第一篇：海洋地理 復習全套教案

海洋地理 復習全套教案

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海洋地理

復習全套教案

課時安排：教學目標：

一、海洋和海岸帶

1、海底地形的形成和分布規律

2、海水溫度、鹽度的分布規律

3、海—氣相互作用及其對全球水、熱平衡的影響

4、厄爾尼諾、拉尼娜現象及其對全球氣候的影響

5、波浪、潮汐、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用

6、海岸的主要類型和特點

7、海岸帶開發利用的主要方式

8、海平面變化對海岸帶自然環境以及社會經濟發展的重大影響

二、海洋開發

1、海水資源、海洋化學資源、海底礦產資源開發利用的特點和現狀

2、潮汐能、波浪能等的特點以及海洋能的開發前景

3、海洋生物資源開發利用中存在的問題及對策

4、開發利用海洋空間的重要性及其主要方式

5、海洋旅游業的現狀及發展前景

三、海洋環境問題與保護

1、風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施

2、海洋主要污染物的及其對海洋環境產生的危害，保護海洋生態環境的主要對策

四、海洋權益

1、內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念的區別

2、我國海洋國情的基本特點和我國維護海洋權益的重要意義

3、建立和維護國際海洋秩序的重要性本講重點：1．海底地形、海水溫度、鹽度的分布規律2．海水運動形式的主要成因及其作用3．海洋資源開發利用的特點和現狀4．風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施5．內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念的區別本講難點：1．厄爾尼諾、拉尼娜現象及其對全球氣候的影響2．風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施考點點撥：第一課時

一、地球上的海與洋1．海與洋對比對比項目洋海占海洋面積比重89％11％水深一般在3000米以上平均深度從幾米到二三千米受陸地影響程度影響較小受大陸、河流、氣候和季節影響大水溫和鹽度變化不大比較大海流系統有獨立的系統無獨立的系統2．四大洋太平洋：面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。大西洋：呈“S”形。印度洋：熱帶海洋面積大。北冰洋：最小、緯度最高、水溫最低。3．海（1）概念：通常一面或兩面臨近陸地，但不深入陸地，其余面以開闊的水域或若干海峽與其他海或洋相連。有個別海不鄰近陸地，如北大西洋西部的馬尾藻海。（2）海的分類：按所在位置劃分內海、邊緣海、外海、島間海。內海，或稱地中海，如地中海、紅海、黑海、波羅的海、渤海等。邊緣海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黃海、東海和南海等。外海：如阿拉伯海、巴倫支海等。島間海，如爪哇海、蘇拉威西海等。舉例：陸間海—地中海

內海—渤海

邊緣海—東海、南海

最大海—珊瑚海4．海峽和海灣（1）海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄水道A．分類：海峽有天然海峽和人工海峽兩種。B．天然海峽的成因有多種，如海底擴張、大陸漂移、地層陷落、冰川重壓等。c．世界主要海峽海峽連通海域曼德海峽紅海--印度洋馬六甲海峽印度洋--太平洋霍爾木茲海峽波斯灣--印度洋直布羅陀海峽地中海--大西洋巽他海峽印度洋--太平洋英吉利海峽大西洋—北海土耳其海峽黑海---地中海（2）海灣A．海灣多由沿海陸地沉降、海面上升淹沒沿海洼地、河谷等形成。B．有一些海灣名為灣，實為海，如墨西哥灣、比斯開灣、孟加拉灣等。c．有一些海灣名為海，實為灣，如馬爾馬拉海、亞速海等。

二、人類對海洋的探索與認識

三、海岸與海底地形

（一）海岸1．海岸線（1）定義：海岸線是海洋與陸地的分界線。實際上，海面由于潮汐等因素而漲落不定，因此海岸線的位置也隨之遷移。通常人們把海平面升到最高處時與陸地的交線，叫做海岸線。（2）影響海岸發育因素：除潮汐因素外，風暴潮、海底地震和火山爆發等引發的海嘯、全球變暖等因素。2．海岸的類型（1）按海岸組成物質，可分為基巖海岸、砂質海岸、淤泥質海岸和生物海岸。（2）按海岸塑造因素，可分為侵蝕性海岸、斷層海岸、泥沙質海岸、三角洲海岸、生物海岸。

（二）海底地形的分布海底地形：從大陸邊緣到大洋中心，海底地形分成大陸架、大陸坡、洋盆和洋中脊等主要類型。大陸隆：也稱大陸基。是大陸坡麓向大洋盆地緩侵傾斜的海底沉積帶。深度約為1500—5000m之間。靠近大陸坡的地方較陡，接近大洋盆地的部分較緩。大陸隆主要分布在大西洋、印度洋、北冰洋和南極洲周圍。海隆：深海底寬廣而下坡平緩的高地。呈長條狀或近似圓形，高出海底數百米，寬約數百千米。海山：高出海底1000m的死火山和活火山，坡度在5°--15°之間。深洋底的火山為點狀散布，呈橢圓形或狹長形。

（三）海底地形的形成1．洋殼的形成與海底地形

海底擴張說認為，大洋底部地殼不斷生成一擴張一消亡的過程，是地幔中物質對流的結果。洋中脊是洋殼在地幔物質對流上升的托頂作用下形成的。洋中脊也是洋殼的誕生處。地幔物質從中脊的頂部裂谷帶涌出，冷卻凝結形成新的洋殼。新洋殼不斷生長，隨著地幔物質的對流向兩側推開，海底不斷擴張形成洋盆。即洋中脊和洋盆是洋殼形成與擴張的產物。2．洋殼的消亡與海底地形：板塊構造學說認為，大洋板塊和大陸板塊相互碰撞時，大洋板塊密度大，位置低，俯沖到大陸板塊之下。俯沖地帶形成海溝、島弧和海岸山脈。第二課時

一、海水的溫度和鹽度

（一）海水溫度1．海水熱量的收入和支出：收入主要是太陽輻射，支出主要是海水的蒸發。收支基本平衡，但不同季節，各個海區收支并不平衡，低緯度海區收入大于支出，中高緯度海區支出大于收入2．海水溫度的分布規律：3．海水對大氣溫度的調節作用：海水的溫度變化比陸地溫度變化小；海洋上空的氣溫變化比陸地上空慢。

原因：海水熱容＞陸地＞空氣[經典例題1]下圖是北半球海洋熱量收支分布曲線圖。讀圖回答（1）、（2）題。（1）關于海洋熱量收入與支出的敘述，正確的是（）A.熱量凈收入從低緯度海區到高緯度海區逐漸減少B.各緯度海區的熱量收支基本平衡c.赤道海區熱量收入最多，極地海區熱量支出最多D.海洋熱量的主要收入是太陽輻射，主要支出是海水蒸發耗熱（2）有關海洋表層溫度的敘述，正確的是（）A.暖流流經海區的水溫均高于寒流流經海區B.洋流可減小高、低緯度海區之間的水溫差異c.熱量輻射是各緯度海區之間熱量交換的主要方式D.水溫的年變化幅度近岸海區大于同緯度大洋中部【解析】（1）海洋熱量收入來自太陽輻射，支出是海水蒸發耗熱，熱量收入大致由低緯向高緯遞減，由圖可知熱量收入最多在赤道以北10°N附近，從全球海洋看熱量收支平衡，而各緯度海區熱量收支不一定平衡，由此可知正確選項為A、D。（2）洋流通過對高、低緯度熱量輸送、交換可減小高、低緯度海區的水溫差異，且同緯度海區暖流流經海區水溫高，由于近岸洋流影響導致水溫變化幅度近岸海區大于同緯度大洋中部，故正確選項為B、D。【答案】（1）AD

（2）BD

（二）海水鹽度：單位質量（100克）海水中所含鹽類物質（氯化鈉和氯化鎂）的質量。世界大洋的平均鹽度為3.5%。1．影響海水鹽度的主要因素：①氣候因素——海水鹽度的高低主要取決于氣候因素，即降水量與蒸發量的關系。降水量大于蒸發量，鹽度較低，反之較高。②洋流因素——同一緯度海區，有暖流經過鹽度偏高；寒流經過鹽度偏低。③河流徑流注入因素——有大量河水匯入的海區，鹽度偏低。另外，高緯度海區結、融冰量的大小（有結冰現象發生的海區，鹽度偏高；有融冰現象發生的海區，鹽度偏低）、海區的封閉度（海區封閉度越強，鹽度會趨于更高或更低）、與附近海區海水的交換量等也能影響到海水的鹽度高低。各個因素具有時空不同的變化，因此海水的鹽度高低也具有時空的差異。2．分析影響海水鹽度因素的方法：①同一緯度海區，主要考慮各海區降水量與蒸發量的關系

②不同緯度海區，主要考慮寒、暖流的影響；其次近岸海區河流徑流注入量的大小；高緯度海區還要考慮結、融冰的情況。最高海區：紅海位于副熱帶，降水稀少、蒸發旺盛、陸上流入淡水少與外洋相通的水域狹窄，達4.1％最低海區：波羅的海。原因：溫帶海洋性氣候，河流有大量淡水匯入；緯度較高，蒸發小、與外洋相通的水域狹窄。不超過1％3．規律：從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的高緯度和低緯度遞減。（如下圖）①副熱帶海區鹽度最高的原因：氣溫高，蒸發大；副熱帶高壓控制，下沉氣流為主，降水少。②赤道海區鹽度較低的原因：赤道低氣壓控制，蒸發量大，但降水量更大。③高緯度海區鹽度低的原因：氣溫低，蒸發量小；溫帶多雨帶，多河流水注入。④60°N比60°S海區鹽度低的原因：北半球陸地面積大，河流水注入多。

二、海水的運動

（一）海水運動形式1．波浪：風浪是最常見的一種波浪；海嘯是由海底地震、火山爆發或風暴引起的巨浪，破壞力極大2．潮汐：海水在月球和太陽引力作用下發生的周期性漲落現象，通常一天觀察到兩次，白天稱為潮、夜晚為汐。杭州灣為三角形海灣，口小內大，夏秋季節夏季風盛行，加劇潮勢，形成錢塘潮。3．洋流：海水常年比較穩定地沿著一定方向作大規模流動，又叫海流，越向深處流速越小。

（二）洋流（1）洋流分類

寒流的溫度不一定比暖流低：寒暖流只是與所經過的海區比，阿拉斯加暖流溫度比加利福尼亞寒流低。（2）洋流的分布中低緯度海區，形成以副熱帶為中心的大洋環流（反氣旋型洋流），北半球順時針、南半球逆時針；中、低緯度大陸東側為暖流，西側為寒流；中高緯度大陸東側為寒流，西側為暖流。重要的洋流：①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千島寒流（親潮）、加利福尼亞寒流、秘魯寒流、東澳大利亞暖流②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥灣暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流、③印度洋：西澳大利亞寒流、北印度洋季風洋流④環球：西風漂流（寒流）第三課時

一、海—氣相互作用及其影響1．海—氣相互作用與水熱交換①海洋是大氣中水汽的最主要②海洋是大氣最主要的熱量儲存庫③海洋是地球表面最大的碳儲存庫，海洋對大氣中co2的吸收是平衡co2的主要途徑。④海洋向地球大氣提供40%的再生氧氣，人們把海洋與森林并稱地球的兩葉肺。2．海—氣相互作用與水、熱平衡（1）全球的水量平衡是通過水循環來實現的能量：外因——太陽輻射能、重力能，內因——水的三相變化

（2）地球上高低緯間的熱量輸送主要是通過大氣運動和洋流共同實現的二、厄爾尼諾和拉尼娜

1、沃克環流正常年份，在赤道附近及其以南海區，太平洋西部溫度高、海面高，東部溫度低、海面低的狀態下形成的。如圖所示：2．厄爾尼諾現象（1）定義：有些年份，赤道附近太平洋中東部的海面溫度異常升高的現象。（2）厄爾尼諾現象的典型特征：①赤道西太平洋大氣低層出現西風；②南方濤動（南方濤動（So），指日界線以東的東南太平洋與日界線以西的西太平洋--印度洋之間海平面氣壓的反相關關系）指數表現為明顯的持續負指數；③沃克環流異常偏弱；④赤道太平洋東部副熱帶地區高空氣壓高于正常狀態；⑤兩半球副熱帶北部冬季平均急流位置向赤道地區和向東偏移。（3）厄爾尼諾對環太平洋熱帶地區氣候的影響①赤道中、東太平洋海溫上升，大氣對流活動加強、降雨增多，暴雨頻繁，洪澇成災。

②西太平洋和印度洋一帶，由于海溫下降，大氣對流活動減弱、降水減少，旱災嚴重。③太平洋和大西洋地區發生的熱帶風暴都比常年偏少。3．拉尼娜現象（1）拉尼娜現象是指赤道附近中東太平洋海面異常降低的現象（2）拉尼娜現象的典型特征①赤道中、東太平洋具有低于正常溫度的深厚冷水層，海面溫度一般平均偏低1—2℃，次表層水溫偏低2—4℃；②赤道中、東太平洋斜溫層深度比正常淺，深度僅達50～100m；③在赤道太平洋東部，對流性降水受到抑制；④赤道太平洋大氣偏東信風比正常增強；（3）影響：赤道附近太平洋東西部的溫度差異增大，沃克環流增強，同樣會引起氣候異常和水旱災害。

三、海岸帶的開發1．海岸帶及其開發利用優勢（1）定義：①狹義：主體是指潮間帶。②廣義：是指海岸帶向海陸兩側擴展到一定寬度的帶狀區域。（2）海岸帶開發利用的優勢：①海岸帶是海域與陸域的交接地帶，地理位置十分優越②海岸帶的自然資源兼備陸地和海洋雙重性質，資源類別和品種最為豐富③海岸帶是海洋、陸地和大氣之間各種過程相互作用最活躍的區域，具有很高的自然能量和生物生產力。④人口密集，城市集中，具有信息、技術、資金等優勢。2．海岸帶開發利用方式（1）灘涂養殖（2）港口建設

①定義：港口是貨物和旅客集散并變換運輸方式的場地，由水域和陸域兩大部分組成。

②影響港口區位的因素：港口選址是港口建設的主要內容和先決條件。港口選址不僅要考慮水文、水深等水域條件，還要考慮腹地、交通等陸域條件。

③一個優良港址一般應滿足以下基本要求：有廣闊的經濟腹地和便利的交通運輸；有海闊水深、風平浪靜的港灣，能滿足船舶航行與停泊要求；有足夠的岸線長度和陸域面積，用以布置庫場、鐵路、道路及生產輔助設施。此外，港口選址要盡可能減少對生態環境和自然景觀的不利影響，并能夠與城市發展相協調。④港口規劃中，通常要研究這樣幾個問題：準確預測腹地范圍和港口吞吐量，評價腹地范圍內經濟發展水平、資源開發利用程度及其生產潛力；研究港口與腹地之間的疏集運條件，以充分發揮港口的區域服務功能。（3）海洋旅游①按照其空間范圍，分為：海岸帶旅游、海島旅游、海上旅游和海底旅游②距陸域的遠近為標準，分為：濱海旅游、近海海上旅游和遠洋旅游

四、海洋資源的開發利用1．海洋水資源利用①海水直接利用②海水淡化利用2．化學資源：達到工業規模的有食鹽、鎂、溴、淡水等，我國海鹽產量世界首位，天津、河北境內的長蘆鹽場有平坦的海灘和利于蒸發的天氣，是我國最大鹽場3．海洋生物資源：（1）海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括16000多萬種魚類海洋生物可以直接捕撈，也可通過養殖、增殖等途徑實現可持續性發展主要分布在沿海大陸架。（2）漁業資源分布：世界四大漁場：北海道、紐芬蘭、北海、秘魯漁場。中國最大漁場：舟山漁場。（3）海洋生物資源開發利用中存在的問題：①過度捕撈，造成傳統經濟魚類資源不斷衰減②圍墾和人口填海造陸，導致海洋生態環境變化引起物種減少③海洋污染及某些海洋工程造成的近岸海域生態環境惡化，導致海洋生物資源衰減。4．海底礦產資源

①大陸架海底：石油、天然氣、煤、硫、磷等②近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

③海盆：深海錳結核，是未來可利用的潛力最大的金屬礦產資源海底礦產資源的開始是一項高投資、高技術難度、高風險工程，目前海底礦產資源開發以油氣資源為主。

五、海洋能的開發利用1．海洋能源：通常指海洋中所蘊藏的可再生的自然能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水溫差能和鹽差能等。2．海洋能特點：①總量大、密度小；②可再生

