第一篇：我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言主題隊(duì)會(huì)

我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言主題隊(duì)會(huì)

七（3）

一、活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）

1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。準(zhǔn)備工作：ppt制作

四、對(duì)會(huì)的內(nèi)容：

1.什么是價(jià)值觀（教師講述）：

因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”.理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。

我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）

3.說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）

補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

4.同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（PPT演示）： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

5.同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生 6.教師總結(jié)

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

篇二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題隊(duì)會(huì)教案 代：敬愛(ài)的老師。吳：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！

高：伴隨著2014初春的腳步，我們們又開(kāi)始了新學(xué)期的征程。【中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案】中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案。

孫：今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行 “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題班會(huì)

代：我宣布，七年四班《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題班會(huì)。合：現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目1 吳：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。高：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。孫：倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

代：這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

吳：是我們黨凝聚全黨、全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。

高：首先請(qǐng)王冠同學(xué)給我們講一講《什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。節(jié)目2 孫：我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

代：要懂得民主、文明、和諧。吳：要懂得自由、平等、公正、法治。高：要懂得愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

吳：大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。請(qǐng)王超逸同學(xué)領(lǐng)頌，節(jié)目3.孫：《弟子規(guī)》這本書寫的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

高：這本書告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹，孫：還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)

高：只要我們心中有夢(mèng)想，有榜樣，不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力，去追求，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞金子秋，欒雨涵琵琶演奏《》

節(jié)目4 代：孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”.一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良

仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。【中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案】文章中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。

吳：當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí) ,必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，要順從并且承擔(dān)過(guò)失，不能讓他們傷心。

代：請(qǐng)欣賞齊思瑤同學(xué)帶來(lái)的孝心故事《黃香溫席》 節(jié)目5 孫：擁有社會(huì)主義價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。

高：我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)欣賞鄭子涵同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《》

節(jié)目6.代：同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，吳：我們還要學(xué)會(huì)同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有較好的的生存和生活能力。請(qǐng)欣賞

代：我提議，請(qǐng)全體起立，一同演唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》 請(qǐng)坐 結(jié)束語(yǔ)

代：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。吳：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，高：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，孫：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。” 代：作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

吳：我們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的希望，高：我們就像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望全都寄托在我們身上。孫：讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加 合：繁——榮——富——強(qiáng)

代：三年四班“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)到此結(jié)束。拓展閱讀：關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式：

1、學(xué)習(xí)與宣傳等

2、組織討論

3、談體會(huì)與感受

4、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽

5、學(xué)習(xí)心得（文章）

三、班會(huì)的內(nèi)容：

1、依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，通過(guò)班會(huì)的形式，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

2、學(xué)生主持

3、學(xué)生討論與交流

四、班會(huì)的題目

《《感恩的心》、《攜愛(ài)同行》、《做有責(zé)任感的學(xué)生》等等。

五、活動(dòng)時(shí)間 3月3至4月1日

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育總結(jié)

本學(xué)期我班主要圍繞“學(xué)生一日常規(guī)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育教研組，組建了強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，帶領(lǐng)各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長(zhǎng)管理（3）各科課代表管理（4）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，德育成效十分明顯。

二、健全機(jī)制，實(shí)施到位

1、校照學(xué)校下發(fā)的實(shí)施方案具體落實(shí)，按照“宣傳-計(jì)劃-評(píng)估-總結(jié)-反思”的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。【中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案】勵(lì)志文章http://。做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。

2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時(shí)、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生生活，活動(dòng)形式要多樣，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受，操作簡(jiǎn)易，更要富有成效。

三、過(guò)程督查，評(píng)價(jià)實(shí)效

1、隨著中學(xué)評(píng)估方案的出臺(tái)，我班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)施，每學(xué)期必須進(jìn)行三次過(guò)程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。

2、對(duì)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對(duì)文本的理解，更要要求學(xué)生說(shuō)出個(gè)人的心得休會(huì)。

