第一篇：西南大學招聘教學科研崗位人員課堂教學環節考核辦法

西南大學招聘教學科研崗位人員課堂教學環節考核辦法

為保證教學科研崗位應聘人員“教師基本素質與課堂教學技能”的考核質量，特制定本考核辦法，集中開展應聘人員的試講和評議工作。

第一條 凡應聘西南大學教學科研崗位人員，必須接受“教師基本素質與課堂教學技能”考核。考核由學校教務處統一組織。

第二條 考核時間安排在學校人事處組織的統一測試之后。即：每年11月至次年4月，應聘人員相對集中的時段，學校每周四（節假日除外）下午組織考核；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由教務處通知。

第三條 各單位向人事處報送單位考核結果及相關材料的同時，將推薦參加學校試講考核的名單報教務處，由教務處安排并通知考核地點。

第四條 試講評議專家組由教務處組建，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。根據擇優選才原則，考核結果為優秀或者良好者，課堂教學考核通過。

第五條 試講環節主要考核應聘人員的教師基本素質和課堂教學技能，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。第六條 應聘人員與用人單位（學院、中心、所）協商參加學校考核的試講內容（根據應聘人員專業、特長與單位人才需求的符合度，由單位在已開設的專業基礎課或專業選修課中選擇一門課程進行命題試講）；應聘人員進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），不得超時；試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式4份。

第七條 試講考核一般安排在第7教學樓的微格教室進行。若對場地和授課條件有特殊要求，請提前與教務處教學質量科聯系。

第八條 其它崗位人員申請轉聘教學科研崗，其課堂教學環節考核參照本辦法執行。

第九條 本辦法自2009年11月起執行，由教務處負責解釋。

西南大學教務處 二○○九年十一月十日

第二篇：西南大學招聘教學科研崗位人員考核辦法

西 南 大 學

招聘教學科研崗位人員考核辦法

為了加強人才隊伍建設，提高師資隊伍整體素質，確保招聘教學科研崗位人員工作公平、公正、高效、有序地進行，特制定本辦法。

一、考核分工

考核分為單位考核和學校考核，單位考核由用人單位（學院、中心、所）牽頭組織，進行專業技能和思想政治素質等考核；學校考核由人事處牽頭組織職業能力傾向測試和外語水平測試等考核，由教務處牽頭組織對教學崗位應聘人員（特別是專任教師）教師基本素質與課堂教學技能考核。

二、單位考核

（一）考核內容

用人單位對擬補充的教學科研人員的專業知識、科研能力和思想政治素質、學術道德等方面進行考核。各單位也可根據崗位要求進行其他相關素質的考察。

（二）考核人員的組成用人單位成立考核小組，成員由單位黨政負責人、學科帶頭人、所在學科教師代表、教代會主任組成，每次出席考核的成員不少于5人。學校科研管理部門人員應參與對專職科研人員的考核。

（三）考核程序

1、根據師資補充和引進人才計劃，用人單位收集篩選應聘者信息，對應聘者提交材料的真實性進行審核，并提交相關學科進行初選。

2、提前2天在單位網站和單位張貼欄公告考核信息（包括考核對象基本情況，應聘崗位及考核時間、地點等），盡可能組織應聘者集中考核。

3、對不同層次、不同類別應聘者，應結合崗位要求設計考核內容。招聘專任教師原則上安排面試，招聘專職科研人員可安排學術報告，但都必須有提問交流環節。

4、單位負責人事工作的領導或黨委負責人應對通過專業技能考核的應聘者進行思想政治素質、學術道德考核，力求引進德才兼備的優秀人才。

5、單位黨政聯席會議對考核情況進行集體研究，做出客觀、公正的評價，形成單位考核意見，并及時將相關人員材料提交學校考核。各單位應通知單位相關人員準備參加學校考核。

三、學校考核

（一）考核內容

人事處組織專家組對應聘者的職業能力傾向和外語運用能力進行考核，分筆試和面試兩部分。筆試試題從專門建立的題庫中隨機抽取。

教務處組織專家組對應聘者的教師基本素質和課堂教學技能進行考核，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。應聘者進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），并于試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式五份。

