第一篇：思想政治理論課社會實踐教學調查報告

思想政治理論課社會實踐教學調查報告

題目：普通勞動者的工資水平及生存現狀調查

調查人：史金峰

普通勞動者的工資水平及生存現狀調查

調查人：史金峰（測繪與國土信息工程學院測繪專業09-5班，學號：310905010517）

調查時間：2011年7月15日—2011年7月31日 調查地點：河南省夏邑縣人民醫院 調查方式：問卷調查 指導教師：劉銳

內容摘要：由于存在勞動力過剩情形，競爭力較大，工資水平的上升就受到了大量勞動力閑置的制約。就業得不到保障，勞動報酬在分配中的比例偏低，是勞動者工資過低生活水平低下的主要原因。

物價過高人們的工資無法滿足消費，也是勞動者的生活水平低下的重要原因。

正文：2011年暑假期間，在學校的號召下，為提高自己的能力，為加深對普通勞動者的工資水平及生存現狀的了解，我在商丘市夏邑縣人民醫院進行了問卷調查并運用各個媒體進行查閱咨詢，在這期間我學到了許多。

2011年7月十五號這天我開始了為期兩周的社會調查，這次我選擇了在人口流動量較大的醫院進行，主要是通過問卷的形式進行調查。

由于存在勞動力過剩情形，競爭力較大，工資水平的上升就受到了大量勞動力閑置的制約。就業得不到保障，勞動報酬在分配中的比例偏低，是勞動者工資過低生活水平低下的主要原因。

物價過高人們的工資無法滿足消費，也是勞動者的生活水平低下的重要原因。

對普通勞動者來說，工作是獲得工資收入的前提。由于存在勞動力過剩情形，競爭較充分，工資水平的上升就受到了大量勞動力閑置的制約。甚至，普通勞動者因為學歷、技術等能力的不足使得他們很難找到一份優厚的工作，普通勞動者現狀是收入過低，生活水平差，生存維艱。因此，提高普通勞動者收入，緩解就業壓力，調整收入分配不均是近年來的熱點話題。

收入分配問題引起了兩會的極大關注，也是政府工作報告的核心議題之一。有調查顯示，61％的職工認為普通勞動者收入過低是當前最大的不公平。溫家寶總理指出，要讓民眾過上有尊嚴的生活。如果收入太低以至于在溫飽線上掙扎的話，民眾的生活是沒有尊嚴可言的，可以預期，一系列改善收入分配結構的政策會很快出臺。

收入分配結構不合理，主要體現在普通勞動者如農民工、自謀職業的靈活就業人員的收入太低。公務員、事業單位人員、壟斷國企的職員收入是不低的，改善收入分配結構，主要是要提高普通勞動者的收入水平，政策調節的對象應該是針對普通勞動者。

改善收入分配，其實是一個老生常談的話題，但成效并不顯著，原因在于說的多但做的少。有兩類政策可供選擇，包括一次分配政策和二次分配政策。二次分配指的是政府通過財政支出結構的改變，將更多的國家稅收轉移支付給普通勞動者，這類政策目前可操作的空間非常大，將普通勞動者全部納入社會保障體系，政府加大社保體系的投入力度，會起到立竿見影的效果。這一類政策不存在能不能的問題，只存在愿意不愿意的問題，只要政府堅定決心，馬上就可以啟動起來。當然，提高社保投入，必須要削減其他開支，總理已經指出，要減少行政事業費用開支，兩會代表委員們應該盯住這一點，督促政府真正落實。

對于就業壓力大，就業難的現狀我們應該學會靈活就業、自主創業。而針對靈活就業現狀和存在的問題，應采取積極措施加以解決。

(一)端正認識，促進發展

靈活就業領域確實存在這樣那樣的問題和缺陷，如生產規模小，生產效率低，收入低，遵紀守法情況差，對勞動者權益的保障差等。但不能因為存在這些問題和缺陷而輕視靈活就業的作用，更不應以此為由限制其發展。必須認識到，在就業壓力大、結構性矛盾尖銳、正規部門提供的就業崗位不足的情況下，促進靈活就業的發展是解決數萬人的“飯碗”即生存和發展問題的重要途徑，也是保持社會穩定和實現和諧發展的重要條件。目前，世界上大多數國家包括發達國家，都對靈活就業給予了高度重視。要圍繞發展多種形式的靈活就業，創造就業機會；積極推行非全日制、臨時性、季節性、彈性和小時工等靈活多樣的就業形式；完善和實施與靈活就業相適應的勞動關系、工資支付和社會保險等政策，提高靈活就業的穩定性。

(二)分類指導，保障權益

分類指導，就是針對靈活就業領域廣泛、種類龐雜的情況。根據不同靈活就業形式的特點，確定不同的政策。對自雇型靈活就業人員。重點是制訂實施支持小型企業創辦和發展的政策措施。對受雇于大中型企業的臨時工、小時工、勞務工和季節工。重點應放在規范這些企業的用工行為和維護勞動者合法權益上。對非正規部門即小型企業的勞動者，重點是通過調整和完善現行勞動法律制度，做到既有利于企業的發展，又切實維護受雇于這類企業的勞動者的權益。對那些從事獨立服務的靈活就業人員，如家庭小時工、街頭小販、打零工者以及其他～些難以確定其勞動性質的如家庭作坊的雇工、推銷人員等，重點是加強對他們的就業服務，同時抓緊研究這一就業領域出現的一些新問題。在制訂和實施上述有利于靈活就業發展的宏觀政策或一般性政策的同時，還應制訂和實施專門針對城鎮下崗職工特別是就業困難群體的特殊政策，以幫助和扶持他們實現靈活就業。特別需要指出的是，要著力解決下崗職工的社會保險接續問題。這是推動和促進他們靈活就業的關鍵。

(三)開辟領域，加強服務

各級政府應動員各方力量。主動組織下崗職工和失業人員從事公益勞動，并給予一定的崗位補貼。建立起一些協會、互助會。對靈活就業者進行法律教育和職業道德教育，規范服務內容。這些組織雖有些松散，但也是一個能發揮功能的“領頭羊”，可以避免在靈活就業中迷航，并通過社區就業的發展帶動和規范靈活就業。在具體途徑上，一是消費品陪送上樓到戶，比如，需要把米、面、油、蔬菜、液化氣罐等送貨上樓到戶的服務。二是環境綠化美化、市政設施看護。馬路、廣場公共場所的草坪、樹木花卉需要澆水養護，廣場需要保潔，市政重要公共設施需要看護，按每月每個重要設施提供一個崗位，累計起來就能提供很多崗位。三是家居裝修廢料垃圾清理勞務需求。四是特殊種植、養殖。五是信息、中介公司勞務。如信息公司的商業信息剪輯歸類整理，為商業部門提供信息的市場調查員(含時尚觀測員)，以及各類中介公司的代理人等。六是會議、禮儀勞務。

