第一篇：推普方案

佛山中學(xué)推廣普通話

實施方案

二0一四年二月

佛山中學(xué)推廣普通話實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面貫徹市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進我校推普工作達標，并向省市普通話規(guī)范化學(xué)校邁進。

二、活動主題：

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)： 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長： 成員：

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)，使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章制度 為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。教務(wù)處負責(zé)印制發(fā)放推普資料及問卷調(diào)查，語文教師協(xié)助批閱。

（三）加強校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標牌和條幅，警示性標牌和條幅隨處可見。（1）校門及各班級門前設(shè)置“溝通——從普通話開始”，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”等宣傳警示性標牌。

（2）教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“推廣普通話，神州是一家”等具有感召力的展板。

（3）制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“我是中國娃，愛說普通話”等條幅，在教學(xué)樓入口處懸掛。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

校園智能廣播每周四下午進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：（1）“推普兩筆字比賽”（2）“請講普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。

五、具體開展的工作：

我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認識，增強責(zé)任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集隊、通知等均用普通話。（3）教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動宣傳周工作，掀起“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”的高潮。

（5）組織好每期兩賽活動，一是普通話演講比賽；二是語音知識競賽。(6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。

(7)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報等，拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話，走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。（3）各項集體活動及社團活動時強調(diào)使用普通話。（4）每期分年部舉行普通話講故事或朗讀比賽。

（5）養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣，不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。

（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）“學(xué)校網(wǎng)站”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，信息辦將學(xué)校“推普”計劃、方案、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

（2）由教務(wù)處負責(zé)，成立校園普通話督查小組，小組成員輪流擔(dān)任，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨時監(jiān)督，凡不用普通話進行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場指正。并做好記錄。

（3）認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內(nèi)容，使其達到更高效果。

（4）政教處要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標準，根據(jù)平時考核結(jié)果，學(xué)期末評出一定數(shù)量的普通話先進班集體。

（5）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務(wù)處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽、留影、存檔。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內(nèi)提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。

二0一四年二月

第二篇：推普方案

用心培育來自祖國各地的花朵

（或者用“韶華剎那依人意，滿樹芳華姹紫香”）

——記大畢莊小學(xué)教師集體

2014年7月11日下午4點30分，已是2013-2014學(xué)年第二學(xué)期的最后一個工作日的下班時間了，但在剛剛組建一學(xué)期的大畢莊小學(xué)的校園里卻傳來一陣陣慶祝的掌聲和開心的笑語，原來就在下班前的幾分鐘相繼傳來三個喜人的消息：一是參加?全國第四屆和諧杯中小學(xué)‘我的模式我的課’大賽?的三名教師全部獲得比賽特等獎，學(xué)校榮獲團體金牌；二是參加全區(qū)青年教師師德辯論賽的教師代表隊取得第三場勝利，一舉殺入四強；三是在全區(qū)六年級畢業(yè)班水平檢測中大畢莊小學(xué)成績?nèi)〉么蠓嵘Ｒ粋€個閃光的獎杯和喜人的成績彰顯著大畢莊小學(xué)教師隊伍團結(jié)向上，敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。

大畢莊小學(xué)地處城市化進程高速發(fā)展的金鐘走廊，于2014年2月17日投入使用，學(xué)校占地面積18200平米，由原大畢莊中學(xué)改建而成，在校學(xué)生711名，設(shè)有20個教學(xué)班。學(xué)生全部為外來務(wù)工隨遷子女，教師隊伍為原南何莊小學(xué)、南孫莊小學(xué)教師組合而成。自學(xué)校重新組建以來，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，深入實施?微管理?理念，全體教師樂業(yè)奉獻，開啟了大畢莊小學(xué)充滿希望的新篇章。