③污染小，屬清潔能源；④時空分布不均3．具有商業開發價值的潮汐發電和波浪發電。

六、海洋空間的開發利用1．海洋空間開發利用的特點和意義：（1）海洋空間利用（海上、海中、海底三部分）（2）海洋環境復雜性和特殊性：多變的氣象狀況和海水運動；深海的黑暗、低溫、缺氧環境；海水的腐蝕性強，海冰的破壞力大，對工程材料和結構有嚴格要求，投資高、難度大、風險大（3）海洋空間開發利用方式

2．海洋空間開發利用的主要方式：（1）海洋交通與通訊世界主要航線有：①北大西洋航線：由美國，加拿大東海岸，橫跨北大西洋至英國，然后分南北兩線。南線溝通西歐或入地中海到達南歐、北非各國；北線入波羅地海，連接中歐和北歐諸國。世界上有1/3的商船航運在這條航線上。②亞歐航線也稱蘇伊士運河航線：由亞洲各個港口經馬六甲海峽、印度洋、紅海、蘇伊士運河、地中海、直布羅陀海峽至歐洲。波斯灣所產石油經這條航線，向東去日本，向西去歐洲各國，因此該航線是西方國家出口工業品和進口戰略物資的海上生命線。但受蘇伊士運河航道限制，超過25萬噸的特大船只仍須繞道非洲南端的好望角。③南北美航線，也稱巴拿馬運河航線：是溝通大西洋和太平洋的捷徑，對美國東西海岸的聯絡和運送阿拉斯加的石油具有特殊的意義。委內瑞拉、巴西、智利等國的農礦產品也多由此轉運輸出。④北太平洋航線：北美各國同亞洲國家間的國際貿易航線。隨著亞太地區經濟的崛起，這條航線上的貿易量逐年增加。⑤非洲航線，也稱好望角航線：蘇伊士運河鑿通之前，它是從歐洲到東南亞、東亞的唯一海上通道。目前，無法通過蘇伊士運河的大型油輪散裝船舶仍要利用這一航線。它對俄羅斯、印度、越南等國也利益攸關。除此以外，還有南大西洋航線、南太平洋航線等。（2）圍海填海造陸第四課時

一、海洋自然災害與防范

（一）海洋自然災害：1．定義：是由風、潮、浪、冰、霧等自然過程引發的，主要有熱帶氣旋、風暴潮、海嘯、巨浪、海霧等。2．風暴潮：3．海嘯（1）由水下地震、火山爆發或水下塌陷和滑坡等所引起的巨浪稱為海嘯。（2）成因：大多是由海底地震引起的。如圖所示：

（3）海嘯危害特點：其始快、來勢猛、突發性強等特點。4．海冰和冰山（1）海冰：狹義的海冰是指海水凍結形成的咸水冰。廣義的海冰包括咸水冰以及流入海洋的河冰、湖冰等淡水冰。（2）形成：在風弱、浪小、流速慢、海水含鹽偏低的近岸淺水區會最先形成海冰。（3）危害：海冰的膨脹力以及運動時發生的推力和撞擊力，都具有很大的破壞性。（4）冰山：是淡水冰的一種，是指大陸冰川滑入海中斷裂而形成的巨大冰塊。

（二）海洋自然災害防治

．加強海洋自然災害的預報與監測。2．加強沿海工程設施建設。3．提高人們的防災減災意識與自救能力

二、海洋環境問題與環境保護

海洋環境問題包括二個方面：一是海洋污染，即污染物質進入海洋，超過海洋的自凈能力；二是海洋生態環境破壞。

（一）海洋環境污染：（1）海洋污染的：絕大部分海洋污染物于陸地上的生產和生活活動。污染物進入海洋，污染海洋環境，危害海洋生物，甚至通過食物鏈影響人體健康。①城市和工業生產排放的生活污水和工業廢棄物是海洋污染物的主要，它集中在大型港口和工業城市附近。②核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中，也會影響海洋生物。③施入農田的殺蟲劑和化肥隨雨水流進江河，或隨土壤顆粒在河口淤積，最終流入海洋。④石油污染：沿海工業生產和海洋航運中的船舶，是海洋石油污染的主要，因此，石油污染區域多集中于沿海水域或海上航線沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因污染物集中，污染跡象明顯，危害嚴重，因而也備受公眾關注。

（二）海洋生態破壞1．產生原因：①人類生產活動排放污染物一—造成海洋污染；過度捕撈一—造成生物數量減少；海岸工程建設和圍海造田——破壞了海岸環境和海岸生態系統②自然環境的變化：全球氣候變暖，海平面上升2.赤潮：綜合分析赤潮產生的原因：①地理、生物、化學：赤潮生物的種類主要是藻類植物中的甲藻、硅藻等浮游生物，也包括一些原生動物和細菌等；海水中的營養鹽和有機物以及一些微量元素的大量存在，是赤潮形成和發發展的基礎。②地理：春夏溫暖李節，雨過天晴，風和日麗；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣，這是赤潮發生的外因。總之，赤潮發生是人類活動造成環境污染形成的自然現象。我國沿海易發生赤潮的區域及發生時間：在江、河口海區和沿岸、內灣海區及養殖水體比較容易發生赤潮，如渤海、東海的長江口海域、舟山群島、杭州灣、南海的海口灣等。赤潮易發生的時間段為5—10月。赤潮的危害：①危害水產養殖和捕撈業。赤潮生物分泌粘液附著在魚類的鰓上，使其窒息死亡；赤潮生物產生的毒素使魚類中毒死亡；赤潮生物死亡后分解消耗水體中的溶解氧，魚類缺氧窒息死亡。②損害海洋環境。pH值升高，水體的透明度降低，其它生物減少，水體缺氧等。③危害人體健康。水產品富積赤潮毒素，人們不慎食用對身體健康產生威脅。④影響海洋旅游業。破壞旅游區的秀麗風光，因赤潮有毒，應避免在赤潮發生水域游泳或做水上活動。

（三）海平面上升1．海平面上升原因：全球氣候變暖導致的兩極冰川融化、上層海水熱膨脹等原因引起的2．帶來的危害：

（四）海洋環境保護海洋環境問題的防治措施：①控制人口數量，提高人口素質；②提高陸地資源和海洋資源的利用率，合理使用各種資源，減少污染排放和資源浪費，實行清潔生產，改變傳統的發展模式，以海洋資源和生態環境的可持續利用為目標。③加強國際間的合作。[經典例題2]XX年8月20日，廣東大亞灣發生赤潮，下列各因素與之關系不大的是（）A．晴天連續水溫偏高

B．海流運動微弱c．灣內污染嚴重

D．有臺風活動

【解析】要回答本題，首先要了解赤潮發生的原因及赤潮現象與人類活動的關系。所謂赤潮，是指浮游生物大量異常繁殖而使海水變色的現象。天然水體中的浮游生物多數具有一定的顏色。正常情況下，由于數量小，不易察覺。但當水體富營養化使其急劇繁殖增多時，它們便大全聚集于水面，呈塊狀、帶狀等多種形態漂浮著，使水面具有各種顏色。產生赤潮的原因，主要是海洋受到污染，生物可利用的氮、磷等營養元素積累，造成海洋富營養化，為赤潮生物的大量繁殖提供了豐富的營養鹽類。而陽光強烈、水溫升高、海水停滯、海面上空氣流穩定，又是有利于赤潮生物集結的自然條件。赤潮的出現，使生態平衡受到了嚴重破壞。一方面，赤潮生物的生長繁殖和死亡分解過程中，都要消耗水中的溶解氧，使魚、貝等缺氧窒息而死。同時在代謝過程中也產生大量生物毒素，可使魚類病變【答案】

D[經典例題3]讀下面世界石油污染水域圖和兩段材料，回答問題：

材料一

XX年10月3日，一油輪在①處擱淺造成7000噸原油泄漏，污染了印度尼西亞、馬來西亞和新加坡附近的海域和海岸，導致大量魚類死亡。

材料二

南非兩個島的近20萬只非洲企鵝因沾上被油輪泄漏的石油而面臨生命危險。——摘自《中國環境報》XX年12月30日（l）材料上所說的石油泄漏事故發生在由世界石油主要供應地駛向主要消費地的兩條石油運輸線上，這個石油供應地是，并用字母“A”在圖上標出它的位置。（2）由石油供應地A向東經過①處附近的 海峽，運送的石油主要供應

。（3）如石油泄漏事故1月發生在印度半島南端附近的海域，在洋流的作用下，水面上的油膜將向偏

方向漂流。在泄油區魚類迅速死亡，其原因是。

（4）有關海上石油泄漏清污方法的敘述，正確的是（）

A．近海航線上的原油泄漏，通常讓其自然分解

B．近岸或漁場周圍，可以采用分散法使石油迅速分散

c．小面積的油污可用燃燒法清除

D．吸收法只能在凈水環境中進行

【解析】海洋污染的一個重要方面是海洋石油污染。沿海工業生產和海運航線上的船舶，是海洋石油污染的主要。因此，石油污染區域集中于沿海水域和海上航道沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因為污染跡象明顯，污染物集中，危害嚴重，因而備受公眾的關注，也是目前治理污染的重點。石油污染產生的危害、怎樣減少石油污染、海上石油泄漏有哪些方法，都是學習中應該了解掌握的內容。

【答案】（1）中東波斯灣沿岸

標注略

（2）馬六甲

日本

（3）西

因油膜覆蓋，海水中缺氧，魚類窒息而死；海水嚴重污染，使魚類中毒死亡

（4）D

三、海洋權益

“海洋國土”，它不僅僅包括一國的內水和領海，它是一國內海、領海、毗連區、專屬經濟區、大陸架等所有管轄海域的形象總稱，是一個集合概念。1．海洋權益和《聯合國海洋法公約》《聯合國海洋法公約》：世界性的海洋開發利用熱潮，使得國與國之間的海洋矛盾和沖突日益增多。國際社會經20多年努力，于1994年通過并生效的《聯合國海洋法公約》為解決矛盾與沖突提供了一個各方都能接受的行為準則。該“公約”規定：沿海國家在享有12海里領海權外，其管轄范圍可外延至200海里，作為該國的專屬經濟區，享有勘探、開發、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權，我國的專屬經濟區面積有300萬平方千米。2．我國的海洋國情（1）我國是一個海洋大國：大陸海岸線18000多千米，島嶼6000多個，島岸線超過14000千米，中國的領海面積37萬平方公里，可主張管轄的海域面為300萬平方公里。（2）我國海洋環境狀況不容樂觀：海水污染范圍不斷擴大；海洋生態破壞加劇（3）存在海洋劃界等問題：

①中國的專屬經濟區中有1/3是周邊國家也聲稱擁有“主權”的水域。②我國海上相鄰或相向的八個國家，都與我國有海洋爭端。③與我國相鄰或相向國家片面劃定涉及我國管轄的海域范圍共約150萬平方公里之多。④就目前而言，存在“重復水域”、大陸架和島礁爭議的重區域是在東海和南海。3．關于維護我國海洋權益的重要性：①主權意識：海洋權是國家主權的重要組成部分。其包含內水及領海主權、海域管轄主權和主權權利等，這些都直接關系到國家的安全和發展。②資源意識：海洋是巨大的資源寶庫，是我國可持續發展的戰略性基地，對于解決我國經濟發展中所面臨的資源、能源問題，具有重大的意義。③促進我國高新技術發展的意義：現代海洋資源的開發，屬知識、技術和資金密集型的高新技術產業，開發海洋資源講課帶動和促進我國相關產業和技術的發展。[經典例題4]根據《聯合國海洋法公約》，下圖表示多數沿海國家由其海岸向外延伸擁有的（）A.領海范圍為a+b=200海里B.專屬經濟區范圍為a+b=200海里c.領海范圍為a=12海里D.專屬經濟區范圍為b=200海里【解析】沿海國家擁有12海里領海權，其管轄海域范圍可外延至200海里，作為該國的專屬經濟區。由此可推斷正確選項為B、c。【答案】B、c

[經典例題5]讀“海洋空間的劃分留”回答下列問題：

（1）《聯合國海洋法公約》規定，全球144個沿海國家對A處擁有

權；對B處享有

、、、保護、管理自然資源的主權；c處為

，是

財產。

（2）我國

海域面積約473萬平方千米，相當于我國陸地面積的。

（3）按照《聯合國海洋法公約》，海洋中的一座小島將使島嶼所在國擁有43萬平方千米的專屬經濟區（請用數學公式列出該答案的計算方法：

。）【解析】《聯合國海洋法公約》于1994年11月16日正式生效。根據《聯合國海洋法公約》，全球144個沿海國家除擁有12海里領海權外，其管轄的海域面積可外延至200海里，作為該國的專屬經濟區，享有勘探、開發、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權。我國管轄的海域面積為473萬平方千米。按《聯合國海洋法公約》海洋中的一個小島將使島嶼所在國沿各個方向擁有200海里的資源管轄權限，即占有面積為126000平方海里，也就是43萬平方千米。

【答案】（l）領海

勘探

開發

利用

國際共同海域

人類共同繼承

（2）管轄二分之一

（3）能力訓練1．讀“太平洋1700w附近某觀測站水溫隨深度而變化的曲線圖”，其中正確的是（）

A．曲線A

B．曲線B

c．曲線c

D．曲線D2．是海洋表面鹽度隨緯度分布的曲線圖，其中正確的是（）

A．曲線A

B．曲線B

c．曲線c

D．曲線D讀大陸邊緣向洋盆過渡的地形剖面示意圖，回答3～4題。3．③圖中c地位于（）A．非洲板塊與印度洋板塊張裂地帶

B．美洲板塊與亞歐板塊張裂地帶c．印度洋板塊與太平洋板塊碰撞地帶

D．亞歐板塊與太平洋板塊碰撞地帶4．流經①圖a海域的洋流是（）A．秘魯寒流

B．墨西哥灣暖流

c．北大西洋暖流

D．日本暖流5．對海洋資源的不合理開發，可能造成的后果是（）A．圍海造田，有可能引起海岸侵蝕B．過度開采海濱砂礦，會減少人工養殖海產品場所c．對魚類過度捕撈，有助于減少生物對海洋造成的壓力D．海產品受污染，可影響人體健康XX年12月26日由地震引發的大海嘯襲擊了東南亞和南亞多國，目前已確證有20多萬死亡。據此回答6—8題:6．下列關于海嘯的敘述正確的（）A．海嘯是最常見的一種波浪B．海底地震、火山爆發可引發海嘯，而風暴則無法引發海嘯c．海嘯是波浪的一種表現形式D．海嘯的毀壞破壞力極大，主要是對海上船只及其島嶼而言，而對沿海建筑和村鎮則影響很小7．此次地震的震中在蘇門答臘島西岸，具體地理坐標為北緯3．6°，東經96．28°,關于此次地震敘述正確的有（）A．地震發生的第二天，地球公轉速度明顯變慢B．處于震中海域輪船上的人，先感覺到左右晃動再感覺到上下顛簸c．震中位于板塊與板塊的生長邊界處

D．震中位于印度洋板塊與亞歐板塊的交界處

8．此次地震海嘯造成該地區人員重大傷亡的主要原因是（）①人類自救能力差②人口密度大③人口老齡化④缺乏海嘯預警系統A．①②

B．①③

c．②④

D．③④圖瓦盧是南太平洋一個島國，然而由于海平面的上升，再過50年，這個擁有9個小島的國家將在世界地圖中消失。讀圖，回答9—11題：9．因被海水侵吞的土地不斷增加，圖瓦盧在XX年舉國移民新西蘭。圖瓦盧土地被淹沒的原因有（）

①島嶼沉降

②海水膨脹

③暴雨泛濫成災

④兩極冰蓋融化A．①③

B．②④

c．①②

D．③④10．風浪對海岸有侵蝕作用，圖瓦盧5月份的盛行風是（）A．東北風

B．東南風

c．西北風

D.西南風11．下列措施能減緩海平面上升的是（）Ａ．調整生產結構，減少對能源的使用量Ｂ．提高能源的利用率，加強國際合作Ｃ．提高農業在國民經濟中的地位，減少對工業的依賴性Ｄ．分散城市人口，減少城市中二氧化碳排放量12．氣候對海岸帶產生的主要影響是（）A．海岸帶變寬

