第一篇：成熟的稻谷會彎腰 教案大全

成熟的稻谷會彎腰

電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。” 成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓

力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬

蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

課時教案編寫與設計案例

課

題 成熟的稻谷會彎腰

課

型 新授課

課

時 1課時 教學目標

一、知識與技能目標

指導學生認識本文生子，正確讀寫秘訣，贊譽、穿梭、睿智、鞠躬盡瘁、死而后已、孺子牛、妥協等

二、過程與方法目標

1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分 2.體會借物喻人的寫作手法

三、情感態度價值觀目標

體會成熟的稻谷會彎腰的隱喻的人生哲理，理解作者從中領悟的道理。聯系生活實際談自己的看法。

教學重難點

通過理解文中含義深刻的句子及文中列舉事例，進而悟出課文借物喻人，體會其中深刻道理，能聯系生活實際談自己的體會。

教學方法

讀書指導法 設疑探究法

教學用具

錄音帶、播放機等

教學過程

一、激情導入，引入新課

富蘭克林有一次去拜訪一位前輩。當他準備從小門進入時，電子門框過于低矮，他的頭被狠狠的撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很疼是吧？”可是，這應該是你今天拜訪我的最大收獲。你要知道，要想平安無事地活在這人世間，你就必須記住時時低頭。從此，富蘭克林把記住低頭作為畢生為人處世的座右銘。同學們，民間有句諺語：“低頭的是稻穗，昂頭的是稗子”換句話說，就是“成熟的稻谷會彎腰”，今天就讓我們走進這句諺語，品味其深奧的人生哲理吧。

二、學習課文

（一）、初讀課文，理解標題

1.本文標題是“成熟的稻谷會彎腰”那么它寫的真的是指“稻谷彎腰嗎”明確：不是

2.作者這樣擬標題是不是文不對題？為什么？

明確：不是 文章的標題是個比喻“成熟的稻谷”比喻“有睿智的人”，“會彎腰”比喻為了獲得成功達到自己的目的，在必要的時候要做出一定的妥協和讓步。全文采用比喻的方法來構思，題目是“喻體”文章中寫的人是本體 3.擬寫標題

請你以人生為對象，用比喻的方法擬寫一個議論文標題

（二）、讀文感知，讀文生疑

1.思考本文作者是怎樣擺出自己觀點？動筆畫出相關詞語句，請你模仿著為“人生就是一場馬拉松”寫好引文

2.說說孟買佛學院為什么要將彎腰作為新生的第一課？

3.說說作者為什么列舉雪松的例子后，又列舉了梧桐的例子？

（三）、品讀課文、讀中理解

1.自由朗誦課文，明確：

作者首先指出了自己的觀點--成熟的稻谷會彎腰，這是一個很有象征意義的標題，給人眼前一亮的感覺。課文說理過程比較嚴謹，從李詠主動向妻子認錯列出“成熟的稻谷會彎腰”這一論點，然后借孟買佛學院設置小側門的哲學----只有學會了彎腰側身，暫時放下尊貴和體面的人才能進入，進一步強話作者的觀點。而后，作者將雪松和梧桐做對比，因為雪松懂得彎腰“大雪壓挺直”。梧桐不懂得彎腰，所有葉落枝折.再加以藺相如、諸葛亮、魯迅的故事進一步深化主題：人在必要的時候暫時放下尊貴和體面，就可以掙來全新的自我和生活。

2.精讀課文第三自然段“老師教育大家說。。。”這一段，明確：

節一

作者寫“孟買佛學院把彎腰作為學生的第一節課，其 正在于“舉以為證”整個事例緊扣“彎腰”這一核心

節二 敘、議、評相結合（請同學們找出敘、議、評的語句和內容）

3.品讀第四段，明確：論證一個觀點，到底需要幾個論據，具有幾個側面。本文涉及到兩個側面：會彎腰和不會彎腰。集中體現在第2段中對成熟稻谷，雪松，梧桐為證

故課文在第4段列舉雪松和梧桐2個例子，強調了“彎腰”的重要性。

（四）、潛心會文，領會主旨

默讀課文，引導學生領會課文主旨：“彎腰”就是暫時放下尊重和體面。“成熟的稻谷會彎腰”是說一個成熟的心智，要善于通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”以彈性和韌性求得一種更為深刻的生命睿智，從而創造一個全新的自我。

