第一篇：第二課 第二框 文化塑造人生

（l）《鋼鐵是怎樣煉成的》影響了幾代人，從文化生活的角度說．反映了什么道理？

（2）在市場經濟條件下，各種思想相互融合，相互激蕩，當前我國人民精神世界的主流是什么？

2．《人民日報》報道，經濟上先行一步的廣州，明確提出了打造“文化廣州”的目標。根據城市發展的戰略部署，廣州市委、市政府把文化設施建設作為城市建設的重點內容納入到城市的總體規劃中。目前，廣州市文化設施建設已經全面鋪開。市委書記林樹森表示：“只要堅持不懈地努力下去，全市文化設施就會逐步完善起來，為人民群眾的文化活動提供大的舞臺，為文化事業的發展構建廣闊的空間，讓更多的市民享受先進文化的陽光。”

（1）人的全面發展表現在哪些方面？優秀文化對人的全面發展有何重要意義

（2）優秀文化作品對促進人的全面發展的作用是如何體現社會發展和人的發展的關系的？

【當堂達標】

1．法國資產階級革命時，外國封建勢力的聯軍屯兵法國邊境，革命處于危急之中。在大兵壓境的形勢下，一位工兵上尉用一個通宵寫出了《萊茵河軍隊戰歌》。馬賽營志愿軍率先唱著這支歌向巴黎挺進，所以后來被稱為《馬賽曲》。歌聲充滿著愛國激情，使人民熱血沸騰，很快傳遍了全國。1795年，《馬賽曲》被定為法國國歌。材料反映出優秀文化作品（）①有特有的感染力和號召力，使人深受震撼、力量倍增 ②是充滿愛國熱情的人寫出的 ③能成為激勵人們不斷創造美好幸福生活的精神力量 ④能成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強。成為我國人民精神世界主流的是（）

①愛國主義、集體主義、社會主義思想 ②科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚 ③人們對真善美的追求、對假惡丑的憎恨 ④愛好和平、勤勞勇敢、求同存異的精神 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④

3．社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。下列對兩者之間關系表述正確的是（）

①社會發展和人的發展是相互區別的，不能等同 ②人的發展越全面，社會物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就能得到改善 ③物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ④社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高的過程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．人類發展的全部歷史可以證明，人的全面發展并不是隨著社會的進步可以自然發展起來的，而是以社會進步為基礎，依靠教育手段逐步實現的。人的全面發展，表現在（）A．政治、經濟、文化全面得到提高

B.人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高 C．物質生活水平、精神文化生活水平全面得到提升 D．公民參與政治的積極性提高

5．樹立科學發展觀，就是要始終堅持以人為本，促進人的全面發展。人的全面發展與實現最廣大人民的根本利益是一致的。實現人的全面發展，要（）

①通過發展經濟不斷改善人們的物質生活 ②通過民主政治建設和科教文衛等各項社會主義事業發展，不斷豐富人們的精神生活 ③對文化活動表現出日漸濃厚的興趣 ④使人民群眾充分享受物質文明、政治文明和精神文明的成果

A．①④ B．②④ C．①②④ D．①③④

6．辨析：優秀文化能夠增強人的精神力量，因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

【課后練習】

文化是民族的靈魂，是綜合國力的重要組成部分。先進文化可以創造生產力，提高競爭力，增強凝聚力。如果忽視文化建設，經濟建設是難以搞上去的，即使一時上去了，最終也要掉下來，并可能付出沉重的代價。中國特色社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，必須堅持經濟、政治、文化協調發展、共同進步。據此回答1～2題。

1．先進文化可以創造生產力，增強凝聚力。從文化對人的影響的角度看，這是因為（）

①人們的文化素養是通過參與文化活動、接受文化知識教育而培養出來的 ②先進文化能夠豐富人的精神世界 ③先進文化能增強人的精神力量 ④先進文化為人的全面發展和健康成長提供不可缺少的精神食糧

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．從個人與社會的關系上看，中國特色社會主義社會的全面發展。全面進步（）A．有利于社會物質文化財富的增加B．有利于促進人的全面發展

C．是培養健全人格的重要途徑D．能使我國在綜合國力競爭中立于不敗之地

堅持正確輿論導向，是社會主義新聞工作的基本要求，是提高輿論引導水平的前提條件。黨報黨刊、通訊社、電臺、電視臺等新聞媒體，必須反映黨和國家的政治立場、政治主張和政治觀點，始終把正確導向放在首位。要遵循新聞宣傳工作規律，創新內容，創新形式，創新手段，創新體制和機制，真正把體現黨的意志和反映人民心聲統一起來，更好地引導社會輿論，贏得人民群眾的信任。據此回答3～4題。