（二）考核人員的組成人事處組建職業能力傾向測試、外語水平考核專家組，隨機安排心理學科專家和外語學科專家參加測試或考核，人事處工作人員列席考核。

教務處組建試講評議專家組，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。

（三）考核時間

每年11月至次年4月，應聘者相對集中的時段，學校每周四、周五（節假日除外）進行一次職業能力傾向測試、外語水平考核和教師基本素質、課堂教學技能試講；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由人事處通知。

（四）考核程序

1、筆試。包括職業能力傾向測試調查表和外語綜合知識。

2、面試。（1）進行職業能力傾向測試和外語口語測試等；（2）進行教師基本素質、課堂教學技能試講等（提交試講教案或多媒體課件打印稿）。

3、形成學校考核意見。考核專家組進行集體商議，對應聘者形成考核意見，并將考核意見和相關材料（包括測試試卷）交人事處；應聘人員在面試第二場時交教務處工作人員。

4、審批。人事處結合單位考核和專家組考核意見進行研究，并按照人事干部管理權限審批。

四、相關事宜

（一）本辦法適用于我校新招聘的教學科研人員考核；對高層次人才特別是海外人才的考核考察，可采取靈活多樣的方式，盡可能簡化程序。

（二）校內其他專業技術崗位、管理崗位人員申請轉入教學科研崗位，可參照本辦法進行考核。

（三）本辦法由人事處負責解釋，自發布之日起實行。

人事處

二零零九年十一月四日

第三篇：西南大學招聘教學科研崗位人員考核辦法

西 南 大 學

招聘教學科研崗位人員考核辦法

西人[2012]32號

為了加強人才隊伍建設，提高師資隊伍整體素質，確保招聘教學科研崗位人員工作公平、公正、高效、有序地進行，特制定本辦法。

一、考核分工

考核分為單位考核和學校考核，單位考核由用人單位（學院、學部、中心、所）牽頭組織，進行專業技能和思想政治素質等考核；學校考核由人事處牽頭組織職業能力傾向測試和外語水平測試等考核，由教務處牽頭組織對教學崗位應聘人員（特別是專任教師）教師基本素質與課堂教學技能考核。

二、單位考核

（一）考核內容

用人單位對擬補充的教學科研人員的專業知識、科研能力和思想政治素質、學術道德等方面進行考核。各單位也可根據崗位要求進行其他相關素質的考察。

（二）考核人員的組成

用人單位成立考核小組，成員由單位黨政負責人、學科帶頭人、所在學科教師代表、教代會主任組成，每次出席考核的成員不少于5人。學校科研管理部門人員應參與對專職科研人員的考核。

（三）考核程序

1.根據師資補充和引進人才計劃，用人單位收集篩選應聘者信息，對應聘者提交材料的真實性進行審核，并提交相關學科進行初選。

2.原則上提前一周在單位網站和單位張貼欄公告考核信息（包括考核對象基本情況，應聘崗位及考核時間、地點等），盡可能組織應聘者集中考核。

3.對不同層次、不同類別應聘者，應結合崗位要求設計考核內容。招聘專任教師原則上安排面試，招聘專職科研人員可安排學術報告，但都必須有提問交流環節。

4.單位負責人事工作的領導或黨委負責人應對通過專業技能考核的應聘者進行思想政治素質、學術道德考核，力求引進德才兼備的優秀人才。

5.單位黨政聯席會議對考核情況進行集體研究，做出客觀、公正的評價，形成單位考核意見，并及時將相關人員材料提交學校考核。各單位應通知單位相關人員準備參加學校考核。

三、學校考核

（一）考核內容

人事處組織專家組對應聘者的職業能力傾向和外語運用能力進行考核，分筆試和面試兩部分。筆試試題從專門建立的題庫中隨機抽取。

外語水平測試符合以下條件之一者可免試： 1．全國大學生英語考試六級（CET6）425分以上者； 2．參加“全國外語水平考試(WSK)”并達到合格標準，成績有效期為兩年。各語種合格標準如下：