B．土地利用減少

c．淺海漁場增多

D．海岸生態變化13．由海底火山噴發引起的海水運動形式是（）Ａ．風浪

Ｂ．潮汐

Ｃ．洋流

Ｄ．海嘯14．目前，人類開發海洋空間的主要場所是（）

Ａ．海洋灘涂養殖

Ｂ．海港碼頭

Ｃ．海底通訊電纜鋪設

Ｄ．海洋公園15．澳門圍海造陸有利的自然條件是（）A．人多地少，經濟實力雄厚

B．沿海有許多淤積的淺灘c．圍海造陸歷史悠久

D．風浪小16．讀海底地形圖分析，下列敘述正確的是（）A．海洋生物分布最集中的是②處表層的海域B．①處海底蘊藏豐富的錳結核和沙礦c．③處的海底地形往往是板塊相互碰撞造成的D．④處海盆的沉積環境有利于石油．天然氣形成17．一艘輪船由世界最大港口駛往我國最大港口的途中，走最短的航線，經過的海上“咽喉要道”有（）①直布羅陀海峽②好望角③蘇伊士運河④曼德海峽⑤馬六甲海峽⑥望加錫海峽⑦巴拿馬運河⑧麥哲倫海峽⑨臺灣海峽

A．①②⑤⑥⑨

B．①⑦⑧⑨

c．①③④⑤⑨

D．②⑦⑨18．讀圖分析，下列敘述不正確的是（）Ａ．a的寬度為12海里

Ｂ．b的寬度為200海里

Ｃ．a區域享有和該國領土一樣的管轄權Ｄ．b區域自然資源所屬國享有勘探、利用、保護、管理的主權19．讀大潮和小潮圖、月相變化圖，回答

海水運動形式主要有波浪、洋流、三種。

潮汐是海水在

作用下發生的周期性漲落現象，稱為潮。

圖①中，A點出現大潮的原因是，出現大潮的農歷日期可能為。

圖②中，A點出現小潮的原因是

，出現小潮時所見月相可能為圖中的。

我國沿海某地利用潮汐發電，一天之內能發電幾次

A．二次

B．一次

c．四次

D．三次20．讀大陸架剖面圖，回答下列問題：圖中A、B、D三處，處理藏著豐富的煤、石油等礦產資源

處廣泛分布著錳結核。c箭頭含義：。

海洋漁業資源主要集中在 處海域，因為①

，②。

目前，地質學家通常利用

方法來尋找海底油氣礦藏。

B上覆海域海水上泛，其原因主要有：①洋流中的 流；②冬季溫帶海區水溫表層比底層，海水易形成對流。

據《聯合國海洋法公約》規定，沿海國擁有

海里的領海權，海里的專屬經濟區。

21．讀海洋開發利用示意圖，回答問題：①鹽場

②潮汐發電

③鉆井平臺

④海上工廠

⑤海洋捕撈

⑥海上旅游

⑦海洋運輸

⑧海底隧道

⑨石油天然氣

⑩藻類

⑾蟹類

⑿貝類

⒀海底居室

⒁錳結核

⒂海水制取鎂、鉀、溴、碘、鈾等

⒃魚類把圖上有關內容的數碼代號填入下面表內：代號資源及其開發在示意圖上的具體反映A海洋生物資源及其開發⑤⑩⑾⑿B海洋礦產資源及其開發③⑨c海洋化學資源及其開發①D海洋能源資源及其開發E海洋空間資源及其開發④⑥⑦⑧

以上圖表反映了海洋資源的性，在開發利用中，必須注意

開發，而避免片面開發。

關于海洋資源開發利用的敘述不正確的是A．目前海水的運動具有商業開發價值的是潮汐發電和波浪發電B．人類利用海洋空間最早的形式是利用人力或風力，駕駛木船在近海活動c．目前海洋化學資源的開發利用達到工業規模的是深海錳結核D．圍海造陸是緩解人多地少的根本途徑

22．讀世界部分海運航線示意圖，回答問題：

圖中航線A、B、c都是石油運輸線，航線A從波斯灣開始，經過印度洋、非洲南端的 角、洋，到達北美和西歐。

航線B從波斯灣出發，經過印度洋、海、運河、海、海峽、洋，到達北美和西歐。

航線c從波斯灣出發，經過印度洋、海峽、洋到達日本。

航線①和②是中國與中美洲之間的主要航線。當把貨物從中國運往中美洲時，船長們都是沿航線①航行，試分析其中原因。

當從中美洲返航中國時，大多數船長選擇航線②，這是為什么?

23．讀下圖，回答

給圖中洋流A、B、c、D加繪箭頭，完成南太平洋大洋環流圖。

海洋可利用的空間包括海上、、三個部分。

大范圍漁場E、F、G的形成中，得益于上升流的是

，該漁場名稱是。

太平洋沿岸漁獲量最大的國家是

和。

北太平洋洋底分布著未來可利用潛力最大的金屬礦產是。

海洋化學資源的開發達到工業規模的有食鹽、、、淡水等。

24．閱讀資料，回答問題。

今年天津塘沽漁業部門捕獲的梭魚、皮皮蝦等個體較前兩年大，數量較前兩年多，這說明“伏季休漁”初見成效。自90年代初開始，渤海實施“伏季休漁”政策，規定每年6月中旬至9月中旬為休漁期。為控制捕撈強度，自XX年6月1日起進行我國首次全國性漁船普查。最近又出臺了今后漁業官員不以產量論政績等措施，以保證漁業資源的永續利用。

前幾年海洋魚類比現在個體還要小，數量還要少，這說明近些年來人類活動導致的

和

等問題嚴重。

“伏季休漁”是針對人類對海洋漁業資源的 而制定的政策，這樣在休漁期可使魚類。

為保證漁業資源的永續利用，資料中列舉了哪些措施：

。你還能提出什么建議?。

參考答案1．A

2．D

3．D

4．c

5．D

6.c

7.D

8.c

9．B

0．B

1．B

2．D

3．D

4．B

5．B

6．c

7．B

8．c19．潮汐

月球和太陽引力

白天的海水漲落

日地月三者成一條直線，海水所受引力大

初一或十五

日地月三者成直角，海水所受引力分散，c或c’

c20．B

A

表示入海河流帶來富含營養物質的泥沙

B

陽光集中，生物光合作用強

入海河流帶來豐富的營養鹽類，浮游生物繁盛

地震波

上升

低

20021．由上而下依次為：16、14、15、2、13

多樣

綜合

cD22．好望角

大西

紅

蘇伊士

地中海

直布羅陀

大西

馬六甲

太平洋

這條航線沿途依次途經日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流，一路順水，在沿北太平洋暖流航行時，又順著中緯西風，速度快

沿航線②既可順東北信風，又可順北赤道暖流，速度快23．略

海中

海底

F

秘魯漁場

中國

日本

錳結核

鎂、溴24．海洋污染

海洋生態破壞

過度捕撈

較好地繁殖與生長

實施“伏季休漁”政策，進行全國性漁船普查，對漁業官員不以產量論政績

①發展水產養殖，加強優良魚種培育和魚病防治技術的研究

②控制海洋污染

③加強宣傳工作，增強全民海洋意識

④健全我國海洋和海洋資源法律體系

第二篇：中國地理全套教案

第一講 中國的疆域和行政區劃，人口和民族

復習目標：

1、中國地理位置、國土構成、行政區劃；

2、統一的多民族國家；

知識的結合。）

2、我國少數民族的分布特點及主要少數民族的地區分布。復習方法：地圖分析法 復習過程與分析：

一、中國的疆域（高考幾次命題要求對中國疆域的感悟，地圖、地球、從世界看中國： 位于東半球，北半球 亞洲東部，太平洋西岸、中國領土四端點：

最北端：漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上（53°n多）

南：南海南沙群島中的曾母暗沙（4°n附近）

場，東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交處（135°e附近）西：新疆帕米爾高原上（73°e附近）（大致與北京同緯度）思考：①我國跨緯度近50°，南北距 5500km。②我國跨經度60°多，跨5個時區，最大時差4小時。③我國西端點日出比北京遲： 2小時52分鐘。、中國瀕臨的海洋 ①東臨西海一洋：（圖中分析）北至南：渤海（我國內海）——120°e經線穿過，長蘆鹽場，海濱浴油氣資源，海洋污染。

黃海——與渤海全是大陸架，朝鮮半島

東海——包括臺灣海峽，油氣與海洋漁業資源

南海——油氣資源，海洋漁業資源

太平洋：臺灣島東岸直接瀕臨太平洋。

②中國的領海，內海，專屬經濟區。

內海——渤海，瓊州海峽。

領海——海岸基線至 12海里（1海里 約 1.85千米）

專屬經濟區：至 200海里。

③海岸與島嶼：大陸海岸線18000多千米。

島嶼有臺灣島（最大島），海南島，舟山群島，南海諸島等5000

多個。

4發展的和

、中國的陸界與鄰國（中國非常重視與鄰國的關系：創造有利于經濟平周邊環境和加強經濟貿易往來。）①陸界長達2萬多千米。②陸上鄰國15個： 東：朝鮮（鴨綠江，圖們江）北：俄羅斯、蒙古 西北：哈薩克斯坦，吉爾吉斯，塔吉克斯坦

西：阿富汗，巴基斯坦（克什米爾地區）

西南：印度，尼泊爾，錫金，不丹

南：緬甸，老撾，越南

③隔海相望的6國家：東：韓、日本

東南：菲律賓

南：馬來西亞、文萊、印尼

5、中國地理位置的優越性：

①緯度位置的優越性：

a、光熱充足，利于農業生產；

b、為發展多種農業經濟提供了有利條件。

思考：緯度位置特點：a、大部分在溫帶，少部分在熱帶，沒有寒帶；

b、緯度跨度大。

②海陸位置的優越：海陸兼備的國家。

a

b水產，c

、東臨太平洋，夏季風帶來豐沛降水，利于農業生產。、陸上海岸線長，大陸架廣闊，利于海洋事業發展。（航運，貿易，礦產）、陸上鄰國多，陸上交通可與中亞，西亞，歐洲直接往來。

二、中國的行政區劃：、三級行政區： ①三級劃分：省（自治區，直轄市）縣（自治縣、市）鄉（鎮）

②特別行政區：香港（1997.07.01）澳門（1999.12.20）

2、對省、自治區、直轄市的認識：（多翻地圖）

①23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區

②地圖上的位置，輪廓的記憶

a、臨海省、區、市

b、特殊經、緯線穿過省、市、區

23°26′n：云南、廣西、廣東、臺灣

80°e，90°e，110°e，120°e，130°e

30°緯線穿過的省、市、區

長江、黃河流徑省、市區

③名稱認識：全稱與簡稱

注意： 兩個簡稱：川或蜀，貴或黔，云和滇，陜或秦，甘或隴。

新和內蒙古的簡稱方法。

④行政中心的記憶。

⑤面積大小的認識：新＞藏＞內蒙古

三、中國的民族

1、統一的多民族的國家： 56個民族，漢族占人口92%；

55個少數民族，壯族人口最多。

2、各民族分布特點：大雜居，小聚居。（利于各民族相互交往，團結合作，共同繁榮）

①漢族主要分布在東部和中部；

結、②少數民族主要分布在西北：維吾爾族，回族 西南：傣、白、納西、藏族 東北：滿，朝鮮族，鄂倫春族（內蒙古）臺灣：高山族 海南島：黎族、中國的民族政策 ①各民族一律平等； ②在少數民族聚居的地方實行民族區域自治； ③保障各少數民族的合法權利和利益，維護和發展各民族的平等、團

互助關系。

④國家幫助各少數民族地區加速經濟和文化發展；

⑤尊重各民族的風俗習慣。

（憲法：各民族都有保持或改革自己的風俗習慣的自由）

b、塔里木盆地，吐魯番盆地降水比周圍地區更少：地形封閉，水汽來源少，降水稀少。

2、中國降水的季節變化和年際變化。①季節變化特點：

a、降水季節分配不均，夏秋兩季多；

b、南方雨季早，結束晚，雨季長；（夏季風的推移）北方雨季晚，結束早，雨季短。②降水季節變化的原因：

夏季風的進退決定了我國東部雨帶的推移規律： 4~5月：南部沿海進入雨季（華南雨季）6~7月：江淮梅雨（長江中下游地區）7~8月：華北，東北雨季

（此時長江中下游地區可能出現伏旱）

9月：雨帶南撤

10月：雨季結束 ③我國降水的年際變化大： a、特點：北方較大，南方較小。

b、原因：夏季風的強弱和進退年際變化大。c、危害：帶來我國東部地區的水旱災害。北澇南旱和南澇北旱

思考：我國降水的季節變化大，年際變化大（東部季風區）故多水旱災害。對比：南亞多水旱災害的原因： 西南季風強弱變化大

地勢低平

五、季風區和非季風區：（圖中記憶）

1、我國的夏季風及其影響地區： a、東南季風：東部地區

b、西南季風：雅魯藏布江谷地

西南地區，華南地區，長江中下游地區。

2、季風區：夏季風所能影響的地區。

3、季風區與非季風區界限：

大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山 記憶：①呼和浩特，蘭州，拉薩屬季風區。

②河套平原，寧夏平原受季風影響。③長城并非是季風區，非季風區的界限。

季風氣候分析呢？）

六、中國氣候的主要特征及其對生產、生活的影響：（如果僅以亞熱帶

思考： 長江流域的思考：

1、長江支流上水利樞紐：丹江口水利樞紐（漢江）；二灘電站（雅礱江）

2、長江干流上的重要城市：重慶、武漢、南京、上海。

3、長江流域最重要的資源：水力，有色金屬。

4、為什么說長江航線對長江流域以至全國的經濟發展具有重大的戰略意義？

連接東、中、西部，連接南北。

5、長江汛期長于黃河汛期：①長江南北支流雨季先后分開。

②黃河流域雨季集中在7、8月。

五、京杭運河（京杭運河示意圖中分析，結合南水北調東線）

1、世界上開鑿最早最長的運河。

2、概況： 長： 1800km

流經省市：京、津、冀、魯、蘇、浙6省市。溝通五大水系：海河，黃河，淮河，長江，錢塘江。思考：南水北調東線連接海、黃、淮、江四大水系。

3、歷史分析：

①隋運河與元運河區域比較分析。②興建目的：

隋朝開鑿大運河是為了加強南北交通，鞏固對全國的統治。元朝重修大運河是為了由南方向北方運輸糧食。

4、現今

①運河航運價值衰減的原因：

京滬鐵路的修建，海運的興起，公路運輸的發展。

②現今通航河段：杭州——濟寧（山東）向南運煤；向北運輕工業產品。③現今航運價值：

a、年運輸量僅次于長江（內河航運居第二位）。b、江蘇、浙江境內的運河段，仍是重要的水上運輸線。④南水北調的東線。

a、調水價值的體現，但從長江至黃河需動力提水。b、調水后對航運有一定促進作用。

（調水后使運河水位上升，將提高航運能力）。

術和工藝水平落后。

第五講 中國的自然資源 復習目標：中國主要自然資源的特點。復習方法：閱讀與練習法，結合可持續發展，中國重大工程建設。復習過程與分析：

一、中國自然資源的基本國情： 總量豐富，人均不足，資源利用率低。長期存在資源相對短缺。思考其原因：人口眾多；經濟發展迅速，資源需求不斷增長；生產技

二、我國的水資源和水能資源：（存在的問題——對策）、我國的水資源問題：

①水資源時空分布不均（且多洪水，利用困難）：夏秋兩季多，冬春兩季少；

東部多，西部少，南方多，北方少，東南有余，西北不足；秦嶺淮河以南有余而北方不足。

a.c.d.建設節水社會）

科學管理。

②總量豐富，人均不足。③水資源利用上存在嚴重問題； 缺乏節水意識浪費嚴重。b.灌溉技術水平低。人口增長快，經濟發展迅速，社會用水緊張，同時污染嚴重。缺乏科學的水資源管理。、我國水資源問題的解決辦法： ①興修水利（水庫，跨流域調水）②節約用水（發展節水工業，農業，③防治水污染（治理污染嚴重的江河湖，加強法制）④加強水資源的