3．從文化生活的角度看，之所以要強調堅持正確輿論導向，是因為（）A．文化是社會發展的根本動力B．正確輿論決定社會發展的方向 C．文化與政治相互交融D．不同性質的文化對社會發展起不同的作用

4．新聞宣傳工作只有更好地引導社會輿論、贏得人民群眾的信任，才能（）A．充分發揮知識和科技在發展中的優勢B.使新聞宣傳工作堅持正確的發展方向 C.促進社會和諧發展和人的全面發展D.對社會和發展起決定的作用

5.材料一：近年來，江蘇省一些城市開展城市精神的討論與提煉，如南京市將“厚德載物、同進文明”等四種提法納入城市精神的表決；常州市將市民精神提煉為“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”；無錫市民展開了以“創新”為核心的城市精神大討論??這些城市精神既富有時代特色，又展示了城市自身的文化內涵。

材料二： 某市委書記在參加討論時指出，“城市的發展最終還是以文化論輸贏”，并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”，要把文化建設作為做大做強城市的強大推動力。只有繁榮的經濟而沒有昌盛的文化，只有物質的豐富而沒有文化的全面發展，就稱不上“全面小康?！保?）材料一、二分別體現了文化生活的什么道理？

（2）結合材料二，聯系所學的文化生活知識，說明各級黨委和政府為什么要高度重視“文化競爭力”？

參考答案

【合作探究】提示

1．（l）這充分體現出文化對人的重大影響，文化在塑造著人。優秀文化作品能夠使人的心靈得到凈化，思想境界得到提升，優秀文化能夠豐富人的精神世界。

（2）愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，是我國人民精神世界的主流。這是改革開放以來，我們加強中國特色社會主義文化建設的結果。2．（1）人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面都得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，豐富人的精神世界，增強人的精神力量，能夠提高人的思想道德素質和科學文化素質，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。

（2）優秀文化作品屬于社會文化財富，優秀文化作品的產生是社會發展的表現。優秀文化作品促進人的全面發展，說明社會發展與人的發展是相互結合、相互促進的，社會的發展，物質文化財富的增加，能推動人的全面發展?！井斕眠_標】 1-5．D A D B C 6．（1）優秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。所以，秀文化能夠增強人的精神力量。

（2）但不能說只要參加文化活動人的精神就會健康向上，因為文化有先進和落后、優秀和糟粕之分。只有參加先進的優秀的文化活動，才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕的文化活動會腐蝕人的精神，參加此類活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。

（3）人們參加優秀文化活動是一個自覺學習、主動感悟的過程。如果只是被動地、受強制地參加優秀文化活動，也難以產生健康向上的精神力量?！菊n后練習】1-4．B B D C 5．（1）首先，文化生活無處不在；其次，不同的區域，有不同的自然環境，也有不同的文化環境，從而形成各具特色的文化生活。材料中，各城市的城市精神既有共同點，又有自己的特色，就說明了這一點。文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用。材料二強調文化建設的作用正說明了這一點。

（2）文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用。全面小康是物質文明、政治文明和精神文明三者的統一，城市建設必須把文化建設作為重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，培育城市精神，增強城市凝聚力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

第二篇：第二課 第二框 文化塑造人生 AAA

第二課 第二框 文化塑造人生

課堂同步選擇題練習

1、文化塑造人生，這表現在： A ①優秀文化能夠豐富人的精神世界，培養健全人格 ②優秀文化能夠增強人的精神力量，激勵人們創造美好生活③優秀文化能夠促進人的全面發展 ④文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、②③④

2、我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更 加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。這段話主要說明的是，新時期： D A、人們的物質消費量下降，文化消費量上升B、人們的文化消費比物質消費重要

C、全面小康社會的建設主要是文化建設D、優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出

3、社會發展與人的發展過程是相互結合、相互促進的。這表現在： A ①人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改變 ②社會的物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ③社會發展了，人自然而然地就會得到全面發展 ④社會發展決定人的發展，后者是前者的派生物 A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、培養健全人格的重要途徑是(B)A．努力創造文化B．積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自己的精神世界 C．文化對人的影響是深遠持久的 D．文化對人的影響是潛移默化的 5、2006年1月28日，全國政協副主席、商界巨子霍英東逝世，他生前愛讀書，在陪葬品中有《紅樓夢》等書籍，在他的成長過程中，文化的作用表現在(B)① 優秀文化能夠促進社會的發展②優秀文化能夠豐富人的精神世界 ③優秀文化能夠增強人的精神力量④優秀文化能夠促進人的全面發展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

