第一篇：《珍愛生命,注意安全》班會課教案

《珍愛生命，注意安全》班會課教案 主題班會：

珍愛生命，注意安全

一、情境導入

師：孩子們，看著你們一張張充滿幸福的笑臉，老師真為你們感到欣慰。我們能夠來到這個精彩的世界，要感謝賜予我們生命的媽媽。然而生命對于我們是脆弱的，因為每一個人只有一次生命。老師呼吁你們要：珍愛生命，注意安全。

（課件展示主題：珍愛生命，注意安全）

讓安全為我們的生命開辟一條綠色通道。

二、活動

（一）情境再現，慧眼識安全

師：然而有些同學在現實生活中卻忽視了安全隱患的存在，下面由三位小演員為大家帶來一段情景劇，請大家睜大你們的慧眼，找出戲中小同學行為錯誤的地方。

三、活動

（二）認識標志，安全你我師：像紅綠燈這樣的安全標志，時刻提醒我們大家注意安全，為我們指明了行動的方向，你們在平時的生活中，一定也認識了不少安全標志。趕快把你認識的安全朋友介紹給你們小組同學吧！說說它們的名字和作用。

（小組內交流安全標志，然后同學匯報：我是??.我常在?..出現，我在時刻提醒大家??）

介紹后張貼標志。

四、聯系生活，制作安全標志

師：同學們，你們認識的安全朋友可真多，老師認為我們教室也存在許多安全隱患，需要設置安全標志或安全提示。小組討論，然后動手制作安全標志圖。

介紹后張貼標志。

同學們，老師這里有個地方，你覺得應該如何設置安全標志或安全用語。

是呀，樓梯小，不能推、不能擠，危險出，麻煩大。

五、感觸災難，校園安全警鐘長鳴

師：這是一個真實的報道：這是新疆某附屬小學的一起事故，早晨，學校舉行升旗儀式時。在集隊的過程中，由于學生擁擠，樓梯的護欄發生了坍塌，許多學生從二樓摔落下來，頓時間，無數學生踩在了無數同學的身上，造成了兩名同學當場死亡，數十名學生嚴重受傷。這只是無數起安全事故中的一起而已。據有關部門統計，每年全國中小學生因安全事故死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死于非命 ??

師：孩子們，看著這悲慘的一幕幕，看著這觸目驚心的數字，你有什么感受？校園安全隱患還有哪些？

師：從同學們的講述中，可見安全就在我們的身邊，誰無視安全的存在，誰就處在危險的邊緣，它會讓你受傷，甚至會吞噬你的生命。

孩子們，讓安全警鐘長鳴！（出示課件）

師： 讓我們多一份防范，少一些危險：

多一份警惕，多一份保障；

多一份安全，多一份平安。

提高安全自我保護意識，為我們的生命鋪設一條綠色通道。

師：安全就是上下樓梯不擁擠，安全就是課間不開展危險游戲，安全就是不購買三無食品，安全就是遵守交通規則??.安全就在我們身邊，對于我們也只是舉手之勞。現在就請我們班的安全宣傳員，為大家說說安全。

六、宣誓

師：“愛生活，惜生命，保平安，做文明人”，我也想做這樣的安全宣傳員，你們先做安全宣傳員嗎？站起來，一起宣誓。

安全宣傳員們，讓我們銘記安全三字經，從我做起，從身邊的小事做起，落實到行動中去，傳遞給身邊的每一個人。（齊讀 安全三字經）

七、種下安全樹

孩子們，一路走來你一定有許多的想法，做法。讓我們拿起筆，為自己種下一顆安全種子，時刻鞭策自己，提醒自己：注意安全，珍愛生命，平安是福！

第二篇：珍愛生命,注意安全

珍愛生命，注意安全

敬愛的老師、親愛的同學們: 大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，注意安全》。

人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內外，我們經常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發生，事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。特別是我們中學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

第六、要注意上學路上和放學路上的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。

同學們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當祖國、人民需要的時候，我們才義無返顧，挺身而出。在平常和平環境中，只要我們增強法紀觀念，強化安全意識，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>

珍愛生命，注意安全，從我做起！

我的演講完了，謝謝大家！

《校園安全應從你我做起》

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：校園安全應從你我做起。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生,所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點希望與大家共勉。

第一、提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給不法分子有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第六、要注意交通安全。我們現在還沒到法定騎車年齡，千萬不可騎車上學。

第七、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

第八、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

我的演講完了。謝謝大家！

參加龍亭中學教學觀摩及教研教改

交流活動心得體會

慶坪中學語文教研組

2012.12

參加龍亭中學教學觀摩及教研教改

交流活動的體會

2012年12月4日，我校領導及10名教師到龍亭中學參加了教學觀摩及教研教改活動。龍亭中學語文組為我們精心準備的1節公開課，課后，三校（慶坪、鍬峪、龍亭）語文組教師代表進行了積極的評課議課活動。這次觀摩學習使我產生很大的思想震動，當然收獲也很多。我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談：