加強“微硬件” 管理——基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得人心

2014年春節(jié)剛過，學(xué)校的王玉全校長和劉萍書記就接到教育局領(lǐng)導(dǎo)的通知，要在2014年開學(xué)前完成原金鐘街四所拆遷學(xué)校全部外來務(wù)工隨遷子女學(xué)籍登錄及原南何、南孫小學(xué)教師隊伍整編、固定資產(chǎn)整合、教學(xué)設(shè)施的搬遷等工作。在短短的十天之內(nèi)，要完成以上工作，難度可想而知。時間緊，任務(wù)重，新組建的大畢莊小學(xué)行政班子成員面對諸多困難，毫不退縮，迎難而上，發(fā)揚五加

二、白加黑的干事創(chuàng)業(yè)精神，順利完成開學(xué)前各項準備工作。

剛剛遷入新校區(qū)，由于孩子沒能進入硬件條件優(yōu)越的新市鎮(zhèn)學(xué)校，原大畢莊中學(xué)的部分設(shè)施老化，家長意見較大。為了給全體學(xué)生創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長放心，并讓他們感受到教育的公平，學(xué)校務(wù)實

貫徹?微管理理念?，從硬件設(shè)施微管理出發(fā)，讓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得人心。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極改善辦學(xué)條件，對教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)施進行了修理維護，保障每個班級都有多媒體教學(xué)設(shè)施。安裝了四組直飲水機，學(xué)生可以隨時飲用安全潔凈的純凈水。投入一百多萬元對校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓內(nèi)外檐進行了粉刷、清洗，將教學(xué)樓大門口更換了嶄新的大理石臺階，設(shè)立無障礙通道，并更換了不銹鋼大門。粉刷美化了校園圍墻、欄桿，將學(xué)校廁所敞開式便池改造成封閉直沖式便池，在教學(xué)樓內(nèi)增設(shè)了衛(wèi)生間，對學(xué)校停車場進行了改造，對校園內(nèi)所有存在安全隱患的部位進行了硬件提升。學(xué)校大力加強綠化美化工作，綠化面積2800平米，為了讓來自五湖四海的學(xué)生們體驗種植收獲的快樂，開辟了種植園，種植了十余種蔬菜和果樹。?微管理?理念的落實，讓孩子們徜徉在環(huán)境優(yōu)美，綠意濃濃地校園里感受家一般的溫暖，師生臉上每天都洋溢著舒心的笑容。

為了進一步提升學(xué)生飲食安全，2014年暑期教育局又對學(xué)校食堂進行了內(nèi)部改造，并增添了食堂炊事設(shè)備。學(xué)校在改善食堂硬件設(shè)施的同時大力加強食堂內(nèi)部管理，規(guī)范各類食品原料的進貨渠道，堅持索證制度，制定了各食品加工流程的管理制度，保證各個環(huán)節(jié)的潔凈安全。在加強管理的前提下，學(xué)校按照小學(xué)生飲食營養(yǎng)標準，制定了科學(xué)營養(yǎng)的食譜，學(xué)生們每天吃著可口的飯菜經(jīng)常說的一句話就是：?學(xué)校的飯菜太好吃了！?。2014年開學(xué)初，天津電視臺在天津新聞中對大畢莊小學(xué)食堂建設(shè)情況進行了宣傳報道。

看到學(xué)校日新月異的變化，家長們紛紛表示：?把孩子們放在大畢莊小學(xué)，我們一百個放心！?。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的不斷提升，讓外地家長看到了區(qū)教育局對外來務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校的高度重視，驅(qū)散了他們在開學(xué)初對學(xué)校的種種疑慮，增強了他們對學(xué)校的認同感。同時，面面錦旗，封封表揚信，也進一步證實了學(xué)校建校初制定的走?微管理?之路，樹立細節(jié)管理理念的正確。

實施“微德育”管理——和諧校園文化暖人心

自新校區(qū)投入使用的那一天起，學(xué)校就將?用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人?作為校訓(xùn)，全體教師用實際行動踐行著立德樹人的教育方針。