6、在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的<吶喊>、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出(B)A．人創造了文化，文化創B．人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用 D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志

7、我國的國歌是《義勇軍進行曲》，其中有句歌詞是“中華民族到了最危險的時候”，這是在鼓勵人們(B)A．豐富精神世界 B．增強精神力量C．促進人的全面發展 D．促進社會的全面進步

8、下列對人的全面發展理解正確的是(D)A．是指人的精神境界的提高 B．是指人的道德品質的提高 C．是指經濟社會的全面發展

D．是指人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面發展

9、文化之所以能增強人的精神力量，是因為其(C)A．使人深受震撼、力量倍增 B．成為心靈的火炬、前進的旗幟

C．具有特殊的感染力和感召力 D．激勵人們不斷創造美好幸福的生活

10、在我國全面建設小康社會的過程中，我們要把民族精神教育納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。這是由于(C)A．文化能夠豐富人的精神世界 B．文化能夠增強人的精神力量

C．文化能夠促進人的全面發展 D．人的思想意識對事物發展起決定作用

11、建設社會主義新農村是一項龐大的系統工程，農業大市山東省臨沂市，扎實開展沂蒙生態文明建設，臨沂市已建成7個“全國文明村鎮”，21個“省級文明村鎮”，117個“市級文明村鎮”。通過這種改善村居環境、提高公民素質的舉措，在社會上掀起“創建生態村鎮，爭做文明村民”的熱潮，全市已有80％以上的村鎮積極投入到生態文明村鎮的創建中。之所以開展“創建生態村鎮，爭做文明村民”活動，是因為(B)A．文化由人創造，文化具有先進性 B．文化塑造著人，優秀文化能夠豐富人的精神世界 C．文化具有相對獨立性 D．文化的影響是多方面的

12、下列對社會發展和人的全面發展關系的認識，正確的是(A)①社會發展和人的發展過程是相互結合、相互促進的 ②人越全面發展，社會物質文化財富就會創造得越多 ③人民生活越改善，物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ④人的全面發展同經濟發展是同步的

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

13、國家新的高中課程改革方案規定，高中在校生每學期必須參加一定數量的社團 活動，并計入一定的學分。下列對參加社團活動的認識，正確的是(D)①它能夠增強團隊意識、協作精神 ②它能夠開闊視野、豐富自己的精神世界 ③學生的主要任務是學習，參加社團活動不利于提高自己的文化水平④它能夠綜合應用自己所學知識，提高分析和解決問題的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

14、之所以要對青少年進行傳統美德教育、誠實信用教育，是因為 D ①文化和經濟、政治相互影響②先進文化能夠為經濟的發展提供精神動力和智力支持③文化影響人們的交往行為和方式④文化塑造人生⑤文化影響是消極的

A、①②⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②③④

15、英國著名民主詩人雪萊說：“偉大的詩篇即永遠噴出智慧和歡欣之水的噴泉?！边@說明（D）A．社會文化能夠豐富人的精神世界 B．文化對人的影響是潛移默化的 C．文化是人類特有的社會現象 D．優秀文化能夠豐富人的精神世界

16、優秀文化為人的健康發展提供不可缺少的： B A、物質財富 B、精神食糧 C、思想道德素質 D、科學文化素質

17、優秀文化能給人以思想啟迪和美的享受。這主要表明：C A.文化對人的影響是持久深遠的 B.優秀文化使人深受震撼，力量倍增 C．優秀文化能豐富人的精神世界 D.文化能夠增強人的精神力量

18、“人的完美需要在文化中實現。”席勒的這一名言告訴我們 C A、人需要參加健康向上的文化學習B、文化對人的影響并不是消極的、無目的的 C、人的全面發展需要人們自覺學習、主動感悟文化的熏陶 D、文化消費在生活中起著極其重要的作用

19、以下對于文化的作用的說法，正確的是： A ①文化塑造人生②文化是一種社會精神力量③先進的、健康的文化會促進社會的發展 ④文化就是綜合國力

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 20、《人民日報》以固定的版面，中央電視臺每天以固定的時段播放《永遠的豐碑》，眾多的媒體努力為人們營造一個健康向上的文化氛圍。從文化生活的角度看，這是因為 D ①文化是對人所創造、為人所特有的 ②文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動 ③報紙和電視是人們文化生活的物質載體 ④文化對人的影響，具有潛移默化的特點

