第一篇：危險的事情不能做

幼兒園中班安全教案：危險的事情不能做

2017-07-10 出處：其他 作者： 佚名

關鍵詞： 幼兒園 幼兒園中班安全教案 幼兒園中班教案 幼兒園中班 幼兒園安全教案

活動目標：

1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動準備：

幻燈片等

活動過程：

一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

1)出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發生了什么事?

二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

1、聽故事，理解故事內容

1)師：它怎么會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯系到幼兒本身。

3)教師總結：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

師：剛才，小朋友在我家里發現那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上，幼兒園等，公園里。

三：活動的延伸

布置情景，引導幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

第二篇：2022小寒節氣不能做的事情

小寒是二十四節氣中，最后第二個節氣，也是一個比較寒冷的節氣，而在小寒這樣寒冷的節氣中，也有許多需要注意的事項，下面是小編整理的2022小寒節氣不能做的事情，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小寒節氣不能做的事情

1、忌長期緊閉門窗睡覺

冬季應每天開窗數次，以便空氣流通。長期緊閉門窗睡覺，易患鼻塞、口干、頭痛、免疫功能下降等，并且冬季空調的溫度應該適宜，不能過高。

2、忌穿著太過嚴實

衣服穿得過多、過厚，會使皮膚血管擴張，流向皮膚的血液增多，從而增加散熱作用，這樣反而降低了機體對外界環境溫度變化的適應能力，容易生病。

3、忌長期在室內

長期在室內不僅空氣新鮮度不夠，人體機能的鍛煉也有所減弱。要注重鍛煉身體，如進行散步、慢跑、打太極拳等運動，以便養筋健骨、舒筋活絡、暢通血脈、增強自身抵抗力。

4、忌過度食用燥熱的東西和油膩食物

在這個進補的季節，過量吃油膩食物，往往又會產生內熱，出現痤瘡、煩躁和便秘等癥狀，這就具備患流感的內部環境。而辛辣食物又可加重內熱，稍不注意外感風寒即可患上流感。所以飲食要合理，蔬菜水果要多吃，如大白菜、蘿卜、香蕉、蘋果和梨等。

小寒節氣吃什么食物

萵筍

小寒節氣多吃吃萵筍，可增強胃液和消化液的分泌，增進膽汁的分泌。萵筍中含的鉀是鈉的27倍，而且含有的維生素還有利于促進排尿，維持水平衡，對高血壓和心臟病患者有很大的裨益。萵筍中的含碘量高，這對人體的基礎代謝和體格發育會產生有利影響。萵筍葉的營養遠遠高于萵筍莖。萵筍飲食中所含的氟元素，可參與牙釉質和牙本質的形成，參與骨骼的生長。除此之外，小寒節氣特別容易感冒咳嗽，多吃萵筍葉，還可平咳。

小白菜

小白菜是冬季非常應季的蔬菜，小白菜中含有大量胡蘿卜素比豆類、番茄、瓜類都多，并且還有豐富的維生素C，可促進皮膚細胞代謝，具有美容的作用。小白菜也是蔬菜中含礦物質和維生素最豐富的菜，含鈣、維生素C及胡蘿卜素均比大白菜高。

油麥菜

油麥菜水分多、熱量低，含有維生素C、維生素B2、胡蘿卜素和鈣、鐵、磷、鉀等營養成分。它也是膳食纖維的良好來源，可預防便秘，對于我們的腸胃來說是有很強的保護作用的了，而且油麥菜的好處是遠遠不止這些的了，油麥菜的蛋白質含量比萵筍高40%，胡蘿卜素含量高1.4倍，鈣含量高兩倍，鐵含量高33%。油麥菜是綠葉菜中含維生素和鈣、鐵都較多的，其維生素A、維生素B族、維生素C的含量均不低，所以它有“生食蔬菜”中的上品之稱，我們在寒冷的冬季也不能錯過哦。

白蘿卜

正如中醫所說，“冬吃蘿卜夏吃姜”、“蘿卜上了街，藥鋪關門歇”，白蘿卜是非常適合寒冷節氣食用的養生蔬菜，白蘿卜可以潤喉、開胃，多吃些蘿卜對消化很有好處，其辛辣成分能促進胃液分泌，調理胃腸機能。白蘿卜中的維生素C可以幫助消除體內的廢物，促進身體的新陳代謝。

