第一篇：“用運(yùn)動(dòng)揮灑激情 用青春綻放活力”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

用運(yùn)動(dòng)揮灑激情

用青春綻放活力

———趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)各系部同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校特舉辦以“用運(yùn)動(dòng)揮灑激情，用青春綻放活力” 為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。

二、活動(dòng)主題：用運(yùn)動(dòng)揮灑激情，用青春綻放活力

三、活動(dòng)時(shí)間：暫定于5月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

六、組織宣傳方式：

（1）各系積極動(dòng)員組織。（2）各系到各班進(jìn)行宣傳。（3）海報(bào)宣傳。

七、比賽項(xiàng)目：

項(xiàng)目一：紙衣往返接力(紙衣宣傳海報(bào))比賽人數(shù)及分組：每個(gè)系派一隊(duì)，每隊(duì)10名隊(duì)員。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。裁判員：發(fā)令1人，記錄3人

器材：口哨1個(gè)，秒表3個(gè)，張大小適合的主題宣傳海報(bào)(自備)。規(guī)則：參賽順序由系部抽簽決定。裁判員吹響口哨時(shí)，由第一名隊(duì)員開始跑，宣傳海報(bào)貼前，在胸奔跑過程保持不掉，掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑對(duì)面將海報(bào)交給另名同伴，依次進(jìn)行，直到最后一名隊(duì)員跑到終點(diǎn)，停止計(jì)時(shí)。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目二： 夾球跳

比賽人數(shù)及分組：每個(gè)系派10名選手，5男5女，分為兩組。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄3人

道具：口哨1個(gè)，排球3個(gè)，秒表3個(gè)。

規(guī)則：第一名隊(duì)員用雙腿夾住球（排球），以跳躍方式前進(jìn)達(dá)終點(diǎn)（100米），將排球傳給另一組組員，依次進(jìn)行，直到最后一名隊(duì)員運(yùn)球到達(dá)終點(diǎn)，停止計(jì)時(shí)，完成比賽。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目三：三人四足

比賽人數(shù)及分組：每系選6人，3男3女，分為2隊(duì)。將14個(gè)系分為7大組，每2個(gè)系部為一大組，同時(shí)進(jìn)行比賽。裁判員：發(fā)令1人，記錄2人

器材：口哨1個(gè)，秒表2個(gè)，綁腿繩子40根

規(guī)則：兩組隊(duì)員用綁腿繩把腿綁到一起，站在相距100米的兩地，第一組從起點(diǎn)出發(fā)，跑對(duì)面觸碰第二組組員，第二組開始向起點(diǎn)出發(fā)。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目四：拔河大賽

比賽人數(shù)及分組：每系派一隊(duì)（15人，7男

8女）。裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。

規(guī)則：在比賽場(chǎng)地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí)，裁判員鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方.第一輪由14個(gè)系部?jī)蓛蓪?duì)決（抽簽決定），淘汰7個(gè)系部，進(jìn)入第二輪的系部各加7分。第二輪由在第一輪勝出的系部按抽簽序號(hào)兩兩決（抽到空簽的系部直接進(jìn)入下一輪比賽），淘汰3個(gè)系部，進(jìn)入第三輪的系部各加4分。第三輪由在第二輪勝出的系部按抽簽號(hào)兩兩對(duì)決，淘汰2各系部，進(jìn)入第四輪的系部各加2分。第四輪由勝出的兩個(gè)系部對(duì)決，按比賽規(guī)則評(píng)出第一名，加1分，第二名不加分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目五：蹲跳接力

比賽人數(shù)及分組：每個(gè)系派8人，4男4女，分為2組。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄3人。器材：口哨1個(gè)，秒表3個(gè)。

比賽規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)當(dāng)四個(gè)人都跳過終點(diǎn)線后，第二組開始進(jìn)行蹲跳接力，當(dāng)?shù)诙M的四名組員都跳過終點(diǎn)先時(shí)，停止計(jì)時(shí)，比賽結(jié)束。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。（注：比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽）。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目六：滾雪球