(四)加大投入，著力扶持

政府要加大對靈活就業的扶持力度。促進靈活就業需要各級政府、非政府組織、用人單位、勞動者等各個方面的共同努力：一是要加大宣傳力度。使勞動者轉變就業觀念，使更多的人通過靈活就業形式實現就業。二是在實施積極的就業政策中，要把促進靈活就業作為重點，在稅費減免、資金投入、就業培訓等服務方面給予政策傾斜，建立起促進靈活就業的長效機制。三是盡快制訂就業管理條例，要把靈活就業通過法律的形式確立下來，以維護靈活就業人員的合法權益。使靈活就業伴隨著經濟結構的調整而健康發展。如果解決了收入分配不均和就業難的問題，我想普通勞動者的工資水平及生存水平將得到極大的改善。

另外物價過高也是影響人民生存狀況的主要原因。據了解，近幾年我國物價明顯過高，雖然政府也采取了一定的政策，但是功效不是太顯著，物價仍居高不下。面對物價上漲，應采取積極措施加以解決。一是有效管理市場流動性，控制物價過快上漲的貨幣條件。把握好政府管理商品和服務價格的調整時機、節奏和力度。

二是大力發展生產，保障主要農產品、基本生活必需品、重要生產資料的生產和供應。落實“米袋子”省長負責制和“菜籃子”市長負責制。

三是加強農產品流通體系建設，積極開展“農超對接”，暢通鮮活農產品運輸“綠色通道”。完善重要商品儲備制度和主要農產品臨時收儲制度，把握好國家儲備吞吐調控時機，搞好進出口調節，增強市場調控能力。

四是加強價格監管，維護市場秩序。特別要強化價格執法，嚴肅查處惡意炒作、串通漲價、哄抬價格等不法行為。五是完善補貼制度，建立健全社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤的聯動機制，絕不能讓物價上漲影響低收入群眾的正常生活。

如果解決了以上兩大問題，我想普通勞動者的工資水平及生存現狀將得到極大的改善。

問卷調查

普通勞動者的工資水平及生存現狀調查

1﹑您的職業是什么（）

A﹑農民

B﹑工人

C﹑企業職工 2﹑每月工資（）

A﹑1000~2000

B﹑2000~3000

C﹑3000~5000 3﹑您對現有工資是否滿意（）

A﹑不滿意

B﹑還可以

C﹑很滿意 4﹑您一個月的消費水平是多少（）

A﹑500~1000

B﹑1000~2000

C﹑2000~3000 5﹑您每個月的工資是否能有剩余（）A﹑有剩余

B﹑不固定

C﹑沒剩余 6﹑你們是否有拖欠工資現象（）

A﹑經常有

B﹑偶爾有一次

C﹑從沒拖欠過 7﹑工作之外您還做什么（）

A﹑上網

B﹑收拾家務

C﹑其他 8﹑您感覺壓力最大的一部分是什么（）A﹑人際關系

B﹑經濟狀況

C﹑其他 9﹑綜合而言，您感覺現在的生活怎么樣（）A﹑很滿意

B﹑一般

C﹑不滿意

第二篇：思想政治理論課社會實踐調查報告

福建江夏學院2012年社會實踐報告

福建江夏學院思想政治理論課社會實踐調查報告

題目:非物質文化和物質文化遺產保護、建設及作用發揮等問題

指導老師：陸娛 系別：經貿系 組別： 組長: 李玉婕

組員:李惟惠，陳艾嘉，彭秋穎，鄭冰倩，唐芳亞班級：國貿一班 聯系電話：*** 電子郵箱：115373824@qq.com

福建江夏學院2012年社會實踐報告

調查時間：2016年7月7日 至 2016年7月21日 調查地點: 福建福州林則徐紀念館

福建永泰聯奎公園；

湖南懷化芷江受降紀念坊；

福建漳州明清古街；

廣東佛山祖廟；

貴州開陽烈士陵園

調查對象: 非物質文化和物質文化遺產

調查方法: 文獻資料查閱法，問卷調查法，觀察法

調查人: 李玉婕，李惟惠，陳艾嘉，彭秋穎，鄭冰倩，唐芳亞 調查分工: 李玉婕（組長）：負責福建漳州明清古街的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并總結所有問卷調查結果，做好自己負責地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結，并整理所有地點的資料與照片制作成ppt，填寫實踐報告手冊。

李惟惠（組員）：負責廣東佛山祖廟的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并整理結果。并把自己負責地點的所有資料與照片整理后給組長，做好自己負責地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結。

陳艾嘉（組員）：負責湖南懷化芷江受降紀念坊的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并整理結果。并把自己負責地點的所有資料與照片整理后給組長，做好自己負責2

福建江夏學院2012年社會實踐報告

地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結。彭秋穎（組員）：負責福建永泰聯奎公園的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并整理結果。并把自己負責地點的所有資料與照片整理后給組長，做好自己負責地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結。

唐芳亞（組員）：負責貴州開陽烈士陵園的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并整理結果。并把自己負責地點的所有資料與照片整理后給組長，做好自己負責地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結。

鄭冰倩（組員）：負責福建福州林則徐紀念館的實地走訪調查研究，并拍攝照片，收集相關資料，分發問卷調查并整理結果。并把自己負責地點的所有資料與照片整理后給組長，做好自己負責地點的調查日志，實踐后以自身實踐經驗整理出個人小結。

一、前言

文化遺產是中華文明歷史上無數閃亮的瑰寶，那么面臨著時代的發展這些非物質文化和物質文化遺產的保護，建設及作用發揮又是怎樣的呢？對身處于福建，湖南，廣東，貴州這幾個有著許多文化遺產的省市的我們而言，對于文化遺產的保護，建設和作用發揮有著極大的社會責任感與熱忱。我們于2016年7月7日展開實踐研究，并將調查地點選定在了各組員的家鄉福建福州林則徐紀念館，永泰聯奎公園，漳州明清古街，湖南懷化芷江受降紀念坊，廣東佛山祖廟，貴州開陽烈士陵園這幾處文化遺產進行調查。通過實地到調查地點走訪調查，親身感受文化遺產的歷史底蘊及其保護現狀，建設情況與作用發揮。也通過調查相關歷史文獻的資料，查閱相關書籍，并設計問卷調查，深入了解與研究文化遺產現今的保護現狀，建設前景與作用發揮。

二、主體

（一）人們對于非物質文化與物質文化遺產概念的了解程度

福建江夏學院2012年社會實踐報告

概念了解程度非常了解比較了解一般了解不太了解非常不了解 對于人們對于非物質文化與物質文化概念的了解程度的問題，通過我們的調查后：42℅的人們對于非物質文化與物質文化概念只是一般了解，24℅的人們對于非物質文化與物質文化概念不太了解，16%的人們對于非物質文化與物質文化概念比較了解，14%的人們對于非物質文化與物質文化概念非常不了解，4%的人們對于非物質文化與物質文化概念非常了解。從上面的比例，我們明顯可以看出人們對于非物質文化與物質文化概念大部分是處于一般了解或是不太了解的程度，體現了我們身邊對于非物質文化和物質文化遺產概念了解的并不多，了解程度并不高。

