第一篇：2013年2月教導處教學工作計劃范文

教導處工作計劃

（2012——2013學年度第二學期）

育才小學教導處 2013年2月

教導處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)上級教育行政部門工作計劃和學校工作計劃精神，以成功課堂研究為中心，以教研組校本教研工作為重點；以教學質量評估標準管理監(jiān)控教學過程為重點，進一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實常規(guī)教學，增效減負，促進我校教學質量均衡發(fā)展，實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設，以“磨課”活動模式為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動開展豐富有效。

4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學工作，杜絕貧困生失學。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。

教學反思可從以下幾方面撰寫： ①記錄教學成功的地方； ②記錄教學遺憾的地方； ③記錄教學機智的地方； ④記錄學生獨特的見解； ⑤記錄再教設計等；

教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在每月教師大會上進行總結。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。本學期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

（6）抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。

2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽好課、查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關）充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。

5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

6、加強全校教師的培訓和繼續(xù)教育工作。

（三）加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。

（1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。為此本學期舉行三至六年級數(shù)學課后習題比賽活動。

（4）加強口語訓練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達能力，提高學生的英語口語表達能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學習的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結合句型的操練加強情境對話練習。教導處每月要對全校學生的掌握情況進行抽查。

（5）提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學生審美情趣。

（四）加強畢業(yè)班工作，確保教學質量。

（1）著眼于“早、細、實”，認真總結以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

（2）加強畢業(yè)班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調教師、學生和家長的關系，形成教育合力。

（3）科學規(guī)劃、精心安排復習教學進程，堅持降低重心，夯實基礎，分層推進，階段過關，明確目標，減少盲目性，以加強復習教學的針對性和有效性。

四、具體工作安排： 二月份：

1、做好開學初的各項準備工作

2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

3、各教研組制訂好教研工作計劃

4、優(yōu)秀寒假作業(yè)評選 三月份：

1、慶三八婦女節(jié)活動

2、常規(guī)教學檢查（教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記等）

3、作業(yè)展比賽

4、骨干教師示范課 四月份

1、開展中華經(jīng)典美文誦讀和漢字百字聽寫比賽活動

2、三四五六年級數(shù)學課后習題比賽

3、一、二年級鉛筆字驗收。

4、三、四年級鋼筆字驗收。五月份：

1、一、二年級的口算、筆算抽測

2、教學常規(guī)檢查

3、“教書育人，為人師表“演講活動

4、學區(qū)全員優(yōu)質課

5、三至六年級英語單詞聽寫比賽 六月份：

1、“閱讀之星”“書香之班”評比

2、開展陽光體育系列活動 —— 拍皮球、跳繩、賽跑、合唱等活動

3、教師基本功展示

4、期末教學質量檢測 七月份：

1、期末業(yè)務檢查

2、落實期末教學獎懲

第二篇：2011年2月教導處工作計劃

2010～2011學年第二學期

教導處工作計劃

新的學期開始了，本學期教導處繼續(xù)貫徹學校“聚精會神搞教學，集中精力抓質量”的工作方針，從以下幾個方面認真做好工作：

一、扎實抓好教學常規(guī)管理工作

教學常規(guī)是教師做好日常教學工作的基礎，是每一位教師必須完成的工作任務，把日常工作做細、做扎實，就已經(jīng)成功了一半。為了促進教師認真做好教學常規(guī)工作，教導處決定在以下幾個方面進行督導檢查：

1.在開學初和期末進行兩次教案檢查，平時進行不定期抽查。檢查項目包括教案要素是否齊全，是否體現(xiàn)教法、學法指導，是否具有實用性，有無缺案現(xiàn)象，書寫是否認真規(guī)范等。

2.在3月、5月進行兩次學生作業(yè)批改情況檢查，平時進行抽查。檢查項目包括是否及時批改，是否全批全改，是否有錯批、不批現(xiàn)象，作業(yè)量的大小是否合適，學生書寫狀況，作業(yè)是否與教案設計一致等。

