第一篇：開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案

興隆鎮興安小學2014學年度

開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案

為進一步全面實施素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據中心校工作安排，現制定《興隆鎮興安小學開展“四愛、三習慣”主題教育實施方案》。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家、服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養德、智、體、美、勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。

二、組織機構

成立開展“四愛、三習慣”主題教育領導小組： 組 長：代明興 副組長：向書 劉星

成 員：各班主任

領導小組下設辦公室，周紹強同志負責日常事務工作。

要充分認識到“四愛、三習慣”主題活動的重要性，高度重視，成立以校長負責的實施工作領導小組，完善工作機制，確保整個實施工作扎實推進、步步到位。

三、方法措施

1、加大“四愛、三習慣”宣傳力度.要加大對“四愛、三習慣”的宣傳力度，讓教師、學生、家長知曉愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉，養成良好的“衛生、學習、安全”習慣。根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學合理安排“四愛、三習慣”課程.根據上級文件精神并結合本校實際，在學科教學時要充分挖掘課程中有關“四愛、三習慣”的內容，并有機滲透于教學中。

3、由學校黨支部、少先隊大隊部牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“四愛、三習慣”主題活動活動，活動主要包括升旗儀式、集會、主題班會、團（隊）會、主題講座、黑板報、手抄報、演講、校園精神文明廣播站、開展校內主題活動比賽等。

4、實施“四愛、三習慣”要重實效、重結合、重傳承，把“四愛、三習慣”與學校德育工作有機的結合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，充分發揮國旗下的講話、主題班會隊會、紅領巾廣播站、走廊文化、素質教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。②、加強養成教育。

德育工作中養成教育仍然是個重點，要繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強對學生進行思想道德、法制紀 律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣。

③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統美德、革命傳統、創新精神教育。

④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

⑥、利用召開家長會，向家長發出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯系溝通，充分發揮校外教育的作用。

⑦、鼓勵教師根據“四愛、三習慣” 開放性、綜合性、參與性、實踐性原則，通過設計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養學生的動手實踐能力、創新意識和合作意識，培訓團隊精神和社會責任感。

四、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“四愛、三習慣”的重要意義，切實把這項工作與學習實踐科學發展觀活動，加強領導、科學安排、精心組織，確保活動扎實開展，取得實效。２、健全工作機制。加強對活動的統籌管理，建立組織機構。把“四愛、三習慣”列入教師師德師風教育、學生德育教育工作，認真制定活動方案，認真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

3、統籌協調。“四愛、三習慣”活動涉及多方面工作，各學校要充分發揮當地 “五老”（老干部、老戰士、老專家、老模范、老教師）作用，邀請他們到校進行宣講，形成合力，共同抓好落實。

4、注重實效，講究方法。在開展“四愛、三習慣”中，努力適應形勢和任務的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現教育特色的載體和形式，豐富內容，創新方法，確保“四愛、三習慣”與時俱進、常抓常新。

5、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“四愛、三習慣”發揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業發展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

五、本年度要開展的主題教育

（一）開展““四愛、三習慣””主題教育班會

四月份，先以班為單位開展學習什么是“四愛、三習慣”主題班會，然后舉行全校性的“四愛、三習慣”演講比賽。讓學生全面了解什么是“四愛”，什么是“三習慣”。

（二）開展“愛學習、愛勞動”主題手抄報活動。

五月份，開展“愛學習、愛勞動”主題手抄報活動，促使學生逐步養成良好的學習、勞動習慣。

（三）開展“愛祖國、愛校園、愛班級、愛自己”以及安全主題教育。

六月份，以“六·一”慶祝為主線，開展“愛祖國、愛校園、愛班級、愛自己”以及安全主題教育，逐步提高學生學生思想品德修養和養成文明習慣；培育學生安全意識和掌握安全知識，促使學生逐步養成良好的安全習慣。

