第一篇：幼兒園大班六一活動方案

幼兒園大班六一活動方案

幼兒園大班六一活動方案

一、活動意義

為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間 20xx年6月1日上午8：30開始。

三、活動地點 園內各班教室和操場

四、參加人員 全園師生

五、活動策劃及負責老師

總策劃：滕中英

負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧

六、注意事項

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。

七、規則及組織

第一時段：8：30開園，所有幼兒統一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。

第三時段：游戲結束后，家長與幼兒可自由離園。

八、游園活動游戲內容(慶“六一”游園活動游戲內容附表)

1、定點投擲

地點：小班教室

負責老師：陳奔奔 盧曉巧

游戲規則：站在一定距離外(大班米，中班2米，小班米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。

2、蓋瓶蓋

地點：小班教室

負責老師：陳奔奔 盧曉巧

游戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

大班：蓋10個，一個1分，滿分10分

中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分

小班：蓋3個以內5分，蓋3個以上10分

3、小貓釣魚

地點： 中班教室

負責老師：徐青青

游戲規則：幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量

大班：釣10條，1條1分，滿分10分

中班：釣5條，1條2分，滿分10分

小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分

4、剪禮物

地點：中班教室

負責老師：徐青青

游戲規則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

5、貼鼻子。

地點： 大一班教室

負責老師：陳賽躍

游戲規則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內位置不對者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。

地點：幼兒園操場

負責老師：徐周麗

游戲規則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。

7、夾彈珠

地點： 大二班教室

負責老師：陳嬌嬌

游戲規則：幼兒在規定時間內(1分鐘)夾彈珠

大班：夾10個，1個1分，滿分10分

中班：夾5個，1個2分，滿分10分

小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分

8、踩圓心

地點：幼兒園操場

負責老師：潘明樂

游戲規則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內者10分，在圓外者0分。

幼兒園大班六一活動方案

六一兒童節是全世界孩子們最重要的節日，為了讓孩子們度過一個安全、快樂、充實而有意義的節日，我園擬開展系列慶祝活動，特制定本方案。

一、活動目標

1.以《指南》為指導，通過作品評析與游戲解讀等向家長宣傳《指南》精神，在成果展示和親子游園活動中充分體現先進的教育理念與幼兒發展。

2.積極創設更多的機會，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到發展，讓孩子在游戲中獲得更多的優秀品質如團結合作、互相謙讓、禮貌待人等。

二、活動主題：

三、活動領導小組及職責

組長：李國霞

副組長：高慧娟 郭麗梅

組員：各班級教師

職責：

1.李國霞：負責總體規劃及活動的總體指導、督導、考核、總結。

2.高慧娟：負責各園慶祝活動過程中的安全管理。

3.郭麗梅：負責六一慶祝活動方案的制定、活動的具體組織與指導、信息發布、總結等。

4.各班級教師：負責活動排練、招募家長志愿者、活動服裝、道具、音樂等的準備工作。

四、活動內容及安排

(一)5月205月25日：做好各項準備工作

班級：各班環境、各班展板、幼兒美術作品、親子游戲(獎品、場地布置、道具等)、招募家長志愿者等。

幼兒園：幼兒園展板、宣傳片、購買游戲材料。

(二)5月265月28日：演練、指導和調整階段，找出不足與問題，進一步完善。

(三)5月29日：全園彩排。

(四)6月1日：慶祝活動

:30-8:15：成果展示，幼兒解說員主動給家長解說展牌內容。

:15-8:25：主持人開場、介紹活動慶祝流程;

園長、家長代表及幼兒代表發言。

:25-8:40: 各班集體舞表演。(中大班一組，小班一組)

:40-10:30 親子游園活動。

五、有關具體說明

(一)成果展示

1.表征作品

展示本學期以來孩子的表征作品(手工、繪畫、泥工)。

1)手工作品：利用廢舊材創新性制作;每班每個老師1種;每種每個孩子一件(套);自己設計展臺;附作品簡介(班級、作品名稱、目標、材料、制作方法、指導教師等)。

2)繪畫作品：每個孩子的作品裝訂成冊;創造性封皮(至少包含幼兒園、姓名、班級);對50%的作品進行評價(可以打印貼上);每幅作品完整(有姓名、作品名稱);至少6副作品;表征形式3種以上(裝飾畫、線描畫、刮畫、水彩筆畫……)多樣。