每天清晨在大畢莊小學(xué)大門口都會有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是學(xué)校的全體行政成員會早早地來到學(xué)校用一個個會心的微笑和一聲聲關(guān)心的問候迎接師生的到來，讓每一名師生每一天都在開心快樂中開始工作和學(xué)習(xí)，而每一天離開學(xué)校最晚的也都是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)們。為了學(xué)校的發(fā)展，校長沒有休息過一個完整的假日。學(xué)校召開全體會議，每次都將宣布好人好事作為行政領(lǐng)導(dǎo)布置工作前最重要的一項內(nèi)容，一學(xué)期下來弘揚正能量，嫣然成為大畢莊小學(xué)教師全體會固定的會議模式。積極開展?溫暖?工程，黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭幫助解決教師工作和生活中的實際困難，組織全體教師積極為家中出現(xiàn)兩個癌癥病人的困難教師孫洪鳴捐款一萬五千元。

為了激勵全體老師以高尚師德去關(guān)愛每一名學(xué)生，學(xué)校在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上制定了以?心中十有?為內(nèi)容的《大畢莊小學(xué)好教師標準》，施行師德月考核制度，堅決杜絕教師帶手機進課堂、亂發(fā)負面微信等現(xiàn)象，教育全體教師從著裝、發(fā)型、佩戴飾物等細節(jié)上維護教師形象。以?師愛無處不在?為主題推薦選拔學(xué)校師德典型，以?感動在我身邊，幸福在我身邊?為主題，廣泛開展了師德宣講會、尋找身邊的感人事跡座談會。推行全體教師首見責(zé)任制，倡導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校成立了家委會，組建了家長駐校辦公室，以?我們是一家人?為主題向家長匯報學(xué)校發(fā)展情況，開學(xué)以來先后召開6次家長會，多次收到家長表揚信。學(xué)校優(yōu)化?績效考核方案?，做到獎懲分明，調(diào)動全體教師工作熱情。注重教師平時工作的常規(guī)管理，獎勤罰懶，加大對畢業(yè)班、語數(shù)包班教師及為學(xué)校爭得榮譽教師的獎勵力度。

動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。大畢莊小學(xué)?微德育”管理理念,讓每個教師成為師者，使者，和諧的校園文化氛圍暖人心。

走進大畢莊小學(xué)到處都洋溢著老師們敬業(yè)樂業(yè)的激情，隨處都可以看到老師們以校為家，精心設(shè)計校園和班級文化，關(guān)愛學(xué)生，和家長孩子交流暢談的感人畫面。

甘做排頭兵，奉獻為師生的萬家坤主任：從合校的那一天起，便再也沒有了節(jié)假日。天不亮就到兩個老校區(qū)安排一天的搬運計劃，然后在新校區(qū)進行物品的安置，一忙就到晚上十點來鐘。他在后勤主任這一平凡的工

作崗位上雖然沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，但是始終以認真負責(zé)的態(tài)度對待工作中的每一件事，用積極向上、無私奉獻的精神去感染身邊的每一個人。

舍小家為?大家?的王海靜老師：五年來在三尺講臺上一直從事著班主任工作，雖然累但卻樂在其中。她始終堅信著?愛是一切教育的前提?，所以在她的小寶寶出生后，她毅然放棄了自己的哺乳時間，接下了畢業(yè)班語文教學(xué)、班主任的重擔(dān)，用行動踐行著自己的信念，她這樣說：?讓我的小寶寶與我熱愛的孩子們共同成長。?

不是媽媽勝似媽媽的馮亞麗娟老師：關(guān)心呵護著班里的每一個孩子，家長工作做得尤其細致入微，?家校日記?讓家長和老師之間架起了一座連心橋，她和家長、學(xué)生就像親密的一家人一樣，憂郁女孩、問題少年都在她的情感孕育下綻開了笑臉，愛的旋律始終伴隨著她左右。