一、明確閱讀的重要性

從聽課中，我感悟到，在語文教學中，要注意培養學生的聽、說、讀、寫能力。在王麗麗老師的這堂課中，我看到了老師對這四環節的重視。語文教學不但是為了讀，而且是為了應用，但讀是基礎。由此可見閱讀是語文課程中極為重要的學習內容，閱讀教學在語文教學中占有特別重要的地位。龍亭中學對閱讀教學特別重視，他們要求每位學生每學期讀3本書，并且寫讀書筆記，這是學生獲取知識的基本手段和重要途徑。同時閱讀教學是培養聽說讀寫能力的重要環節。閱讀教學有豐富知識，鍛煉思維，發展智力，陶冶情操，培養品德的作用。

二、更新教學觀念，改變傳統的課堂結構

我的課堂教學一直以來是停留在老師講、學生聽這一層次，手段單一，方法老套，很難培養學生興趣的穩定性、持久性，更難使學生真正產生一種學習的內驅力。課堂氣氛嚴肅，師生互動缺乏，教師只是對課文做一些純理性的，甚至是機械的分析，追求的是標準、結論、答案的統一，忽視了學生在閱讀中的情感體驗，壓抑了學生自主學習的積極性，違背了閱讀的規律，這極大地扼殺了學生學習的積極性。在課堂上教師的思維方式主宰了我們，師生互動的幾率極低，唯一的互動方式就是簡單的一問一答式的，而且始終局限于課文本身，學生只是知識的單向接收者。在這樣的課堂環境中信息的流動方式基本上是單向性的，即師→生，這種封閉的信息系統，導致了信息的淤積，學生的想法得不到表達與交流，阻礙了學生的思維發展。而龍亭中學的一堂語文課使我感受到傳統的教學方法已經淘汰，它根本不適應學生的發展。要適應新的教改，就必須改變傳統的課堂結構，而代之以學生自讀，教師點撥。這就要求教師要少講，教師的首要任務不是講授課文，而是引導學生學習。對于學生的學習來說，教師要發揮的是主導作用，而不是替代作用。要以學生自讀為主，把讀書思考的權利還給學生，使學生由被動聽講轉變為主動閱讀，增加學生自我閱讀的實踐，要求學生對一篇課文通過認真閱讀，能有自己的獨立見解，哪怕是不夠正確的認識，通過課堂講解，以達到共識。當然，對于某些問題也允許學生有不同的見解，只要言之有理即可，這樣才能激發學生學習的積極性。同時，在教學中要大力提倡自主、合作、探究的學習方式，以此建立在教師點撥下以學生自讀為主的“自讀”機制。只有自學，學生才能形成語文能力。

三、質疑是學習的深入

給學生充足的時間讀課文，反復的讀，學生在讀的過程中，對課文有新鮮的感受、獨特的見解，就是學生的創新萌芽。盡管有時這種見解是幼稚的，甚至是錯誤的、不成熟的，我們還是要給予珍惜和愛

護。怎樣愛護、培育學生的創新萌芽？這就要求教師在課堂教學中要重視學生的“疑問”，鼓勵學生大膽生疑、質疑。大膽質疑是學生創新精神的充分體現。蘇霍姆林斯基指出：“學生頭腦里產生疑問越多，他們對課堂上講解的知識和新教材的興趣就越高。在課堂上學習新教材之前就讓學生積累疑問——這是教學論上很值得研究的一個問題?！睕]有疑問的學習就像一潭平靜的死水。設臵疑問，喚起思維，就像投下石子激起浪花。有的教師生怕學生質疑會打亂教學思路，害怕學生提出的問題無法處理，所以不敢、不愿讓學生質疑，這是沒有擺正主體與主導的關系的緣故。

教師的任務是引導和幫助學生進行“再創造”活動，要根據教學內容的特點和兒童的認知規律，努力為學生提供“再創造”活動的條件和機會，讓學生在獨立思考中學會思考，掌握思考方法，主動地獲得知識。因此，在閱讀教學過程中教師要合理安排質疑時機。一般來說，質疑可分三個階段：即課前、課中、課后。每次質疑的時間可以根據實際情況而定。教師還要教給學生質疑的方法。如根據課題發問，從文中的重點詞、句、段發問，從文章的重點、難點處發問，從文章寫作特點方面發問等。教師還應根據本班學生的實際，選用恰當的誘導方式，并相機進行調控。初讀前，可用“直入式”。開課后，直接要求學生把預習中遇到的疑難問題提出來。這時的質疑特別要注意關照差生，鼓勵中等生，讓他們勇于陳述自己的疑惑和見解。細讀中，運用“誘導式”在讀好書的基礎上，讓學生學會質疑是課堂教學的深入。質疑是創新的起點，質疑是進步的階梯，質疑決不是形式，而是

點燃智慧的明燈。讓學生在閱讀基礎上質疑，然后輔以教師的點撥，才能真正體現出學生的主體地位。

四、對閱讀教學方法有了更多的了解。

通過參加這次活動，我們明確了閱讀教學要求：要讓學生親歷閱讀，自主感悟，留給學生足夠的時間讀書思考，讓學生能夠讀通、讀懂就可以，對詞、句不做更深的追究，以學定教，順勢而導，閱讀文學作品時要感受作品中的人物，要引導學生自主積累喜歡的句、段、篇，進行有選擇地摘抄、背誦，能積極運用課堂上學到的讀書方法，并形成能力。

