第一篇：開發區實驗小學放學路隊評比總結

開發區實驗小學放學路隊評比總結

為了培養學生遵守交通規則的習慣,保障學生放學路上的安全。同時也為了加強和提高我校路隊管理，提高放學路隊的質量，使放學路隊成為我校一道亮麗的風景線，我校在第四周進行一——六年級中午放學路隊標兵班級評比活動。

自活動啟動以來，各班根據要求，對學生放學走向進行了摸底調查，隨后根據實際情況將各自班級放學路隊分成桃園路隊、碧螺小區、東苑校區三路分隊，并委派班級干部擔當路隊長，認真訓練。要求做到站隊快、靜、齊；隊伍靠右走、隊形整齊、速度適中；在路隊行進中不推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗；實現二人成行；路隊精神面貌好，見到領導、老師、客人等能主動問好。通過值日教師及紅領巾監督崗人員對全校各個班級的放學路隊進行了為期一周的跟蹤評比亮分。最后，一（3）班、二（1）班、三（4）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班分別榮獲“年級標兵”稱號。四年級整體榮獲“校放學路隊標兵”稱號。

如今，放學路隊已經成為開發區實驗小學校園中一道亮麗、耀眼的風景線，深受家長和群眾的歡迎。

開小 德育處 2010.9.30

第二篇：小學學生放學路隊制度

牛車小學學生放學路隊制度

1、學校為確保學生安全，每天中午、下午放學實行站路隊回家。

2、全校學生分三大路隊，幸福港以東的所有小組為第一路隊，中新港以西為第二路隊，其余為第三路隊。

3、老師分三組跟蹤路隊，護送學生回家一段路程。

4、各路隊選出路隊長負責路上紀律及處理學生路上發生事故，各小組學生選出小路隊長，協助總路隊長。

5、路隊長負責填好當天路隊情況記載表，并且每周向學校匯報一次路隊執行情況。

二00六年春

牛車小學門衛制度

一、學校為了確保師生安全，實行全封閉式教學，長期采用鎖門制。

二、凡外來入校的領導，學生家長及外界其它人等全部履行登記制度。由門衛先了解外來人員情況，再作登記，最后允許入內，凡未經辦上述手續的任何人不得入校。

三、教師也不能隨意出入，凡需辦事或外出的教師也必須經校方同意，方能外出。

四、門衛人員須實行24小時工作制。若事需請假的，必須先同校方商量，校方作好門衛安排后，方能離開。

二00六年二月二十日

牛車小學少先隊大隊部名單

少先隊大隊長：黃曉燕

少先隊中隊長：毛首揚

少先隊輔導員：張麗佳

少先隊成員：各班班長

升　旗　手：毛首揚

護　旗　手：邵亞玲

黃曉燕

牛車小學

二00六年二月二十日

牛車小學考勤制度

一、學校的作息時間即為工作時間，工作期間不得擅自離崗，不準打牌娛樂，有事先請假，而且必須事先調好課，如果事假未調好課，按空堂處理。

二、為保證正常教學秩序，老師盡量少請假，一學期事假超過一周者（例假除外）年終不參與評模。

三、加強會風、會紀，集中開會（含學校會議），遲到一次扣款1元，無故缺席一次扣款2元。

四、上課時間不得遲到早退，更不得無故空堂，空堂一節扣款5元。

五、例假規定：

1、婚假。本人結婚7天（含星期天在內），晚婚（女性23周歲以上）另加8天。

2、喪假。直屬一星期，岳父母3天，特殊情況另行研究。

3、產假。持準生證第一胎兩個月，晚婚另加15天，雙胞胎生育每多生一個嬰兒另加15天，無證生育不給產假。

4、生育假。上環7天，取環3天，兩月以內人工流產15天，大中月份引產15天，男扎15天，女扎30天。

5、本人建房。事假15天。

六、例假期間工資、結余津貼，補助照發，超過假期無特殊情況津貼補助扣發。

七、例假期間代課老師由本人請，學校按每月150元付代課工資。

八、病假臨時處理。

衛　生　工　作　制　度

1、學校把衛生工作納入學校工作計劃中，作為評估班級工作的一項重要內容。

2、學校成立以少先隊為主體的“衛生工作監督小組”，定期對各班進行評估檢查，并作好記載。

