第一篇：五年級數學開學第一課教案

五年級數學開學第一課教案

教學目的：讓學生盡快進行自我調整，收收心，從寒假的慵懶狀態中進入最佳的學習狀態。教學內容：

1.了解學習時間，增強緊迫感。2.擬訂新學期計劃。教學過程：

一、回顧假期，樂趣無窮：

我們迎來了新的學期，從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。引出課題

《相信自己，我們可以更優秀-------開學第一課》

在假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢?

學生討論，指名說說。

小結：這是一個嶄新的開始，經過一個暑假的蟄伏，伴隨同學們久違的聲音，我們又回到熟悉的大“家庭”之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，相信自己，我們可以更優秀，并與同學們一起共勉！

假期間經歷的人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業。希望同學們能夠及時的調整好心態，投入到后面的學習中。

二、暢談打算，展現風貌：

寒假愉快而又難忘地過去了，現在進入了正式的學習階段。我們進入了新的學年。下面你們來說說新學期你們有什么打算?

學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。

小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。

三、師生歸納，明確要求：

1.必須要養成課前預習的好習慣，仔細閱讀課本之后，找出自己認為的哪一塊的內容是重點，哪一塊的是難點，哪一點自己就可以看懂、看會，哪一點自己不會，第二天上課的時候帶著問題去聽課，這樣就有側重的地方，聽課效率更高。

2.在上課之前準備好本節課要用到的課本、練習本、筆以及本節課所需要的工具。

3.上課時，保持飽滿的熱情，認真聽講，要做到“五到”： 耳到：上課認真聽講，不僅要聽老師講，也要聽同學的發言； 眼到：老師在講課的時候，認真看老師的板書，注意書寫規范；

口到：上課積極回答問題；

手到：上課老師布置的練習要認真計算；

心到：全身心的投入到課堂中，不走神，不交頭接耳，認真思考。

4.課后，認真完成老師布置的作業，及時做好復習、總結。5.各組小組長負責家庭作業收繳，并與每天第二節課上課之前收取完畢，交給任課老師；每節課前發課堂作業本，以備上課時用；下午第一節上課之前到辦公室領回已批改的家庭作業本并進行發放，同時回班布置當天的家庭作業。

四、送給大家的幾句話，以此與同學共勉 1.此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。2.勿將今日之事拖到明日。

3.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。4.幸福或許不排名次，但成功必排名次。5.含淚播種的人一定能含笑收獲

6.學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終身的。7.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

五、結束語

新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

第二篇：五年級數學開學第一課教案

五年級數學開學第一課教案

教學目的：讓學生盡快進行自我調整，收收心，從寒假的慵懶狀態中進入最佳的學習狀態。

教學內容：

1、了解學習時間，增強緊迫感。

2、擬訂新學期計劃。教學過程：

一、回顧假期，樂趣無窮：

我們迎來了新的學期，從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。在假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢? 學生討論，指名說說。

小結：假期間經歷的人與事都應該隨著新學期的開始告一段落。在新的學期，我們有更重要的任務完成，需要投入更多的時間和精力來努力完成學業。希望同學們能夠及時的調整好心態，投入到后面的學習中。

二、暢談打算，展現風貌：

寒假愉快而又難忘地過去了，現在進入了正式的學習階段。我們進入了新的學年。下面你們來說說新學期你們有什么打算? 學生討論，老師指名說。學生各抒己見，多數學生都表示要下定決心努力學習。

小結：通過制定新學期計劃，可以使學生清晰地理清短期的目標，并朝著制訂的目標努力。

三、師生歸納，明確要求： 常規教育：

1、上課：不管上什么課，都必須認真聽講，本學期課程難度加大，所以更需要花大量的時間精力去學習。遵守課堂紀律，積極動腦思考，形成良好的課堂氣氛。、自習：保持上學期的自我管理班級秩序，利用自習時間完成課后作業，不吵鬧聊天，班委應以身作責，督促同學共同學習進步。3、紀律常規：保護班級公共財產，愛護公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認真的進行，班委做好點名工作。