長期堅持在畢業(yè)班教學(xué)第一線的石春秀、張同娟、馬薇薇、孫永艷老師，譜寫了?愛與責(zé)任?的華麗樂章，他們把愛生和奉獻當做自己的座右銘，得到了廣大師生的認可；肩負起學(xué)生體質(zhì)健康的若菲、何山亮、平志才、婁祥等老師，在體育這方舞臺上書寫了不凡的篇章：區(qū)少年籃球賽冠軍、區(qū)運會團體第八名的好成績，足以令我們這個合并剛剛一個學(xué)期的學(xué)校為之喝彩；年級組長孫少新、裴作慧，德育組長張世愛，優(yōu)秀班主任孫心、陸萱等都是大畢莊小學(xué)教師隊伍的優(yōu)秀代表；青年教師師德辯論賽團隊的選手們無論是已經(jīng)懷有身孕的女教師，還是剛剛?cè)肼毜哪欣蠋煻既橥度耄瑸榱撕葱l(wèi)學(xué)校的榮譽一口氣贏下三場比賽，一舉殺入四強。在大畢莊小學(xué)積極向上，追求卓越的事例舉不勝舉，正是在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)成績明顯提高，學(xué)生誠信守紀、文明知禮，學(xué)校聲譽蒸蒸日上。

深化?微教學(xué)?管理——發(fā)揮名師引領(lǐng)慧人心

大畢莊小學(xué)雖然地處東麗區(qū)的最北端，但卻是名師的搖籃，市級勞模、數(shù)學(xué)特級教師鄭明星、小學(xué)中學(xué)高級教師、區(qū)首席語文教師何茂平、天津市千名計劃骨干教師、區(qū)名班主任石春秀都是大畢莊小學(xué)教育教學(xué)工作的中堅力量，學(xué)校區(qū)級學(xué)科帶頭人7人，校級學(xué)科帶頭人7人，265工程骨

干教師12人，骨干研修班學(xué)員3人。為更好地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，以深化教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及對青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校成立了語文名師、數(shù)學(xué)名師、名班主任工作室，明確名師職責(zé)，搜集課堂教學(xué)和班級管理中普遍存在的問題，及時研究，拿出解決辦法，并對教師采取?訂單式?培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己工作的需要，預(yù)約名師工作室中的某一位老師，深入課堂解決相關(guān)的個性化的問題和困難，在德育、教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了非常重要的引領(lǐng)作用。

在發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)作用的基礎(chǔ)上，學(xué)校深入實施?微教學(xué)?管理理念，注重教學(xué)細節(jié)的處理，在減負高效的前提下向課堂要質(zhì)量，把教學(xué)工作的焦點凝聚在課堂，讓新課程理念植入每一個教師的心中，努力探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷完善課堂教學(xué)模式，追求課堂教學(xué)的務(wù)實和高效。學(xué)校立足常態(tài)課、抓實研究課、推出引領(lǐng)課，設(shè)立了?練兵場?和?點將臺?兩個展示平臺，讓青年教師和骨干教師在日常教學(xué)中深入探索模式課，在此基礎(chǔ)上開展了大畢莊小學(xué)的首屆?追夢杯?課堂教學(xué)大賽，意在讓課堂成為學(xué)生追求個性成長的翅膀，成為教師追求職業(yè)夢想的舞臺！

在學(xué)校全體教師的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)研討氣氛濃厚，每一位教師都能做到研讀教材，備好學(xué)生，精心設(shè)計，靈活上課，勤于思考，課后反思，如今已形成本校獨有的教學(xué)模式。語文組 ?五環(huán)??三步??一中心?的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)組 ?創(chuàng)設(shè)情境 初步感知→活動體驗 感悟新知→體驗內(nèi)化 應(yīng)用踐行?的探究體驗式教學(xué)模式，英語組?精-巧-歡-實?的教學(xué)模式，均讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)著、感動著、快樂著并收獲著。不僅語數(shù)外，其他小學(xué)科也在不斷進行模式課的摸索探究，科科有模，一科多模、一模多樣，大畢莊小學(xué)的每一個學(xué)生都在老師們營造的自主課堂中放飛思想、張揚個性、形成能力，學(xué)習(xí)著知識、享受著快樂。

2014年7月10日，我校教學(xué)模式代表隊參加了?全國第四屆和諧杯中小學(xué)‘我的模式我的課’大賽?，這是學(xué)校組建以來首次參加國家級教學(xué)模式大賽，也是對一學(xué)期以來教學(xué)管理和名師工作室工作效果的檢驗。