3、學校建立衛生工作獎懲制度。

4、學校對各班劃分的衛生區，做到一周一查，并作好記載，進入學校檔案，連續三次不清潔的班級不評優。

5、本制度自訂立之日起施行。

牛車小學業務學習制度及要求

1、認真學習《啟發式教學的策略與方法》的理論知識，面向全體學生，全面推進素質教育的實施。

2、認真學習《課堂教學與改革》的理論知識。大搞課堂改革，全面提高學生的整體素質，提高教育教學質量。

3、認真學習，更新觀念，提高認識，大力培養學生的創造精神和實踐能力，廣泛開展教育創新。

4、繼續加強基礎化知識的學習，聯系實踐教書育人，不斷提高自身的文化素質。

5、堅持以自學為主，集中組織，學習為輔，學校定為每周二為業務學習時間，認真作好筆記。全期不少于22篇，期末交業務學習總結一篇。

6、學習不準遲到，更不能請假，總結理論，積累知識，提高素質。

文明班評選標準

1、團結、自律，為學校創造一個良好的學習環境。

2、思想積極向上，班集體無打架、斗毆、無安全事故發生。

3、愛護公物，保持班上的課桌凳及學校設施完好無損。

4、支持積極參與學校開展的各項活動，并取得優異成績。

5、積極參加學校的公益活動，勇挑重擔，在各班集體中表現突出。

6、重視環境衛生工作，每次衛生檢查評比在清潔以上。

7、維護學校的聲譽、利益，敢同破壞學校利益作斗爭。

8、學習氣氛濃厚，在學習上為其它班級作出表率。

牛車小學調課制度

為了強化校紀，嚴正校風，確保學校常規教學緊張而有序地進行，全面提高教育教學質量，特訂如下制度：

1、每位教師必須自覺地按課表上課；

2、教師必須嚴格實行請假制度，有事必須向領導請假，準假后，需報教務處登記，辦好調課手續方可離校。

3、教師不得隨意缺課或私自調課，如發現類似情況，視情節每節予以10元、5元罰款。

教　務　處

牛車小學政治學習制度及要求

1、學校定每周星期二為政治學習時間，學校確定每次政治學習內容、步驟、方式。

2、教職工必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到，不早退，不無故缺席；因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。

3、每位教師除了學校規定的學習時間、學習內容以外，還要利用空余時間堅持政治學習。

4、集體學習時，必須遵守學習紀律、聚精會神，做好學習記錄。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事。學習時間不會客。

5、要求每位教師自覺進行政治自學，做好筆記并寫出心得，由學校定期組織檢查、交流。

文明生評選標準

1、做到五熱愛。

2、遵紀守法。

3、學習勤奮、目的明確、認真完成作業。

4、堅持鍛煉身體，積極參加各項文體活動。

5、儀表整潔大方，生活儉樸。

6、熱愛集體，愛護公物，講究衛生。

7、積極參加學校公益勞動，樂做家務。

8、尊老愛幼，團結同學，待人有禮。

9、誠實謙虛，有錯就改。

第三篇：小學放學路隊安全工作制度

小學放學路隊安全工作制度

生命尊貴，安全為天。為更好地創建“平安校園”，特制定我校小學生放學路隊教師送路隊安全制度如下：

一、我校嚴格實行小學生放學路隊管理制度和教師送學生過馬路制度。

二、小學生從入學起或在開學的第一天，班主任要結合實際，如考慮學生家庭與學校距離等因素，除要求一二年級家長接送學生到校外，還要精心編排好學生的路隊；并選拔好路隊長。

三、班主任要利用班隊會，認真做好學生路隊放學、交通安全教育和路隊行走、過馬路等安全注意事項，并要及時發現問題，及時糾正，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、每日每次放學時，班主任教師必須及時在本班教室外或者校園中快速有效地組織學生站好路隊，并認真清點學生人數，強調交通安全，發現和排除存在隱患，方可放學。