4、作業：按時完成每天的作業，做到獨立思考，認真檢查。遇到不會的題目要主動請教老師或同學，做到不留知識的死角。

結束語：新的學期，新的征程。愿同學們在這個幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

第三篇：五年級數學上冊開學第一課教案

五年級數學上冊開學第一課教案

教學目標：

1、通過交流加強師生之間的認知，拉近師生關系；

2、讓學生認識到學習數學的重要性，感受到學習數學的樂趣；

3、讓學生了解該怎么學好數學這門課；

4、讓學生制定本學期的學期計劃。教學重點：

制定本學期數學課常規管理制度 過程：

一、教師進行自我介紹

1、老師介紹自己的姓名、愛好，拉近與學生的關系；

2、老師介紹自己的相關信息，消除學生對于新教師的陌生感，方便以后教學工作的開展。

二、讓學生認識到學習數學的樂趣與重要性

本過程以談話交流的形式進行，首先，老師提問：大家喜歡數學嗎？為什么？你認為數學的樂趣有哪些？讓學生暢所欲言，發表自己的看法。

對踴躍發言的學生給予表現，并適時地對學生的發言給予評價，正確的給予肯定，不對的給予改正，讓學生們自己認識到學習數學是一件多么快樂的事情，在輕松的氛圍中積極主動的學習。

三、怎樣學好數學

首先讓學生交流他們有什么好的學習方法，教師最后總結： ?必須要養成課前預習的好習慣，仔細閱讀課本之后，找出自己認為的哪一塊的內容是重點，哪一塊的是難點，哪一點自己就可以看懂、看會，哪一點自己不會，第二天上課的時候帶著問題去聽課，這樣就有側重的地方，聽課效率更高。

?在上課之前準備好本節課要用到的課本、練習本、筆以及本節課所需要的工具。

?上課時，保持飽滿的熱情，認真聽講，要做到“五到”：

耳到：上課認真聽講，不僅要聽老師講，也要聽同學的發言； 眼到：老師在講課的時候，認真看老師的板書，注意書寫規范； 口到：上課積極回答問題；

手到：上課老師布置的練習要認真計算；

心到：全身心的投入到課堂中，不走神，不交頭接耳，認真思考。④課后，認真完成老師布置的作業，及時做好復習、總結。

四、寫下本學期的學習計劃，以及每個階段的學習目標 給學生強調學習計劃的重要性，讓每個學生自己制定短期、中期、長期學習目標，不但給別人比，也要給自己比，讓自己每天都有進步，有了目標才有方向，有了方向才有努力的動力。

五、給各組小組長，課代表分配任務

1、各組小組長負責作業的及時收取，并上報作業的收取情況；

2、課代表總結各組作業的收取情況，負責作業的收發，并負責家庭作業的布置工作。

六、有趣數學小實踐的分享 題目：怎樣測量自行車車輪的周長？

工具：一把20厘米長的直尺、一卷繩子、一個記號筆 學生討論，踴躍發言，讓學生切身的感受學習數學的樂趣。方法一：用繩子繞車輪一周，用直尺測量出繩子的長度，即為車輪的周長；

方法二：用記號筆在車輪上標清記號，讓車輪沿直線轉動一周，用直尺測量直線的長度，即為車輪的周長。

七、課堂小結

學習數學是一件很快樂的事情，但是數學的學習也需要大家拿出認真嚴謹的態度來對待，需要你付出努力，大家今天的表現都非常好，希望大家能繼續保持下去，我很樂意和大家一起探索數學知識的奧妙，咱們共同努力，共同進步。

第四篇：五年級數學下冊開學第一課教案

五年級數學開學第一課教案

北環路小學 劉韜

一、分享目標：

1、通過與學生交流《課程綱要》，了解本學期數學學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解教師對學生的評價方法，激發學生自主學習的主動性。

二、分享重點：

了解本學期學習內容和評價方法。

三、分享難點：

通過分享《課程綱要》明確學習目標。

四、分享過程：

（一）、談話導入

師：同學們，新的學期意味著新的開始。當你們拿到新課本的時候是什么樣的心情？老師和你們的心情一樣。今天這節課，老師將和你們一起交流和熟悉本學期我們將學到哪些新知識。