（五）、回歸課文，感悟生活

1.彎腰不是妥協而是戰勝困難的理智退讓（如韓信）

2.彎腰不是低頭而是發自內心的一種友善的尊重（如劉備“三顧茅廬”）3.彎腰不是懦弱而是讓人震撼的巨大勇氣（德國總理維利勃蘭特經典下跪）4.彎腰不是自卑而是看清人世的一種更高的智慧（美國人之父的富蘭克蘭）

三、提出質疑，拓展深化

品讀“你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。”這里列舉雪松為例，卻以“雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽”這樣一個反問句做結，是否能得出舉證所應該得到的結論。

有人說敘事后，緊接著進行分析。是敘例，議例緊密結合，以順勢推出結論這才是行為思路，而作者在敘述完雪松之例后并沒有這么做，這是有勃慣常思路，應予修正。請談談你的看法。

四、課后小結：作者通過對成熟稻子會彎腰為題，采用借物喻人的寫作手法，深刻揭示了人生哲理 作業設計

選讀自己喜歡的部分，段落背誦

板書設計

成熟的稻谷會彎腰

理論退讓

彎腰

友善尊重

人生之經典

教學反思

巨大勇氣

更高智慧

第二篇：成熟的稻谷會彎腰 作文

成熟的稻谷會彎腰

青澀的稻谷無論如何挺拔給人的感覺總是容量空空卻又傲氣逼人，而這種所謂的傲氣卻都充滿著不理智、好沖動、少氣量的爭強斗狠之心；但成熟的稻谷無論如何低垂卻并未表現出乞憐的神情，相反給人的正是一種大度、寬厚、體諒和仁慈的寬厚之心。

孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：“成熟的稻谷才會彎腰。”大門當然進出方便，但是很多時候，要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。

明朝的時候，有一個叫的郭樸的吏部尚書為人清高廉潔，一次其老家因為蓋房的問題與鄰居發生矛盾。其弟弟就讓人稍一封家書請哥哥以朝中大臣的名義向地方縣官施加壓力，這樣就定能平息紛爭。郭樸看后只回了一首詩答復他的弟弟：“千里捎書只為墻，讓他幾尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”弟弟收信后猛然醒悟，于是主動讓出三尺房基，想不到鄰居也是客氣地讓出三尺房基，從此兩家不僅和好如初，由于兩家彼此相讓更在原地空出一條巷道方便大家出行，后人便將該巷稱作“仁義巷”，此事也成為佳話被后人傳誦。

當人能夠學會放淡各種名譽、利益和權力，低調做人做事時，你不會因此就會在這些方面受到更多的損失，相反會因彎腰的精神多了一絲寬厚，這會讓你顯出一種尊嚴、一重穩重、一種凜然。

當你和別人吵架時，當你遇到挫折時，當你為自身利益所猶豫時，記住“成熟的谷子會彎腰”。有時彎腰就如同蟬蛻，那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

第三篇：成熟的稻谷會彎腰_閱讀答案

成熟的稻谷會彎腰

野泉

電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻

之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”

成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是

因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道

理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。

孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。

所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：

大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門

不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。

你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候

我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？

思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子

繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為

孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。

那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

（摘自2009年11月20日《廣州日報》，有改動）

18.閱讀全文，談談你對標題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。（4分）

19．孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的？（4分）

20．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談談理由。（4分）

21.請分析最后一段中劃線句子的含義。（4分）

有時彎腰就如同蟬蛻。

22.請結合你的一次“彎腰”經歷，談談你對“彎腰”的認識。（4分）

參考答案：

18.“彎腰”就是暫時放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會彎腰”是說一個成熟的心智，要善