文化遺產，概念上分為有形文化遺產、無形文化遺產。包括物質文化遺產和非物質文化遺產。物質文化遺產是具有歷史、藝術和科學價值的文物；非物質文化遺產是指各種以非物質形態存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統文化表現形式。

物質文化遺產即傳統意義上的“文化遺產”，根據《保護世界文化和自然遺產公約》（簡稱《世界遺產公約》），包括歷史文物、歷史建筑、人類文化遺址。物質文化遺產包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近代現代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物；以及在建筑式樣、分布均勻或與環境景色結合方面具有突出普遍價值的歷史文化名城（街區、村鎮）。

根據聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》（Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage）的定義，非物質文化遺4

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產是指“被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。

非物質文化遺產的最大的特點是不脫離民族特殊的生活生產方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現。它依托于人本身而存在，以聲音、形象和技藝為表現手段，并以身口相傳作為文化鏈而得以延續，是“活”的文化及其傳統中最脆弱的部分。因此對于非物質文化遺產傳承的過程來說，人就顯得尤為重要。

（二）非物質文化與物質文化遺產的保護現狀

我們的調查表明：人們對于非物質文化和物質文化的保護效果的評價非常好比較好一般較差

根據圖表數據我們可以了解到人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果的評價，43℅的人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果認為比較好，34℅的人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果認為一般，12%的人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果認為非常好，11%的人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果較差。從上面的比例，我們明顯可以看出人們對于非物質文化與物質文化實際保護效果是比較好的，體現了現今人們對于非物質文化與物質文化的保護意識較高，政府與相關人員重視非物質文化與物質文化保護的重要性，并給予相關的措施對非物質文化與物質文化進行保護與維修工作。

物質文化遺產保護和非物質文化遺產保護。我國文化遺產蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現著中華民族的生命力和創造力，是各民族智慧的結晶，也是全人類文明的瑰寶。保護文化遺產，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統一及社會穩定的重要文化基礎，福建江夏學院2012年社會實踐報告

也是維護世界文化多樣性和創造性，促進人類共同發展的前提。加強文化遺產保護，是建設社會主義先進文化，貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的必然要求。

當前物質文化遺產和非物質文化遺產的保護工作面臨的最大問題人們保護意識不夠缺乏有效的機制保護外來文化和現有文化的沖突資金不夠傳承人老年化

對于當前非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題，通過我們的調查后：46℅的人們認為非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題是人們的保護意識不夠，25℅的人們認為非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題是缺乏有效的機制保護，10%的人們認為非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題是外來文化和現有文化的沖突，13%的人們認為非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題是資金不夠，6%的人們認為非物質文化與物質文化的保護工作面臨的最大問題是傳承人的老年化。從上面的比例，我們明顯可以看出人們認為非物質文化與物質文化保護工作面臨的最大問題是人們的保護意識不夠與缺乏有效的機制保護，針對保非物質文化和物質文化遺產的保護工作所面臨的最大問題我們應采取相關的解決措施與辦法，從自身做起增強自身對于非物質文化和物質文化遺產的保護意識，提高自身的社會責任感，向有關政府部門提交建議信，強化對非物質文化和物質文化遺產的保護機制與措施，加強保護力度，有效實行保護措施，把非物質文化和物質文化遺產更好的保護起來。

非物質文化和物質文化遺產是不可再生的珍貴資源。隨著經濟全球化趨勢和現代化進程的加快，我國的文化生態正在發生巨大變化，非物質文化和物質文化遺產及其生存環境收到嚴重威脅。不少歷史文化名城（街區、村鎮）、古建筑、古遺址及風景名勝區整體風貌遭到破壞。文物非法交易、盜竊和盜掘古遺址古墓葬以及走私文物的違法犯罪活動在一些地區還沒有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。由于過度開發和不合理利用，許多重要文化遺產消亡或失傳。在文化遺存相對豐富的少數民族聚居地區，由于人們生活環境和條件的變遷，民族或區域文化特色消失加快。因此，加強文化遺產保護刻不容緩。地方各級人民政府和有關部門要從對國家和歷史負責的高度，從維護國家文化安全的高度，充分認識保護文化遺產的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，切實做好文化遺產保護工作。

（三）非物質文化和物質文化遺產的建設

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文化遺產的建設吸引外來人員的到來是否有帶動當地的經濟發展毫無影響有點影響但是不大只帶動了少數人的經濟發展與自己無關很大的帶動了當地的經濟發展同時自己也是受益人 對于文化遺產的建設吸引外來人員的到來是否有帶動當地的經濟發展的問題，通過我們的調查發現：9℅的人們認為文化遺產的建設吸引外來人員的到來對帶動當地的經濟發展毫無影響，22℅的人們認為文化遺產的建設吸引外來人員的到來對帶動當地的經濟發展有點影響但是不大，42%的人們認為文化遺產的建設吸引外來人員的到來只帶動了少數人的經濟發展但與自己無關，27%的人們認為文化遺產的建設吸引外來人員的到來很大的帶動了當地的經濟發展同時自己也是受益人。從上面的比例，我們明顯可以看出人們認為現今非物質文化與物質文化的建設有的只帶動了少數人的經濟發展，并沒有通過這些少數人的發展從而帶動當地的發展是更多人受益。

由此可見，適當的文化遺產的建設是可以帶動經濟的發展，但是少數人的經濟發展應帶動更多人的發展，進而促進當地經濟的發展。

（四）非物質文化和物質文化遺產的作用與發揮

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從調查中發現，如何讓其他人了解本地的文化遺產，接受問卷調查的人們當中有31%的人們認為開辦更多的當地文化遺產活動能讓其他人了解本地的文化遺產，有30%的人們認為可以通過媒體固定文化遺產節目的宣傳來讓其他人了解本地的文化遺產，有33%的人們認為可以將物質文化遺產改造成社區文化館，讓其他人了解本地文化遺產，有6%的人們認為將文化遺產造成專業的博物館供大家參觀學習也能讓其他人了解本地的文化遺產。通過各式各樣的渠道與方法，發展本地的文化遺產，讓更多的人了解與關注。

非物質文化與物質文化遺產讓更多人了解與感受發揮文化遺產自身的傳統文化與深厚的歷史底蘊。非物質文化與物質文化遺產也能帶動當地的旅游經濟的發展，促進中華傳統文化的傳承與發展。

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（五）大學生對非物質文化和物質文化遺產的保護與傳承

1、大學生傳承非物質文化和物質文化的必要性：

大學生是社會文化傳承的優秀群體，在非物質文化和物質文化的保護方面有著其自身特有的群體優勢。作為先進文化的傳承者，大學生具有廣泛的科學文化知識面和較強的學習新事物的能力，如果各個專業的大學生都能發揮所長投身于非物質文化和物質文化的保護工作中，必將對非物質文化和物質文化遺產保護事業起到大大的推動作用。同時也能鍛煉大學生的社會實踐能力，擴充大學生的文化知識領域。大學生正值青春對生活滿懷激情，對未來充滿設想，具備為高尚事業無私奉獻的精神。大學生沒有工作壓力，有更多的時間去從事文化遺產保護活動。