比賽人數(shù)及分組：每系選派一個(gè)隊(duì)（8人），4男4女。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。裁判員:發(fā)令1人，記錄3人

器材：口哨1個(gè)，秒表1個(gè)，起點(diǎn)、終點(diǎn)標(biāo)志物。

規(guī)則：每隊(duì)8人縱隊(duì)排起點(diǎn)線上，發(fā)令各隊(duì)第一位迅速向前跑去繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，跑回起點(diǎn)與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)返回起點(diǎn)再拉第三位手變成三人手拉手向前跑??依次類推直整隊(duì)伍手拉手跑完止。用時(shí)越少，得分越多第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。（跑動(dòng)限制隊(duì)伍排法必須手拉手不得脫手）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目七：跳長(zhǎng)繩

比賽人數(shù)及分組：每系派一隊(duì)（7人，包括甩繩人員）。將14個(gè)系分為七大組，每2各系部為一大組，同時(shí)進(jìn)行比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。

比賽器材：長(zhǎng)繩2根，秒表1個(gè)，哨子1個(gè)。

比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。兩分鐘內(nèi)圈數(shù)越多，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目八：袋鼠跳

比賽人數(shù)及分組：每系派一隊(duì)（6人）。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。裁判員：發(fā)令1人，記錄3人。

比賽器材：口哨1個(gè)，麻部布70個(gè)，秒表3個(gè)。

比賽規(guī)則：參賽順序有各系部負(fù)責(zé)人抽簽決定。比賽開始前，參賽隊(duì)員穿好“袋鼠服”，立于起跑線后，裁判員發(fā)令后，參賽者跳向終點(diǎn)，賽程為100米（根據(jù)場(chǎng)地大小而定）。以隊(duì)員全部通過終點(diǎn)線時(shí)計(jì)時(shí)停止。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目九編號(hào)：拍球接力跑

比賽人數(shù)及分組：每系派一隊(duì)（6人），男3女3 裁判員：發(fā)令1人，記錄人員3個(gè)。比賽器材：口哨1個(gè)，籃球3個(gè)，秒表3個(gè)。

比賽規(guī)則：⑴運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)線后縱隊(duì)站立，聽到發(fā)令，拍球向前，達(dá)終點(diǎn)后折返回起點(diǎn)，將球交給下一名組員，依次進(jìn)行。直到最后一名組員完成比賽，停止計(jì)時(shí)。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

項(xiàng)目十：呼啦圈跑

比賽人數(shù)及分組：每系派一隊(duì)（10人），男3女7，分為2組。將14個(gè)系分為五大組，每3各系部為一大組（第五大組2個(gè)系部）同時(shí)進(jìn)行比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄人員3人。

比賽器材：口哨1個(gè)，呼啦圈3個(gè)，秒表3個(gè)。

比賽規(guī)則：各系部隊(duì)員按抽簽的序號(hào)縱隊(duì)排列在規(guī)定的跑道上。比賽開始前，每隊(duì)第一名隊(duì)員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發(fā)令后一邊搖動(dòng)呼啦圈一邊向終點(diǎn)線前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后將胡拉圈傳給終點(diǎn)處的隊(duì)員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點(diǎn)處的隊(duì)員，依次進(jìn)行。跑動(dòng)過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續(xù)進(jìn)行比賽。呼拉圈未觸地時(shí)手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時(shí)必須在跑道端線以外。直到最后一名組員完成比賽，停止計(jì)時(shí)。用時(shí)越少，得分越多。第一名可得14分，第二名可得13分......第十四名可得1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

八、報(bào)名方式：

各系部選派相關(guān)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，統(tǒng)一填寫報(bào)名表，將電子名單發(fā)送至husexsh163.com郵箱。報(bào)名截止日期為2014年5月9日。