3、學(xué)生朗讀比賽，情景劇表演的成績(jī)要與班級(jí)教師的業(yè)績(jī)掛鉤。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來(lái)

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺(jué)性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。

2、開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)單易行的德育實(shí)踐活動(dòng)，才能真正豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)德育和智育的全面發(fā)展。

3、學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，育人效果才會(huì)更明顯，才會(huì)更持久。

4、德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將為進(jìn)一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進(jìn)！

第二篇：”我為核心價(jià)值觀代言“隊(duì)會(huì)

《我為核心價(jià)值觀代言》主題隊(duì)會(huì)

甲乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，早上好，今天，我們主題是：我為核心價(jià)值觀代言，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、文明、誠(chéng)信、友善的好少年。主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

甲乙：升旗——敬禮——唱國(guó)歌——禮畢

一、隊(duì)歌

二、看PPT上的“國(guó)旗的意義”

三、主持人串詞

甲：愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)是愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽。乙：文明是什么？文明就是不隨地丟垃圾。甲：誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是說(shuō)到要做到。乙：友善是什么？友善是善意的微笑和問(wèn)候。甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌表演。（鼓掌）

四、詩(shī)歌表演

今天

你終天把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)

華夏兒女的夢(mèng)幻

中華民族志氣

多少年的幻想

多少年等待

月球與地球不再遙遠(yuǎn)

今天

我們終天飛到月球之巔

實(shí)現(xiàn)了中華兒女的心愿

綻定了中華民族尊嚴(yán)

見(jiàn)證了華夏子民的智慧和力量

今天

嫦娥在月宮中起舞翩翩

吳剛的酒盛滿甘甜

中國(guó)夢(mèng)

強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

定會(huì)實(shí)現(xiàn)

甲乙：核心價(jià)值觀不是“高大上”的口號(hào)，它是我們身邊的每一件令人溫暖的小事。乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)都不能少》。

五、校園小品,《一個(gè)都不能少》 人物：艾老師

學(xué)生甜甜

場(chǎng)景：甜甜家中 劇本: 舞臺(tái)上擺著一把椅子。甜甜斜坐躺在椅子上，不斷咳嗽。艾老師上場(chǎng)。

艾老師：我是一名英語(yǔ)老師。今天，班上的一個(gè)學(xué)生甜甜沒(méi)有來(lái)上課。我害怕這孩子是不是家里出了什么問(wèn)題，我的學(xué)生一個(gè)都不能少的。因此，下課后，特意跑了十幾里山路，做一次家訪。（看了看前方）這應(yīng)該是甜甜家吧。艾老師（做敲門的動(dòng)作）：你好，甜甜在家嗎？ 甜甜（大聲咳嗽）：誰(shuí)啊？

艾老師：是甜甜嗎？我是艾老師，我來(lái)家訪。甜甜：艾老師，等等！甜甜：艾老師……

艾老師（摸著甜甜的頭）：好燙！生病了！我送你去醫(yī)院。

于是艾老師背著甜甜去看病。

看了病，打了針，吃了藥后，甜甜病好了。

甜甜又可以上課去了。

艾老師開(kāi)心地說(shuō)：終于一個(gè)都沒(méi)有少。

六、退旗

甲：退旗——敬禮——禮畢

七、汪老師講話。

八、主持結(jié)尾。

甲：在2014年的春晚上，有一個(gè)叫《扶不扶》的小品，小品中有一句觸動(dòng)全國(guó)人民心靈的話“人倒了，可以扶起來(lái)；要是人心倒了，可就想扶也扶不起來(lái)了”一句樸實(shí)的話，道出了價(jià)值觀的重要性。

乙：誠(chéng)信是一杯不滲水的牛奶。誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。人生有了誠(chéng)心才更加迷人。甲乙：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。甲乙：（鞠躬）甜甜艱難地從椅子上站起開(kāi)門。

第三篇：我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言演講稿

我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言演講稿

接力社會(huì)主義核心價(jià)值觀，跑出青年風(fēng)采

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是2014級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)二班的梁佳敏。很榮并能夠在這里和大家共同探討當(dāng)代青年的核心價(jià)值觀，今天我演講的題目是《接力社會(huì)主義核心價(jià)值觀，跑出青年風(fēng)采》。

