第一篇：2017屆高三教師高考后期工作安排

2017屆高三教師高考后期工作安排

一、工作安排：

1．6月6-9日：高考送考 2．6月10日：教師休息1天 3.6月11-14日：

①完成本學(xué)科2017年高考試卷

②整理好教學(xué)資料備查(6月29日下午4:30之前交至任暉處)③完成教學(xué)工作總結(jié)

④備課組長帶領(lǐng)組員共同整理好一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案及模擬考試與考前指導(dǎo)電

子稿

⑤完成2017屆高三教育教學(xué)工作總結(jié)與反思10條（電子稿與紙質(zhì)稿）4．6月15-18日：參加中考監(jiān)考

5．6月19-30日：進(jìn)行教育教學(xué)工作研討： ①6月20-25日部分老師參加中考閱卷

②6月23日上午8:30分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地5個組研討，地點分別在高三（1）~（5）班教室，主持人為教研組長或備課組長

③ 6月24日上午8:30班主任在明德樓二樓會議室集中（主持人：李興）6月24日下午3:30明德樓三樓會議室集中交流 ④ 6月25日召開班主任填報志愿會議 ⑤ 6月26-28日指導(dǎo)學(xué)生填報高考志愿

⑥ 6月29日下午5點前將以上各項材料及研討報告電子稿交教務(wù)處匯總，郵箱006yc@sina.com 6．6月30日參加學(xué)校學(xué)期結(jié)束大會，完成年度考核材料 7．6月11-30日，接受學(xué)校臨時安排的其它工作

二、備注：

1.凡接受學(xué)校安排，并如期完成指定工作的老師一律按滿負(fù)荷計工作量 2.病假、事假必須履行正規(guī)請假手續(xù)，工作量按實計算 3.對于另到其他年級任教老師的工作量另外計算

教務(wù)處 二〇一七年六月

第二篇：高三后期工作安排

高三后期工作計劃安排

5月24、25日周日：

1、進(jìn)行全仿真模擬考試。

2、召開學(xué)科組長會第三次調(diào)度會，核查三輪專題復(fù)習(xí)開展及落實情況；交流前段復(fù)習(xí)的得與失；介紹試卷批閱存在的問題；介紹后期的復(fù)習(xí)計劃和安排。

3、召開班主任會第三次調(diào)度會，級部通報各班近期運轉(zhuǎn)情況和存在的問題；班主任介紹班級管理優(yōu)秀做法以及后期高效管理的措施。

4、各班召開班會：匯總前6次檢測存在的問題落實級部提出 “如何減少失誤”的要求，召開“向?qū)忣}要成績、向失誤拜拜、向細(xì)節(jié)要小分、向規(guī)范要高分”的主題班會。

5、級部召開虛擬班教師會。共商如何高效開展后期的復(fù)習(xí)；共商優(yōu)秀女生的心理調(diào)節(jié)問題；共商純文化課學(xué)生、藝術(shù)生和體育生這三生中優(yōu)秀學(xué)生的尖端發(fā)展問題。5月26日周一

1、進(jìn)行試卷講評及專題復(fù)習(xí)。

2、級部收取各班前10名學(xué)生試卷進(jìn)行問題查找（學(xué)生做題情況、規(guī)范作答情況、老師批閱量分情況、問題糾錯及補(bǔ)救情況）

3、收取優(yōu)秀藝體生的試卷，查找試卷存在的問題。

4、級部召開藝術(shù)班文化課教師會通報學(xué)科成績、學(xué)生成績、學(xué)生試卷存在的問題及學(xué)生評教反映的問題，強(qiáng)化后期復(fù)習(xí)的重要性和針對性，強(qiáng)化責(zé)任意識。

5、級部繼續(xù)開展考前學(xué)生靜悟復(fù)習(xí)活動，滲透應(yīng)考復(fù)習(xí)的重要性、增強(qiáng)積極迎考的意識。

6、在級部門廳開展優(yōu)秀試卷展和試卷修改模范卷展評活動，5月27、28日周二、周三

1、組織進(jìn)行肥城市第三次質(zhì)量檢測

2、級部采用一對一談話的方式強(qiáng)化對藝體生的指導(dǎo)，挖掘潛力提升發(fā)展層次。5月29日周四

1、級部召開質(zhì)量檢測情況通報會，通報三輪專題復(fù)習(xí)存在的問題、學(xué)生規(guī)范作答存在的問題、前6次質(zhì)量檢測中存在的閱卷評分問題、學(xué)生評教反映的問題以及后期9天的復(fù)習(xí)天安排工作要求