作為教師，在課堂閱讀教學中，在學生的學法指導上，強調學生不必囿于唯一的一個答案，可以從自己的個性出發，去理解作品的內容。我們知道，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我們為什么要求學生對課文的理解千人一面、千篇一律呢？為什么學生對于課文內容、主題的理解就不能自成一說，各抒己見呢？為了在課堂閱讀教學中加強對學生學法的指導，我總是對教參給予的只有唯一答案的內容不講或少講，而在有條件的情況下，針對課文的特點，設計具有發散性思維的題目，讓學生能盡情的發揮自己的水平，獲得運用這種學習方法的樂趣。對于提問，也總是運用“你喜歡哪句話”、“你欣賞哪一段”、“你對哪個人物感興趣”等方式來提問，暗示學生可以有自己的看法，不必拘泥于是否符合答案，鼓勵學生有創造性的回答。同時，對學生反復強調，大膽發表自己的見解，不必顧忌別人的看法。

總之，指導學生以創造為目的的學習方法，鼓勵創新，激發個性，我們的教學就能從單一的開發智力進入培養創造力的階段,在語文課堂閱讀教學中，我們強調以學生為主體的思想，不僅著眼于學生智力的開發，更著眼于學生的創造力的培養，以提高學生的素質為目的，對學生進行學習方法的指導，培養學生具有良好的學習習慣和學習能力，從而有效地進行學習。

感謝學校給了我這次觀摩學習的機會，力爭把這些心得體會運用在以后的教學中，提高教學水平。

第三篇：注意安全,珍愛生命班會教案

《注意安全，珍愛生命》班會教案

主題班會：注意安全，珍愛生命

一、情境導入

師：同學們，看著你們一張張充滿幸福的笑臉，老師真為你們感到欣慰。我們能夠來到這個精彩的世界，要感謝賜予我們生命的媽媽。然而生命對于我們是脆弱的，因為每一個人只有一次生命。老師呼吁你們要：注意安全，珍愛生命。（課件展示主題：注意安全，珍愛生命）

讓安全為我們的生命開辟一條綠色通道。

二、活動

（一）情境再現，慧眼識安全

師：然而有些同學在現實生活中卻忽視了安全隱患的存在，下面請同學們一起觀看一段情景劇，請大家睜大你們的慧眼，找出戲中小同學行為錯誤的地方。

三、活動

（二）認識標志，安全你我師：像紅綠燈這樣的安全標志，時刻提醒我們大家注意安全，為我們指明了行動的方向，你們在平時的生活中，一定也認識了不少安全標志。趕快把你認識的安全朋友介紹給你們小組同學吧！說說它們的名字和作用。

（小組內交流安全標志，然后同學匯報：我是??.我常在?..出現，我在時刻提醒大家??）

介紹后張貼標志。

四、聯系生活，制作安全標志

師：同學們，你們認識的安全朋友可真多，老師認為我們教室也存在許多安全隱患，需要設置安全標志或安全提示。小組討論，然后動手制作安全標志圖。介紹后張貼標志。

同學們，老師這里有個地方，你覺得應該如何設置安全標志或安全用語。是呀，樓梯小，不能推、不能擠，危險出，麻煩大。

五、感觸災難，校園安全警鐘長鳴

師：這是一個真實的報道：這是新疆某附屬小學的一起事故，早晨，學校舉行升旗儀式時。在集隊的過程中，由于學生擁擠，樓梯的護欄發生了坍塌，許多學生從二樓摔落下來，頓時間，無數學生踩在了無數同學的身上，造成了兩名同學當場死亡，數十名學生嚴重受傷。這只是無數起安全事故中的一起而已。據有關部門統計，每年全國中小學生因安全事故死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死于非命 ??

師：同學們，看著這悲慘的一幕幕，看著這觸目驚心的數字，你有什么感受？校園安全隱患還有哪些？

師：從同學們的講述中，可見安全就在我們的身邊，誰無視安全的存在，誰就處在危險的邊緣，它會讓你受傷，甚至會吞噬你的生命。

同學們，讓安全警鐘長鳴?。ǔ鍪菊n件）

師： 讓我們多一份防范，少一些危險：

多一份警惕，多一份保障；

多一份安全，多一份平安。

提高安全自我保護意識，為我們的生命鋪設一條綠色通道。

師：安全就是上下樓梯不擁擠，安全就是課間不開展危險游戲，安全就是不購買三無食品，安全就是遵守交通規則??.安全就在我們身邊，對于我們也只是舉手之勞?，F在就請我們班的安全宣傳員，為大家說說安全。

六、宣誓

師：“愛生活，惜生命，保平安，做文明人”，我也想做這樣的安全宣傳員，你們先做安全宣傳員嗎？站起來，一起宣誓。

安全宣傳員們，讓我們銘記安全三字經，從我做起，從身邊的小事做起，落實到行動中去，傳遞給身邊的每一個人。（齊讀安全三字經）

第四篇：珍愛生命注意安全手抄報

尺寸： 1280×889 如何防止火災發生：不能把蠟燭、蚊香放在易燃易爆物品旁;不能亂拉、亂扔電線，用完電器要及時拔去插頭;不能在樓道內、陽臺上燒紙片和燃放煙花爆竹。