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

21、國共產黨所代表的先進文化，鼓舞著一代又一代中華優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。下列選項中體現此意的有 C ①“為了新中國，前進！” ②“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。” ③“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?④“我的愿望就是在美國定居，因為那里是人間的樂園” ⑤“我最大的遺憾就是蘭考人民還很窮?！?⑥“我的理想就是讓海爾成為世界最好的品牌”

A．①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①③④⑤⑥

22、有一張曲線圖：在一個公司分別用不同顏色的線條標出受到過大學教育、高中教育、中專教育的職工40年間的變化。從圖中可以清晰地看到，表示碩士研究生的黃色線條從1983年以后直線上升，遠遠超過了大學和高中教育程度的人。這告訴我們 A A．社會的發展促進了人的發展 B．我國人民的素質從1983年開始得到發展 C．只有考上研究生才算人的發展 D．我國的高中教育和中專教育落后了

第三篇：高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案 新人教版必修3

廣東省陸河外國語學校高中政治 第二課 第二框 文化塑造人生教案

新人教版必修3 [教學目標]

1、知識與能力目標：文化對于豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展所具有的重要作用。體會文化塑造人生的能力，結合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進自身的全面發展。

2、過程與方法目標：通過調查本村、本社區以及當地的文化產業、文化市場、文化消費的狀況，了解文化發展對當地社會、經濟、人們生活的影響。資料演示。搜尋、積累文化在綜合國力競爭中的地位和作用的材料，進一步理解現代社會中文化與經濟、政治相互交融的意義。

3、情感、態度、價值觀目標：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神世界，增強精神力量，接受優秀文化，促進自身發展。[教學重點、難點] 文化對于豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展所具有的重要作用 [課時安排] 一課時

[新課教學]

（一）、豐富精神世界----文化塑造人生的一個重要內容

◇課堂探究：(1)你認為，這些語句為什么能夠代代相傳?(2)你怎樣看待這次評選的結果?你讀過其中的作品嗎?可談談自己的感受與同學們分享。

(3)你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎? ◇探究提示：(1)這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。

(2)同學之間討論這次評選結果，請看過此書的同學談一下讀后感，敘述精彩的段落或者對自己啟發、影響深刻的故事、語句、詩詞等，談談自己受到了哪些影響。(3)啟發同學們搜集材料進行交流共享。1．優秀文化能豐富人的精神世界

人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。2．我國當前人民精神世界的主流

改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

◇課堂探究：(1)如果你參加了學校的社團組織和活動，談談印象最深、感受最強的體驗。

(2)有人認為，參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法? ◇探究提示：(1)啟發同學們進行口頭表達，培養思維和交際能力。

(2)啟發同學們進行討論或辯論。如，認為這種看法是錯誤的，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績?！笳n堂練習：

在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出()A．人創造了文化，文化創造

B．人創造了文化，文化也靼造著人，不斷豐富著人的精神世界 C．文化具有潛移默化的作用

D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志 答案：B 解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應該選B。A項說法不恰當，C、D項不符合題意。

（二）、增強精神力量

◇課堂探究：(1)你知道《國際歌》和《義勇軍進行曲》誕生的背景嗎?(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談? ◇探究提示：(1)①《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章。但是，這首詩整整經過16個年頭，才出現在由朋友集資出版的鮑狄埃的《革命詩歌集》中。第二年，工人業余音樂家狄蓋特用了3天時間為它譜曲?！秶H歌》全曲只有一段貫穿首尾的旋律，以及通用的三段歌詞。悲壯的前奏過后，深沉的第一主題昂首進入，表現出革命戰士們不屈的氣節；中段旋律始終莊嚴、雄渾，曲調中愈發透出光明與希望；最后，樂曲的前奏經過自然再現，在雄壯而嘹亮的氣氛中結束。

②1935年，中國大地上烏云翻滾。在四年以前的1931年，發生了震驚中外的“九·一八”事變，日本帝國主義一舉侵占了我國的東北三省。接著，日軍又于1933年侵占了我熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國華北的土地，為大規模侵略中國鋪平了道路。

在中華民族生死存亡的嚴重關頭，一方面是日本侵略者的劍拔弩張，步步緊逼；另一方面是國民黨反動當局的屈膝妥協，步步退讓。而千百萬勞苦大眾發出怒吼：“中華民族到了最危險的時候!”