芹菜

每100克芹菜含蛋白質2.2克、鈣8.5毫克、磷61毫克、鐵8.5毫克，以及豐富的胡蘿卜素和多種維生素，蛋白質含量比一般瓜果蔬菜高1倍，鐵含量為番茄的20倍左右。需要注意的是，芹菜葉的營養成分高于芹菜莖，胡蘿卜素含量是莖的88倍，維生素B1是莖的17倍，所以我們在食用芹菜的時候就要注意不能錯過芹菜的葉子了哦。

胡蘿卜

胡蘿卜是一種質脆味美、營養豐富的家常蔬菜，素有“小人參”之稱。胡蘿卜富含糖類、脂肪、揮發油、胡蘿卜素、維生素A、維生素B1、維生素B2、花青素、鈣、鐵等營養成分。

功效：有利健康長壽、益肝明目、增強免疫功能、通便、美麗容顏、防止血管硬化，降低血壓及減少心臟病、預防感冒。

藕

藕微甜而脆，可生食也可煮食，是常用餐菜之一。藕也是藥用價值相當高的植物，它的根葉、花須果實皆是寶，都可滋補入藥。用藕制成粉，能消食止瀉，開胃清熱，滋補養性，預防內出血，是婦孺童嫗、體弱多病者上好的流質食品和滋補佳珍。藕含豐富的維他命C及礦物質，具有藥效，有益于心臟，有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。

茼蒿

茼蒿是一種營養成分比較全面的蔬菜，它含有豐富的維生素、多種氨基酸、脂肪、蛋白質以及較高量的鈉、鉀等礦物質。其胡蘿卜素的含量也比較高，是黃瓜、茄子等蔬菜的1.5～30倍。茼蒿中含有特殊香味的揮發油，有助于寬中理氣，消食開胃，增加食欲。豐富的粗纖維有助腸道蠕動，促進排便，在冬季的時候對于我們的腸胃來說是很有好處的了，可以幫助我們在冬季的時候也能夠排出體內的毒素，是朋友們不能錯過的了哦。

小寒是什么意思

小寒，是二十四節氣中的第23個節氣，也是冬季的第5個節氣。斗指子;太陽黃經為285°;公歷1月5-7日交節。小寒，標志著季冬時節的正式開始。冷氣積久而寒，小寒是天氣寒冷但還沒有到極點的意思。它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節氣。小寒的天氣特點是：天漸寒，尚未大冷。俗話有講：“冷在三九”，由于隆冬“三九”也基本上處于該節氣之內，因此有“小寒勝大寒”之講法。

根據中國的氣象資料，小寒是氣溫最低的節氣，只有少數年份的大寒氣溫低于小寒的。小寒時節，我國大部分地區已進入嚴寒時期，土壤凍結，河流封凍，加之北方冷空氣不斷南下，天氣寒冷，人們叫做“數九寒天”。在我國南方雖然沒有北方峻冷凜冽，但是氣溫亦明顯下降。在南方最寒冷的時候是小寒及雨水和驚蟄之間這兩個時段。小寒時是干冷，而雨水后是濕冷。

2022小寒節氣不能做的事情

第三篇：2018廣西公務員面試：聽題時哪些事情不能做

2018廣西公務員面試：聽題時哪些事情不能做

公務員考試是一個角逐的過程，是能力與能力、細節與細節之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細節，爭取全面攻克。同時，廣西中公教育密切關注2018廣西公務員考試相關信息，為各位考生提供有用的申論備考資料。

公務員面試現在對于考生來講并不陌生，甚至很多考生也參加過很多類型的面試，掌握了面試的一些注意事項、方法等基本知識。從規律角度來看，大家估計也覺得國考的面試和其他面試也是一樣的，簡單說來就是看題答題。其實從國考面試和其它考試的面試簡單對比來看，國考最基本的不一樣的地方就在于題目的的形式：國考大多數單位采用的是聽題。但是很多考生已經在聽題這個環節出現了很嚴重的失誤，導致面試不能取得一個較高的分數。因此，中公教育專家認為研究聽題誤區，對于考生聽題繼而取得高分有著重要的意義。