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2、大學生應該如何參與保胡非物質文化和物質文化遺產：

（1）我們應該認識到大學生積極參與到保護非物質文化和物質文化遺產的必要性和可能性，在學校通過老師為我們營造的非物質文化和物質文化遺產保護提供的平臺，了解更多的關于非物質文化和物質文化遺產的知識，融入非物質文化和物質文化學生社團、學生社會實踐活動等，積極參與非物質文化和物質文化遺產教育與保護，更清楚的認識非物質文化和物質文化遺產！

（2）我們應該響應非物質文化和物質文化遺產的保護號召，積極參與，我們大學生都是來自不同的地區，多少都保持著對自己地方民間民俗活動、文化活動的印象，有些學生還有著相當的感情。非物質文化遺產本身也是非常豐和富的，有些技藝為大學生所喜愛，我們在學習過程中要投入一些傳統技藝的學習，了解更多的社會地理文化的不同，親身接觸知識和技藝，并成為其人文素養的重要組成部分，這對于非物質文化和物質文化遺產的覆蓋面，促使更多的年輕人投入保護，起著至關重要的作用。

（3）年輕人的積極參與是非物質文化遺產得以傳承不哀的關鍵。不少非物質文化遺產的技藝之所以瀕臨危機，其中一大原因就是年輕人根本就沒有參與，導致其傳承乏人，瀕臨斷絕；保護非物質文化遺產迫在眉睫、一刻不可放松，作為大學生的我們更應該積極參與非物質文化遺產保護，為保護非物質遺產做出自己的一份力量。

三、結論

非物質文化和物質文化遺產是我們的祖先智慧的結晶,它直觀地反映了人類社會發展的這一重要過程,具體有歷史的、社會的、科技的、經濟的和審美的價值,是我們社會發展不可或缺的物證.因此,保護非物質文化和物質文化遺產就是保護人類文化的傳承,培植社會文化的根基,維護文化的多樣性和創造性,保護社會不斷向前發展.我國文化遺產蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力,體現中華民族的生命力和創造力,是個民族智慧的結晶,也是全人類文明的瑰寶.保護文化遺產,保持民族文化的傳承,是連接民族情感紐帶,增進民族團結和維護世界文化多樣性和創造性,促進人類共同發展的前提.加強文化遺產保護,是建設社會主義先進文化,貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的必然要求

總的來說,非物質文化和物質文化遺產,作為人類自然和社會活動的歷史遺存,無論它們最初是精神的還是物質的、先進的還是反動的,都從不同的側面和領域揭示這一定的歷史現象,體現古代人民的思想道德和科學水平,它們價值和作用是永恒的,保護文化遺產的意義重大：保護文化遺產能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精

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神養分；進行愛國主義和革命傳統教育,文物有著無可代替的作用；保護文化遺產就是保護了各族人民思想道德和科學文化素質的歷史根基；文化遺產在夸大對外交流,保護旅游業發展發揮著重要作用.。

附件：

一：問卷

您好，我們正在進行一項關于非物質文化和物質文化遺產保護、建設及作用發揮等問題的調查問卷，占用您幾分鐘的時間幫忙填寫這份問卷，本問卷實行匿名制，僅以用以統計分析，請您放心填寫，謝謝您的配合。

1.您的身份是（）A.本地人 B.游客

2.您對物質文化遺產及非物質文化遺產的概念了解多少（）A.非常了解 B.比較了解 C.一般 D.不太了解 E.非常不了解 3.您經常去文化遺產的展覽或遺址？（）A.經常 B.偶然 C.去過幾次 D.沒去過

4.對于物質文化遺產問卷調查點您認為物質文化遺產保護工作效果如何？（）A.非常好 B.比較好 C.一般 D.較差

5.對于物質文化遺產的建設吸引外來人員的到來是否有帶動當地的經濟發展問題，對此你的看法是？（）A毫無影響 B有點但是不大

C只帶動了少數人的經濟發展與自己無關

D很大的帶動了當地的經濟發展同時自己也是收益人

6.您認為當前物質文化遺產和非物質文化遺產的保護工作面臨的最大問題是什么?（）

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A.人們意識不夠 B.缺乏有效機制保護 C.外來文化和現有文化沖突 D.資金不夠 E.傳承人老齡化

7.您覺得政府應該給予非物質文化遺產怎樣的政策保護（）A.保護現狀

B.加大宣傳力度，鼓勵民眾積極參與

C.注入更多的資金，頒布更多的法令，加大保護力度 D.舉辦更多的非物質文化活動 E.不用保護，無需理會

8.您認為如何讓其他人了解本地的文化遺產？ A.開辦更多的當地文化遺產活動 B.可以用傳媒固定文化遺產節目的宣傳

C.可以將物質文化遺產改造成社區文化館，讓其他人了解本地文化遺產 D.將文化遺產造成專業的博物館供大家參觀學習9.您覺得本地文化遺產怎么得以延續？ A.舉辦本地的文化大型專題活動 B.政府加大力度進行宣傳 C.開辦手工藝專題興趣班

D.政府應提高大家保護文化遺產的意識 再次感謝你的幫忙與支持！！11

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第三篇：思想政治理論課暑期社會實踐調查報告

河南理工大“思想政治理論課”暑

期

社

會

實

踐

調

查

報

告

關于當地農民的收入情況和農村教育

班級姓名學號

當地農民的收入情況和農村教育

調查時間：2012年7月20日-2012年8月1日

調查地點：郟縣李口鎮所屬自然村

調查對象：村里村民和干部

調查主題：村民的收入和農村教育

調查人員：李亞方

正文：新時期，我國政府提出構建社會主義和諧社會的偉大構想，新農村建設作為其中的一項重要內容而被擺到了社會前臺。然而，近年來全國農民人均純收入增長緩慢, 城鄉居民收入差距不斷增大。另一方面，教育的費用成倍增長，令多數農民家庭不堪重負。我們還看到，這么高價的教育，對農村發展的促進作用卻并不大。農民把血汗錢投到教育上，可農村的面貌卻依然如舊。這就提示我們：現階段農村的教育不符合黨和政府發展農村的長遠目標，應該進行改革。

一、農村家庭的收入來源

2006年我國農村居民人均純收入為3000元左右（由根據“2007全國大學生回鄉大型社會實踐活動”調查表格的不完全統計所得）。在農民生產性純收入中，第一產業的收入結構比重約占60%；第二產業約占8 %；第三產業約占32%。我國是農業大國，農村人口占總人口超過70%。因此，要實現小康社會，農民收入水平的提高是關鍵。

目前農村家庭的收入來源主要有以下幾個方面：糧食作物

由于我國還是傳統的農業大國，糧食作物在我國農村種植比例仍然比較大。糧食作物的種植面積直接關系到我國的糧食安全，必須予以重視。但是，目前糧食作物的價格水平不是很高，糧食作物的種植盡管比例很大但是對農民的增收貢獻卻不是很大。目前我國農民中大約有38%的農民在種植糧食作物（當然在種糧食作物同時還種其他作物）。這其中包括小麥、稻谷、玉米、薯類以及其他地方性糧食作物。