田漢這時正在白色恐怖籠罩下的上海。由于敵人的瘋狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。當時，音樂界有一些人，竟在民族危亡的生死關頭，濫寫靡靡之音，以什么《妹妹我愛你》《桃花江》《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現實斗爭無關的所謂“藝術歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾、鼓舞人民革命斗志的歌曲。

恰在這時，上海一家影業公司在拍影片《風云兒女》。這是一部以抗日救亡為主題的電影，反映國民黨統治區知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。劇本著重描寫了從東北流亡到上海的兩個男青年的遭遇。一個男青年投身抗日斗爭，英勇犧牲了；一個男青年雖一度沉淪，但在窮苦女朋友的幫助以及男友犧牲精神的激勵下，終于翻然猛醒，走上抗戰前線。

這部影片的故事梗概原是田漢所寫，他按照電影情節的設計，為影片主人公、詩人辛白華創作的長詩《萬里長城》，擬寫了最后一節詩稿，即“起來，不愿做奴隸的人們，把我 們的血肉筑成我們新的長城……”后來它被作為電影《風云兒女》的主題歌詞，即《義勇軍進行曲》的歌詞?！读x勇軍進行曲》的詞作者田漢，就是這樣在敵人的刀叢中，以滿腔的激情寫就了這戰斗的詩篇。曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動派的威脅和迫害。聶耳當時在上海另一家電影制作公司——華聯公司搞音樂。而他已得到敵人即將逮捕他的警告。上海的地下黨組織，決定要聶耳出國暫避，他本人也考慮可趁此機會到國外去學習一段時間，以求在音樂上得以深造，同時，他抓緊出國前短暫的時間，盡力多做一些工作。《義勇軍進行曲》就是在這個時候作曲的。

(2)①130多年來，《國際歌》成為國際無產階級的戰歌，被翻譯成世界各國文字，傳遍地球上每一個角落，響徹寰宇。在俄國冬宮，在西班牙前線，在中國的渣滓洞集中營，在亞非拉的反帝反殖戰場上……一切曾有被壓迫者反抗的地方，都能聽到《國際歌》的激昂聲音。鮑狄埃也因此被稱為“是一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。這首歌還以它強大的生命力響遍全世界，永唱不息?！秶H歌》是一首格調高昂的政治抒情詩。抒情主人公是整個無產階級，是完全覺醒了的用馬克思主義思想觀點武裝起來的無產階級。它已經進行過推翻資產階級及其國家，由無產階級自己奪取政權、掌握政權的偉大的革命實踐，它已經認識了社會發展的客觀規律，認識到自己所肩負的歷史使命。《國際歌》展現了日益壯闊的無產階級革命運動的畫面，深刻地表達了全世界無產階級的立場、愿望和理想，整個詩篇回蕩著無產階級解放全人類的偉大感情，充溢著不可摧毀的精神力量。

②人民在勝利中不忘記過去的斗爭，《義勇軍進行曲》能鼓舞人們永遠以昂揚的精神繼續前進。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰到底的英雄氣概。這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節奏鮮明。但也有人認為，新中國已經站起來了，中華民族已經作為一個偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當中還有“到了最危險的時候”，歌詞是不是有些過時了。這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰爭，要居安思危。國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。采用《義勇軍進行曲》為中華人民共和國現時的國歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國創立過程中的艱難憂患，鼓舞人民發揚反抗帝國主義侵略的愛國熱情，把革命進行到底。對于中國人來說，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增強國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。1．優秀文化能增強人的精神力量

文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，這種先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

◇課堂探究：聯系當時的背景，從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的 力量嗎? ◇探究提示：建國之初我國石油工業落后，后來我國東北發現了大慶油田。1960年，面對國家建設急需石油的燃眉之急，全國各地的幾萬名職工和3萬名轉業官兵，來到了大慶，開展了一場聲勢浩大、艱苦卓絕的石油大會戰。會戰之初，幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產都遇到了極大的困難。面對“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環境，在生產生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會戰的偉大勝利，當年6月份就實現首車原油外運，到年底生產原油97萬噸，有力地支持了國家的經濟建設。經過3年半時間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國貧油的面貌。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！拌F人”精神是“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負責一輩子”，“干工作要經得起子孫萬代檢查”，對工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃?！本?；等等。40多年來，“鐵人”精神早已家喻戶曉，深入人心，成為大慶人的共同理想、信念和行為準則。

