第一篇：“廉潔在我心”主題班會教案

“廉潔在我心”主題班會教案

榆林市第八小學 五年級五班

一、活動目的

1、讓學生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、弘揚廉政自律的民族精神，讓我們學生懂得從我做起，樹立對社會負責的責任感和遵紀守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關系，將廉政作為一生的操守，自強不息、奮斗不止。強化對學生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養。

二、教育重點難點

通過正反事例，觸動學生的心靈，將廉政作為優秀的道德品質，以此約束自己。

三、活動準備

要求學生查閱資料，了解廉政的含義、古今中外關于廉政的感人故事、關于廉政的名言警句。

四、活動過程

（一）教師談話導入：主持人：同學們，尊廉崇潔對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

（二）講述有關廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔。

1、故事一《毛主席的廉潔故事》 “你的飯給我吃一點好嗎？”

1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區別。行軍中，出發早，吃飯早，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。我們吃飯時，毛主席到了。他坐在我旁邊，對我說：“起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點好嗎？”我就把飯給他吃了。現在想想，那時的毛主席已是我們紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。

“三年還是那雙舊襪子”

1932年，紅軍打到漳州，我由白區廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了。”主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。

2、故事二《周恩來總理的衣服》

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿。”

（三）討論：

1、你喜歡故事里面的人嗎？為什么？

2、你懂得了什么？學到了什么？

（四）多媒體播放歌曲《廉潔是福》，在歌聲中，本次主題班會順利結束。

（五）延伸

給父母講今天聽到的故事。

第二篇：廉潔在我心初三班會

廉潔在我心

——九(1)班班會課教案 德育目標：

1、讓學生明白貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且會影響我們年輕一代身心健康成長。

2、認識中國歷史上的貪官清官，倡導中國傳統的廉潔文化。

3、讓學生懂得廉潔教育應該從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習。

活動過程：

一、開場白

班主任：中國文化博大精深,很多成語都是相對應的，比如說 “流芳百世”和 “遺臭萬年”。大家想想這兩個詞可以用來形容什么呢?

學生: ……

(圖片展示)

班主任:圖上這兩個跪著謝罪的人，就是遺臭萬年的秦儈夫婦，是他們貪贓枉法，陷害忠良，我們的民族英雄岳飛就是被秦儈所害。在我們中國的歷史上，流芳百世的很多，遺臭萬年也不少，大家熟悉的和紳也是其中一個。為什么和紳之流會遺臭萬年呢？他被稱為 “天下第一巨貪”。在和紳的把持下，乾隆中后期的中國土地兼并嚴重，農民極端貧困，軍務廢弛，官吏腐敗，貪污舞弊盛行，終于在白蓮教起義的沖擊下，清王朝開始由盛轉衰。嘉慶四年(1799年)，乾隆去世，和紳也被抄家賜死。他的家產，有八億兩之巨，比清廷十年收入的總和還要多。如今我們社會中也有一些類似的貪污腐敗的現象。

二、討論

1、提問：試列出中國古代的兩位清官，并簡要說說他們的事跡。

2、很多人提出質疑：

中學生的主要任務是學習，廉潔是政府官員的事，和中學生有什么關系？對中學生進行廉潔教育有必要嗎？

反方：認為是空談

正方：贊成（正反兩方辯論）

3、我們怎樣理解廉潔？

4、教師小結：對于我們“廉潔”的含義是：懂得勤儉節約，潔身自愛，大公無私，懂得弘揚“敬廉崇潔，講誠信守諾言”的精神。

三、廉政小故事

四、未來誓言

班主任： 我們要記住：“廉潔”的含義是：懂得勤儉節約，潔身自愛，自律自強，大公無私，懂得弘揚“敬廉崇潔，人人都知誠信，人人講信用，守諾言”的精神。看到這些事跡，我們能做些什么呢?我們可以做的就是:從自己們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

五、結束語

班主任:同學們，一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經濟建設的根基——我們在座的未來社會主義經濟建設的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎? 那么請大家牢記:廉潔在我心!讓我們在一首《廉字歌》中結束我們今天的班會課。