3.課堂教學檢查：本學期繼續(xù)采用抽查的方式，不定期地抽查所有任課教師的課堂教學情況，檢查采取聽課、全程錄像的形式。

4.教學質量檢查：除了組織好期中、期末兩次大型考試外，還不定期地抽查各年級的語文、數(shù)學、英語三科的教學質量（采取書面考試的形式）。

5.做好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)秀學生更加優(yōu)秀，差生有所進步。計劃開展系列活動，使優(yōu)秀學生和差生都有展示才能的舞臺，增強差生的自信心，整體提高學生基礎，提升我校“木桶效應”的短板。如： “現(xiàn)場作文競賽”、“詩歌朗誦競賽”、“口算、速算競賽”、“應用題競賽”、“英語單詞記憶競賽”、“英語歌曲表演賽”、英語演講比賽”、“中英文書法競賽”、“美文朗讀比賽”、“寫字競賽”、“優(yōu)秀作業(yè)評比”等。

二、教師培訓和教研活動

1、校內(nèi)培訓：組織教師學習教育理論、開展教學賽講，互相聽課、評課活動等等。通過教師之間的交流，教師與領導之間的交流，教師的自我反思，不斷實踐，不斷積累，提高教師的課堂教學效果，提高教師素質。

2、積極參加陽泉城區(qū)教育局組織的教學觀摩活動，學習區(qū)教學能手的先進教學經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法，從而提高自身素質。

3、學習全國名師的課堂教學經(jīng)驗，帶領教師學習全國名師課堂實錄，學習后組織討論，開展學名師、找差距、模仿名師一節(jié)課活動。

4、每周開展一次教研活動，具體的活動主題另行確定。

5、開展教師基本功大賽活動：A.同備一節(jié)課；B.朗讀比賽；C.下水文寫作比賽；D.說課比賽；E.粉筆字書寫比賽；F.教案展覽等等。

三、認真做好畢業(yè)班工作

加強對畢業(yè)班學生的管理，把好畢業(yè)班學生質量關。一方面要加強對學生的思想教育，穩(wěn)定學生的情緒；另一方面注意鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，扶差促優(yōu)。

班主任和任課教師都要制定具體的有針對性的工作計劃，并根據(jù)教育教學的不斷推進，隨時調整計劃，穩(wěn)定學生思想，夯實基礎知識，分類指導，分層推進，努力提高質量。

認真總結上一年的經(jīng)驗教訓，采取得力措施，力爭教學質量上有較大突破，為初中教育輸送優(yōu)質生源。

1、摸清底數(shù)：今年的畢業(yè)班學生基礎到底怎樣，每位教師必須做到心中有數(shù)，在城區(qū)質量檢測中能達到優(yōu)秀的有哪些，達到及格的有哪些，可能不及格的有哪些，對于經(jīng)過努力還能提高的學生，應該采取的措施有哪些，摸清底數(shù)后，有針對性地采取措施，才能避免盲目性。

2、制定切實可行的計劃，認真做好培優(yōu)補差工作，確保不同程度的學生都有提高，最大限度地提升檢測成績。

3、做好畢業(yè)班的升學工作，把各種資料提前準備好，和教育局溝通好，不因為學校的原因影響學生的升學。

四、提升校本課程品質，把古詩誦讀打造成我校精品課程，促進學生全面發(fā)展。

我校的校本課程在以往的基礎上，要轉變思路、提升質量，使我校的校本課程成為精品、名牌課程。

1、繼續(xù)抓好以背誦為主的古詩詞教學工作，把古詩詞教學列入課表，配備教師，制定科學、規(guī)范的教學計劃，認真組織教學活動，科學合理地對學生的學習情況進行評價。

一、二年級本學期要背誦優(yōu)秀古詩文15首；三、四、五、六年級學生雖然不開設專門的校本課程課，但要求每個年級在語文教師的指導下利用早自習每周背熟一首古詩，本學期熟讀背誦經(jīng)典詩詞至少15首。教導處要對各班級學生的背誦情況進行抽查。

2、開展古詩詞誦讀展示活動：展示活動分平時和節(jié)日展示兩種形式：（1）平時展示：在各班級廣泛開展活動的基礎上，選擇優(yōu)秀學生利用廣播展示背誦情況或演唱古詩詞歌曲。每周一個班級，作好記錄。