比賽中王海靜老師的語文課《跨越海峽的生命橋》下課的鈴聲已經(jīng)敲

響,可是學(xué)生們卻沒有一個想離開座位，孩子們的心還沉浸在海峽兩岸那濃濃的血脈親情之中。一起被感動的還有在座的評委和來自全國各地的語文教師，很多老師都和孩子一樣眼中噙滿了感動的淚花。在這次強手如林的全國課堂教學(xué)模式課大賽中，王海靜、李洪沛、張澤華三位老師的語、數(shù)、外模式課均獲得特等獎，學(xué)校因此獲得屈指可數(shù)的團體金牌獎。?我們一定要讓外來務(wù)工人員的孩子和當?shù)睾⒆右粯酉硎艿阶詈玫慕逃?。合校伊始，王玉全校長對大家講的這句話，此時得到了充分的驗證。?微教學(xué)?管理，讓新生的大畢莊小學(xué)迸發(fā)勃勃的生機。

落實“微管理”理念——獲得突出成績喜人心

一學(xué)期以來，全校教師在天津市創(chuàng)新論文大賽中8人次獲二、三等獎，在十八屆年會論文比賽中36人次分獲一、二、三等獎，2篇論文分別發(fā)表于市區(qū)級刊物上，4篇論文收錄在區(qū)優(yōu)秀論文集中，31人次指導(dǎo)的學(xué)生書畫大賽有108名學(xué)生獲得全國一二等獎，在全國小學(xué)生語數(shù)外學(xué)科競賽中31人次獲一、二、三等獎，3名教師獲指導(dǎo)獎，在?好書伴我成長?小學(xué)生演講比賽中2人獲市級二等獎，1人獲區(qū)級一等獎，四人獲區(qū)級二等獎，本學(xué)期1名教師被評為市級優(yōu)秀班主任，2名教師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，2名體育教師上區(qū)級展示課，1名教師獲得區(qū)科研管理工作先進個人稱號，學(xué)校被評為區(qū)藝術(shù)節(jié)先進集體，全國書畫大賽優(yōu)秀組織單位，區(qū)讀書活動先進集體，教科研管理先進單位，被區(qū)教師進修學(xué)校確定為千名計劃和112233工程培訓(xùn)基地。

?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。?奮進中的大畢莊小學(xué)，會牢紀育人使命，用心培育來自祖國各地的花朵，讓韶華依人意，放芳華滿園香。

第三篇：推普方案

馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)開展第16屆推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

2013年9月第三周（9月11日至9月17日），是第16個全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣教育和科技局要求精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開展推普宣傳工作，增強全校師生語言規(guī)范意識和參與推廣普通話的意識，進而凈化我校的語言、用字環(huán)境。

二、活動時間：

2013年9月11日 —— 9月17日

三、活動主題

本屆推普周的主題是：推廣普通話，共筑中國夢。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字” 的語言氛圍；為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校營造良好的語言環(huán)境。

五、組織實施：

學(xué)校辦公室及語文教研組負責(zé)推普周各項活動的組織策劃、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估工作。各班班主任負責(zé)組織實施各項具體活動，并負責(zé)向?qū)W校整理、上報相關(guān)資料。

六、活動內(nèi)容及安排：

1、國旗下講話： 9月11日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、宣讀《推普倡議書》：9月11日，由少先隊大隊部給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長傳達倡議內(nèi)容，通過“學(xué)校—學(xué)生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3、各班開一次“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。

4、開展主題黑板報評比：低年級以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學(xué)校進行集中評比。

5、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用語文課時間，以小組為單位，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯誤。并將活動延伸到校外，做個有心人，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機的同學(xué)可以拍攝記錄）。

6、開展一次“我給父母當老師”活動：學(xué)校號召學(xué)生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。

7、與少先隊大隊部一起組織開展一次主題為“推廣普通話，共筑中國夢”的征文活動。

8、開展一次演講比賽，將推普工作落到實處。

七、活動延伸

活動結(jié)束后，學(xué)校要對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。

推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動中來，讓“推廣普通話，共筑中國夢”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會不斷延續(xù)下去。