第三篇：廉潔在我心班會設計方案

“廉潔在我心”主題團會設計方案

永吉縣第二中學 李東紅

一、活動主題：廉潔進校園，廉潔在我心。

二、活動目的：通過本次團會活動，使全體同學明確廉潔 的定義，能在日常生活中明辨事非，正確規范自己的言行，做一個廉潔自律的中學生。

三、活動準備：課前學生搜集有關廉潔的故事。

四、活動過程： 活動一：賞廉潔之士

分享你的收集：關于廉潔的小故事。

A同學講述狄仁杰的故事：以百姓的心為本心，為了拯救無辜，敢于拂逆君主之意，始終保持體恤百姓、不畏權勢的本色。

B同學講述包拯的故事：一生嚴于律已，身體力行，執法如山。對皇親國戚、宦官權貴的不法行為，極力主張繩之以法。

C同學講述焦裕祿的故事：廉潔奉公、勤儉為民、為黨和人民的利益鞠躬盡瘁，死而后已，是縣委書記的好榜樣。

D同學講述孔繁森的故事：他是一位一塵不染、兩袖清風的好干部。這位模范干部收留了三個震災中認識的孤兒。由于生活拮據，他到血庫要求獻血維持生活。活動二：談廉潔定義

廉：就是清廉，指的是不以權謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費，不貪取不應得的錢財。

潔：就是潔白，指的是有道德修養、行為純潔、光明磊落的人格。

廉潔：就是清廉、潔身自好、誠實、守信、責任、節儉、自律、奉獻、知恥、不昧金、不攀比…… 活動三：議廉潔之行 1.欣賞小品《我的一天》。2.學生討論：

小品里的同學不廉潔、不誠信表現在什么地方？（欺騙、貪圖便宜、撒謊、抄作業、不講信用）總結：誠信是做人之本——人品

誠信是做事之本——事品

誠信是民族之本——國品

3.探討：我們身邊有哪些不廉潔、不誠信的事？ 比如：部分同學講名牌、講攀比、比有錢、比闊氣；不講信用、損人利己、假公濟私、弄虛作假……

4.深入探討：我們應該怎樣做是廉潔呢？

比如：穿著樸素、文明有禮、誠實守信、認真學習、樂于助人、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學……

活動四：聽廉潔之風

1.欣賞演講《誠信，為人的美德》

誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德。毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日。可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富－－誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。你想成為一個高尚的人嗎？你想成為一個大寫的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！

2.欣賞歌曲《公仆贊》。活動五：做廉潔之人

1.測試：關于校園廉潔的習題，每生一篇題，自主答題。2.學生總結本節團會的收獲。

第四篇：主題班會-祖國在我心主題班會教案

祖國在我心主題班會

活動目的：

通過主題班會，讓學生了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。活動過程：

一、歌曲導入（《我的中國心》）

1.聽歌曲。(看幻燈片：著名運動員領獎場面瞬間)2.主持人講話。

男：我們的祖國歷史悠久！女：我們的祖國風光秀美！男：我們的祖國地大物博！女：我們的祖國人杰地靈！甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，乙：心中就會升起一種神圣的情感。合：這就是我們對祖**親深深的愛。

甲：《祖國在我心中》主題班會現在開始。

我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了幾十個春秋，大家想知道共和國成立時，舉國歡慶的情景嗎？讓我們共同感受那激動人心的時刻吧！（播放視頻《開國大典》）

男：同學們，剛才的場面壯觀，震撼人心。

女：是呀，就從那一刻起，飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了！中國像一只巨龍，屹立于世界的東方！

女：然而，那時的中國經濟嚴重落后，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前！

男：勤勞智慧的中國人民一步一個腳印，不斷取得經濟發展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。

女：下面我們來感受建國以年來農村的巨變。請欣賞情景故事《三代人的童年》（劇本）

男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強的光輝歷程，我們為祖國的日益強大感到驕傲。

女：同樣令全國人民驕傲的還有在北京成功舉辦的第二十九屆奧運會，即將舉辦的冬奧會和祖國接連發射的神舟載人航天飛船和蛟龍下水，第一個航空母艦和殲十出世。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報道。

（報道材料）

請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》（學生朗誦）歌頌祖國

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。

如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。如今，我正在寫詩。我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。

