第一篇：14-15二班《期中考動員》主題班會教案

《期中考動員》主題班會教案

活動目的

1、通過本次班會，讓學(xué)生重視期中考試的考前復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)。并通過與同學(xué)交流，讓學(xué)生獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

2、讓學(xué)生了解考試的規(guī)章制度，爭取考個好成績，為班集體爭光，借此機會培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

活動時間

2014-11-11 活動過程

導(dǎo)入：

1、全體起立：唱班會歌或班歌——《地球你好嗎？》

2、期中考試就要到了，這既是一個檢驗我們學(xué)習(xí)成果的機會，也是我們展現(xiàn)自己實力的機會。再過幾天就是期中考試了，這節(jié)班會課我們來談?wù)剳?yīng)該怎么面對期中考試，考試中應(yīng)該注意些什么。大家也可以說說自己的復(fù)習(xí)方法，讓我們一起努力，為班集體奉獻出力量。

一、認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)

考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然，想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應(yīng)對。

二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議

1、確定目標(biāo)

首先，我們必須確定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)而努力。我們可以看看自己以往的學(xué)習(xí)成績，想想自己還有多少的進步空間，然后根據(jù)這個定下我們的期中考試目標(biāo)。當(dāng)然，定了一個目標(biāo)，我們就得付出自己的努力，用行動來爭取目標(biāo)的實現(xiàn)。想一想目標(biāo)實現(xiàn)之后的快樂，靜下心來好好為期中考試復(fù)習(xí)。

2、動手要早

誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。

3、落實要準(zhǔn)

期中考試為總結(jié)性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，①分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，特別的做錯的題目，更要注意。

4、堅持不懈

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

三、重申考試紀(jì)律

同學(xué)們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度，考出好成績！

四、小組交流

優(yōu)秀學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)經(jīng)驗，小組內(nèi)進行討論交流。

五、總結(jié)

二（4）張妍

2014-11-11

第二篇：二班反邪教主題班會教案

反邪教主題班會

授課班級：三（2）班 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解什么是邪教。將邪教同宗教進行區(qū)分。

2、讓學(xué)生認(rèn)清邪教的真面目，意識到邪教的目的。

3、讓學(xué)生能夠有防范意識。教學(xué)重、難點：

1、分辨什么是邪教。

2、認(rèn)識邪教的危害。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、板書“邪”字，師提問：你們知道這個字什么意思么？點名提問。

2、引入班會：看來小朋友們都很了解這個詞的含義啊，那么現(xiàn)在老師就來考考大家，小朋友們可以大膽猜測“邪教”這個詞是貶義詞還是褒義詞呢？

師：你們真棒。根據(jù)我們對“邪”字的意思的了解，我們能夠猜測這個詞語是貶義詞。那么我們下面來了解下究竟什么是邪教。

二、初步了解什么是邪教、邪教的特點、邪教的危害

1、明確邪教的定義

邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。

2、了解邪教的特點

（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶

穌”、“三贖”等，其政治綱領(lǐng)十分反動，政治企圖十分明顯。

（2)、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

(3)、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”。

(4)、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

(5)、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災(zāi)避難。當(dāng)人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關(guān)心你、親近你，想方設(shè)法拉你入教。

(6)、邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當(dāng)受騙。當(dāng)誘騙不成，還會暴力威逼。

(7)、邪教讓人把政府、社會、老百姓當(dāng)成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。

3、認(rèn)識邪教的危害

第一、邪教使人貧窮

它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產(chǎn)。

第二、邪教破壞家庭。

它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當(dāng)?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。

多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

三、如何遠離邪教

第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。第四，精神充實，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

四、總結(jié)

小朋友們，咱們今天的主題班會講的是反邪教，我們知道了什么是邪教、邪教的一般特點、邪教的危害。我們還一起看了一個關(guān)于反邪教的視頻。咱們小朋友也要和視頻里德小法一樣能夠辨別出什么是邪教，能夠遠離邪教！

第三篇：二班中秋節(jié)主題班會教案

頌親情、思團圓主題班會教案

----二（2）班慶中秋主題班會

一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天，可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

(一)、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

（1）老師：隊員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

（3）、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）、小結(jié)：八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）。（2）指名講述嫦娥奔月的故事。

（3）引導(dǎo)講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。

老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）

齊背《靜夜思》。

（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？

（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。

（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？

（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

（三）、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

（1）引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。（對稱、均衡）

（2）動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴 老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？ 老師：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)① 送月餅。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）。

（四）、中秋燈謎

1、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（觀）

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

4、十五的月亮。打一成語（正大光明）

（五）、老師總結(jié)：同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班級是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