3)泥工作品：每名幼兒1件或一組、用保鮮膜包好;作品標注幼兒姓名、作品名稱、班級(可以統一打印)。

2.宣傳片。

題目自擬;時間不低于5分鐘;展示幼兒園的特色活動、組織過的大型活動、亮點活動等成果、成績類的內容，也可以展示幼兒在幼兒園成長的快樂瞬間;可以配文字介紹及音樂，也可以配音。

3.展牌：

1)幼兒園展牌：每個幼兒園2張展牌;可以結合幼兒園的辦園目標等辦園理念設計;突出幼兒園的特色活動或亮點活動。

2)班級展牌：每個班1張展牌;內容展示幼兒在園一日活動四大環節(教育活動、生活活動、區域活動、戶外活動);體現愉快、充實、自主、有序的活動效果。

(二)親子游園

1.親子棋類游戲

活動地點：大班活動室 組織教師：徐志超

棋類游戲一：《智慧金字塔》

游戲玩法：按游戲卡提示擺放積木，并將剩余積木填滿游戲盒的凹槽即為獲勝。

游戲規則：游戲卡按難易程度分大、中、小三個年齡階段，每個年齡階段都有三關游戲，每闖過一關游戲可獲得一個小印章，最多可獲得三個小印章。

棋類游戲二：《動物邏輯樂園》

游戲玩法：把九種不同動物的棋子，根據提示放入正確的方格中。

九種動物都要用到。

游戲規則：游戲提示卡按難易程度分大、中、小三個年齡階段，每個年齡階段都有三關游戲，每闖過一關游戲可獲得一個小印章，最多可獲得三個小印章。

棋類游戲三：《捉迷藏》

游戲玩法：用四塊小積木覆蓋住游戲卡片上的躲藏者(小動物)即為獲勝。

游戲規則：游戲卡按難易程度分大、中、小三個年齡階段，每個年齡階段都有三關游戲，每闖過一關游戲可獲得一個小印章，最多可獲得三個小印章。

棋類游戲四：《賽車突圍》

游戲玩法：按照游戲卡擺放好車輛，然后將紅車開出即為獲勝。所有車只能前進或者后退，不能橫行或者拿起。

游戲規則：游戲卡按難易程度分大、中、小三個年齡階段，每個年齡階段都有三關游戲，每闖過一關游戲可獲得一個小印章，最多可獲得三個小印章。

棋類游戲五：《拼圖 》

游戲玩法：將拼圖拼擺完整即為獲勝。

游戲規則：按難易程度分大、中、小三個年齡階段，每個年齡階段都有三關游戲，每闖過一關游戲可獲得一個小印章，最多可獲得三個小印章。

2.親子手工制作《》

活動地點：小一班活動室 組織教師：李明錦

玩法及規則：

3.親子表演游戲：《我型我秀》

活動地點：小二班活動室 組織教師：李妮

玩法及規則：家長和寶寶一起用廢舊材料(報紙、塑料袋、毛線等)制作時裝和裝飾物，作品完成后穿戴整齊到T臺上擺造型進行時裝走秀，并拍照發群。

4.親子游戲：《快樂貼貼貼》

活動地點：中班活動室 組織教師：崔曉燦

游戲玩法：六個家庭一組，每個家庭分別派出一個大人、一個小孩參加游戲。幼兒分別用皮筋綁在腰部，家長站立在幼兒對面的呼啦圈內，老師口哨聲響后幼兒用力向爸爸或媽媽身邊跑去，家長則給幼兒的臉上貼上貼畫，一分鐘內誰的臉上的貼畫多的就為最后的獲勝者。

(此游戲可以將家長與幼兒角色互換，家長將皮筋綁在腰部參與游戲，幼兒給家長臉上貼貼畫)