于通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創造一個全新的自我。

19.孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課，是要讓學生明白：“很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。”

20.列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對比論證，更全面，更辯證，說服力更強。

21.蟬蛻是為了新生，“有時彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的一種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創造一個全新的自我。

22.示例：我從來就是一個莽撞之人，眼里夾不得沙子，對別人“侮辱”之事，非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次，一個我經常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學會彎腰，訓練自己的韌性，磨礪自己的好性格。

《一生的戒指》）

它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠遠地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親帶著戒指——頂針，縫衣、補衣、繡花、納鞋??做針線活的時候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。

最繁雜的活是為一家人做過冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因為晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖還會滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然后用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數百上千個針眼。

你能想象，在這項制造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達鞋底的另一面，到達生活的另一面。針和線在緊張的穿越后，每每是顫抖著到達另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然后再返回來。

在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。

頂針，是的，是頂——針。針有時也不愿見縫插針了，生活中，飄逸的綢、富麗的緞極為罕見，更多的是襤褸的片斷需要補綴，堅硬的細節需要穿鑿。就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回來，認認真真縫補日子。

頂針上密集的凹坑，是金屬的傷口，它以提前預備的傷，承受更多的傷；它以先天的痛，承受后來的痛。

而十指連心，頂針也是，一顆忠厚隱忍的心的造型。當命運的針線無數次穿過來，母親的心，該留下多少密集的針眼？

這沉默安詳的金屬，應該是世上最珍貴的器物。它，藏納著密集的痛點，凝聚著慈祥的目光。

所以，母親即使不做針線活的時候，也戴著那枚頂針。

它是伴隨母親一生的戒指。

它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉??

第四篇：成熟的稻谷會彎腰閱讀答案

成熟的稻谷會彎腰閱讀答案

參考答案：

1、一個睿智（或“成熟”、“有頭腦”）的人，為達到自己的目的，在必要時會做出妥協、讓步。

2、讓學生學會在必要時彎腰側身，（或：讓學生在必要的時候暫時放下尊貴和體面），以適應未來社會（或：才能達到目的）。

3、通過正反對比，證明適時的彎腰是為不讓自己被壓折，在以后的日子里能繼續挺拔向上（或：強調了“彎腰”的重要性）。

4、表明人在必要時的彎腰能改變自己，創造一個全新的自我。

5.結合實際，有經歷，有認識，表達清楚即可。

示例：我從來就是一個莽撞之人，眼里夾不得沙子，對別人“侮辱”之事，非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次，一個我經常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學會彎腰，訓練自己的韌性，磨礪自己的好性格。

第五篇：成熟的稻谷會彎腰 閱讀答案

成熟的稻谷會彎腰

野泉

電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻

之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎？”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”

成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是

因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道

理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。

孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。

所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：

大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門

不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。

你留意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候

我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽？

思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。

原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子

繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為

孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，二是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

（摘自2009年11月20日《廣州日報》，有改動）

18.閱讀全文，談談你對標題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。（4分）

19．孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的？（4分）

20．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談談理由。（4分）

21.請分析最后一段中劃線句子的含義。（4分）

有時彎腰就如同蟬蛻。

22.請結合你的一次“彎腰”經歷，談談你對“彎腰”的認識。（4分）

參考答案：

18.“彎腰”就是暫時放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會彎腰”是說一個成熟的心智，要善

于通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創造一個全新的自我。

19.孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課，是要讓學生明白：“很多時候，我們要

進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。”

20.列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對比論證，更全面，更辯證，說服力更強。

21.蟬蛻是為了新生，“有時彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的一種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創造一個全新的自我。

22.示例：我從來就是一個莽撞之人，眼里夾不得沙子，對別人“侮辱”之事，非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次，一個我經常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學會彎腰，訓練自己的韌性，磨礪自己的好性格。