3、我國的水能資源：

①蘊藏總量居世界第一（6.8億千瓦），但開發程度低。

思考：中國應大力發展水電。

②分布地區：水量豐富，地勢落差大。（思考：××區域水能豐富的原因：）a、70%在西南三省和西藏。

b、集中水系：長江水系最多，其次是雅魯藏布江水系。c、黃河上游，紅水河。

③了解中國主要水電站：

a、長江干流：葛洲壩，三峽。長江支流：丹江口，二灘。

b、黃河：上游：龍羊峽，李家峽，劉家峽；中游：三門峽，小浪底。

c、紅水河：天生橋，巖灘。（珠江的西江上游）

4、中國的“西電東送”思考（超高壓輸電技術）

（西北，煤）

速其經

①西電東送線路思考：（三大通道）北路：內蒙古、山西 京津唐（華北）：（南水北調；西電東送）。中路：四川、重慶、湖北 華東（滬寧杭）：（西氣東輸；西電東送）。（西南、中南水能）南路：云、貴、廣西 華南（珠三角）（水電、火電）②西電東送的意義思考： 對東部a、緩解東部沿海地區電力緊張，電力結構不合理的現象，加

濟發展和緩解其環境壓力和交通運輸壓力。

對西部b、將西部能源優勢轉化為經濟優勢，還將帶動電力工業及冶金，化

工等產業的發展；改善西部能源消費結構，促進西部生態建設，有

利于退耕還林和水土保持。

c、推進我國電力網的建設以及電力體制的改革。

③西電東送北路輸電原因，方式以及意義思考。

原因：山西，內蒙古煤炭資源豐富而華北能源不足。

方式：將煤轉化為火電輸往京津唐地區。

意義：①增加山西能源輸出總量，降低能源輸出成本。

②緩解我國鐵路運輸的壓力。

③減少鐵路沿線煤灰污染，減少京津唐大氣污染，具有重大的環

境保護意義。

④促進能源輸出和輸入地區的經濟發展。

a財

b

c

④、長江中上游地區水力開發對區域經濟發展有何意義？、促進長江中上游地區航運，發電，水產，養殖，旅游業發展，增加政收入，促進經濟發展。、提高長江中下游地區防洪、抗旱能力，保障農業高產、穩產。、電站建設，提供就業機會，促進當地相關產業發展，拉動經濟增長。

三、我國的土地資源：、我國土地資源現狀（特點或國情）①耕地，林地比重小，人均耕地少（人均不足0.08公頃）②難利用的土地比重大，后備土地資源不足。

③土地資源破壞嚴重，人均耕地不斷減少。

2村住房

3造中低

、原因：土地遭水蝕，風蝕和沙漠侵吞；次生鹽堿化；人口增長，農不斷擴大；城市，工交建筑用地大增。、對策：加強土地資源管理與法制建設；建設上節約，少占耕地；改產田，改良土壤，提高灌溉；積極穩妥地開發宜農荒地。思考：當今城市興起大型廣場寬闊街道之風。城市建筑物高度限制的思考：節約城市用地。

4、土地資源類型

①耕地：

分布：半濕潤和濕潤的平原，盆地和低緩丘陵區。

類型：秦嶺——淮河：以北——旱地；以南——水田。

思考：西北耕地：寧夏平原、河套平原、河西走廊、塔里木河流域（長絨棉）（主要問題：過度引水灌溉帶來土地鹽堿化和荒漠化）

東北耕地：肥沃的黑土地，但破壞嚴重，同時存在水蝕，土壤肥力下降，沼

澤化傾向。

②草地：

分布：北方干旱和半干旱的高原（內蒙古高原東部）和山地（天山）及青藏

高原區。

類型：草原和草甸。

思考：a、我國最大的草原：呼倫貝爾大草原（內蒙古一中、蒙古、俄三國

交界）

b、草地的破壞與保護的思考。

現狀（即我國畜牧業的況狀）：生產方式落后，靠天養畜，對草場利用多，建設少，草場載畜量低（生產落后）；過度墾殖，過度放牧，草場退化，沙化堿化嚴重（破壞嚴重）。

對策：

a、按照《草原法》加強管理。（管理）

b、合理利用天然草場（輪牧輪流打草）。（利用）

c、禁止過度墾殖，過度放牧；（保護）

d、建設“草、水、林、機”配套的人工草場，發展現代畜牧業。（發展）③林地：東北、西南和東南三大林區。

思考：森林資源的合理利用和保護。

四、我國的能源：

1、中國的煤炭：

①主要分布：北多南少，東多西少。

山西、陜西、內蒙古；南方：貴州、安徽（淮南，淮北煤礦）

②解決山西煤炭外運的措施：

a、加強運煤鐵路建設：鐵路電氣化，復線改造；運煤專線建設：大秦線（大同——秦皇島）；焦日線（焦作——兗州——日照）；山西——黃驊港（河北省）

b、“西電東送”：把煤變電力輸往京津唐。

2、中國的油氣資源：

①主要分布：東北——大慶、遼河油田；華北——勝利，華北，中原油田；

準噶爾

4然氣比

近海大陸架；西部——克拉瑪依，玉門、冷湖、塔中、塔北油 田、四川盆地天然氣，柴達木盆地。②我國油氣開發前景：西北——塔里木盆地、吐魯番——哈密盆地，盆地；近海大陸架。③我國石油發展戰略：穩定東部，開發西部。、中國已邁入石油進口大國行列。、中國的能源消費構成特點：以煤為主；第二石油、水能、核電；天重小。能源構成正在向多元化邁進。

思考：①從我國能源消費構成上看，你認為我國以煤為主好還是不好？ 好：a、我國煤炭：儲量大，投資少，開采基礎好。

b、而核電、水電、油氣開發需大量資金。

低，經濟

a

b

c

d不好：a、帶來嚴重污染（co2，灰塵，酸雨）；b、煤炭能源利用效率效益不高；c、我國水能前景廣闊，水能豐富，開發程度低。②從我國的能源消費構成上分析，應如何發展我國能源工業？說說理 由？、發揮煤炭優勢，大力發展煤炭工業，加強煤的液化，氣化等綜合利 用。、加強油氣的勘探與開采。、大力發展水電。、大力開發新能源，在常規能源缺乏的沿海地帶發展核電。

（即：充公發揮我國煤炭資源優勢，實現我國能源消費構成的多元化）

5、我國在沿海一帶布局核電站的原因：（大亞灣，秦山核電站）

①我國長江三角洲，珠江三角洲等地常規能源缺乏。

②人口密集，經濟發展迅速，能源消耗大。

③有技術，人才的優勢。

④a、緩解東部能源緊張，促進經濟發展；b、減少煤、石油的能源調入；c、減少鐵路運輸壓力；d、改善東部大氣環境。

6、我國為解決東部地區能源不足采取了哪些措施？今后還應重點做好哪些工作？

①運煤專線建設（鐵路，港口建設）提高能源調入能力。

②實施西氣東輸，西電東送。

③建設了核電站。

④a、今后應加強東部地區的經濟結構調整，向集約型方向轉化；b、發展科技，發展潔凈能源技術； c、堅持科學發展觀，研發節能技術，節約能源；d、積極開發新能源：風力發電，潮汐發電等。

7、能源是我國經濟發展的“瓶頸”的思考。

五、我國的礦產資源：（圖中分析其位置）

1、環渤海豐富的礦產：（圖中分析其位置）

鐵：鞍山，遷安。煤：阜新、開灤

石油：遼河油田，勝利油田

2、長江流域：

鐵：攀枝花，大冶，馬鞍山。有色金屬：銅、鉛、鋅

3、黃河流域：上游：水能； 中游：水能、煤、油氣 下游：石油。

4、我國礦產資源的特點：

我國礦產資源豐富，品種多，儲量大；地區分布不均衡；鐵礦貧礦多、富礦少；多伴生礦；亂采濫挖等破壞性開采現象嚴重。

5、我國礦產資源的合理開發與利用：

礦產資源的合理開發和利用：合理開發，綜合利用，提高效益；做好礦區環保工作；研究利用新材料和新能源；加強資源調查；建立區域性的礦產基地，進行資源的跨地區調配；加強國際合作，充分利用國際資源等。

六、對我國自然資源的幾點思考：

1、實現自然資源可持續利用的措施；

（1）加強自然資源開發利用和保護的立法與執法。

（2）發揮經濟手段對自然資源利用的調節作用。如提高水價。

（3）加緊對自然資源的核算研究，完善經濟核算體系。

（4）依靠科技進步，建立資源節約型的社會經濟體系（拒絕拼資源）。

（5）協調人與自然的關系，實現資源的可持續利用。

2、合理開發和利用我國自然資源的措施。

節約用水，發展節水技術，建立節水型社會，防止水污染；

合理利用土地和管理土地，防止土地退化，維護“生態安全”；

植樹造林，保護天然林，合理利用和保護草場資源，維護生物多樣性； 節約礦產資源，走綠色礦業之路，防止“資源危機”；

發展潔凈能源技術，開發可再生能源（綠色能源）；

發展生態農業，維持“食品安全”、“餐桌安全”和生態平衡，防止土

地退化；

實施資源的跨地區調配，如南水北調、西氣東輸、西電東送等。

七、西氣東輸

1、西氣東輸基本情況

2000年3月，西氣東輸前期工程宣布正式啟動。一期主管道西起新疆塔里木盆地的輪南油氣田，向東貫穿9個省區，最終到達上海市區。

管道全線穿越的主要是戈壁、沙漠、平原，地勢平坦，交通發達，便于施工。施工相對困難的是三次跨越黃河，一次跨越長江，還要穿越呂梁山和太行山，工程最困難是河網密集，鐵路、公路密集的華東地區。

2、中國的能源現狀和“西氣東輸”的必然性

我國能源消費結構很不合理。在一次能源中，煤炭比重過高，天然氣所占比重很小，所以加大天然氣的比重是我國能源發展的戰略之一。

我國天然氣的分布很不平衡。東部地區經濟發達，但天然氣分布很少，西部地區天然氣資源豐富，供大于求。

3、“西氣東輸”工程的實施具有重大的經濟意義：

①對于全國來說，可以擴大國內需求，促使中國的能源結構和產業結構獲得進一步調整，使資源得到了合理有效的配置。

②對于西部地區來說，可以把西部地區的資源優勢轉化為經濟優勢，對于當地產業結構的調整、能源結構的調整都有較大的推動作用；還可以帶動并加速當地的城鎮建設，給當地居民提供較多的就業機會，也有利于吸引外地人才。

③對于管道所經地區，一是管道投資和投資后的經濟效益可以給當地帶來豐富的收益，“西氣東輸”主干道貫穿9個省、市、自治區，除了555多億元的主干道投資外，西部氣田和沿途城市內部管網的投資額將突破1000億元，成為投資密集的大市場；二是管道沿線可以就近使用天然氣來發展化工、鋼鐵、水泥等，從而形成一條新的經濟增長帶。

④對于長江三角洲地區來說，東輸的天然氣主要用于發電、城市燃氣、工業燃料和化工原料等。天然氣作為清潔能源可以有效地保護生態環境，利于可持續發展和提高人民生活質量。

4、輸氣線路的思考：

①主干道經過9個省市。促沿線省市經濟發展（新、甘、寧、陜、晉、豫、皖、蘇、滬）

②路經城市是路線所考慮的經濟因素（促進沿線城市經濟發展）

庫爾勒→哈密→靖邊→鄭州→南京→上海

③路經地區自然地理特點：氣候，自然帶，地形，生態。

a、三跨黃河，一渡長江

b、河西走廊

c、翻越呂梁山，太行山

d、河網密集，鐵路、公路密集的華東地區（工程最難）

5、西氣東輸例題：讀下圖，完成以下各題。

①“西氣東輸”主干管道西起輪南油氣田，它位于圖中a所表示的新疆維吾爾自治區，東到b表示的 上海，c處的 塔里木 盆地，d處的 柴達木 盆地，e處的 川渝（四川）盆地與陜甘寧等地的天然氣田，為“西氣東輸”提供了豐富的氣源。

②“西氣東輸”主干管道經過f處（西北內陸著名的灌溉農業區）是 河西走廊。g處是當前我國重點開發的以 山西（省級行政區）為中心的能源基地。

③天然氣按其來源和形成，應屬于來自 太陽輻射 的能量。

④進一步開發西部天然氣，對西部地區開發的主要意義是：有利于西部地區能源開發及相關工業的發展；有利于把資源優勢轉化為經濟優勢，促進西部開發與地區經濟發展；增加就業機會；加速當地城鎮建設，改善能源結構，保護生態環境等。

⑤“西氣東輸”對東部地區發展的主要意義是：有利于東部地區能源壓力減輕；能源消費結構的調整，有利于環境改善，人民生活質量的提高；相關產業的拉動；利于經濟的持續發展和經濟優勢的進一步發揮等。

第六講 中國人文地理

復習目標：中國主要農作物的分布；中國畜牧業和水產業。

中國要工業基地和工業中心

中國主要交通運輸線，鐵路樞紐和港口

中國主要商業中心、主要進出口商品、主要貿易國家和地區。

復習方法：地圖分析法

復習過程與分析：

一、中國農業：

1、中國主要農作物的分布：

①九大商品糧基地

小麥：三江平原，松嫩平原。

水稻：江漢平原、成都平原、洞庭湖平原、太湖平原、江淮地區（也有小麥）、珠江三角洲

思考：a、東北商品糧基地的優勢：地形平坦，廣闊，適宜機械化作業；土地肥

沃；有一定的土地后備資源；人少地多，商品率高；工業基礎好，為

農業機械化提供了有利條件。

b、珠江三角洲，太湖平原商品糧基地的衰退原因：

工業的發展，城市的發展使其耕地減少，使其向“郊區型”農業轉化；人口增長，糧食商品率的下降；其他商品糧基地的發展。

②商品棉基地：江漢平原，長江下游濱海沿江平原。

冀中南，魯西北和豫北平原；黃淮平原；

區（山

移南遷”

南疆（優質長絨棉）：光熱充足，晝夜溫差大，棉花纖維長，質量好；降水少，棉花病蟲害少；灌溉便利。③油料作物分布： 花生：主要分布在我國東部的暖溫帶，亞熱帶，熱帶的沙土和丘陵地東半島，遼東半島）油菜：播種面積最大的油料作物，主要分布在長江流域，但出現“北④糖料作物分布： 甘蔗：生長期長，需水肥量大，喜高溫（臺，粵，桂，閩，滇，川）甜菜：喜溫涼，耐鹽堿和干旱，生長期短（黑，吉，內蒙古，新）