游戲規則：

(1)當幼兒腳踩到線時，家長才可以貼。

(2)貼畫只能貼在臉上。

(3)家長不能踏出圈外。

5.親子游戲《不聽話的玻璃球》

活動地點：大廳門前塑膠地 組織教師：林亞楠

游戲玩法及規則：家長和幼兒一起闖關，到達玻璃球放置處后，家長用筷子夾玻璃球，孩子用勺子舀玻璃球，通過“S”型路、走平衡木，保持身體平衡玻璃球不掉落，如玻璃球掉落需重新出發，途中不能用手接觸玻璃球。

通過木樁后將玻璃球放入自己的盒內，放完一個后快速從一旁回到玻璃球放置處再次取玻璃球。音樂停止玻璃球最多的一組獲勝。

6.親子游戲《福彩大樂透》

活動地點：中班門前塑膠地 組織教師：丁圓蕾

游戲玩法及規則：寶貝們進行抽簽，分別有兩個寶貝抽到的顏色是相同的，家長站在圈內的繩子里，一手拉住繩子，游戲開始后家長快速到中心盒子里拿寶貝抽簽抽到的顏色球，拿到球后快速用身子拉繩子，將球投進寶貝手中的筐中，寶貝可左右搖動進行接球。彩球中有8個幸運球，抽到幸運球的家庭獲勝直接獲得獎章，沒有抽到幸運球的家庭可又一次轉動轉盤的機會，看自己的幸運度獲得獎章。

7.親子游戲：《小老鼠鉆地洞》

活動地點;小一班門前塑膠地 組織教師：王小慧

游戲玩法及規則：爸爸媽媽撐起彩虹傘隨音樂聽指揮做動作，寶寶扮小老鼠在傘底鉆來鉆去，當音樂停，爸爸媽媽快速蹲下同時將彩虹傘拉下，目的是困住在傘下鉆來鉆去的小老鼠，游戲循環進行三遍，被困次數最少者為勝利者。

8.親子游戲《顛顛樂》

活動地點：小一班門前草地上 組織教師：王珊

游戲玩法：幼兒和家長各自在腰上綁好透明的小盒和大盒。盒中放入一定數量的彩球，隨音樂做跳動動作，想辦法讓彩球顛出盒子，音樂停止后彩球顛出數量最多的家庭獲勝。

游戲規則：活動過程中只能通過跳動讓彩球顛出盒內，用手或通過其他途徑拿出彩球算自動退出比賽。

9.親子游戲《快樂吃香蕉》

活動地點：中班活動室 組織教師：趙俊彥

玩法：每名幼兒一個羊角球、一個香蕉，音樂響起游戲開始，請孩子們騎著羊角球安全把香蕉運到家長的面前，然后孩子剝開香蕉，喂給家長吃下，最快吃完并咽下的家長舉手示意則獲勝。香蕉始終不能離開孩子的手。

六、注意事項

1.六一當天保安需在園門口做好車輛停放標識，并組織好家長進園秩序。

2.六一活動流程需提前發到QQ群或通過飛信群傳達給家長。

3.各班級需提前讓幼兒熟悉并主動向爸爸媽媽講述展板內容，繪畫作品、手工作品等。

第二篇：幼兒園六一活動方案

幼兒園六一活動方案

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、宣傳口號

一切為了孩子。

三、以往形式的不足：

以往的“六一”兒童節我們總是采取了單一的文娛表演形式，很多的家長對于幼兒園將大量的時間用于排練節目表示不滿，今年我們改變了以往單一的形式，預計開展豐富多彩的活動，切實讓家長參與到活動中來。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：訓練方陣展示和互動游戲；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；每班設計幾個自主性游戲，讓全園幼兒互動參與，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

五、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2007年5月30日至2007年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和全體家長。

4、辦法：通過家長宣傳欄和幼兒園網站向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對

此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒方陣表演”、“跳繩、拍球比賽”、“小能人比賽”、“幼兒作品展示”、“幼兒園工作匯報活動”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒跳繩、鐵環、拍球比賽

（1）目的：通過舉行跳繩、鐵環、拍球比賽，培養幼兒的對體育活動的興趣；增強孩子體質。

（2）內容與要求：要求大班幼兒參與跳繩、鐵環比賽、中小班幼兒參與拍球比賽，在平時的活動中多多加以練習。

（3）比賽形式：以班組為單位進行比賽。

（4）時間：5月30日

2、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，增強幼兒自理能力的提高，培養幼兒自己主動做事的好習慣。