第五篇：珍愛生命注意安全演講稿

珍愛生命注意安全演講稿

珍愛生命注意安全演講稿1

各位領導、來賓、師生:

你們好，伙計們！

我是松陵鎮中心小學三年級一班的學生。我叫顧。今天，我演講的題目是:珍愛生命，健康成長。

人的生命是有限的，擁有健康的身體和幸福的生活是我們每個人都向往的。它要求我們在日常生活中注意隨時隨地保持積極樂觀向上的心態，不要因為一時的困難和挫折而喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨，從小就癱瘓，后來因為各種原因不能上學。但她從未放棄對生活的渴望。她自學并寫了她的小說。

參加過衛國戰爭的Hostaux Rovsky受傷，導致失明和癱瘓。然而，他并沒有放棄對生活的追求。而是以頑強的毅力創作了名著，與書大師擦肩而過。

翁保羅，一個人，留給世人一句著名的人生格言:“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。人的`一生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候，他不會后悔虛度年華，也不會為無所事事而感到羞愧，這樣，當他死去的時候，他就可以說:“我的一生和我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！現在它已經成為一代年輕人的座右銘。

面對這些雖然身殘、智障，卻以樂觀向上的精神為生活譜寫了壯麗樂章的勇者，我們這些四肢健全的健康人有什么理由不去關愛健康，珍惜生命呢？

生命有頑強的一面，往往不屈不撓，但有時也很脆弱，需要細心呵護和珍惜。

珍愛生命注意安全演講稿2

老師同學們:

大家早上好！今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內外，我們經常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發生，事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。特別是我們小學生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

課間不追逐、不打鬧，不做危險的`游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

第六、要注意上學路上和放學路上的安全。

遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁騎自行車上學，過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。注意觀察交通信號燈，做到紅燈停，綠燈行。

安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

總之，在我們的社會里，“還是好人多”，這是事實。但社會上情況復雜，坑蒙拐騙的現象依然存在，不法之徒鋌而走險的案例時有發生。只有知法用法，加上自身謹慎，沉著冷靜，勤于檢點，巧用智慧，才能確保安全，逐步增強獨立生活的能力。另外，我們每個人都是生活在社會中，需要多重力量的束縛和制約，有法理的，有道德的，有情感的。一個現代社會的文明青年，要時時、處處、事事都有自覺的健康的法制意識。

同學們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當祖國、人民需要的時候，我們才義無返顧，挺身而出。在平常和平環境中，只要我們增強法紀觀念，強化安全意識，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>

珍愛生命，注意安全，從我做起！

我的講話完了，謝謝大家！

珍愛生命注意安全演講稿3

各位老師、同學：

早上好！

有人說，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為，你擁有世界上最珍貴的東西——生命?？墒?，人的生命卻只有一次。因此，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。珍愛生命的前提就是保證安全。我們大力推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境。提高自護、自救、防災、逃生的能力，加強法制意識，養成遵紀守法的行為習慣，增強防范意識和能力，自覺遠離危險地區。

今天——20xx年的3月26日是第xx個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“xx”。日前，教育部辦公廳專門下發通知，就做好安全教育日主題教育做出部署。通知要求，各中小學要根據本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析，及時發現并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。通知指出，各中小學要立足本地區、本學校發生事故的規律、特點，通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的'教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。通知強調，各地教育行政部門要加強對本地安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，制訂活動方案，提供經費保障，加大宣傳力度，確保本地區安全教育日活動取得實效。

同學們，學校安全只靠老師的努力是永遠不夠的，最重要的是大家都要有安全意識，我們要把視乎不可能發生的安全事故都看成有可能發生，只有這樣我們才會自覺的去防范。近來縱觀校園，雖沒有發生什么重大的安全事故，但人為的安全隱患有時還會發生，例如：個別同學不顧他人的安全在擁擠的樓道上劇烈奔跑，在高樓的欄桿邊推推打打、騎超標電動車、不文明言行引起沖突、同學之間的相互打鬧等等還是存在一些的。為落實教育部、教育廳的文件精神，結合創建“平安校園”活動，我們將開展形式多樣的安全教育活動，完善校園內的安全設施和各類事故預警機制，抓好我校的安全教育和安全防范工作.

同學們，生命是無價之寶。你們的安全健康，不僅關系到家庭的幸福，更關系到社會的穩定與祥和。生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！因此，我希望安全教育日這個特別的日子能夠喚醒大家對安全的重視。

最后，祝愿大家幸福、安康、快樂！

我的講話完了，謝謝大家。

珍愛生命注意安全演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的話題是：“安全記心中”!

大人們常說我們是祖國的花朵，祖國的.未來，這我不是很明白!但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝!他們關心我、愛我，我是他們的一切!所以，我要更加的愛護自己，時刻把安全記在心中!

