國內(nèi)與網(wǎng)上內(nèi)容分級過濾相關(guān)的法規(guī),組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結(jié)果讓人非常遺憾,大多數(shù)學(xué)生和教師一無所知.同時,絕大多數(shù)青少年對瀏覽色情網(wǎng)站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網(wǎng)安全意識。1.健康的心理與自身安全關(guān)系密切 北京市曾發(fā)生過這樣一個悲劇,一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,一個從小學(xué)一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數(shù)學(xué)考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學(xué)生,她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導(dǎo)致了她悲觀絕望情緒的產(chǎn)生.一個具有健康心理的孩子應(yīng)是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩(wěn)定,樂觀,熱情,向上的積極情緒.健康的心理寓于健康的身體之中.一些學(xué)生在考場上常出現(xiàn)各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由于體質(zhì)差,有的則是由于考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說笑一笑,十年少,說的就是這個道理.良好的生活習(xí)慣,有序的生活,安定的環(huán)境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學(xué)習(xí)時間和分量,同時要適當(dāng)安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發(fā)展.心理和健康是息息相關(guān)的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節(jié)制,有秩序的生活.2.怎樣提高心理素質(zhì)(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí).(2)充分認(rèn)識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊

重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

2012年9月3日