九、參賽順序：各系部的參賽順序和跑道序號(hào)均以抽簽形式?jīng)Q定。

十、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

總成績(jī)： 將各系部的所有比賽項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)相加，按分值高低評(píng)獎(jiǎng)。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍一個(gè)，亞軍一個(gè)，季軍兩個(gè)

十二、注意事項(xiàng)：

1.所有運(yùn)動(dòng)員必須佩帶系部統(tǒng)一發(fā)放的號(hào)碼牌參賽。

2.比賽前由各系部解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

3.尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

4.裁判必須做到公平、公正、公開。

5.禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。

6.請(qǐng)各系參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

7.持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

8.望各系認(rèn)真組織隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本系部的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各系部風(fēng)采。

9.遇不可抗因素（如下雨）或其他特殊原因，比賽日期另行通知。

湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部

2014年3月26日

第二篇：用激情舞出青春

用激情舞出青春

——記軟件學(xué)院啦啦操表演

4月20日早上6：30，我院啦啦操隊(duì)在文韜苑5號(hào)公寓樓前集合，由女生部的工作人員為她們進(jìn)行入場(chǎng)前的化妝，接著在公寓樓前進(jìn)行最后一次緊張的排練，每個(gè)人臉上都寫滿激情與自信。

上午9：00，在中北大學(xué)主體育場(chǎng)，啦啦操比賽正式開始。鼓聲、掌聲，一聲聲“軟院加油”鼓舞著大家，高漲著觀眾的情緒，“智慧軟院，致知與行，與時(shí)俱進(jìn)，展望未來”。鏗鏘有力的口號(hào)，干脆利落的舞步，顯示著我們軟院的活力無限。他們舞出了自信，舞出了青春，舞出了我們軟院的激情。IT字樣造型的擺出，展現(xiàn)出我們軟件學(xué)院的特色。

我們場(chǎng)上的啦啦操隊(duì)員們本著精益求精的態(tài)度，力求每一個(gè)動(dòng)作的完美，隊(duì)員們精神飽滿，舞姿整齊有力，活力四射，多有的努力都在這一刻迸發(fā)，所有的汗水都在這一刻被見證。無論結(jié)果如何，只要過程精彩，你們就是最美的，用激情舞出青春，這是對(duì)你們最完美的詮釋！

第三篇：用激情唱響青春之歌

用激情，唱響青春之歌

各位老師、同學(xué)們:大家上午好

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來了第九十一個(gè)“五四青年節(jié)”。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門，率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰，迅速燃遍全中國(guó)。

為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。

從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

今天，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期：北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的順利開幕，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兺瑢W(xué)們發(fā)揚(yáng)光大?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。因此，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來，積極向團(tuán)組織靠攏，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！謝謝大家！大冶外校714班吳雙

第四篇：用激情點(diǎn)亮青春之光

用激情點(diǎn)亮青春之光

——弘揚(yáng)師德，爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉小慶

有一種生活，你沒有體驗(yàn)過，就無法了解其中的快樂；有一種眼神,你沒有遇見過,就無法感受求知的渴望；有一種感動(dòng)，你沒有經(jīng)歷過,就無法理解人生的偉大。我不奢求偉大，但我希望教書的日子更加精彩，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危覀儽仨氂眉で辄c(diǎn)亮青春之光，譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌！”

我是一名普通的人民教師，大家一定會(huì)問，是什么讓我如此堅(jiān)定地喊出了這樣的誓言？又是誰讓我感受到老師平凡中的偉岸？是他們，我的同事，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們！

2001年的夏天，我懷著一腔熱情踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，然而學(xué)生時(shí)代的激情在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，痛苦、彷徨過。但是，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的許許多多優(yōu)秀的教師卻改變了我。

翻開一本本檔案薄，我們可以清楚地看到，一路跋涉，一路豪歌，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，以高尚的師德，無私的奉獻(xiàn)精神，引領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，譜寫了一曲曲震撼人心的奉獻(xiàn)者之歌人蘇校長(zhǎng)。