2經濟作物

經濟作物在我國農民收入結構中占著半壁江山，農民的收入有很大一部分純收入均來于此。經濟作物在單位面積上純收入比糧食作物高很多，現在越來越多的農民選擇種植經濟作物，約有81%。經濟作物每年平均給農民家庭帶來3000~8000元的收入，占家庭純收入的67%之多。但同時，經濟作物種植面積比例太大會擠占糧食作物的比例，從而可能會影響到我國的糧食安全。畜牧養殖

隨著我國居民生活水平的提高人們對肉禽類、及蛋類、乳品以及其他養殖類食品需求量在增加。畜牧和養殖業已越來越受到廣大農民的青睞。以我們當地為例，大約有8%的農民選擇養殖業，尤其是奶牛和家禽，更是被大范圍地養殖。同時，各地政府保護并支持特種養殖和規模養殖的發展，各地的畜牧養殖呈現較好的發展勢頭。主要畜產品產量穩定增加、畜產品市場價格基本穩定并有上漲空間，而飼料價格漲幅不是很高，農戶養殖效益進一步提高，養殖戶農民家庭收入是在農村收入相對較高的行業。

4鄉鎮企業

鄉鎮企業作為我國經濟的重要組成部分之一，對國民經濟尤其是在農村經濟起著不可低估的貢獻作用。近幾年來，鄉鎮企業不斷創新體制，結構產業結構，提高生產技術，效益在逐步提高； 與此同時，一些新興行業的崛起給鄉鎮企業帶來新的生機。一些企業逐漸做大做強，這樣就保證了農民工人工資性收入的增加。以20008年為例，約有20%左右的農民在鄉鎮企業工作，這些農民的工資性收入和其他農民相比則收入水平好一些。因此，在新農村建設中，應該高度重視鄉鎮企業的發展。

5外出打工

在我國工業化、城鎮化加快推進的過程中，涌現出來了一支新型的勞動大軍，這就是農民工。他們是我國經濟體制轉軌和社會轉型時期形成的特殊社會群體，是工業化、城鎮化和農村小康建設進程中出現的新事物，具有鮮明的中國特色和階段性特征。勞務輸出成為農民家庭收入的重要途徑，使農民收入結構發生了重大變化。根據志愿者的調查，2010年農民勞務收入在總收入中的比例已經高達45％。外出打工已逐漸成為農民增收創收的一條重要途徑。

6其他收入（包括開發房產、退耕還林、煤礦開發等各種補助）

隨著新型城鎮的建設，我們這里幾年來有很多開發商前來開發，給予很多家庭有不同程度的補助，全國各地退耕還林工程，我們這里的一些離山較近的地都實行了退耕還林，政府給予了相應的補助。由于我們這里離平頂山礦區較近，一些礦開發占地和塌陷給予我們當地有較大的賠款這些款項往往數目較大。

二、現階段農民收入存在的問題

現在，農民收入增加存在著許多問題。我們認為，其根本原因在于農業人才的缺乏和農村教育的落后。主要的問題如下：

第一，農業技術人員的缺乏也是限制農民收入的的一大障礙，我自己還有我通過問一些村民，我發現在一個鄉鎮也沒有一個像樣的農業技術人員，賣農藥和化肥的大多是只管賣他們根本不知道這些東西有什么需要注意的，如果作物出了毛病也沒有人可以咨詢只能靠自己的經驗。

第二，農民的收入來源仍然較少。目前，農村經濟的產業結構還過于單純。傳統的經營方式，其運行周期往往需要兩年以上。從種植到出售的一系列環節中，需要投入大量的人力、物力和財力。再加上經營方式、地形、氣候和市場等不確定因素的影響，這種經營方式對經濟增長和收入水平的提高只起到很有限的作用。第三，農村人收入差距大。現在農村的人均收入不高，就我調查來看，主要是村里貧富差距較大，有些家庭每年可以有幾十萬的收入可是有些卻只能達到溫飽，收入較低的大多是文化程度較低沒有技術，做生意沒有本錢打工只能做體力活兒。第四、經濟增長方式陳舊。這主要變現在：1政府對先進的生產技術宣傳不足，農民不愿采用新技術。耕種方式仍與十年前沒有多大的變化。2 先進的管理方法沒有人去推廣，市場信息閉塞。不少地方仍然是幾千年來的小自然經濟，農民不懂得隨行就市，投資比較盲目。3沒有人去擔當農民宣傳員的工作，農民對黨的相關政策法規不了解。

三、問題重重的農村教育

我國政府在十六屆五中全會上提出，“建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。”推進農業建設和增加農民收入是建設社會主義新農村的基本目標。然而通過這次調查我們發現：近年來，由于教育經費特別是高等教育經費的節節攀升而農民收入增加緩慢，教育支出在農民總消費支出中所占的比例越來越

大。已經影響了農民在其他方面的投資，甚至成為一些家庭陷入貧困的原因。此外，由于資金短缺，教師流失等原因，原本基礎薄弱的農村教育也面臨著深刻的危機。

農村教育存在的問題主要有：

義務教育：

一、經費不足目前農村教育投資中，中央財政和各級政府的支出只占很少部分，絕大多數還要由農村和農民來承擔。亞洲開發銀行的報告說，全球190多個國家已經有170多個實現了免費義務教育。其中包括人均GDP只有中國1/3地老撾，柬埔寨等國。就國內來講，在經濟較發達的東部地區，農村基層資金充足，一點點教育投入當然不算是問題。但在廣大的中西部地區，教育投入卻往往捉襟見肘。對于一些地方來說，困難確實存在；但對于其他為數不少地方政府來說，投資教育完全是不為也，而非不能也。這一點，看看他們氣派的辦公樓和豪華轎車就知道了。

二、教師資源流失市場經濟時代，人們都在追求自身經濟利益的最大化，連曾經被歌頌為燃燒自己照亮別人的蠟燭的教師們也不例外。隨著一所所民辦中小學的開辦，不少經驗豐富，認真負責的基層教師離開了農村，從而就導致農村優秀教師奇缺。教師也是凡人，我們不應該苛求他們放棄更好的工資更好的生活條件而一味地無私奉獻，只是農村教師的待遇有待于提高。此外，由于基層教師資源長期補充不到新鮮血液，導致現有的農村教師整體年齡偏高，難以與現在的教育形勢相適應。又快開學了，在調查中有位老鄉說出了這樣的話：“到底讓我們農民的孩子到那里去念書？國家投資蓋得好好的校舍，可是學校垮了。好的老師進了城啦，現在只靠幾個初中畢業的小姑娘代課，沒老師我們農村學校怎么辦？請政府的青天大老爺們想想辦法，任用一批安心在農村教書的畢業生當老師。我們這些黑脊背們的子女才能不當睜眼瞎了。”