英語（PETS5）：筆試總分55分（含）以上，其中聽力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

日語（NNS）/俄語（ТЛРЯ）：筆試總分60分（含）以上，其中口試總分3分（含）以上；

德語(NTD)：筆試總分65分（含）以上； 法語(TNF)：筆試總分60分（含）以上。

3．外語專業本科(含)以上畢業（專業語種應與留學目的國使用的語種一致）。

4．近十年內曾在同一語種國家留學一學年（8—12個月）或連續工作一年（含）以上。

5．曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并獲結業證書（英語為高級班，其他語種為中級班）。

6．參加雅思（學術類）、托福、德、法、意、西、日、韓語水平考試，成績達到以下標準：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達到二級（N2），韓語達到TOPIK4級。

教務處組織專家組對應聘者的教師基本素質和課堂教學技能進行考核，包括對教學的認知和態度、專業知識的深度和廣度、教學內容設計、課堂組織與管理、教學語言和教態、多媒體課件制作和使用、板書設計、教學方法的選擇、雙語教學意識與能力等。應聘者進行20分鐘的課堂教學，5分鐘的現場答辯（主要涉及教育觀念、教學內容、教學方法、教學改革等），并于試講開始時提交教案或多媒體課件打印稿一式五份。

（二）考核人員的組成

人事處組建職業能力傾向測試、外語水平考核專家組，隨機安排心理學科專家和外語學科專家參加測試或考核，人事處工作人員列席考核。

教務處組建試講評議專家組，教務處工作人員、各單位分管教學工作的領導列席考核，不參與打分。

（三）考核時間

每年11月至次年4月，應聘者相對集中的時段，學校每周四、周五（節假日除外）進行一次職業能力傾向測試、外語水平考核和教師基本素質、課堂教學技能試講；其余時段視申請考核情況每兩周或每月安排一次，具體考核時間和地點由人事處通知。

（四）考核程序

1.筆試。包括職業能力傾向測試調查表和外語綜合知識。2.面試。（1）進行職業能力傾向測試和外語口語測試等；（2）進行教師基本素質、課堂教學技能試講等（提交試講教案或多媒體課件打印稿）。

3.形成學校考核意見。考核專家組進行集體商議，對應聘者形成考核意見，并將考核意見和相關材料（包括測試試卷）交人事處；應聘人員在面試第二場時交教務處工作人員。

4.審批。人事處結合單位考核和專家組考核意見進行研究，并按照人事干部管理權限審批。

四、相關事宜

（一）本辦法適用于我校新招聘的教學科研人員考核；對高層次人才特別是海外人才的考核考察，可采取靈活多樣的方式，盡可能簡化程序。

（二）校內其他專業技術崗位、管理崗位人員申請轉入教學科研崗位，可參照本辦法進行考核。

（三）本辦法由人事處負責解釋，自發布之日起實行。

人事處

二〇一二年十月二十九日

第四篇：浙江大學申報教學科研崗位人員主要業績

浙江大學申報教學科研崗位人員主要業績

（2003.7—2006.6）

學院： 管理學院 姓名： 王婉飛性別： 女出生年月：1963年9月 所在二級學科：旅游管理 最后學歷及畢業時間：博士,2005年3月現任專業技術職務：副教授,晉升時間：1998年8月 博導時間：兼任黨政職務：2001-2004年擔任旅游管理研究生支部書記主要學術兼職：浙江大學亞太休閑教育研究中心學術研究部副主任,浙江大學房地產研究中心旅游房地產研究所所長申報級別：6