“鐵人”精神是對王進喜崇高思想、優秀品德的高度概括，體現了我國工人階級精神風貌和中華民族傳統美德的完美結合?！拌F人”精神是戰勝困難、勇往直前、不斷取得新勝利的巨大精神力量?！拌F人”精神是我們強大的精神支柱?！笳n堂練習：

（三）、促進人的全面發展

1．社會發展和人的發展之間的關系

社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。2．人的全面發展的表現

人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不町缺少的精神食糧，對促進人的傘面發展起著不町替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。

◇課堂探究：你能對這個回答作}¨進一步的解釋嗎? ◇探究提示：新娘的回答說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。人們富起來后，科學技術、精神享受是青年追求的時尚，優秀文化對促進青年的全面發展的作用日益突出。

◇課堂練習：

隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見()A．人的全面發展是飛速提高的，科學技術是新追求 B．人越全面發展，物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善 C．不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同 D．優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出

答案：D 解析：A項說法錯誤，B、C項不符合題意，答案應選D。

◇課堂小結：

本節課主要講述了文化對人生的塑造作用，表現在三個方面：優秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發展。我們一定要堅持中國先進文化的前進方向，發展健康有益的文化，為人們提供越來越多的有益的精神食糧。

◇板書設計：

第四篇：《文化生活》第二課 文化塑造人生 教案

《文化生活》第二 文化塑造人生 教案

科任任教班級

《文化生活》第二教案

集體備部分題

第二文化對人的影響

二、文化塑造人生中心發言人備時間第一周上時間第二周教學目標

（一）知識目標理解優秀文化如何豐富人的精神世界，增強精神力量。

（二）能力目標教育學生接受優秀文化，促進自身全面發展。

（三）情感、態度與價值觀目標培養學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活。重點豐富精神世界，增強精神力量難點豐富精神世界，增強精神力量教學方法教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。教學建議導入新通過上一節的學習，我們知道了文化對人有重大而深遠的影響，我們可以這樣說：人創造了文化，文化也在塑造著人。這一節我們進一步探究文化是如何塑造人的精神的。教學過程教師活動：引導學生閱讀教材第17－18頁材料，并思考所提問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：這些材料表現了文化對人的深遠影響。

一、豐富精神世界優秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。例如，文化賞析，包括文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。教師活動：引導學生閱讀教材18頁材料，并思考：當代中國應該倡導什么樣的文化？學生活動：積極思考并討論問題

2、我國當前人民精神世界的主流改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

二、增強精神力量教師活動：引導學生閱讀教材19－20頁內容，并思考文化是如何塑造人的精神的？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。充滿愛國激情的法國的國歌《馬賽曲》，鼓舞著法國人民奔赴抗擊國外封建聯軍的革命前線；《國際歌》鼓舞著世界無產階級的共產主義運動；《義勇軍進行曲》則激勵著中國人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。中國共產黨在領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度、開創建設中國特色社會主義事業的時期，始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

三、促進人的全面發展1社會發展和人的發展的關系（1）社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。（2）人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條越充分，又越能推進人的全面發展。（3）社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

2、人的全面發展的表現人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。2）文化對社會發展產生深刻影響文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。人類社會發展的歷史證明，一個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立與世界民族之林。2）文化對社會發展產生深刻影響文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發展起著重大的阻礙作用。堂總結本節內容主要講述了文化對人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強人的精神力量。人的發展應該與社會發展相互促進，應該是物質發展與文化素質的全面、協調發展。

第五篇：第二課文化塑造人生2013人教版

第二課文化塑造人生2013人教版）(2014-04-18 10:22:39)

轉載▼

分類： 文化生活教案

文化塑造人生

教學目標：

知識目標：賞析優秀文化作品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。能力目標：培養學生對各種社會現象進行文化分析的能力

情感態度價值觀目標：通過展現優秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真善美的追求，體驗優秀文化豐富人的精神世界和塑造健全人格的過程；樹立不斷追求自身全面發展的遠大理想，形成正確的個人發展觀。教學重點：文化塑造人生的重要方面

教學難點：文化塑造人生的表現

教學過程

導入新課：

文學賞析材料:

《假如生活欺騙了你>>普希金1825年

假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮靜:相信吧！快樂的日子將會來臨。

心永遠向往著未來；現在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都會將過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷念。

問題：描寫了什么事情？表達了作者什么樣的情感？

答案：這首詩歌，詩人以平等交談的口吻，熱誠坦率的與讀者對話；詩句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情緒。這啟發我們也應該培養詩人那樣的博大

胸懷，培養積極樂觀的人生態度，在自己的人生道路上，尤其在遇到挫折與困境的時候，能夠以積極進取的精神，笑對人生，成為生活的真正強者。

師:這些中外名著為什么有那么大的魅力?讀后讓人經久不忘、回味無窮，讓人享用一生?這就是文化對人生的影響,文化對人生的塑造??