第四篇：二班國學(xué)主題班會教案

《走近國學(xué)，做禮儀少年》主題班會教案

一、活動目的：

1.使學(xué)生理解“國學(xué)”的含義，感受國學(xué)的魅力，體驗學(xué)國學(xué)的歡欣和喜悅，引領(lǐng)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。

2．弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

3．以《三字經(jīng)》為重點，交流各自所了解的故事，結(jié)合校園、家庭生活的情境，使學(xué)生能更全面深入了解其中所蘊含的道理。

二、活動準(zhǔn)備: 1準(zhǔn)備具有古典特色的背景音樂。2.相關(guān)國學(xué)知識題目

3.搜集三字經(jīng)中的經(jīng)典故事

（一）課前欣賞，營造氛圍：播放古典音樂。

（二）導(dǎo)入：

1.啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動

同學(xué)們，我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經(jīng)典性的詩文有哪些呢？（出示課件：《三字經(jīng)》《千字文》《論語》《弟子規(guī)》四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》等圖片）這些古代經(jīng)典文學(xué)名著為我國文化的繁榮昌盛起到了舉足輕重的作用，它們就是我們國學(xué)內(nèi)容的一部分。國學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學(xué)習(xí)國學(xué)，對于同學(xué)們提升自己的文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)有著很大的作用。今天就讓我們一起走進“國學(xué)”知識殿堂，一起領(lǐng)略我國傳統(tǒng)文化的博大精深吧！2.理解“國學(xué)”，溫習(xí)舊知 剛剛老師講到了“國學(xué)”，有哪位同學(xué)知道，國學(xué)的經(jīng)典除了剛才老師說的以外還有哪些？舉幾個你所知道的例子來和大家分享一下。（經(jīng)：《周易》、《尚書》、《周禮》、《禮記》、《儀禮》、《詩經(jīng)》、《春秋左傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》、《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》；史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《資治通鑒》、《戰(zhàn)國策》、《宋元明史紀(jì)事本末》；子：《老子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孫龍子》、《淮南子》、《抱樸子》、《列子》、《孫子》、《山海經(jīng)》、《藝文類聚》、《金剛經(jīng)》、《四十二章經(jīng)》；集：《楚辭》、《全唐詩》，《全宋詞》，《樂府詩集》、《文選》、《李太白集》、《杜工部集》、《韓昌黎集》、《柳河?xùn)|集》、《白香山集》等等。）

3、國學(xué)知識小競賽（基礎(chǔ)）

從這里，可以看出什么？（國學(xué)的內(nèi)容豐富、廣泛）

我們六年級的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好國學(xué)首先就應(yīng)該??？學(xué)那些內(nèi)容？（三字經(jīng)、弟子規(guī)）

下面就請同學(xué)們有感情的齊讀你們學(xué)過的《三字經(jīng)》，在讀的過程中注意體會詩句中所表達的道理。（學(xué)生齊讀弟子規(guī)）

（三）故事會

請同學(xué)上來講講自己所了解的一些相關(guān)的故事，要求講故事時聲情并茂。

（四）交流感受

5、將《三字經(jīng)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作對照，體會其中的思想深意。

（五）結(jié)束語：

同學(xué)們，人生成長離不開精神生活，只有我們的身體長大了、知識增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長。愿同學(xué)們在成長的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德；讓國學(xué)伴著書香隨我們遠航!

第五篇：二班紅色主題班會教案

紅色主題班會活動方案

二年級2班

一、活動目的

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學(xué)生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

二、構(gòu)思

將革命精神與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,通過小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；聯(lián)系自己的現(xiàn)實生活，談?wù)勛约航窈髴?yīng)該怎樣踐行先烈的革命精神。

三、活動

1．讓學(xué)生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準(zhǔn)備革命先烈故事，革命歌曲等。

2．各小組根據(jù)本組搜集的資料來匯報，準(zhǔn)備有特色的匯報形式。

四、活動過程

（一）活動流程

1、主持人致開場詞

2、入隊宣誓詞（陳果果領(lǐng)讀）

3、齊唱少先隊員隊歌

4、詩朗誦《祖國祖國我愛你！》

5、表演唱《祖國祖國，我們愛你！》

6、街舞串燒

7、詩朗誦《沁元春·雪》

8、舞蹈《唱支山歌給黨聽》

9、詩朗誦《黨啊，我親愛的媽媽！》

10、班主任講話,及時總結(jié)，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，這些也是革命精神。

11、全體起立，合唱歌唱祖國

（二）學(xué)生談體會，如何踐行革命精神

（三）總結(jié)升華，發(fā)揚革命精神