馬官鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年9月1日

馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)開展第16屆推廣普通話宣傳周活動方案

馬官鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年9月1日

第四篇：推普方案

2009年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)大教字〔2009〕126號文件《大理州教育局等六部門關(guān)于做好第十二屆推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面貫徹落實《國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，堅持圍繞“一個中心、兩個結(jié)合、八字方針、三項措施”的云南語言文字工作思路，深入學(xué)習(xí)貫徹《大理州語言文字工作委員會關(guān)于加強語言文字工作的意見》，結(jié)合我校實際，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學(xué)中說普通話的風(fēng)氣，推動推普工作改革與發(fā)展。

二、活動時間：2009年9月13日～9月19日

三、活動主題: “熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”

四、活動目的：

充分發(fā)揮學(xué)校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

1、圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。”開展主題宣傳活動，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。利用校園網(wǎng)、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

2、充分利用班會時間、輔導(dǎo)時間宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》。

3、各班開展以學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。

4、9月13日——9月19日，各班以板報的形式展現(xiàn)第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題，進行用語用字規(guī)范化展評。

5、結(jié)合中華人民共和國成立60周年，舉辦以熱愛祖國、謳歌新中國偉大建設(shè)成就為主題的“中華誦·2009經(jīng)典誦讀大賽”。

6、結(jié)合校園文明建設(shè)工作，發(fā)動骨干學(xué)生對校園規(guī)范化用字進行全面檢查。

7、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

六、推廣普通話宣傳周宣傳口號

1.樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3.說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

4.人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人。

5.溝通 —— 從普通話開始。

6.說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。

7.說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

8.普通話是校園語言。

9.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

10.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具

第五篇：推普方案08年

大冶十中推普周活動方案

一、指導(dǎo)思想

普通話是我國各族人民的共同語言，學(xué)校是推普的主陣地。我們要繼續(xù)深入宣傳《國

家通用語言文字法》，進一步加強學(xué)校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的語言觀。大力促進學(xué)校語言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展，通過多種形式的宣傳，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的語言環(huán)境。

二、宣傳主題：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。

三、活動時間：2008.9.15——2008.9.20（第三周）

四、活動內(nèi)容：

1、大力宣傳，營造氣氛。

（1）9月15日周一的校晨會課上做國旗下講話向師生宣傳推普意義。

（2）校門口和學(xué)校主要通道懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍。

（3）各團隊出一期推廣普通話的專題黑板報。

2、通過多種渠道，宣傳推普周活動。

（1）七年段組織“啄木鳥”行動，對學(xué)校用語用字和當?shù)氐纳鐣米诌M行查錯

糾錯活動，并將照片或文字說明等進行展出。

（2）9月15日周二團隊課各班開展相關(guān)主題活動。各年級可以通過組織講故事、詩朗誦、寫字比賽等活動。

（3）各年級老師結(jié)合學(xué)段特點，利用課前幾分鐘開展具有年段特色的語言類活動，可以繼續(xù)上學(xué)期的經(jīng)典誦讀，也可以插入一些有趣的活動如：讀古詩詞，新聞播報，繞口令，成語接龍，一分鐘演講等。

（4）“大手牽小手，推普我拿手。”星期三下午的寫字課時間由八年級獻詞隊的隊員到九年級各班開展手拉手活動。獻詞隊隊員9月11日開始準備相關(guān)的故事，小品，兒歌、饒口令等。

（5）組織學(xué)校全體教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。

五、第十一屆推普周活動口號：

國家推廣全國通用的普通話。

愛國旗，唱國歌，說普通話。

普通話是我們的校園語言。

普及普通話，四海是一家。

說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

說普通話，從我做起。

說好普通話，方便你我他。

我是中國娃，愛說普通話。

說好普通話，朋友遍天下。

開口就說普通話，提筆就寫規(guī)范字。

大冶十中

2008年9月2日