板書課題： 文化塑造人生（這里的文化之優秀文化）

講授新課

問題情景（p17-18探究話題）你認為，這些語句為什么能夠代代相傳？

答：這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。

這些詩句體現了詩人高尚的人格，豐富了人的精神世界。

板書：

一、豐富精神世界

師問：在你成長的過程中，哪些文化作品（文學、影視作品）給你的影響較大？談談你的體會。

學生：一本書籍、一部電影。。

教師：書猶藥也，讀書可以醫愚。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾

優秀文化豐富了我們的精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。積極參加健康有益的文化活動，豐富自身的精神境界，是培養健全人格的重要途徑。

1.培養健全人格的重要途徑：積極參加健康有益的文化活動

一個人的精神世界與其文化生活有密切的聯系，健康向上的文化，能陶冶人的情操，升華人的情感，塑造健全的人格，因此，一定要參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界。例如：文學賞析、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等。在我看來，健全的人格就是情商EQ，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質。人不僅要有智商，還要有情商。舉例：馬加爵事件2004年2月健康的人格比淵博的知識重要的多怎樣培養健全的人格？積極參加健康有益的文化活動

改革開放以來，人們的文化生活越來越豐富多彩，人們的思想觀念不斷更新。當前我國人民精神世界的主流是什么

2.我國人民精神世界的主流：

四個意識：自立意識（批判“啃老族“現象）、競爭意識、效率意識和民主法制意識。（批判啃老族現象）

三個主義：愛國主義，集體主義，社會主義

三個觀念：科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚。

在我們的日常學習中，適當的參加一定量的、健康有益的社團活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績。從一定意義上說，這本身其實也是一種學習。

板書：

二、增強精神力量

1、優秀文化作品增強人的精神力量，激勵人們不斷創造美好幸福的生活 優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟，由此產生的精神力量往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

優秀的文化作品如《左轉》：“多難興邦“

英國著名思想史學家柏林說過：受傷的民族，精神就像被彎下的樹枝，因為是用強力硬壓下的，一旦放開就會猛然反彈。

在人類生活中，一定的歷史時期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯系在一起的。

問題情景P19相關鏈接雕塑—《馬賽曲》

《馬賽曲》這首歌充滿著愛國激情，使法國人民熱血沸騰，在法國資產階級革命時期起到了增強法國人民精神力量的作用，后來被法國定為國歌。

問題探究：由《馬賽曲》這首歌能增強人的精神力量，我想到了一類歌曲與之相似，大家想想看有哪類歌曲有類似作用？（學生：軍歌）

師：聰明，就是軍歌，大家高一時都參加過軍訓，記得軍訓內容之一就是有一個繞操場跑十圈的拉鏈活動，當時大家跟著軍官一起走，一邊唱著響亮的軍歌，很快十圈就走完了，大家還意猶未盡呢，一點都不覺得累，這就說明軍歌能給人帶來精神力量，而且這種力量還會轉化為物質力量。

教師提問：大家記憶里的軍軍歌有哪些呢？

生：《咱當兵的人》、《團結就是力量》、《我是一個兵》《血染的風采》?? 師：大家說的這些歌都體現了軍人的威武陽剛之氣和金戈鐵馬之聲，聲音，表現了軍人＂大江東去＂般的豪情壯志。無不令人熱血沸騰、斗志昂揚。在和平年代，人們喜歡看紅色電影和電視劇如《亮劍》《我的兄弟叫順溜》《雪豹》《建國大業》《建黨大業》等