五、小學生路隊放學要嚴格執行整齊排隊，行進整齊，不追逐，不打鬧，不嬉戲，不搭背。

六、班主任應在路隊前面或中間進行管理。

七、在過馬路時，班主任必須讓學生嚴格遵守交通規則，在確保無車輛、無安全隱患后，集體走人行橫道，有順序地迅速安全通過馬路。

第四篇：實驗小學金杯塘分校2016年上學期放學路隊評比工作小結

實驗小學金杯塘分校2016年上學期放學路隊評比工作小結

4月18日至4月22日，政教處組織開展了放學路隊評比活動，此次放學路隊評比持續了一周，分校門口、進修學校方向、菜市場方向、金華路口方向四個點進行，并且每個點都有專人負責：蔡小麗負責校門口，賀建華負責進修學校方向；張英潮、申夢思負責菜市場方向；鄧小松、李雪紅負責金華路口方向。經過一星期的考核評比，一年級一班、五年級一班、四年級一班、三年級三班、一年級五班、二年級一班等六個班級被評為一等獎；五年級二班等8個班級被評為二等獎；一年級四班等四個班級被評為三等獎。

一、放學速度快。

下課鈴響后，在15分鐘內全校學生在班主任的帶領下都能安靜、整齊、有序地整隊離開校園。

二、路隊行走規范。

各班放學路隊都按照學校規定的路線行走，即出校門左轉、右轉后的菜市場方向、金華路口的左轉、右轉、直行，并且在行走過程中比較安靜整齊，沒有插隊、嘻哈、打鬧、購買零食等現象，緩解 了校門口的交通壓力，避免了安全事故的發生。

三、存在的問題及改進措施。

還有部分班級的學生出校門后右轉的路隊后半部分不能保持隊形不散，有說話、不行走在隊伍里等現象。大部分班級的路隊到達金華路口分散后，不能保持隊形不散，因此，后半學期的重點是要求班主任選好路隊長，讓班級路隊始終保持不散，直到最后一人到家。

2016年4月25日

四月份儀容儀表檢查工作小結

4月26日早自習，政教處組織各年級主任進行了學生儀容儀表及個人衛生檢查活動，此次活動分年級組進行。

一、二年級組由梁云、資義娥、李雪紅負責；

三、四年級組由蔡小麗、申夢思、李君蘭、謝珍芝負責；五年級組由李康先和張英潮負責。檢查人員分別從學生穿著、頭發、書包等六個方面進行仔細地檢查。

一、優點：

通過此次檢查，發現大部分班級同學的儀容儀表都符合要求，課桌桌面干凈，沒有亂涂亂畫現象；桌肚內沒有垃圾雜物；書包內的物品擺放整齊有序。其中獲得優秀的班級有：

沒有不合格的班級，相比于3月份的儀容儀表檢查情況大有好轉。

二、不足之處：

有少部分班級的個別同學頭發較長，尤其是男生，指甲長且黑。因此需要求班主任針對班級情況嚴作要求，杜絕類似情況再次發生。

2016年4月28日

“老師您好，我的好老師”主題教育讀書活動總結

經過一個月的緊張忙碌，“老師您好，我的好老師”活動學生部分已基本結束，通過各種活動的開展，培養了學生尊敬老師、熱愛老師的情感，傳承和弘揚了尊師重教的中華民族優良傳統，在學校形成了良好的尊師氛圍。同時也培養了學生熱愛讀書的好習慣，拓展了學生的知識面，提高了學生的內在素質和修養。

一、學校領導重視。

劉校長非常重視本次主題教育，親自擔任工作小組的組長，并提出重要的指示：一定要開展好本次主題教育，讓學生在活動中得到教育、得到鍛煉、得到提高。還在百忙之中參與了“演講比賽”等各項活動。

二、氛圍濃。

為了營造活動氛圍，學校召開了班主任會議，專門布置了這項工作，要求班主任或語文老師一定要認真指導學生仔細閱讀《老師您好，我的好老師》主題教育讀本，并寫好讀后感。利用周會的時間開展了啟動儀式，在啟動儀式上值周領導鄧副校長作了重要的主題講。為了進一步落實，政教處還組織開展了一次“感恩老師、努力學習”的主題班會，出版了一次“老師您好，我的好老師”主題黑板報，并進行了評比表彰。

