第一篇：第二課堂活動實(shí)施方案

第二課堂活動實(shí)施方案

第二課堂是第一課堂教學(xué)的延伸也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂的課程不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二課堂是學(xué)生施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的平臺。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合高中部實(shí)際，決定在高中部全面開展第二課堂活動。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步體現(xiàn)德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)理念，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，營造濃厚的校園文化和創(chuàng)建學(xué)校特色，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展。

二、遵循原則

1、特色性和校本性相結(jié)合的原則

注重教學(xué)科研、傳統(tǒng)項(xiàng)目校等陣地的拓展。努力挖掘?qū)W校辦學(xué)多年來的文化底蘊(yùn)，拓展課程體系，增設(shè)特長生訓(xùn)練班、興趣班、選修課等，拓展教學(xué)與活動形式，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。

2、實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

3、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

4、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則

第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣。

5、參與和競爭意識相結(jié)合的原則

活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。

6、全員參與和責(zé)任到人的原則

倡導(dǎo)每一位學(xué)生都參加一項(xiàng)活動，倡導(dǎo)每一位教師都力爭承擔(dān)指導(dǎo)一項(xiàng)活動。指導(dǎo)教師做到精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，力爭每個(gè)學(xué)期推出至少一次的成果展示、或表演賽。

二、活動設(shè)置與安排

依據(jù)學(xué)生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，學(xué)校全面推出藝術(shù)類、體育運(yùn)動類、學(xué)習(xí)競賽類、文學(xué)傳媒類、心理健康教育類五類18個(gè)項(xiàng)目：1.合唱藝術(shù)團(tuán)隊(duì)2.舞蹈藝術(shù)團(tuán)隊(duì)3.器樂藝術(shù)團(tuán)4.男子籃球隊(duì)5.男女排球隊(duì)6.田徑訓(xùn)練隊(duì)7.男女乒乓球隊(duì)8.美術(shù)特長班 9.校園文學(xué)社10.探究創(chuàng)新小組11.毽子12.跳繩13.語文寫作訓(xùn)練14.英語興趣班15.電腦興趣班16.硬筆訓(xùn)練班17.軟筆書法班18.讀書小組。

四、活動要求

1、指導(dǎo)教師要樹立技能意識,注重發(fā)展,著眼未來,重視素質(zhì)教。

2、指導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃,短安排,在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。

3、指導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。

4、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)。組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。

6、第二課堂活動要不斷豐富和創(chuàng)新，每個(gè)學(xué)年要有銜接，不能半途而廢。

7、要以興趣班、隊(duì)為形式開展第二課堂活動。各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本班隊(duì)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)安排，負(fù)責(zé)資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的編寫。

8、各組認(rèn)真按計(jì)劃備好輔導(dǎo)資料，開展好每一次活動，填寫好活動情況記錄表。

9、每學(xué)期至少進(jìn)行一次活動成果展示。

五、管理辦法

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行“六定”的管理辦法。

1、定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。

2、定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動，組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)。

3、定時(shí)間：各個(gè)活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

4、定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。

5、定指導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

6、定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。

六、其他

1、成立二課領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，全面負(fù)責(zé)對第二課堂活動的組織安排和具體實(shí)施。第二課堂活動的開展納入工作量考核范疇中。第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 副組長： 成員：

第二課堂活動考核小組：

組長： 常務(wù)副組長：

2、各年級、各科組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，不斷拓展新的項(xiàng)目，并努力形成我們的優(yōu)勢。

3、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取培訓(xùn)費(fèi)用，不得擅自組織學(xué)生外出。

4、如確系活動需要，經(jīng)校方同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動。

磁縣第二中學(xué)政教處

2018年8月

第二篇：小學(xué)第二課堂活動實(shí)施方案

**小學(xué)

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期

第 二 課 堂 實(shí) 施 方 案

**小學(xué)第二課堂活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要，切實(shí)提高“防流控輟”工作效率，豐富校園文化生活，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長才智，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校綜合考慮師生實(shí)際，決定在學(xué)校全面開展第二課堂活動，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步體現(xiàn)德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)理念，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，營造濃厚的校園文化和創(chuàng)建學(xué)校特色，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展。