（2）要求：要求幼兒根據年齡特點進行疊衣服、扣鈕扣、系鞋帶等自理能力方面的比賽，同時體現合作的意識。

（3）比賽形式：大班兩人一組，在完成自己任務的同時為小伙伴穿好圍褂，中小班一人一組進行相關比賽。

（4）時間：5月31日

3、幼兒方陣表演賽

（1）目的：通過全體幼兒的方陣表演，培養幼兒對表演活動的興趣；培養幼兒在活動中的表現力。

（2）要求：每班準備一個方陣；體現人人參與符合本班幼兒水平。

（3）時間：6月1日

4、“幼兒作品展示”

（1）目的：通過幼兒作品的展示，使家長看到孩子在園學習活動的結果。

（2）要求：每個班級和幼兒園興趣小組從開學初收集整理孩子們的作品，集中展示給家長欣賞。

（3）時間：6月1日

5、“家長工作匯報活動”

（1）目的：通過園長的匯報，使家長了解幼兒園所作的工作，更好地增強家園間的聯系，從而更好地為孩子服務。

（2）要求：園務委員會收集整理本學期所作的一切工作包括家長工作，匯總成篇，在“六一”活動中進行匯報。

（3）時間：6月1日。

6、互動家長運動會

（1）目的：通過開展比賽，促使家長更進一步參與到活動中，更進一步增強親子情感。

（2）內容與要求：以幼兒園為單位開展親子運動會，具體項目有“推小車”、“兩人三足”等，鼓勵所有的家長參加。

（5）比賽時間：6月1日。

7、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內容：每班設計幾個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

六、活動時間安排

5月30日：幼兒跳繩、鐵環、拍球比賽；

5月31日：小能人比賽；

6月1日：幼兒作品展示、家長工作匯報活動、互動家長運動會、結對子游園暨頒獎大會。

七、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月30日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、網站、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、網站宣傳、印發宣傳資料

六一活動總結

少年兒童是黨和國家的希望，在合川市十委市府的領導關心下，官渡

鎮福壽片區的孩子又高高興興地過完了新世紀的第個六一兒童節。在這次活動中內容豐富，有綜藝文藝演出、卡拉OK比賽、游園活動、校園影院以及各級領導的慰問活動。現將本片區各校點具體活動做匯報總結。

一、完小

5月30日進行了升旗、新隊員入隊、表彰校級“優秀學生干部”“三好學生”、等儀式。發展了58名新隊員，表彰了34名優秀學生干部，64名三好學生。

5月30日下午2：00—5：00開展了“福壽小學校園卡拉OK之星”演唱會——福壽小學2005年“六一”專題演唱會。孩子們利用舞臺唱出了自己的心聲，一個個小選手脫穎而出，評出了何西等三位選手為“05校園之星”。官渡鎮黨委政府的領導參加了活動并送來節日慰問禮金。

5月31日下午利用多媒體觀看了“福壽小學361校園影院”播放的動畫片《獅子王》。孩子們觀看片子后，回味無窮，特別是六年紀的孩子，在升學考試之際，達到了放松的目的。

6月1日孩子們回到了家中，和自己的父母愉快地過完了今年這個難忘的節日。

總的來說，我們盡量地讓孩子過好節。以孩子們的話說：“我們天天都想過六一節。”

二、各村小

村小分別在5月30日5月31日進行了入隊、校級“優秀學生干部”

“三好學生”表彰儀式。村小工發展新隊員53名，評出優干16名、三好學生26名。學校領導對各村小的孩子進行了慰問，并送去可口的糖果和餅干等小吃、，孩子們歡天喜地的過好了他們的節日。其中，通廟小學還搞了豐富多彩的游園活動。