2、中國出口農業產品基地（出口給港，澳，臺，日，韓）

①有利條件：沿海、出口方便；農業基礎好。

②基地：太湖平原，閩南三角地區，珠江三角洲。

③主要出口農產品：花卉、蔬菜、水果、魚、肉、蛋奶。

5、上海對長江沿岸工業地帶經濟發展的龍頭作用體現在：

資金，技術，人才，信息等方面。

6、長江沿岸地帶主要的環境問題有哪些？如何解決？ ①森林破壞，水土流失（退耕還林，保持水土）

②圍湖造田，洪澇災害（退田還湖，疏通河道，加強水利工程建設）③工業廢水排放，河流污染嚴重（工業結構調整，治理水污染，加強環保）

7、長江沿岸的主要礦產地，農業生產，旅游資源 ①礦產地：鐵礦：攀枝花、大冶、馬鞍山。

有色金屬（銅、鉛、鋅、銻、鎢）：湖南，江西，安徽

②農業生產：商品糧棉基地（水稻），油菜，油茶，茶等經濟林木，淡水水產。丘陵山區的農業經濟結構調整。③旅游資源：九寨溝（四川），都江堰。

長江三峽，黃鶴樓，岳陽樓，張家界，廬山（江西）黃山，九華山（安徽）

8、如何解決長江三角洲經濟發展中的能源和資源缺乏的問題？

四、中國的主要交通運輸線，鐵路樞紐和港口。（地圖中分析）

1、主要鐵路干線：

“六縱”：京哈，京廣，京滬，京九。

焦枝——枝柳，寶成——成昆。（寶成線穿過秦嶺）

“四橫”：京包——包蘭，隴海——蘭新，滬杭——浙贛——湘黔——貴昆。思考：鐵路建設發展快，注意以下鐵路線路：

①南昆線（電氣化鐵路）②粵海鐵路

③青藏鐵路（西寧——格爾木——拉薩）④渝懷線，洛湛線。

2、主要鐵路樞紐：

北京，成都，鄭州，徐州，株洲，蘭州。（此外注意：寶雞，商丘，懷化，貴陽）

3、主要內河航道和重要河港：

①長江航道（黃金水道）：重慶，武漢，南京。

宜賓（四川）——重慶——岳陽——武漢——九江——蕪湖——南京——張家港——南通——上海。

②京杭運河航道：現今：杭州——濟寧（山東）

③珠江航道：常年通航里程僅次于長江。（注意：貨運量僅次于長江的是京杭運河）

西江是珠江水系主干，廣州是珠江水運中心。

④松花江航線：哈爾濱是最大河港。冬季，松花江結冰期長達3個月以上。

4、中國的海洋運輸和主要海港。①我國是世界海運大國之一： 地理分析：海岸線長 歷史分析：鄭和下西洋 a、航線圖：

b、到達地區：東南亞，南亞，非洲東海岸，西亞； c、貨物與商品：絲綢，瓷器，茶葉。

②現代沿海航線：北方航區：以大連和上海為中心（向南運煤）；南方航區：以廣州為中心。

③遠洋航線：東行航線——日本，美洲；西行航線——東南亞，南亞，非洲，歐洲；

南行航線——東南亞，大洋洲；北行航線——韓國，俄羅斯遠東沿海港口。④重要海港（進出口岸）：上海*，大連*，秦皇島，天津*，青島，寧波，廣州*，湛江。

思考：其中*為沿海開放港口城市中重要對外貿易口岸；秦皇島為煤炭外運港口。

五、中國主要商業中心，主要進出品商品，主要貿易國家和地區。

1、商業中心形成的條件：

①周圍要有一個比較穩定的服務區； ②要有便利的交通運輸條件，便于商品集散。

2、中國主要的商業中心：

①上海是全國最大的商業中心（2010年，上海“世博會”）②北京、天津、沈陽、武漢、廣州、深圳、重慶、西安。

3、中國主要進出口商品：

出口：紡織品、服裝、日用工業品、機械、化工產品、大米、茶葉（還有煤）。進口：鋼材、機電產品、化肥、汽車、木材、羊毛、鐵礦石、小麥。思考：

1、中國開始大量進口石油。

2、這些進口商品的主要貿易國家。（見地圖）

3、中國出口產品中工業制成品占80%以上。

4、主要貿易國家和地區。

①對外貿易的主要對象：美國，日本，韓國，西歐和東南亞。

②香港的轉口貿易。

5、中國沿邊地帶與鄰國的邊境貿易發展迅速。

黑龍江、吉林、內蒙古、新疆、云南、廣西。

6、中國與俄羅斯，與阿拉伯國家的貿易互補性明顯。

②主要分布：山東半島，遼東半島，黃河故道。

2、山區人民的致富之路：果樹栽培（經濟與生態效益雙贏）棗，栗，核桃。

果品賣難的思考：①科技興農：優良品種，提高栽培技術

②加工和深加工，提高附加值

③研究市場

四、森林寶庫

1、東北林區：是我國天然森林寶庫，最大林區。

2、品種：紅松，興安落葉松，白樺，紫椴。

3、分布：大興安嶺，小興安嶺，長白山。

4、東北三寶：人參，鹿茸和貂皮。

（人工栽培和飼養已普遍推廣）

5、森林資源的合理采伐和保護：

第三篇：初一地理上冊第二章陸地和海洋復習教案

初一地理上冊第二章陸地和海洋復習教

案

第二章陸地和海洋復習教案復習目標：

1、了解全球海陸分布的概況，記住海陸面積比例，記住七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線，理解大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海、海峽等概念。

2、能用實例說明海陸的變化，包括各種不同的作用。正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容，并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。復習重點：

1、海陸面積比例，記住七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線，理解大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海、海峽等概念。

2、理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容，并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。復習難點：

1、七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線。

2、正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容。復習時間：一時復習過程：1海陸分布（1）海陸分布概況地球表面由海洋和陸地組成，海洋面積大，占71％；陸地面積小，占29%。概括地講，七分是海洋，三分是陸地。半球的海陸分布世界海陸分布很不均勻。陸地主要集中在北半球，但是北極周圍卻是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一塊陸地。無論我們怎樣劃分，地球的任何兩個大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。在判斷南北半球時，極點周圍是陸地的是南半球，極點周圍是海洋的是北半球。

人類探索地球面貌的歷程

人類對地球海陸面貌的認識，經歷了極其漫長的過程。早期人類所認識的世界，僅僅是陸地上人類足跡和視野所及的非常狹小的天地。那時居住在大陸兩岸的人們沒有交往，海洋被視為天地的盡頭。在古希臘的世界地圖上，古希臘是世界的中心，而我們的祖先把自己的疆土稱“中國”。2七大洲

七大洲的分布：讀圖復習

（2）主要大洲的分界線：①亞歐兩洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽。②亞非兩洲：蘇伊士運河③歐非兩洲：直布羅陀海峽④亞洲和北美洲：白令海峽⑤南北美洲：巴拿馬運河⑥南極洲與南美洲：德雷克海峽3四大洋四大洋的名稱和分布四大洋中跨四個半球的大洋是太平洋、大西洋，緯度最高，跨經度最廣的大洋是北冰洋。（2）四大洋的面積比較：

4海陸變遷的實例告訴我們:海陸的分布不是固定不變的①喜馬拉雅山巖石中含有海洋生物化石----→過去的海洋變成現在的陸地②我國東部海域的海底有古河流及水井遺跡----→過去的陸地變成現在的海洋魏格納與大陸漂移假說（1）1912年，魏格納正式提出了“大陸漂移假說”。（2）“大陸漂移假說”的內容：6板塊運動（1）板塊學說的主要內容：讀圖復習

證據：①地中海在不斷縮小——亞歐板塊與非洲板塊繼續碰撞。②喜馬拉雅山在不斷增高——亞歐板塊與印度洋板塊繼續碰撞。復習小結：1運用歸納法，理清主要知識點：（1）海陸分布七分海洋：海洋主要集中于南半球、西半球；面積最大的大洋為太平洋，最小的為北冰洋（跨經度最廣、緯度最高）。三分陸地：陸地主要集中于北半球、東半球；面積最大的陸地為亞洲大陸，最小的為澳大利亞大陸。（2）大洲、大陸和大洲的分布六塊大陸七大洲四大洋全部位于北半球北美大陸、亞歐大陸歐洲、北美洲北冰洋全部位于南半球澳大利亞大陸、南極大陸南極洲跨南北半球南美大陸、非洲大陸亞洲、非洲大洋洲、南美洲太平洋、大西洋、印度洋全部位于東半球非洲大陸、澳大利亞大陸非洲

印度洋全部位于西半球北美大陸、南美大陸南美洲跨東西半球亞歐大陸、南極大陸歐洲、北美洲、亞洲、大洋洲、南極洲太平洋、大西洋、北冰洋2六大板塊的名稱和分布，要通過板塊分布示意圖來掌握。六大板塊即亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊。其中幾乎完全位于海洋的板塊是太平洋板塊，印度半島。阿拉伯半島和澳大利亞大陸屬于印度洋板塊。所有板塊處于在不停運動中，使板塊間的關系不斷發生變化，相互碰撞或擴張，相對上升或下降，從而使地表出現海陸變遷。板塊交界地帶是相對薄弱地帶，地球內部能量最容易從這里釋放，因此，多火山、地震發生。所以，火山、地震帶的分布與板塊交界地帶一致。3把火山、地震分布與板塊分布相比，掌握火山地震的分布。兩大火山地震帶：①環太平洋火山地震帶②地中海——喜馬拉雅火山地震帶。環太平洋火山地震帶處在太平洋板塊與亞歐板塊、美洲板塊、南極洲板塊、印度洋板塊交界處；地中海——喜馬拉雅火山地震帶處在亞歐板塊與非洲板塊、印度洋板塊交界處。訓練題：1南極洲被三大洋包圍，世界上還有哪一個大洲幾乎三大洋包圍（）A、非洲

B、北美洲

、亞洲

D、歐洲2近幾年來，中美貿易摩擦不斷增加，我國貨輪從上海出發，沿最近路線到大西洋沿A、蘇伊士運河

B、馬六甲海峽、巴拿馬運河

D、霍爾木茲海峽3下列大洲中，赤道、北回歸線和南回歸線都穿過的是（）岸的美國某城市，將通過（）A、非洲

B、南美洲

、亞洲

D、北美洲4喜馬拉雅山區發現了海洋生物化石，說明這里曾發生了（）A、流水沖刷作用

B、冰川侵蝕作用、地震破壞作用

D、地殼抬升作用、讀板塊構造示意圖，回答問題。⑴我國處在＿＿＿＿板塊、＿＿＿＿

板塊和＿＿＿＿

板塊的交界地帶，因而是一個地震較為頻繁的國家。⑵地中海—喜馬拉雅火山地震帶就是亞歐板塊與＿＿＿

板塊和＿＿＿

板塊的交界地帶。⑶世界火山地震帶主要分布在 洋周圍。⑷太平洋周圍的火山地震帶就是太平洋板塊與

板塊、板塊、＿＿＿＿

板塊和＿＿＿

＿板塊的交界地帶。

第四篇：海洋地理教案

課時安排： 教學目標：

一、海洋和海岸帶

1、海底地形的形成和分布規律

2、海水溫度、鹽度的分布規律

3、海—氣相互作用及其對全球水、熱平衡的影響

4、厄爾尼諾、拉尼娜現象及其對全球氣候的影響

5、波浪、潮汐、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用

6、海岸的主要類型和特點

7、海岸帶開發利用的主要方式

8、海平面變化對海岸帶自然環境以及社會經濟發展的重大影響

二、海洋開發

1、海水資源、海洋化學資源、海底礦產資源開發利用的特點和現狀

2、潮汐能、波浪能等的特點以及海洋能的開發前景

3、海洋生物資源開發利用中存在的問題及對策

4、開發利用海洋空間的重要性及其主要方式

5、海洋旅游業的現狀及發展前景

三、海洋環境問題與保護

1、風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施

2、海洋主要污染物的來源及其對海洋環境產生的危害，保護海洋生態環境的主要對策

四、海洋權益

1、內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念的區別

2、我國海洋國情的基本特點和我國維護海洋權益的重要意義

3、建立和維護國際海洋秩序的重要性 本講重點：

1．海底地形、海水溫度、鹽度的分布規律 2．海水運動形式的主要成因及其作用 3．海洋資源開發利用的特點和現狀 4．風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施

5．內水、領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區和公海等概念的區別 本講難點：

1．厄爾尼諾、拉尼娜現象及其對全球氣候的影響 2．風暴潮和海嘯的成因、危害及應對措施 考點點撥：

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第一課時

一、地球上的海與洋 1．海與洋對比

西洋：呈“s”形。

．四大洋 太平洋：面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。大

印度洋：熱帶海洋面積大。

北冰洋：最小、緯度最高、水溫最低。3．海

（1）概念：通常一面或兩面臨近陸地，但不深入陸地，其余面以開闊的水域或若干海峽與其他海或洋相連。有個別海不鄰近陸地，如北大西洋西部的馬尾藻海。（2）海的分類：按所在位置劃分內海、邊緣海、外海、島間海。

內海，或稱地中海，如地中海、紅海、黑海、波羅的海、渤海等。邊緣海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黃海、東海和南海等。外海：如阿拉伯海、巴倫支海等。島間海，如爪哇海、蘇拉威西海等。

舉例：陸間海—地中海 內海—渤海 邊緣海—東海、南海 最大海—珊瑚海 4．海峽和海灣

（1）海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄水道 a．分類：海峽有天然海峽和人工海峽兩種。

b．天然海峽的成因有多種，如海底擴張、大陸漂移、地層陷落、冰川重壓等。c．世界主要海峽

（2）海灣

a．海灣多由沿海陸地沉降、海面上升淹沒沿海洼地、河谷等形成。b．有一些海灣名為灣，實為海，如墨西哥灣、比斯開灣、孟加拉灣等。c．有一些海灣名為海，實為灣，如馬爾馬拉海、亞速海等。

二、人類對海洋的探索與認識

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三、海岸與海底地形

（一）海岸 1．海岸線

（1）定義：海岸線是海洋與陸地的分界線。實際上，海面由于潮汐等因素而漲落不定，因此海岸線的位置也隨之遷移。通常人們把海平面升到最高處時與陸地的交線，叫做海岸線。

（2）影響海岸發育因素：除潮汐因素外，風暴潮、海底地震和火山爆發等引發的海嘯、全球變暖等因素。

2．海岸的類型

（1）按海岸組成物質，可分為基巖海岸、砂質海岸、淤泥質海岸和生物海岸。（2）按海岸塑造因素，可分為侵蝕性海岸、斷層海岸、泥沙質海岸、三角洲海岸、生物海岸。

（二）海底地形的分布

海底地形：從大陸邊緣到大洋中心，海底地形分成大陸架、大陸坡、洋盆和洋中脊等主要類型。

大陸隆：也稱大陸基。是大陸坡麓向大洋盆地緩侵傾斜的海底沉積帶。深度約為1500

—5000m之間。靠近大陸坡的地方較陡，接近大洋盆地的部分較緩。大陸隆主要分布在大西洋、印度洋、北冰洋和南極洲周圍。

海隆：深海底寬廣而下坡平緩的高地。呈長條狀或近似圓形，高出海底數百米，寬約數百千米。

海山：高出海底1000m的死火山和活火山，坡度在5°--15°之間。深洋底的火山為點

狀散布，呈橢圓形或狹長形。

（三）海底地形的形成 1．洋殼的形成與海底地形

海底擴張說認為，大洋底部地殼不斷生成一擴張一消亡的過程，是地幔中物質對流的結果。洋中脊是洋殼在地幔物質對流上升的托頂作用下形成的。洋中脊也是洋殼的誕生處。地幔物質從中脊的頂部裂谷帶涌出，冷卻凝結形成新的洋殼。新洋殼不斷生長，隨著地幔物質的對流向兩側推開，海底不斷擴張形成洋盆。即洋中脊和洋盆是洋殼形成與擴張的產物。

2．洋殼的消亡與海底地形：

板塊構造學說認為，大洋板塊和大陸板塊相互碰撞時，大洋板塊密度大，位置低，俯沖到大陸板塊之下。俯沖地帶形成海溝、島弧和海岸山脈。

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第二課時

一、海水的溫度和鹽度

（一）海水溫度

1．海水熱量的收入和支出：收入主要是太陽輻射，支出主要是海水的蒸發。收支基本平衡，但不同季節，各個海區收支并不平衡，低緯度海區收入大于支出，中高緯度海區支出大于收入

2．海水溫度的分布規律：

3．海水對大氣溫度的調節作用：海水的溫度變化比陸地溫度變化小；海洋上空的氣溫變化比陸地上空慢。

原因：海水熱容＞陸地＞空氣

[經典例題1]下圖是北半球海洋熱量收支分布曲線圖。讀圖回答（1）、（2）題。

（1）關于海洋熱量收入與支出的敘述，正確的是（）

a.熱量凈收入從低緯度海區到高緯度海區逐漸減少

b.各緯度海區的熱量收支基本平衡

c.赤道海區熱量收入最多，極地海區熱量支出最多

d.海洋熱量的主要收入是太陽輻射，主要支出是海水蒸發耗熱

（2）有關海洋表層溫度的敘述，正確的是（）

a.暖流流經海區的水溫均高于寒流流經海區

b.洋流可減小高、低緯度海區之間的水溫差異

c.熱量輻射是各緯度海區之間熱量交換的主要方式

d.水溫的年變化幅度近岸海區大于同緯度大洋中部

【解析】（1）海洋熱量收入來自太陽輻射，支出是海水蒸發耗熱，熱量收入大致由低緯向高緯遞減，由圖可知熱量收入最多在赤道以北 10°n 附近，從全球海洋看熱量收支平衡，而各緯度海區熱量收支不一定平衡，由此可知正確選項為 a、d。