2002年夏天，他放棄全縣最具規(guī)模的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的職位來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)可謂困難重重：基礎(chǔ)設(shè)施甚為薄弱，師資力量也有待提高，學(xué)生人數(shù)迅速減少，校道坑坑洼洼，師生食堂簡(jiǎn)陋狹窄。

面對(duì)這樣的教育現(xiàn)狀，他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行全方位、系統(tǒng)的思考分析之后，提出了“三點(diǎn)”的策略：“向上要一點(diǎn)、向外討一點(diǎn)、自己擠一點(diǎn)”。從此，他飽嘗了艱苦創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，詮釋了“春蠶”與“孺子牛”殫精竭慮、嘔心瀝血的深刻內(nèi)涵。

他不分晝夜、不辭勞苦地奔波于上級(jí)部門、同學(xué)校友、私營(yíng)企業(yè)主之間，多渠道籌措資金，新建了新教學(xué)大樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、師生食堂，裝備了網(wǎng)絡(luò)電腦室、遠(yuǎn)程教育教室、多媒體多功能教研室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，全校基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。經(jīng)過六年的艱辛創(chuàng)業(yè)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)面貌煥然一新，使一所貧窮落后的農(nóng)村初中一躍成為縣級(jí)一流中學(xué)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一方樂土

“朗月照人，如鑒臨水，時(shí)雨潤(rùn)物，自葉流根。”正是校長(zhǎng)這鐘無私奉獻(xiàn)、筆耕不止的精神引領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師譜寫一曲曲“愛之歌”。

還有這樣一位老師，也許她的課算不上優(yōu)質(zhì)課，但是她的課堂卻充滿活力，也許她的人很平常，但是她總能用自己的愛去感染每一位學(xué)生。她一人教三個(gè)班的英語，整天穿梭于教室與辦公室之間，除了上課，備課，就是輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，操場(chǎng)上里很少看到她的身影。下午放學(xué)了，全校老師都走得差不多了，她才拖著疲憊的身子往回邁。記得那時(shí)，她剛接手三個(gè)班的英語，因?yàn)檫^度勞累，她病倒了。那天早晨，當(dāng)我看到平時(shí)紅光滿面，精神抖擻的她此時(shí)此刻變得如此憔悴時(shí)，我的心頓時(shí)揪在了一起，我對(duì)她說：“今天您別上課了，我?guī)湍习??！彼f：“沒事兒，我不想耽誤學(xué)生的課?！闭f完，她拿起書本，拖著虛弱的身子邁向了教室，看著她遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚也禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。事后我問她：“是什么讓您如此敬業(yè)？”，她用那嘶啞著聲音回答：“是良心，做老師可不能誤人子弟！”是啊，一句句樸素的話語道出了平凡崗位上的偉大。大家不禁要問：這位老師是誰呢？ 對(duì)，剛開始我想到的是尹老師，現(xiàn)在卻覺得她又是肖老師、楊老師等等。他們用自己的言行為“什么是教師，什么是奉獻(xiàn)”做了最好的詮釋！也讓我懂得當(dāng)善良鑄就了一個(gè)人的品

格，他就是再渺小，也一樣高尚；當(dāng)真誠(chéng)充盈了一個(gè)人的心智，他就是再卑微，也一樣尊貴；當(dāng)仁愛填滿了一個(gè)人的靈魂，他就是再貧寒，也一樣富有。

當(dāng)我再次踏上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容時(shí)，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。

過去的九年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡，照亮了一片清純的天地。那講臺(tái)上充滿激情的授課，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外諄諄教誨，都是我的奉獻(xiàn)，我的快樂。

此時(shí)，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華?！?/p>

作為一名普通的人民教師，我平凡得像一粒微塵，安安靜靜地待在這個(gè)世界。但是，我卻有海一般寬廣的胸懷和激情，我愿用自己的勞動(dòng)靜靜守候自己熱愛的一方教育熱土，在平凡的工作崗位上踏實(shí)工作，將自己的激情和青春全部奉獻(xiàn)給所熱愛的教育事業(yè)。