三、官渡福壽中心幼兒園

5月31日上午，在官渡鎮黨委政府的大力關心下，福壽中心幼兒園熱熱火火地過完了今年的“六一”節，官渡鎮黨委政府對孩子們進行了親切的慰問，并送來了節日慰問禮金。官渡中學、官渡福壽小學，及社會人事、學生家長對幼兒園的孩子進行了慰問，為了過好今年的“六一”，幼兒園的老師帶領孩子們準備自編自演的17個舞蹈節目，節目個個精彩，受到領導們、家長們以及社會各界的一致好評。

四、各村幼兒園

5月30日下午、5月31日上午，學校領導分別到各村幼兒園給孩子門過節，當孩子們吃到甜甜的糖果、香香的餅干的時候，孩子門笑了，他們笑著過完了這個“六一”節。

五、官渡鎮多美滋小學

6月1日上午，市委書記紀書記帶領市委副書記，常務副市長、市委辦公室主任、關工委、市教委、市婦聯、市勞動社保局、市民政局等領導來到了官渡鎮多美滋小學對孩子門進行了慰問。孩子們在領導的關懷下，在領導們面前立下保證：“我們將與時具進”“與新世紀同行。”

慰問活動中市委領導給孩子們送來文具盒、圓珠筆、鉛筆筆心、鉛筆、自動筆、作業本等文具，孩子們受到了積大的鼓舞，紛紛表示用自己的成績來回報黨對我們的關心。同時孩子們還表演了自編自演的九個文藝節目。受到領導及社會各屆的好評。

大會的領導、來賓表示熱烈的歡迎！向關心、重視幼兒園建設和發展的鎮政府、鎮教育主管部門、村委的領導以及社會人士表示衷心的感謝！

回顧過去，我們幼兒園走過了風風雨雨整整10年，并始終勇立潮頭。在各級領導的親切關懷指導下，全體員工的積極努力下，取得了一個又一個階段性成果。西店鎮中心幼兒園成為縣規模最大的鎮中幼兒園，歷年被評為為市現代化達綱學校、五星級幼兒園、省示范性幼兒園、巾幗文明示范崗等等。

展望未來，作為一個有著十年教育事業的學校，我們將以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以向著“可持續發展”的目標，開拓創新，搞科研，強師資、開創雙語特色。在保持并持續加強與各界朋友良好合作關系的基礎上，不斷拓展新的服務教育內涵，以更為豐富、更多層次的教育體系為廣大幼兒提供全面而優質的教育服務。在重視幼兒德育素質、文化素質、體育素質的前提下，突出藝術、雙語、科學、心理健康教育等辦學特色。

第三篇：幼兒園六一活動方案

幼兒園慶“六一”活動方案

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演、親子活動與成果展示等，讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節，讓更多的孩子在節日里更好地展示自我和表現自我，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風采，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動：

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

四、活動內容

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2013年5月20日至2011年6月1日。

3、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

4、識字展示

（1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

（2）帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

（3）我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

（4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

（5）歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

（6）聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

（7）串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

（8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

（9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

（10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

五、安全保障

1、安全著重做好防暑工作：為防止孩子由

于天熱發生中暑，特布置慶祝活動在幼兒園前院活動場地進行，這里樹陰多。此外，提醒孩子及家長活動當天帶好遮陽傘、遮陽帽，每班現場放一桶純凈水隨時供應。

2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座，自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環境衛生及清場工作，教育孩子養成良好的環保習慣。

3、全體老師要加強責任

心，對幼兒進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

第四篇：幼兒園六一活動方案

復興鎮中心幼兒園

“六一兒童節”活動策劃方案

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。也使幼兒家長進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性。促進孩子身心健康發展。并通過向家長、社會展示我園幼兒教育形象，進一步擴大本園的良好聲譽。

二、活動主題

“ 文藝匯演、歡度六一”

三、活動組織

組長：宋耀軍

成員：龍自生 向學軍 向剛 李興翠

醫務：劉軍

宣傳：王光勇 向培軍

主持：幼兒園大班學生

保衛：向剛 秦家運 向培軍 吳宗蘭

協助教師：向翠玉 張學翠 黃夢嬌（小班）彭玉芳 胡靜峰 徐尤英（中

班）田艷 張淑捐 張秋艷 彭建芬（大班）

三、活動準備

1．布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2．以班為單位作好參加活動的準備。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2．時間：2011年5月31日（星期2）上午9：00—12：00（暫定）