（四）開展“守交規、懂出行”交通主題班會活動。

九月份，開展“守交規、懂出行”交通主題班會活動。增強學生自我保護意識，提高學生安全避險能力。

（五）開展“愛祖國、愛家鄉”主題德育活動。

十月份，開展“愛祖國、愛家鄉”主題德育活動。舉行愛國歌曲歌詠比賽，進一步提高學生思想品德修養，養成良好文明習慣。

（六）開展熱愛學習主題教育

十一月份，開展“勤奮、好學”主題黑板報競賽，進一步促進學生養成良好學習習慣，提高學生學習成績。

中江縣興隆鎮興安小學

2014年3月

第二篇：“四愛、三習慣”第一階段主題教育工作總結

興隆鎮興安小學

“四愛、三習慣”第一階段主題教育

工作總結

為全面實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，促進學生全面發展，結合本校《“四愛、三習慣”主題教育實施方案》，學校開展了本次相關四愛、三習慣主題教育。現將活動開展情況總結如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，把四愛、三習慣主題教育作為實施教育計劃的重要內容，作為進一步加強學校管理、全面提高教育教學質量的重要抓手，作為引領學校特色化、多樣化發展的重要途徑。以四愛、三習慣主題教育促進學生良好行為習慣的養成，促進學校管理規范，帶動學校發展。

二、成立活動領導小組 組 長：代明興 副組長：向書 劉星

成 員：各班主任

領導小組下設辦公室，周紹強同志負責日常事務工作。

三、工作思路

開展三生四愛、三習慣主題教育堅持以活動為載體，以學校少先隊活動主陣地，讓學生在活動教育, 促進學生良好行為習慣的養成，提高學生的綜合素養。

四、實施過程

1、以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為依據，從規范行為習慣做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，使他們 1 在校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、能擔當的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好少年。

2、開展四愛、三習慣主題班會活動，積極開展以愛祖國、愛家鄉、愛學習、愛勞動，講文明，懂禮儀，做文明學生為主線系列教育活動，按照先知后行，知行合一的活動思路，加強學生文明禮儀教育，培養良好的行為習慣。在校園里掀起了講文明、懂禮儀、做文明學生的熱潮。

3、開展四愛、三習慣演講比賽，4月9日，學校開展了全校性的演講比賽，各班學生精心準備，積極參與。學生們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上，都能反映祖國發展變化，體現愛祖國，愛家鄉的精神，同學們活力四射的演講，不僅向全校師生展現了他們最美的一面，更向祖**親展現了他們的勤奮好學。

總之，在本次“四愛、三習慣”主題教育中，我校在上級領導的大力支持下，精心組織，狠抓落實，開展了一次行之有效的活動，在社會上引起廣泛關注。在活動中學生明確了榮辱觀念，增強了道德意識，為將來適應社會、奉獻社會奠定了扎實的人生基礎。

興隆鎮興安小學

2014年4月

第三篇：開展“三愛”“三節”主題教育實施方案

白沙埠鎮中心小學

關于開展“三愛”“三節”主題教育的實施方案

為深入貫徹落實《關于在全國各級各類學校深入開展“三愛”“三節”教育的意見》文件精神，進一步扎實有效地開展好我校學生思想品德教育工作，培育和踐行我校廣大青少年學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，特制定如下實施方案。

一、活動目的

以貫徹十八大、十九大精神為主線，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指向，落實《蘭山區中小學生德育綜合改革行動計劃》和《蘭山區中小學生品行養成教育三年提升計劃（2018-2020）》，在廣大師生中深入開展“三愛”“三節”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”“三節”教育，激發廣大青少年學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，切實將學校德育工作落細落小落實，貫穿融入到學校各項日常工作中，培養學生良好的品德和行為習慣。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”“三節”教育主題，舉辦講座。聘請校內外老教師舉辦專題講座，加強廣大學生的理想信念、思想道德、民族精神

和時代精神教育，提升廣大青少年學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發廣大學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂教學。在我校推行的新孝道課程建設、情益課堂教學改革中，將“三愛”“三節”教育融入道德與法治、品德與社會、語文等學科教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十九大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強廣大青少年學生踐行“三愛”“三節”的自覺性和堅定性。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

利用校園板報、廣播宣傳“三愛”“三節”教育，舉辦主題班會、演講比賽、征文比賽，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善和熱愛勞動等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、開展“學黨史、知國情、跟黨走”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部、團員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