記得每次出門，家人都會囑咐我，路上小心!上學時，奶奶總領著我走斑馬線，看清紅綠燈;外出游玩時，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了;去奶奶家，他們也總是說不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現在我長大了，更要時刻把安全掛在自己心上!對于我們小學生來說，幾乎每天都要上學、放學，注意交通安全就顯得更為重要!人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F在我向大家介紹一組數字：

去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。

現在，我把一些交通常識編成了一首小歌謠：

小朋友，要注意，安全行走莫打鬧;

放緩步，靠右行，車輛駛過要躲避;

過馬路，左右看，人行橫道腳下踩;

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來。最后，我祝愿大家身體健康，安全一生!

珍愛生命注意安全演講稿5

各位領導、各位同事:

大家好！

激情的六月，陽光明媚，飛火的生活就像這只螢火蟲一樣美麗！我們的企業，就像這個炎熱的季節，欣欣向榮，蒸蒸日上！20xx年轟轟烈烈的“安全生產月”活動已經開始。這一天，我們在那里舉行了“安全在我心中”的演講。我是xX公司的xxX。這一天我演講的題目是“安全在我心中”。首先祝各位領導工作者生活愉快，心情平和，萬事如意！

我想知道你是否聽說過這樣一個笑話。一個年輕人在英國交了一個女朋友，但是沒多久他們就分手了。原因是那個年輕人過馬路時闖了紅燈。英國女孩很驚訝，說:“連紅燈都敢跑？還有哪些違法的事你不敢做？”回國后，小伙子又交了一個中國姑娘。結果小伙子因為過馬路沒闖紅燈分手了。中國姑娘評價小伙子說，一個不敢闖紅燈的男人能有什么大出息？

雖然這只是一個玩笑，但卻引出了我們活動的主題——安全??！

你一定還記得去年的山東“4.1”招遠事件和安徽“6.16”當涂爆炸事件，那是對一個企業的毀滅性打擊，也是一個家庭無法挽回的災難。從回放的監控視頻資料可以看出，一是超員，二是超儲，三是超產，四是超勢。雖然人們都把事故的原因歸結于此，但在事故的背后，卻存在著僥幸心理、精神麻痹和“三違”現象...我覺得過了幾年甚至幾十年，事故也不一定要落到我頭上。有了這種想法，生產現場經常出現這種現象:有的人只是摘下安全帽；有人在空高度作業不系安全帶，有人隨意脫崗...千里之堤，必然潰于蟻穴。這是嚴格的愛，寬松是有害的。三代事故之后，安全鏈突然斷裂，生命之花突然枯萎。撕心裂肺的痛怎么緩解？今年安全月的主題是“綜合治理保平安”。是的，確保和平對我們來說極其重要！充滿活力的生活對我們更重要！

生命是寶貴的，安全的代價更高。只有安全，才能生產出高質量的產品。只有把“我要安全”改為“我要安全”，才能從本質上保證安全，“一人安全，全家幸福！”

珍愛生命，杜絕違規！！

沒有人想永遠笑下去，沒有家庭想幸福，沒有企業想繁榮，沒有國家想繁榮。如果每個人都能時刻提醒自己，從細微之處做起，并形成一種習慣，一種風氣，安全屏障就會不斷加強，家庭的幸福就會不斷延續。安全就像一根彩色的絲線，把我們的完美愿望一個個連接起來，形成一個穩定、和平、多彩的完美世界。

有了安全，我們就可以悠閑地漫步在夕陽下的田野和河流，低聲唱著“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全感，我們就能以堅定的意志爬上人生的階梯，并高唱“總有一天我會乘長風破浪，揚帆直上，跨越深深的大?！薄Ｓ辛吮Ｕ?，我們的'企業才能桃李三春，欣欣向榮；有了安全，我們的國家才能在建設有中國特色社會主義的道路上穩步前進。安全就像一個光芒四射的太陽，照亮我們的一生，安全就像一條長長的紐帶，連結著我們的生與死。

安全，蘊含在戀人深情的話語，妻子溫柔的笑容，孩子的憧憬，母親虔誠的祈禱中，是一種期待，一種寄托，一種期待，是來自生活最本能最真誠的呼喚！

安全對員工來說意味著機器設備的正常運轉，也意味著千家萬戶的幸福安康。安全工作沒有終點，只有起點。聽著，職責重于泰山的諄諄教誨依然震耳欲聾！你看，從車間到部門，所有的員工都在自己的崗位上扎扎實實地工作著——安全就是火，點亮生命之燈！是照亮人生道路的安全燈！安全是道路，指引生命走向新的輝煌！

什么安全？安全靠責任。在日常生活和工作中，在工作的每一個小時每一分鐘，安全隱患就像一只兇猛的野獸，盯著我們脆弱的皮肉和麻痹的神經。只有守好自己的位置，按章辦事，扎扎實實做事，強化安全意識，強化責任意識，生產安全才不會受到威脅。只有強化責任意識，安全才有保障，生活才有美好。