同時(shí)，我將在心田默默耕耘，在教學(xué)中不斷探索，讓自己的學(xué)歷和能力相得益彰,形成個(gè)人魅力.在知識(shí)的百花園里不停地采集、醞釀，使自己的課堂煥發(fā)生命的活力，使之靈動(dòng)與飄逸。

有一位詩(shī)人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。精誠(chéng)所至，金石為開，我們青春和奉獻(xiàn)不會(huì)付之東流，她讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。我們的青春將伴隨著學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤(rùn)皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思。最終，我也將獲得天下最豐厚的收獲，我的收獲來自學(xué)生口中的一句“老師，您辛苦了！”，我的收獲來自學(xué)生們綻開的笑臉，我的收獲來自學(xué)生崇敬的目光??，我愿有更多的收獲讓我品味豐收的喜悅，讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂。

我們平淡的生活并不平凡，那三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗的舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。我相信，即使來時(shí)路坎坷，即使未來路茫茫，我仍然甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用激情點(diǎn)亮青春之光，譜寫一首奉獻(xiàn)之歌。

第五篇：運(yùn)動(dòng),讓青春綻放活力

運(yùn)動(dòng)，讓青春綻放活力

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

上周，剛剛結(jié)束的我校2011年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們矯健的身影，如同光與影的變換，依然浮現(xiàn)在我們眼前，同學(xué)們的吶喊助威，所迸發(fā)出的青春的激情與活力，依然歷歷在目。運(yùn)動(dòng)員們的汗水揮灑在操場(chǎng)上，流動(dòng)著驕傲與自豪。這激情，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，也感染了操場(chǎng)的花草樹木，讓它們?cè)谝还晒蓻坝恐で榈睦酥袚u曳著。

賽場(chǎng)上，比賽在有條不紊地進(jìn)行。看臺(tái)上的同學(xué)們，有的注視著自己的同學(xué)在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采，有的俯下身子，書寫著發(fā)自內(nèi)心的對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)。只聽一聲槍響，看臺(tái)立即沸騰了，加油之聲不絕于耳，正在奔跑的運(yùn)動(dòng)員聽到同學(xué)們的吶喊，加快速度，向著終點(diǎn)線沖去。近了，近了……一陣歡呼聲傳入耳際，那是勝利的號(hào)角，也是自豪的呼喊，更是對(duì)運(yùn)動(dòng)員由衷的贊美！小小的跑道，雖然只有幾名運(yùn)動(dòng)員，但是，承載的，卻是近百名同學(xué)的心，每個(gè)班的同學(xué)都把心匯在一起，融在一起，團(tuán)結(jié)在一起！青春的活力，在團(tuán)結(jié)中綻放！

當(dāng)大家都把目光投向前幾名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，落在后面的同學(xué)依然賣力的跑著。藍(lán)藍(lán)的天空寧?kù)o的注視著他，周圍的草木也在為他喝彩。運(yùn)動(dòng)最需要的并不是成績(jī)，而是努力了、拼搏了、堅(jiān)持了的精神！

法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰曾說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！边\(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但生命的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)過去。運(yùn)動(dòng)，使生命熠熠生輝；運(yùn)動(dòng)，使生命充滿力量；運(yùn)動(dòng)，使生命擁有無限的激情與活力；運(yùn)動(dòng)，可以把生命裝點(diǎn)得更加美麗！一年之計(jì)在于春，春天來了，我們?nèi)松拇杭疽瞾淼搅?。在這個(gè)花開燦爛的時(shí)節(jié)，只有加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，才能使人生之花更艷，使生命之樹更綠。讓我們?cè)谝黄戮G中，與運(yùn)動(dòng)為伴，散發(fā)青春的活力，一展青春的風(fēng)采！