二、遵循原則

1、特色性和校本性相結(jié)合的原則

我們要努力挖掘?qū)W校多年來的文化底蘊(yùn)，拓展課程體系，增設(shè)特長生訓(xùn)練班、興趣班、選修課等，拓展教學(xué)與活動形式，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。

2、實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

3、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

4、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則

第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣。

5、參與和競爭意識相結(jié)合的原則

活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的競爭意識，要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到有趣、樂學(xué)、有益。

6、全員參與和責(zé)任到人的原則

倡導(dǎo)每一位學(xué)生都參加一項(xiàng)活動，指導(dǎo)教師做到精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，力爭每個(gè)學(xué)期推出至少一次的成果展示或表演。

三、活動要求

1、指導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)期初要寫出本的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。

2、指導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。

3、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、指導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。

5、第二課堂活動要不斷豐富和創(chuàng)新，每個(gè)學(xué)年要有銜接，不能半途而廢。

6、學(xué)校以興趣班（隊(duì)）為形式開展第二課堂活動，各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本班（隊(duì)）的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)安排，負(fù)責(zé)資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的編寫。

7、各組認(rèn)真按計(jì)劃備好輔導(dǎo)資料，開展好每一次活動，填寫好活動記實(shí)。

8、每學(xué)期至少進(jìn)行一次活動成果展示。

四、管理辦法

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行“六定”的管理辦法。

定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)確定活動內(nèi)容。

定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動，組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)。

定時(shí)間：全校各個(gè)活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不曠課。

定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。

定指導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個(gè)學(xué)年里不變化，要充分作好的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，期末按此目標(biāo)進(jìn)行評估。

五、其他

1、學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)對第二課堂活動的組織安排和具體實(shí)施。第二課堂活動的開展納入工作量考核范疇中，并給予指導(dǎo)教師一定補(bǔ)助。

2、學(xué)校應(yīng)建立以下活動檔案。

(1)、總體實(shí)施方案；(2)、學(xué)年活動計(jì)劃、學(xué)期活動進(jìn)度表；（3）各興趣小組輔導(dǎo)教師、成員名單。(4)、教案；(5)、活動記錄；(6)、活動成果展示；(7)、活動階段總結(jié)。

2017.2 5

第三篇：小學(xué)第二課堂活動實(shí)施方案

小學(xué)第二課堂活動實(shí)施方案

第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實(shí)際，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正應(yīng)試教育的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代跨世紀(jì)新人。

二、活動遵循的原則

1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

4、參與意識和競爭意識相結(jié)合

活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。

5、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動?；顒迂?fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績。

6、安全責(zé)任原則

各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃錦堂

副組長：黎天聰

成 員：陳海濱 鄧代政 陳文朝 侯文勝

四、活動設(shè)置

依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，學(xué)校成立下列三類大組。

l、校隊(duì)。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。

(1)合唱團(tuán)(2)男子舞蹈隊(duì)(3)女子舞蹈隊(duì)(4)田徑隊(duì)(5)電腦組(6)科技組(7)書法組(8)美術(shù)組(9)文學(xué)社(10)鼓號隊(duì)(11)籃球隊(duì)

2、必設(shè)組。一、二年級組必須設(shè)置下列活動小組。(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動小組。

(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)

3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組。

(1)體育組(2)科技組(3)棋類組(4)科技組(5)美術(shù)組(6)演講組

五、活動時(shí)間與地點(diǎn)

1、第二課堂活動，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒樱綍r(shí)檢查評分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒樱詧?jiān)持平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。

2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級第二課堂活動由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。

六、活動要求

1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識，著眼未來，堅(jiān)決糾正應(yīng)試教育的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。

2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。

3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。

4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。

6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。

七、管理辦法

為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行六定的管理辦法。

定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。

定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動，組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人。

定時(shí)間：全校各個(gè)活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。

定輔導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。

八、驗(yàn)收評估

1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評比打分。

2、學(xué)的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進(jìn)行評估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。

3、學(xué)終了學(xué)校組織人員對各個(gè)活動小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。

4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。

九、其他

1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。

2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自組織

學(xué)生外出。

3、如確系活動需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)