（2）洋流通過對高、低緯度熱量輸送、交換可減小高、低緯度海區的水溫差異，且同緯度海區暖流流經海區水溫高，由于近岸洋流影響導致水溫變化幅度近岸海區大于同緯度大洋中部，故正確選項為 b、d。

【答案】（1）ad（2）bd

（二）海水鹽度：單位質量（100克）海水中所含鹽類物質（氯化鈉和氯化鎂）的質量。世界大洋的平均鹽度為3.5%。

1．影響海水鹽度的主要因素：

①氣候因素——海水鹽度的高低主要取決于氣候因素，即降水量與蒸發量的關系。降水量大于蒸發量，鹽度較低，反之較高。

②洋流因素——同一緯度海區，有暖流經過鹽度偏高；寒流經過鹽度偏低。③河流徑流注入因素——有大量河水匯入的海區，鹽度偏低。

另外，高緯度海區結、融冰量的大小（有結冰現象發生的海區，鹽度偏高；有融冰現象發生的海區，鹽度偏低）、海區的封閉度（海區封閉度越強，鹽度會趨于更高或更低）、與附近海區海水的交換量等也能影響到海水的鹽度高低。各個因素具有時空不同的變化，因此海水的鹽度高低也具有時空的差異。

2．分析影響海水鹽度因素的方法：

①同一緯度海區，主要考慮各海區降水量與蒸發量的關系

②不同緯度海區，主要考慮寒、暖流的影響；其次近岸海區河流徑流注入量的大小；高緯度海區還要考慮結、融冰的情況。

最高海區：紅海位于副熱帶，降水稀少、蒸發旺盛、陸上流入淡水少與外洋相通的水域狹窄，達4.1％

最低海區：波羅的海。原因：溫帶海洋性氣候，河流有大量淡水匯入；緯度較高，蒸發小、與外洋相通的水域狹窄。不超過1％

3．規律：從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的高緯度和低緯度遞減。（如下圖）

①副熱帶海區鹽度最高的原因：氣溫高，蒸發大；副熱帶高壓控制，下沉氣流為主，降水少。

②赤道海區鹽度較低的原因：赤道低氣壓控制，蒸發量大，但降水量更大。③高緯度海區鹽度低的原因：氣溫低，蒸發量小；溫帶多雨帶，多河流水注入。④60°n比60°s海區鹽度低的原因：北半球陸地面積大，河流水注入多。

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二、海水的運動

（一）海水運動形式

1．波浪：風浪是最常見的一種波浪；海嘯是由海底地震、火山爆發或風暴引起的巨浪，破壞力極大

2．潮汐：海水在月球和太陽引力作用下發生的周期性漲落現象，通常一天觀察到兩次，白天稱為潮、夜晚為汐。杭州灣為三角形海灣，口小內大，夏秋季節夏季風盛行，加劇潮勢，形成錢塘潮。

3．洋流：海水常年比較穩定地沿著一定方向作大規模流動，又叫海流，越向深處流速越小。

（二）洋流

（1）洋流分類

寒流的溫度不一定比暖流低：寒暖流只是與所經過的海區比，阿拉斯加暖流溫度比加利福尼亞寒流低。

（2）洋流的分布

中低緯度海區，形成以副熱帶為中心的大洋環流（反氣旋型洋流），北半球順時針、南半球逆時針；

中、低緯度大陸東側為暖流，西側為寒流；中高緯度大陸東側為寒流，西側為暖流。重要的洋流：

①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千島寒流（親潮）、加利福尼亞寒流、秘魯寒流、東澳大利亞暖流

②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥灣暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流、③印度洋：西澳大利亞寒流、北印度洋季風洋流

④環球：西風漂流（寒流）

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第三課時

co2的主要途徑。

的兩葉肺。

2一、海—氣相互作用及其影響 ．海—氣相互作用與水熱交換 ①海洋是大氣中水汽的最主要來源 ②海洋是大氣最主要的熱量儲存庫 ③海洋是地球表面最大的碳儲存庫，海洋對大氣中co2的吸收是平衡④海洋向地球大氣提供40%的再生氧氣，人們把海洋與森林并稱地球．海—氣相互作用與水、熱平衡（1）全球的水量平衡是通過水循環來實現的 能量來源：外因——太陽輻射能、重力能，內因——水的三相變化

（2）地球上高低緯間的熱量輸送主要是通過大氣運動和洋流共同實現的

二、厄爾尼諾和拉尼娜

1、沃克環流

正常年份，在赤道附近及其以南海區，太平洋西部溫度高、海面高，東部溫度低、海面低的狀態下形成的。如圖所示：

2．厄爾尼諾現象

（1）定義：有些年份，赤道附近太平洋中東部的海面溫度異常升高的現象。

（2）厄爾尼諾現象的典型特征：

①赤道西太平洋大氣低層出現西風；

②南方濤動（南方濤動（so），指日界線以東的東南太平洋與日界線以西的西太平洋--印度洋之間海

平面氣壓的反相關關系）指數表現為明顯的持續負指數；

③沃克環流異常偏弱；

④赤道太平洋東部副熱帶地區高空氣壓高于正常狀態；

⑤兩半球副熱帶北部冬季平均急流位置向赤道地區和向東偏移。

（3）厄爾尼諾對環太平洋熱帶地區氣候的影響

①赤道中、東太平洋海溫上升，大氣對流活動加強、降雨增多，暴雨頻繁，洪澇成災。

②西太平洋和印度洋一帶，由于海溫下降，大氣對流活動減弱、降水減少，旱災嚴重。

平均偏低1—2℃，③太平洋和大西洋地區發生的熱帶風暴都比常年偏少。．拉尼娜現象（1）拉尼娜現象是指赤道附近中東太平洋海面異常降低的現象（2）拉尼娜現象的典型特征 ①赤道中、東太平洋具有低于正常溫度的深厚冷水層，海面溫度一般次表層水溫偏低2—4 ℃； ②赤道中、東太平洋斜溫層深度比正常淺，深度僅達50～100m； ③在赤道太平洋東部，對流性降水受到抑制； ④赤道太平洋大氣偏東信風比正常增強；

（3）影響：赤道附近太平洋東西部的溫度差異增大，沃克環流增強，同樣會引起氣候異常和水旱災害。

三、海岸帶的開發

1．海岸帶及其開發利用優勢

（1）定義：

①狹義：主體是指潮間帶。

②廣義：是指海岸帶向海陸兩側擴展到一定寬度的帶狀區域。

（2）海岸帶開發利用的優勢：

①海岸帶是海域與陸域的交接地帶，地理位置十分優越

②海岸帶的自然資源兼備陸地和海洋雙重性質，資源類別和品種最為豐富

③海岸帶是海洋、陸地和大氣之間各種過程相互作用最活躍的區域，具有很高的自然能量和生物生產力。

④人口密集，城市集中，具有信息、技術、資金等優勢。

2．海岸帶開發利用方式

（1）灘涂養殖

（2）港口建設

①定義：港口是貨物和旅客集散并變換運輸方式的場地，由水域和陸域兩大部分組成。②影響港口區位的因素：

港口選址是港口建設的主要內容和先決條件。港口選址不僅要考慮水文、水深等水域條件，還要考慮腹地、交通等陸域條件。

③一個優良港址一般應滿足以下基本要求：有廣闊的經濟腹地和便利的交通運輸；有海闊水深、風平浪靜的港灣，能滿足船舶航行與停泊要求；有足夠的岸線長度和陸域面積，用以布置庫場、鐵路、道路及生產輔助設施。此外，港口選址要盡可能減少對生態環境和自然景觀的不利影響，并能夠與城市發展相協調。

④港口規劃中，通常要研究這樣幾個問題：準確預測腹地范圍和港口吞吐量，評價腹地范圍內經濟發展水平、資源開發利用程度及其生產潛力；研究港口與腹地之間的疏集運條件，以充分發揮港口的區域服務功能。

旅游

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（3）海洋旅游 ①按照其空間范圍，分為：海岸帶旅游、海島旅游、海上旅游和海底②距陸域的遠近為標準，分為：濱海旅游、近海海上旅游和遠洋旅游

四、海洋資源的開發利用

1．海洋水資源利用

①海水直接利用

②海水淡化利用

2．化學資源：

達到工業規模的有食鹽、鎂、溴、淡水等，我國海鹽產量世界首位，天津、河北境內的長蘆鹽場有平坦的海灘和利于蒸發的天氣，是我國最大鹽場

3．海洋生物資源：

（1）海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括16000多萬種魚類海洋生物可以直接捕撈，也可通過養殖、增殖等途徑實現可持續性發展主要分布在沿海大陸架。

（2）漁業資源分布：

世界四大漁場：北海道、紐芬蘭、北海、秘魯漁場。

生物資源衰減。

中國最大漁場：舟山漁場。（3）海洋生物資源開發利用中存在的問題： ①過度捕撈，造成傳統經濟魚類資源不斷衰減 ②圍墾和人口填海造陸，導致海洋生態環境變化引起物種減少 ③海洋污染及某些海洋工程造成的近岸海域生態環境惡化，導致海洋．海底礦產資源 ①大陸架海底：石油、天然氣、煤、硫、磷等 ②近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

③海盆：深海錳結核，是未來可利用的潛力最大的金屬礦產資源

海底礦產資源的開始是一項高投資、高技術難度、高風險工程，目前海底礦產資源開發以油氣資源為主。

五、海洋能的開發利用

1．海洋能源：通常指海洋中所蘊藏的可再生的自然能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水溫差能和鹽差能等。

2．海洋能特點：

①總量大、密度小；

②可再生

③污染小，屬清潔能源；

④時空分布不均

3．具有商業開發價值的潮汐發電和波浪發電。

六、海洋空間的開發利用

1．海洋空間開發利用的特點和意義：

（1）海洋空間利用（海上、海中、海底三部分）

（2）海洋環境復雜性和特殊性：多變的氣象狀況和海水運動；深海的黑暗、低溫、缺氧環境；海水的腐蝕性強，海冰的破壞力大，對工程材料和結構有嚴格要求，投資高、難度大、風險大

（3）海洋空間開發利用方式

2．海洋空間開發利用的主要方式：

（1）海洋交通與通訊

世界主要航線有：①北大西洋航線：由美國，加拿大東海岸，橫跨北大西洋至英國，然后分南北兩線。南線溝通西歐或入地中海到達南歐、北非各國；北線入波羅地海，連接中歐和北歐諸國。世界上有1/3的商船航運在這條航線上。

②亞歐航線也稱蘇伊士運河航線：由亞洲各個港口經馬六甲海峽、印度洋、紅海、蘇伊士運河、地中海、直布羅陀海峽至歐洲。波斯灣所產石油經這條航線，向東去日本，向西去歐洲各國，因此該航線是西方國家出口工業品和進口戰略物資的海上生命線。但受蘇伊士運河航道限制，超過25萬噸的特大船只仍須繞道非洲南端的好望角。

③南北美航線，也稱巴拿馬運河航線：是溝通大西洋和太平洋的捷徑，對美國東西海岸的聯絡和運送阿拉斯加的石油具有特殊的意義。委內瑞拉、巴西、智利等國的農礦產品也多由此轉運輸出。

④北太平洋航線：北美各國同亞洲國家間的國際貿易航線。隨著亞太地區經濟的崛起，這條航線上的貿易量逐年增加。

⑤非洲航線，也稱好望角航線：蘇伊士運河鑿通之前，它是從歐洲到東南亞、東亞

的唯一海上通道。目前，無法通過蘇伊士運河的大型油輪散裝船舶仍要利用這一航線。它對俄羅斯、印度、越南等國也利益攸關。除此以外，還有南大西洋航線、南太平洋航線等。

（2）圍海填海造陸

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1旋、風暴潮、2 第四課時

一、海洋自然災害與防范

（一）海洋自然災害： ．定義：是由風、潮、浪、冰、霧等自然過程引發的，主要有熱帶氣海嘯、巨浪、海霧等。．風暴潮：

嘯。

．海嘯（1）由水下地震、火山爆發或水下塌陷和滑坡等所引起的巨浪稱為海（2）成因：大多是由海底地震引起的。如圖所示：（3）海嘯危害特點：其始快、來勢猛、突發性強等特點。

4．海冰和冰山

咸水冰以及

先形成海冰。

大的破壞性。

大冰塊。

2（1）海冰：狹義的海冰是指海水凍結形成的咸水冰。廣義的海冰包括流入海洋的河冰、湖冰等淡水冰。（2）形成：在風弱、浪小、流速慢、海水含鹽偏低的近岸淺水區會最（3）危害：海冰的膨脹力以及運動時發生的推力和撞擊力，都具有很（4）冰山：是淡水冰的一種，是指大陸冰川滑入海中斷裂而形成的巨

（二）海洋自然災害防治 ．加強海洋自然災害的預報與監測。．加強沿海工程設施建設。

3．提高人們的防災減災意識與自救能力

二、海洋環境問題與環境保護

活活動。污

人體健康。

來源，它集中

響海洋生物。

（一）海洋環境污染：（1）海洋污染的來源：絕大部分海洋污染物來源于陸地上的生產和生染物進入海洋，污染海洋環境，危害海洋生物，甚至通過食物鏈影響①城市和工業生產排放的生活污水和工業廢棄物是海洋污染物的主要在大型港口和工業城市附近。②核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中，也會影③施入農田的殺蟲劑和化肥隨雨水流進江河，或隨土壤顆粒在河口淤積，最終流入

海洋。

④石油污染：沿海工業生產和海洋航運中的船舶，是海洋石油污染的主要來源，因

此，石油污染區域多集中于沿海水域或海上航線沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因污染物集中，污染跡象明顯，危害嚴重，因而也備受公眾關注。

（二）海洋生態破壞

1．產生原因：

①人類生產活動

排放污染物一—造成海洋污染；過度捕撈一—造成生物數量減少；海岸工程建設和

圍海造田——破壞了海岸環境和海岸生態系統

②自然環境的變化：全球氣候變暖，海平面上升

2.赤潮：

(1)綜合分析赤潮產生的原因：

①地理、生物、化學：赤潮生物的種類主要是藻類植物中的甲藻、硅藻等浮游生物，也包括一些原生動物和細菌等；海水中的營養鹽和有機物(主要是n、p)以及一些微量元素的大量存在，是赤潮形成和發發展的基礎。

②地理(人類活動的影響）：工業廢水、農業生產中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽；生活污，水未經處理流入江河、湖泊，匯入大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養化，這是赤潮發生的根本原因。

③地理(氣候、洋流、地形等自然條件)：春夏溫暖李節，雨過天晴，風和日麗；洋

流緩慢，水溫較高；封閉海灣，這是赤潮發生的外因。總之，赤潮發生是人類活動造成環境污染形成的自然現象。

(2)我國沿海易發生赤潮的區域及發生時間：在江、河口海區和沿岸、內灣海區及

養殖水體比較容易發生赤潮，如渤海、東海的長江口海域、舟山群島、杭州灣、南海的海口灣等。赤潮易發生的時間段為5—10月。

(3)赤潮的危害：

①危害水產養殖和捕撈業。赤潮生物分泌粘液附著在魚類的鰓上，使其窒息死亡；

赤潮生物產生的毒素使魚類中毒死亡；赤潮生物死亡后分解消耗水體中的溶解氧，魚類缺氧窒息死亡。

②損害海洋環境。ph值升高，水體的透明度降低，其它生物減少，水體缺氧等。

③危害人體健康。水產品富積赤潮毒素，人們不慎食用對身體健康產生威脅。

④影響海洋旅游業。破壞旅游區的秀麗風光，因赤潮有毒，應避免在赤潮發生水域

游泳或做水上活動。

（三）海平面上升

1．海平面上升原因：全球氣候變暖導致的兩極冰川融化、上層海水熱膨脹等原因

引起的 2．帶來的危害：

（四）海洋環境保護

海洋環境問題的防治措施：①控制人口數量，提高人口素質；②提高陸地資源和海

洋資源的利用率，合理使用各種資源，減少污染排放和資源浪費，實行清潔生產，改變傳統的發展模式，以海洋資源和生態環境的可持續利用為目標。③加強國際間的合作。

[經典例題2]2000年8月20日，廣東大亞灣發生赤潮，下列各因素與之關系不大

的是（）

a．晴天連續水溫偏高 b．海流運動微弱

c．灣內污染嚴重 d．有臺風活動

【解析】要回答本題，首先要了解赤潮發生的原因及赤潮現象與人類活動的關系。

所謂赤潮，是指浮游生物大量異常繁殖而使海水變色的現象。天然水體中的浮游生物多數具有一定的顏色。正常情況下，由于數量小，不易察覺。但當水體富營養化使其急劇繁殖增多時，它們便大全聚集于水面，呈塊狀、帶狀等多種形態漂浮著，使水面具有各種顏色。產生赤潮的原因，主要是海洋受到污染，生物可利用的氮、磷等營養元素積累，造成海洋富營養化，為赤潮生物的大量繁殖提供了豐富的營養鹽類。而陽光強烈、水溫升高、海水停滯、海面上空氣流穩定，又是有利于赤潮生物集結的自然條件。赤潮的出現，使生態平衡受到了嚴重破壞。一方面，赤潮生物的生長繁殖和死亡分解過程中，都要消耗水中的溶解氧，使魚、貝等缺氧窒息而死。同時在代謝過程中也產生大量生物毒素，可使魚類病變