一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力，需要一刻不止的努力，需要很多力量共同來(lái)推動(dòng)，而核心價(jià)值觀是其中最持久最深沉的力量。中華民族有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化，而且中華文明從遠(yuǎn)古一直延續(xù)發(fā)展到今天。為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長(zhǎng)河中頑強(qiáng)生存和不斷發(fā)展呢？很重要的一個(gè)原因就是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)和精神脈絡(luò)。今天我們使用的漢字同甲骨文沒(méi)有根本區(qū)別，老子、孔子、孟子、莊子等先哲歸納的一些觀念也一直延續(xù)到現(xiàn)在。這種幾千年連貫發(fā)展至今的文明，在世界各民族中是不多見(jiàn)的。今天，中華民族要繼續(xù)前進(jìn)，就必須根據(jù)時(shí)代條件，繼承和弘揚(yáng)我們的民族精神、我們民族的優(yōu)秀文化，特別是包含其中的傳統(tǒng)美德。我們倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了古圣先賢的思想，體現(xiàn)了仁人志士的夙愿，體現(xiàn)了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往。只要是中國(guó)人，就應(yīng)該自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。毛主席曾對(duì)留學(xué)青年說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。青年人是國(guó)家希望乊所在，責(zé)仸乊所在。所以，我所代言的社會(huì)主義核心價(jià)值觀也就是青年人代言的價(jià)值觀，而青年人的價(jià)值觀就是未來(lái)國(guó)家的價(jià)值觀，如何樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀便成為了我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)乊急，更是使命所在。

當(dāng)代青年的核心價(jià)值觀是一個(gè)層次分明、各有側(cè)重、各具功能而又相互聯(lián)系和貫通的有機(jī)整體。黨的十八大報(bào)告將社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝煉為“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。短短的24個(gè)字給我們以啟迪，我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人？答案很簡(jiǎn)單，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”那么，作為國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想幵且為了自己的夢(mèng)想而艱苦奮斗是每一個(gè)大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！只有把個(gè)人追求和價(jià)值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

同學(xué)們，讓我們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國(guó)奉獻(xiàn)乊志，立為人民服務(wù)乊志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)中，只要我們每個(gè)人都踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，我們定能譜寫和諧繁榮的盛世華章，我們定能早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！

謝謝大家。

第四篇：我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言 演講比賽

主辦：經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)黨務(wù)部

策 劃 書

一、活動(dòng)目的

為了發(fā)揚(yáng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)型人才的教育理念，樹(shù)立本院的學(xué)院精神。為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺(tái)，用演講比賽的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，激勵(lì)大學(xué)生努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，為對(duì)演講有興趣的同學(xué)提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題

我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言

三、活動(dòng)原則

以“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，契合時(shí)下黨政時(shí)事,以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不同理解。

四、參賽對(duì)象

大一(各班至少兩名)、大二入黨積極分子及以上(含遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué))初賽

1.比賽時(shí)間：2014年11月19日 星期三（18：00開(kāi)始）2.比賽地點(diǎn)：5207教室

3.比賽內(nèi)容：選手進(jìn)行2~3分鐘主題演講，內(nèi)容主題“我為社會(huì)主義核為心價(jià)

值觀代言”（契合時(shí)下黨政時(shí)事）

決賽

1.比賽時(shí)間：2014年11月25日 星期二（18：30開(kāi)始）2.比賽地點(diǎn)：階梯教室

3.比賽內(nèi)容：根據(jù)主題選手演講3~5分鐘。

4.自我介紹：做自我簡(jiǎn)介ppt一份，內(nèi)容需附本人照片，若需要背景音樂(lè)的同

學(xué)請(qǐng)把資料發(fā)到862955074@qq.com。

附錄

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）? 儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）