生外出活動。

第四篇：小學(xué)第二課堂實(shí)施方案

小學(xué)第二課堂實(shí)施方案

一、申報(bào)方法：

分年級申報(bào)，每年級分五個(gè)學(xué)科申報(bào)。語文2－3個(gè)班，數(shù)學(xué)1個(gè)班，科學(xué)1個(gè)班，英語1個(gè)班，綜合1-2個(gè)班。課程申報(bào)以子課題的形式，好的可直接與縣課題申報(bào)掛鉤上報(bào)，其它較好的作為校級課題，考核時(shí)給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

二、申報(bào)原則：

1.專題性（盡量與學(xué)科內(nèi)容拓展開）

2.趣味性

3.實(shí)踐性

4.創(chuàng)新性

5.生活性

三、評價(jià)：單獨(dú)評價(jià)

四、參考目錄：

語文：

低段：快樂童謠、童話故事室、寓言故事室、唐詩誦讀、看動畫講故事…… 中段：歇后語、名人故事、唐詩故事、名人名言格言、唐詩誦讀、宋詞誦讀 高段：唐詩欣賞、快樂讀書會、宋詞欣賞、走進(jìn)名著……

技能：快樂速記、頭腦風(fēng)暴（想象聯(lián)想）、觀察素描、名片制作（植物名片、玩具名片、小吃名片、景點(diǎn)名片、游戲名片……）

鄉(xiāng)土文化：美食、方言、風(fēng)俗、詩詞、名人、鄉(xiāng)土建筑、茶文化……

科學(xué)：樹木王國探秘、走進(jìn)動物王國、宇宙探秘、我愛發(fā)明、走進(jìn)海洋、我是環(huán)保小衛(wèi)士……

數(shù)學(xué)：快樂速算、快樂速記、數(shù)學(xué)魔術(shù)、數(shù)學(xué)萬花筒（數(shù)學(xué)家的故事）、名題巧解、生活中的數(shù)學(xué)（通過丈量、逛超市看價(jià)格、編題）……

英語：英語歌曲、看電影學(xué)英語、國外文化掠影、英語故事表演……

動手手工類：小制作、剪紙、折紙、服裝設(shè)計(jì)……

2011年8月

第五篇：高校第二課堂實(shí)施方案

**學(xué)院第二課堂實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，我院全面部署開展第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高思政水平。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)。為此，結(jié)合我院師生實(shí)際，將第二課堂活動分為思想政治、文藝體育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐及志愿服務(wù)四大板塊；與此同時(shí)，將第二課堂活動的開展分為每月固定主題進(jìn)行常規(guī)開展和根據(jù)實(shí)際情況開展特色活動。具體實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

為保障第二課堂活動規(guī)范有序及長效開展，特成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全院第二課堂活動開展，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

二、第二課堂主題月活動安排

九月：校紀(jì)校規(guī)教育活動月

主題班會和團(tuán)組織生活、校紀(jì)校規(guī)知識競賽

十月：愛國主義教育活動月

主題征文比賽、思辨愛國主義辯論賽、愛國主義電影放映、主題

攝影展

十一月：和諧之家建設(shè)月

雅室設(shè)計(jì)大賽、內(nèi)務(wù)比拼大賽、優(yōu)秀寢室風(fēng)采展

十二月：考風(fēng)考紀(jì)及普法教育活動月

考風(fēng)考紀(jì)宣講會、主題班會、法制宣傳畫展

三月：學(xué)雷鋒活動月

志愿服務(wù)活動、慰問敬老院、探望大學(xué)城周邊留守兒童活動、希望小學(xué)支教活動、雷鋒電影觀影

四月：讀書活動月

讀書心得感悟交流會、經(jīng)典詩文朗誦比賽、讀書征文比賽

五月：學(xué)黨史、知黨情團(tuán)學(xué)活動月

黨史黨情知識競賽、團(tuán)組織生活觀摩賽、主題書畫比賽

六月：安全教育活動月

安全教育講座、主題班會、地震及消防演練

三、第二課堂特色板塊活動

思想政治：11.27紀(jì)念活動、雷鋒日紀(jì)念活動、12.4法制宣傳日 文藝體育：傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動（端午、中秋等）、學(xué)院趣味足球賽、學(xué)院籃球賽、學(xué)院乒乓球賽、演講比賽、工藝制作比賽、設(shè)計(jì)大賽、書畫比賽

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)講座、頭腦風(fēng)暴比賽

社會實(shí)踐及志愿服務(wù)：食堂義工、探訪敬老院、希望小學(xué)支教、義工活動、各類志愿者活動