我們的國歌過時了嗎？沒有中國是從一次次跌倒中站起來的，國歌的力量對我們中華民族依然有振奮的力量。

這些都體現了優秀的文化能夠增強人的精神力量。（優秀影視作品等）

2、中國共產黨代表的先進文化給人以無窮的精神力量。

中國共產黨在領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中，始終代表先進文化的前進方向。中共所代表的先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。(P20)中國的先進文化有哪些呢？民族精神是先進文化的重要組成部分。不同時代民族精神的表現不同如革命戰爭年代的井岡山精神、長征精延安精抗戰精神，建國初期的雷鋒精神、大慶精神、鐵人精神，改革開放以后的抗洪精神、航天精神、抗震救災精神等。我覺得這些民族精神深深影響了我們的祖輩和父輩，他們的思想覺悟非常高，他們在工作中總是非常拼命，非常能干。相信這些精神也會影響到我們，給與我們無窮的力量。

問題情景: 引導學生閱讀教材p20《鐵人王進喜》

問題探究：從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的力量嗎?

生：“鐵人”王進喜的豪言壯語，充滿著愛國激情，使人們熱血沸騰。王進喜的豪言壯語，具有感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。說明優秀的文化不但能夠豐富人的精神世界，而且能夠增強人的精神力量。

教師：就這些豪言壯語的具體語義來說，它反映了那個特定時代中國人民艱苦奮斗的具體內容和方式，但就表達的豪邁氣概和志氣而言，更反映了剛剛站起來、把握了自己命運的中國人民的民族精神。

隨著時代的變遷、社會的發展，這些豪言壯語的具體語義就不在使用了，但從中釋放的精神力量確實永恒的，至今沒有衰減。

師：鐵人精神離我們現在的時代已有點遠了，我國現階段還有那些精神在鼓舞著人民呢？

答：航天精神?！疤貏e能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻” 奧運精神：更快更高更強的 “更快、更高、更強”的奧運精神一直激勵著人們奮發向上。劉翔這一躍打破了黃種人無法在這一項目奪冠的定律，當他奪冠之后向全世界人民宣告：亞洲有我，中國有我。全中國人都感到了一種無窮的力量?！芭啪瘛钡幕緝群筛爬椋簾o私奉獻精神；團結協作精神；艱苦創業精神；自強不息精神。女排精神曾是時代的主旋律，是我們中華民族精神的象征，影響了幾代人積極投身到改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業當中?！芭啪瘛辈粌H成為了中國體育的一面旗幟，更成為整個民族銳意進取，昂首前進的精神動力。

教育家陶行知先生說：假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，因為面包是身體的糧食，水仙花是靈魂的糧食。

這啟示我們，人生不僅要注重物質生活，也要注重精神生活

問題情景：（p21探究活動）。有一句話說：“人不僅僅要靠糧食活著”“人是需要一點精神的”。人的全面發展不僅需要社會的發展，而且還需要優秀文化的滋養。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。

板書：

三、促進人的全面發展

人的全面發展是指什么呢？（P21第二段）

板書：2.人的全面發展，表現為人的綜合素質的全面提高

（1）縱向理解（動態）：人的全面發展是逐步提高、永無休止的過程。例如：終身學習的概念

（2）橫向理解（靜態）：人的全面發展是全面素質的提高，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面。例如：培養綜合性人才

社會發展和人的發展是怎樣的關系呢？（P21第一段）

板書：2.社會發展和人的發展的過程相互結合、相互促進。

學生活動：舉例分析社會與人的發展的關系

例如：人的素質提高－就業層次就高－貢獻相對較大－更好地促進社會發展－為個人發展創造更好的條件

人越全面，越能促進社會的發展；社會越發展，越能推進人的全面發展。社會的發展是逐步提高，永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高，永無休止的過程。

P21問題探究：你能對新娘的這個回答作出進一步的解釋嗎？

生1：這說明隨著社會的發展，人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高,對精神文化的需求也在不斷提高。

生2：說明社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

新娘的回答說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。人們富起來后，科學技術、精神享受是青年追求的時尚，優秀文化對促進青年全面發展的作用日益突出

板書3.優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用

課堂小結：

本節課主要講述了文化對人生的塑造作用，表現在三個方面：優秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發展。我們一定要堅持中國先進文化的前進方向，發展健康有益的文化，為人們提供越來越多的有益的精神食糧。

注意區分：優秀文化能夠豐富人的精神世界：只停留在主觀領域常用欣賞到、感受到、體驗到、體味到、領略到、修養、境界等標志詞側重文化影響的廣度，強調人格的完善

優秀文化能夠增強人的精神力量：強調優秀文化能夠通過實踐轉化為人們行動的動力常用增強了、鼓舞著、激勵著、振奮了、促進了等標志詞側重文化影響的力度，強調力度的加大