3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動流程

1、入場9；00以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發言9：00---9：203、幼兒節目表演9：30—10：304、親子活動10：30---11：305、發放獎品，幼兒回教室11：30—12：006、離園12：00

（三）系列活動

A、節目表演（待定）

B、親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者：）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家

長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、看誰禮物拿得多（組織者：）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著

幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規則：一次性只能拿一個禮物。

大 班 組

1、夾彈珠(組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：家長和親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

2、搭橋過河（組織人：）

準備：泡沫墊

玩法：幼兒站前，家長手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過河，先到終點為勝。

7、5月27日之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因為是第一次組織活動，所以本次活動限定為本班級幼兒和家長參加，陪同大人不超過兩名。

8、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

五、安全保健工作：

1、門衛要高度警惕注意出入的成人和孩子。幼兒及家長全部進園后就關閉園門。嚴禁無關人員進入。

2、各班教師要注意幼兒活動的安全，做好防暑、防意外事故發生。

2011年5月21日

第五篇：幼兒園六一活動方案

塔城市第二“雙語”幼兒園

“六一兒童節”活動策劃方案

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起參與到游戲活動中，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。也使幼兒家長進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性。促進孩子身心健康發展。并通過向家長、社會展示我園幼兒雙語教育特色形象，進一步擴大本園的良好聲譽。

二、活動主題

寶貝向前沖慶“六一”親子運動會

三、活動組織

策劃：倪玉玲魏榮張韻軒

醫務：陳素梅

主持：學愛娜

保衛：鐵鋼

協助教師：王珂庫利曼古麗扎達劉曉璐古麗娜爾 哈麗努爾

楊歡阿賽姆圖然哈萬巴哈提阿勒騰古麗

王丹

四、活動準備

1．布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣

傳標語。

2．以班為單位作好參加活動的準備。3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

五、活動內容(一)活動倡議

1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。2．時間：2013年5月29日（星期3）上午9：30—12：00（暫定）3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向每個幼兒的家長發送通知書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。(二)“六一”活動流程

1、入場10；00以前完成各班按指定位置站好

2、園長講話10：00---10：30

3、幼兒節目表演10：30—11：00

4、親子活動11：00---12：305、發放獎品，幼兒回教室12：30—1：00

6、離園1：00

（三）系列活動 A、節目表演

1、雙語兒歌展示

2、特色幼兒體操串燒 B、親子游戲：

1、腳踩大腳負責人：魏榮 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳

上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著孩子看看誰先到終點。

規則：幼兒雙腳不能離開家長的腳

2.剪羊毛負責人：劉曉璐

玩法：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家

長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。規則：不能走出限定區域

3、企鵝下蛋負責人：楊歡 玩法：家長和孩子面對面站著，家長跑到孩子一邊，孩子幫助家長皮

球夾雙腿間，家長把皮球運到出發點放到塑料盆里，最后家長把孩子背回出發點。游戲以比賽的形式分四組同時進行，每個家庭5個皮球，哪個家庭能在最短時間內把皮球運完，就獲得第一名。

規則：活動期間家長手不能碰觸皮球，由幼兒全程保護皮球

4、水寶寶爭奪賽負責人：張韻璇 玩法：家長背著孩子到指定地點取得運水工具。后盛滿水由孩子手持

盛水容器返回出發地，將水倒入自己的桶中，先倒滿者勝出。規則：家長只負責背孩子，盛水、運水、倒水都由孩子完成。

5、快樂貼貼貼負責人：王珂 玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被

一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。規則：

1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

6、5月25日之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因為是第一次組織活動，所以本次活動限定為幼兒和家長參加，陪同大人不超過兩名。

7、次為第一次幼兒園集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。相信下一次會更好！

六、安全保健工作：

1、門衛要高度警惕注意出入的成人和孩子。幼兒及家長全部進園后就關閉園門。嚴禁無關人員進入。

2、各班教師要注意幼兒活動的安全，做好防暑、防意外事故發生。

2013年5月21日

“六一兒童節”活動策劃方案

塔城市第二“雙語”幼兒園