誤區一：慣性邊聽邊寫。邊聽邊寫在備考的時候很多考生覺得沒有問題，要想全部記住就必須邊聽邊寫。當然這種方法對于有速記水平的人來講確實沒有問題，但是對于大多數考生來說，是很難實現的。中公教育通過1000位以上的考生調查顯示，大多數考生如果按照這樣的一種方法，基本上就只能記住前面的幾個字，后面的基本上全部記不住。盡管符合常理，但是對于考試就是滅頂之災。這也是因為念題的考官的語速就是平時說話的速度，不可能說因為你要記憶而故意放慢很多速度。同時在當時的高壓狀況之下，我們很多考生是非常緊張的一種狀態，心態上過于焦慮也導致很多考生記不住。所以要想考試中能夠更好的理解，還是要學會記憶一些重點詞匯。

誤區二：主觀臆斷重點。作為面試聽題來講瞬間記憶發揮的作用很大，但是要想把這些詞匯記憶下來，我們也要學習系統性的方法。測試題中有這樣的一道題目，比如“隨著社會的發展，環境問題越來越嚴重，特別是農村地區的污染非常嚴重。領導讓你去了解，請問你怎么落實?”可能看題大家就知道是對于我們組織協調能力的一種考查，但是我們學生聽了如果就記憶‘隨著’、‘農村污染’ 很有可能就導致我們同學一看就是關于環境問題的綜合分析能力的考查，這樣就會導致南轅北轍。所以在記憶的時候我們還是要有一定的方法，常見的一核心敏感詞、身份、問法等等這些還是要記憶，那些修飾的詞匯其實就沒有必要在這個時候記憶。

中公教育專家提醒大家，面試更多的是對一個公務人員工作情境以及公務素養的考查，要想在國考面試中取得優異的成績，就必須突破難關，對于我們大家第一個要突破的就是聽題。習主席講過：“壞天氣方見好舵手”，只有我們自己水平不斷的提高，面試才能取得更好成績。

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學習！

考生在備考2018廣西公務員考試過程中，應多練，充分掌握面試技巧，重點仍然是注意積累，平常可以多聽聽新聞，關注時政熱點，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發揮，一舉成‘公’!（Tip:下載本文檔后可以打開文中藍色字體的相關網址鏈接）

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學習！

第四篇：幼兒園托班體育優質課教案：危險動作不能做

幼兒園托班體育優質課教案：危險動作不能做

活動目標

1、引導幼兒認識教室內的可能出現的危險因素，培養幼兒遠離危險的意識。

2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話，培養幼兒的語言表達能力。

3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。活動準備

圖片、紅色圓形粘貼紙、動物玩具若干。活動過程

一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。

1、由公雞進醫院導入課題，教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗臺上掉下來的情景，引起幼兒的注意力。

師：小公雞從窗臺上掉下來怎么樣了呢？

幼：摔傷了住醫院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。

師：那小公雞到底傷的怎么樣呢？小朋友和老師一起往醫院里打個電話，由幼兒撥打電話號碼，醫生阿姨接電話并回答幼兒的問題。

幼：小公雞好了沒有，還流血么？

醫：小公雞的傷口已經不流血了，我用紗布已經給他抱扎好了，小朋友請放心。小公雞到醫院時疼的直喊媽媽，小朋友可千萬別學小公雞從高處往下跳。?/font&師：剛才小朋友聽了醫生阿姨的話，小朋友應該怎么做？

幼：不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。

師：小公雞過幾天就出院了，小朋友和老師一起去看小公雞好嗎？

2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來，被小朋友發現了送到老師的手里，我連忙問小猴子怎么了，小猴子說：“我在摘桃子的時候不小心抓住了電線掉地上了”。

師：小猴子在摘桃子的時候讓電線電在地上差點進醫院，電很危險小朋友想一想我們浪花班那里最危險？ 幼：插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。