三、教學質量懸殊由于教育投入不公平，在同一地區，城鎮學校與鄉村學校，城鎮普通學校與城鎮重點學校之間的教學條件可謂判若霄壤。一邊是連個像樣的操場都沒有，至于音樂和美術更是發了書疊飛機。很多學生中學畢業都分不清足球和排球。而另一邊是音體美，計算機，奧數輔導繪畫班樣樣齊全。這樣還導致了不少農村家長不顧實際情況盲目把孩子送到城里讀書。以某同學所在的村子為例，他讀小學時同年級會有30個人左右，而現在，全校人數都不過35個!這樣不僅過早地加重了這些家庭的負擔，由于孩子們過小地就沒有了家長的看管和約束，這對他們的成長也很不利。

高中和中專教育

一、入學率低 一個學生成績的好壞在讀完初中以后就基本可以看出，因此許多農村家長就放棄了讓子女進一步接受高中教育的想法，畢竟一個高中生三年供養下來至少也要一萬元。此外，由于現在的高中還是在實行嚴酷的應試教育，能考上大學的畢竟是少數，這一投資的期望回報并不大。而如果考不上，這些學生又將面臨著“種地不如老子，喂豬不如嫂子”的尷尬境地。這也導致了高中入學率的降低。

二 與農村現實脫離 調查發現，初中畢業的學生中，出了一部分外出打工以外，其余大多數都會去讀中專，以求學到一技之長。當前的中專教育所設置的專業多為財會，幼師和維修等。我們認為，既然受過高等教育的人都不會回到農村來，那么建設新農村這個神圣的歷史使命只能落在這些人身上了。他們接收過九年義務教育，有一定的接收新知識的能力，而且又沒有外出打工。然而中專教育所培養的多數是面向城鎮的技工。當然，新農村建設也需要這些類型人才，但我們認

為現階段農村更需要懂得農業技術，能夠深入田間地頭的科技人才以及熟悉法律和政策的基層民主宣傳人員。然而培養這些人才的學校在現實中卻少之又少。高等教育

一、學費昂貴 據統計，10年間，我國大學學費從每年幾百元一路飚升至每年5000元—8000元不等，學費猛漲約20倍，而1994年2004年10年間，國民人均收入增長不到4倍。而一個大學生本科四年，相當于城鎮居民4.2年純收入，普通農民家庭13.6年的純收入。據《中國青年報》報道，教育部副部長張保慶曾在很多場合不止一次說過，現在的大學學費已經超過了老百姓的經濟承受能力。他甚至說，“我自己就知道，我和夫人兩個人的工資加在一起，也只供得起一個孩子上大學。”教育價格逐年增長的另一面是政府教育投入的停步不前。早在上個世紀國家就制定目標：國家財政性教育經費支出要在上世紀末達到GDP的4％。然而這個目標直到現在也未能實現，幾年來一直徘徊在2.5％左右。現在再次提出要在2010年以前實現這個目標。還有個背景需要提一下，現在世界上這一指標的平均水平是5％。

二、心理上的壓力 對農村貧困學生們來說，能夠在比較艱苦的條件下考取大學已經是很不易了。然而在進入大學以后，他們還不得不面對和承受心理上的壓力。這些壓力主要來自于：曾經可以引以為自豪的成績優勢開始不復存在；面對豐富多樣的課余活動，自己卻沒有什么文體特長；先進的設備，如城市里的電梯，網絡等不會使用；普通話說不好，帶有口音等等。這樣的壓力常常導致貧困學生的兩極分化。一部分在艱辛的求學生活中深刻體會到只是改變命運，只有讀書才能夠擺脫貧困的道理，進而滿懷信心，樂觀地去面對今后的人生；另一部分則由于精神上的貧困而放棄努力，逃避學業，自暴自棄甚至走向極端。

三、定位上的失誤 在調查中我們還發現，目前的農村教育在定位上存在嚴重問題。現在的農村教育，從根本上講是在農村為城市培養高級專門人才，培養離開農村，農民和農業的人才，而不是基于農村，為了農村而培養人才。且不論知恩圖報和永不忘本是中國的傳統美德，光說在目前我國加入WTO，農村和農業產業結構急需調整的全球經濟條件下，這樣的教育立足點是有大問題的。試問：有知識有文化的人都離開了，社會主義新農村還由誰來建設？

四、應該采取的措施

一、實行“教育券”制度，通過引進市場來降低教育價格。“教育券”制度是旅美學者薛涌提出的，其基本原則是：

“國家把大學的經費要直接交給學生而不是大學。首先，國家要算一算能拿出多少錢來辦大學，再算算有多少經濟條件困難的合格大學生需要支持。然而大學的撥款，在考慮到家庭收入格差的情況下，按等級平均分配到每個學生手中。比如最高額是一人一年一萬塊錢。這筆錢，以教育券的形式支付，保證不被挪為他用。“這樣，一個學生考過了一定的分數線，就可以按家庭收入情況拿到相應的教育券，同時申請幾個大學。大學因為沒有從國家那里來的直接經費，只能想方設法吸引學生到本校讀書。當學生決定到一個大學就讀時，把教育券交給大學支付學費，多退少補。大學憑著教育券到國家那里按面值兌換出現金，獲得了教育經費。“教育券的方案則改變了以往的游戲規則：你是不是一流，不是自己吹的，不是政府指定的，而是競爭出來的。當學生手里有教育券，拿著你的經費時，你就要想方設法把這個學生吸引過來，否則就揭不開鍋。怎么吸引學生？一是提高教育質量，提高教育服務（比如幫學生找工作等等）。你的畢業生就業率低，起薪低，就沒有人來，你就有存亡的危機。二是降低教育成本。學生手里的教育券值一萬，你可

以把學費壓到六千，這樣學生還剩四千塊的生活費。如果你成本太高，一萬學費不夠，學生還要再自己貼二千，那你可要三思而后行了。在這種以學生的利益為中心的競爭中，還有哪個學校敢不惜工本地蓋大樓，修校門？”。這種制度可以解決高校大興土木，提高學費，盲目擴招，不注重人才培養質量等問題，應該引起我們重視。

二、建立農村貧困生“教育互助合作基金”，成立互助金管理委員會，用這樣的經費解決農村學生教育學費困難。

互助金具體方案如下： 教育互助金來源：

（一）由中央政府注入一部分資金；

（二）教育部撥付一定款額；

（三）社會各界的資助和捐贈；

（四）大學所在省級、市級政府亦撥付一部分；

（五）學生所在大學撥付一部分；

（六）參加互助金的貧困學生交一部分（每年幾百到幾千元）

（七）銀行系統注入一部分資金

（八）互助金增值和積累。

使用細則 ：學生考上大學之后，如果交學費有困難的話可以在入大學時向所在大學的基金管理分會申請，由基金會先將學費代學生交了。待學生畢業后有還款農力時將大學時借基金會的前如數還清。另外還可以在借基金的時候基金會可以和借款人簽個合同或者承諾書：承諾再 畢業以后將會捐款給基金會（數額不論大小）。這樣基金會會越來越大，靠基金的利息甚至就可以維持基金會的正常運行。通過這樣的基金，銀行亦可以減輕貸款壓力，甚至沒有學生向銀行貸款，降低了銀行的風險；也可以是更多的學生完成自己的學業，走向自己人生的輝煌；同時對解決我國教育也是一種全新的嘗試.五、結語

