第一篇：戶外區域活動方案模版

小班戶外區域活動方案（模版）

一、區域活動目標

1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、鼓勵幼兒使用各種器械，進行走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡等基本動作的練習，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、培養幼兒用器械進行鍛煉的能力，發展幼兒自主性和創造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守活動規則、增強自我保護意識、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

5、能有序取放器械，活動結束能主動收好器械放回原處，在老師提示下整理場地。

二、各區域具體設置說明

（一）球類區（保齡球、曲棍球、趕小豬）活動目標：

1、能用球棍向指定方向邊走邊撥球，發展用球棍控球的能力。

2、促進肘、腕、指關節和前臂與手部肌肉的發育，提高其機能以及提高手眼協調能力；

3、培養滾球擊物的興趣，發展方位、距離、力度和速度知覺。

4、提高幼兒玩球的能力，豐富幼兒對各種球的認知，促進幼兒身心健康發展。材料投放說明：

紙球、籃筐、果奶瓶、可樂瓶、球棍 游戲規則：

自主選擇器械，在滾球線后滾球，游戲指導重點：

教師引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經驗，提高其滾球能力。

（二）投擲區（扔球、拋接球、滾球、踢靜止球）活動目標：

1、學習扔球、拋接球、滾球、踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的投擲能力、彈跳力以及手眼協調能力。2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

3、培養幼兒與同伴間的合作意識，提高幼兒合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識 材料投放說明： 紙團、籃筐、食用油桶 游戲規則： 自主選擇器械，會與同伴合作游戲和使用器械 游戲指導重點：

教師引導幼兒在熟練掌握扔紙團、拋紙團、夾紙團、頭頂紙團等玩法后，再讓幼兒與同伴合作利用紙團進行投籃練習，開始幼兒只是瞄準籃筐往里扔，慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。

（三）一物多玩區（套圈、滾圈、拋圈、開汽車、跳房子、拋接球、滾球、踢球）活動目標：

1、通過一物多玩，發展幼兒的自主性和創造性。

2、了解各種器械的使用方法，體驗大家一起玩的樂趣。材料投放說明：竹圈、紙棒、紙團、飲料瓶 游戲規則：

幼兒自由組合，合作玩各種器械，相互謙讓，不推拉 游戲指導重點：

教師觀察指導，引導幼兒想辦法探索每種器械的各種玩法，發現幼兒的創新玩法，給予支持、鼓勵，并相互學習。

（四）走跑跳躍區（跨欄、舉杠鈴、送小動物回家、放風箏、揪尾巴、跳房子、蛇行走）活動目標：

1、發展幼兒奔跑躲閃跳躍的能力和身體的協調能力。

2、提高幼兒繞曲線走和按指定線路來回跑的能力。

3、培養幼兒在走跑跳躍活動中有大膽、勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質 材料投放說明：

鞋盒、拖拉玩具、細繩、木棍、飲料瓶、紙棒、彩繩、塑料袋

游戲規則：

自主選擇器械，取放器械有序，有自我保護意識 游戲指導重點：

教師觀察并指導幼兒想辦法揪同伴的尾巴，探索每種器械的玩法。

（五）鉆爬平衡區（鉆圈、走梅花樁，滾車輪）活動目標：

1、發展幼兒的鉆爬、平衡力以及身體協調能力，2、培養幼兒遵守規則，團結合作的品質，體驗集體活動的快樂。

3、鉆進“紙盒滾輪”內手膝爬，帶動“紙盒”前進、練習近平穩走、手持轉圈走、等動作 材料投放說明：

易拉罐、飲料瓶、紙盒、竹圈 游戲規則： 幼兒自由組合，合作玩滾輪，根據自己的意愿進行操作。

游戲指導重點：

教師觀察并指導幼兒練習各種爬的動作、光腳平衡走。

四、活動流程：激發興趣——實踐操作——分享交流

（一）激發興趣

1、教師以邊出示新自制的體育器械邊談話引入活動 精靈寶寶們，今天我們的戶外活動區域里又增加了一些新的活動器械喲，瞧，老師用你們從家里帶來幼兒園的飲料瓶、易拉罐、紙板，紙盒等材料，為你們自制了許多好玩的活動器械，一會希望寶寶們能用這些活動器械玩出自己想玩的游戲來；好，現在寶寶們可以自由選擇活動器械進行游戲，看誰玩得好，玩得高興