2、在學生中組織開展“學習雷鋒好榜樣”的各種社會實踐服務活動。通過這樣的方式，引導廣大學生提升道德素養，促進教育教學質量的提高。

3、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設，使學雷鋒活

動常態化、長期化。

4、結合我校升旗儀式、新隊員入隊儀式等教育、校規校紀教育等各項活動，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

三、實施步驟

自2018年3月至2018年12月，圍繞迎接清明節、勞動節、國慶節，貫徹十九大精神，深入開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段（2018年3月）

1、制定學校“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案。

2、利用雙周一次例會時間認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引廣大師生積極投身“三愛”“三節”主題教育實踐活動。

3、組織成立“三愛”“三節”主題教育實踐活動領導小組，組織開展“三愛”“三節”教育專題。加強對“三愛”“三節”教育的理論研究和實踐探索，對全校“三愛”“三節”教育實踐活動的實施進行理論指導。

（二）第二階段：學習實踐階段（2018年4月-2018年11月）按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過采取講座、課堂教學、演講比賽等形式，開展學習實踐活動，進一步提高廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師

表上爭當模范，引導廣大青少年學生在勤奮學習知識、熱心公益勞動上爭當模范，推動文明和諧校園建設。

具體活動安排

1、出板報黑板報：“三愛”“三節”、學習雷鋒精神。

2、手抄報評比：“三愛”“三節”。

3、主題班會研討活動（學生發言，談感受談理想談價值觀談身邊的感人故事）。

4、主題演講征文大賽：“三愛”“三節”。

5、各班開展主題班會：黑板題目關于“三愛”“三節”可自擬。

（三）第三階段：總結表彰階段（2018年12月）學校對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。學校要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的學生、少先隊員及優秀班集體進行表彰。

四、工作要求

（一）精心組織，落實責任

學校全面領導和指導，政務處具體組織實施“三愛”“三節”主題教育實踐活動并檢查督促活動的實施情況。要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。

（二）狠抓落實，務求實效

政務處要按照實施方案的要求，制定出切實可行的具體活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛”“三節”主題，創新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，確保活動取得實實在在的效果。

（三）示范引導，宣傳推廣

全校要積極加強宣傳，抓好示范引導。政務處跟蹤活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事等，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動順利開展。

白沙埠中心小學2018年3月

第四篇：三愛主題教育實施方案

蒼溪縣陵江鎮回水小學校

“三愛”主題教育實施方案

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把“三愛”教育落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。引導學生不斷深化對“三愛”的理解與認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，使廣大青少年堅定理想信念，努力學習，熱愛勞動，積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。

二、活動主題：

“三愛”主題教育內容：愛學習、愛勞動、愛祖國。

三、活動時間：

2016年2月—12月，分三個階段。

第一階段：宣傳發動階段（2016年1月－4月）。學校要通過召開動員會、座談會，利用校園廣播站、黑板報等多種形式，廣泛發動，大力宣傳“三愛”教育的重要意義，動員青少年積極參與，共同推動主題教育的深入開展。

第二階段：實施階段（2016年5月－11月）。學校根據所制定的活動方案，開展豐富多彩、各具特色的主題實踐活動。

第三階段：總結階段（2016年12月）。學校對所開展的“三愛”主題教育進行總結，評選先進典型，并予以表彰。

四、活動安排：

（一）實施“三愛”教育活動

1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。

習總書記在去年六一參加全國“快樂兒童，放飛希望”主題隊日活動時說：想象力、創造力從哪里來？要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。勵志勤學教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業有成、報效祖國的典范引領學生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。

2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。

習總書記六一講話中又說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。我們要按照習總書記的要求，首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，有條件的學校要組織學生在植物園內栽花種草，在社會實踐基地參加勞動。組織各種志愿者團隊服務社會，奉獻他人。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。

3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。

中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮斗。

（二）培植“三大”品質

1、培植文明行為素養。

從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。認真貫徹《中小學生守則》，切實抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培養。要做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啟蒙，重感知；小學階段抓養成，重引導；初中階段抓體驗，重實踐。

2、培植心理健康素質。

提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。學校要開設心理健康教育課，排上課表，列入教學計劃。應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結合，充分利用網絡等現代信息技術手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。