（2）“六一兒童節(jié)”學校組織展示活動：要求各班采用不同形式，展示古詩誦讀的學習成果。

（3）學校將在期末以競賽形式（古詩接龍、一句名句說作者、說題目、分類背誦）檢驗學生誦讀成績。

六、認真做好體衛(wèi)藝工作，豐富校園文化生活，創(chuàng)設生動活潑的校園活動氛圍。

1、按照要求上好每一節(jié)體育、藝術教育課程，努力提高課堂教學效率。

2、辦好第五屆學校春季田徑運動會。

3、開展好“六一”慶祝活動。

4、認真組織好《國家學生體質健康標準》實施工作，做到測試數(shù)據(jù)真實，測試成績記入學生成長檔案。

5、按照要求開設健康教育課程，每個年級每學期不少于7課時，保證學生有教材，教師有教案，課程進入課表，學生有作業(yè)，期末有測試、評價成績。

6、高度重視衛(wèi)生防疫工作，加強對學生的衛(wèi)生常識教育，繼續(xù)做好甲型H1N1流感、水痘的預防工作，確保師生的安全。認真做好其他疾病的防控工作，做好晨檢、午檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

7、做好藝術教育的普及與提高工作，積極參加上級組織的藝術展演活動，踴躍向媒體推薦師生的書畫作品，擴大社會影響。

8、廣泛開展群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類、廣播操、武術操、體育游戲作為學校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織一些小項目競賽，促進我校群眾性體育活動深入開展。

七、教導處常規(guī)工作

1、管理好學生學籍檔案資料，認真做好學期初的轉入轉出工作。

2、認真填寫上級各種報表，保證填報數(shù)據(jù)的真實性、準確性。

3、做好教學用書的領取、發(fā)放、統(tǒng)計、書費核算工作。

4、做好在職教師的薪級工資、績效工資的調整增資工作。

5、做好教師工作的考核評價工作。

6、做好學生期中、期末考試的組織工作。

7、做好教師的考勤管理工作，做到準確無誤。

8、做好期末單元化管理的相關統(tǒng)計工作。

9、修訂、完善部分教學規(guī)章制度，使其更加適應當前形勢的需要，更加科學規(guī)范。

10、積極與上級有關部門聯(lián)系溝通，盡快完成中級職稱教師的職稱認定工作，完成試用期教師的轉正手續(xù)辦理工作，消除這些教師的后顧之憂。

總之，本學期教導處工作要在做好常規(guī)工作的基礎上力求創(chuàng)新，爭取取得較好的教學成績，盡快扭轉不利的社會影響，樹立新的形象，使廣大人民群眾滿意，使上級領導放心。

南大東街小學校 2011年2月24日

第三篇：14年2月教導處工作計劃

宿豫區(qū)保安中心學校（小學部）

2013——2014第二學期

教

學

工

作

計

劃

2014.2.1

2宿豫區(qū)保安學校2013……2014第二學期

教學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中國教育發(fā)展綱要》為依據(jù)，全面貫徹《規(guī)范辦學行為落實素質教育》和《保安中心學校三年質量提升規(guī)劃》。緊緊圍繞本學期學校工作目標和要求，堅持“以人為本，為學生的一生幸福而辦學”的辦學理念；深入開展教育教學研究，多層面、多渠道地提高教師的專業(yè)素質，提高教育教學質量，促進學生全面、和諧發(fā)展，為實現(xiàn)學校三年發(fā)展規(guī)劃，把學校辦成高質量、現(xiàn)代化的一流學校而努力。

二、工作目標

1、深入實施課程改革，優(yōu)化教育教學過程，營造充滿生命活力的課堂。進一步完善學校教學工作的規(guī)則與秩序，切實加強課堂教學常規(guī)管理和督查，確保教學秩序的良好運行。扎實推進有效課堂建設，提高教學質量。

2、以新課程理念為先導，加強科研型教師隊伍建設，落實對不同層次的教師的培養(yǎng)和發(fā)展，關注不同梯隊教師的專業(yè)成長，扎實開展好我校的“課堂教學”和“班級管理”兩個論壇活動、切實提高教師的教科研水平促進師資隊伍的和諧發(fā)展。

3、上好五種專題課

本學期我校將開設每周一節(jié)的安全教育課、每周二節(jié)的詩詞教學課、每周四節(jié)的寫字課、每周五節(jié)的美文誦讀課和兩周一節(jié)的安全法制課。