（二）實踐操作

1、孩子們自選區域器械游戲。

2、教師進行觀察指導，其要點為：

（1）觀察孩子能力有否提高，與同伴的合作能力如何，是否有創新玩法，是否遇到了困難，能與同伴合作如何解決。

（2）關注個別幼兒在活動中遇到困難，及時給予幫助和引導。（3）注意不同幼兒的分層指導，了解其需要，及時調整。

（4）提醒幼兒在活動中不與同伴碰撞，教師注意提醒幼兒脫衣、擦汗，調控運動量。

（三）師幼交流與共享

1、回顧活動：

（1）幼兒說說，今天在哪個區域玩了，玩的什么？怎么玩的？在活動中遇到困難了嗎？是怎么解決困難的？

（2）討論分享各個區域個別幼兒創新玩的方法。（3）圍繞“快樂小精靈”，請幼兒自由討論，2、教師總結：

精靈寶寶們，今天你們都很能干，在戶外區域活動里表現得很好，用你們的智慧把不同的體育器械玩出了很多好玩的游戲來，老師希望你們在下次的戶外區域活動中，能用你們的智慧玩出更多更好的游戲來。

第二篇：2014年春——小班戶外區域活動方案

小班戶外區域活動方案

龍鳳中心園小班

幼兒人數：33人

區域活動個數：5個

區域活動名稱：、球類區、投擲區、一物多玩區、走跑跳躍區、鉆爬平衡區 所結合的主題教育名稱及目標：《快樂小精靈》

一、區域活動創設背景：

本班幼兒戶外體育活動的創設，主要是根據小班幼兒年齡特點和孩子們對戶外活動的興趣，再結合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，教師有計劃、有目的的利用孩子們收集的廢舊材料自制了各種戶外體育器械；器械材料符合幼兒基本動作發展的目標要求，能激發幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。

本次活動我們將進一步根據孩子的實際情況，開展各類如：走、跑、跳、跨、扔、拋、投、平衡、鉆爬、等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對戶外體育活動的興趣，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。使每個幼兒原有的基礎上都能得到協調發展。

二、區域活動目標

1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、鼓勵幼兒使用各種器械，進行走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、等基本動作的練習，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、培養幼兒用器械進行鍛煉的能力，發展幼兒自主性和創造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守活動規則、增強自我保護意識、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

5、能有序取放器械，活動結束能主動收好器械放回原處，在老師提示下整理場地。

三、各區域具體設置說明。

（一）球類區（保齡球、曲棍球、趕小豬）

活動目標：

1、能用球棍向指定方向邊走邊撥球，發展用球棍控球的能力。

2、促進肘、腕、指關節和前臂與手部肌肉的發育，提高其機能以及提高手眼協調能力；

3、培養滾球擊物的興趣，發展方位、距離、力度和速度知覺。

4、提高幼兒玩球的能力，豐富幼兒對各種球的認知，促進幼兒身心健康發展。材料投放說明：紙球、籃筐、果奶瓶、可樂瓶、球棍

游戲規則：自主選擇器械，在滾球線后滾球，游戲指導重點：教師引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經驗，提高其滾球能力。

（二）投擲區（扔球、拋接球、滾球、踢靜止球）

活動目標：

1、學習扔球、拋接球、滾球、踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的投擲能力、彈跳力以及手眼協調能力。

2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

3、培養幼兒與同伴間的合作意識，提高幼兒合作能力，遵守活動規則，增強自我

1保護意識

材料投放說明：紙團、籃筐、食用油桶

游戲規則：自主選擇器械，會與同伴合作游戲和使用器械

游戲指導重點：教師引導幼兒在熟練掌握扔紙團、拋紙團、夾紙團、頭頂紙團等玩法后，再讓幼兒與同伴合作利用紙團進行投籃練習，開始幼兒只是瞄準籃筐往里扔，慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。