（一）教師工作量：三年年均研究業績點_________；年均教學工作量（學時數）_________。

（二）教學：

1、主講課程名稱授課對象學生數學時數教學考核結果 餐飲消費心理與經營策略，本校本科生，100人，36，2003年2月-2003年7月，良 食品營養學，本校本科生，35人，36，2003年9月-2004年1月，良 消費心理學，本校本科生，35人，57，2003年9月-2004年1月，良 餐飲消費心理與經營策略，本校本科生，100人，36，2003年9月-2004年1月，良 人力資源管理學，寧波理工本科生，100人，50，2003年9月-2004年1月，良 餐飲管理學，寧波理工本科生，56人，50，2003年9月-2004年1月，良 餐飲消費心理與經營策略，本校本科生，108人，36，2004年2月-2004年7月，良 餐飲消費心理與經營策略，本校本科生，101人，32，2005年2月-2005年4月，良 休閑學，本校本科生，101人，32，2005年9月-2006年1月，良 旅游學概論，寧波理工本科生，77人，36，2005年9月-2006年1月，良 消費心理學，本校本科生，76人，32，2005年9月-2006年1月，良 消費心理學，本校本科生，49人，32，2006年4月-2006年7月，良

2、指導本科生畢業論文（設計）人(列出本科生專業、年級、姓名)

1）2001級 楊選華旅游管理

2）2001級 陳曉虹旅游管理

3）2001級 錢松旅游管理

4）2001級 甘甜旅游管理

5）2001級 姚陽娟旅游管理

6）2001級 陳杰旅游管理

7）2001級 謝而青旅游管理

8）2001級 韓琳琳旅游管理

9）2001級 徐利芳旅游管理

10）2002級 吳堅旅游管理

11）2002級 徐毅興旅游管理

12）2002級 施艷棠旅游管理

13）2002級 陳少娥旅游管理

14）2003級 付海馬旅游管理

15）2003級 朱海倫旅游管理

16）2003級 張亞虹旅游管理

3、本科生導師工作情況，指導(列出考核等級、所學專業、年級、姓名)

4、指導博士生名、碩士生名(列出研究生(不含研究生課程進修班學員)所學專業、年級、姓名)1）2004級翟濤旅游管理

2）2004級董長云旅游管理

3）2004級周丹旅游管理

4）2004級王毅菲旅游管理

5）2004級蘇富高旅游管理

6）2004級鈴木達宜(日本)旅游管理

7）2004級彭春萍旅游管理

8）2006級蘇嘉齊工程管理

9）2006級吳征宇工程管理

（三）科研項目（統計時間為2003.1-2005.12，其項目名稱、項目來源、項目編號、起止時間、經費總額如下）：

1、民本經濟發展與西部大開發(國務院西部開發辦:省部級項目)，中央各部委立項的國際科技（教育）合作項目，413202501F20401，2001年12月-2003年11月，0.3萬

2、浙江富地機械有限公司酒店策劃，浙江富地機械有限公司，432202501T20309，2003年12月-2004年12月，3萬

3、我國分時度假規制研究(省社科重點)，省社科規劃辦，413202501S20301，2003年11月-2005年1月，2.5萬

4、江蘇海門東灶港旅游發展總體規劃, 江蘇海門東灶港鎮財政所, 432202501T20207432202502T20201,2002年3月-2003年12月，15萬

5、杭州蕭山國際酒店產權式酒店營銷策劃，杭州蕭山國際酒店有限公司，432202501T20405，2004年1月-12月，3萬

6、浙江省旅游產業發展戰略研究(省政府重點), 浙江省人民政府, 413202501F40401, 2004年7月-2004年10月，0.5萬

7、基于供求實證分析的浙江省旅游產業升級研究, 202500-N20401,省自然科學基金, 2004年12月-2006年12月，2萬

8、促進旅游業快速健康發展研究---以分時度假研究為切入點, 全國哲學社會科學規劃辦公室, 202501-S10501, 2005年5月-2007年2月，4.5萬