以安全為依托，必須具有較高的安全素質、道德修養、責任心、專業技能和身體健康。

依靠安全企業的領導，領導重視，愿意投入，帶來良好的工作環境；

依靠安全體系，用科學的制度規范員工的行為；

以安全機制建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰；

安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現標準化管理。

安全是一個系統工程，要堅持不懈的努力。

安全的警鐘要在心底敲響，不能有絲毫懈怠。我寧愿流汗也不愿流一滴血。讓我們把一年中的每個月都變成“安全生產月”，讓我們所有的員工都成為“安全員”！讓我們從這一刻開始，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的理念，在工作中時刻牢記安全生產，自發地杜絕一切違法行為，工友們！努力創造幸福，真誠珍惜生活，盡情享受生活，讓你愛的人燦爛地笑，我的朋友們！

謝謝大家！

珍愛生命注意安全演講稿6

老師們，同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的內容是：注意安全，珍愛生命。

有一句名言說得好：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

其實“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現在，不知重復了多少遍?！奥飞宪囕v多，上學路上要小心啊！”這是母親在我們每天上學時的叮嚀。“不要在校園里相互追逐打鬧。”這是老師們時常掛在嘴邊的話語......而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你。

盡管我們的學校和老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的.問題和隱患，例如：有些同學課后在樓梯上、教室里追逐打鬧，很容易因不慎摔倒而造成事故；也有同學放學后，不馬上回家，在擁擠的校門口進進出出；也有同學使用體育運動器械時違章操作，在校門口的體育器材上玩起了特技……其實這些行為背后隱藏的是可怕的隱患。

同學們，生命至上，安全為天；在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。讓我們關注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園；讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

珍愛生命注意安全演講稿7

老師們，同學們：

大家好！今天我講話的主題是《珍愛生命注意安全》。

又是一個草長鶯飛、鳥語花香的季節，這和煦的春風、這明媚的春光讓我們舒暢，但是，一個安全文明的校園更會讓我們感到舒心。所以今天我們利用國旗下講話的時間再一次談談“安全”這個我們最為關注的話題。

同學們，你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。你們是父母矚目的焦點，是學校老師關注的中心。你們身上寄托著父母、老師和祖國的希望，你們的.心中也一定涌動著綻放、高飛、長大的渴望。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學竟然忘了“安全”兩字，時常忽視了自身的安全問題，讓老師難過、讓家長痛心、也是自己永遠失去了成長的快樂。

我們經常在報刊上、電視里看到，有的小朋友私自下河，在游泳時出了事故，有的不遵守交通規則，在馬路上發生了交通事故，有的調皮搗蛋，不聽老師家長勸告，在不文明的玩耍中丟失了自己寶貴的生命……這無數樁血的事實撕扯著我們的心，我們不得不引起重視、不得不疾呼，“安全”兩字，請時時刻刻牢記在心！

同學們，在課間活動時，請文明游戲，在放學時，請盡早回家，在路上時，請小心慢行，在夏天時，請遠離水邊，在家里，請注意用電……總之，要時常注意安全，安全第一，安全至上。

珍愛生命注意安全演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了?？赡闶欠裣氲剑阌邪踩婪兑庾R嗎?中國教育部提供的資料顯示，因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過兩萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，多么觸目驚心的數字啊!校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約有三分之二的.時間是在學校里度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關系到我們每一個家庭的利益。可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學后在樓梯上故意擁擠同學等現象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都知道的?？墒前踩鹿示驮谌藗兺雎缘臅r候發生了。這個故事是我自己親身經歷過的。

今年三月十一日，我約了幾個同學到我家玩?；锇閭兌己芨吲d，又唱又跳的。吃過午飯后，有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著，我們追逐起來。但是噩耗卻在悄悄來臨：門口突然進來一輛摩托車，這時，玩的正開心的朋友大意地向門口方向跑去，“砰”一聲，慘劇發生了，他的左腳被壓在車輪下。當時我們嚇壞了。開摩托車的阿姨也嚇得不得了，我心想這可這么辦呀!只得快點告訴媽媽，媽媽趕緊跑來給我同學做了檢查，看了看后說：“還好沒傷到骨頭，只是一點皮外傷?！蔽覀兂林氐男倪@才放了下來。事后想想真是有點害怕。經過這件事，我深有感觸：我想告訴其他同學們，大家在一起玩的時候，千萬注意安全，讓你的家人減少一分擔心，減少一份牽掛。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家知道，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發生。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創造!當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記?。骸吧挥幸淮?”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發著蓬勃朝氣，讓我們在燦爛的陽光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!我的演講完了，謝謝大家。

珍愛生命注意安全演講稿9

親愛的老師、同學們:

大家好，我是三年級一班的鄧。我演講的題目是珍愛生命，文明出行。我想告訴所有認識或不認識的朋友，請珍惜生命，為他人為自己齊心協力，維護安全，讓生命之旅在文明友愛、道德守序中芬芳，一路順風。

安全是什么樣的？安全就像忠實的保護者，日夜守護著我們，讓生命之樹挺拔蒼翠；像什么一樣安全？就像一個安全而脆弱的`心靈，可能在一瞬間支離破碎；像什么一樣安全？安全就像一記警鐘，時刻提醒著我們；在課堂上，老師經常教導我們要注意學校內外的安全。我們常常對他們的話充耳不聞，而這種冷漠的充耳不聞是對我們愛情的一種提醒！每當上學路上和放學后，許多學生不遵守交通規則。這時候走機動車道，過馬路，走逆行路，是多么危險的行為啊！如果你不小心，你可能會有危險。所以我們必須文明出行；文明從我做起，我們小學生也向所有關心我們成長的大人鄭重承諾，上下學路上一定要走人行道，靠右行駛；過馬路時走斑馬線，先左右看看，注意來往車輛；禁止在道路上追逐打鬧。永遠做一個遵守交通法規，關愛他人的文明好少年。在校園里，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開始，認真擦拭教室的每一片瓷磚，保護校園的一草一木。讓校園里多一些綠色天使，讓文明禮貌之花在我們的校園里綻放。