（三）一物多玩區（套圈、滾圈、拋圈、開汽車、跳房子、拋接球、滾球、踢球）活動目標：

1、通過一物多玩，發展幼兒的自主性和創造性。

2、了解各種器械的使用方法，體驗大家一起玩的樂趣。材料投放說明：竹圈、紙棒、紙團、飲料瓶

游戲規則：幼兒自由組合，合作玩各種器械，相互謙讓，不推拉

游戲指導重點：教師觀察指導，引導幼兒想辦法探索每種器械的各種玩法，發現幼兒的創新玩法，給予支持、鼓勵，并相互學習。

（四）走跑跳躍區（跨欄、舉杠鈴、送小動物回家、放風箏、揪尾巴、跳房子、蛇行走）

活動目標：

1、發展幼兒奔跑躲閃跳躍的能力和身體的協調能力。

2、提高幼兒繞曲線走和按指定線路來回跑的能力。

3、培養幼兒在走跑跳躍活動中有大膽、勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質 材料投放說明：鞋盒、拖拉玩具、細繩、木棍、飲料瓶、紙棒、彩繩、塑料袋 游戲規則：。自主選擇器械，取放器械有序，有自我保護意識 游戲指導重點：教師觀察并指導幼兒想辦法揪同伴的尾巴，探索每種器械的玩法。

（五）鉆爬平衡區（鉆圈、走梅花樁，滾車輪）活動目標：

1、發展幼兒的鉆爬、平衡力以及身體協調能力，2、培養幼兒遵守規則，團結合作的品質，體驗集體活動的快樂。

3、鉆進“紙盒滾輪”內手膝爬，帶動“紙盒”前進、練習近平穩走、手持轉圈走、等動作

材料投放說明：易拉罐、飲料瓶、紙盒、竹圈

游戲規則：幼兒自由組合，合作玩滾輪，根據自己的意愿進行操作。游戲指導重點：教師觀察并指導幼兒練習各種爬的動作、光腳平衡走。

備注：各區域標志設計，是根據小班幼兒自己獨特的年齡特點和思維特點，結合圖文并茂，色彩鮮艷的各種標記圖，再加以過塑來設計制作的。（具體說明）

四、活動流程：激發興趣——實踐操作——分享交流

（一）激發興趣

1、教師以邊出示新自制的體育器械邊談話引入活動

精靈寶寶們，今天我們的戶外活動區域里又增加了一些新的活動器械喲，瞧，老師用你們從家里帶來幼兒園的飲料瓶、易拉罐、紙板，紙盒等材料，為你們自制了許多好玩的活動器械，一會希望寶寶們能用這些活動器械玩出自己想玩的游戲來；好，現在寶寶們可以自由選擇活動器械進行游戲，看誰玩得好，玩得高興。

（二）實踐操作

1、孩子們自選區域器械游戲。

2、教師進行觀察指導，其要點為：

（1）觀察孩子能力有否提高，與同伴的合作能力如何，是否有創新玩法，是否遇到了困難，能與同伴合作如何解決。

（2）關注個別幼兒在活動中遇到困難，及時給予幫助和引導。（3）注意不同幼兒的分層指導，了解其需要，及時調整。

（4）提醒幼兒在活動中不與同伴碰撞，教師注意提醒幼兒脫衣、擦汗，調控運動量。

（三）師幼交流與共享

1、回顧活動：。

（1）幼兒說說，今天在哪個區域玩了，玩的什么？怎么玩的？在活動中遇到困難了嗎？是怎么解決困難的？

（2）討論分享各個區域個別幼兒創新玩的方法。（3）圍繞“快樂小精靈”，請幼兒自由討論，2、教師總結：

精靈寶寶們，今天你們都很能干，在戶外區域活動里表現得很好，用你們的智慧把不同的體育器械玩出了很多好玩的游戲來，老師希望你們在下次的戶外區域活動中，能用你們的智慧玩出更多更好的游戲來。

2014年4月

第三篇：戶外區域發言稿

各位領導、各位同仁：

大家上午好，接下來我對我園近期的工作做個簡單的匯報 通過學習市教育局組織的《遼寧省學前教學組織與發展》之后。在市教育局各位領導的幫助與指導下，我們對以往教育觀念做了一些改變。把室內的區域延伸到戶外，用心為孩子們打造一個游戲新天地。力求以“戶外運動大循環”為特色，促進幼兒身心全面和諧健康發展，讓幼兒玩轉一個快樂童年。