4、繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，切實抓好校本課程開發(fā)，形成詩詞教學、象棋教育等校本課程開并爭取在各級各類比賽中取得好成績。

5、探索新課程評價機制，發(fā)揮評價激勵與促進發(fā)展的功能，使用形成性評價，促進學生的全面發(fā)展，推動新課程的深入實施。

三、具體工作要求和措施

（一）關注重點、研究課堂，深化課程改革

課堂教學是實施課程改革的重要平臺，是所有教學理念的落腳點，是培養(yǎng)學生全面、持續(xù)、和諧成長的舞臺。因此，本學期主抓實驗工作中的重

點與熱點、困惑與問題，確立專題，用科學的、合理的教學方法進行實踐研究，切實提高教育教學質量。

1、加強調研，診斷課堂。要進一步加強教學工作的專項調研，根據(jù)課堂教學中出現(xiàn)的新情況、新問題組織學校相關部門領導與教研組長開展調研。本學期對有關年級、有關學科任課教師的課堂教學進行隨堂聽課，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進行抽樣檢查，通過調研尋找教學中存在的共性問題，難點問題，針對問題想對策，找方法，提出解決問題的具體的可操作的措施和建議。

2、立足課堂，研究課堂。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是學生健康成長的主陣地。本學期結合我校的1-3-2-2教學模式的探索、應用活動，大力開展各學科課堂教學研究，做到以學生為本，師生共同營造平等、民主的學習環(huán)境，繼續(xù)提倡教師引導學生在自主探究、合作交流中開展學習，使學生的探究能力、創(chuàng)新意識、實踐能力得到有效提升。在此基礎上寫好教學反思案例及教學論文，深入剖析教學理念與教學行為的差距，并結合視頻案例研究，提高課堂教學的實效性。

3、加強管理，嚴把質量關。全體教師應樹立責任意識、質量意識，全力抓好班級工作。要切實加強學生的思想教育工作，密切關注班級的思想動態(tài)趨向，深入了解每個學生，著力培養(yǎng)學生積極向上的健康心理，錘煉勤奮學習的意志，形成良好的行為習慣，提升明辨是非的能力。特別要重視畢業(yè)班工作，要全面、深入、細致地開展工作，畢業(yè)班各科教師要齊心協(xié)力，團結合作，強化學科教學研究，激發(fā)學生樂于學習的興趣和主動學習的意識，要發(fā)揚奉獻精神，使每個學生都有進步，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。

（二）抓好教師隊伍建設，促進教師內(nèi)涵發(fā)展

在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，為深入實施新課打下扎實的基礎。

1．加強學習，充實自我教師自我成長需求是專業(yè)發(fā)展的關鍵。自我需要展開學習的價值遠遠大于被動的接受學習。引導不同梯隊、不同類型的教師要勇于直面自身專業(yè)發(fā)展的困惑，合理安排時間，結合日常工作開展針對性的學習，通過學習思考教學中的問題，尋找策略，實踐反思，再學習，在不斷的循環(huán)中體驗自身專業(yè)成長的樂趣。

（1）開展“教師讀書行動計劃”。積極倡導“與書為伴”的思想，要求教師本學期制定好個人的讀書計劃，認真閱讀1本陶行知思想專題著作和1本以上教育教學專著。本學期舉辦一次讀書沙龍活動，交流分享各自在讀書活動中的思考和收獲；每位教師寫好一萬字的讀書筆記。

（2）注重在活動中學習。在參與的各種教研活動中養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，學會在教育敘事研究、教育行動研究中不斷改進日常的教育教學行為，提高課堂教學效益。

（3）積累自我專業(yè)成長資料，分享優(yōu)秀教研資料。期末整理要形成一個最佳教學案例，一篇最佳教育隨筆，一篇教學論文。

2、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊

① 繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，不僅要使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者，更要通過壓擔子，定目標，使他們的自身素質再上一此新的臺階。對名優(yōu)教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助。本學期，在5月初進行名優(yōu)教師展示活動，帶動青年教師的成長。

②加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。

③抓好教研組長、備課組長的培養(yǎng)。教研、備課組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研、備課組長是教研組的一面旗幟。教研、備課組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結組員，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。