【答案】 d

[經典例題3]讀下面世界石油污染水域圖和兩段材料，回答問題：

材料一 2000年10月 3日，一油輪在①處擱淺造成7000噸原油泄漏，污染

了印度尼西亞、馬來西亞和新加坡附近的海域和海岸，導致大量魚類死亡。

材料二 南非兩個島的近20萬只非洲企鵝因沾上被油輪泄漏的石油而面臨生

命危險。

——摘自《中國環境報》2000年12月30日

（l）材料上所說的石油泄漏事故發生在由世界石油主要供應地駛向主要消費地的

兩條石油運輸線上，這個石油供應地是，并用字母“a”在圖上標出它的位置。

（2）由石油供應地a向東經過①處附近的 海峽，運送的石油主

要供應。

（3）如石油泄漏事故1月發生在印度半島南端附近的海域，在洋流的作用下，水

其原因是

a

b

c

d 面上的油膜將向偏 方向漂流。在泄油區魚類迅速死亡。（4）有關海上石油泄漏清污方法的敘述，正確的是（）．近海航線上的原油泄漏，通常讓其自然分解 ．近岸或漁場周圍，可以采用分散法使石油迅速分散 ．小面積的油污可用燃燒法清除 ．吸收法只能在凈水環境中進行

【解析】海洋污染的一個重要方面是海洋石油污染。沿海工業生產和海運航線上的船舶，是海洋石油污染的主要來源。因此，石油污染區域集中于沿海水域和海上航道沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因為污染跡象明顯，污染物集中，危害嚴重，因而備受公眾的關注，也是目前治理污染的重點。石油污染產生的危害、怎樣減少石油污染、海上石油泄漏有哪些方法，都是學習中應該了解掌握的內容。

【答案】（1）中東波斯灣沿岸 標注略（2）馬六甲 日本（3）西 因油膜覆蓋，海水中缺氧，魚類窒息而死；海水嚴重污染，使魚類中毒死亡（4）d

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三、海洋權益

“海洋國土”，它不僅僅包括一國的內水和領海，它是一國內海、領海、毗連區、專屬經濟區(eez)、大陸架等所有管轄海域的形象總稱，是一個集合概念。

1．海洋權益和《聯合國海洋法公約》

《聯合國海洋法公約》：世界性的海洋開發利用熱潮，使得國與國之間的海洋矛盾和沖突日益增多。國際社會經20多年努力，于1994年通過并生效的《聯合國海洋法公約》為解決矛盾與沖突提供了一個各方都能接受的行為準則。該“公約”規定：沿海國家在享有12海里領海權外，其管轄范圍可外延至200海里，作為該國的專屬經濟區，享有勘探、開發、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權，我國的專屬經濟區面積有300萬平方千米。

2．我國的海洋國情

（1）我國是一個海洋大國：

大陸海岸線18000多千米，島嶼6000多個，島岸線超過14000千米，中國的領海面積37萬平方公里，可主張管轄的海域面為300萬平方公里。

（2）我國海洋環境狀況不容樂觀：

海水污染范圍不斷擴大；海洋生態破壞加劇

（3）存在海洋劃界等問題：

①中國的專屬經濟區中有1/3是周邊國家也聲稱擁有“主權”的水域。

②我國海上相鄰或相向的八個國家，都與我國有海洋爭端。

③與我國相鄰或相向國家片面劃定涉及我國管轄的海域范圍共約150萬平方公里之多。

④就目前而言，存在“重復水域”、大陸架和島礁爭議的重區域是在東海和南海。

3．關于維護我國海洋權益的重要性：

①主權意識：海洋權是國家主權的重要組成部分。其包含內水及領海主權、海域管轄主權和主權權利等，這些都直接關系到國家的安全和發展。

②資源意識：海洋是巨大的資源寶庫，是我國可持續發展的戰略性基地，對于解決我國經濟發展中所面臨的資源、能源問題，具有重大的意義。

③促進我國高新技術發展的意義：現代海洋資源的開發，屬知識、技術和資金密集型的高新技術產業，開發海洋資源講課帶動和促進我國相關產業和技術的發展。

[經典例題4]根據《聯合國海洋法公約》，下圖表示多數沿海國家由其海岸向外延伸擁有的（）

a.領海范圍為 a + b=200海里

b.專屬經濟區范圍為 a + b=200海里

c.領海范圍為 a =12海里

d.專屬經濟區范圍為 b=200海里

【解析】沿海國家擁有 12海里領海權，其管轄海域范圍可外延至 200 海里，作為該國的專屬經濟區。由此可推斷正確選項為 b、c。

【答案】b、c

[經典例題5]讀“海洋空間的劃分留”回答下列問題：

（1）《聯合國海洋法公約》規定，全球144個沿海國家對a處擁有 權；對b處享有、、、保護、管理自然資源的主權；c處為，是 財產。

（2）我國 海域面積約473萬平方千米，相當于我國陸地面積

的。

（3）按照《聯合國海洋法公約》，海洋中的一座小島將使島嶼所在國擁有43萬平方千米的專屬經濟區（請用數學公式列出該答案的計算方

法：。）

【解析】《聯合國海洋法公約》于 1994年 11月16日正式生效。根據《聯合國海洋法公約》，全球 144個沿海國家除擁有12海里領海權外，其管轄的海域面積可外延至200海里，作為該國的專屬經濟區，享有勘探、開發、利用、保護、管理海床上覆水域及底土自然資源的主權。我國管轄的海域面積為473萬平方千米。按《聯合國海洋法公約》海洋中的一個小島將使島嶼所在國沿各個方向擁有200海里的資源管轄權限，即占有面積為126000平方海里，也就是43萬平方千米。

【答案】（l）領海 勘探 開發 利用 國際共同海域 人類共同繼承（2）管轄二分之一（3）

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1中正確的是（能力訓練 ．讀“太平洋1700w附近某觀測站水溫隨深度而變化的曲線圖”，其）

a．曲線a b．曲線b c．曲線c d．曲線d

2．(圖2)是海洋表面鹽度隨緯度分布的曲線圖，其中正確的是（a．曲線a b．曲線b c．曲線c d．曲線d

讀大陸邊緣向洋盆過渡的地形剖面示意圖，回答3～4題。

3．③圖中c地位于（）

a．非洲板塊與印度洋板塊張裂地帶

b．美洲板塊與亞歐板塊張裂地帶）

c．印度洋板塊與太平洋板塊碰撞地帶

d．亞歐板塊與太平洋板塊碰撞地帶

4．流經①圖a海域的洋流是（）

a．秘魯寒流 b．墨西哥灣暖流 c．北大西洋暖流 d．日本暖流

5．對海洋資源的不合理開發，可能造成的后果是（）

a．圍海造田，有可能引起海岸侵蝕

b．過度開采海濱砂礦，會減少人工養殖海產品場所

c．對魚類過度捕撈，有助于減少生物對海洋造成的壓力

d．海產品受污染，可影響人體健康

2004年12月26日由地震引發的大海嘯襲擊了東南亞和南亞多國，目前已確證有20多萬死亡。據此回答6—8題:

6．下列關于海嘯的敘述正確的（）

a．海嘯是最常見的一種波浪

b．海底地震、火山爆發可引發海嘯，而風暴則無法引發海嘯

c．海嘯是波浪的一種表現形式

d．海嘯的毀壞破壞力極大，主要是對海上船只及其島嶼而言，而對沿海建筑和村鎮則影響很小

7．此次地震的震中在蘇門答臘島西岸，具體地理坐標為北緯3．6°，東經96．28°,關于此次地震敘述正確的有（）

a．地震發生的第二天，地球公轉速度明顯變慢

b．處于震中海域輪船上的人，先感覺到左右晃動再感覺到上下顛簸

c．震中位于板塊與板塊的生長邊界處

d．震中位于印度洋板塊與亞歐板塊的交界處

8．此次地震海嘯造成該地區人員重大傷亡的主要原因是（）

①人類自救能力差 ②人口密度大 ③人口老齡化 ④缺乏海嘯預警系統

a．①② b．①③ c．②④ d．③④

圖瓦盧是南太平洋一個島國，然而由于海平面的上升，再過50年，這個擁有9個小島的國家將在世界地圖中消失。讀圖，回答9—11題：

9．因被海水侵吞的土地不斷增加，圖瓦盧在2002年舉國移民新西蘭。

第五篇：五年級語文下冊全套復習教案

五年級語文下冊全套復習教案

一、復習目標

1、掌握本學期要求讀寫的生字詞（尤其是出現在“詞語盤點”中的生字詞），能正確拼寫；

2、掌握本冊出現頻率較高的多音字；

3、能辨別形近字并組詞；

4、復習課內成語，知道成語的意思，并能正確書寫；

5、通過知識點的歸納與展示，培養復習資料整理的能力以及小組合作的能力。

二、復習重、難點

1、掌握本學期要求讀寫的生字詞（尤其是出現在“詞語盤點”中的生字詞），能正確拼寫；

2、復習課內成語，知道成語的意思，并能正確書寫。

三、復習準備 教師：課件

學生：學生分成四個小組競賽收集復習資料，并記錄合作過程以及在歸納整理復習資料過程中的收獲（發現）；遇到什么困難，如何解決；還有什么難題需要全班同學幫忙解決等等能展現你們小組的勞動成果的資料。具體安排如下： 第一組：按格式把本冊生字詞進行歸納并正確注音。第二組：為本冊“生字表”中的生字找出形近字，并歸納組詞。第三組：歸納本冊出現頻率較高的多音字。

第四組：收集本冊出現的成語（尤其是“詞語盤點”中的）成語，并注釋。

四、復習過程：

一、明確復習目標

教師出示課件，展示字詞知識在每次單元測試中的占分比例，明確復習目標，引起學生重視，激發學生的復習熱情。

二、分組展示復習資料，分享成果與經驗

1、各組展示，比一比哪個組展示的成果最豐富、最有借鑒價值，以及展示的形式最受大家歡迎。

2、老師相機指導。

3、對認真完成資料準備，表現突出的小組進行表揚，激發學習熱情。三、知識點結合相應題型練習

1、教師出示課件，結合以往曾出現的測試題型，指導學生對自己所整理的知識點將以什么題型出現進行預測。（同學們整理復習資料這樣認真，那么以下的測試題一定難不倒你們啦！愿意接受挑戰嗎？）

2、題型練習。看拼音寫詞語

ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì

huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù

讀讀記記

古樸 典雅 矗立 戎裝 守候 鴕鳥 匕首 商貿 芝麻 妖嬈 機械 開鑿 巍峨 媒體

形近字組詞

渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）撫（）紹（喧（）啼（）差（）膠（）涯（）扶（）招（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）漠（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）寞（）袍（）禍（）陶（）防（）絞（）梁（）詣（）近義詞

打量（端詳）標致（美麗）破綻（馬腳）欺負（欺侮）趁勢（趁機）吩咐（囑咐）

威嚴（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）銜接（連接）難堪（尷尬）操心（操勞）考究（講究）道歉（賠禮）耽誤（延誤）凝結（凝固）膽怯（膽小）凝視（凝望）憧憬（向往）著急（焦急）商議（商討）允諾（承諾）隆重（莊重）反義詞

陌生（熟悉）膽怯（勇敢）刻薄（寬厚）雅致（俗氣）素凈（鮮艷）仔細（粗心）慌 標致（丑陋）聰惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（無意）沙啞（清脆）放肆（約束）

粗糙（細膩）嚴厲（慈祥）飽滿（干癟）增強（減弱）低沉（響亮）衰弱（強化）溫暖（寒冷）剛強（脆弱）熱鬧（冷清）響亮（低吟）動搖（堅定）嚴肅（隨便）

四、強化訓練

1、結合自己的實際情況，利用手頭上的復習資料，出一道你覺得最能考倒同學們的題目（不能出現怪題、IQ題之類的題目），答案自備。

2、題目展示，學生進行問答互動，教師相機指導。

五、布置作業

1、根據復習資料，每個小組出一份測試題，總分值100分，具體每題分值自定，但必須合理。（可參考歷次的考試卷、測驗卷）

2、請各個小組做好試題的保密工作，并備份答案。下一課時我們將隨機交換試題進行測試并獎勵成績優秀者。教學目標：

1、復習本學期出現過的句式練習，如：修改病句、改寫句子、縮句擴句、關聯詞填空等。

2、分清基本的類型，運用正確的符號。教學過程：

一、談話引入：

1、同學們，我們已經進入了復習階段，前面我們對每個單元的課文復習了一遍，今天起，我們將對各個知識點進行整理，這節課，我們來回顧一下學過的句式。

2、出示學過的句子練習類型，學生回憶。修改病句、改寫句子、縮句擴句、關聯詞填空、二、分類復習：

（一）修改病句。

1、修改病句就會用到修改符號，說說有哪些符號？ 刪換改補

2、出示病句，說說下面的句子錯在哪里？

①她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。（搭配不當）②頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。（前后矛盾）③早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。（常識錯誤）④這次沒考好，難過得流下了眼淚。（句子不完整）

⑤魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。（關聯詞用錯）⑥ 經過批評和自我批評，我改正并認識了錯誤。（語序錯亂）⑦護士回答說：“你沒有體溫。”（用詞不當）⑧我經常看到小明有時在早鍛煉。（語義重復）

3、運用正確的修改符號進行修改。

4、學生練習：

1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業寫完了。

2、他經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。

3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。

4、考古工作者發現兩千多年前新出土的文物。

5、在同學們的幫助下，他改進錯誤，學習成績也提高了。

6、雖然成績再好，你也不能自滿呀！

7、《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

8、小學生要注意維護視力。

9、《鐵道游擊隊》這部電影對我很感興趣。

10、班級會上，同學們討論并聽取了班長的發言。

5、師小結：同學們的練習做得很好，相信對修改病句的方法已經能夠掌握了，在做練習的時候還要仔細一些。

（二）、改寫句子。

1、我們已經學過很多改寫句子的方法。比如：改反問句、陳述句；改成比喻擬人的寫法；擴句和縮句等。出示類型。

2、反問句和陳述句相比，有什么相同和不同？（意思相同，語氣加強。）出示例句體會：

反問句：我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？ 陳述句：我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。

回顧改反問句的方法：加反問詞，改肯定否定，加語氣詞和問號。從上面的句子中畫出來。試一試：字典難道不是我們的良師益友嗎？ 難道那條街不熱鬧嗎？

橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？

難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？

那么把陳述句改成反問句，要注意什么呢？也來試一試： 這里的工作這么重要，我不能離開。這本書是你的。

這場決賽，不能讓祖國再次蒙受屈辱。

3、看看這些句子運用了哪些修辭手法？ 指出下列句子所用的修辭方法：

1、蟋蟀在平臺上彈琴。（）

2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（）

3、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）

4、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）

5、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）

6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

用上這樣的方法，有什么好處？更加生動了。你會用嗎？試一試？

1、她的臉紅了。

2、星星布滿了天空。

3、邱少云趴到火堆里一動也不動。

4、落葉飄落下來。

5、垂柳的倒影映在溪水中。

三、小結：

今天，我們一起復習了幾種句子練習，同學們掌握的很好，下節課我們將繼續復習縮句擴句，轉述直述，關聯詞的運用以及推理句的寫法。

五年級語文閱讀復習教學設計 【設計理念】

《語文課程標準》在課程的總目標第八條中指出：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學生會運用多種閱讀方法。”語文教學的根本目的，是讓學生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀。【復習目標】