經過十幾天的調查和走訪，我深有感觸雖然改革開放以來我們村有了很大的變化，村民的生活水平有了很大的提高，但是，現階段物價的上漲和通貨膨脹人們還是不富裕。我總結了一下這些情況得出了這樣的結論。目前總體來看，農民的收入雖有增加但速度緩慢，而且來源單一，缺乏新的增長點。在這樣的情況下，培養一批扎根于農村，熱愛農村，懂技術，懂法律，懂政策的農村人才就顯得相當急迫了。然而縱觀當今農村教育，義務教育勉強支持，高中和中專教育偏離現實，高等教育完全是在為大城市培養人才。在這樣的體制下，農村是無承擔起建設社會主義新農村的歷史重任的。

和諧社會是所有公民的社會，廣大的農民不應該是被黨和政府遺忘的對象。國家建設新農村的號召正表現了政府力圖讓農民過上好日子的決心。然而現實是嚴峻的，政策更需要切實實施。只有立足實際，大力發展適合農村，直接服務于新農村建設的新型農村教育，才能早日實現富國強民的宏偉目標。

第四篇：思想政治理論課社會實踐調查報告格式

第一部分：封面

1、需填寫的項目由本人用碳素墨水手寫或打印。

2、班級均采用阿拉伯數字，班級應標明某級某班。

3、用紙要求（以下所有用紙按此要求）

·紙型：a4紙，單面打印；

·頁邊距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；

·頁眉：1.5cm，頁腳：1.75cm，左側裝訂。

第二部分：文章標題、摘要與關鍵詞

1．文章標題：小二號字，黑體，居中

2．中文摘要、關鍵詞

摘要：（五號，黑體，加粗，頂格）

摘要正文(五號，宋體，左右縮進2 個字符)

關鍵詞：標題（五號，黑體，頂格，加粗）

關鍵詞正文（五號，宋體，詞間用空格隔開）

第三部分：主體部分

1、報告的標題層次按以下格式編排

一、xxxxx（一級標題，一級標題用三號字，宋體，頂格）

（一）xxxxx（二級標題，二級標題用四號字，宋體，頂格）

1、xxxxxxx（三級標題，三級標題用小四號字，宋體，頂格）

（1）xxxxxxx（四級標題，四級標題格式同三級標題）

2、正文用小四號字，宋體，行間距采用單倍行距

3、每頁頁腳居中注明頁碼

第四部分：參考文獻（五號、宋體、加粗、頂格）

序號：1、2、3、1、參考文獻為期刊論文

期刊論文著錄格式：順序號.作者.題目.刊物名稱，出版年，卷（期）

例：1.陳樂喜.試論知識創新信息運動.自然辯論法研究，XX（1）

2、參考文獻為圖書

圖書著錄格式：順序號.作者.書名.出版地：出版社，出版年

例：

1、黃敏學.網絡營銷.武漢：武漢大學出版社，XX

第五部分：裝訂順序

封面、記錄表、報告

第五篇：2012年暑期思想政治理論課社會實踐調查報告

華東交通大學大學暑期社會實踐調研報告

關于冠峰村生態環境與可持續發展的調查報告

付強*李敏志*

摘要：隨著農村經濟發展競爭的日趨激烈，越來越多的人意識到經濟與農村環境建設之間的制衡關系。近年來，金溪縣把農村發展、農民增收作為“三農”工作的中心任務，堅持立足本地實際，堅持造血與輸血并舉，創新農村集體經濟發展機制，增強農村經濟發展活力，農村經濟保持較快發展勢頭。然而在農村經濟快速發展的同時，生態環境問題已成為影響我縣農村經濟發展的重要因素。我們將結合本地生態環境，討論生態環境對農村經濟可持續發展的影響，綜合分析可持續發展的的前景及需要注意的生態環境問題。

關鍵詞：生態環境 可持續發展

*付強，男，1990年生，江西撫州市金溪縣人，華東交通大學土木建筑學院建筑工程10—02班，電話：***、電子郵件：990610879@qq.com。

*李敏志，男，1992年生，江西九江市湖口縣人，東交通大學土木建筑學院橋梁工程10—02 班，電話：***、郵件：1510052995@qq.com。

一：調研背景

金溪建縣于宋淳化五年（994年），因有山出產金銀，有溪水色如金，得名金溪。全縣國土總面積1358平方公里，現轄7鎮6鄉1場，149個村委會，1444個村小組，人口28萬。“六分半山二分田，分半水路和莊園”的分布格局，構成了一幅美麗的田園山水畫。

金溪區位優越，地處江西中部，撫河中游，東與貴溪、資溪交界，南接南城，西鄰臨川，北連東鄉、余江。縣城駐地秀谷鎮，距南昌150公里，撫州47公里，鷹潭48公里，316、206國道穿境而過，距滬瑞、京福高速公路均50公里，出縣通道全部是二級水泥路面，交通十分便利。

為了更加深入的了解我縣的生態環境問題，我和同學李敏志一起對我所在的冠峰村進行了較為詳細的走訪調查和統計, 而對附近的幾個村莊的調查主要是通過我們的觀察和對一些村民進行詢問。

二：生態現狀 從走訪的這幾個村我們觀察到幾個問題，第一、村道兩側亂搭建、亂堆放、亂傾倒的情況比較嚴重。村民垃圾隨意堆放，不僅嚴重影響了道路交通，而且對村容村貌造成不良影響。第二、河道水體污染嚴重。河道、池塘的垃圾成堆，工業生活污水未經處理直接排入河道的情況時有發生，造成了河道淤泥和水體污染。其中比較典型的就是劉家旁的那條河由于縣城的工業污水影響，曾一時河中魚蝦滅絕，水稻根部爛死，嚴重影響農民的生產生活，還好縣政府及時治理，現在污染情況好多了。

第三、化肥、農藥的不合理使用。由于近些年化肥的使用，村民對人工堆肥垃圾的依賴降低，許多垃圾也就得不到有效的處理。綜合起來看，農村的垃圾污染情況比較嚴重，隨處都可以看到各種未經處理的垃圾堆積物。另一項潛在的對生態環境的威脅就是農藥，我從許

多村民那里了解到，并結合我自己的觀察，我觀察該村的農藥使用并未給人畜帶來危害。但是農藥的大量使用，這些影響在短期內是不明顯的，他們對生態環境的危害卻是不容忽視的。隨著近幾年各項農藥產品的大量出現和性能的不斷改善，村民對農藥的依賴性不斷增強。在調查過程中村民也坦言，隨著生活質量的改善，許多原本由人工來進行的生產活動也改為采用化學的手段，譬如為莊稼除蟲除草，以往均是由人在田間地頭進行勞作，現在則在莊稼仍為幼苗時就噴打農藥進行根除。農藥化肥中的大量有害物質都殘留在土壤中，造成土壤板結，農田減產，這又刺激村民使用更多的化肥來提高產量，成為一個惡性循環。化肥的流失率高，利用率低，不僅導致農田土壤污染，還通過雨水等造成對水體的污染。農藥化肥的不當使用在農村生態環境破壞的進程中是占著相當大的比重的。