（三）抓實校本教研，為教師的專業(yè)化成長打造新的平臺。

本學期校本教研工作注重協(xié)作、加強整合、有效提升。將本學期的教研課、名優(yōu)師展示引領、青年教師研究匯報，課堂視頻案例研究、保小兩個論壇等系列活動有效整合，形成群體參與的專題研討；盡可能提升各種教研活動的實效，完整校本教研的過程，使參與活動的教師在“活動前明

了，活動中參與，活動后思考，活動完練筆”，有效地促進教師知性智慧、理性智慧、情感智慧、實踐智慧的提升。

（四）加強教學常規(guī)的精細化管理，全面提高教學質量。

1、加強教師自我管理，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、反思，及時改進、調整教學。

2、進一步督促年級主任認真履行工作職責，年級主任要指導檢查教師備課、聽課情況，并做好檢查記錄，準確把握教學進度，研究、解決教學中存在的問題，本學期每位教師聽課不少于20節(jié)，每位教干不少于40節(jié)課。

3、規(guī)范教學常規(guī)，定期組織師生作業(yè)展評

校長室、教導處將定期深入師生各科作業(yè)的檢查，教師教案堅持實行日簽制，每周一次小檢查和每月一次大檢查。對教師教案特別是5種專題課的教案書寫認真的和學生作業(yè)工整且及時認真批改的，將分期分批展示在學校的櫥窗中，發(fā)現(xiàn)問題的則及時公布，檢查結果與績效工資掛鉤。

4、切實抓好興趣小組活動，實現(xiàn)學生多元發(fā)展

本學期仍然利用每周三下午1小時時間將組織開展詩詞、習作、科技、體育、象棋、書法、繪畫、朗讀等興趣小組。使學生的特長得以充分的發(fā)揮，確保在各科比賽中獲獎。

四、工作安排

二月份：

1、召開全鄉(xiāng)教育教學工作總結及布置會

2、召開教研組長、備課組長會議，研究并制定工作重點與計劃。

3、組織教師學習新學期教材并制定學科計劃

4、美文誦讀活動啟動

5、開展“開學第一備”活動

三月份：

1、各學科骨干教師帶頭上公開課和示范課

2、籌備全市陶行知思想研討會活動

3、舉行“我最滿意的一節(jié)課”課堂教學比賽

4、組織參加語文教師教學研討會

5、開展一次課堂教學論壇活動

四月份：

1、召開教研組長、備課組長會議，布置下階段工作。

2、做好期中教學質量檢測

3、期中教師業(yè)務檢查評比工作

4、青年教師教學設計比賽（分學科評比）

5、參加區(qū)數(shù)學集體備課研討活動

五月份：

1、舉辦美文誦讀比賽活動

2、開展班級管理論壇活動

3、舉行教師“三字”比賽

4、組織參加數(shù)學復習課研討活動

5、組織教師對復習課的教學進行教學反思撰寫論文及評選 六月份：

1、舉辦慶祝“六一”匯演

2、召開六年級教師會

3、教導處做好各項總結工作

4、各學科制定復習計劃

5、做好各年級學生的閱讀水平的測試試工作

七月份：

做好各種資料的積累、歸檔工作

第四篇：11年2月教導處工作計劃

傅山中學教導處工作計劃

一、指導思想

為貫徹落實區(qū)教育局教育教學文件精神，提高我校的教學質量，通過學習新課改，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與新課改相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質量上一個新的平臺。

二、工作目標

1、力爭初中各年級鞏固率達98%以上，初

一、初二期終考試的質量達到區(qū)質量考核要求。力爭初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，草坪一中上線率達10%以上。

2、狠抓教師備課，探索并形成符合學校實際，初具特色的有效課堂教學模式，向課堂教學要質量。

3、切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡練習的有效性、針對性，避免重復機械的作業(yè)。各學科根據(jù)教學內(nèi)容自編符合本校學生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。

4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍，確保教學質量穩(wěn)步提高。

三、主要工作及措施

1、創(chuàng)新教學常規(guī)，提高教學效率，優(yōu)化教學行為。

深化教學常規(guī)管理，提高教學效益，努力提高教育教學質量。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。