3、培植核心價值觀念。

社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。在中小學培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和諧、求大同的時代價值。中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發揚崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責任感。努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《中小學學生守則》。建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增強學生的認同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風尚。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。

五、活動形式方法：

本次主題教育采取學、講、寫、行、評、樹等方式，以各具特色的活動，助推“三愛”主題教育入腦入心入行。

為把教育活動落到實處，具體抓好“六”個字的實施落實。一是“學”，組織廣大青少年觀看影視教育專題片，參觀教育基地等形式進行學習，陶冶性情，洗滌心靈，弘揚主旋律，傳播正能量；二是“講”，學校關工委、德育處、教科處、團支部、少先隊等組織要大力宣傳“三愛”教育，把“三愛”教育的目的意義講懂講透，激發學生愛學習、愛勞動、愛祖國的熱情。三是“寫”，結合實際，展開“三愛”教育大討論，寫出學習心得、活動感受。四是“行”，主題教育要把學習與實踐緊密結合起來，把思想意識化作動力，并付諸行動中去，引導青少年養成勤學創新的行為習慣，每天主動堅持做一次家務勞動，從日常生活小事做起，把熱愛祖國的實踐行動落細、落小、落實。五是“評”，學校要認真開展評選“三愛”教育標兵活動，及時總結通報各階段的情況。六是“樹”，在教育活動后期，樹立榜樣，促進長抓常新。

六、保障措施： 1.加強活動組織領導

建立活動領導小組，結合工作實際，把“三愛”主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市縣教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。

“三愛”主題教育領導小組： 組 長：杜秀義（校長、學校關工委主任）副組長：文永茂（學校關工委辦公室主任）

成 員：李再培（學校關工委副主任）楊德勇（副校長）

張 杉（教科處主任）閆 錦（工會主席）吳茂華（團支部書記）錢衛平（少先隊大隊輔導員）各班班主任

2.營造良好活動氛圍

充分發揮班團隊會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛”宣傳教育。圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛”主題教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡等平臺，大力宣傳學校推進“三愛”主題教育的目的意義，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛”主題教育的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。

3.與學校工作有機結合

把“三愛”主題教育融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”、爭創“十佳百優”好少年、家風家教、“三德”（職業道德、社會公德、家庭美德）、“兩課”教育等多項主題教育有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

4.創新方式確保實效

充分發揮團隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動“三愛”主題教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。

蒼溪縣陵江鎮回水小學校 德育處

二0一六年三月

第五篇：學校開展三愛主題教育

水北中學三愛主題教育

實施方案

一、指導思想：

為貫徹總書記的講話精神向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任。

二、活動主題：

“三愛”即“愛學習、愛勞動、愛祖國”。

三、活動時間：

2016年4月——2016年5月

四、參加人員：全校師生。

五、領導小組：

組長：張連軍

副組長：劉光明

蘇文華

成員：各班班主任

六、教育形式：

讀書活動、觀看紅色影片、主題班隊會、黑板報，講故事、手抄報、社會實踐活動等。

七、具體活動安排：

四月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學生主動積極參與。五月份為教育實踐表彰階段，對隊員進行愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧的教育向。選好載體，組織隊員們開展社會實踐活動，使理想信念、道德品質在隊員們的日常學習生活中得以體驗。把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評選“三好”學生、優秀班干部、優秀少先隊員和優秀團員的重要依據。

八、活動內容

1.以“三愛”教育引領校園文化建設。學校將充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園文化精品活動建設，打造一大批“三愛”教育文化品牌。要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。

2.把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。學校將充分利用社會實踐基地，組織學生積極參加勞動體驗活動。廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

九、工作要求

1.營造“三愛”教育的良好氛圍。學校將圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。通過校園廣播、網絡及移動新媒體等平臺，大力宣傳我校班級推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

2.切實加強“三愛”教育組織領導。學校要把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校長擔任領導小組組長親自抓，分管校長任副組長具體抓，政教處牽頭落實，學校團委、總務處要密切協作，各負其責，各司其職，共同推動“三愛”教育的深入開展。

3.總結活動效果、及時收整資料并歸檔。