9、寧波市鄞州區新城區旅游發展策劃方案, 寧波市鄞州區新城區開發建設管理委員會,202501-T20506,2005年6月-2006年6月,12萬

10、杭州建構東方休閑之都發展戰略研究, 183040-T20511,杭州市與浙江大學合作項目, 2005年9月-2006年6月,1萬

1、符合各學院教學科研崗位聘任條件的科研項目項：

2、其它需要說明的主持項目項：

（四）論文著作：

1、符合各學院7－10級教學科研崗位聘任條件的論文（列出高水平、代表性論文，限10篇以內）：論文題目所載刊物期刊級別影響因子他引次數發表年月本人排名/總人數 ⑴被SCI收錄論文篇⑵被SSCI、AHCI收錄論文篇

⑶被EI收錄論文篇⑷人文社科國內權威期刊論文篇

⑸國內一級刊物論文6篇⑹浙大學報相同等級刊物論文1篇

⑺國際一般學術刊物、ISTP收錄論文篇

1分時度假在中國本土化面臨的問題與對策, 旅游管理（人大復印），一級，2004.1,1/1

2西部大開發可持續發展面臨的問題與對策，城市經濟、區域經濟（人大復印），一級，2004.8,1/3 3堅持走可持續發展的道路, 社會主義經濟理論與實踐（人大復印）,一級，2003.8,1/2

4浙江省休閑度假旅游房地產市場開發研究, 投資與證券(人大復印), 一級，2005.3,1/3

5我國自駕車旅游發展現狀及對策, 旅游管理(人大復印),一級，2005.4,1/

36我國分時度假市場需求實證研究，浙江大學學報，一級，2005.6,1/1

7我國分時度假信用建設研究, 浙江學刊, 二級，2005.1，1/3

8影響分時度假消費者的購買因素及對策探討，技術經濟與管理研究，二級，2005.12,1/2

9國外分時度假發展初探，經濟地理（增刊），二級，2005.12,1/

23、出版著作教材共2本，總字數為35.9萬字，其著作書名、著作類型、出版年月、出版社名稱、本人字數/總字數如下：

1云南民族文化旅游資源開發研究，編著，中國社會科學出版社，6.9/315萬字

2分時度假研究，專著,經濟科學出版社，2005年6月，29/29萬字

（五）成果獎勵：

1、獲省部級以上（農業推廣類可按廳級以上填寫）成果獎項，其中科研成果獎項，教學成果獎（含教材獎）項，國家發明專利項，省級審定良種（限第一申報人）個，其獲獎項目(專利)名稱、獲獎級別(專利編號)、獲獎年月(專利批號)、本人排名/總人數如下：

2、其它需要說明的成果獎勵：

（六）學科建設（主要反映①制定學科規劃、學科點申報、專業方向調整，組織國內外學術會議或舉辦高級研討班等學術交流活動②教學改革和課程建設③實驗平臺建設、博士后流動站建設、基地建設如重點學科、教學基地、工程（技術）研究中心等④高層次人才引進工作，學科梯隊和青年教師隊伍建設，指導國內訪問學者等）：

2003年主辦<中國旅游房地產西塘論壇>,時間:11月3-4日,地點:西塘

2004年協辦2004年首屆中國休閑度假業國際大會,時間:2004年4月10-12日

地點:山東省·煙臺市南山旅游風景區南山國際會議中心

2005年主辦第二屆中國國際休閑度假大會, 時間:2005年6月30—7月2日地點:杭州蕭山之江度假村

（七）黨政管理與社會工作（主要承擔①黨政管理、學生思政、班主任等工作②學院、學科及所室等其它公益性工作③校內外其它社會工作）：

2003年-2004年擔任西藏本科班導師

2001-2004年擔任旅游管理研究生支部書記

（八）本人承諾上述業績如實，特此簽字確認。

本人簽字：年月日

第五篇：2017江蘇南京農業大學教學科研崗位招聘116人

2017江蘇南京農業大學教學科研崗位招聘116人

南京農業大學是一所以農業與生命科學為優勢和特色，農、理、經、管、工、文、法等多學科協調發展的直屬教育部的全國重點大學，是國家“211工程”重點建設大學和“985優勢學科創新平臺”高校。