（2）完善教學常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、學業(yè)評價、教研活動、教學質量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學常規(guī)以及全面評價教學質量的基本依據(jù)。

（3）狠抓常規(guī)教學。要求教師備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)展。

（4）精心組織每次目標過關測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。

（5）按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求，嚴格控制學生在校時間。

（6）嚴格控制學科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。

（7）強化學籍管理，學生如轉學、休學等，認真履行教育行政部門有關手續(xù)，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理。

（8）規(guī)范檔案，在日常工作中就養(yǎng)成條理有序的工作習慣。

2、加強校本教研制度的建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）要求教師寫出詳實齊全的教案，上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。

（2）從本校實際出發(fā)，吸取洋思、杜郎口中學課堂教學模式的精華，在前面學習運用形成的經(jīng)驗基礎上，繼續(xù)探索符合我校實際的有效課堂教學模式。同時根據(jù)自身體會寫出教學反思、教學案例或相關的教學論文。

（3）加強青年教師的培養(yǎng)，開展教師技術大練兵活動，促使青年教師快速成長。

（4）充分利用區(qū)連片式教研等平臺，向兄弟學校學習，促進學校教研活動的有效開展。

3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學。

培優(yōu)幫困、因類施教，是全面提高教學質量的有效教學措施。實施分層教學，必須對學情了如指掌，學校要求各年級在認真做好質量分析的基礎上，建立學生發(fā)展和成長檔案。

（1）在轉困方面，根據(jù)原有學生成績確定學習困難生的具體名單，并樹立明確轉化目標。在教學與平時輔導中，教師要尊重學生個體差異，設定不同知識和能力的階段性目標，通過設置選做訓練題滿足不同學生的需要。

（2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調下，任課教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結合起來。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃，精心備課，精選資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學合理的競爭流動機制，激勵學生積極參與活動，充分挖掘學生的潛能。

4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質量。

加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質量意識，認真總結經(jīng)驗教訓，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學生的增長，確保完成預期指標。

（1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責任。與教師簽訂《學科質量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。

（2）加強年級組和學生管理，重視學生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風，充分調動學生的學習積極性。

（3）抓好教學常規(guī)管理，改進教法、指導學法、改革考法。要求領導包班負責，經(jīng)常性地聽課、分析指導，有效地提高各學科的教學質量。

（4）建立學校與家長聯(lián)系制度，構成學校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調各方面關系，及時解決存在問題。

（5）定期召開教學工作研討分析會，實行每月目標過關調研制度，提高學生應用知識解決問題能力，及時了解教與學兩個方面的情況。各班要對每位學生進行質量跟蹤分析，狠抓學科平衡，完成質量考核目標。

（6）做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質測評、重點中學推薦和報名考試等組織工作。

5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術、衛(wèi)生和信息技術教育。

（1）重視學生健康成長，做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預防工作，做好每年一次的學生體檢和健康促進學校的申報工作。

（2）認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動課，確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術、體育課教學，力爭出更多的特長生。

（3）加強學校網(wǎng)絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術比賽活動。

四、主要活動安排：

二月份

1、召開教研組長、年級組長會議；

2、制訂教學工作計劃、教研組計劃和學科教學計劃；

3、學習尖草坪區(qū)教師出勤制度，明確教學常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法；

4、迎接區(qū)視導檢查；

5、參加區(qū)初三質量分析會；

6、整理規(guī)范各類檔案。

三月份

1、全校性教師賽講活動開啟；

2、組織初中畢業(yè)生綜合素質測評工作；

3、整理學籍報區(qū)基教科審核；

3、組織區(qū)初三月考及質量分析；

4、月底第一次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。四月份

1、完成初中畢業(yè)生綜合素質測評工作并上報；

2、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動；

3、七、八年級期中質量調研檢測及質量分析；

4、區(qū)九年級各學科復習有效性專題研討會

5、月底第二次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。五月份

1、召開初三年級學生會、家長會；、組織中考報名工作，參加中考體育考試；

3、畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學規(guī)范檢查。

4、月底第三次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。六月份、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試；