2、級部繼續(xù)采用巡回聽課的方式督查講評課高效開展落實情況。

3、級部進(jìn)行第五次常規(guī)檢查，重點檢查試卷批閱情況和保優(yōu)推邊工作開展情況。

4、召開學(xué)科組長和班主任調(diào)度會，匯總近期學(xué)科組和班級存在的問題。商議考前學(xué)生回家有關(guān)事宜、考前的物品準(zhǔn)備事宜、考前教學(xué)如何高效開展以及班級管理如何高質(zhì)量開展等問題。

5、學(xué)生積極總結(jié)考前靜悟復(fù)習(xí)的作用和意義。5月30日周五

1、級部調(diào)閱優(yōu)秀藝體生試卷，點評做題情況，提高得分點。

2、召開藝體生文化課老師匯報情況，強(qiáng)化教學(xué)針對性。

3、繼續(xù)召開藝體生調(diào)度會，強(qiáng)化后期復(fù)習(xí)的實效性，提高增分點、提升總成績。5月31日周六

1、早6：:30照畢業(yè)相，隨后學(xué)生帶著致考生一封信回家，準(zhǔn)備考前應(yīng)帶的物品。

2、要求家長利用本次機(jī)會和學(xué)生吃頓溫馨、和諧、激昂的全家宴，談心、調(diào)情緒、樹信心、鼓干勁，給學(xué)生理理發(fā)、洗洗澡、調(diào)整穿戴，讓學(xué)生以必勝的信心和永爭第一霸氣積極投入到復(fù)習(xí)備考、昂揚(yáng)斗志地奔赴高考考場。

6月1日周日

1、召開學(xué)科組長會，交流各學(xué)科三輪專題復(fù)習(xí)開展的得與失，交流后期6天的復(fù)習(xí)安排及考前輔導(dǎo)的專項訓(xùn)練設(shè)計工作。

2、級部繼續(xù)開展評教活動，重點在于收集提升總成績的建議和想法。

6月2日周一上午9點前學(xué)生返校學(xué)習(xí)。下午安排學(xué)生高效開展考前學(xué)生靜悟復(fù)習(xí)活動。6月3日4日第六次質(zhì)量檢測考前模擬。老師重點查找得分點、易錯點、易混點和增分點，重點在于平衡學(xué)生迎考心態(tài)、增強(qiáng)必勝信心。6月5日周四，1、試卷點評及專題復(fù)習(xí)。

2、級部召開班主任會安排外出帶考工作、學(xué)生統(tǒng)一就餐問題和全天候值班安排等工作。6月6日周五

1、組織學(xué)生進(jìn)行第五次考前靜悟，晚自習(xí)考前輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生心態(tài)、提升學(xué)生狀態(tài)。

2、核查帶隊人員物品攜帶情況尤其是準(zhǔn)考證和必備的藥品等物品。6月7日周六

1、召開班主任帶隊老師工作會，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)情況及考試期間出現(xiàn)的問題，做好安撫教育及激勵工作。

2、再次核查帶隊人員物品攜帶情況尤其是準(zhǔn)考證和必備的藥品等物品。6月8日周日

1、借助早學(xué)生就餐時間，再激勵學(xué)生斗志，中午盯看安撫學(xué)生。

2、安排好學(xué)生安全快速離校等工作。

第三篇：高三后期工作計劃安排

高三年級后期工作計劃與要求

一、總結(jié)掃尾，科學(xué)備考（5月22日---5月28日）

1、每位教師要根據(jù)學(xué)情、結(jié)合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業(yè)認(rèn)真上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標(biāo)，有針對性。每位教師要對今年高考的復(fù)習(xí)備考要有所總結(jié)、有所研究、有所預(yù)測，學(xué)生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發(fā)揮，對學(xué)生有啟發(fā)。切實做到精講精評，提高課堂效率。

2、認(rèn)真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設(shè)計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認(rèn)真落實各學(xué)科回歸課本、舊題回顧工作。回歸課本要看著知識點想考點，認(rèn)真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進(jìn)行，重溫出錯點，失分點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結(jié)技巧。

4、各學(xué)科均要對書寫要進(jìn)行專項訓(xùn)練，重復(fù)訓(xùn)練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”，提高藝體生和臨界生的上線率。

二、適度練習(xí)，調(diào)整提高（5月29---6月5日）1、5月29日起調(diào)整課表，增加學(xué)生自由復(fù)習(xí)時間，各科任教師按照課表進(jìn)班輔導(dǎo)。