第四，生活垃圾的問題在于村民的隨意排放，直接扔到路邊或門外空地，甚至把垃圾傾倒在小池塘和河流里，以及對一些電子垃圾的隨意丟棄，像電池等，因環保意識淡薄未經過分類和回收處理，就和一般的生活垃圾混在一起丟棄。一些村民在收割后(特別是暑期雙搶)對秸稈大部分焚燒產生的大量煙霧對空氣質量的危害，沒有焚燒掉的就近堆放。

第五，從村民那還了解到現在田地間小溪、小河里的野生魚類嚴重減少，有些已經接近滅絕。通過了解發現這個問題的產生式多方面的，農民過多的使用農藥化肥、農民的過度打捕。還有一些農民可持續發展意識淡薄，居然用農藥去毒魚食用，導致河流魚類大量死亡。第六，村莊的水利設施還不完善，像我居住的付家組就是個例子，在我村有水塘（用于農田灌溉的）只有4個，而且只有一個水塘（去年剛修好的）沒有荒廢，其他的都年久失修了，儲水量小，要是遇到干旱，大部分農田水稻將會面臨干旱甚至枯萎死亡。

三：影響因素

針對調查結果，我認為對阻礙維護生態環境進程的因素主要在以下幾個方面：

（一）農民維護生態環境的意識十分欠缺。這是最關鍵的一條。很多時候農民不是不愿意去維護生態環境，而是他們根本沒有生態環境和污染的概念。對于生活污水，他們不覺得隨手傾倒有什么不對，只要是倒出了家門且沒有影響別人就不存在問題，他們不會聯想到污染，不會聯想到生態環境。就地焚燒，只要是方便，怎么會把一些煙霧和大氣污染聯系到一起呢？在他們的意識里沒有全球變暖，沒有酸雨的概念，更不會把這些抽象的東西和自己的生活聯系在一起。正是這些看似無關緊要的無知把我們的生態環境逐漸的往危險的道路上逼近。

（二）地方政府的重視程度不夠。如果村民對生態環境的無意識是可以理解的話，政府對生態環境的忽視就是難辭其咎。地方政府的意義在于進行合理的宣傳和引導作用，而在大多數的農村地區，雖然有政府組織的各種科學宣講活動，環保科普活動等有利于提高農民環保意識的活動，但是落實的不盡人意，這也是造成農民生態環境意識低下的一個重要原因。地方政府對農民沒有起到好的引導作用，對地區的生態環境保護工作也沒有合理的規劃。在一定程度上，地方政府未必對本地區的生態環境做過詳盡的調查，制定過保護的措施，更無從談起維護。并且地方政府為了單純追求GDP的發展，往往對自己招商引資來的企業大開綠燈，對他們的排污行為視而不見。這種縱容行為正使得農村環境遇到越來越多的挑戰。四：針對措施

針對以上出現的問題，我們覺得應從以下幾個方面著手：

（一）：在原因的分析中我們可以看出造成各種生態環境隱患的一個很大的方面就是農民 對維護生態環境的認識不夠，環保意識差，因而開展各種生態環境的宣傳活動是很必要的。我覺得可以多寫一些環保宣傳標語，組織村民觀看一些環保方面的影片，不斷提高村民的環保素養。

（二）：當地政府不應該只重視經濟的發展，而忽略犧牲環境的代價。我覺得這得改革考核官員的標準，不能“唯GDP是圖”，不能短視而犧牲子孫后代的利益。唯此，地方政府才能更好的統籌兼顧，科學發展。

（三）：國家應該加大力度鼓勵大學生村官，鼓勵大學生扎根農村，到農村創業。大學生一般都受過良好的教育，他們懂得環保，從而可以帶動周邊的人參與環保。大學生有良好的知識基礎，可以給農民朋友講一些科技知識，從而引導農民朋友科學的使用化肥。

（四）：可以以立法的形式對破環環境的行為進行處罰，并在農村開展環境保護法的宣傳，從而引起村民的重視。并且輔之以建立一些垃圾中轉站，排污管道，使各戶的垃圾和廢水集中處理。

（五）：政府部門要加大對農村的水利設施建設的力度，確保農田灌溉用水。例外要開展對農民的宣傳，讓農民更好的去建設、管理村莊的水利設施。

農村生態環境的治理工作需要農民，地方，國家三方面的密切配合，只有農民的環保意識提高，地方的重視程度加強，國家投資力度加大，才可以對生態環境的維護有一個合理科學的渠道，使生態環境的發展進入一個良性的循環。

五：新農村之“新”

新農村建設在我縣也取得了明顯效果，全縣45個新農村建設點共有1705戶村民，其中完成改水的1672戶，改水率達98.1%，完成改廁的1659戶，改廁率達97.3%。拆除破舊危房335棟，24328平方米，建新房209棟，40589平方米，改豬牛欄447圈，8127平方米，修建水泥路68.2公里，修建排水溝8450米，植樹28870棵，有線電視普及率98%，電話普及率100%。值得提出的是各鄉鎮依托城鄉統籌，把新農村建設與節約能源緊密結合起來，用足優惠政策，鼓勵廣大農民充分利用沼氣、太陽能。目前，全縣已有2000余戶農民建成了沼氣池；3000余戶農民安裝了太陽能熱水器；11個村安裝了太陽能路燈。村莊整潔有序，道路平坦暢通，農民安居樂業，基本實現了“路寬、水清、燈明、村綠、人和”，不少農民“出行有水泥路、做飯有電飯煲、炒菜有沼氣灶，街道有路燈、洗澡有太陽能、看病有醫保、養老有農保”，享受到了城里人的生活，城鄉差距進一步縮小。我也相信我們農村的可持續發展有良好的前景。

依托“村村通”工程，我看到村村都有一條寬約3.5米的水泥馬路在綠油油的農田中，走著條馬路可以到達附近任何一個村子，馬路平坦干凈整潔，農村道路下雨泥濘的歷史一去不復返了。俗話說：“要想富先修路”。馬路修好后，收割時，拖拉機、收割機等能更快更方便的開進農田里，大大提高了收割效率。聽村長說，這其中有部分政府部門撥款支持新農村建設的。調查新農村建設使我真真實實地感受到農村的快速變化，新農村使得農村的環境越來越好；農村的容貌愈來愈整潔；農村的交通越來越方便；農村的生活越來越舒適。我覺得新農村的建設可以向更多的村子推廣，讓所有的農民都從中受益。

六：總結

我了解到，村民們熱愛自己的就居住地，不希望自己生活的環境被破壞。同時一些我們訪問的村民表示他們以后會注意保護環境。

通過對冠峰村調查，我們知道現在農村環境主要面臨著生活垃圾和工業廢棄物的威脅，從宏觀上看，農村的生態環境不容樂觀。

新農村的建設可以說是取得了一定得成果，在冠峰村我們看到沼氣池、自來水、住宅小區、村村通公路等一系列工程的實施，給廣大農民朋友帶來了實惠和方便，是一件惠民工程。值得推廣。

參考文獻：

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《金溪簡史》