圍繞區域活動的開展，我們從環境創設、材料投放、教師指導以及活動中如何促進幼兒的自主性發展及主動合作意識、等幾個方面進行多次探討。最后總結出我園在戶外區域活動開展時的教育理念——回歸幼兒、尊重幼兒愛玩的天性、把游戲的權利還給孩子，打破區域活動界限，讓他們自由、自主、自覺的開展游戲。

我們根據園內實際情況以及幼兒的年齡特點，合理劃分了戶外活動場地。創設了跑跳區、鉆爬區、投擲區、沙水區、建構區、平衡區、球類區等活動場地。鋪設了大型草坪、草坪跳臺、新上了、梯子組合、攀爬架、滾筒、平衡木、籃球架、等器材。增添了一部分小型體育玩具：三輪車、小拉車、小高翹、彩虹傘、兩人三足、蹦袋、籃球、吊球、等等。用心為孩子們重新打造了游戲新天地。

在區域戶外活動時，我們打破了場地限制、打破了班級界

限、打破了行動限制，全園一起交替活動，老師分散在各個活動區，負責所在區域內幼兒的安全和活動指導。孩子們在活動時可以自主選擇、自由結伴、自主合作，真正做到了把游戲的權利歸還給孩子。

經過這段時間的反復實踐與探索，我們和孩子們一起成長著、收獲著、感動著。豐富多彩的戶外活動，開闊了孩子們的視野，鍛煉了他們的各種認知能力，同時，在老師們的有效指導下，孩子們更快、更好的掌握了各種技能。開放式的區域活動，大大提高了幼兒活動的主動性，他們可以根據自己的興趣、自主地選擇活動內容，自由結伴進行游戲，在活動中的主體作用得到了充分的展現。

通過戶外體育大循環活動的探索和實踐，幼兒在動作發展、身體素質、心理品質等各方面都得到了大大的提高。在孩子們行為轉變上來看，幼兒很喜歡內容豐富，形式新穎的戶外體能運動大循環，在活動中不僅增強了幼兒的身體素質和自信心，還激發了幼兒與他人合作的意識，并在運動中獲得了健康，獲得了積極的。愉快的情感體驗，并從中找到了快樂。

花兒朵朵幼兒園

2017年12月21號

第四篇：戶外拓展活動方案

戶外拓展活動方案一、二、活動主題：提高團隊工作能力 促進同事之間情感交流

活動目的：通過本次活動，讓各同事能夠更進一步的相互了解，交流感情，提高組織、溝通、團結、應變能力，促進同事們的團結互助，以提高員工整體素質。三、四、五、六、活動時間：8月12日上午9點準備從公司集合出發 活動地點：青秀山

活動形式：野餐與戶外拓展活動 前期準備：

1、活動前1天安排人員準備當活動訓物資，野餐所需要的食品和拓展所需道具。

2、活動前1天活動負責人要確定活動準備情況，所有物資務必在1天前準備到位。

七、活動流程：

1、負責人做好提前1天通知各同事什么時候出發的時間。

2、活動當天9：00分在公司樓下處集合

3、到達青秀山后大約10：00分，讓同事先熟悉一下活動場地，熟悉15分鐘后統一進行集合，做活動的前期工作。集合所到人員排好隊進行報數，分單雙分組。給大家15分鐘的時間相互認識了解，15分鐘后每組選出一個隊長向另一個小組介紹自己小組的每一個成員。（要求有自己小組的隊名和簡介）預計時間30分鐘。

4、進行第二個階段，以20分鐘來準備好任何形式的節目來向大家展示自己小組，以積極主動帶有激勵性的活動為主，主題是：百田一家人！11：00分開始表演，預計時間20分鐘。每組10分鐘。（1）拓展活動（60分鐘）

活動主持人：待定

小組組長：活動現場選舉

職責分工：活動主持人負責所有培訓事項安排；小組受罰一定是在活動主持人的指揮下和小組組長監督下接受處罰；各組小組長負責組織協調小組的拓展比賽

處罰方式：除特殊說明外采用以下方式。受罰方式可以選擇：

1、一個游戲中一次受罰做俯臥撐10個，以后每增加一次受罰則罰一倍；一個游戲中一次受罰蛙跳20個，以后每增加一次受罰則加罰一倍。其中允許小組內成員代替受罰。（1）兩人三足