1、指導學生歸納閱讀方法和做題步驟，能熟練運用到課內外閱讀中。

2、激發學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。

3、滲透“好讀書，不拘一格；讀好書，永無止境”的意識。【復習重、難點】

1、將平時所學的閱讀方法和做題步驟加以總結，能熟練運用到課外閱讀中。

2、學會運用多種方法進行閱讀，滲透“好讀書，不拘一格；讀好書，永無止境”的意識。【復習準備】

多媒體課件，供學生閱讀的材料； 【教學過程】

一、談話導入，明晰目標。

1、“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”書籍，給我們帶來太多太多，所以大家都愛讀書，每天都在讀課內的、課外的。可是，在試卷中，閱讀往往又是失分最多的，經過分析，這主要原因就是我們的閱讀步驟不夠得當，閱讀方法總結不夠。今天，我們就一起來回顧、總結做閱讀題的方法和步驟，使我們不再是愛讀書卻又怕讀書。板書課題：閱讀歸類復習

二、梳理閱讀方法和做題步驟。

1、先談談你做閱讀題的步驟。

2、生交流步驟。（師有針對性地評價孩子們的答案）

3、老師總結閱讀步驟，學生齊讀。（課件出示）

閱讀的步驟 ：瀏覽全文 知其大意 找準句段 細細揣摩緊扣中心 提煉觀點

4、說說學一篇課文要學到什么？又用到什么方法呢？

5、學生討論交流。

6、老師總結的閱讀方法再讀一讀。（課件出示）

閱讀的方法：

理解字詞的方法：

1、聯系上下文；

2、聯系生活實際……

概括段落或全文的方法：

1、找中心句

2、從課題想

3、合并法

4、提煉六要素…… 體會情感的方法：

1、讀文字，想畫面

2、關注標點符號

3、抓住重點句

4、聯系生活實際……

領會寫作手法的方法：

1、積累摘抄

2、仿寫 ……

（設計意圖：先讓學生自己總結，老師再進行歸納，提煉，使學生從零散的感性認識上升到全面的閱讀方法上，使每個學生都有收獲。）

三、課內閱讀練習，學會應用，培養能力。

1、下面我們帶著總結的閱讀方法，用提煉出的閱讀步驟，完成練習。

附閱讀材料一

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱目如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1、這段課文是圍繞哪句話寫的？與下文是什么關系？ 2.作者是從哪些方面具體寫出船夫的駕駛技術特別好的？（1）速度快，來往船只多，能夠操縱自如；（2）非常擁擠時，能左拐右拐地擠進去；

（3）極窄的地方總能平穩地穿過，而且還能做急轉彎。最后從坐船者的感覺來說明船夫駕駛技術的高超。

3、聯系上下文理解“操縱自如”的意思。學生交流，師給予合適的評價。

（設計意圖是讓學生通過熟悉的課內閱讀練習，快速掌握做題的方法和步驟）

四、課外閱讀練習，學用遷移，提高能力。

（一）、在課內閱讀中我們已經會運用，我們再完成課外閱讀，提高運用能力。

附閱讀材料二

挑戰能力；看誰最會學！

沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。

前幾天，我班教室的一個破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，眉頭一皺，便向廣播室走去。

中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 李明 為什么不播我寫的表揚稿 今天稿件太多 你那篇下次再廣播吧 班長微笑著擺了擺手 一副滿不在乎的樣子 是的 開展 文明禮貌月 活動以來 學校好人好事太多了 他把表揚的機會讓給其他班 我理解班長的心情

可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明。“今天的稿太多，你那篇下次廣播吧！”說完，他臉紅了紅。

一個星期過去了，我那篇表揚稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去并不是這樣的。上學期，班上出現的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長知道了，馬上用午休時間寫了一篇表揚稿，及時表揚了這種拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔細 精細)！可是現在，他對工作卻這樣不負責任，對班級出現這樣一件好事，漫不經心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表揚稿。

可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指(夸耀 夸獎)地說：“副班長，你對工作真是認真負責啊！”接著，我把班長(放置 擱置)我那篇表揚稿的經過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：“誰做的好事你還不知啊？”“噢？是班長！”我這才恍然大悟。

1、給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。

2、聯系上下文，解釋下面詞語：

(1)滿不在乎：(2)恍然大悟：

3、認真讀文中兩處畫橫線的句子，聯系上下文說說各反映了班長什么內心活動： 第一處，班長想： 第二處，班長想：

4、請在第三小節的空白處加上標點。

5、劃去文中括號內不恰當的詞。

6、請寫出本文的主要內容。

7、文中的我又是一個怎樣的人？

（二）、交流答案與方法和步驟。

a、滲透讀書是個性化的，答案多元化。（板書：好讀書 不拘一格）

b、老師也有感情地讀，師生共讀，好書人人讀，好書可以讀一輩子。（板書：讀好書 永無止境）

（設計意圖：通過課外閱讀的練習，熟練掌握做題的方法和步驟）

四、總結創新，追求個性。

1、思考：閱讀文章還有其它方法嗎？

2、（出示課件）：五彩紛呈的讀書方法

閱讀課文法：朗讀全文，劃段分層，概括中心，領略寫法，摘抄背誦。

自學文章法：瀏覽，提問，精讀，背誦，復習。

以寫帶讀法：讀書時，把閱讀中獲得的知識、感悟寫下來。

（設計意圖:讓學生在掌握做題方法和步驟后，用多種讀書法激活學生的思維，從而形成自己良好的閱讀習慣。）

五、小結：

欣賞佳作如逢知己，走進名人如交摯友；感悟名著如悟人生，品評美文似品香茗。孩子們，“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。好讀書，不拘一格；讀好書，永無止境。讓我們一起加油。

六、作業（課件出示）：

六、作業（課件出示）：

1、完成閱讀練習《我的爺爺 》

2、推薦閱讀《藏羚羊的跪拜》

（設計意圖：作業設計既鞏固了本節課的重點，又拓寬孩子的讀書視野，更激發孩子的讀書興趣。）

七、板書設計

閱讀歸類復習好讀書 不拘一格

學于課內，活用課外 讀好書 永無止境

附課外閱讀文章： 我的爺爺

我的爺爺是個醫生。他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。

爺爺工作的醫院，風景可美了：郁郁蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有一個小小的人工湖，在我眼里成了不收門票的"公園”。可偏偏醫院規定：本院職工家屬及小孩不準進去玩，我試著去了幾次，都被門衛擋住了，我從一次次的“失敗”中想出了一個好辦法：以找爺爺為借口，混進去玩，門衛果真被我瞞過了。

我像個獲得自由的小鳥，在“公園”里盡情的玩著，還為自己的“小聰明”暗暗得意。誰知，我被爺爺瞧見了。他喊住了我說：“你怎么進來的？快回去。”我的高興勁被爺爺一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我還擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺一到家，便把我叫到身邊，我知道爺爺的脾氣，什么事非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長的說：“爺爺是個干部，一定要以身作則。醫院的環境雖然美，但這不是一般的公園，你不應該隨便進去。如果別人見干部的孫女進去，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？你在班級里也是個干部，要嚴格要求自己才好。”聽了爺爺的話，我羞愧極了。后來又聽說爺爺為這件事，還在醫院的一次會上作了檢討呢！

這件事后，我下決心改正自己的缺點，做任何事都以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？

1、按意思將文中詞語填在括號里。（3分）

（1）、用自己的好行動給別人做出榜樣。（）

（2）、弄清楚了事實的真相。（）

（3）、草木長的十分茂盛。（）

2、用 “ ”劃出首尾呼應的句子。（2分）

3、說說文中帶雙引號的詞語具體指什么？

（1）“公園” ：（2）“失敗” ：（3）“小聰明” ：

4、用波 教學過程：

一、復習發言稿的一般內容。

出示一份學生競選班長寫的發言稿，說說寫發言稿一般要有哪些內容：

（1）開篇點題，亮出觀點：根據聽眾寫上適當的稱呼，直接亮出觀點：我要競選班長。（2）用具體材料說明自己的優勢，講清自己的打算：我為什么能當班長；我當班長會怎么做。

（３）總結收尾，激情致謝：用簡潔明了的話總結所講，再次點明主題，發出號召，表達謝意，進一步激發聽眾的情感。

二、發言稿在語言上的注意點。再看《班長競選發言稿》，體會一下，在語言上要注意什么。（生動吸引人、誠懇、坦率，簡潔、幽默風趣、條理清楚，有創意等等）

三、不同類型的發言稿比較

欣賞幾篇不同類型的發言稿，選自己印象深的那篇發言稿，說說他寫的發言稿成功之處在哪兒？

（從寫作材料是否真實新穎、開頭或結尾是否精彩、語言是否簡潔、幽默等等進行評價。）剛聽了幾種發言稿，有競選的、有慰問老人的、有得獎表示感謝的，你們覺得這幾種發言稿在寫的時候，在語言、內容或寫作思路上該注意些什么呢？（主要是后兩種）

（慰問敬老院的發言稿，在語言上要通俗易懂。發言稿中的話語要“上口”，要讓他們一聽就懂。內容上要突出“尊敬老人”這一主題，用事例來說明，呼吁大家尊敬老人，從我做起，從小事做起。

得獎感言在感謝幫助過自己的人之后應該生動扼要地講述自己成功的經歷，以引發大家的思考，讓大家聽后有所收獲。）

四、練習寫發言稿。

1、出示虛擬情境：

（1）虛擬情境一：“六一”聯歡會上，你代表全班同學做一個簡短發言。（2）虛擬情境二：班上要競選語文組長，你打算參加競選。

（3）虛擬情境三：你評上了“十佳優秀隊員”，你要在全校師生面前發表感言。（4）去殘疾人學校慰問殘疾人，請你代表同行的師生講話。

請同學們選擇一個情境（盡量與上次習作時所選類型不同）進行練習。

2、嘗試發言，不斷完善。指名學生上臺發言，同學評議：

評議的重點：

（1）發言稿的語言、內容是否適合：語言簡單明了，通俗易懂，口語化等。（2）發言人的情緒狀態等。

3、學生各自修改發言稿。五下《寫信》習作復習課

一、教學目標

1.利用書信開展交際活動，在信中有條理地進行表達，寫出真情實感，培養學生的實際交際能力。

2.掌握信封的寫法，學會評改習作，并通過書信來與人交往和分享習作的快樂。

二、重點難點

學會用書信的方式和人交流；掌握書信的格式；能用口語化的語言來表達。

三、教學過程

一、回憶格式，明確寫法 1．交流書信的寫法及格式。

書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

(1)稱呼。根據自己和收信人的關系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號(：)，表示下面有話要說。

(2)正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。

(3)結尾。結尾可根據寫信人跟隨收信人的關系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。

(4)署名。在結尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。

(5)日期。可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最好寫清年月日，以便查考。

此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的后面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。

信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標準信封是橫寫的。信封上面寫收信人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。2.寫得好不好，關鍵在正文。寫信的正文，要注意以下幾點：

(1)說要說清楚明白。寫信時，不管目的是什么，都必須把話寫得清楚明白。因為，收信人不在你的身邊，你不把話寫得一清二楚，人家看了就會不明不白，甚至發生誤會。因此，寫信時必須考慮好要寫哪幾件事情，先寫什么，后寫什么，用簡潔的語言把你要寫的內容敘述得清清楚楚。

(2)書信感情要真摯。寫信就是和收信人交談，只是交談時，收信人不在面前，而是通過書面語言把要說的話寫出來。說話要有感情，寫信同樣要有感情。母子之間、師生之間、朋友之間......寫信時都要表示自己的一番真情。

(3)語言要得體。寫信時要注意寫信人和收信人的關系。關系不同，用語要有所不同。給長輩寫信，要用敬語；給同輩寫信，也要講禮貌。

二、習作

1．請你和西南災區的小朋友寫一封信，表達你對他們的關愛。2．教師巡視，學生習作。

三、交流賞析，學會評改

1．教師根據巡視式的觀察，指名幾個學生讀習作草稿，全班同學互評互改。評價方向：

（1）敘述清楚且有條理。（2）提出的建議具有可行性。（3）語句準確，想法合理。（4）學生個體的進步。（5）書信的格式正確。

2．教師把優秀學生的習作讀給全體學生聽，讓學生與自己的習作進行對比，從而找出差距。3．結合評改中的出現的典型問題，學生自己修改作文草稿。4．小組交流評改。五下人物描寫習作復習教案 教學目標

1、提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。

2、運用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點。教學難點 用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點。教學過程

一、回憶人物，激活形象。

1、同學們，第七單元都是人物描寫，我們認識了幾位很有特點的人，如圓滑善變的王熙鳳、頑皮好強的嘎子，臨死不忘兩莖燈火的嚴監生，他們給我們留下深刻的印象。現在，老師想請大家回憶一下，作者是通過什么方法，把這些人物寫活的。

2、說說回憶起來的一些情況。

二、快速作文，固定形象。

1、讀讀第七單元中的一些人物描寫的片斷，簡單的說說人物描寫的方法。

2、想想準備怎樣來描寫自己頭腦中的人物。

3、課堂交流：抓住人物的哪些方面來突出人物的特點。

4、學生作文，教師可以巡回指導。

三、相互修改，完善習作。

1、小組互讀互改。

注意點：（1）敘述過程是否具體，是否突出人物的性格特征。（2）詞語的使用是否恰當、生動？文章是否通順？（3）文章標點符號使用是否正確，書寫是否規范？

2、閱讀范文，找差距

范文中的人物有什么特點，作者是通過什么方法把這一特點凸現出來的。

3、、學生自改。

請每位同學根據大家總結的修改注意事項、范文的啟示以及老師、同學的修改意見，再認真修改自己的習作，讓描繪的人物形象能夠更加活靈活現地展示在大家面前。

四、總結課堂。

同學們，這節課我們不僅修改了自己的習作，還掌握了一些修改的方法，請大家牢牢記住這些方法，用以今后的習作，爭取每次的習作都能更上一層樓。

附范文：

“阿傻”

偶們班有個男生，個子高高，一頭清爽的短發，叫他“阿傻”這可是名副其實的，他“傻”的事例可是數不勝數，有次作業明明寫了，可他就是藏著掖著，像藏寶貝似的，不肯交出來。有時候吧，作業沒寫，就空白的交上來，免不了被老師一頓臭罵。最近他每天早上都去打籃球，又把沒寫好的作業帶去，沒辦法，每天早上都得去找他，時間一長，他一見我來就像老鼠見了貓一樣灰溜溜的跑回教室寫作業去了，唉真拿“阿傻”沒辦法。

不過，他雖傻，但對于老師布置的任務還是會非常之盡責的，比如說“阿傻”上學期擔起了車棚衛生的工作，說實話這任務還真不好扛，在“阿傻”之前也有不少同學干過這活，但沒干多少時間也紛紛退下了，剛開始，同學也認為“阿傻”干不了多長時間，都在猜“阿傻”能堅持到啥時候，時間飛快流逝，一個月。三個月。一個學期。“阿傻”還是堅守崗位。記得在一個北風凜冽的冬天，“阿傻”還是同往常一樣去打掃，可風實在是太大了，天也實在是太冷了，“阿傻”在呼呼的北風中凍得瑟瑟發抖，而風卻一直和“阿傻”作對，把垃圾源源不斷地吹過來，而“阿傻?只能不停的彎腰撿垃圾，我有點看不下去，走過去對?阿傻?說：??阿傻?不要撿了把，天這么冷，估計檢查衛生的也不一定會來。”“這不行，萬一檢查的來了呢？萬一地上全是垃圾？萬一扣分了呢？”“這又沒關系，回頭檢查的來了，你看下有沒有垃圾，有垃圾就從窗戶口跳下去不就得了。”“不行，韓老師說過不能跳窗戶的。”

“唉，隨你吧我不管了。”說罷，我回到教室，看著“阿傻”靜靜的守著這片凈土，崇敬之情油然而生。

這就是“阿傻”，其實他不傻。浪線劃出反問句,并改為陳述句。