師：小朋友真聰明插座最危險，附故事《小貓不見了》通過故事讓幼兒知道電的危害性，同時教育幼兒不用手指摸插座，讓幼兒知道電的危害性。

3、通過圖片讓幼兒觀察找出圖片中危險的地方并用紅圓點貼出來。

4、引導幼兒用小圓點標出教室內最危險的地方，幼兒積極性很高，插座、椅子、桌子、門等都貼上了小圓點。

活動延伸

帶領到幼兒園大廳內把最危險地方用紅點標出來。

第五篇：案例-學生能做的事情就讓學生做

學生能做的事情就讓學生做

9月29日和30日兩天時間是學校的運動會召開時間，但是從最初的籌備、報名，一直到運動會的召開以及最后的總結，是一個非常繁瑣又非常費腦筋的過程，如果這個過程一直是班主任一個人去做的話，也能夠做好，但是有兩點：一是肯定很累；二是難免會有遺漏。所以考慮到這兩點后，為了自己這個班主任清閑一些，也為了我班參加運動會比較圓滿，我學習了魏書生老師讓學生收費這個案例，把這個繁瑣又費腦筋的活交給了班里的班長張悅體委白玉輝和團支書郭澤華三個人，讓他們全程負責，詳細分工并密切合作，有什么疑問再和我進行商量，或是需要的話，我肯定起到一個指導的作用。

在我的指導下，班長張悅在班上先是做起了運動會報名的宣傳活動，她說：“馬上就要到運動會了，按照運動會報名的要求，咱們班男生和女生都可以報名，我希望咱們每一個人都不要落下，每個人至少報兩個項目，在許可的范圍內盡量報最多的項目和人次，別說你不行。因為老師也說了，考慮咱們班學生的身體素質，我們的口號就是‘重在參與’，我們的目標就是‘爭取拿一個名次’，也為我們緊張的學習之余有一個更好的放松的機會，希望大家踴躍報名。”一番話下來，學生們立刻就蠢蠢欲動起來，這個問有什么項目，那個問火車賽跑是怎么回事，還有的問老師取得名次有獎勵嗎??很快，全班男女生都報了名，除去集體項目每個人至少有兩項，然后班長拿著報名表到醫務室體檢后交到了學校體育組。就這樣，運動會的報名問題解決了。

隨后就是平時的訓練。當然，即使不能夠得到足夠的重視，每當活動課的時候體委要大家報集體項目的人員去訓練磨合時，都能夠積極參加，認真練習，這個過程，既有實際的訓練效果，又起到了同學間團結的作用。

在運動會的召開這兩天，可以說是我最清閑的但負責人是最繁忙的兩天，因為幾乎所有的工作我都交給了這三個負責人。一會兒有運動員需要點錄，他們趕緊招呼學生；一會兒運動員有八百或是一千米的比賽，他們又趕緊找人去接應；一會兒有運動員比賽路過我班觀看場地，他們又要組織學生吶喊助威??總之，在這兩天時間里面，每一段時間他們三個忙的暈頭轉向，而我一直在悠然自得的閑談、觀看，或是到場地中去給我班運動員照相??

最后在運動會結束后，我又指導這三名學生共同總結本次運動會的得與失，側重表彰，側重鼓勵，側重班級凝聚力。運動會的總結又使得班級的向心力得到增強，班風再次得到改善。

就這樣，讓班主任頭疼的運動會就在班干部學生的組織安排下，有條不紊的結束了。

反思：

這次運動會，我充分的學習了魏書生老師提出的“學生能做的事就讓學生做”的教育理念。通過運動會的組織和安排，充分調動了學生參與班集體工作的積極性，培養了學生關注細節、不斷尋找解決問題的辦法的能力，激發了學生的創新精神，提高了學生的實踐能力。

其實，我們有很多事情都可以讓學生來做，當然讓學生做事，教師應承擔起一種責任，一種為學生的道德發展和心靈成長提供幫助的責任。讓學生做事，并不意味著教師可以“撒手不管”，學生想怎么做就怎么做。而是在學生做事之前，教師必須對學生要做的事進行預設，對可能遇到的困難進行預判，并做好協調和指導工作。在學生做事的過程中，教師要把工作的重點放在指導學生做事上，通過適時、恰當的指導，增強他們把事做好的信心，讓他們敢于面對做事過程中的挫折。在學生做完事情之后，教師指導學生做好總結。

最后教師對學生在整個事情過程中的表現給予中肯的評價，這種評價一定要多指導，多表揚，而少批評，讓學生增強信心，這樣在以后的班級管理中以及工作中更能夠發揮自身特長，同時互相團結協作，共同把事情做好。