因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑； 因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。我要歌頌祖國，歌頌她的實力。

因為我們圓了航天夢； 因為我們申辦奧運成功了； 因為我們加入了WTO。我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。

因為她哺乳了雷鋒、賴寧；

因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。啊，祖國媽媽！

千萬條河川是您飄散的頭發，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國。

中國龍，騰飛吧，21世紀是你主演的舞臺！我們感謝您給我們帶來的幸福生活。

女：對您的祝福有千言萬語，在活動即將結束的時刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧！（配樂《今天是你的生日》

結束語：同學們，少年強則中國強，少年智則中國智，少年進步則中國進步！祖國在我心，我們用青春點燃祖國的明天，書寫明天的輝煌。

第五篇：民族團結在我心主題班會教案

民族團結主題班會——我們是一家人

八年級（6）班 九年級（2）班

一、教學目標：

（一）知識與能力：

1、知道民族團結的故事。

2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

（二）過程與方法：

搜集民族團結的故事，讓同學們了解新疆近期幾起暴力恐怖事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。

（三）情感態度與價值觀：

1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。

2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）

二、教學重點：

使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

三、教學策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。

3、自己動手收集資料法。

四、活動時間：一課時 活動過程：

一、創設情境，導入新課。

看大屏幕你認識這些少數民族嗎?

二、學文明理，激情導行。

（一）學習認識中華民族是一個大家庭。

（二）舞蹈《歡樂的跳吧》胡妮迪孜 加娜提古麗

（三）民族團結知識搶答（附資料）

1、我國人口最多的少數民族是（C）A：蒙古族B：維吾爾族C：壯族D：回族

2、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，（D）族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩

A：維吾爾B：哈薩克C：烏茲別克D：柯爾克孜

3、我國當代著名史學家翦伯贊先生，是湖南省桃源縣人，（D）族。A：苗B：土家C：回D：維吾爾 4、1953年11月，在（B）舉行了全國民族形式體育表演競賽大會。1984年，國家民委、國家體委將這次體育運動會定為第一屆全國少數民族傳統體育運動會。

A：北京市B：天津市C：上海市D：呼和浩特市

5、第七屆全國少數民族傳統體育運動會將于（C）在寧夏回族自治區舉行。A：2001年B：2002年C：2003年D：2004年

6、第四屆全國少數民族傳統體育運動會的主賽場設在廣西南寧市，分賽場設在（B）

A：新疆烏魯木齊B：內蒙古呼和浩特C：西藏拉薩D：云南昆明

7、對吐魯番坎兒井推廣起過很大作用的清朝歷史人物有(C)A、班超 B、張騫、C林則徐

8、回族運動員馬艷紅是我國第一個（B）世界冠軍。A：游泳B：體操C：田徑D：跳水

9、“烏魯木齊”是少數民族語言的音譯，原意是（A）A：優美的牧場B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方

10、我國的五十五個少數民族中，識別最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基諾族D：毛南族

11、延邊朝鮮族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：1955

12、（B）代維吾爾族農學家魯明善撰寫的《農桑衣食撮要》是我國最早的一部按月令記述農事活動的農業專著。A：宋B：元C：明D：清

13、堪稱中國的第一大伊斯蘭教圣地(C)A 哈密回王陵B喀什香妃墓C吐峪溝麻扎

14、（A）族著名作曲家鄭律成的作品《中國人民解放軍進行曲》被定為中國人民解放軍軍歌。

A：朝鮮B：滿C：回D：土家

15、我國滿族人口最多的省份是（A）A：遼寧B：吉林C：黑龍江D：河北

（四）歌曲《 大手拉小手 》馬吾烈江 麻東洋 買代提

（五）民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規劃：

1、請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對大屏。

3、民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。

4、每組5個名稱，時間為50秒,說出最多的為優勝。

5、如果民族同學用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。

（六）小合唱《一家人》 艾依庫木提 巴合提別克

（七）語言對對碰。

男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規則：

1、每組派出一名民族同學，說一句民語。

2、另一小組同學說出這句話的含義。

3、猜對的給該小組加分。

4、猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。

男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。

（八）歌曲《草原》胡瓦尼西

三、小結

四、班主任小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！