? 演講內(nèi)容：（30分）

1）主題鮮明，積極向上，正確把握演講內(nèi)容（10分）2）聲情并茂，表達(dá)自然，反映演講主題的內(nèi)涵（20分）

? 語(yǔ)言藝術(shù)：（50分）

1）演講富有感染力、吸引力和鼓舞力（10分）

2）語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象（10分）

3）能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，與觀眾產(chǎn)生共鳴，營(yíng)造良好的演講氛圍，引起高潮。（30分）

評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和內(nèi)容豐富獎(jiǎng)，由評(píng)委票與嘉賓票選出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）。

? 比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為：一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）、最佳人氣獎(jiǎng)（1名）、內(nèi)容豐富獎(jiǎng)（1名）

注：最佳人氣獎(jiǎng)和內(nèi)容豐富獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突

第五篇：我為核心價(jià)值觀代言

我為核心價(jià)值觀代言

價(jià)值觀是人類在認(rèn)識(shí)、改造自然和社會(huì)的過(guò)程中產(chǎn)生與發(fā)揮作用的。不同民族、不同國(guó)家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價(jià)值觀也各有特點(diǎn)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)。

由此可見(jiàn)，如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無(wú)依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)。因此黨十八大提出要倡導(dǎo)”富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值要求，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值要求，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民層面的價(jià)值要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，我們要從這三個(gè)方面自我約束。這既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。

如今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價(jià)值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強(qiáng)，官僚主義、拜金主義、享樂(lè)主義的不斷滋長(zhǎng)，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識(shí)變得愈加困難。在繁花似錦的大千世界，更多人注重物質(zhì)和榮譽(yù)上的得與失，精神層面難免流于世俗。對(duì)此，朱光潛先生曾有妙筆：“老莊經(jīng)過(guò)流俗化以后,其結(jié)果乃為白云 觀以靜坐騙銅子的道士。易學(xué)經(jīng)過(guò)流俗化以后,其結(jié)果乃為街頭擺攤賣卜的江湖客。” 青年人一旦選擇流俗，則志氣難免消磨，激情就會(huì)減退，思維必將枯萎，理想也終將破滅。那么，年輕人從學(xué)校的象牙塔邁入社會(huì)的十字街頭，面對(duì)各種誘惑往往會(huì)有些懵，是從俗還是故我？習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中提到青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)便有當(dāng)頭棒喝之功。

首先就是現(xiàn)在大學(xué)生的理想問(wèn)題。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就有一個(gè)“大寫的人”。古往今來(lái)，多少志士仁人，為真理獻(xiàn)身，為理想拋頭顱灑熱血。李大釗、夏明翰、聞一多、董存瑞······他們都有關(guān)心的和關(guān)心他們的人，但信念理想使他們放下個(gè)人利益以謀求所有人的幸福，堅(jiān)定地在泥濘中摸索前進(jìn)。而價(jià)值觀決定理想，核心價(jià)值觀能幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大而又崇高的理想信念，才能看清社會(huì)的前途，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，在正確的人生道路上健康成長(zhǎng)成才。

一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)，關(guān)鍵在落實(shí)，根本在實(shí)踐，在實(shí)踐中感知、領(lǐng)悟、踐行。作為學(xué)生，天下大事必作于細(xì)。對(duì)核心價(jià)值觀的踐行是具體的，必須堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，把“三個(gè)倡導(dǎo)”要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺(jué)奉行和日常踐行的能力。通過(guò)學(xué)校教育、理論學(xué)習(xí)、社會(huì)宣傳等各種方式，廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要堅(jiān)持不懈推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成，并廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在實(shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解。近年來(lái)，諸如對(duì)老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問(wèn)題的爭(zhēng)論，折射的就是價(jià)值觀的沖突。從公民層面來(lái)說(shuō)，這便是“友善”的缺失，我們自身就要先做到知禮儀，懂秩序，將核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，才能外化于行。同時(shí)我們也可以帶動(dòng)他人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)，開(kāi)展面向大眾的主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展必要的禮儀活動(dòng)，讓大家更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，