每組分為4隊，一隊兩人，用繩子綁住兩個人的其中一個腳，然后在距離起點10米處設置問答點問題以化肥基礎知識為主，要答對題目才可折返，如回答錯誤則可以選擇繼續回答直到正確又或者放棄答題直接折返，那么時間將增加20秒。當小組成員全隊回到起點即為勝利。

第一名不用接受懲罰，第二名全隊做10個俯臥撐或者20個蛙跳；第三名全隊做20個俯臥撐或者40個蛙跳；第四名全隊做30個俯臥撐或者50個蛙跳。（2）傳真機

小組在不說話的情況下將副培訓師的一個指令，從頭傳到尾。在規定時間內，若未傳到或者傳錯的小組，將受到懲罰。預計10分鐘。（3）暢所欲言

大家先按部門圍坐一起，聊一些輕松有趣的話題。然后所有人圍坐在一起，每個小組選派一人發言。最后活動主持人活動結束。大家可以自由活動

7、下午五點戶外活動結束，集合會公司

八、注意事項：

1、行政部負責做好物品采購工作

2、原則希望每個員工都能積極參加，沒有特殊情況不得缺席。部門負責人做好人員參加情況。

3、當天需要帶相機

4、行政部提前做好費用預算，和物資購買清單

5、活動當天需要帶雨傘、一些應急藥品等；

6、活動期間要注意安全，部門負責人要求監管好隊員，注意安全，全程需要負責人統一帶隊往返九、十、活動總負責人：杜國威 活動人員安排：

活動人數：16人

南寧部：8人

總部：8人

十二、經費預算

1、門票費用：16×20=320

2、附錄：引導分享內容

通過拓展訓練，期望參訓者在如下方面有所提高：認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，認識有效溝通的重要性，提高對資源有效利用的認識，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心、懂得珍惜、感恩，更為融洽地與群體合作。

第五篇：戶外野炊活動方案

戶外活動內容

1.游戲：

2.野炊

任務分解：

1、雞蛋3斤，排骨5斤，（預算參考150元）張**媽媽139377*****

2、熟牛肉3斤，紅薯10斤（預算150元）饅頭20個王**媽媽186377***

3、十五小學東100米張記餃子8斤，葷素結合（預算參考150元）王**媽媽

4、鹽醬醋糖蒜粉芡調料若干，夠用即可（預算參考50元）王**媽媽186377***

5、蔬菜若干，蔥姜若干，可以有6~8種，擇凈洗好瀝干切好。（預算參考60元）

劇**媽媽137820*****

6、柴雞3只（洗凈剁塊），剁塊洗凈。（預算參考150元）（李**137837***）

7、比賽項目設計，以及比賽所使用道具（體能、配合、技巧等4個以上），道具在結束后盡量能繼續使用或者分發給大家。（預算參考100元）仲**媽媽

187387******

8、比賽使用獎品：一等將4個，二等8個，其他全是三等獎，一次性水杯50只（預

算參考150元）韓**媽媽136084*****

9、燒烤器具、食材（預算參考100元）（劉**138387*****）

10、時令西瓜水果（預算參考100元）（王**136837*****）

時間地點：白河南，天冠大道與雪楓魯路交叉口南等候，9月7日9:30集合。費用按照大人計算，孩子不算。每人買東西記住自己的賬目，統一到劉**媽媽那里匯總，然后按照大人人數平均分攤，孩子不算。老師不算，注意事項：盡量不帶飲料，帶白開水，培養孩子的飲水好習慣

1、盡量帶足自己的飲用水，水杯、水壺之類；

2、盡量多帶戶外用品，戶外座椅、座墊、帳篷、帆布、吊床等，有多少帶多少；

3、廚具、油、飲用水我來帶。

4、不要亂扔垃圾，各自帶回或者集中銷毀。

姚**135982*****

劉** 13525*****

羅**182118*****

經驗：饅頭沒有用上，羊肉太多，孩子們不喜愛吃，雞中翅太少不夠。