三、活動形式多樣。

為了發揮此次讀書活動的實效性，政教處還組織了一系列的活動，讓學生在活動中得到教育、鍛煉和提高。

1、書畫比賽。

此次書畫比賽活動共收到了一百來份優秀的學生作品，作品的質量也較高。最后經過專業美術老師的認真評議，評選出了五年級一班賀馨同學《我心中的好老師》、一年級三班周鴻儒的《愛在雨中》、五年級二班朱琳同學的《指航燈》為一等獎，并送交教育局參評。

2、手抄報比賽。

手抄報比賽共收到三至五年級幾十份作品，大部分手抄報的版面設計合理，緊扣主題，字跡工整。經過專業美術老師的認真評選，三年級二班劉雅晴、黃沛霖同學為一等獎。

3、征文比賽。

此次征文比賽面向了三至五年級的同學，通過語文老師的認真指導和推薦，共收到了四十份優秀作文。作文都能緊扣主題，以事實事例來表達對老師的尊敬。最后經過蔡小麗主席等人的認真評選，評選出了五年級一班蔣文健等14位同學的作文為優秀作文，并評選五年級一班蔣文健同學的《良師·益友·媽媽》參加耒陽市的評選活動。

4、演講比賽。

利用兩個下午的時間，分三年級組和四、五年級組舉行了主題演講比賽活動，在年級主任的組織下，共有三十來個選手參加了此次演講比賽活動，劉校長率領校領導班子參加評委工作，選手們豐富的表現力、富有感染力的語言贏來了一陣陣掌聲。經過了激烈的角逐，三年級二班的黃沛霖、羅茜；四年級四班的熊逸云、四年級二班的劉琦雯；五年級一班的謝欣榮榮獲年級組的一等獎。

5、“五好公民——尊師小學生”的評選活動。

為了讓同學們選出心目中的尊師小學生，政教處利用班會的時間班主任在班級進行了“尊師小學生”的評選活動。各班通過投票競選等多種形式推選出了本班級的“尊師小學生”。學校通過對各班尊師小學生的考察、考核，決定推選五年級二班的劉欣同學參加耒陽市的尊師小學生評選。

6、頒獎儀式。

四月十四日周會課上，舉行了頒獎典禮，蔡小麗主席宣布獲獎名單，各年級蹲點行政參與頒獎。

四、存在的問題和改進的措施。

在此次主題活動中也發現了一些問題：如作品上交不及時、作品的質量有待進一步的提高；學生演講的水平還需要班主任加強指導等等。希望在今后的工作中改進，爭取做得更好！

2016年4月26日

第五篇：小學學生放學路隊管理細則

小學學生放學路隊管理細則

路隊管理是一個班級文明的窗口，關系到良好班風校風的形成和學生的安全。因此，班主任、科任老師應提高對路隊管理重要性的認識，加強管理，提高路隊管理的質量。為此，特制訂本細則，請各班結合本班實際加以貫徹落實，努力創建文明班級、文明路隊。

1、上午、下午及晚上最后一節課任課教師要按時下課，強調路隊紀律，進行每天放學前的安全教育。

2、學生以地方為單位在校門口前整隊放學。整隊時做到快、靜、齊。參加學校活動的學生，放學后必須迅速回班級排路隊。各班統一分為兩路縱隊，排頭的同學持好班牌。

3、各路隊要選出責任心強、有管理能力的路隊長各一名，并佩戴好標志，負責本路隊秩序。

4、路隊長在校外路隊上要帶好頭，走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則。要管理好本隊的路隊，指揮全體同學做到不追、不跑、不吵鬧、不并排走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書，不在外面的攤點上購買東西等，做到不說一句廢話，自然成隊，走成一條線。路隊長要帶領本路隊同學共創文明路隊。對違反路隊紀律的同學要及時向值周老師、班主任或帶隊老師匯報有關情況。

5、值日教師要按指定的位置及時到崗、護送，檢查學生路隊情況，對應急事件進行及時處理外，還要及時與班主任交流反饋意見。值日老師監督，每日2次打分，每周統計分數，并將分數納入校“文明班級”評比。每周周會要把上周的值日情況進行通報：指出各班級的不足，并表揚優秀班級。

6、各班主任在每周要認真組織本班的學生評選“優秀路隊長”、“文明路隊員”和“文明路隊”。以樹典立范，弘揚先進。