2017年，學校以“雙一流”建設為引領，創新引才模式，海選與精準招聘相結合，多措并舉，招賢納士，著力引進青年拔尖人才，打造學術研究人才“特區”，促進教學科研隊伍水平的整體提升。

學校根據“十三五”師資隊伍建設規劃和2017實際需求情況，現面向海內外發布招聘崗位信息，竭誠歡迎各方賢才前來應聘。

一、招聘對象

2017屆國內外知名大學或科研機構的優秀博士畢業生及博士后，年齡一般不超過35周歲。

二、招聘崗位

2017年學校提供教學科研崗位146個，其中計劃崗位116個，具體崗位及要求見附表;自由申報崗位30個，包含但不限于我校現有學科，側重交叉學科和新興學科。

計劃崗位專業方面的要求請點擊相關學院的崗位說明或咨詢本招聘公告后所附的學院聯系人;自由申報崗位暫無相關說明。

三、保障措施

(一)居住條件：給予每位新進博士1500元/月的房租補貼，其中：國外著名大學或教育研究機構博士學位獲得者，房租補貼標準為2000元/月。

(二)科研支持：

獲聘人員原則上由各用人單位及所在團隊提供一定的科研經費保障，確保青年教師能夠快速融入團隊，開展科研和教學工作，并為其獨立開展創新性研究創造條件。

對未對接相應團隊，但學術功底扎實、具有良好發展潛力學科方向的獲聘人員，學校將以人才“特區”等形式予以統籌安排。

(三)職業發展：學校為新進青年教師提供全面的進修、培訓機會，通過實施學術新秀計劃、學術能力培訓計劃、出國留學研修計劃等，為青年教師的成長創造良好條件。

(四)特殊支持：對于特別優秀的青年博士，學校專門設立“鐘山學者”學術新秀計劃，培養期內另外給予入選者每年3萬元的人才津貼及其他生活、工作上的條件支持。

四、招聘程序(一)報名申請

1、應聘人員請登錄“南京農業大學網上招聘系統”(以下簡稱“招聘系統”)，填報個人信息并提交相關附件，首次登錄招聘系統需注冊。

2、應聘人員注冊提交應聘意向及材料后，請隨時登陸招聘系統，關注招聘進程，學校將通過招聘系統發送各類通知和消息(院、校面試通知等)，并請及時回復個人意向。

(二)考核

計劃崗位申報人員由各學院人才招聘小組通過材料審查、約見、面試等方式確定擬聘人選推薦到學校;自由申報崗位人員由學校組織專家小組開展考核推薦工作。

學校招聘委員會對所有獲得推薦的應聘人員進行公開面試和考核，確定擬聘用人員和形式，經學校招聘工作領導小組審議后報校長辦公會議審定。

(三)體檢

校長辦公會議審定通過的擬聘人員需到學校指定的醫院進行體檢，并提交體檢報告。(四)公示

體檢合格的擬聘人員，在校園網、江蘇人事人才公共服務網上進行公示，公示期為7天。

(五)辦理錄用

公示無異議的擬聘人員，辦理進編手續(畢業生簽約、現有工作單位人員調動、海外留學回國人員錄用);以師資博士后形式錄用的，按規定辦理博士后進站手續，按照《南京農業大學師資博士后管理暫行辦法》進行管理。

五、招聘時間

本招聘公告長期有效。學校招聘委員會根據應聘情況組織公開面試考核，具體進展情況可與我校人事處工作人員聯系。