珍愛生命注意安全演講稿10

親愛的老師、同學們:

大家好！

今天，我們又站在這里，看著冉冉國旗在藍天下冉冉升起；聽國歌雄壯有力，回蕩在校園里。我們是多么幸運。我們有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強壯的身體。從我們出生的那天起，我們就一直在探索整個世界。

但是，眾所周知，花去了還能再開，燕子飛了還能回來，但是生命只屬于人一次，一旦去了就無法挽回。生活本身就是一種美好而健康的財富。如果我們失去了生命，這一切都將不復存在?！叭?，最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次?！边@句話大家都記得，但是我們往往不小心，經常聽到、看到、接觸到各種各樣的安全事故。

據統計，我國中小學因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的有40多人。，平均下來，相當于每天消失一個班的學生。觸目驚心的數字給校園安全敲響了警鐘。比如去年__ _省某中學在做課間操時，學生在樓梯間擁擠踩踏，造成數十名學生傷亡；湖南一學生試圖翻墻跑出學校，卻意外從墻上摔下身亡。在我們的校園里，有許多現象威脅著我們的生活。比如學生在樓道里打鬧追逐，上下樓時打架斗毆，不在學校食堂吃飯，出去吃飯或者買一些沒有任何衛生保障的'食物。所有這些不和諧的現象應該引起學生的高度重視，因為它們總是威脅著學生的生命安全。

珍愛生命注意安全演講稿11

遵守交通規則，是講公德的體現，是文明的體現，是守法的體現，更是對生命尊重的體現。生命是無價的，希望我們每個人都可以尊重生命，遵守交通規則，真正做到文明安全每一天。

公德是社會中約定俗成的，是需要靠個人的道德品質去踐行的，它不是硬性的規定。在我們每個人心中都有把衡量道德的尺，遵守交通規則是一種講公德的行為，它是我們自身道德的體現，同樣也是衡量我們道德水平高低的標尺，只有尊重自己和他人生命的`人，才會體會到自身的價值，才能真正理解公德的含義。講公德是寬泛的，同時也是很細致的，它的寬泛在于：它沒有硬性的規定，你必須怎樣去做，而是依靠個人的自覺性，同時它也是很細致的，幾乎每件事都會涉及到它，遵守交通安全——講公德的體現。

文明是一個國家公民素質的體現，馬路交通的文明更是國家文明的直接體現。有人經常把我國的交通秩序與國外的交通秩序相比較，在這種比較之下，顯然我國的交通文明安全比不上其他發達國家。

比如汽車擁有量比我們更多的美國，雖然汽車比較多，但他們國家的行車秩序井然，也很少發生交通事故。當然這有諸多方面的原因，一是國家對違反交通安全的處罰會影響個人以后的工作與生活，再由如果一個國家的公民素質達到了一定的高度，那么遵守交通安全則已成為了他們的習慣。我們也應該向這些發達國家學習，也讓遵守交通安全成為我們的習慣，提高我們自身的素質，為行車安全提供保障，遵守交通安全，公民文明與素質的體現。

法律法規和交通安全是每個人必須遵守的，它是國家的法律，是對每個人的底線要求。它體現了對他人生命和對自己生命的尊重，隨著現代社會的發展，汽車走進了千家萬戶，隨之而來的交通安全問題也日益加重。中國的汽車保有量在世界上排名前列，人口眾多，汽車眾多，交通的負擔也在加重。隨之而來的交通安全問題也在困擾著我們，面對一個個因交通事故而失去的生命，我們難道還沒有一絲感觸嗎?難道我們還把交通安全問題放在不重要的位置上嗎?不，我們對交通安全應該更加重視，應該更加注重對交通規則的了解和學習，為了我們的人身安全，為了他人的人身安全，更為了千千萬萬個家庭的幸福與未來。讓我們每個人都行動起來，減少交通安全事故，真正做到文明安全每一天。

“安全是生命之本，違章是事故之源”，安全最重要。有了安全，生命之花才能夠綻放出最絢麗的色彩，違反交通規則，害人害己，遵守交通安全，讓生命之花用開不敗，遵守交通安全，文明的體現，素質的體現。“交通安全人人遵守，文明城市處處安全”，遵守法律法規，城市文明的體現，更為我們營造了一個安全的生存環境，讓我們的生活更陽光，更美好，遵守交通安全，營造文明城市，讓我們能夠為美好的明天而努力奮斗。

文明的交通安全環境，需要每個人共同營造，有序的交通秩序，需要每個人的努力，文明的交通是國民道德素質的體現，讓我們行動起來，做到真正的文明安全每一天。

珍愛生命注意安全演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五年級二班的xxx，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的`身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。

說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。

從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。

同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發生。

為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創造平安校園而努力!我的演講到此結束，謝謝大家!