2、任課教師要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)生的自習(xí)與訓(xùn)練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導(dǎo)內(nèi)容：（1）指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃；

（2）回歸課本，夯實基礎(chǔ)，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強(qiáng)化記憶不放松；

（3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補(bǔ)漏，歸納總結(jié)；（4）適量聽讀，增強(qiáng)語感；

（5）適量做題(每科每天半小時)，訓(xùn)練思維，加強(qiáng)考前熱身。

（6）整理歷次模考中非知識性失分點，要形成文字，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，強(qiáng)化注意。

3、班級管理要求：

(1)各班主任要經(jīng)常進(jìn)班巡查，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)禁學(xué)生回家復(fù)習(xí)；加強(qiáng)教室宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的管理，確保學(xué)生有舒適、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境；做好學(xué)生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、體育活動調(diào)節(jié)；做好溝通、激勵，強(qiáng)化信念工作。

(2)各任課教師要堅守崗位，維護(hù)好課堂紀(jì)律；關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理動態(tài)，給予激勵。(3)學(xué)生務(wù)必要做到：堅持一個“上大學(xué)”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復(fù)習(xí)效率；每天適當(dāng)運動；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。(4)6月6日下午發(fā)準(zhǔn)考證，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生須知》、《考生守則》。①強(qiáng)調(diào)各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標(biāo)記的填涂⑤學(xué)生姓名必須與高考報名信息一致。

(5)高考期間走讀生，必須有家人在家負(fù)責(zé)提醒其按時參加考試，且留下準(zhǔn)確的聯(lián)系電話和詳細(xì)地。(6)班主任注意做好考生的安撫工作。(一切向前看，考后不要對答案，也不要去討論考過的學(xué)科)。提醒考生準(zhǔn)備好雨具，并提前到達(dá)考場備考。

第四篇：后期工作安排

政教處本學(xué)期后期工作安排

1、召開班主任、政教處工作人員會議，布置本學(xué)期后期工作。

2、舉行心理健康教育講座。

3、班主任工作期末檢查。

（1）檢查收集班主任工作手冊。

（2）上報三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)。

（4）主題班會材料。

（5）班主任論壇材料準(zhǔn)備。

（6）學(xué)生評語。

4、七月份中心工作：期末考試考風(fēng)考紀(jì)大檢查、學(xué)生暑期安全教育

（1）期末考試學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)

（2）加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。

（3）印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活的知識要點》、《暑期告家長書》

（4）德育工作總結(jié)。

（5）制定暑期門衛(wèi)值班表。

（6）安排暑期班主任培訓(xùn)。

政教處

2013年6月21日

第五篇：屆高三高考工作總結(jié)

2018屆高三高考工作總結(jié)

我希望1班這個班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實不負(fù)眾望，在籍生本科達(dá)線45人，達(dá)線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績，是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、眾老師的栽培與同學(xué)們共同努力的結(jié)果。在此，尤其要感謝語文錢時馬老師、數(shù)學(xué)瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不同班級的同學(xué)們凝聚在了一起。而后，又通過全班征集標(biāo)語張貼在班級內(nèi)部，使大家能夠直面自己的勵志標(biāo)語，鞭策自身。

無論是師生雙走進(jìn)，還是班級留言本，既有利于加強(qiáng)溝通，又有利于同學(xué)們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，可以通過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時有效的解決。

通過一系列的主題班會和集體活動，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德教育、安全法制紀(jì)律教育，并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。

二、導(dǎo)向引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國卷

僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準(zhǔn)全國卷，在自己做好準(zhǔn)備的同時，也通過利用學(xué)校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)們一道，精選、精練、精講符合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既可以鞏固基礎(chǔ)知識，更便于融會貫通，靈活運用，正符合新課改、新高考的方向。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，調(diào)整定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)，與任課教師一道引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)，精心設(shè)計好每一階段的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，并進(jìn)行有效的總結(jié)和矯正，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊伍，努力營造出 層層趕學(xué)幫，人人爭榜樣 的良好競爭氛圍。

三、常規(guī)管理，更在點滴時

日常管理工作緊抓不懈，學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風(fēng)考紀(jì)等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學(xué)生的激情需要激發(fā)，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進(jìn)等方式加強(qiáng)師生之間的情感交流，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)習(xí)問題。同時，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學(xué)生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。

抓好心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的緊要關(guān)頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學(xué)習(xí)壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生解決問題，戰(zhàn)勝困難。