2、學生綜合素質考評；

3、完成期末總結工作；

4、上交有關表冊、材料。

5、月底第四次常規(guī)檢查。

傅山中學教導處

2011.2.1921

教導處工作計劃

傅山中學

2011.2.19

第五篇：教導處教學工作計劃

謝灣中學教導處教學工作計劃

一、指導思想

要切實提高教學質量，教育以育人為本、以學生為主體，全面落實立德樹人的要求，把培養(yǎng)人作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要切實尊重教育規(guī)律、教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，按照人成長成才的規(guī)律，深入推進素質教育，促進人的全面發(fā)展。

學習全國、市《教育綱要》和十二五教育規(guī)劃，牢固樹立教學在學校工作中的中心地位，推進教學層級管理制度，完善教學質量評價制度，著眼于培養(yǎng)學生綜合素質，探討“增效、減負”的有效方法，推進學校課程建設，盡可能讓每一位孩子獲得公平的基礎教育，營造班內(nèi)教育均衡發(fā)展的意識。

二、工作要點：重思想教育、重習慣養(yǎng)成、重團隊協(xié)作

(一)、重團隊協(xié)作：

1、專題學習：《心在智慧在》、《有一種教學叫明白》、《教學規(guī)范》等

2、實踐跟蹤：經(jīng)驗交流、個案剖析等

3、互動評價：點面結合，普查與抽查相結合4、亮點展示：展板推進

(二)、重思想教育：育人為本就要心中有人

1、學科德育：關注學生生成教育，讓每堵墻會說話，讓書香伴隨班級，讓自覺的教育相互影響，建設以學科為中心，融入德育的班隊文化。

2、以“一校一品”為抓手，初步設計課程推進內(nèi)容，在實踐中逐步修訂。

(三)、重習慣養(yǎng)成：

1、抓作業(yè)有效

1)繼續(xù)推進教師對規(guī)范作業(yè)的指導，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣;

2)繼續(xù)規(guī)范練習卷格式，推進作業(yè)習題設計，根據(jù)學科特點，形成系列專項知識點的設計。

2、抓課堂教學：通過隨堂課、推門課、研討課等形式，規(guī)范日常課堂行為。在深入課堂的基礎上，及時點評，相互溝通，針對課堂教學情況，定期跟蹤。

1)關注教師課堂基本功

3、抓教學評估質量

1)推進教學層級管理制度

2)完善教學質量三級評價制度

三、主要工作

(一)、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理要落實于教學過程，加強教學過程的評價，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高學生的學習能力，全面提高教學質量。

1、備課

各學科教師按照《謝灣中學備課制度》認真?zhèn)湔n，注重現(xiàn)有教案的二次備課，不留于形式，根據(jù)現(xiàn)有班級學生情況對原教案作修改、調整。完成教學任務后教師要善于解剖與總結自己教學的得與失，挖

掘得失背后的原因，完成課后反思，反思應做到及時有效。每學期語、數(shù)、英教師至少手寫4篇(綜合學科至少3篇)規(guī)范的、詳盡的教案(包括反思)。每學期各大組進行兩次常規(guī)的備課檢查，并及時反潰。

2、上課

教師必須攜帶教案進教室上課，課前的教學用具、媒體準備等應有一定的提前量。兩分鐘預備鈴時，任課教師應及時在教室等待，組織學生擺放好學習用品、書本，指導學生做好兩分鐘預備鈴工作。課堂教學教師應關注全體學生，體現(xiàn)以學生為主，注重教學活動的實效，教師在課堂教學時應積極投入，學生做課堂練習、寫作時教師應巡視指導。禁止攜帶手機進教室，做到上課不坐教，克服教學中的隨意性。校安工程結束后，學校行政將繼續(xù)深入課堂聽隨堂課，隨機檢查教師日常的教學情況。聽完隨堂課后，教師應拿出本教時的教案，并抽查學生作業(yè)本，檢查作業(yè)習慣的培養(yǎng)。

3、作業(yè)和批改

嚴格執(zhí)行落實《謝灣中學作業(yè)格式和批改規(guī)范制度》，嚴格控制回家作業(yè)量。作業(yè)的布置要精心設計，認真篩選，練習要有實效性，切實做到“增效、減負”。作業(yè)、試卷的批改一定要及時、規(guī)范，并及時向學生反潰作業(yè)的檢查，以常規(guī)檢查與抽查相結合，即每學期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進行隨機抽查。

謝灣中學教導處

2012年2月