珍愛生命注意安全演講稿13

親愛的老師、同學們:

大家好！

我今天演講的題目是珍愛生命，善待自己。

我知道，同學們會唱《祝你平安》《好人一生平安》之類的歌來祈求成功和平安。我相信所有的學生都明白“和平是?！焙汀昂推绞墙稹边@些話中所包含的人生思想。我敢肯定，我所有的同學都用過“平安、健康、幸福、成功”這樣的吉祥話來表達他們對父母、朋友和親人的美好祝愿。是的，安全重于泰山。一直是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。

校園安全涉及青少年生活學習的方方面面。在我國各類安全事故中，學校安全事故占比最大。據了解，大約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天40多人，這意味著幾乎每天都有一個班級的.學生“失蹤”。

多么可怕的數字，我的朋友們，我們喜歡活著，因為生活充滿了歡樂！所以我們要關注生活中的一切，拒絕傷害。預防第一，警惕第一。思想上要更加警醒，規則上要和諧，行動上要謹慎。人人講安全，時時講安全，事事講安全。今天回去后，要把班里的安全公約記在心里，落實到一言一行。

珍愛生命注意安全演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

安全像什么？安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠；安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、安全第一！法國詩人呂凱特這樣說過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。 我們知道，校園安全隱患涉及20多種：如絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名學生非正常死亡：中學生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人?？纯磳W校附近眾多的零食小攤點，那是購物的天堂。

可是，一旦這里的食品質量得不到保證，就成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上學、放學的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險的行為，真替他們捏一把汗。

也許不少同學會認為，只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。當前，我們學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更敲響了我們的安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語。“安全”，一個多么古老的.話題?！靶腋！币粋€多么美妙的境界。同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點馬虎，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行，要樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。

各位老師、同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下！為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城！ 我的演講到此結束，謝謝大家！

珍愛生命注意安全演講稿15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《敬畏生命安全第一》。在這個地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們人類，還包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命的底蘊。記得去年的夏天，我走在放學的路上，忽然看到有一個近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方，翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的'一幕，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶。這件事使我至今不能忘卻，就像《愛的奉獻》一樣時時縈繞心間。特別是媒體上報道出來的各種傷亡事件，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威脅著全球的禽流感和地震，這些災難迫使我們每一個人都應該認真思考“生命”與“安全”。

當然，我們在生活中時常聽到“關愛生命，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識里和行為上做到了“生命與安全為先”？這里，有一組對比數據令我們很汗顏：我國公路總里程只有美國的1/5，民用汽車保有量還不到美國的1/10，但年公路交通事故死亡人數是美國的1。8倍，每一百公里死亡人數是美國的10倍，最根本的原因是我們國民對待安全的態度遠不如美國人嚴肅和尊重；據國內外大量傷亡事故的統計數據表明，在生存、生活領域的意外傷亡事故遠比工、礦企業等生產領域的事故為多，其比例約為4：1。而校園作為我們學生人生的第一驛站，筑牢校園安全的籬笆，確保學生的身心健康是全社會共同的責任，一直備受關注，只因多種因素的影響，每年全國約有1.6萬多名中小學生非正常死亡；平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而這些事故的發生有相當一部分是與學校、家庭教育有關。所以，安全首先需要一種對生命的敬畏態度。在如今高速運轉的社會中，每一個人可能遭遇的不安全因子很多，如若一個人不敬畏生命，他就不會熱愛生命和珍惜生命，也就不會愛他人，更別說熱愛社會；正如“安全的外延不僅僅是死亡，還有著對生存的尊重，甚至，還需要對生活的關注。圍繞著我們生活的每一個領域，每一個時刻，都需要對生命的敬畏和對生活的熱愛。”可見，如何規避危險，保重生命？對于每一個人來說，就顯得極其重要。其實，樓道擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷，實驗過程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防；放學時，一些同學就像脫韁的野馬，喜歡追著跑，老師提心吊膽，更讓家長操心；接學生的家長和放學的學生在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門口擠得滿滿當當；機動車的司機都在小心地避讓學生，而同學們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危險。在3月26日“全國中小學校園安全日”來臨之際，讓我們共同做好以下幾點：

第一，進行校園安全教育大清查。針對實驗室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害，水災、爆炸、食物中毒等意外傷害，文體活動中的傷害，校內交通事故以及暴力不法傷害等，逐一排查。

第二，多留心、多觀察、多提醒，防患于未然。要想避免安全事故的發生，必須善于發現安全隱患，學會多留心觀察自己身邊的安全隱患，防范于未然。

第三，加強日常行為規范。有些學生課間在樓道口、樓梯上追逐打鬧，既不文明又不安全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合《中學生日常行為規范》的要求，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育，掌握自救互救常識，強化法紀觀念，以日常行為規范養成促安全教育的落實，更要防微杜漸，把安全隱患消弭于無形之中。

總而言之，從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，讓我們大家珍愛生命，注重安全，共同托起美好的明天吧！

我的演講完畢，謝謝大家！