（二）、了解學習內容、明確學習目標。

1、了解目錄，把各單元按內容分類。

師：首先我們來看目錄，這冊教材一共有八個單元內容。我們先一起把單元標題讀一讀。（生讀）除此之外還有一個整理復習、一個數學廣角和總復習。你能把這些內容進行分類嗎？

數與代數：第一、三、五、七單元 圖形與幾何：：第二、四、六單元 統計與概率：第八單元

綜合應用：數學廣角、整理與復習、總復習

2、具體了解各單元內容，明確學習目標。（1）學生看書，了解各單元學習內容。

師：同學們的思路非常清晰，下面我們就走進書本，看看每單元具體學習了哪些內容。（把學生分成三大組，每大組看相應單元內容）

師：怎樣能快速找到相應的單元？（生：看目錄中對應的頁數）下面老師給大家10分鐘時間，請同學們按分的內容安靜的閱讀課本，可以邊看邊做簡單的記錄。

（2）學生交流單元內容，老師出示各單元學習目標。

師：下面我們就一起來說說每單元具體學習了哪些內容。（生說完，老師出示單元學習目標）

師：這些內容與之前學過的哪些知識有聯系？數學的知識是有連貫性的，大膽猜測一下，學過這些內容今后我們可能會學到哪些知識？

3、交流方法，輕松學習

圈出第一、三、五、七、二、四單元

師：誰能說出為什么老師圈出這幾個單元？

生：很重要，很難

師：這幾個單元是本學期的重點也是難點，希望同學們在學習的過程中能夠引起重視。

師：為了更好的實現課程目標，大家共同來想想辦法，我們應該采取哪些方法呢？在以往的學習中你有什么好的學習經驗或者建議？

生：課前預習、課后復習

生：認真聽講、獨立思考，傾聽同學們的發言、生：按時完成作業，及時訂正錯題，生：加大練習的力度，遇到不懂的地方及時請教老師或同學 師：同學們說得太精彩了，老師把大家說得總結為12個字

勤于思考、善于動腦、敢于實踐，希望同學們在平時的學習中加以應用，使自己的數學能力得到進一步的提高。

4、評價方式：

師：了解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么在學習的過程中，我們學得怎么樣，是否達到了目標，這就需要對數學學習進行評價。（出示評價方案）大屏幕顯示的是這學期的評價方式。自己讀一讀，如果有不同的意見，課下可以與老師共同交流。

師：最后送給同學們一句話：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水

師：同學們一定要相信：只要付出就一定會有收獲!

第五篇：五年級開學第一課教案

五年級開學第一課教案

教學目標：

1．讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護。2．了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

3．掌握安全知識，安全責任重于泰山，樹立“安全第一”的意識。4．處處有禮儀，爭做一名文明小學生。

5.通過紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年反法西斯戰爭勝利70周年活動，讓學生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國曾遭受日本帝國主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時八年終于取得勝利，使同學們知道今天的美好生活來之不易，更加熱愛我們的祖國，并為祖國努力學習，使她更加繁榮昌盛。教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛護校園，從我做起

1．你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學生暢所欲言）

2．優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環境是誰為大家創造的呢？

3．校園里你發現了哪些與環境不和諧的現象？

4．師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衛生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大！愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中小學日常行為規范

三、處處有禮儀，爭做文明小學生

（一）什么是禮儀？小學生應該遵守哪些禮儀規范？（學生小組討論后班內匯報）

（二）老師小結小學生禮儀規范。1．稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。2．問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。3．就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4．穿著禮儀

儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。5．尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應向老師說“再見”。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

四、安全教育

（一）校園內存在的安全隱患

1．學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。2．學校圍墻存在的安全隱患。

3．學生在上學、放學路上的交通安全隱患。4．校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢？

（二）如何保證自身安全 1．注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。

2．校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3．交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4．講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5．每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

6．校外安全

（1）要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

（2)要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

(3)自我防范意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。3 不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

五、學習態度

1．自我反思你的學習態度。2．良好的學習態度是怎么的？ 3．那些同學學習態度不端正？

六、愛國教育

今年是抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，我們大家一起來重溫那段可歌可泣的歷史，緬懷先烈的英雄事跡，進一步感受先烈們不屈不撓，視死如歸的英勇豪情。雖然我們現在處在和平年代，但是我們并不能忘記這段歷史。雖然我們已不需要像先烈們那樣用自己的鮮血和生命報效祖國，但是肩上的任務并不輕，祖國的發展和騰飛要靠我們在座的每一位同學貢獻出他自己的力量。我們現在要抓緊一切時間學習，只有利用我們堅實的知識基礎，才能通過各種途徑來回報祖國。我們要以這次主題班會為契機提高我們的學習積極性，為自己制定學習目標，扎扎實實、腳踏實地地完成老師家長布置的各項任務，到時候交出一份令人滿意的答卷。

最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。